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四年級英語下冊Unit4 第5課時 Part B Let's learn Draw and say PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：33M這是一套專為小學四年級英語下冊第四單元第五課時“Part B Lets learn Draw and say”設計的教學PPT課件動態模板，內容豐富，結構清晰，總頁數為38頁。課件以激發學生學習興趣為出發點，通過多種教學環節，幫助學生掌握基礎詞匯、語法知識，并提升聽力和口語能力。課件的導入環節別出心裁，通過播放英文歌曲視頻，迅速吸引學生的注意力，營造輕松愉悅的學習氛圍，為后續教學內容的展開奠定基礎。隨后，課件創設了一個生動有趣的課堂場景——農場招聘助手。在這個情境中，學生仿佛置身于農場面試現場，通過角色扮演的方式，積極參與到英語學習中，極大地提高了學習的主動性和趣味性。在詞匯教學部分，課件帶領學生認識農場中常見的動物及其英文表達，并重點積累描述動物外形的形容詞。例如，學生會了解到奶牛具有“體型大且強壯”的特點，通過直觀的圖片和生動的講解，幫助學生更好地理解和記憶詞匯。同時，課件還對這類動物進行了歸類，明確指出它們屬于“農場類動物”，幫助學生構建知識體系，加深對詞匯的分類記憶。語法教學環節同樣精心設計。課件通過聽力訓練，引導學生跟讀課文錄音，幫助他們掌握正確的發音和語調，提升口語表達能力。在此過程中，課件還重點講解了可數名詞變復數的方法，通過舉例和對比，讓學生清晰地理解規則變化。此外，課件還對本單元的重點句型進行了詳細梳理，通過反復練習和情景對話，幫助學生熟練運用所學句型進行交流。最后，課件通過一系列課后練習題，鞏固學生對本課知識的掌握。練習題形式多樣，包括看圖答題、單項選擇題和排序題等，既考察了學生的詞匯運用能力，又檢驗了他們對語法知識的理解和掌握程度。通過這些練習，學生能夠在實踐中鞏固所學，查漏補缺，進一步提升英語綜合能力。整體而言，這套PPT課件設計科學合理，內容豐富實用，能夠有效激發學生的學習興趣，幫助他們系統地學習和掌握本課的重點知識，是小學四年級英語教學的優質輔助工具。
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四年級英語下冊Unit4 第3課時 Part A Let's spell PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：30M這是一套專為小學四年級英語下冊第四單元第三課時“Part A Lets spell”設計的教學PPT課件動態模板，內容豐富且結構清晰，總頁數為36頁。課件圍繞上一課時知識回顧、詞匯固定組合讀音規律以及對話角色扮演等核心內容展開，通過多樣化的教學環節，幫助學生鞏固知識、掌握發音規律，并提升口語表達能力。在課堂導入環節，課件巧妙地運用了“單詞打地鼠”游戲，迅速吸引了學生的注意力。通過游戲，學生在輕松愉快的氛圍中回顧了上一課時所學的詞匯，尤其是“r”和“al”字母組合在不同詞匯中的發音規律。這種趣味性的復習方式不僅幫助學生鞏固了舊知識，還為新課內容的學習做好了鋪墊。隨后，課件正式引入本課的核心內容——“or”字母組合的發音規律。通過精心設計的對話，課件帶領學生朗讀含有“or”的詞匯，幫助他們掌握“or”在不同單詞中的發音特點。例如，在“work”和“horse”中，“or”發音不同，課件通過對比和講解，引導學生辨析這種差異，進一步加深對發音規律的理解。同時，課件還設計了模擬場景的角色扮演活動，讓學生在對話中運用所學詞匯和發音規律，提高口語表達能力。這種互動性強的教學方式不僅激發了學生的學習興趣，還幫助他們在實際語境中靈活運用知識。在鞏固練習環節，課件結合精心設計的習題，考察學生對英語詞匯發音規律的掌握程度。這些習題形式多樣，旨在幫助學生進一步鞏固本節課所學的詞匯和發音規律。課件還對本節課所學內容進行了全面匯總，幫助學生梳理知識體系，加深記憶。最后，課件布置了課后作業，包括聽錄音并跟讀，以及尋找更多含有“or”字母組合的詞匯等任務。這些作業旨在幫助學生在課后繼續鞏固所學知識，并拓展詞匯量。整體而言，這套PPT課件設計科學合理，內容豐富實用。通過游戲導入、發音規律講解、對話練習以及課后作業等多種方式，課件充分調動了學生的學習積極性，幫助他們系統掌握本課的核心知識。它不僅提升了學生的發音能力和口語表達能力，還培養了他們的自主學習意識，是小學四年級英語教學的優質輔助工具。
