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支擴(kuò)咯血護(hù)理個(gè)案PPT課件
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：7MPPT模板從支擴(kuò)咯血介紹、支擴(kuò)咯血病例、護(hù)理診斷措施、出院注意事項(xiàng)四個(gè)部分介紹了支擴(kuò)咯血護(hù)理。PPT模板的第一部分闡述了咯血的定義以及支擴(kuò)咯血的定義。第二部分展示了一例支擴(kuò)咯血的病例，介紹了其現(xiàn)病史、既往史等內(nèi)容。第三部分介紹了支擴(kuò)咯血的護(hù)理診斷措施，包括護(hù)理診斷、效果評(píng)價(jià)、護(hù)理措施等內(nèi)容。第四部分介紹了患者晨起咯血約30毫升的護(hù)理注意事項(xiàng)以及其出院后的注意事項(xiàng)。
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肺炎支原體護(hù)理PPT課件
頁(yè)數(shù)：26 | 大小：7M這份pp模板主要從四個(gè)方面對(duì)支原體肺炎進(jìn)行展開介紹。第一部分是什么是支原體肺炎，介紹了支原體是一種微生物，既不是細(xì)菌也不是病毒。第二部分是傳播途徑與治療難點(diǎn)，傳播途徑包括飛沫傳播，在咳嗽、打噴嚏、流鼻涕時(shí)，分泌物中可攜帶病原體。第三部分是兒童預(yù)防支原體肺炎，兒童可以通過(guò)健康飲食健康生活習(xí)慣、避免接觸感染源、注意個(gè)人衛(wèi)生以及注意空氣流通的方式進(jìn)行預(yù)防。第四部分是居家護(hù)理注意事項(xiàng)，包括保持個(gè)人衛(wèi)生、保持充足睡眠等等。
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支氣管擴(kuò)張伴大咯血PPT模板
頁(yè)數(shù)：39 | 大小：6M這份演示文稿主要從八個(gè)部分對(duì)支氣管擴(kuò)張伴大咯血進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。第一部分是概述，這一部分主要介紹了支氣管樹、呼吸系統(tǒng)、支氣管擴(kuò)張、咯血以及流行病學(xué)的定義。第二部分介紹了病因病理方面的相關(guān)知識(shí)。第三部分介紹了實(shí)驗(yàn)室檢查的方法。第四部分介紹了臨床表現(xiàn)包括慢性咳嗽、大量濃痰和反復(fù)咯血。第五部分介紹了治療要點(diǎn)。第六部分介紹了護(hù)理措施。第七部分介紹了大咯血急救。第八部分介紹了案例分析。
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手繪卡通風(fēng)格小學(xué)生班干部競(jìng)選自我介紹PPT模板
頁(yè)數(shù)：12 | 大小：7M手繪卡通風(fēng)格小學(xué)生班干部競(jìng)選自我介紹PPT模板，是一個(gè)以彩色手繪風(fēng)格為主題元素的競(jìng)選班干部自薦PPT
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卡通手繪風(fēng)格小學(xué)生班干部競(jìng)選自我介紹PPT模板
頁(yè)數(shù)：12 | 大小：7M卡通手繪風(fēng)格小學(xué)生班干部競(jìng)選自我介紹PPT模板，是一個(gè)采用了彩色手繪風(fēng)格PPT。其實(shí)這個(gè)小學(xué)生的班干部競(jìng)選大部分都是家長(zhǎng)的工作，那么問(wèn)題來(lái)了！爸爸媽媽每天這么忙，真的都有時(shí)間幫助小孩做PPT嗎，別擔(dān)心，這個(gè)PPT模板正好如您所愿。
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人教部編九年級(jí)歷史上冊(cè)第一次工業(yè)革命講PPT專選課件
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：51.6MPPT模板引用了恩格斯對(duì)工業(yè)革命的評(píng)價(jià)：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃法國(guó)時(shí)，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革。“”這場(chǎng)變革指的就是工業(yè)革命，工業(yè)革命也叫做產(chǎn)業(yè)革命，是從工場(chǎng)手工業(yè)向大機(jī)器生產(chǎn)的一次飛躍，主要使機(jī)器代替了人力。由此，人們的生活方式、交往方式等各方面都發(fā)生了深刻的變化，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
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部編版高中歷史選修一中國(guó)古代的法制與禮教PPT課件
頁(yè)數(shù)：15 | 大小：13M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是先秦時(shí)期的法治與德治。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是秦漢治等等內(nèi)容。孟子和商鞅的不同，了解秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化，通過(guò)閱讀材料反映怎樣的統(tǒng)治思想PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是隋唐時(shí)期的法律與教化等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是宋元至明清時(shí)期的法律與教化等等內(nèi)容。
