這份演示文稿主要從五個部分對《誡子書》這篇文章進行展開分析，首先展示了三維目標包括知識與技能目標、過程與方法、目標和情感態(tài)度和價值觀目標。這一部分的目的是幫助教師明確教學重點。第二部分是介紹了作者諸葛亮的人生經(jīng)歷以及《誡子書》的創(chuàng)作背景。第三部分是對文中的一些古今意義詞、詞類活用、一詞多義以及重點句式進行具體講解。第四部分是通過整體感知引導(dǎo)學生理解諸葛亮寫這封信的用意以及寫作的一些方法。第五部分是引導(dǎo)學生理解文中經(jīng)典句子中所體現(xiàn)的精神。