良好的語言表達(dá)能力與溝通能力是人的一種本領(lǐng),善于與他人溝通交流、有助于在學(xué)習(xí)與工作中脫穎而出,能夠交到更多的朋友,能夠得到更多人的青睞與認(rèn)可。這套簡約風(fēng)格的三年級語文上冊教學(xué)內(nèi)容口語交際PPT模板素材,主要講解的是如何安慰別人的口語交際技巧。通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生在別人遇到不順心的事時具有安慰他人的意識,學(xué)會說安慰別人的話,同時學(xué)會傾聽,能夠自信、大方的與人交談,也能培養(yǎng)學(xué)生初步具有文明和諧的人際交往能力及關(guān)愛他人的品質(zhì)。
2020年11月4日,第三屆中國國際進(jìn)口博覽會及虹橋國際經(jīng)濟(jì)論壇在上海舉行,習(xí)近平總書記通過視頻發(fā)表主旨演講。第三屆中國國際進(jìn)口博覽會是中國在確保防疫安全前提下如期舉辦的一場全球貿(mào)易盛會,體現(xiàn)了中國同世界分享市場機(jī)遇,推動世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的真誠愿望。這套黨政風(fēng)格的共同開放、共擔(dān)責(zé)任、共同發(fā)展的PPT模板素材,學(xué)習(xí)感受習(xí)近平總書記提出的:讓中國市場成為世界市場,共享的市場, 大家的市場。
PPT模版展示的是治國理政第三卷,共34張幻燈片,深刻的分析了要怎么學(xué)習(xí)這卷知識。第一個,就是要去認(rèn)真學(xué)習(xí)和體會這一卷的框架和邏輯結(jié)構(gòu)。第二個是要領(lǐng)會這一卷具有的原創(chuàng)性、時代性、指導(dǎo)性的這些思想觀點。第三個是要去領(lǐng)會貫穿馬克思主義的思想方法和工作方法。第四個要去領(lǐng)會習(xí)近平總書記偉大的人格力量以及真理力量。第五個是要去領(lǐng)會總書記的寬廣的胸懷。第六個要領(lǐng)會這一卷文稿的背景和基礎(chǔ)。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于天宮課堂第三課的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了天宮課堂的開展背景以及開展情況,并介紹天宮課堂第三課的開課時間、教師、授課設(shè)備等內(nèi)容。第二部分簡要地介紹了天宮課堂第三課中的趣味實驗,并詳細(xì)地介紹了水球變懶實驗的實驗原理。第三部分介紹了天宮課堂第三課中的互動游戲。第四部分對本次天宮課堂第三課進(jìn)行總結(jié)。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是創(chuàng)造性復(fù)述的方法,該模板首先對講故事講的有趣的方法進(jìn)行介紹,包括以故事人物的身份講述故事、為故事加入合理情節(jié)、設(shè)置懸念。第二部分內(nèi)容是詞句段的運用,這一部分首先展示了詞語的不同表達(dá)效果,其次是俗語和歇后語的特點,最后對成語的適用位置進(jìn)行簡要說明。第三部分內(nèi)容是仿寫句子和方法總結(jié)。第四部分內(nèi)容是日積月累和齊讀全詩。
這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是拼音樂園,該模板首先對生字詞的讀音進(jìn)行呈現(xiàn),其次要求學(xué)生對多音字進(jìn)行組詞,最后是拓展練習(xí)。第二部分內(nèi)容是詞語集市,這一部分首先要求學(xué)生寫出詞語的近義詞和反義詞,其次是進(jìn)行詞語搭配,最后對《完成填空》進(jìn)行呈現(xiàn)。第三部分內(nèi)容是句子迷宮歷險,這一部分主要包括修改病句和拓展練習(xí)。第四部分內(nèi)容是童話知識競賽,包括《賣火柴的小女孩》、《那一定會很好》、《在牛肚子里旅行》和《一塊奶酪》。第五部分內(nèi)容是智慧寶庫。
PPT模板展示了四年級科學(xué)一天的食物課件內(nèi)容,一天中食物分為早餐、午餐、晚餐和零食這四類,模板講述了對食物分類可以按時間、喜好、味道、生活習(xí)慣、熟和生以及食物來源這六種來分類。模板詳細(xì)展示了食物的重要性,對于一天的食物學(xué)習(xí),有利于學(xué)生明白一天三餐的重要性,引導(dǎo)學(xué)生記錄一天的食物,規(guī)律飲食,了解更多的關(guān)于健康飲食的方法。
PPT模板展示了四年級科學(xué)面包發(fā)霉了課件內(nèi)容,四年級小學(xué)生對于食物的新鮮狀態(tài)一般不太了解,模板詳細(xì)展示了發(fā)霉的狀態(tài)及其原因。讓學(xué)生自主觀察,有利于提升學(xué)生的動手能力。不僅僅是面包發(fā)霉,不同的食物發(fā)霉?fàn)顟B(tài)都不一樣,但對人的身體是都有傷害的。學(xué)習(xí)面包發(fā)霉了這一課,有利于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識食物的發(fā)霉?fàn)顟B(tài),豐富生活常識,健康飲食,保護(hù)身體。