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部編版八年級(jí)生物下冊(cè)選擇健康的生活方式課件PPT下載
頁(yè)數(shù)：25 | 大小：17MPPT課件從多個(gè)方面介紹了有關(guān)選擇健康的生活方式的相關(guān)內(nèi)容。首先，給出了一位同學(xué)制定的假期計(jì)劃，讓學(xué)生思考是否符合健康要求，要求來(lái)導(dǎo)入課程。然后是對(duì)1957年和1999年中國(guó)城市前七位主要疾病死亡磚率的資料分析，讓學(xué)生共同討論50年來(lái)疾病種類發(fā)生的變化，以及健康的生活方式是什么。其次，還進(jìn)行了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)和相關(guān)討論。最后介紹了如何選擇健康的生活方式，包括合理營(yíng)養(yǎng)、堅(jiān)持體育鍛煉、按時(shí)作息等。
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含講稿
學(xué)生會(huì)競(jìng)選競(jìng)聘PPT真正的學(xué)生公仆親民的學(xué)生干部含講稿
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：36M該課件以幻燈片的形式介紹了學(xué)生會(huì)競(jìng)選的內(nèi)容，方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好的講解競(jìng)選的注意事項(xiàng)。PPT課件的第一部分介紹了競(jìng)選時(shí)自我介紹的內(nèi)容，第二部分介紹了競(jìng)選崗位和競(jìng)選目的。第三部分主要呈現(xiàn)了自己對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)和理解。第四部分主要介紹了自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。第五部分對(duì)未來(lái)的工作進(jìn)行了展望。總的來(lái)說(shuō)，這套PPT課件內(nèi)容充實(shí)，風(fēng)格大氣，適用范圍廣。
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含講稿
班干部大隊(duì)委學(xué)習(xí)委員競(jìng)選自我介紹PPT模板含講稿
頁(yè)數(shù)：19 | 大小：31M本套PPT模板在內(nèi)容上分為自我介紹、競(jìng)選理由、工作開展共計(jì)三個(gè)部分；第一部分首先向老師和同學(xué)進(jìn)行了自我介紹，包括喜歡的名人名言、學(xué)習(xí)成績(jī)、個(gè)人榮譽(yù)、個(gè)人信息、興趣愛好、性格特點(diǎn)等；第二部分闡明了參加競(jìng)選的理由，包括喜歡接受挑戰(zhàn)、想要提升個(gè)人能力、具備競(jìng)選班干部的能力等；第三部分介紹了競(jìng)選成功后的工作展開，包括上課認(rèn)真聽講做好筆記并解答同學(xué)的疑問(wèn)、及時(shí)將上課資料轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)等；
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含教案
部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)騎鵝旅行記（節(jié)選）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：60M這是一套專為小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版課文《騎鵝旅行記（節(jié)選）》設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，共包含35頁(yè)。該課件通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握生字詞，分析人物形象，提升語(yǔ)文綜合能力。課件內(nèi)容設(shè)計(jì)一、視頻導(dǎo)入與情節(jié)回顧課件開篇通過(guò)播放《騎鵝旅行記》的精彩片段，迅速吸引學(xué)生的注意力。視頻不僅展示了故事中的奇幻場(chǎng)景，還幫助學(xué)生回顧了之前學(xué)習(xí)的《魯濱遜漂流記》的教學(xué)方法，引導(dǎo)他們通過(guò)概括課文的故事情節(jié)來(lái)理解文本內(nèi)容。這種導(dǎo)入方式既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又為后續(xù)深入學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。二、作者簡(jiǎn)介與生平經(jīng)歷接下來(lái)，課件詳細(xì)介紹了瑞典作者塞爾瑪拉格洛夫的寫作風(fēng)格、生平經(jīng)歷和主要代表作。通過(guò)了解作者的背景，學(xué)生能夠更好地理解作品的文化內(nèi)涵和創(chuàng)作背景。課件還重點(diǎn)講解了課文中的生字詞，包括拼音和詞組釋義，幫助學(xué)生積累寫作詞匯，提升語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。