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四年級英語下冊Unit6 第3課時Part A Let's spell PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：35M這是一套專為六年級英語下冊Unit 6 Part A Lets spell設計的教學演示文稿，共包含36張幻燈片。本節課的教學目標是幫助學生在復習購物相關詞匯和句型的基礎上，進一步掌握發音規則，提升語言綜合運用能力。通過本節課的學習，學生不僅能夠鞏固已學知識，還能結合新學內容進行更復雜的購物交流，表達自己的想法，從而有效提高知識應用能力，并培養創新意識。此外，通過閱讀和寫作活動，學生將在教師的引導下完成與購物相關的短文寫作，進一步提升書面表達能力。這種綜合性的教學設計旨在幫助學生在聽、說、讀、寫各個方面全面提升英語水平。演示文稿分為五個部分。第一部分是熱身環節。通過播放英文歌曲，教師營造輕松愉快的課堂氛圍，同時引導學生回顧已學的購物詞匯和句型，幫助他們快速進入學習狀態，為后續的學習內容奠定基礎。第二部分是呈現環節。教師首先介紹形近單詞的讀音，通過對比和講解，幫助學生掌握字母組合的發音規則。隨后，通過課堂游戲的形式，讓學生在輕松的氛圍中鞏固發音知識，提升學習興趣。這種游戲化的教學方式不僅能夠激發學生的積極性，還能幫助他們更好地記憶和運用發音規則。第三部分是故事環節。通過圖片和英文短句的形式，教師呈現一個與購物相關的小故事。學生在閱讀故事的過程中，能夠進一步鞏固本節課所學的詞匯和發音規則，同時提升閱讀理解能力。故事環節的設計旨在將語言知識融入實際語境，幫助學生更好地理解和運用所學內容。第四部分是總結環節。教師帶領學生回顧本節課的重點內容，包括字母組合的發音規則和相關單詞的讀音。通過系統的總結，學生能夠清晰地梳理知識要點，加深記憶，進一步鞏固所學內容。第五部分是作業環節。教師布置與購物相關的寫作任務，要求學生運用所學詞匯和發音規則完成一篇短文。這種作業形式不僅能夠幫助學生鞏固課堂所學，還能提升他們的書面表達能力，同時培養學生的創新思維和語言運用能力。通過這套演示文稿，學生能夠在系統的復習中鞏固基礎知識，在趣味活動中提升發音能力，在故事閱讀中增強語境理解，在寫作練習中提高書面表達能力。這種綜合性的教學設計不僅有助于學生掌握發音規則，還能全面提升他們的英語綜合運用能力。
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四年級英語下冊Unit6第6課時Part B Read and write Let's check PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：29M這是一套專為六年級英語下冊Unit 6 Part B Read and write Lets check設計的教學PPT，共包含30頁。本節課通過多種教學方法，如游戲教學法和任務驅動法，幫助學生鞏固所學知識，提升綜合語言運用能力。通過設計有趣的游戲和互動活動，課堂氛圍活躍，學生的學習興趣被充分激發。同時，小組討論和合作學習的方式不僅幫助學生復習知識，還培養了他們的團隊協作能力。具有挑戰性的課堂任務則進一步推動學生運用所學，提升綜合能力。PPT由五個部分組成。第一部分是熱身環節。教師首先通過展示已學知識，幫助學生回顧本單元的重點內容，為后續學習做好鋪墊。隨后，通過播放英文歌曲，營造輕松愉快的課堂氛圍，進一步調動學生的學習積極性，使他們快速進入學習狀態。第二部分是知識呈現環節。這一部分通過多種課堂活動，幫助學生鞏固和運用所學知識。例如，“讀一讀，圈一圈”活動幫助學生在閱讀中識別和復習重點詞匯；“看一看，說一說”活動通過圖片描述，提升學生的口語表達能力；“看一看，寫一寫”則通過寫作練習，幫助學生鞏固語法和詞匯知識。這些活動形式多樣，既有趣又能有效鞏固知識。第三部分是知識檢測環節。教師通過設計游戲活動，如“猜一猜”或“搶答賽”，讓學生在輕松的氛圍中完成知識檢測。