ppt模板介紹了噪聲的不同內(nèi)涵以及噪聲的等級和危害。介紹了分貝是表示聲音強(qiáng)弱的等級,當(dāng)噪聲大于90分貝的時候會破壞聽力;大于70分貝小于90分貝時會影響學(xué)習(xí)和工作;大于50分貝小于70分貝時會影響休息和睡眠。講解了降低噪聲的措施。ppt模板以白色為背景顏色,根據(jù)不同內(nèi)容插入了相關(guān)漫畫,簡約大方,主題突出,能夠起到很好的教學(xué)效果。
該PPT以拼音基礎(chǔ)篇聲母教學(xué)課件為主題,一些小朋友還有一些輔助教學(xué)的元素作為點綴呼應(yīng)主題。內(nèi)容上,該PPT模板首先列出了23個聲母。然后針對每一個聲母,都編出了對應(yīng)的小兒歌,便于小朋友記憶,同時也提高了小朋友對于這些聲母的學(xué)習(xí)的興趣。同時也展示了每個聲母和韻母組合的四個聲調(diào),通過這樣的學(xué)習(xí),既然小朋友認(rèn)識了新的聲母,也學(xué)會了聲母和韻母的組合使用。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新課導(dǎo)入,通過講故事的方式,知道聲音是如何傳播信箱信息和能量的。PPT的第二個部分向我們介紹的是新知講解,為我們介紹了聲音是如何傳遞信息的。PPT的第三個部分是典型例題,包括練一練,第四個部分向我們介紹的是拓展延伸,通過進(jìn)行課堂小結(jié),了解聲音是如何利用的。
本套PPT分為新知導(dǎo)入、實驗探究、新知講解、拓展練習(xí)四個部分;第一部分先結(jié)合圖片和例子向?qū)W生提問,激發(fā)學(xué)生的興趣;第二部分闡述了幾個與聲現(xiàn)象有關(guān)的原理現(xiàn)象,并結(jié)合實驗令學(xué)生印象更加深刻;第三部分結(jié)合動畫提出了更深層次的聲傳播能量的理論;第四部分結(jié)合例題讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)內(nèi)容,溫故而知新;層層遞進(jìn),邏輯清晰。
PPT模板主要通活動教學(xué)的方式進(jìn)行了。聲音的變化專題教學(xué)第一個活動。請同學(xué)們來敲擊小鼓,輕輕地敲和用力敲感受小鼓發(fā)出的聲音的不同,得出了聲音具有強(qiáng)弱這一結(jié)論。進(jìn)一步思考為什么聲音會發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音?由老師做出解釋是由于音量的強(qiáng)弱與振動的幅度有關(guān)系。第二個活動,通過撥鋼尺輕輕的撥動尺子和用力撥動尺子來感受尺子振動的幅度,得出了結(jié)論物體的振動幅度有大有小,因此發(fā)出的聲音有大有小。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是課文導(dǎo)入,第二個部分是我會認(rèn),第三個部分向我們介紹的是識字方法,通過兒歌識字,通過謎語識字。第四個部分向我們介紹的是對文章的整體感知,品析落葉的聲音,想一想文章當(dāng)中運用了什么樣的修辭方式,為我們描繪了一幅怎樣的畫面。第五個部分是思考問題,通過布置課后作業(yè),對今天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固。第六個部分是課文結(jié)構(gòu)。
PPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、知識總結(jié)、課堂練習(xí)、板書設(shè)計五個部分來展開《聽聽聲音》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過展示鋼琴、雷雨等事物的聲音來導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心。第二部分通過描述聲音、聽聲辨物的課堂活動,讓學(xué)生初步感知聲音的奇妙之處。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識點。第四部分指導(dǎo)學(xué)生開展將聲音分類的練習(xí)。第五部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計。