三、自讀任務(wù)與情節(jié)梳理課件布置了自讀任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生劃分課文情節(jié)，梳理文章的主要內(nèi)容。通過(guò)表格記錄威尼斯的變化，學(xué)生能夠清晰地看到故事的發(fā)展脈絡(luò)。課件還進(jìn)一步分析了威尼斯世界變化的原因，幫助學(xué)生理解故事背后的深層含義。這一環(huán)節(jié)不僅提升了學(xué)生的閱讀理解能力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。四、人物形象分析與拓展延伸課件深入分析了主人公尼爾斯的心境變化，通過(guò)具體的描寫和情節(jié)分析，幫助學(xué)生理解尼爾斯的成長(zhǎng)過(guò)程和內(nèi)心世界。此外，課件還拓展延伸了《騎鵝旅行記》中其他有趣的故事，如鶴之舞表演大會(huì)、大海中的白銀等，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬他們的知識(shí)面。五、板書設(shè)計(jì)與綜合素養(yǎng)提升最后，課件針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了板書設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生總結(jié)和鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)板書，學(xué)生能夠清晰地看到課文的重點(diǎn)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，提升綜合素養(yǎng)。課件特色視頻導(dǎo)入：通過(guò)播放精彩片段，迅速吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。作者介紹：通過(guò)詳細(xì)介紹作者的生平和作品，幫助學(xué)生理解作品的文化背景。情節(jié)梳理：通過(guò)表格記錄和分析，幫助學(xué)生清晰理解故事的發(fā)展脈絡(luò)。人物分析：通過(guò)深入分析尼爾斯的心境變化，幫助學(xué)生理解人物的成長(zhǎng)過(guò)程。拓展延伸：通過(guò)介紹其他有趣的故事，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬知識(shí)面。板書設(shè)計(jì)：通過(guò)清晰的板書，幫助學(xué)生總結(jié)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提升綜合素養(yǎng)。通過(guò)這套PPT課件，學(xué)生不僅能夠深入理解《騎鵝旅行記（節(jié)選）》這篇課文，還能在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力和寫作技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的興趣和鑒賞能力。
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含教案
部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)湯姆·索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：73M這是一套專為小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版課文《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，共包含33頁(yè)。該課件通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，分析主人公湯姆索亞的人物形象，掌握重要情節(jié)，提升語(yǔ)文綜合能力。課件內(nèi)容設(shè)計(jì)一、作者介紹與生平經(jīng)歷課件開篇介紹了課文作者馬克吐溫的生平經(jīng)歷和主要代表作。通過(guò)詳細(xì)的背景介紹，幫助學(xué)生了解作者的創(chuàng)作背景和文學(xué)成就，為理解課文內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。課件還針對(duì)課文中的生字詞進(jìn)行了“生字詞大闖關(guān)”，幫助學(xué)生掌握字詞的拼音和詞組，提升語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。二、單元課文自學(xué)要求課件接著介紹了單元課文的自學(xué)要求，包括用小標(biāo)題概括事件、串聯(lián)文章內(nèi)容等。通過(guò)具體的自學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解課文結(jié)構(gòu)，提升自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，課件結(jié)合人物關(guān)系圖，厘清小說(shuō)中的主要人物形象，幫助學(xué)生更好地把握故事脈絡(luò)。三、課文內(nèi)容分層概括與情節(jié)剖析課件對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行了分層概括，聚焦文段情節(jié)，剖析主人公湯姆索亞的人物形象。