隨后，教師及時呈現正確答案，幫助學生糾正錯誤，進一步鞏固所學知識。這種檢測方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助教師了解學生的學習情況，及時調整教學策略。第四部分是知識總結環節。教師帶領學生回顧本節課的重點內容，包括詞匯、句型和語法知識。通過系統的總結，幫助學生梳理知識要點，構建完整的知識體系。這一環節不僅有助于學生鞏固記憶，還能培養他們的知識歸納能力。第五部分是作業布置環節。教師根據本節課的學習內容，布置具有針對性的作業，如完成練習冊任務、編寫對話或進行閱讀練習。這些作業旨在幫助學生在課后繼續鞏固所學知識，同時鼓勵他們在生活中積極運用英語，提升語言實踐能力。通過這套PPT，學生在多樣化的教學活動中鞏固了知識，提升了綜合語言運用能力。同時，小組合作和游戲教學的方式不僅活躍了課堂氛圍，還培養了學生的團隊協作能力和學習興趣。這種綜合性的教學設計為學生提供了一個高效、有趣的學習平臺，幫助他們在英語學習中不斷進步。
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四年級英語下冊Unit6 第2課時Part A Let's learn Complete and say PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：48M這是一套圍繞“Unit 6 Part A Lets learn Complete and say”設計的PPT課件，共包含34頁內容。本節課的教學設計旨在通過多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣，幫助他們鞏固購物相關的詞匯，并提升語言運用能力。在課程伊始，教師通過播放一首與購物主題相關的英文歌曲，引導學生復習之前學過的購物詞匯。這種生動有趣的方式不僅能夠幫助學生快速回憶起已學知識，還能有效活躍課堂氣氛，使學生迅速進入學習狀態。隨后，教師借助購物場景的圖片展示本節課的重點單詞和短語，并在引導下幫助學生掌握這些詞匯的發音和含義，進一步鞏固新學內容。為了讓學生更好地運用所學知識，本節課還創設了真實的購物情境。學生需要與小組成員合作，在情境中進行交流，從而提高他們的語言運用能力和團隊協作能力。這種情境教學法能夠讓學生在實踐中鞏固知識，增強學習的趣味性和實用性。整套PPT分為五個部分。第一部分為課前熱身，通過展示與本節課主題相關的英文歌曲和重點問答句型，為學生的學習做好鋪墊。第二部分是知識呈現，集中展示了本節課的重點單詞、短語和句型，幫助學生系統地學習和掌握核心內容。第三部分是練習環節，設計了“聽一聽，排一排”的游戲活動和“填一填，說一說”的課堂活動，通過多樣化的練習形式，進一步鞏固學生對知識的理解和運用。第四部分是知識總結，幫助學生梳理本節課的重點內容，加深記憶。最后一部分是家庭作業，旨在通過課后練習，讓學生進一步鞏固課堂所學知識，提升自主學習能力。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠在課堂上積極參與學習，還能在課后通過家庭作業鞏固所學，從而全面提升英語語言能力。
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人教版六年級英語上冊Unit1第4課時Part B Let's try&Let's talkPPT課件含教案
頁數：43 | 大小：28M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括熟練掌握位置關系英語表達、區分不同方位并正確運用等；接著復習了上節課的重點詞匯，并教學了課文英語對話，提供了練習題，激發學生的學習興趣，引入課文；然后讓學生進行對話訓練，復習了感嘆句和位置關系等英語句型，并區分了at和on兩個介詞的用法；最后結合圖形集中進行了英語位置關系表達訓練；
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人教版六年級英語上冊Unit1第6課時Part B Let's check&Let’s wrap it upPPT課件含教案