PPT模板從兩個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《拼音字母》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了八個聲母的樣式。第二部分引導(dǎo)學(xué)生借助聯(lián)想來記憶“b”、“p”、“f”、“m”等聲母的形狀,并展示了他們的規(guī)范書寫方式以及拼讀規(guī)律,介紹了“b”、“p”、“f”、“m”等聲母的生字以及詞組,同時展示了“b”、“p”、“f”、“m”和韻母“u”和“o”的組合方式以及拼讀方式。
本套PPT在表達(dá)形式上采用藍(lán)色檸檬片與格子形狀作為背景圖,使得整套PPT觀感上清新自然,教學(xué)內(nèi)容中采用文字與動漫畫相結(jié)合的方式,既教學(xué)了拼音的書寫方式和音調(diào)讀法規(guī)則,又含有相關(guān)物像的圖片,讓學(xué)生能夠?qū)⒖菰锏钠匆糇x寫和通俗易懂的動漫畫連接起來,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,整套PPT在內(nèi)容上一共教學(xué)了23個聲母,內(nèi)容全面具體;
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分為填空題,通過同學(xué)們對教材的學(xué)習(xí),了解聲音的傳播必須依靠介質(zhì)這一重點知識。PPT的第二個部分為選擇題,通過對第一部分所學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行梳理來達(dá)標(biāo)鞏固,達(dá)到強(qiáng)化的目的。第三個部分為實驗探究題,通過實驗來吸引學(xué)生興趣,讓學(xué)生自行探究,得出聲音的傳播需要介質(zhì)的結(jié)論。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于聲音的特性的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分通過選擇題對于聲音的特性的概念進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。PPT的第二個部分為填空題,以填空題的形式對音色,音調(diào),頻率,響度之間的區(qū)別進(jìn)行了明確。第三個部分為實驗探究題,通過學(xué)生的親身探索引起學(xué)生的興趣,探究不同的聲音特性之間的關(guān)系。第四部分為閱讀題,對所學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行了達(dá)標(biāo)鞏固。得出了聲音的特性的有關(guān)結(jié)論。
該演示文稿以幻燈片的形式分兩部分為我們介紹了聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練中歌唱姿勢與歌唱的呼吸訓(xùn)練兩個內(nèi)容,可以幫助人們在使用PowerPoint時迅速找到重點。第一部分是歌唱姿勢,首先為我們介紹了歌唱時的正確姿勢,主要包含五點內(nèi)容。其次,為我們介紹了相關(guān)注意事項如避免低頭、揚頭、避免面部表情緊張僵硬等。最后為我們介紹了歌唱時的提神口訣。第二部分是歌唱的呼吸訓(xùn)練。在這一部分,呈現(xiàn)了呼氣口訣、吸氣口訣的內(nèi)容。此外,PPT模板還對聞花香、嘆氣、打哈欠三種不同的呼吸訓(xùn)練方法進(jìn)行簡要介紹。最后,PPT對呼氣吸氣對比練習(xí)時的注意事項作了介紹,并且對演唱漁光曲提出了具體要求。
