《司馬光》作為一篇文言文，也是小學階段安排的第一篇文言文，選擇了一篇家喻戶曉的小故事，記敘了司馬光和一群孩子在庭院里玩耍，一位孩子不小心掉進了水缸，眾人驚慌失措只有司馬光沉著冷靜地用石頭砸破了水缸，最終落水的孩子得救了，表現了司馬光遇事沉著冷靜、聰明機智的人物品質。不同于現代文的描述，課文內容簡短，卻抓住了很多關鍵的動詞，課堂上可以抓住一些關鍵詞語的意思引導學生感受文言文與現代文之間的關聯，進一步消除學生對文言文的畏難情緒。