頁數：30 | 大小：25M本套PPT模板在內容上首先復習了上一節課的知識，并介紹了本節課的教學目標，包括聽懂理解完成“lets check”部分的聽力練習、掌握句型“lets wrap it up”部分中方位介詞的用法等；接著通過圖形復習課文單詞，并進行聽力訓練完成課堂練習題；然后教學了許多表示方位的詞匯，例如in front of、next to、near等，并介紹了這些詞匯的運用方法；最后進行課堂訓練，鞏固課堂所學知識，總結了課堂內容；
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人教版五年級英語上冊Unit1第4課時PartB Let's try & Let's talkPPT課件含教案
頁數：39 | 大小：76M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括聽懂會說單詞、掌握新句型并熟練運用、理解區分不同形容詞的含義等；接著盤點了知識網絡，梳理了詞匯、短語和練習題，教學了新單詞，包括old、young、funny、kind、strict、polite、hard-working、helpful、clever、shy、know等；然后介紹了各個單詞的詞形轉換，包括動詞轉變為形容詞、主語賓格、形容詞物主代詞等，以及英漢互譯和句子填充；最后精講習題，總結了課堂的知識點，以及英文寫作的句型總結；
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人教版六年級英語上冊Unit1第2課時Part A Let's try&Let's talkPPT課件含教案
頁數：45 | 大小：137M本套PPT模板在內容上首先介紹了本課堂的教學目標，包括在實際情境中運用所學句型、提高學生的聽力理解和口語表達能力等；接著復習了上節課的內容，包括一般疑問句的詢問和回答、上節課的重點詞匯等；然后結合短片教學了英文單詞“robot”，并將話題引入到科技和博物館等方面；最后提供了課堂習題，并讓學生進行角色扮演進行對話，總結了本節課的語法知識；
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四年級英語下冊Unit3第5課時PartB Let's learn&Let's playPPT課件給教案
頁數：31 | 大小：33M這是一套專為第5課時“Lets learn Lets play”設計的演示文稿，包含31張幻燈片。本節課旨在通過系統化的教學設計，幫助學生全面掌握本單元的詞匯、句型和日常用語，并深入學習重點語法知識——一般現在時。通過本節課的學習，學生不僅能夠熟練運用正確的時態描述天氣狀況和談論天氣變化，還能在實際語境中靈活運用所學知識，從而顯著提升他們的語言運用能力。此外，本節課通過設計綜合性的教學任務，為學生提供了自主學習和團隊合作的機會。學生在完成任務的過程中，不僅能鍛煉自主學習能力，還能培養團隊合作精神，學會在小組中分工協作、共同解決問題，進一步提升綜合素養。演示文稿分為五個部分。第一部分是熱身活動，通過有趣的游戲導入新課，激發學生的學習興趣，為后續學習奠定良好的基礎。第二部分是知識呈現環節，首先展示本課的重點單詞，幫助學生快速掌握詞匯；接著通過重點句型的問答練習，引導學生在互動中理解句型結構；最后通過課堂活動“看一看，填一填”，幫助學生在實際操作中鞏固所學知識。第三部分是練習環節，通過《選詞填空》《連一連》和《排排序》等多種形式的練習題，幫助學生進一步鞏固本課的重點內容。這些練習題設計巧妙，既考察了學生的詞匯和語法掌握情況，又鍛煉了他們的邏輯思維能力和語言運用能力。第四部分是知識總結，對本課的重點單詞和句子進行梳理和總結，幫助學生系統回顧所學內容，加深記憶。第五部分是作業布置，通過布置相關的課后任務，幫助學生鞏固課堂所學，并將知識延伸到課外，進一步提升學習效果。整套演示文稿內容豐富、結構清晰，涵蓋了從熱身到練習再到總結的完整教學流程。通過游戲導入、互動練習和團隊任務等多種形式，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習新知識，提升語言能力，同時培養自主學習和團隊合作精神。這是一份實用且高效的英語教學課件，能夠有效支持教師的教學活動，幫助學生更好地掌握本課內容。
