-
《人生是用來改變的》讀書心得分享的PPT模板
頁數：22 | 大?。?3MPPT模板從四個部分來展開介紹《人生是用來改變的》讀書心得分享的教訓內容。PPT模板的第一部分簡要介紹了《人生是用來改變的》的作者薇婭的身份背景以及其生平經歷。第二部分概述了《人生是用來改變的》這一書籍的主要內容以及其創作背景。第三部分介紹了本書的作者薇婭的基本信息以及其所取得的成就。第四部分對《人生是用來改變的》的內容進行深入探究。
-
關于團隊分工與協作的企業培訓的PPT模板
頁數：37 | 大?。?3MPPT模板從三個部分來展開介紹關于團隊分工與協作的企業培訓的具體內容。PPT模板的第一部分闡述了對團隊的理解與定義，并指出了團隊的三大特性以及基本類型。第二部分強調了成功的團隊協作的三要素以及團隊中的角色分析，并詳細地介紹了各類角色的優缺點。第三部分闡述了有效協作的障礙，并介紹了相關參考做法，同時展示了相關案例內容。
-
含講稿
關于《四世同堂》的讀書分享交流的PPT模板
頁數：32 | 大小：37MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《四世同堂》的讀書分享交流的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了《四世同堂》的作者老舍的基本信息以及其代表作品，并概述了《四世同堂》的主要內容以及其創作背景。第二部分介紹了《四世同堂》的主要故事情節。第三部分介紹了《四世同堂》中的重要人物形象，其中包括瑞宣、瑞豐、祁老人等。第四部分闡述了《四世同堂》的藝術特色。第五部分對《四世同堂》的精彩內容進行賞析。
-
含講稿
入團積極分子專題團課PPT我的青春我的團
頁數：30 | 大小：9MPPT模板從六個部分來展開介紹關于本次入團積極分子團課的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了有關共青團的基本知識。第二部分指明了加入中國共青團所需要具備的基本條件。第三部分闡述了發展新團員的基本程序和步驟。第四部分介紹了入團志愿書與團員證的填寫注意事項。第五部分展示了團員管理細則的具體內容。第六部分介紹了入團過程中的相關注意事項。
-
含講稿
讀書會分享帶殼的牡蠣是大人的心臟PPT課件
頁數：22 | 大小：9M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了《帶殼的牡蠣是大人的心臟》的內容，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解這本書的故事情節。PPT模板的第一部分是作者簡介，對作者進行了簡要的介紹，并呈現了相關媒體對作者的評價。第二部分是內容簡介，介紹了這本書的大概內容。第三部分是精彩分享，分享了文章當中一些優美的句子，引起人們情感上的共鳴。第四部分是讀書感悟，呈現了一些人讀了這本書之后的一些感悟。
-
簡介中國的10大國粹PPT課件
頁數：30 | 大小：78MPPT模板從兩個部分來展開介紹關于中國優秀傳統文化十大國粹介紹的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了國粹的定義以及其重要地位。第二部分介紹了我國的十大國粹的具體內容，其包括書法、國畫、武術、中醫、京劇、漢服、絲綢、茶文化、慈琪、圍棋、兼職、刺繡，其中重點介紹了十個國粹的地域類別、代表事物、發展歷程、相關規則、含義等方面的內容。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的數位及組成PPT課件含教案
