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dtnl課件
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?M左下半圓d、d、d，小舞女跳舞t、t、t,一個(gè)門洞n、n、n,小棍趕豬l、l、l。這些都是一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的技巧和方法，順口溜兒歌更有助于學(xué)生迅速掌握漢語(yǔ)拼音的發(fā)音和書(shū)寫特點(diǎn)。這套卡通清新風(fēng)格的漢語(yǔ)拼音d、t、n、l的知識(shí)學(xué)習(xí)，主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)這四個(gè)聲母的發(fā)音。讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能夠正確的書(shū)寫；學(xué)會(huì)這四個(gè)聲母與韻母的組成音節(jié)及聲調(diào)的學(xué)習(xí)拼讀，以此培養(yǎng)學(xué)生看圖和讀書(shū)的能力。
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樹(shù)立正確的政績(jī)觀黨課ppt課件
頁(yè)數(shù)：25 | 大?。?1MPPT模版介紹了如何樹(shù)立正確的政績(jī)觀的要點(diǎn)，共25張幻燈片，從三個(gè)方面對(duì)于政績(jī)觀做出了全方面的解讀。第一方面，黨中央為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)要求下面的領(lǐng)導(dǎo)階層要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，因?yàn)檎_的政績(jī)觀關(guān)系到黨的事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，也關(guān)系到民眾的禍福。第二方面，領(lǐng)導(dǎo)階層需要樹(shù)立什么樣的政績(jī)觀，才能更好的體現(xiàn)一切為人民服務(wù)這個(gè)落腳點(diǎn)。第三方面，要求領(lǐng)導(dǎo)干部根植于基層，直抓實(shí)干，務(wù)實(shí)求真，用實(shí)踐來(lái)說(shuō)話政績(jī)。
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二十四節(jié)氣立夏PPT課件模板
頁(yè)數(shù)：23 | 大?。?7M立夏時(shí)節(jié)，盛夏的到來(lái)，萬(wàn)物生長(zhǎng)繁盛，迎來(lái)酷暑，這時(shí)應(yīng)該少外出多避暑，避免中暑，立夏擁有很多飲食文化，每個(gè)地方的習(xí)俗不一樣，但各具特色，令人回味無(wú)窮，立夏時(shí)節(jié)也要注重養(yǎng)生，養(yǎng)生適應(yīng)四季，所以養(yǎng)生不可丟，養(yǎng)生應(yīng)以飲食為主，飲食清淡，不要吃油膩的食物，畢竟夏天太過(guò)炎熱，人們也吃不下油膩的食物，立夏時(shí)節(jié)很多詩(shī)人為其寫過(guò)詩(shī)，留下諸多名詩(shī)，而這個(gè)PPT配色充滿的夏天清爽的感覺(jué)，用夏天標(biāo)志之物荷花荷葉等元素裝飾整個(gè)PPT。
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民族政權(quán)并立的時(shí)代PPT課件
頁(yè)數(shù)：20 | 大小：7M這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。第一部分是介紹遼、北宋、西夏的對(duì)峙。從契丹族的起源以及生活方式開(kāi)始講起。介紹了五代十國(guó)后期的割據(jù)形式，北宋的建立和遼與宋朝的潭淵之盟和西夏王朝的建立，以及宋朝和西夏的戰(zhàn)爭(zhēng)。第二部分主要介紹女真的興起和金朝的建立與南宋的對(duì)峙，對(duì)于金朝滅遼和北宋，以及南宋的建立進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹，最后就是介紹了各個(gè)民族政權(quán)的歷史時(shí)間表。
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二十四節(jié)氣立秋的介紹ppt課件
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?4MPPT主要展示了傳統(tǒng)二十四節(jié)氣立秋節(jié)氣介紹的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以明黃色以及藍(lán)色和白色為主，將秋葉、房檐、果實(shí)、麥穗以及與立秋有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以生機(jī)勃勃之感。PPT的主要內(nèi)容包括立秋的氣候特點(diǎn)、立秋的常識(shí)介紹、立秋的養(yǎng)生以及立秋的習(xí)俗這四個(gè)部分。旨在讓聽(tīng)眾對(duì)于立秋有更加全面的了解，促進(jìn)我國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)。
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《遼、西夏與北宋的并立》課件PPT模板
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?M該P(yáng)PT以《遼、西夏與北宋的并立》課件PPT模板部編版七年級(jí)歷史下冊(cè)為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從四個(gè)方面闡述主題。首先第一方面介紹了背景介紹，講述了并立的歷史背景。然后，第二部分是新知導(dǎo)入，詳細(xì)導(dǎo)入這三個(gè)朝代并立的原因，細(xì)節(jié)。緊接著，第三部分是新知探究，詳細(xì)探究遼，西夏與北宋的并立，用習(xí)題鞏固新知。最后第四部分是拓展延伸。