通過(guò)具體的例子和分析，幫助學(xué)生理解湯姆索亞的性格特點(diǎn)，以及他所代表的美國(guó)社會(huì)背景。課件還深入探討了文章蘊(yùn)含的深刻主旨，幫助學(xué)生理解作者對(duì)當(dāng)時(shí)美國(guó)教育體制的批判，以及作品的藝術(shù)價(jià)值。課件特色作者介紹：通過(guò)詳細(xì)介紹馬克吐溫的生平和作品，幫助學(xué)生理解作品的文化背景。生字詞教學(xué)：通過(guò)“生字詞大闖關(guān)”，幫助學(xué)生掌握課文中的重點(diǎn)字詞，提升語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)。自學(xué)要求：通過(guò)具體的自學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解課文結(jié)構(gòu)，提升自主學(xué)習(xí)能力。情節(jié)剖析：通過(guò)分層概括和情節(jié)剖析，幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，分析主人公的人物形象。主旨探討：通過(guò)深入探討文章的主旨，幫助學(xué)生理解作品的深刻內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值。通過(guò)這套PPT課件，學(xué)生不僅能夠深入理解《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》這篇課文，還能在學(xué)習(xí)過(guò)程中提升語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀能力和寫作技巧，同時(shí)培養(yǎng)他們對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的興趣和鑒賞能力。
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含教案
部編語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：31M這是一套專為部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含37張幻燈片。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象力，創(chuàng)編出富有創(chuàng)意的寶葫蘆故事，并通過(guò)學(xué)習(xí)體會(huì)作者通過(guò)故事傳達(dá)的道理，初步樹立正確的價(jià)值觀。課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行，內(nèi)容豐富，形式多樣，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升他們的語(yǔ)文素養(yǎng)。第一課時(shí)第一課時(shí)的PPT課件分為四個(gè)部分。第一部分是“探一探寶葫蘆的秘密”，主要通過(guò)初步認(rèn)識(shí)作者張?zhí)煲恚霰竟?jié)課的學(xué)習(xí)主題。課件通過(guò)展示作者的生平簡(jiǎn)介和創(chuàng)作背景，幫助學(xué)生了解作者的文學(xué)地位和作品特點(diǎn)，為深入學(xué)習(xí)課文奠定基礎(chǔ)。第二部分是“闖一闖字詞大挑戰(zhàn)”，引導(dǎo)學(xué)生自由朗讀課文，掌握課文的主要內(nèi)容，并對(duì)課文進(jìn)行段落劃分。同時(shí)，課件通過(guò)互動(dòng)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)讀生字，理解新詞。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生不僅能夠提高自主學(xué)習(xí)能力，還能增強(qiáng)對(duì)課文的整體感知。第三部分是“借助圖表探尋奇妙故事”。課件通過(guò)思維導(dǎo)圖和圖表，幫助學(xué)生梳理故事的情節(jié)，分析故事的結(jié)構(gòu)。通過(guò)圖表的輔助，學(xué)生能夠更清晰地理解故事的發(fā)展脈絡(luò)，感受故事的奇妙之處。這一環(huán)節(jié)不僅提高了學(xué)生的閱讀理解能力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力。第四部分是“指導(dǎo)書寫”。課件詳細(xì)展示了生字的筆畫順序和書寫要點(diǎn)，通過(guò)動(dòng)畫演示和教師的講解，幫助學(xué)生規(guī)范書寫。這一環(huán)節(jié)不僅提高了學(xué)生的書寫能力，還培養(yǎng)了他們的審美意識(shí)。第二課時(shí)第二課時(shí)的PPT課件分為三個(gè)部分。第一部分是“編一編寶葫蘆的故事”。課件通過(guò)提供創(chuàng)編提示和示例，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)編屬于自己的寶葫蘆故事。這一環(huán)節(jié)不僅激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，還提高了他們的寫作能力。第二部分是“讀一讀童話的奇妙處”。通過(guò)再次閱讀課文，課件引導(dǎo)學(xué)生深刻體會(huì)故事的奇妙之處。通過(guò)分析故事中的奇幻情節(jié)和人物形象，學(xué)生能夠更好地理解作者的創(chuàng)作意圖，感受童話的魅力。此外，課件還通過(guò)小組討論和分享，鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的感受和想法，進(jìn)一步深化對(duì)課文的理解。