這套專為《風景談》打造的48頁PPT課件,以“影像入境—初讀感知—再讀探究—品讀升華”四步曲,引領學生由表及里地走進孫犁筆下詩化的白洋淀。開篇“初讀體會”先用航拍短片鋪陳煙波浩渺的葦蕩與荷田,激活學生感官體驗;接著出示“莽莽、逶迤、旖旎”等重點字詞,學生邊跟讀邊在課文中標注音義,隨后完成“快速瀏覽—圈畫景物—擬小標題”的預習任務,為深入閱讀奠基。第二部分“再讀探究”聚焦文本雙線:教師引導學生用雙色筆分別標出“自然風景”與“人的活動”,借助對比表梳理“月夜編席—水上伏擊”等五幅畫面,合作討論“景如何為情蓄勢”,從而理解象征手法“荷花淀=純潔信仰、小船=機動生命”的深層意蘊。第三部分“探究章法”先以《塞上風云》預告片為例,解析開篇“鏡頭式”入筆如何營造宏闊背景;再選取文中評論性語句,如“她們像荷花一樣鮮艷”,讓學生替換關鍵詞,體會議論與抒情交融的表達效果,并總結“敘—議—情”遞進結構。第四部分“品讀語言”通過配樂朗讀、節奏劃分和修辭圈點,讓學生在多感官體驗中感受詩化語言的清新與剛健;課堂收束時,學生用“我眼中的白洋淀”寫一句微博體感言,教師擇優投屏,將閱讀體驗升華為審美創造。課后延伸任務請學生拍攝校園一角并配文,仿用象征手法,實現課堂知識與真實生活的無縫對接。
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