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五年級英語上冊同步備課系列外研三起新教材Unit 4 第3課時Hit it big Wrap upPPT課件含教案
頁數：55 | 大小：25M本套 PPT 模板聚焦于 Unit 4 第 3 課時 “Hit it big & Wrap up” 的重點學習內容，共包含 55 張幻燈片。其核心目標是幫助學習者深入理解并掌握相關知識。首先，學習者需要理解短語 “hit it big” 的含義及其在語境中的用法，并能夠結合具體情境進行翻譯和運用。同時，學習者還需熟練掌握單元核心句型：“I can...”“I want to be...”“I will... to be a better me.”，并能在對話中靈活運用這些句型。此外，PPT 模板還注重對單元核心詞匯的回顧與鞏固，包括 “better”“fast”“high”“far”“strong”“healthy”“hard”“practice” 等詞匯，幫助學習者進一步熟悉這些單詞的詞形和詞義，從而加深對單元整體內容的理解。PPT 模板通過 PowerPoint 軟件分為五個部分。第一部分是 Lead-in（情境導入），這是整個學習流程的開端，通過將單詞置于具體情境中，幫助學習者更好地理解單詞的實際應用，為后續學習奠定基礎。第二部分是 Presentation（知識呈現），通過清晰、有條理的內容展示，幫助學習者系統地掌握重點知識。第三部分是 Practice（強化練習），遵循 “實踐出真知” 的學習規律，通過多樣化的練習形式，幫助學習者鞏固已學知識。只有通過反復強化和及時應用，才能將短時記憶轉化為長效記憶，真正實現對單詞的靈活運用。第四部分是 Summary（總結提煉），引導學習者梳理整個學習過程中的核心要點、高效學習方法以及易錯點，幫助學習者總結經驗，提升學習效率。最后一部分是 Homework（拓展鞏固），作為學習閉環的收尾環節，通過布置拓展性作業，幫助學習者進一步鞏固所學知識，最終達成 “學以致用” 的核心目標。通過這樣的結構設計，PPT 模板為學習者提供了一個系統、高效的學習框架，有助于提升學習者對重點單詞和句型的掌握能力，同時培養其在實際語境中運用語言的能力。
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五年級英語上冊同步備課系列外研三起新教材Unit 4 A better me復習課件PPT課件含知識清單
頁數：33 | 大小：19M本套 PPT 模板精心設計，旨在助力大家深入復習 Unit 4 A better me 的相關內容。它涵蓋了 33 張幻燈片，其中重點聚焦于核心詞匯的掌握，包括四會詞匯（聽、說、讀、寫必須熟練）和三會詞匯。尤其是四會詞匯，這是鞏固知識、強化記憶的關鍵所在，今天需要學習并掌握的重點單詞共有 12 個。為了高效記憶這些單詞，可以借助記憶曲線進行串詞記憶，從而實現融會貫通。PPT 模板通過 PowerPoint 軟件分為五個部分。第一部分是 Sounds，發音是學習的基礎，只有先學會正確發音，才能在后續學習中實現音形結合，為后續學習打下堅實基礎。第二部分是 Words & phrases，這部分能夠幫助我們提升記憶功能，通過學習單詞和短語的搭配，加深對詞匯的理解和運用。第三部分是 Sentences，將單詞放入句子中進行學習，可以更全面地記憶單詞的用法和語境，有助于我們在實際語境中靈活運用所學詞匯。第四部分是 Tips，這是在學習過程中總結出來的一些學習方法和技巧，記錄下來并加以運用，能夠幫助我們更高效地學習。第五部分是 Practice，通過練習來鞏固所學知識，最終實現對重點單詞學習的升華，使我們能夠熟練掌握并運用這些詞匯。通過這樣一套系統的學習方法和 PPT 模板，我們能夠有條不紊地復習 Unit 4 A better me 的核心詞匯，逐步提升英語學習能力，為今后的學習奠定堅實基礎。
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五年級英語上冊（外研三起·新教材）Unit 1 第1課時 Get ready &Start up (教學課件）ppt課件含教案
