這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是教學(xué)對(duì)象分析,此模板首先對(duì)學(xué)生英語水平進(jìn)行分析,其次是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行分析。第二部分內(nèi)容是教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)設(shè)計(jì),這一部分主要包括教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)實(shí)施。第三部分內(nèi)容是教學(xué)方法與策略,這一部分一方面介紹教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用,另一方面是對(duì)教學(xué)策略制定與實(shí)施方法進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是教學(xué)實(shí)踐與反思,包括學(xué)生成績(jī)分析、教學(xué)反思與改進(jìn)。第五部分內(nèi)容是教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋,包括學(xué)生評(píng)價(jià)方法和結(jié)果分析。第六部分內(nèi)容是專業(yè)發(fā)展與團(tuán)隊(duì)合作。
PPT主要展示了讓學(xué)生愛上作業(yè)教師讀書分享會(huì)教育讀書分享的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺綠色以及白色為主,將云朵、燈籠、竹葉、古人正在讀書的場(chǎng)景,書本以及與讀書分享會(huì)有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以古典雅致之感。PPT的主要內(nèi)容包括前言、書籍簡(jiǎn)介、本書觀點(diǎn)分享以及書籍點(diǎn)評(píng)這四個(gè)部分。旨在通過此次讀書分享,讓聽眾充分了解這本書所講述的內(nèi)容。
PPT模版從三個(gè)方面介紹了有關(guān)構(gòu)建高效課堂展現(xiàn)課堂魅力學(xué)校教師教學(xué)方法培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是什么樣的課堂可稱為“高效課堂”,介紹了高效課堂的定義、“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”、要保證的三個(gè)“量”、要達(dá)到的三“動(dòng)”。第二部分內(nèi)容是構(gòu)建“高效課堂”的三個(gè)必備,包括課前充分的備課、教師準(zhǔn)確的定位、學(xué)生充分的自主學(xué)習(xí)與交流。第三部分內(nèi)容是新授課的兩個(gè)課行,包括探究型授課和自學(xué),新授課如何制定教學(xué)計(jì)劃。
該演示文稿以幻燈片的形式分五個(gè)部分介紹了如何聽課評(píng)課的內(nèi)容,方便新手教師在使用PowerPoint時(shí)總結(jié)聽課和評(píng)課的技巧。PPT模板的第一部分是聽課重要還是評(píng)課重要,介紹了重聽輕評(píng)的原因、評(píng)課問題的概括、聽課與評(píng)課的目的等內(nèi)容。第二部分是如何聽課,介紹了聽課的方法及注意事項(xiàng)。第三部分是怎樣評(píng)課,介紹了評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)和一節(jié)好課的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。第四部分是評(píng)課的內(nèi)容,從五個(gè)方面著手介紹了評(píng)課的內(nèi)容。此外,這一部分還介紹了評(píng)課的基本原則及評(píng)課內(nèi)容的選擇策略。第五部分是如何提高聽課水平和評(píng)課能力,介紹了提高聽課水平和評(píng)課能力的方法,并呈現(xiàn)了一些評(píng)課建議。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為做什么、怎么做、如何實(shí)施、何時(shí)做、從哪里入手、誰負(fù)責(zé)、成效共計(jì)七個(gè)部分;第一部分首先介紹了教研活動(dòng)的目的、研究對(duì)象、性質(zhì),并強(qiáng)調(diào)了教研活動(dòng)內(nèi)容既要豐富也要?jiǎng)?wù)實(shí);第二部分闡明了教育科研的態(tài)度,教研活動(dòng)的主要內(nèi)容,包括專題報(bào)告、行動(dòng)研究、同課異構(gòu)、案例討論、問題會(huì)診等;第三部分介紹了教研活動(dòng)的實(shí)施,堅(jiān)持以學(xué)為本,以導(dǎo)助學(xué);第四、五部分介紹了教研活動(dòng)的時(shí)間安排和具體流程;第六、七部分闡述了教研組的負(fù)責(zé)人員及成效;
這份演示文稿主要從六個(gè)部分對(duì)小學(xué)音樂教師培訓(xùn)如何成為一名優(yōu)秀的音樂教師進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是現(xiàn)在小學(xué)音樂課的現(xiàn)狀介紹。第二部分是小學(xué)音樂教育的意義。第三部分是小學(xué)音樂課的類型介紹,包括唱歌課、欣賞課、課堂樂器課。第四部分是如何備好一節(jié)音樂課,主要包括備教材、分析教學(xué)對(duì)象、確定教學(xué)方法以及準(zhǔn)備教具和教學(xué)條件。第五部分是小學(xué)音樂課堂基本教學(xué)模式的介紹。第六部分是如何成為一名優(yōu)秀的音樂教師。
PPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《做溫暖的教育者》的教師讀書分享交流會(huì)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分簡(jiǎn)要介紹了《做溫暖的教育者》的作者信息。第二部分概述了本書的主要內(nèi)容以及其寫作特點(diǎn)。第三部分結(jié)合書籍框架詳細(xì)地展示了關(guān)于《做溫暖的教育者》的讀書筆記。第四部分歸納了關(guān)于《做溫暖的教育者》的心得感悟以及教育教學(xué)技巧。
本套PPT模板在內(nèi)容上分為作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容簡(jiǎn)介、作品賞析、精彩回味、讀書感悟共計(jì)五個(gè)部分;第一、二部分首先介紹了作者鄭英的生平經(jīng)歷,是正高級(jí)教師,浙江省德育特級(jí)教師,在教育業(yè)深耕多年,以及書籍的主旨和行文結(jié)構(gòu),文章分為針對(duì)教師和學(xué)生兩個(gè)部分;第三、四部分介紹了《教育,向美而生》中提到的教師三重境界,包括形象悅目、氣質(zhì)上的賞心、靈魂上的高貴等;第五部分介紹了讀書感悟;
此PPT模板將教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理分為三個(gè)部分。第一部分是正視心理健康,心理健康是一種狀態(tài),這一部分主要強(qiáng)調(diào)了教師的心理狀況對(duì)于這個(gè)職業(yè)來說至關(guān)重要。只有心理健康的教師才能培養(yǎng)出身心健全的學(xué)生。第二部分是教師心理健康問題的癥狀及表現(xiàn),這一部分主要介紹了教師心理問題產(chǎn)生的根源以及出現(xiàn)心理問題的表現(xiàn)。第三部分是面對(duì)壓力,如何管理情緒的介紹。
這是一套精心設(shè)計(jì)的教師教學(xué)年度年終工作總結(jié)報(bào)告PPT模板,共19頁,以“行遠(yuǎn)至臻,矢志匠心”為主題。該模板旨在幫助教師在一年教育教學(xué)工作結(jié)束后,全面回顧和總結(jié)自身的工作情況,從而更好地了解自己的教育思想和理念,進(jìn)一步完善教學(xué)方法,提升教學(xué)水平,確保學(xué)生能夠獲得扎實(shí)的知識(shí)和技能,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。PPT的開篇部分,通過幻燈片對(duì)教師的政治思想方面進(jìn)行了深入總結(jié)。教師首先明確了自身的政治思想態(tài)度,堅(jiān)定擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極貫徹黨的教育方針政策,以高度的政治責(zé)任感和使命感投身于教育教學(xué)工作。同時(shí),教師還回顧了一年來所參與的政治思想學(xué)習(xí)活動(dòng),如參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)、專題講座等,通過不斷學(xué)習(xí),教師的政治素養(yǎng)和思想覺悟得到了進(jìn)一步提升,為更好地開展教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。第二個(gè)部分聚焦于教師教育教學(xué)方面的工作總結(jié)。在教育方面,教師認(rèn)真反思了自身在教育理念、教育方法等方面存在的不足之處,如在關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、因材施教方面還有待提高,未能充分調(diào)動(dòng)部分學(xué)生的積極性和主動(dòng)性等。針對(duì)這些問題,教師制定了相應(yīng)的改進(jìn)措施,如加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的深入了解,制定個(gè)性化教學(xué)方案,采用多樣化的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等。在教學(xué)方面,教師總結(jié)了自己在過去一年中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),如成功開展了多項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),教學(xué)效果得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可等,同時(shí)也誠(chéng)實(shí)地反思了自己在教學(xué)過程中未能做到的地方,如對(duì)某些教學(xué)內(nèi)容的講解不夠透徹,教學(xué)進(jìn)度安排不夠合理等,并為今后的教學(xué)工作指明了努力方向。第三個(gè)部分詳細(xì)介紹了教師在工作考勤方面所達(dá)到的目標(biāo)。教師嚴(yán)格遵守學(xué)校的考勤制度,堅(jiān)持按時(shí)上下班,不遲到、不早退,認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù),確保了教育教學(xué)工作的正常開展。