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審題立意九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件
頁(yè)數(shù)：19 | 大?。?0M這份PPT模板主要從三個(gè)部分對(duì)寫作中的《審題立意》進(jìn)行具體的講解。第一部分是寫作的形成階段。指出在我們審題時(shí)要注意題目中的限制條件、注意把握題目中的重點(diǎn)以及注意分析題目，探究其含義。第二部分是總結(jié)提高。第三部分是例文參考，通過(guò)分析優(yōu)秀作文中的詞句運(yùn)用、修辭手法的使用、文章結(jié)構(gòu)的安排以及各種寫作手法在文中的作用，讓我們學(xué)會(huì)寫作。
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《人無(wú)信不立》八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件
頁(yè)數(shù)：14 | 大?。?6M該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分呈現(xiàn)了人無(wú)信不立的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的對(duì)此次寫作進(jìn)行情境導(dǎo)入。PPT模板的第一部分是情境導(dǎo)入，呈現(xiàn)了孫水林的故事。第二部分是主題演講比賽，呈現(xiàn)了主題演講比賽的具體內(nèi)容，解釋了比賽的大致流程。第三部分是一段話，寫出我心中的信，呈現(xiàn)了一個(gè)練習(xí)題。第四部分是布置課外活動(dòng)，課外活動(dòng)的主題是人物來(lái)訪。
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樹(shù)立正確就業(yè)觀講座課件PPT模板
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：38M該演示文稿以幻燈片的形式分四個(gè)部分介紹了樹(shù)立正確的就業(yè)觀的內(nèi)容，方便我們?cè)谑褂肞owerPoint時(shí)更好的了解樹(shù)立正確就業(yè)觀的重要性。PPT模板的第一部分是就業(yè)故事，你我共同聆聽(tīng)，呈現(xiàn)了習(xí)總書(shū)記對(duì)于廣大高校畢業(yè)生的要求，介紹了有關(guān)黃國(guó)平的故事。第二部分是什么是正確的就業(yè)觀，主要介紹了端正心態(tài)、積極面對(duì)、降低心理預(yù)期、先就業(yè)再擇業(yè)等方面的內(nèi)容。第三部分是樹(shù)立正確就業(yè)觀的重要性，主要從三個(gè)方面介紹了樹(shù)立正確就業(yè)觀的重要性，可以幫助我們更好的樹(shù)立正確的就業(yè)觀。第四部分是如何樹(shù)立正確的就業(yè)觀，介紹了一降二升三適應(yīng)的內(nèi)容。
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立夏幼兒園節(jié)氣介紹PPT課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?7M這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)幼兒園立夏這一主題進(jìn)行詳細(xì)展開(kāi)。第一部分主要介紹了立夏是什么，同時(shí)還展示了一首關(guān)于立夏的兒童詩(shī)歌。第二部分是一起過(guò)立夏，主要介紹了立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗。第三部分是立夏小畫家，主要展示了莫奈的夏天、梵高的夏天和修拉的夏天，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生畫出自己心目中的夏天。第四部分是關(guān)于兒童立夏歌的展示。
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幼兒園立夏PPT課件免費(fèi)下載
頁(yè)數(shù)：18 | 大?。?0MPPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于幼兒園立夏知識(shí)學(xué)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了什么是立夏。第二部分主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了立夏的相關(guān)特點(diǎn)，包括一些比較常見(jiàn)的文化習(xí)俗等。第三部分主要是有關(guān)于教會(huì)小朋友們學(xué)習(xí)繪畫立夏這個(gè)節(jié)氣的相關(guān)內(nèi)容。最后一部分主要教會(huì)小朋友們學(xué)習(xí)有關(guān)于立夏的兒歌。
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大學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀課件PPT
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?4M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了樹(shù)立理性擇業(yè)觀，跑出就業(yè)加速度的內(nèi)容，方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹正確的就業(yè)觀。PPT模板的第一部分介紹了一些關(guān)于就業(yè)的故事。第二部分介紹了找工作要考慮供求關(guān)系，重點(diǎn)關(guān)注人才缺口較大的行業(yè)和職業(yè)、正視機(jī)遇與挑戰(zhàn)，避免盲目跟風(fēng)，跳出幸存者偏差、端正心態(tài)，積極面對(duì)、降低心理預(yù)期，先就業(yè)再擇業(yè)、一定要充分利用好應(yīng)屆生身份等內(nèi)容。第三部分介紹了樹(shù)立正確就業(yè)觀的重要性。第四部分介紹了樹(shù)立正確的就業(yè)觀的方法。