PPT模板從五個部分來展開介紹關(guān)于四年級數(shù)學(xué)上冊《角的分類和畫角》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的兩點學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分介紹了用量角器測量角的度數(shù)的三個步驟,并介紹了平角、直角、銳角、鈍角等特殊角的圖形和特點。第三部分探究了直角、平角和周角的大小關(guān)系。第四部分展示了生活中的角以及一些練習(xí)題目。第五部分對本節(jié)課的內(nèi)容總結(jié)。
本套PPT課件在內(nèi)容上分為作者簡介、課文解讀、課文賞析、課文探究共計四個部分;第一部分首先介紹了作者蘇軾的文學(xué)代表作和生平事跡,以及承天寺的地址,引入課文內(nèi)容;第二部分展示了文章中難點字詞的注釋大意,翻譯課文內(nèi)容并分析課文主旨;第三部分賞析了文章的寫作手法和表達(dá)方式,分析了貫穿全文的線索;第四部分布置了習(xí)題,鞏固學(xué)生所學(xué)知識;
PPT模板共分為八個部分展開對《安塞腰鼓》一文的教學(xué),PPT模板首先展示了本文的教學(xué)目標(biāo)。第一部分是作者介紹,簡要介紹了劉成章的出生及代表作。第二部分是介紹安塞腰鼓,包括它的特點及地位。第三部分是課文字詞累計,PPT模板提煉出了本文的生字詞和重點字詞并解析。第四部分是對課文的整體感知,將課文進(jìn)行劃分。第五部分是具體感知環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生簡要分析課文結(jié)構(gòu)以及感受安塞腰鼓的“美”。第六、七部分分別是品味語言和寫法探究。最后是課堂小結(jié)部分,還列出了本節(jié)課的板書設(shè)計。
本套PPT課件模板在內(nèi)容上首先讓學(xué)生自己朗讀句子,在PPT頁面展示的句子中找尋賓語從句的規(guī)律,引入課堂內(nèi)容;接著進(jìn)行了語法拓展,教學(xué)了賓語從句的定義,并總結(jié)了“that”、“if或whether”、連接代詞和連接副詞引導(dǎo)的賓語從句的用法,以及賓語從句的時態(tài)等;然后介紹了感嘆句的定義,以及“what”、“how”引導(dǎo)的感嘆句的結(jié)構(gòu);最后讓學(xué)生做閱讀題和選擇題,鞏固課堂所學(xué)知識;
PPT主要展示了部編版九年級英語上冊I used to be afraid of the dark的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以深藍(lán)色以及白色為主,將月球、星星、藍(lán)色色塊、學(xué)生的人物形象以及與教學(xué)主題內(nèi)容有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以靜謐沉穩(wěn)之感。PPT的主要內(nèi)容包括課前熱身、語法聚焦、寫句子、語法拓展、語法全解、練習(xí)以及家庭作業(yè)等幾個部分的內(nèi)容。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生掌握第四單元的知識點。
本套PPT課件在內(nèi)容上分為導(dǎo)入新課、作者簡介、課文賞析、深入探究共計四個部分;第一部分介紹了本節(jié)課的素養(yǎng)目標(biāo),包括了解文章的寫作背景、分析劇中的寫作手法、欣賞人物形象等;第二部分詳細(xì)介紹了作者老舍的代表作品和生平經(jīng)歷,以及文章的寫作背景等;第三部分詳細(xì)分析了文章的寫作手法、具體情節(jié),并探究了作者的情感表達(dá);第四部分深入探究了課文內(nèi)容,賞析了課文優(yōu)美句子;
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是課程回顧。PPT的第二個部分向我們介紹的是自由練習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是小組之間的合作等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是單詞,語法相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是布置作業(yè)。PPT的第六個部分向我們介紹的是板書設(shè)計,課程總結(jié)。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為健康體檢的產(chǎn)生和局限性、健康管理模式、從健康體檢到健康管理共計三個部分;第一部分首先介紹了健康體檢的起源和概念,以及中國健康體檢的發(fā)展歷程和現(xiàn)階段發(fā)展存在的問題;第二部分介紹了目前存在的多種健康管理模式,以及醫(yī)療網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)情況;第三部分介紹了不同國家的健康管理體系和健康體檢模式,以及針對專業(yè)健康管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行了簡單說明,并分析了醫(yī)療保障體系的構(gòu)成;
該套PPT模板展示了部編版五年級英語下冊When is Easter第三課時課件內(nèi)容,第三課時是對于前面兩個課時的復(fù)習(xí)鞏固與提升。該套PPT模板通過圖片和提問的形式進(jìn)行講解,生動形象,有利于引導(dǎo)學(xué)生的思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力,提高學(xué)生對于知識的理解能力。對于知識點的講解模板詳略得當(dāng),并展示了其中的考向,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點,在平時課堂上就多多積累。
PPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于《Whatdid you do last weekend》第三課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖文結(jié)合的形式展示了相關(guān)英文對話,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分展示了教材中1a部分到1e部分的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容,同時引導(dǎo)學(xué)生深入探究本節(jié)課的相關(guān)知識。第三部分總結(jié)歸納了本節(jié)課的兩個語法重點知識,并展示了相關(guān)練習(xí)題目。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于《Whose dog is it》第三課時的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三點學(xué)習(xí)目標(biāo),為學(xué)生指明了本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分通過圖文結(jié)合的形式展示了教材上的相關(guān)英文對話,并借助形象記憶以及例句解析等方式來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新單詞。第三部分介紹了部分發(fā)音的相關(guān)要求。第四部分布置了本節(jié)課的課后作業(yè)。
這是一套專為二年級下冊語文第3單元復(fù)習(xí)設(shè)計的PPT課件,共包含47張幻燈片。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,本節(jié)課以《西游記》闖關(guān)情境為背景,巧妙地將復(fù)習(xí)內(nèi)容融入到各個關(guān)卡中,引導(dǎo)學(xué)生在趣味活動中鞏固知識,提升學(xué)習(xí)的積極性和主動性。課程內(nèi)容分為五個部分,每個部分都以《西游記》中的經(jīng)典情節(jié)命名,富有創(chuàng)意且充滿趣味性。第一關(guān)是“拜師取經(jīng)”。這一部分主要對本單元的字詞句進(jìn)行全面回顧和復(fù)習(xí)。通過生動的情境引導(dǎo),學(xué)生仿佛跟隨唐僧師徒踏上取經(jīng)之路,通過朗讀和復(fù)習(xí),逐步熟悉本單元的重點字詞和句子,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。第二關(guān)是“三打白骨精”。這一部分通過“一打字詞,二打朗讀,三打積累”三個環(huán)節(jié),對本單元的字詞、課文內(nèi)容以及積累部分進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。通過層層遞進(jìn)的闖關(guān)設(shè)計,學(xué)生不僅能夠鞏固字詞,還能在朗讀中提升語感,在積累中豐富知識儲備。第三關(guān)是“多情女王”。這一部分聚焦于本單元的“一旁多字”和“詞語配對”兩個知識點。通過有趣的練習(xí)和互動,幫助學(xué)生熟練掌握這些知識點,提升他們的語言運用能力和思維能力。這一關(guān)的設(shè)計旨在幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中突破學(xué)習(xí)難點。第四關(guān)是“盤絲洞除妖”。這一部分主要對本單元的課文內(nèi)容進(jìn)行回顧復(fù)習(xí)。通過梳理課文的脈絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,把握文章主旨。通過這一關(guān)的復(fù)習(xí),學(xué)生能夠更好地掌握課文的重點和難點,提升閱讀理解能力。第五關(guān)是“天竺國降玉兔”。這一部分通過多樣化的練習(xí)方式,幫助學(xué)生對本單元的重點知識進(jìn)行鞏固和深化。通過練習(xí),學(xué)生能夠加深對知識的印象,熟練掌握本單元的核心內(nèi)容,為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。通過這樣一套精心設(shè)計的PPT課件,學(xué)生在《西游記》的奇幻情境中,不僅能夠系統(tǒng)地復(fù)習(xí)本單元的知識,還能在趣味活動中提升學(xué)習(xí)興趣和參與度。這種寓教于樂的教學(xué)方式,不僅讓復(fù)習(xí)課變得生動有趣,還能有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,幫助他們在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識,為今后的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
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