頁數：24 | 大?。?4M這套專為冀教版一年級數學上冊1.4.4《10的數位及組成》量身定制的PPT課件共24頁，以“從具體→表象→抽象”的認知路徑為主線，引導孩子們借助看得見、摸得著、動得起的多元操作，在“擺、撥、說、想”的層層遞進中，第一次真正觸摸到“十位”“個位”這兩個承載整十概念的關鍵支點，并親手拆解、重建“10”的豐富組成。整份課件遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既讓知識落地生根，又讓思維拔節生長，更讓孩子愛上數學的味道。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——認識計數器，知道右邊第一檔叫“個位”，第二檔叫“十位”，能把10根小棒用“1個十、0個一”在計數器上準確表示；技能目標——通過擺小棒、撥珠子、畫數位表等活動，熟練掌握10的組成（如10=9+1、8+2……），并能遷移到11～19的讀寫準備；情感目標——在合作、分享、展示中體驗“我也能發明數學符號”的成就，激發主動探究、樂于表達的學習熱情，培養初步的抽象思維與空間觀念。第二部分“知識鏈接”用“數字列車”情境復現：屏幕上一列從1開到10的小火車依次進站，孩子們邊拍手邊報數，復習1～10的順序與數量后，教師拋出問題：“10號車廂太長，能不能給它修個‘雙座位’？”巧妙引出“十位”和“個位”概念。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生動手把10根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10個一是1個十”；第二步“撥一撥”——在計數器上把這一捆小棒移到“十位”撥1顆珠，個位保持0，教師板書“10”示范讀寫；第三步“拆一拆”——再打開捆，把10根小棒分成兩堆，記錄8+2、7+3等所有組成，并用“十位不變、個位變化”的語言描述，完成從形象到半抽象的過渡。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”：第一關“看珠寫數”——投影展示不同計數器圖，學生搶答并說明十位、個位各是幾；第二關“聽音撥珠”——教師讀“1個十和0個一”，學生在桌面小計數器上快速撥出；第三關“找朋友”——手持數字卡10的孩子尋找能組成10的兩位小伙伴，現場配對。即時反饋、現場訂正，確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我還想……先在小組內分享，再全班展示，教師頒發“小小數位建造師”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁數位填空；提升——用家里的豆子或紐扣擺一擺、畫一畫10的組成，并拍照上傳；拓展——和家長一起尋找生活中的“10個一打包成1個十”現象（如雞蛋盒、鉛筆捆），下節課舉行“10的發現”小型展覽，讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
-
腦梗塞的分型分期治療PPT
頁數：54 | 大?。?M該PowerPoint以腦梗塞的分型分期治療PPT模板為主題，內容上，該幻燈片從六個方面闡述主題，首先，第一部分，該演示文稿介紹了腦梗塞形成及立論依據。第二部分，該PPT模板介紹了病理損害的動態發展過程。第三部分介紹了腦梗塞分類、分型。第四部分介紹了腦梗塞治療及目標，第五部分介紹了腦梗塞主要治療措施。第六部分介紹了腦梗塞分型、分期治療。
-
含教案
一年級數學上冊冀教新教材10的合與分PPT課件含教案
頁數：26 | 大?。?6M這套為冀教版一年級數學上冊 1.4.5《10 的合與分》量身定制的 PPT 課件共 26 頁，以“動手—動口—動腦”三線并進的方式，引導學生在看得見、摸得著、說得出、想得透的活動中，把“10”這個看似簡單的數字拆得清晰、合得靈活、用得巧妙。整節課遵循“目標先行—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊，既關注知識建構，更關注思維品質與情感體驗，讓孩子們在“分分合合”的樂趣中，領悟數的有序與規律，培養初步的抽象思維與合作精神。