第三部分是“整體回顧升華情感”。課件通過(guò)回顧課文的主要內(nèi)容和創(chuàng)編的故事，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲。通過(guò)討論和反思，學(xué)生能夠初步樹立正確的價(jià)值觀，理解故事背后所傳達(dá)的道理。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，還提升了他們的道德情感和價(jià)值觀。這套PPT課件內(nèi)容豐富、形式多樣，將知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，符合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。通過(guò)使用這套課件，教師能夠更加高效地開展教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生也能夠在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。
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含教案
部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)大戰(zhàn)中的插曲PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：42 | 大小：44M這是一套專為部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《綜合性學(xué)習(xí)：君子自強(qiáng)不息》設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共42頁(yè)，分為六個(gè)主要部分：新課導(dǎo)入、核心素養(yǎng)、整體感知、思考探究、拓展延伸和課堂總結(jié)。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的內(nèi)容和遞進(jìn)式的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生全面理解“自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵與實(shí)踐路徑。新課導(dǎo)入部分通過(guò)張桂梅的感人事跡和華坪女高的誓詞，迅速引發(fā)學(xué)生對(duì)自強(qiáng)精神的思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。核心素養(yǎng)部分明確了教學(xué)目標(biāo)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和對(duì)傳統(tǒng)文化精神的理解能力。整體感知部分系統(tǒng)梳理了從商鞅變法到抗疫精神等不同歷史時(shí)期自強(qiáng)不息的表現(xiàn)，幫助學(xué)生建立對(duì)“自強(qiáng)不息”精神的全面認(rèn)知。思考探究部分包含三個(gè)遞進(jìn)式活動(dòng)。首先，通過(guò)解析老子、孔子等古代先賢的經(jīng)典名句，探討“自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵；其次，借助蘇秦刺股、范仲淹斷齏畫粥等典故，引導(dǎo)學(xué)生尋找歷史上的典型人物，感受他們的自強(qiáng)精神；最后，組織“青年當(dāng)自強(qiáng)”主題演講活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合，表達(dá)自己的感悟和決心。拓展延伸部分引入梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》，進(jìn)一步強(qiáng)化“自強(qiáng)不息”的主題，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和責(zé)任感。課堂總結(jié)部分對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行回顧，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)布置部分將學(xué)習(xí)延伸到課外實(shí)踐，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行“自強(qiáng)不息”的精神。整套PPT既有傳統(tǒng)文化的傳承，又有現(xiàn)代精神的詮釋，通過(guò)遞進(jìn)式設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生從理論到實(shí)踐，全面理解“自強(qiáng)不息”的精神內(nèi)涵與實(shí)踐路徑，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
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含教案
部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)縣委書記的榜樣——焦裕祿P(yáng)PT課件含教案
