PPT在課文導(dǎo)入環(huán)節(jié)講解了秋天的顏色、聲音,為大家營造了秋天獨(dú)特的韻味。介紹了詩歌這一文學(xué)體裁。詩歌是一種形式,較為多樣化的文學(xué)題材,既朗誦也可以吟唱。詩歌的想象較為豐富,具有節(jié)奏感和韻律美。詩歌又可以分為古代詩歌和現(xiàn)代詩歌。現(xiàn)代詩歌叫古代詩歌,形式更為自由,格律押韻也沒有那么嚴(yán)格。《聽聽秋的聲音》就是一首典型的現(xiàn)代詩歌體裁。
PPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、知識(shí)總結(jié)、課堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)五個(gè)部分來展開《聲音的傳播》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過玩玩具來導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分通過開展敲音叉和制作土電話兩個(gè)活動(dòng),探究了有關(guān)物體振動(dòng)和聲波的有關(guān)知識(shí)。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。第四部分展示了三道練習(xí)題。第五部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
PPT模板主要通活動(dòng)教學(xué)的方式進(jìn)行了。聲音的變化專題教學(xué)第一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們來敲擊小鼓,輕輕地敲和用力敲感受小鼓發(fā)出的聲音的不同,得出了聲音具有強(qiáng)弱這一結(jié)論。進(jìn)一步思考為什么聲音會(huì)發(fā)出強(qiáng)弱不同的聲音?由老師做出解釋是由于音量的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān)系。第二個(gè)活動(dòng),通過撥鋼尺輕輕的撥動(dòng)尺子和用力撥動(dòng)尺子來感受尺子振動(dòng)的幅度,得出了結(jié)論物體的振動(dòng)幅度有大有小,因此發(fā)出的聲音有大有小。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一部分向我們介紹的是課文導(dǎo)入,第二個(gè)部分是我會(huì)認(rèn),第三個(gè)部分向我們介紹的是識(shí)字方法,通過兒歌識(shí)字,通過謎語識(shí)字。第四個(gè)部分向我們介紹的是對(duì)文章的整體感知,品析落葉的聲音,想一想文章當(dāng)中運(yùn)用了什么樣的修辭方式,為我們描繪了一幅怎樣的畫面。第五個(gè)部分是思考問題,通過布置課后作業(yè),對(duì)今天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行鞏固。第六個(gè)部分是課文結(jié)構(gòu)。
PPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、知識(shí)總結(jié)、課堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)五個(gè)部分來展開《聽聽聲音》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過展示鋼琴、雷雨等事物的聲音來導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心。第二部分通過描述聲音、聽聲辨物的課堂活動(dòng),讓學(xué)生初步感知聲音的奇妙之處。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。第四部分指導(dǎo)學(xué)生開展將聲音分類的練習(xí)。第五部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
PPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于聲音的產(chǎn)生與傳播的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分為填空題,通過同學(xué)們對(duì)教材的學(xué)習(xí),了解聲音的傳播必須依靠介質(zhì)這一重點(diǎn)知識(shí)。PPT的第二個(gè)部分為選擇題,通過對(duì)第一部分所學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行梳理來達(dá)標(biāo)鞏固,達(dá)到強(qiáng)化的目的。第三個(gè)部分為實(shí)驗(yàn)探究題,通過實(shí)驗(yàn)來吸引學(xué)生興趣,讓學(xué)生自行探究,得出聲音的傳播需要介質(zhì)的結(jié)論。
PPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于聲音的特性的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分通過選擇題對(duì)于聲音的特性的概念進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。PPT的第二個(gè)部分為填空題,以填空題的形式對(duì)音色,音調(diào),頻率,響度之間的區(qū)別進(jìn)行了明確。第三個(gè)部分為實(shí)驗(yàn)探究題,通過學(xué)生的親身探索引起學(xué)生的興趣,探究不同的聲音特性之間的關(guān)系。第四部分為閱讀題,對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了達(dá)標(biāo)鞏固。得出了聲音的特性的有關(guān)結(jié)論。
PPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、知識(shí)總結(jié)、課堂練習(xí)、課外練習(xí)、板書設(shè)計(jì)六個(gè)部分來展開《探究尺子的音高變化》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過玩玩具來導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第二部分通過開展不同程度的波動(dòng)尺子的操作,對(duì)比其結(jié)果的不同之處,發(fā)現(xiàn)了影響尺子振動(dòng)的頻率和音高的要素。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。第四部分通過表格的形式來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第五部分布置了課外練習(xí)作業(yè)。第六部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
PPT模板從學(xué)習(xí)目標(biāo)、走進(jìn)作者、本課生字、課文精講、課后作業(yè)、歸納總結(jié)六個(gè)部分來展開《聽聽,秋的聲音》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分展示了本節(jié)課的三點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)。第二部分介紹了《聽聽,秋的聲音》的作者畢國瑛以及其代表作品。第三部分展示了本節(jié)課的九個(gè)生字。第四部分對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入學(xué)習(xí),總結(jié)了每一小節(jié)的具體內(nèi)容。第五部分展示了三道練習(xí)題。第六部分總結(jié)了《聽聽,秋的聲音》的文章內(nèi)涵。
PPT模板展示了四年級(jí)科學(xué)《聲音-保護(hù)我們的聽力》課件內(nèi)容,模板通過探究控制物體發(fā)聲實(shí)驗(yàn)得出控制聲源和阻礙傳播途徑是控制物體發(fā)聲的根本方法。并講述了耳朵對(duì)我們身體的重要意義以及噪音對(duì)人的傷害。學(xué)習(xí)《生源-保護(hù)我們的聽力》,引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,從而明白保護(hù)耳朵的重要性,有利于學(xué)生更加有效地保護(hù)聽力,愛護(hù)身體。
PPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、知識(shí)總結(jié)、課堂練習(xí)、板書設(shè)計(jì)五個(gè)部分來展開《聲音是怎樣產(chǎn)生》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過問題來導(dǎo)入課堂,充分激發(fā)了學(xué)生的好奇心。第二部分通過開展拉伸皮筋、撥動(dòng)皮筋等操作,對(duì)比兩種操作結(jié)果的不同之處,由此得出了只有振動(dòng)才能發(fā)聲的結(jié)論。第三部分總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。第四部分展示了兩道課堂練習(xí)題。第五部分展示了本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)。