第一部分“學習目標”三維并舉：知識目標——會用“幾和幾合成 10”“10 可以分成幾和幾”兩種語言，準確說出 10 的所有組成；技能目標——通過“捆小棒、分小棒、畫圓圈、填表格”等多種表征方式，掌握有序分合的方法，體驗“從左到右、從小到大”的排列策略，提升動手操作與有序思維的能力；情感目標——在小組合作、游戲闖關、展示分享中獲得成功體驗，樹立“我能發現規律、我愛分享思路”的自信，養成認真傾聽、敢于補充的良好習慣。第二部分“知識鏈接”用“數字寶寶回家”情境復現：屏幕上一輛編號 1～9 的小火車依次進站，教師提問：“火車車廂里一共能坐 10 位乘客，現在來了 9 位，還差幾位？”學生口答“還差 1 位”，自然引出“10 的組成”這一研究主題，為后續探究埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升：第一步“捆一捆”——學生把 10 根零散小棒捆成一捆，直觀感受“10 個一是 1 個十”；第二步“分一分”——學生兩人一組，把這捆小棒按顏色或長短分成兩堆，教師引導記錄 9+1、8+2、7+3 等所有可能，并強調“按順序分，不重復、不遺漏”；第三步“說一說”——借助 PPT 動畫，學生用“10 可以分成……，……和……合起來是 10”的句式，口述每一種分法，教師即時板書成對稱式“山形圖”，幫助孩子發現“分合互逆”的規律。第四部分“課堂檢測”設計“三關集星”：第一關“對口令”——教師報“3”，學生齊答“7”；第二關“轉盤填空”——點擊轉盤隨機出現 6，學生在作業單上寫出 10?6=4；第三關“應用小超市”——貨架上有 10 瓶果汁，買走若干瓶后還剩 4 瓶，學生列式 10?□=4 并說明思路。即時反饋、現場訂正，確保人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”：我學會了……我發現……我提醒……先在小組內交流，再全班展示，教師頒發“合與分小能手”獎章，強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計：基礎——完成練習冊第頁“10 的組成”填空；提升——和家長玩“撲克湊 10”游戲，翻出兩張牌相加得 10 即收走；拓展——用 10 顆紐扣或豆子擺出創意圖案，拍照并記錄兩種不同分法，下節課舉辦“10 的創意展”。讓課堂所學真正融入生活，延伸學習的生命力。
-
夏天里的成長ppt課件完美版
頁數：41 | 大?。?9M夏天是一個燦爛的季節、明媚的季節，是萬物蓬勃發展、生機勃勃的季節，夏季聆聽鳴蟬蛙聲，感受大自然的燦爛芬芳，雨潤滋露，一切都是很美好。這套簡約風格的六年級上冊語文夏天里的成長PPT模板素材，是中國作家、教育家梁容若先生的作品。通過文章的學習讓學生了解夏天是萬物迅速生長的季節，明白一定要珍惜時間，積極爭取學習知識、能力、經驗的增長，不要錯過時機。
-
未成年保護的法律法規2021PPT
頁數：74 | 大?。?9MPPT模板展示了學習與解讀我國2021年最新修訂《中華人民共和國未成年人保護法》的全文內容，PPT以人民大會堂的圖片作為背景，裝飾以五星紅旗、天安門廣場、天壇、黨徽、和平鴿與學生人物簡畫等元素，營造了莊重嚴肅的氛圍。PPT內容主要論述了2021年《未成年保護法》全文中的亮點所在，其次通過一一解讀法律條文中的款項，幫助大家詳細地了解到《未成年人保護法》的條規內容。
-
生產成本控制的方法培訓PPT
頁數：41 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是關于控制成本的原因。其實原因很簡單，成本控制到位，我們才可能實現預期盈利。第二，主要是關于成本控制的方式。比如，原料成本、或者一些工藝過程優化，都是一種很好的控制成本的方式。第三，關于精益成本控制管理的方式。最后，則是關于成本控制管理制度的制定。條列越完善、管控越到位。
-
《力的合成》PPT課件模板