頁(yè)數(shù)：44 | 大小：49M這是一套專為部編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)課文《縣委書記的榜樣——焦裕祿》設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共44頁(yè)，涵蓋六個(gè)主要板塊：學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入、人物背景介紹、事跡故事講述、精神內(nèi)涵分析、實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)以及高考素材延伸。通過(guò)系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解焦裕祿精神，提升綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入部分明確了本課在語(yǔ)言建構(gòu)、思維發(fā)展、審美鑒賞和文化理解四個(gè)維度的學(xué)習(xí)要求，為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向。人物背景介紹板塊詳細(xì)闡述了焦裕祿的生平事跡、寫作背景以及人物通訊的文體知識(shí)，幫助學(xué)生全面了解焦裕祿的生平，為深入理解文本內(nèi)容奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。事跡故事講述部分通過(guò)分析典型事例，如治理“三害”（內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿）、帶病工作等，生動(dòng)展現(xiàn)了焦裕祿的工作方法和個(gè)人品質(zhì)。這些事例不僅讓焦裕祿的形象更加立體，也讓學(xué)生深刻感受到他作為縣委書記的責(zé)任感和使命感。精神內(nèi)涵分析部分深入解讀了焦裕祿精神的核心特質(zhì)，如“公仆情懷”“求實(shí)作風(fēng)”“奉獻(xiàn)精神”等。通過(guò)對(duì)這些精神特質(zhì)的剖析，學(xué)生能夠更深刻地理解焦裕祿精神的時(shí)代價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)板塊包含“講好故事”“設(shè)計(jì)專欄”等任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能鞏固對(duì)焦裕祿精神的理解，還能提升語(yǔ)言表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。高考素材延伸部分則提供了豐富的寫作范例和素材積累，將課文學(xué)習(xí)與高考應(yīng)用相結(jié)合。這一板塊不僅幫助學(xué)生積累寫作素材，還能引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考焦裕祿精神在當(dāng)代社會(huì)的體現(xiàn)和意義。整套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，通過(guò)導(dǎo)入、介紹、講述、分析、實(shí)踐和延伸等環(huán)節(jié)，全面覆蓋了教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生需求。它不僅有助于學(xué)生深入理解焦裕祿精神，還能提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。
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部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)百年孤獨(dú)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：45 | 大小：176M這套為部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《百年孤獨(dú)》量身定制的演示文稿共45張幻燈片，以循序漸進(jìn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)魔幻現(xiàn)實(shí)主義的世界。開篇第一部分“作者簡(jiǎn)介”，用時(shí)間軸與圖片勾勒出加西亞馬爾克斯的人生軌跡：從哥倫比亞小鎮(zhèn)報(bào)童到諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主，讓學(xué)生對(duì)作家傳奇經(jīng)歷與時(shí)代背景形成整體印象，為理解小說(shuō)獨(dú)特氣質(zhì)奠基。第二部分“課文學(xué)習(xí)”依次呈現(xiàn)節(jié)選文本、人物表與情節(jié)梗概：借助思維導(dǎo)圖梳理布恩迪亞家族三代人錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，同時(shí)用關(guān)鍵詞提煉何塞阿爾卡蒂奧、烏爾蘇拉等核心形象，使學(xué)生在宏觀把握故事框架的同時(shí)，對(duì)人物性格特征有具體感知。第三部分深入探討“孤獨(dú)”這一母題：先以表格歸納文本中“孤獨(dú)”的六種表現(xiàn)方式——個(gè)體的情感隔絕、家族的循環(huán)宿命、拉美大陸的殖民創(chuàng)傷等；再引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合細(xì)節(jié)描寫探究其深層原因，從而理解作品價(jià)值觀與人生觀對(duì)現(xiàn)實(shí)的冷峻審視。第四部分“對(duì)接高考”精選近年試卷中的魔幻現(xiàn)實(shí)主義題型：從人物象征意義到主題意蘊(yùn)賞析，設(shè)計(jì)分層訓(xùn)練題，讓學(xué)生在遷移運(yùn)用中鞏固閱讀方法，提升答題規(guī)范。整套PPT以審美體驗(yàn)與思維訓(xùn)練并重，既幫助學(xué)生領(lǐng)略魔幻現(xiàn)實(shí)主義的絢麗想象，又促使他們反思個(gè)體與歷史、現(xiàn)實(shí)與超現(xiàn)實(shí)之間的復(fù)雜關(guān)聯(lián)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與情感的三重升華。