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含教案
人教數(shù)學(xué)必修二10.2事件的相互獨(dú)立性PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：17M這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是內(nèi)容和內(nèi)容解析，此模板首先展示了本堂課的知識(shí)內(nèi)容，其次是對(duì)內(nèi)容的本質(zhì)進(jìn)行解析。第二部分內(nèi)容是目標(biāo)及其解析、學(xué)情分析和教學(xué)支持條件。第三部分內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)，這一部分一方面展示了本堂課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，另一方面是對(duì)本堂課的師生活動(dòng)和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是課堂檢測(cè)與評(píng)價(jià)。第五部分內(nèi)容是教學(xué)反思。
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《2、5的倍數(shù)的特征》課件PPT（第3課時(shí)）
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：2MPPT模板從三個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《2、5的倍數(shù)的特征》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分闡述了本節(jié)課的三點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并通過(guò)復(fù)習(xí)舊知識(shí)來(lái)導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第二部分引導(dǎo)學(xué)生找出100以內(nèi)2和5的倍數(shù)，分析了2和5的倍數(shù)的特征，并展示了相關(guān)練習(xí)題輔助學(xué)生進(jìn)行理解，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了易混淆和易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。第三部分展示了一道練習(xí)題。
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必修3語(yǔ)文杜甫詩(shī)三首PPT課件
頁(yè)數(shù)：48 | 大?。?7M該演示文稿以幻燈片的形式呈現(xiàn)，介紹了三首詩(shī)的內(nèi)容，方便教師在使用PowerPoint時(shí)更好的抓住教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。第一首詩(shī)是秋興八首（其一），主要介紹了詩(shī)的層次結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言特色、藝術(shù)特色、寫作背景等內(nèi)容，并對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。第二首詩(shī)詠懷古跡（其三），主要介紹了詩(shī)的寫作背景，并且對(duì)詩(shī)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析與探究。PPT模板介紹的第三首詩(shī)是登高，在這一部分，逐句對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行分析并且布置了相應(yīng)的練習(xí)題。
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新人教PEP版四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課件Unit 3 weather第三課時(shí)PPT課件
頁(yè)數(shù)：12 | 大?。?1M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是課程引導(dǎo)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是課程資料展示等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是新知講解等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是練習(xí)題等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是板書(shū)設(shè)計(jì)。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是課后作業(yè)。
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含教案
五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 My school calendar 復(fù)習(xí)課件PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：66 | 大小：10M這是一套專為五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 “My school calendar”復(fù)習(xí)課設(shè)計(jì)的演示文稿，包含66張幻燈片。通過(guò)多樣化的復(fù)習(xí)方式，如詞匯游戲法、小組合作法和練習(xí)鞏固法，本課件能夠有效激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，幫助他們加深對(duì)單詞的記憶，并將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合。