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外研四年級英語下冊Module5 Unit1 I was two thenPPT課件含教案
頁數：37 | 大小：39M這是一套專為外研版四年級英語下冊Module 5 Unit 1 I was two then設計的教學PPT課件模板，共36頁。課件圍繞“過去與現在的變化”這一主題，系統地展開了一般過去時的教學。整個課件分為Warm-up（熱身）、Presentation（呈現）、Practice（練習）和Production（產出）四個部分，結構清晰，層次分明。在Warm-up環節，通過反義詞游戲和chant歌謠，激活學生關于外貌特征的形容詞詞匯。這種趣味性強的活動能夠迅速調動學生的學習積極性，幫助他們回憶起已學的形容詞，為后續學習過去時態描述外貌變化做好充分準備。Presentation部分以Lingling的家庭照片為情境，通過觀看視頻、填空練習等形式，系統地呈現了“was/were”的過去時用法，并與現在時態進行對比。這種情境化的教學方式能夠讓學生在真實的語境中理解“was/were”與“is/am/are”的區別，幫助他們更好地掌握一般過去時的用法。同時，通過對比過去和現在的照片，學生能夠更直觀地感受到時間的變化對事物的影響。Practice環節設計了判斷正誤、選詞填空、對比描述等多種形式的語言操練活動。這些活動旨在幫助學生鞏固“was/were”等過去時態的基本結構，通過反復練習，讓學生能夠熟練運用過去時態描述過去的情況。同時，多樣化的練習形式能夠滿足不同學生的學習需求，提高他們的學習興趣。Production環節通過圖片對比活動，引導學生運用“was/were...then/now...”的句型描述事物的變化。這一環節鼓勵學生將所學知識運用到實際情境中，通過描述自己或他人過去與現在的變化，進一步加深對過去時態的理解和運用。這種產出性活動不僅能夠鍛煉學生的語言表達能力，還能培養他們的思維能力和創造力。課件的最后部分對本節課的核心詞匯（如tall、short、was、were等）和重點句型進行了總結，幫助學生梳理知識要點。同時，根據學生的不同水平，布置了分層作業，包括詞匯抄寫、家庭變化描述、照片手抄報制作等任務。這些作業能夠滿足不同學生的學習需求，進一步鞏固他們對本節課內容的理解和掌握。整個PPT課件將語法教學融入到貼近學生生活的情境中，通過豐富的圖片對比、互動游戲和創意任務，使抽象的過去時學習變得生動直觀。這種教學設計不僅能夠提高學生的學習興趣，還能有效提升他們的語言綜合運用能力，幫助他們在真實情境中靈活運用所學知識。
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人教四年級英語上冊Unit3第4課時Part B Let's talk & Let's playPPT課件含教案
頁數：34 | 大小：15M這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是課堂導入，此模板首先展示相關問題引導學生回答，其次是對本堂課的新知進行展示。第二部分內容是課堂呈現，這一部分主要包括詞匯、短語和句型，同時展示了小游戲，包括《看一看，答一答》、《看一看，選一選》、《聽錄音并重復》。第三部分內容是課堂語言點，這一部分一方面展示了本堂課的語言點并解釋，另一方面要求學生根據語言點造句。第四部分內容是練習與鞏固。第五部分內容是總結與作業。
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人教四年級英語上冊Unit5第3課時Part B Let's talk & Let's playPPT課件含教案