在過去的一年里,教師的出勤率達(dá)到了學(xué)校的要求,為學(xué)生樹立了良好的榜樣,也為學(xué)校的教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。第四個(gè)部分通過演示文稿對(duì)教師在班級(jí)管理方面的優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行了深入分析。優(yōu)勢(shì)方面,教師能夠根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定合理的班級(jí)管理制度,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,使學(xué)生能夠在一個(gè)有序、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),教師還注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與班級(jí)事務(wù),提高了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。然而,在班級(jí)管理過程中,教師也存在一些不足之處,如在處理學(xué)生之間的矛盾和沖突時(shí),有時(shí)處理方法不夠成熟,未能及時(shí)有效地化解矛盾,影響了班級(jí)的團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定。針對(duì)這些不足,教師計(jì)劃在今后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的班級(jí)管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力,更好地為學(xué)生服務(wù)。第五個(gè)部分著重介紹了教師在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面所學(xué)習(xí)到的內(nèi)容以及改進(jìn)的部分。在過去的一年里,教師積極參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教研活動(dòng),如參加教學(xué)研討會(huì)、觀摩示范課等,不斷更新自己的教育理念和教學(xué)方法。通過學(xué)習(xí),教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深入的理解,掌握了一些先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段,如多媒體教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等,這些都為教師的教學(xué)工作帶來了新的活力和動(dòng)力。同時(shí),教師還注重反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果,使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。
本套教師教學(xué)述職報(bào)告 PPT 課件共 25 張幻燈片,以清晰的邏輯框架從五個(gè)關(guān)鍵維度展開教學(xué)工作的全面總結(jié)與匯報(bào),為聽眾系統(tǒng)呈現(xiàn)教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新探索、特色成果與未來方向,助力深入理解教學(xué)工作的全貌與價(jià)值。?第一部分聚焦教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐,作為整個(gè)報(bào)告的開篇核心,該部分深度剖析了教學(xué)模式的革新路徑。其核心目標(biāo)明確指向打破傳統(tǒng) “教師主講” 的單向灌輸模式,致力于構(gòu)建 “學(xué)為主體、教為主導(dǎo)” 的新型課堂生態(tài)。在這一理念指引下,課件詳細(xì)闡述了如何通過調(diào)整教學(xué)流程、優(yōu)化師生互動(dòng)方式、創(chuàng)新教學(xué)組織形式等具體策略,將課堂的主動(dòng)權(quán)更多交還給學(xué)生,讓教師從單純的知識(shí)傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、組織者與合作者,以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性與內(nèi)在潛能,提升課堂教學(xué)的效率與質(zhì)量。?第二部分圍繞特色課堂活動(dòng)展開,緊密承接前一部分的創(chuàng)新理念,以 “以學(xué)生為中心” 作為貫穿始終的教學(xué)指導(dǎo)思想。該部分重點(diǎn)介紹了如何將抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化為可體驗(yàn)、可創(chuàng)造的實(shí)踐場(chǎng)景,通過精心設(shè)計(jì)一系列沉浸式學(xué)科活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐操作與互動(dòng)參與中深化對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。