這是一套專為部編版語文七年級下冊第3單元《課外古詩詞誦讀》設(shè)計的PPT課件，共包含43張幻燈片。該課件旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生深入理解古詩詞的具體內(nèi)容，把握詩詞所蘊含的思想感情，品味詩詞營造的意境，感悟詩人復(fù)雜而細(xì)膩的情感。同時，通過多樣化的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立鑒賞古詩詞的能力，使學(xué)生能夠從詩詞中汲取精神養(yǎng)分，提升文學(xué)素養(yǎng)和審美情趣。 本課件圍繞四首古詩展開教學(xué)：《峨眉山月歌》《江南逢李龜年》《行軍九日思長安故園》和《夜上受降城聞笛》。每一首古詩的教學(xué)都遵循了“作者介紹—寫作背景—朗讀指導(dǎo)—詩意理解—賞析探究”的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生逐步深入學(xué)習(xí)。 在《峨眉山月歌》的教學(xué)中，PPT首先對李白這位偉大的詩人進(jìn)行了詳細(xì)介紹，包括他的生平、創(chuàng)作風(fēng)格以及代表作品，幫助學(xué)生建立對詩人的初步認(rèn)識。隨后，通過音頻輔助朗讀，幫助學(xué)生讀準(zhǔn)字音，掌握正確的朗讀節(jié)奏，感受古詩詞的韻律之美。接著，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋理解詩意，并通過合作探究的形式，對詩句進(jìn)行賞析。例如，通過分析“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”中的意象，引導(dǎo)學(xué)生體會李白對自然景色的細(xì)膩描繪和對故鄉(xiāng)的眷戀之情。 第二首古詩《江南逢李龜年》的作者是杜甫，字子美，被世人尊稱為“詩圣”。PPT對這首詩的寫作背景進(jìn)行了詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解杜甫在安史之亂后流落江南的復(fù)雜心境。通過理解詩意，學(xué)生能夠感受到詩人對往昔歲月的追憶和對時代變遷的感慨。PPT還引導(dǎo)學(xué)生賞析詩中的情感表達(dá)，體會杜甫“沉郁頓挫”的詩風(fēng)。 第三首古詩《行軍九日思長安故園》的教學(xué)中，PPT同樣從作者介紹和寫作背景入手，幫助學(xué)生理解詩人岑參在行軍途中對家鄉(xiāng)的思念之情。通過朗讀指導(dǎo)和詩意理解，學(xué)生能夠深入體會詩中“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”的悲壯與哀思，感受詩人對和平的渴望和對戰(zhàn)爭的無奈。 第四首古詩《夜上受降城聞笛》的教學(xué)則聚焦于詩人李益的邊塞情懷。PPT通過介紹詩人背景和創(chuàng)作情境，引導(dǎo)學(xué)生理解詩中“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)之情。通過賞析詩句中的意象，如“回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜”，學(xué)生能夠感受到邊塞的蒼涼與戍邊將士的孤獨。 整套PPT課件的設(shè)計注重啟發(fā)式教學(xué)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。通過作者介紹、寫作背景分析、朗讀指導(dǎo)、詩意理解以及賞析探究等環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠在課堂上逐步深入理解古詩詞的內(nèi)涵，提升對古詩詞的鑒賞能力。同時，通過品味詩詞中的情感和意境，學(xué)生能夠更好地感受古詩詞的魅力，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。通過學(xué)習(xí)這四首古詩，學(xué)生不僅能夠積累豐富的文學(xué)知識，還能在古詩詞的熏陶下，提升自己的人文素養(yǎng)和審美能力，為今后的語文學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。