同時(shí)，針對(duì)性的練習(xí)題設(shè)計(jì)讓學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中能夠進(jìn)一步運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，從而提高綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。本套課件由四個(gè)部分組成。第一部分是知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)清晰的框架展示了本單元的重點(diǎn)短語(yǔ)和常用表達(dá)，幫助學(xué)生快速回顧和梳理知識(shí)體系。這一環(huán)節(jié)為后續(xù)的復(fù)習(xí)提供了清晰的思路，讓學(xué)生能夠系統(tǒng)地回顧本單元的核心內(nèi)容。第二部分是知識(shí)梳理，重點(diǎn)聚焦于本單元關(guān)于月份的重點(diǎn)單詞。課件首先詳細(xì)介紹了這些單詞的發(fā)音和拼寫規(guī)則，然后強(qiáng)調(diào)了書(shū)寫月份時(shí)需要注意的事項(xiàng)，例如首字母大寫等。最后，對(duì)書(shū)寫規(guī)則進(jìn)行了簡(jiǎn)要說(shuō)明，幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中避免常見(jiàn)錯(cuò)誤，進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。第三部分是精講精練，這是課件的核心環(huán)節(jié)。課件通過(guò)精心設(shè)計(jì)的練習(xí)，涵蓋了單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)法點(diǎn)。通過(guò)多樣化的題型，如填空、選擇和句子改寫等，學(xué)生能夠在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，課件還提供了詳細(xì)的講解和答案解析，幫助學(xué)生理解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用場(chǎng)景和規(guī)則，進(jìn)一步提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。第四部分是習(xí)題演練，主要呈現(xiàn)了中翻英的句子練習(xí)。通過(guò)將中文句子翻譯成英文，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用本單元的重點(diǎn)詞匯和句型。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)，還提升了他們的寫作能力，幫助學(xué)生在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)這四個(gè)部分的有機(jī)結(jié)合，本套課件不僅幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)了Unit 3的核心內(nèi)容，還通過(guò)多樣化的練習(xí)和講解，提升了學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。無(wú)論是課堂復(fù)習(xí)還是課后鞏固，這套演示文稿都能為教師和學(xué)生提供有力的支持，幫助學(xué)生在復(fù)習(xí)過(guò)程中取得更好的學(xué)習(xí)效果。
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含教案
譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3Asking the way復(fù)習(xí)課件PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：50 | 大小：58M這是一套專為譯林版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3 “Asking the Way”復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共50頁(yè)，包含六個(gè)主要部分，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容循序漸進(jìn)，旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元的重點(diǎn)知識(shí)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。第一部分：“Sound Time”通過(guò)單詞和發(fā)音規(guī)則講解字母組合“sh”的發(fā)音，并配以例詞練習(xí)。例如，教師展示單詞“fish”“wash”“brush”，引導(dǎo)學(xué)生觀察并模仿“sh”的發(fā)音。這種設(shè)計(jì)幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音技巧，為后續(xù)的語(yǔ)言輸出打下基礎(chǔ)。第二部分：“Words”以互動(dòng)游戲的形式呈現(xiàn)與問(wèn)路相關(guān)的詞匯，如“metro”“street”“station”等。通過(guò)圖片和單詞匹配游戲，學(xué)生能夠快速識(shí)別并記憶這些詞匯。這種互動(dòng)方式不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。第三部分：“Phrases”以列表形式呈現(xiàn)與問(wèn)路相關(guān)的短語(yǔ)，如“take the metro”“walk along this street”“turn left at the traffic lights”等。通過(guò)例句和情境對(duì)話，學(xué)生能夠理解這些短語(yǔ)的用法，并在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用。