浙教版 2024 七年級科學上冊的演示文稿，共 68 張幻燈片，全面介紹了新教材的修訂情況。本次修訂緊密圍繞課程標準展開，依據核心概念重新梳理科學知識結構，強化了知識的結構性與系統性。在內容上，適當減少了核心概念的學習內容條目，避免學生陷入繁雜的知識點，同時新增了實踐課程，將課程探究與實踐緊密結合，引導學生在實踐中探索科學奧秘。此外，新教材還增加了科學家的事跡作為教學案例，這不僅有助于增強學生的民族自豪感，還能讓學生深刻認識到科學研究的重要性和價值，激發學生對科學的興趣與熱愛。 該演示文稿分為五個部分。第一部分是目錄結構比對，直觀呈現新舊教材目錄的差異，幫助教師和學生快速了解教材的整體調整方向。第二部分聚焦整體重要變化，首先分析教材修訂時需要考慮的因素，如學生的認知水平、學科發展趨勢等，接著詳細介紹欄目設置的變化和新增欄目，如實踐探究欄目、科學家故事欄目等，這些變化為教學提供了更豐富的資源和更靈活的方式。第三部分是變化要點解讀，重點闡述內容整合的思路和科學思維的培養方法，通過整合相關內容，使知識更加連貫，同時通過案例分析、問題探究等方式培養學生的科學思維能力。第四部分詳細說明各章節的具體變化，包括刪除過時或重復的內容，以及新增的前沿科學知識和實踐探究活動，為教師的教學和學生的學習提供了清晰的指引。第五部分是各章節教學安排，根據教學目標和核心素養目標進行精心設計，確保教學活動能夠有效促進學生對科學知識的理解和科學素養的提升。