這份38頁的PPT承接上節“電能·電功”，把課堂焦點從“用電多少”推向“用電快慢”，帶學生深度解鎖“電功率”這一核心概念。開篇仍以生活場景切入：同樣充一夜，手機滿電而電熱水壺早已跳閘——誰“吃電”更快？一句對比瞬間點燃好奇，自然引出“電功率=做功快慢”的本質定義。課件先用動態條形圖對比不同電器的功率值，從5 W的LED到2000 W的吹風機，學生直觀感受“瓦特”背后的速度差異，再順勢推導P=W/t與P=UI兩條公式，完成概念與公式的無縫銜接。 第二部分進入“應用戰場”。教師拋出三道逐層升級的題目：①計算臺燈連續工作10小時耗電量；②根據電費單反推某神秘電器的功率；③設計宿舍限電場景下“800 W吹風機+1200 W熱水壺”錯峰使用方案。學生分組討論、板演、互評，課堂秒變“電力調度中心”，在真實任務中體會公式不僅是字母，更是解決生活瓶頸的鑰匙。 第三部分聚焦“額定功率vs實際功率”——最易混淆的“雙胞胎”。課件先播放一段對比實驗視頻：220 V額定電壓下燈泡正常發光，調到180 V燈光發暗，再用P=UI實測功率，發現遠低于標稱值；接著用虛擬實驗室讓學生拖動滑片改變電壓，實時觀察亮度、電流、功率變化曲線，親眼見證“額定是名片，實際是表現”，從而理解只有額定電壓下電器才能“滿血輸出”，電壓偏低不僅功率縮水，還可能影響使用效果。 最后環節“動手測功率”把理論落地：每組領到一只小燈泡、一塊電能表、一只萬用表，任務是在5分鐘內測出燈泡的實際功率，并判斷其是否在額定范圍內。學生自擬步驟、記錄數據、計算結果，教師巡視抓拍“接線亮點”與“讀數誤區”，即時投屏共享，形成全班“實驗直播”。下課前，PPT彈出“家庭節能挑戰”二維碼，學生掃碼即可上傳自家電器功率照片，系統自動生成“月度節電報告”，讓課堂知識延續到生活，真正實現“學完即用，用完即省”。