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部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)別了，“不列顛尼亞”PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：53 | 大小：83M這套專為部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《別了，“不列顛尼亞”》設(shè)計(jì)的PPT課件共53頁(yè)，以“場(chǎng)景再現(xiàn)—任務(wù)驅(qū)動(dòng)—知識(shí)建構(gòu)—整體感知—總結(jié)升華”五環(huán)相扣的方式，引導(dǎo)學(xué)生沉浸式走進(jìn)香港回歸的歷史現(xiàn)場(chǎng)。課堂伊始，教師播放香港政權(quán)交接的高清紀(jì)錄片，讓學(xué)生直觀感受米字旗降下、五星紅旗冉冉升起的莊嚴(yán)時(shí)刻，隨即邀請(qǐng)學(xué)生分享“那一刻我最強(qiáng)烈的感受”，情感共鳴自然引出課題。第二部分“課堂任務(wù)”以三層閱讀梯度推進(jìn)：導(dǎo)讀明體——快速瀏覽課文，圈畫時(shí)間、地點(diǎn)、事件關(guān)鍵句；賞讀悟技——聚焦“雨中的米字旗”“皇家游輪鳴笛”等細(xì)節(jié)，分析特寫鏡頭與對(duì)比手法的表達(dá)效果；品讀明情——通過(guò)朗讀“不列顛尼亞號(hào)最后一次駛離”的段落，體味作者在克制敘述中蘊(yùn)含的家國(guó)情懷。第三部分“文體知識(shí)”以思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)：新聞六要素（5W1H）與“標(biāo)題—導(dǎo)語(yǔ)—主體—背景—結(jié)語(yǔ)”五結(jié)構(gòu)并用實(shí)例對(duì)照，讓學(xué)生在文本中快速定位對(duì)應(yīng)內(nèi)容，明白新聞特寫“以瞬間寫永恒”的文體特征。第四部分“整體感知”用流程圖梳理課文導(dǎo)語(yǔ)（總寫場(chǎng)景）、主體（降旗—交接—離港）、結(jié)語(yǔ)（歷史回響）的時(shí)空順序，幫助學(xué)生把握“零點(diǎn)鐘聲”這一歷史節(jié)點(diǎn)的敘事邏輯。最后“課堂總結(jié)與拓展升華”引導(dǎo)學(xué)生用一句話凝練“香港回歸”的時(shí)代意義，并布置課后任務(wù)：搜集近年中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的“國(guó)家瞬間”，仿照課文寫一則200字新聞特寫，實(shí)現(xiàn)能力遷移。整套PPT既有歷史縱深，又有語(yǔ)文素養(yǎng)落地，讓文本學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)關(guān)懷同頻共振。
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部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)大衛(wèi)·科波菲爾PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：53 | 大小：71M這套面向部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《大衛(wèi)科波菲爾》的PPT課件共53頁(yè)，以“背景—情節(jié)—人物—視角—主題—啟示”六階遞進(jìn)，立體呈現(xiàn)狄更斯自傳體長(zhǎng)篇的藝術(shù)魅力與思想鋒芒。首章“背景導(dǎo)入”以時(shí)間軸串起狄更斯童年務(wù)工、法律事務(wù)所歷練與創(chuàng)作動(dòng)因，點(diǎn)明19世紀(jì)英國(guó)工業(yè)繁榮下的貧富撕裂，為小說(shuō)批判底色定調(diào)，并簡(jiǎn)介自傳體敘事特征，鋪設(shè)閱讀期待。次章“情節(jié)梳理”化繁為簡(jiǎn)：學(xué)生通過(guò)為“受虐童工—寄宿磨難—自我救贖”等章節(jié)擬小標(biāo)題，并在成長(zhǎng)坐標(biāo)軸上標(biāo)注關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，直觀把握大衛(wèi)從天真孩童到獨(dú)立作家的生命弧線。第三章“人物分析”以細(xì)讀法切入：聚焦大衛(wèi)在逆境中的自尊與堅(jiān)韌，借助米考伯夫婦的幽默與債務(wù)困境，剖析作者如何通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、夸張對(duì)白塑造復(fù)雜人性，使學(xué)生體味“含淚的笑”的狄式筆法。第四章“敘述視角”則引導(dǎo)學(xué)生辨析第一人稱“回顧式”敘事的獨(dú)特張力：童年視角的天真與成年敘述的冷峻交織，既增強(qiáng)真實(shí)感，又留出反思空間。第五章“主題探究”將文本放入批判現(xiàn)實(shí)主義坐標(biāo)系，透視童工制度、司法腐敗與教育不公，闡釋狄更斯以個(gè)體成長(zhǎng)映照社會(huì)病灶的宏大意圖。末章“成長(zhǎng)啟示”摘取金句“逆境是人生的試金石”，聯(lián)系當(dāng)下青年困境，鼓勵(lì)學(xué)生寫微感言，實(shí)現(xiàn)文本與生命的對(duì)話。整份課件由表及里，既重文學(xué)鑒賞又啟人文思辨，使學(xué)生在閱讀大衛(wèi)成長(zhǎng)史的同時(shí)，完成一次穿越時(shí)代的靈魂洗禮。