這份演示文稿主要從四個部分對《柳林風(fēng)聲》的讀書分享進(jìn)行具體展開。第一部分主要是作者簡介,介紹了作者肯尼斯格雷厄姆的生平。第二部分主要是內(nèi)容介紹,這一部分主要寫了創(chuàng)作背景、作品主要內(nèi)容、文學(xué)特色以及這部作品中的寫作手法。第三部分是閱讀分析,主要分析了作者在文章中所用到的擬人手法以及文中的環(huán)境描寫、心理描寫、外貌描寫和語言描寫。第四部分是閱讀總結(jié)和讀者感悟。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是相聲的起源,此模板首先介紹了相聲的形式和目的,其次是對相聲的起源和特色進(jìn)行闡述,最后是相聲的發(fā)展。第二部分內(nèi)容是相聲的分類,這一部分主要介紹相聲的不同分類,包括從演員人數(shù)、內(nèi)容功能兩個方面進(jìn)行分類。第三部分內(nèi)容是相關(guān)知識,這一部分一方面展示了說學(xué)逗唱的知識,另一方面是對包袱進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是北京相聲名家,包括馬季、姜昆、李金斗和李菁。
這份演示文稿主要從四個部分對相聲理論常識進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分主要介紹了相聲的概述和相聲的分類。第二部分介紹了相聲的藝術(shù)流派、藝術(shù)特色、表演形式和說學(xué)逗唱四種方法。第三部分主要表達(dá)了相聲對演員的要求,包括相聲演員和評書以及其他演員是不同的,是以對話者的方式進(jìn)行表演,同時還介紹了相聲的主要特點。第四部分主要介紹了相聲知識,包括學(xué)逗唱、墊話、入活、包袱等相關(guān)知識的詳細(xì)解釋。
這是一套專為一年級學(xué)生精心設(shè)計的聲母學(xué)習(xí)及速記PPT課件,共包含37頁精彩內(nèi)容。聲母是孩子們打開閱讀與書寫之門的關(guān)鍵鑰匙,它能夠助力孩子們自主拼讀簡單的字詞,讓他們更早地踏入奇妙的閱讀世界。而掌握聲母速記方法,不僅能有效提升孩子們的學(xué)習(xí)效率,還能讓他們在學(xué)習(xí)過程中收獲滿滿的自信心。更重要的是,整個聲母學(xué)習(xí)的過程,能夠全方位地培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力,激發(fā)他們對語文學(xué)習(xí)的濃厚興趣,為他們今后的學(xué)業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。本套PPT課件主要分為兩個部分。第一部分是認(rèn)識聲母,涵蓋了23個聲母的詳細(xì)講授。在講解過程中,首先采用口訣的方式,將聲母與韻母巧妙組合成字并組詞,幫助孩子們更好地記憶。此外,還會引導(dǎo)孩子們將每個聲母聯(lián)想到一個具體的詞語,進(jìn)一步加深記憶印象,讓孩子們在輕松愉快的氛圍中,逐步熟悉并掌握每一個聲母。第二部分則是聲母速記,采用了極具創(chuàng)意的故事串聯(lián)記憶法。將聲母擬人化,使其成為一個個生動有趣的故事主人公。在這些故事中,人物的動作夸張形象,情節(jié)引人入勝,而且涉及的人物都是與小朋友高度相關(guān)的,讓孩子們能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感。每個故事都占據(jù)四頁PPT,整體風(fēng)格夸張幽默,能夠充分吸引孩子們的注意力。緊接著,對故事進(jìn)行分解,同樣用四頁PPT來呈現(xiàn)。在分解過程中,故事里的每一個動作都精準(zhǔn)地對應(yīng)著一個聲母,通過這種直觀形象的方式,幫助一年級的學(xué)生快速記住本節(jié)課所學(xué)習(xí)的聲母,讓聲母學(xué)習(xí)變得既簡單又有趣。
520大聲表白我愛你商業(yè)策劃PPT模板由麥克PPT網(wǎng)(www.cwhmytx.cn)提供下載,浪漫愛情元素,適用于520情人節(jié)商業(yè)策劃。
PPT模板提出了通讀課文,讀準(zhǔn)生字的讀音,劃出帶有生字的詞語。思考課文的主要內(nèi)容,提出不懂的問題等學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。重點分析了文章的中心句,如“世界并不太平,不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙,罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的’和平之花’”,引導(dǎo)學(xué)生思考和平之花的寓意,并在此基礎(chǔ)上提升了文章的主旨。表達(dá)了希望戰(zhàn)爭停止,讓世界真正成為充滿陽光、鮮花盛開的人類家園的美好希望。