例如，教師可以展示一個(gè)對(duì)話：“A: Excuse me, how do I get to the park? B: Walk along this street and turn left at the traffic lights.”第四部分：“Sentences”通過(guò)情景對(duì)話展示問(wèn)路的完整句型，例如“How do I get to your home?”“Can you tell me the way to the hospital?”以及指路指引的句子，如“Go straight and you will see it.”“Turn right at the second crossing.”通過(guò)這些對(duì)話，學(xué)生能夠掌握問(wèn)路和指路的常用表達(dá)方式，并在實(shí)際情境中進(jìn)行練習(xí)。第五部分：“Language Points”系統(tǒng)梳理了問(wèn)路的核心知識(shí)點(diǎn)，包括句型辨析（如“by”與“take”的區(qū)別）、短語(yǔ)用法（如“ask sb. for help”）以及禮貌用語(yǔ)（如“excuse me”與“sorry”的差異）。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配有詳細(xì)的解釋和例句，并通過(guò)選擇題進(jìn)行即時(shí)鞏固。例如，教師可以展示一個(gè)選擇題：“When you want to ask someone for directions, you should say: A) Excuse me B) Sorry C) Thank you.”這種設(shè)計(jì)幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，并及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。最后一部分：“Exercises”通過(guò)填空、翻譯、選擇和閱讀理解等多樣化練習(xí)，綜合檢測(cè)學(xué)習(xí)成果。例如，填空題：“Go straight and ______ (turn) left at the first crossing.”翻譯題：“你能告訴我去郵局的路嗎？”選擇題：“When you want to ask for directions, you should say: A) Excuse me B) Sorry C) Thank you.”閱讀理解題則通過(guò)一個(gè)小故事，讓學(xué)生回答與問(wèn)路和指路相關(guān)的問(wèn)題。這些練習(xí)不僅幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。整體設(shè)計(jì)注重語(yǔ)言輸入與輸出的結(jié)合，兼顧發(fā)音、詞匯、句法和實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和多樣化的練習(xí)，學(xué)生能夠在復(fù)習(xí)過(guò)程中全面提升語(yǔ)言能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含教案
人教九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)Unit3單元復(fù)習(xí)課件PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：78 | 大?。?8M這是一套精心設(shè)計(jì)的人教版九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè) Unit 3 單元復(fù)習(xí)課件，通過(guò) PowerPoint 制作，包含 78 張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生回顧本單元關(guān)于問(wèn)路和指路的單詞、句型和對(duì)話，從而提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，課件內(nèi)容分為七個(gè)部分，每個(gè)部分都旨在強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言技能和知識(shí)理解。課件內(nèi)容介紹第一部分：Words這一部分通過(guò)中文意思引導(dǎo)學(xué)生回顧對(duì)應(yīng)的英文表達(dá)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。同時(shí)，還復(fù)習(xí)了本單元單詞的詞性轉(zhuǎn)換，例如名詞、動(dòng)詞、形容詞之間的轉(zhuǎn)換。這種練習(xí)不僅鞏固了學(xué)生的詞匯基礎(chǔ)，還提升了他們對(duì)單詞多樣性的理解，使學(xué)生能夠更靈活地運(yùn)用這些單詞。第二部分：Phrases這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的重點(diǎn)短語(yǔ)。通過(guò)列舉和解釋這些短語(yǔ)，學(xué)生可以更好地理解和運(yùn)用它們。這些短語(yǔ)在日常交流中非常實(shí)用，掌握它們有助于學(xué)生在口語(yǔ)和寫作中更加自然地表達(dá)自己。第三部分：Sentences這一部分通過(guò)中文意思引導(dǎo)學(xué)生完善英語(yǔ)句子的表達(dá)。通過(guò)給出部分句子框架和中文提示，學(xué)生需要完成句子的英文表達(dá)。這種練習(xí)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，還幫助他們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)的單詞和短語(yǔ)，提升他們的語(yǔ)法運(yùn)用能力。第四部分：Grammar這一部分主要復(fù)習(xí)特殊疑問(wèn)詞引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。通過(guò)詳細(xì)的語(yǔ)法講解和實(shí)例分析，學(xué)生可以更好地理解和運(yùn)用這種復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。