PPT模板展示了四年級(jí)科學(xué)《聲音-聲音的變化》課件內(nèi)容,聲音有強(qiáng)有弱,模板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得出聲音的強(qiáng)弱與振動(dòng)的幅度有關(guān),強(qiáng)弱又可以用音量來描述,模板通過生活中常見的食物來進(jìn)行實(shí)驗(yàn),更加貼近生活,也更具有說服力,生動(dòng)形象。學(xué)習(xí)《聲音的變化》,使得學(xué)生更加認(rèn)識(shí)和了解聲音,讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué),研究科學(xué),感悟科學(xué)的魅力。
PPT模板分為4個(gè)部分對(duì)《聲音的特征》展開教學(xué)。第一部分是復(fù)習(xí)導(dǎo)入環(huán)節(jié),帶領(lǐng)學(xué)生回顧聲音的產(chǎn)生和回聲的定義。第二部分是探究新知環(huán)節(jié),用樂器聲音引入,引到學(xué)生探究各種各樣的聲音有何不同。第三部分則是詳細(xì)講解聲音的三個(gè)特征,首先是音調(diào)及決定音調(diào)高低的因素,拓展了什么是超聲波和次聲波;然后是聲音響度及影響因素的探究。第四部分是小結(jié),列表展示了聲音的特征及其決定因素等。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)人教版語文三年級(jí)上冊(cè)大自然的聲音教學(xué)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)26張幻燈片。此演示文稿第一部分主要帶領(lǐng)同學(xué)們初讀課文然后學(xué)習(xí)本文章的生字詞,讓同學(xué)們對(duì)課文有一個(gè)基本的了解。第二部分主要是借助圖表,理清文脈的相關(guān)內(nèi)容。第三部分主要是有關(guān)品讀課文,背誦積累的相關(guān)內(nèi)容。
本套PPT課件模板在內(nèi)容上分為課文導(dǎo)入、識(shí)字方法、整體感知、課堂總結(jié)共計(jì)四個(gè)部分;第一部分首先介紹了秋季的物候?qū)W標(biāo)準(zhǔn),以及四季變化的原因等;第二部分教學(xué)了本文的生字詞,包括吟唱、遼闊、掠奪、蟋蟀等,并進(jìn)行了詳細(xì)的釋義闡述;第三部分描寫了秋天大自然的聲音,分析了課文呈現(xiàn)的畫卷和使用的修辭手法,劃分了行文結(jié)構(gòu),總結(jié)了課文主題;第四部分進(jìn)行了隨堂練習(xí),并布置了課后作業(yè);
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)聽聽秋的聲音課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)31張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的第一部分課前導(dǎo)入:通過課文片段展示和詩歌的簡(jiǎn)介引入本次課程,隨后列舉本次課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)。第二部分生字認(rèn)知:帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)生字詞,認(rèn)識(shí)字詞的組詞、造句和近反義詞。第三部分課后感想:仔細(xì)閱讀課文,感受課文的主要內(nèi)容,并感受課文所要表達(dá)的思想感情。并學(xué)習(xí)文章中所涉及的寫作手法進(jìn)行仿寫。第四部分隨堂練習(xí):進(jìn)行課堂及時(shí)檢驗(yàn),并拓展描寫秋景的詩句,增加同學(xué)們的知識(shí)面。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分四個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)大自然的聲音課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)26張幻燈片。PPT模板內(nèi)容的第一部分課前導(dǎo)入:通過列舉學(xué)習(xí)目標(biāo)和故事講解,導(dǎo)入本次課程。第二部分文段剖析:逐段進(jìn)行感悟,通過一個(gè)一個(gè)問題感受每個(gè)自然段描寫的內(nèi)容。第三部分整體感知:仔細(xì)閱讀課文,感受課文的主要內(nèi)容,并感受課文所要表達(dá)的思想感情。并對(duì)本文的主題進(jìn)行歸納。第四部分生字認(rèn)知:帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)生字詞,認(rèn)識(shí)字詞的音序、部首、結(jié)構(gòu)、組詞和造句。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先引入課文,闡明文章的寫作重點(diǎn),以及小組合作學(xué)習(xí)的建議,包括齊讀1-4節(jié)、圈出文中關(guān)于秋天聲音的介紹、理解部分詞的意思等;接著介紹了秋天的聲音有哪些,包括大樹“唰唰”、蟋蟀“嚁嚁”、大雁的叮嚀、秋風(fēng)的歌吟等;然后是多種方法理解詞語意思,包括查字典、找近義詞、聯(lián)系上下文等;最后介紹了想象中秋的畫面;