課件中列舉了豐富多樣的活動(dòng)案例,如培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與審美素養(yǎng)的手工活動(dòng)、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的書法練習(xí)、鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)與意志品質(zhì)的跆拳道訓(xùn)練,以及提升學(xué)生語言表達(dá)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的話劇表演等。這些特色活動(dòng)不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容與形式,更滿足了學(xué)生全面發(fā)展的需求,讓課堂煥發(fā)出別樣的活力。?第三部分呈現(xiàn)學(xué)科競(jìng)賽成果,從具體的數(shù)據(jù)與實(shí)際成效角度,直觀展現(xiàn)教學(xué)工作的顯著成果。課件針對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)五個(gè)主要學(xué)科,分別介紹了各學(xué)科學(xué)生在各類競(jìng)賽中的優(yōu)秀提升率。通過對(duì)比競(jìng)賽前后學(xué)生的成績(jī)與能力表現(xiàn),清晰呈現(xiàn)出在日常教學(xué)中,教師針對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)采取的個(gè)性化教學(xué)方法、專項(xiàng)輔導(dǎo)策略所取得的實(shí)效。這部分內(nèi)容不僅是對(duì)教師教學(xué)能力與付出的有力證明,也為后續(xù)教學(xué)工作的優(yōu)化與改進(jìn)提供了數(shù)據(jù)支撐,讓教學(xué)成果的展示更具說服力與參考價(jià)值。?第四部分深入探討學(xué)生能力成長(zhǎng),將關(guān)注點(diǎn)從教學(xué)方法與競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)向?qū)W生的全面發(fā)展與核心素養(yǎng)提升。課件圍繞學(xué)生的批判性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新實(shí)踐三個(gè)關(guān)鍵能力維度,詳細(xì)梳理了從課前準(zhǔn)備到課后拓展整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,學(xué)生能力逐步成長(zhǎng)的過程與軌跡。在批判性思維培養(yǎng)方面,介紹了如何通過設(shè)置問題情境、引導(dǎo)學(xué)生自主探究與質(zhì)疑,讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考與分析問題;在團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力提升上,闡述了通過組織小組合作學(xué)習(xí)、集體項(xiàng)目實(shí)踐等活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)溝通、分工與互助;在創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)中,分享了如何鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試、勇于突破常規(guī),在實(shí)踐中探索解決問題的新方法與新思路。這部分內(nèi)容全面展現(xiàn)了教學(xué)工作對(duì)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的積極影響,體現(xiàn)了以學(xué)生發(fā)展為根本的教學(xué)理念。?第五部分規(guī)劃未來教學(xué)工作,在總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)與成果的基礎(chǔ)上,對(duì)未來的教學(xué)方向與目標(biāo)進(jìn)行了清晰展望。課件中明確了后續(xù)教學(xué)工作的重點(diǎn)任務(wù),如進(jìn)一步深化教學(xué)改革,探索更符合學(xué)生發(fā)展需求的教學(xué)模式;加強(qiáng)各學(xué)科之間的融合教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)與跨學(xué)科思維;持續(xù)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,提供更具針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo);積極開展教學(xué)研究與交流活動(dòng),不斷提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)水平等。未來計(jì)劃的制定,既立足當(dāng)前教學(xué)工作的實(shí)際情況,又充分考慮教育發(fā)展的趨勢(shì)與要求,為后續(xù)教學(xué)工作的有序開展指明了方向,展現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)工作持續(xù)改進(jìn)與追求卓越的堅(jiān)定決心,也讓整個(gè)述職報(bào)告形成了從總結(jié)過去、立足當(dāng)下到展望未來的完整閉環(huán)。?