課件中還提供了多種練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固這一語(yǔ)法點(diǎn)，確保他們能夠在實(shí)際交流中正確使用。第五部分：Writing這一部分對(duì)本單元的寫作進(jìn)行了全面的復(fù)習(xí)和指導(dǎo)。課件詳細(xì)介紹了寫作的步驟和注意事項(xiàng)，包括如何審題、如何組織文章結(jié)構(gòu)、如何使用合適的詞匯和句型等。通過(guò)具體的寫作示例和練習(xí)，學(xué)生可以更好地掌握寫作技巧，提升他們的寫作能力。第六部分：Exercise這一部分提供了豐富的練習(xí)題，涵蓋本單元的單詞、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法等內(nèi)容。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升對(duì)本單元知識(shí)的掌握程度。第七部分：Homework這一部分布置了課后任務(wù)，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和深化本單元的學(xué)習(xí)成果。這些作業(yè)不僅有助于復(fù)習(xí)課堂內(nèi)容，還能鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和練習(xí)，確保他們能夠熟練掌握本單元的知識(shí)?？偨Y(jié)這套 Unit 3 單元復(fù)習(xí)課件內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，通過(guò)七個(gè)部分的系統(tǒng)復(fù)習(xí)，能夠有效地幫助學(xué)生鞏固本單元所學(xué)的知識(shí)，提升他們的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。通過(guò)回顧單詞、短語(yǔ)、句型和語(yǔ)法，學(xué)生不僅能夠更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還能通過(guò)寫作和口語(yǔ)練習(xí)提升實(shí)際應(yīng)用能力。這種系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)方式有助于學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中形成完整的知識(shí)體系，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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八年級(jí)生物上冊(cè) 人教 4.7.3 用藥與急救（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁(yè)數(shù)：28 | 大?。?9M這份專為八年級(jí)生物上冊(cè)“4.7.3 用藥與急救”設(shè)計(jì)的28頁(yè)演示文稿，如同一張“生命安全地圖”，引領(lǐng)學(xué)生從“盲目吃藥”走向“科學(xué)用藥”，從“手足無(wú)措”走向“冷靜施救”。整堂課以“一句古訓(xùn)、兩條主線、五大板塊”層層遞進(jìn)：先用“是藥三分毒”激活警覺(jué)，再沿“安全用藥—科學(xué)急救”雙線并行，最后通過(guò)“情境導(dǎo)入—視頻探究—概念建構(gòu)—技能演練—鞏固拓展”五環(huán)相扣，讓學(xué)生在“看、析、悟、練、用”的完整閉環(huán)中，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為守護(hù)生命的真能力。第一板塊“情境導(dǎo)入”，教師先投出四張反差照片：同一片“白色小藥丸”，有人吃后痊愈，有人卻因過(guò)量被緊急送醫(yī)；同一盒“家庭常備藥”，有人按說(shuō)明書(shū)精準(zhǔn)服用，有人卻憑感覺(jué)隨意加倍。強(qiáng)烈對(duì)比瞬間點(diǎn)燃學(xué)生疑問(wèn)：“為什么救命藥也會(huì)變‘毒藥’？”由此自然拋出“用藥安全”這一核心議題。第二板塊“視頻探究”，課堂秒變“安全用藥偵探社”。學(xué)生帶著“三看三找”任務(wù)觀看短片：一看藥盒，找“OTC”與“Rx”標(biāo)識(shí)；二看說(shuō)明書(shū)，找“成分、適應(yīng)癥、用法用量、有效期、貯藏條件”五大關(guān)鍵信息；三看廣告，找夸大療效的“坑”。隨后小組交換“偵探報(bào)告”，用紅筆圈出易忽略細(xì)節(jié)，教師再補(bǔ)充“偽藥”“網(wǎng)購(gòu)藥”陷阱案例，讓學(xué)生深刻體會(huì)“信息提取能力=自我保護(hù)力”。第三板塊“概念建構(gòu)”，教師出示一張“藥物家族樹(shù)”：樹(shù)根是“藥物定義”，樹(shù)干分出“處方藥”“非處方藥”兩大枝，枝條上再掛“中藥、西藥、生物制劑”等葉片，學(xué)生通過(guò)拖拽電子標(biāo)簽完成分類游戲，在動(dòng)手過(guò)程中內(nèi)化“合理用藥”概念——“對(duì)癥下藥、按量按時(shí)、避免聯(lián)用、定期復(fù)查”十二字口訣水到渠成。第四板塊“技能演練”，教室變身“急救現(xiàn)場(chǎng)”。學(xué)生分組進(jìn)行“心跳驟?！鼻榫澳M：1人扮演倒地者，1人撥打120并開(kāi)免提，1人實(shí)施心肺復(fù)蘇，1人記錄時(shí)間節(jié)奏。教師借助智能假人反饋系統(tǒng)實(shí)時(shí)顯示按壓深度、頻率是否達(dá)標(biāo)，讓“評(píng)估—呼救—按壓—通氣”四步流程從紙上躍入指尖，真正提升“黃金四分鐘”應(yīng)對(duì)能力。第五板塊“鞏固拓展”，學(xué)生領(lǐng)取“家庭小藥箱整理單”課后任務(wù)：清理家中過(guò)期藥，按“內(nèi)服藥、外用藥、急救品”分類貼簽，并手繪一張“急救流程漫畫”張貼于小區(qū)電梯口，把課堂所學(xué)輻射到社區(qū)。下課鈴響，PPT最后一行字緩緩浮現(xiàn)：“藥是雙刃劍，急救是生命線，知識(shí)今天帶走，安全一生相伴?！睂W(xué)生在掌聲中明白：科學(xué)用藥與冷靜急救，不僅是生物考題，更是生命必答題。