本套PPT模板在內(nèi)容上分為尋找大自然的聲音、聆聽大自然的故事、唱響大自然的歌曲共計(jì)三個(gè)部分;第一部分首先帶領(lǐng)學(xué)生積累擬聲詞語,感知聲音的奇妙,包括鳥鳴、水流、打雷、下雨、蟲鳴等,并讓學(xué)生輕聲朗讀課文,找出文章的主旨句;第二部分感知課文,總結(jié)了文章中描繪的大自然聲音的三個(gè)方面,包括風(fēng)、水、動(dòng)物等;第三部分讓學(xué)生朗讀重點(diǎn)語段,感受聲音的魅力,并仿寫文中的優(yōu)美句子;
這套為部編語文三年級(jí)上冊(cè)《聽聽,秋的聲音》量身定制的 PPT 課件共 28 頁,整體以“聲音里的秋天”為主線,串聯(lián)起“聆聽—解讀—?jiǎng)?chuàng)編”三大遞進(jìn)式活動(dòng)板塊。學(xué)生在多感官參與、跨學(xué)科融合與創(chuàng)意表達(dá)中,完成由感知意象到體悟情感、再到遷移運(yùn)用的完整學(xué)習(xí)閉環(huán)。活動(dòng)一“聆聽秋聲”首先用 10 秒高清音頻——簌簌落葉、嚁嚁蟲鳴、嘹嘹雁叫——營造沉浸式情境,屏幕同步呈現(xiàn)金黃葉片旋轉(zhuǎn)、蟋蟀振翅、雁陣掠空的動(dòng)態(tài)畫面。教師引導(dǎo)學(xué)生閉眼傾聽后,用象聲詞搶答“我聽到了____”,激活生活經(jīng)驗(yàn)。隨后進(jìn)入課文配樂朗讀,學(xué)生用熒光筆在電子課本中圈畫擬聲詞,再分小組投票選出“最心動(dòng)的秋聲”,并說明理由,課堂生成第一份“秋聲排行榜”。活動(dòng)二“秋的叮嚀”細(xì)化為四條學(xué)習(xí)路徑。路徑 1“黃葉道別圖”借助科學(xué)微視頻解釋落葉原理,學(xué)生扮演“黃葉”與“大樹”進(jìn)行 30 秒角色對(duì)話,體驗(yàn)生命更替的溫柔告別;路徑 2“蟋蟀振翅圖”通過慢鏡頭展示蟋蟀前翅摩擦發(fā)聲的細(xì)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生用動(dòng)詞卡片拼出“振、摩、彈、奏”等精準(zhǔn)詞語;路徑 3“大雁白云圖”聚焦“叮嚀”一詞,教師播放雁群長空的航拍鏡頭,學(xué)生閉眼想象“誰在叮嚀誰”,把深沉的牽掛說給同桌聽;路徑 4“秋風(fēng)田野圖”則以農(nóng)民收割、稻浪翻滾的短視頻為背景,學(xué)生齊讀“歌吟”句,隨后用“我看到____,我聽見____,我想到____”的句型進(jìn)行三句式說話訓(xùn)練,層層遞進(jìn)地觸摸“豐收”這一情感內(nèi)核。每條路徑都配有“朗讀者電臺(tái)”按鈕,學(xué)生點(diǎn)擊即可跟讀、配樂朗誦或錄音回放,強(qiáng)化語音語調(diào)的感染力。活動(dòng)三“創(chuàng)作秋聲”把詩歌末尾“遼闊的音樂廳”作為創(chuàng)意觸發(fā)點(diǎn)。課件先展示一張留白思維導(dǎo)圖,中心詞“音樂廳”向四周輻射出石榴、溪流、柿子、風(fēng)鈴等圖標(biāo)。學(xué)生以四人小組為單位,任選兩至三種“樂器”,續(xù)寫“秋的聲音”新詩句,如“石榴在枝頭炸裂,啪——啪——,那是秋天熱烈的鼓點(diǎn)”。教師提供“三星級(jí)”評(píng)價(jià)量表:一星要求有一個(gè)新意象,一星要求使用擬聲詞,一星要求傳遞情感,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)互評(píng)并即時(shí)修改。最后,所有新作匯入“云端秋聲詩集”,滾動(dòng)播放,孩子們的名字與聲音在屏幕上跳躍,課堂在“秋之樂章”中溫暖收尾。整套 28 頁課件環(huán)環(huán)相扣:聽秋聲,打開感官;品叮嚀,注入情感;創(chuàng)聲景,激活想象。學(xué)生在朗讀、討論、對(duì)話、寫作、評(píng)價(jià)的多維活動(dòng)中,既讀懂了詩歌語言的音韻美與畫面感,又習(xí)得了觀察自然、表達(dá)真情的方法,真正實(shí)現(xiàn)從“課本里的秋天”走向“心里的秋天”。
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