PPT模板從什么樣的課堂可稱為“高效課堂”、構(gòu)建“高效課堂”的三個(gè)必備、“新授課”的二個(gè)課型三個(gè)部分來展開本次教師教學(xué)方法培訓(xùn)。PPT模板的第一部分闡述了教育改革的重心以及高效課堂的“三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”,強(qiáng)調(diào)了高效課堂要保證三個(gè)“量”和要達(dá)到三“動(dòng)”。第二部分闡述了高效課堂的三個(gè)必備。第三部分介紹了探究型和自學(xué)型兩種類型的新授課。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是做好班主任工作需要細(xì)心。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是班主任應(yīng)該處理好幾個(gè)人際關(guān)系等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是做好班主任工作需要善于識(shí)人用人等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是一個(gè)好的班級(jí)需要班主任注重言傳身教等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是潤(rùn)物細(xì)無聲,展現(xiàn)人格魅力。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是善于學(xué)習(xí)。
PPT模板內(nèi)容主要從三個(gè)部分來展開介紹有關(guān)家校溝通教師培訓(xùn)主題教育課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)家校溝通遵循的三個(gè)原則,包括尊重、態(tài)度、協(xié)作等方面的原則。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)家校溝通的主要途徑,包括建立家校聯(lián)絡(luò)簿等等方式。第三部分主要是有關(guān)家校溝通的方法技巧的相關(guān)內(nèi)容。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是踏實(shí)工作。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是行政管理工作踏實(shí)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是后勤服務(wù)踏實(shí)等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是存在的相關(guān)問題等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于和諧的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是團(tuán)結(jié)和諧,師生關(guān)系融洽,同事關(guān)系融洽,干群關(guān)系融洽。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分17個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)班主任教師培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容,共計(jì)50張幻燈片。PPT模板內(nèi)容前幾個(gè)部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)班級(jí)管理的具體方法,包括班級(jí)常規(guī)管理的內(nèi)容、常規(guī)管理的方式以及學(xué)生管理的方法。后幾個(gè)部分主要向我們?cè)敿?xì)的闡述了有關(guān)班主任工作的內(nèi)容,包括接納的藝術(shù)、公關(guān)的藝術(shù)等等內(nèi)容。
這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)走自主管理之路讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)教師培訓(xùn)進(jìn)行具體展開。第一部分是學(xué)生自主管理的定義。第二部分是學(xué)生自主管理的模式。第三部分是學(xué)生自主管理的誤區(qū),包括自主管理不等于放手管理、自主管理不等于紀(jì)律、衛(wèi)生的管理、自主管理不等于部分人管理大多數(shù)人。第四部分是學(xué)生自主管理的好處,主要包括能培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力、能切實(shí)提升班級(jí)管理的效率與質(zhì)量、能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。
這套演示文稿由三個(gè)部分組成。第一部分主要介紹了幼兒園一日生活的組成、幼兒園一日生活安排應(yīng)遵循的原則等內(nèi)容。第二部分主要介紹了幼兒園一日活動(dòng)的基本要求,幫助教師和保育人員更好的了解開展活動(dòng)的注意事項(xiàng)。第三部分主要介紹了在開展活動(dòng)的過程中相關(guān)教師要堅(jiān)持一日生活即課程的原則、保教合一的原則、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則等方面的內(nèi)容。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分三個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于高校班級(jí)目標(biāo)管理培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)于為什么要開展班級(jí)目標(biāo)管理的具體內(nèi)容。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于班級(jí)目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和具體的要求。最后一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了我們應(yīng)該如何去開展班級(jí)目標(biāo)管理以及開展班級(jí)目標(biāo)管理需要做哪些準(zhǔn)備工作。
PowerPoint從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《教師的語言力》好書分享的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分對(duì)書本進(jìn)行了簡(jiǎn)介,介紹了書籍作者以及本書的成功之處,分享了溝通的5個(gè)類別、21種場(chǎng)景和50種方法。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片展示了閱讀本書的閱讀啟發(fā)。第三個(gè)部分通過演示文稿講解了閱讀后作為一名一線教師產(chǎn)生的讀后思考。第四個(gè)部分提出了閱讀《教師的語言力》這一本書的個(gè)人感悟。
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