頁數：39 | 大小：70M這套PPT課件專為人教版四年級英語上冊Part B Lets talk Lets play單元定制，共38頁。在這節課中，教師通過構建多樣的教學情境，致力于幫助學生掌握與餐具相關的單詞和句型。通過將大部分學生納入課堂活動，如角色扮演和小組討論，教師不僅提高了學生的參與度，還有效鍛煉了學生的口語表達能力。面對中外文化差異可能帶來的理解障礙，教師計劃在未來的教學中加強對文化知識的拓展，以幫助學生更深刻地理解內容，確保他們在英語學習過程中能夠獲得實質性的進步。該PPT課件分為五個部分。第一部分為導入環節，通過游戲《找一找》激發學生興趣，隨后引入課文情境，為新課內容的探索做好鋪墊。第二部分為講解環節，重點介紹本單元的關鍵單詞、短語和句型，確保學生能夠準確理解和正確使用。第三部分為練習環節，通過選擇題和英漢互譯題型，讓學生在實際操作中加深對知識點的掌握。第四部分為知識總結，對本節課所學的單詞和句型進行回顧，鞏固學生的學習成果。第五部分為作業布置，通過課后作業讓學生在家中繼續復習和鞏固課堂上學到的知識。總體而言，這套PPT課件通過精心設計的教學流程，旨在幫助學生在愉悅的氛圍中吸收新知識，并通過互動和實踐加深對所學內容的理解和記憶。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠掌握與餐具相關的英語表達，還能提升他們的語言運用能力，為未來的英語學習奠定堅實的基礎。通過課后的練習，學生能夠進一步鞏固課堂所學，提高他們的英語實際應用能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為四年級學生提供了一個全面、系統的英語學習平臺。
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人教PEP四年級英語上冊Unit 2 第4課時 Part B Let’s talk Talk about your best friend PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：39M這套33頁的PPT像一張“會說話的友誼通行證”，把四年級孩子直接帶進“夸夸好朋友”的直播現場——目標只有一個：張嘴就能用英語“拼”出伙伴的模樣、性格與閃光點，同時悄悄練出“觀點+理由”的批判式口語。開場Lead in先放一首改編自《Baby Shark》的《Buddy Song》，歌詞只保留三句高頻：“My best friend is tall/tall/tall”“She’s kind and cool/cool/cool”“We paint and jump/jump/jump”。動畫MV里每唱到關鍵詞就彈出卡通身體部位或表情符號，學生邊唱邊用手勢比劃高矮、比心、做跳躍動作；唱完屏幕瞬間掉落三個“搶答紅包”：Who’s tall? Who’s kind? What do they do together? 小手齊刷刷點擊，答對者名字實時登上“友誼熱搜榜”，課堂秒變演唱會，舊詞匯也在節拍里被重新點燃。Presentation環節化身“聽力密室”。PPT先播放一段15秒的“模糊對話”——背景是操場喧鬧聲，只聽得見關鍵詞“really fun”“big eyes”“never shouts”。學生先猜主題，猜中即解鎖“逐句精聽”模式：每放一句，屏幕自動出現“鏤空字幕”，空出的正是本課靶心短語——straight hair, a bit quiet, shares snacks。學生用“語音橡皮”把聽到的詞填進去，系統即時評分，全對句子會蹦出“友誼寶石”，集滿五顆就能兌換“角色扮演權”。接下來教室變成“旋轉舞臺”：三組學生分別戴“頭像頭套”（tall dinosaur/quiet rabbit/funny monkey），用課本文本進行“朋友圈直播”，臺下學生手持“點贊牌”——畫著“+1”“+2”，點贊理由必須用英語給出，如“I give +2 because he uses ‘never’ correctly”，既練口語又練評價思維。Practice部分升級成“觀點拍賣行”。第一關“句子拼圖”：屏幕掉落打亂的三色短語（blue外貌-red性格-green活動），學生30秒內拼出正確順序并大聲讀出，讀得越快，屏幕上的“友誼幣”堆得越高；第二關“真假辯護人”：教師拋出一句“My best friend has yellow hair and wings”，學生分兩派，用“I agree because…”或“I disagree because…”辯論，系統實時統計高頻句型，用得最多的小組獲得“金話筒”徽章；第三關“30秒電梯演講”：隨機轉盤指到誰，誰就要用至少四句完整話推銷自己的好友，全班當“投資人”，舉手人數10即為友誼幣，可當場兌換“免抄單詞券”或“選擇下一首歌權”，讓語言輸出與真實獎勵掛鉤，孩子自然“搶著說”。