這是一份精心設計的、與第 2 課時《數的運算之四則混合運算及簡便運算》緊密相連的演示文稿，總共由 11 張幻燈片組成。本堂課的教學設計獨具匠心，以提問的形式拉開帷幕，引導學生回顧四則混合運算以及簡便運算的關鍵知識點，借助這一過程，學生能夠迅速喚醒記憶，為后續學習筑牢根基。緊接著，通過安排一些簡單練習，進一步鞏固學生對這些知識的掌握程度，同時巧妙地將新知識內容引入課堂，實現知識的無縫銜接。 在教學過程中，我們特別注重典型例題的呈現。通過精心挑選的例題，引導學生細致觀察數字的獨特之處。在教師的循循善誘下，學生們能夠逐步總結出解題的規律與步驟，從而有效提升他們的計算能力以及解題技巧，這對于學生數學素養的培養至關重要。 該演示文稿整體分為四個部分。第一部分聚焦于四則混合運算的順序，詳細闡述了解題思路，為學生指明了方向。第二部分著重講解運用運算定律進行簡便運算，通過展示具體的習題以及詳細的解析，讓學生直觀地感受到簡便運算的便捷與高效，幫助他們掌握這一重要技能。第三部分圍繞和、差、積、商的變化規律展開，既介紹了運算順序，又提供了強化訓練，讓學生在理解規律的基礎上，通過大量練習加深對規律的運用，進一步提升運算能力。第四部分則是重點題型解答環節，涵蓋了單項選擇題和填空題，通過這些具有代表性的題目，檢驗學生對本節課知識的綜合運用能力，幫助學生查漏補缺，更好地掌握本節課的核心內容。