這套專為部編高中語文選擇性必修上冊《中國人民站起來了》設計的43頁PPT,以“了解歷史—讀懂文本—體悟精神—聯系當下”為主線,帶領學生走進1949年那振聾發聵的歷史現場,并在語言與思想的雙向涵泳中完成深度學習。第一部分“學習目標”先以簡潔條目展現三維任務:知識上,明確開幕詞這一實用文體的基本特征;能力上,梳理文章“提出背景—宣告勝利—展望未來”的論證脈絡;情感上,把握“中國人民從此站立”這一中心觀點,體會其磅礴激昂的語言風格。第二部分“課堂活動”則通過五個遞進任務展開。認識偉人:用年表與影像呈現毛澤東從南湖紅船到天安門城樓的歷史足跡,奠定情感基調。明確文體:以思維導圖對比開幕詞與一般議論文的區別,突出其“莊重宣告”與“現場鼓動”雙重功能。分析標題:圍繞“站起來了”的象征意義,引導學生探究其中蘊含的民族獨立與人民解放雙重內涵。理清思路:用時間軸梳理“百年屈辱—二十八載奮斗—開國大典”三段式結構,幫助學生理解論證邏輯。品味語言:聚焦“我們四萬萬七千五百萬中國人現在站立起來了”等排比句,通過朗讀、替換、刪減等方式體會其節奏與氣勢。第三部分“聯系實際,繪制藍圖”先展示毛澤東原聲片段,再讓學生對比1949與今日中國在經濟、科技、民生等領域的數據圖表,引導他們思考“站起來—富起來—強起來”的歷史接力,并以“2035的我”為題寫下個人愿景,將文本學習轉化為使命擔當。第四部分“課堂小結”以一句話接龍形式收束:學生依次用“1949,中國________;今天,我們________”完成填空,教師升華:時代考卷常新,奮斗精神永存。整套PPT史料翔實、活動豐富,既重文本細讀,又重現實觀照,讓雄健的歷史之聲在當代課堂回響。
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