Summary用“朋友圈封面”快閃：屏幕中間是一張空白相框，學生齊聲說出本課高頻詞，每喊一個，相框就自動彈出對應貼紙——hair、eyes、kind、funny……最后拼成一張“最佳好友海報”，掃碼即可帶回家。Homework則把課堂延伸到“云端同框”：學生打開PPT配套小程序“Buddy Camera”，上傳與好友的合照，系統提供“英文描述模板”，但必須替換至少兩處關鍵詞并錄音，完成后自動生成帶朗讀音頻的“友誼明信片”，轉發到班級群，24小時內獲贊最多的作品將出現在下周PPT首頁“明星好友墻”，讓“描述外貌+性格+觀點”的真實任務從作業升級為展示，語言也因此真正“活”在了孩子的日常交際里。
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人教版六年級英語上冊Unit1第1課時Part A Let's learn&Make a map and talkPPT課件含教案
頁數：44 | 大小：42M本套PPT模板在內容上首先進行了上一課時知識復習，即復習了簡單的英語詢問對話；接著進入了正式課堂教學，通過進行捉迷藏的游戲激發學生的學習興趣，并結合PPT上的圖片和插畫教學關于位置的英語口語表達；然后教學了課文重點詞匯，包括電影院、醫院、書店、靠近等；最后教學了表達兩個地點的位置關系的句式與語法，總結了課堂內容；
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人教三年級英語上冊Unit1第2課時Part A Let’s learn&Listen and doPPT課件含教案
頁數：43 | 大小：54M這套專為三年級英語上冊Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第2課時Part A Let’s learn Listen and do設計的PPT課件，共43頁，圍繞“身體部位認知與友好互動”展開，通過“導入—呈現—鞏固—練習—總結”五大板塊，將語言學習與社交表達緊密結合，結構清晰且互動性強。導入環節，教師播放一首關于身體部位的英文歌曲，歌詞中反復出現“head, shoulders, knees, and toes”，學生邊唱邊指相應部位。隨后，教師提問：“How do we make friends with our body parts?”，引導學生思考并引入角色名稱，如“Lily”“Tom”，為后續語境鋪墊。呈現部分，課件逐個展示身體部位單詞：ear、eye、mouth、hand、arm。每個單詞先以圖片形式呈現，再通過動作指令“Point to your ear”引導學生互動。接著對比“one ear/two ears”，強調單復數形式。學生通過視聽學習和重復練習，強化記憶。鞏固環節，展示多張身體部位局部圖，引導學生用“What part of the body is it?”提問并回答，檢驗單詞掌握情況。同時，通過小組競賽形式，比比哪組能最快準確說出部位名稱。練習部分，設計了聽力選擇題，學生聽指令選圖；圖文匹配題，將身體部位單詞與圖片連線；填空題，如“Wave your _____.”，重點訓練動作指令與身體部位的關聯運用。總結部分，用思維導圖歸納本課要點：身體部位詞匯（ear、eye、mouth、hand、arm）和核心動作句型（Wave your hand. Hello!），學生齊讀。作業分層設計：基礎層聽錄音跟讀本課單詞和句型；實踐層回家與家人做“Listen and do”動作指令游戲；拓展層畫一幅自畫像并用英語標注身體部位，兼顧語言輸入與輸出。
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人教版五年級英語上冊Unit1第3課時Part A Let's spellPPT課件含教案
頁數：36 | 大小：74M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括掌握字母組合“Y”在單詞中的發音規則、認讀和拼寫“y”、提高學生的語言辨析和拼寫能力等；接著進行了教學情境導入，進行簡短的對話引入課文，并教學了字母中含有“y”的詞匯的釋義與拼音，例如happy、baby、yes等，以及這些單詞在生活場景中的運用；最后總結了短元音“y”在非重讀音節單詞的末尾時的口腔定位，并進行了課堂習題訓練；