頁數：26 | 大?。?1MPPT模板作為一個新授課的教學課件，首先設置了復習鞏固環節，主要復習了之前所學的牛頓第一定律的內容、慣性的概念以及影響慣性的因素。在新知導入的環節，采用了一人提水和兩人抬水作用效果對比的形式引入了合力、分力的概念，講解了二力的合成。在實驗探究環節設置了同一直線上二力合成的研究，通過數據記錄得出了相應的結論。
-
巖石的組成練習題PPT課件
頁數：25 | 大?。?0MPPT模板第一部分通過觀察的方式引導學生。思考，花崗巖、砂巖、大理巖分別包含哪些礦物。重點對花崗巖、砂巖、大理巖的構成及其在日常生活中的用途、性能做了詳解。PPT模板設置了拓展活動環節，讓學生對不同的巖石制作名片，包括巖石的名稱、顏色、軟硬程度、組成、用途，并對巖石做編碼，使學生在實踐中加深對巖石相關知識的了解。
-
巖石的組成PPT課件
頁數：28 | 大?。?7MPPT主要展示了公共消防知識培訓的主題內容。PPT主要展示了科教版四年級下冊科學4單元巖石和礦物中《巖石的組成》這一教學課件。PPT的整體色調以灰色和土棕色為主，將與巖石有關的各種圖片以及各種巖石的形態作為主要裝飾物，給人以生動形象之感。PPT的主要內容包括導入新知、新知講解、鞏固練習以及課堂小結這四個部分。旨在通過這一課程了解到巖石是由礦石組成的，并會描述礦石的特點，了解幾種常見的礦物。
-
關于讀書伴我成長的PPT模板
頁數：25 | 大小：37MPPT模板主要從四個部分來展開讀書伴我成長的相關內容。PPT的第一部分講述了讀書的好處，例如，讀書可以養智、養性、養顏、養身等。第二部分介紹了一些讀書小故事，包括韋編三絕，魯迅嚼辣椒驅寒，鑿壁偷光和頭懸梁錐刺股等。第三部分詳細闡述了一些閱讀方法，例如，邊讀邊想法，默讀法和摘錄法等。第四部分有關于選擇適合自己的書。
-
溶液的形成課件PPT模板
頁數：29 | 大?。?5M該PowerPoint以溶液的形成課件PPT模板部編版九年級化學下冊為主題，內容上，該幻燈片從四個方面闡述主題。首先，在第一部分，該演示文稿是課堂導入，通過鹽溶于水的一個生活事例導入新課。第二部分，該PPT模板是新課講授，詳細的介紹了溶液的形成，然后通過各種實驗佐證知識點。第三部分是課堂小結，總結本節課知識點。最后是典型例題，溫故知新。
-
絕對成交的十大步驟ppt課件
頁數：36 | 大小：26M這份PowerPoint由兩個部分構成。第一部分內容是銷售的兩種類型。PPT模板一方面通過表格的形式介紹了告知型和顧問型，另一方面用討論的形式來思考銷售成功的因素。第二部分內容是絕對成交十大步驟，這一部分首先從客戶、產品以及銷售人員三個方面來介紹，其次是分步驟實現絕對成交，第一步是做好銷售準備，第二步是如何創造巔峰的銷售狀態，第三步是開發與接觸新客戶以及蘋果理論，第四步是建立信任感的重要性和方法，第五步是找出客戶問題和需求，第六步是塑造產品的價值，第七部是找出客戶產生抗拒的原因，第八步驟是成交的準備和信號以及技巧。
-
南京的成語故事PPT課件
頁數：23 | 大?。?M該演示文稿介紹了南京的成語故事，以幻燈片的形式呈現，方便我們在使用PowerPoint時更好的了解江郎才盡、一往情深等成語的含義。PPT模板主要介紹了后起之秀、大發雷霆、管中窺豹、江郎才盡、天花亂墜、破鏡重圓、虎踞龍盤、不敢越雷池一步等成語，對這些成語的意思進行了非常詳細的介紹。與此同時，該模板還以講故事的形式向我們介紹了這些成語的來源。
-
夏天的成長PPT課件
頁數：28 | 大小：26MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于中學語文示范課《夏天里的成長》教學課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于本堂課的新課導入環節，包括資料袋的相關知識介紹。第二部分主要是有關于課文解讀的內容。第三部分主要帶領同學們對本篇文章進行一個層次梳理以及主旨歸納。最后一部分主要是有關于本堂課的課后拓展環節，主要通過習題的方式來檢測同學們的學習成果。