頁數：47 | 大小：51M這套共47頁的PPT課件，圍繞外研版五年級上冊Unit 1第1課時“Get ready & Start up”展開，是一節集詞匯、句型與情境體驗于一體的綜合操練課。設計者采用“情景教學法”貫穿始終，借助真實可感的畫面與任務，讓學生仿佛置身于英語國家的日常生活場景，從而激活表達欲望、降低語言焦慮。課件開篇用一張“時光隧道”動圖引導學生從“現在”穿越到“過去”，自然引出life, different, ago, radio, television, telephone, washing machine等重點詞匯；教師先讓學生觀察對比“舊時客廳”與“現代客廳”兩幅高清圖，用“Look and say”搶答方式快速輸出“There was/wasn’t…”“We’ve got…”等結構，圖片差異越明顯，學生情緒越高漲，詞匯記憶也隨之加深。句型板塊聚焦“Don’t take too much.”這一功能句，教師創設“自助餐廳”情境：屏幕上的卡通餐桌不斷跳出bread, rice, meat, vegetables，學生兩人一組輪流扮演“提醒者”與“取餐者”，用目標句型實時互動，系統根據音量與準確度給出“點贊”或“再來一次”的即時反饋，既操練祈使句，又滲透健康飲食教育。為了鞏固“too much / too many”易混點，課件嵌入“分類垃圾桶”小游戲：學生把可數與不可數名詞拖拽到對應桶內，若分類正確垃圾桶會“張嘴吃掉”并播放歡呼音效，錯誤則彈出“再想想”提示，游戲中難點迎刃而解。練習環節分三層推進：基礎層“圖文配對”檢測詞義；提升層“對話排序”還原餐廳提醒場景；拓展層“設計理想自助餐桌”——學生用至少五句話描述并口頭呈現，教師依據“詞匯豐富度、語用準確度、創意指數”三維量表現場評星，優勝組獲得“健康小達人”徽章。課堂總結以“時光對比秀”收尾：學生用所學詞匯與句型，一人一句描述“爺爺的童年”與“我的童年”，在集體齊誦中結束本課。作業設計延續情境：基礎層——跟讀錄音并上傳；提升層——拍攝30秒英文vlog，提醒家人“Don’t take too much at dinner”；拓展層——采訪長輩童年生活用品，用英語寫3句對比句，下節課舉行“時光博物館”分享。整套課件畫面清新、節奏明快，既夯實語言知識，又培養文化意識與思維品質，讓五年級孩子在沉浸式體驗中輕松邁出單元學習第一步。
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五年級英語上冊（外研三起·新教材）Unit 1 What's on your plate（復習課件）ppt課件含知識清單
頁數：41 | 大小：19M這套共41張幻燈片的復習課件，專為外研版五年級上冊Unit 1《What's on your plate》量身定制，旨在通過“音—詞—句—用”四維遞進的方式，幫助學生在輕松有趣的氛圍中系統回顧并靈活運用單元核心內容。考慮到學生自三年級起已接觸英語兩年有余，課件設計既注重基礎鞏固，又適度提升語用難度，為高年級后續學習奠定扎實基礎。開篇以“音標小偵探”環節切入，聚焦字母組合ow與oa在單詞中的不同發音，如yellow, bowl, goat, boat等，通過“聽音選圖—跟讀模仿—辨音歸類”三步走，引導學生發現規律、舉一反三，解決高年級學生易混淆的發音痛點。第二部分“詞匯大闖關”采用游戲化呈現：轉盤隨機指向vegetables, meat, rice, bread等食物類單詞，學生需快速說出并拼寫，系統即時播放“叮咚”或“再試一次”音效，既激發競爭意識，又強化記憶痕跡；同時拓展healthy, delicious, fresh等形容詞，為后續句型輸出提供豐富語料。第三環節聚焦核心句型“What's on your plate? —There is/are…”，先以動畫短片《School Lunch Time》創設情境，讓學生在無字幕條件下聽音抓取關鍵信息，再呈現空白餐盤圖，學生拖拽食物貼紙完成對話重構，實現意義理解與語言形式的同步內化。隨后推出“餐廳點餐”角色扮演：兩人一組分別扮演服務員與顧客，利用所給菜單進行自由對話，教師依據“語音語調、用詞豐富、合作默契”三維量表現場評星，優勝組獲得“美食小達人”徽章，充分調動表達欲望。第四部分給出“三條學習小建議”：①每日五分鐘“食物單詞閃卡”自我檢測；②用英語記錄晚餐并拍照上傳班級云相冊；③與家長共讀英文繪本《I Will Never Not Ever Eat a Tomato》，培養課外閱讀興趣。最后環節設置“階梯式練習”：基礎層——圖文匹配連線；提升層——根據首字母提示補全對話；拓展層——設計“理想營養午餐”海報，用至少五句話描述并注明熱量，下節課開展“健康小講師”評選。整套課件畫面清新、節奏明快，既系統梳理單元知識，又滲透健康飲食理念，讓五年級孩子在“玩、用、創”的多元體驗中實現語言能力與綜合素養的雙提升。