PPT模板利用選擇題和填空題兩種題型來展開《聲的利用》這一課程。PPT的第一部分展示了五道選擇題,其內(nèi)容涉及醫(yī)生用聽診器診病、利用B超檢查胎兒的發(fā)育情況、盲人使用超聲導(dǎo)盲手杖等事件中關(guān)于聲的利用的知識。第二部分展示了五道填空題,其內(nèi)容包含了上課鈴聲、倒車?yán)走_(dá)、聲吶等利用聲的作用而設(shè)計出的現(xiàn)代產(chǎn)物,充分展示了聲的利用對于現(xiàn)代技術(shù)發(fā)展的重要作用。
這套為部編語文三年級上冊《聽聽,秋的聲音》量身定制的 PPT 課件共 28 頁,整體以“聲音里的秋天”為主線,串聯(lián)起“聆聽—解讀—創(chuàng)編”三大遞進(jìn)式活動板塊。學(xué)生在多感官參與、跨學(xué)科融合與創(chuàng)意表達(dá)中,完成由感知意象到體悟情感、再到遷移運用的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。活動一“聆聽秋聲”首先用 10 秒高清音頻——簌簌落葉、嚁嚁蟲鳴、嘹嘹雁叫——營造沉浸式情境,屏幕同步呈現(xiàn)金黃葉片旋轉(zhuǎn)、蟋蟀振翅、雁陣掠空的動態(tài)畫面。教師引導(dǎo)學(xué)生閉眼傾聽后,用象聲詞搶答“我聽到了____”,激活生活經(jīng)驗。隨后進(jìn)入課文配樂朗讀,學(xué)生用熒光筆在電子課本中圈畫擬聲詞,再分小組投票選出“最心動的秋聲”,并說明理由,課堂生成第一份“秋聲排行榜”。活動二“秋的叮嚀”細(xì)化為四條學(xué)習(xí)路徑。路徑 1“黃葉道別圖”借助科學(xué)微視頻解釋落葉原理,學(xué)生扮演“黃葉”與“大樹”進(jìn)行 30 秒角色對話,體驗生命更替的溫柔告別;路徑 2“蟋蟀振翅圖”通過慢鏡頭展示蟋蟀前翅摩擦發(fā)聲的細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生用動詞卡片拼出“振、摩、彈、奏”等精準(zhǔn)詞語;路徑 3“大雁白云圖”聚焦“叮嚀”一詞,教師播放雁群長空的航拍鏡頭,學(xué)生閉眼想象“誰在叮嚀誰”,把深沉的牽掛說給同桌聽;路徑 4“秋風(fēng)田野圖”則以農(nóng)民收割、稻浪翻滾的短視頻為背景,學(xué)生齊讀“歌吟”句,隨后用“我看到____,我聽見____,我想到____”的句型進(jìn)行三句式說話訓(xùn)練,層層遞進(jìn)地觸摸“豐收”這一情感內(nèi)核。每條路徑都配有“朗讀者電臺”按鈕,學(xué)生點擊即可跟讀、配樂朗誦或錄音回放,強(qiáng)化語音語調(diào)的感染力。活動三“創(chuàng)作秋聲”把詩歌末尾“遼闊的音樂廳”作為創(chuàng)意觸發(fā)點。課件先展示一張留白思維導(dǎo)圖,中心詞“音樂廳”向四周輻射出石榴、溪流、柿子、風(fēng)鈴等圖標(biāo)。學(xué)生以四人小組為單位,任選兩至三種“樂器”,續(xù)寫“秋的聲音”新詩句,如“石榴在枝頭炸裂,啪——啪——,那是秋天熱烈的鼓點”。教師提供“三星級”評價量表:一星要求有一個新意象,一星要求使用擬聲詞,一星要求傳遞情感,學(xué)生現(xiàn)場互評并即時修改。最后,所有新作匯入“云端秋聲詩集”,滾動播放,孩子們的名字與聲音在屏幕上跳躍,課堂在“秋之樂章”中溫暖收尾。整套 28 頁課件環(huán)環(huán)相扣:聽秋聲,打開感官;品叮嚀,注入情感;創(chuàng)聲景,激活想象。學(xué)生在朗讀、討論、對話、寫作、評價的多維活動中,既讀懂了詩歌語言的音韻美與畫面感,又習(xí)得了觀察自然、表達(dá)真情的方法,真正實現(xiàn)從“課本里的秋天”走向“心里的秋天”。
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