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人教版五年級英語上冊Unit1第5課時PartB Let's learn & Match and sayPPT課件含教案
頁數：58 | 大小：53M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括掌握詞義和運用句型、培養學生善于發現他人優點的品質等；接著進行了課堂情境導入，讓學生用善于發現的眼睛描述對老師的印象，自由談話，提升學生的口語表達能力；然后重點教學了詞匯的詞義、拼讀、短語和記憶技巧，包括polite、helpful、shy、clever、hard-working等；最后進行重點詞匯的句式訓練，鞏固本節課知識；
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人教版六年級英語上冊Unit1第3課時Part B Let's learn&Be a tour guidePPT課件含教案
頁數：40 | 大小：43M本套PPT模板在內容上首先介紹了本課堂的教學目標，包括掌握課文難點詞匯、熟練運用句型、培養學生對城市交通和地理環境的認識等；接著教學了意大利餐廳的英語表達，屬于難點詞匯，并結合圖形教學了十字路口、左轉、右轉的句式表達，重點教學了指路的句型“turn left/right at+地點”；最后進行了新句型和詞匯運用練習，并布置了課后習題，總結了課文的語法知識；
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含教案
人教三年級英語上冊Unit1第5課時Part B Let's learn＆Listen and chantPPT課件含教案
頁數：36 | 大小：195M這套專為人教三年級英語上冊Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第5課時Part B Let’s learn Listen and chant設計的PPT課件，共36頁，以“導入—呈現—鞏固—練習—總結”五大板塊，循序漸進地引導學生掌握交友行為動詞，將語言學習與品德培養有機結合。導入環節，教師播放一首節奏明快的英文歌曲《Friends》，歌詞中反復出現“Smile to each other, be a good friend”，營造輕松氛圍。隨后，教師提問“How can we be good friends?”，學生自由回答，如“By smiling”“By helping”，自然引出本課主題。呈現部分，課件系統教授四個核心交友行為動詞：smile、listen、help、share。每個動詞先以動畫形式展示場景，如“smile”配上孩子們笑臉的圖片；接著通過“Am I a good friend?”問答，如“Do you smile to your friends?”，引導學生自評；再進行圖文匹配，將動詞與對應圖片連線；最后聽讀練習，播放純正發音，學生跟讀并模仿。鞏固環節，設計了字母填空游戲，如“_mile”“_isten”，學生填入正確字母；韻律chant朗讀，節奏明快，強化記憶；行為自評勾選，學生對照“smile/listen/help/share”四個行為，勾選自己常做的；價值觀拓展，展示“Sharing is loving”等標語，深化理解。練習環節，以圖文匹配為主，反復操練四個核心句型。如展示一張孩子分享玩具的圖片，學生選擇對應句子“I can share my toys.”；情景對話練習，學生兩人一組，用所學句型編對話，如“A: Can you help me? B: Sure, I can help you.”。總結部分，用思維導圖歸納“如何成為好朋友”的四個行為準則：smile、listen、help、share，學生齊讀并回顧。作業分層設計：基礎層背誦本課chant；實踐層與同學進行情景表演；拓展層創編對話，如“如果你是老師，你會怎樣教新同學交朋友？”，將語言學習與品德培養有機結合。整個PPT通過遞進式的活動設計，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握交友行為動詞，培養友善待人的品德。