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部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)復(fù)活 PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：44 | 大小：54M這套專為部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《復(fù)活》打造的PPT課件共44頁(yè)，以“背景導(dǎo)入—情節(jié)梳理—心理分析—人物解讀—主題研討—拓展延伸”六環(huán)相扣，既還原托爾斯泰巨著的宏大敘事，又讓學(xué)生在沉浸式任務(wù)中完成深度閱讀。首章“背景導(dǎo)入”用時(shí)間軸與地圖串聯(lián)托爾斯泰晚年精神危機(jī)、俄國(guó)司法改革及監(jiān)獄制度，為學(xué)生鋪設(shè)19世紀(jì)末沙皇俄國(guó)的社會(huì)底色。第二章“情節(jié)梳理”化繁為簡(jiǎn)：教師化身“導(dǎo)演”，指導(dǎo)學(xué)生把監(jiān)獄會(huì)面切割為“初見—回憶—控訴—覺醒”四幕，每組用關(guān)鍵詞和鏡頭腳本呈現(xiàn)，讓線性敘事瞬間立體。第三章“心理分析”由“編劇組”擔(dān)綱：通過(guò)對(duì)比表格追蹤聶赫留朵夫與瑪絲洛娃在稱謂、表情、動(dòng)作中的微妙變化，學(xué)生仿佛手持顯微鏡，透視兩顆靈魂的震蕩與博弈。第四章“人物解讀”交給“演員組”：他們聚焦“您/你”的稱謂切換，解碼聶赫留朵夫由傲慢到懺悔的漫長(zhǎng)心路；同時(shí)捕捉瑪絲洛娃“媚笑—冷笑—淚光”的面部細(xì)節(jié)，剖析墮落與覺醒的交織。第五章“主題研討”升級(jí)為文學(xué)沙龍：師生圍繞“貴族懺悔”“人性復(fù)活”“托爾斯泰主義”三重意蘊(yùn)展開圓桌討論，讓課堂成為思想交鋒的場(chǎng)域。末章“拓展延伸”則把經(jīng)典拉回當(dāng)下：學(xué)生為《復(fù)活》撰寫一句“豆瓣推薦語(yǔ)”，并以“人性是否總在跌倒與救贖間循環(huán)”為題完成微議論文，實(shí)現(xiàn)文本與現(xiàn)實(shí)的深度對(duì)話。整套課件以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為經(jīng)，以審美思辨為緯，既讓學(xué)生讀懂托爾斯泰，也讓他們?cè)谌诵杂奈⑻幷找娮约骸?/p>
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部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)老人與海 PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：56 | 大小：306M這套專為部編高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)《老人與海》打造的56頁(yè)P(yáng)PT課件，以“背景導(dǎo)入—情節(jié)梳理—形象分析—理論解讀—主題升華—拓展應(yīng)用”六大板塊層層遞進(jìn)，既做深度文本細(xì)讀，又做精神傳承與思維拓展。首板塊“背景導(dǎo)入”用照片、年表與音頻迅速勾勒海明威傳奇：戰(zhàn)地記者、斗牛愛好者、深海漁獵者，將“重壓之下優(yōu)雅風(fēng)度”的硬漢母題植入學(xué)生心中。次板塊“情節(jié)梳理”以動(dòng)態(tài)表格還原圣地亞哥與鯊魚的五次搏斗：時(shí)間、武器、鯊魚種類、損失、心理變化一目了然，配合海浪聲效，讓學(xué)生體會(huì)“動(dòng)作即敘事”的節(jié)奏與張力。第三板塊“形象分析”聚焦老人內(nèi)心獨(dú)白：從“我一定能行”到“我太老了”的自我懷疑，再到“人不是為失敗而生”的信念重燃，層層揭示“技術(shù)型漁夫—悲劇英雄—精神巨人”的立體成長(zhǎng)。第四板塊“理論解讀”用冰山剖面圖直觀呈現(xiàn)“八分之一可見文字”與“八分之七隱藏意蘊(yùn)”的巨大落差，并輔以電報(bào)式短句朗讀訓(xùn)練，讓學(xué)生感受刪繁就簡(jiǎn)背后的情感潛流。第五板塊“主題升華”創(chuàng)設(shè)兩項(xiàng)任務(wù)：一是為圣地亞哥草擬“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞”，二是尋找身邊的“硬漢”——消防員、殘奧選手、抗疫醫(yī)護(hù)——讓文學(xué)精神照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。末板塊“拓展應(yīng)用”緊扣高考要求：先示范“藏與露”主題作文的立意角度，再提供滿分范文與思維導(dǎo)圖，引導(dǎo)學(xué)生把閱讀體驗(yàn)轉(zhuǎn)化為寫作生產(chǎn)力。整套課件既重文學(xué)鑒賞的溫度，又重思維訓(xùn)練的深度，使《老人與海》的硬漢精神在課堂內(nèi)外得以完整傳承與再生。