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反校園欺凌,善待身邊人PPT
頁數：24 | 大小：37MPPT以校園欺凌為主題，以橙色為主打色調，搭配太陽、學生漫畫人物等元素，突出主題。內容上，分為四大部分。首先，分析了引發校園暴力的原因，小摩擦沒有初級得當就變為打架斗毆事件，早戀等原因讓和諧的校園變得不太平。所有的行為都要付出代價，無論是受害者還是施害者都因此付出了沉痛的代價，所以我們一定要保持理智，不要沖動形式。最后，要通過家校合作，加強管理來預防此類事件發生，營造安全良好的校園環境。
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含講稿
團結友善主題班會PPT
頁數：24 | 大小：25MPPT主要展示了團結友善主題班會的內容。PPT的整體色調以青綠色以及白色為主，將草地、花朵、小朋友們的人物形象以及與團結友善有關的圖片作為主要裝飾物，給人以清新積極之感。PPT的主要內容包括什么是團結、為什么要團結、如何做到團結以及團結對特定人群的特別要求這幾個部分。旨在通過此次主題班會，讓學生們明白團結友善的重要性。
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團結友善班會教案PPT
頁數：29 | 大小：23MPPT主要展示了團結友善主題班會的內容。PPT的整體色調以暗紅色、金色以及白色為主，將人民解放軍的形象、紅色色塊城市的剪影、和平鴿以及與主題班會有關的圖片作為主要裝飾物，給人以積極向上之感。PPT的主要內容包括什么是團結、為什么要團結、如何做到團結以及團結對特定人群的特別要求這四個部分。旨在通過此次主題班會，讓學生充分了解到團結友善的重要性。
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含講稿
善思主題班會PPT模板
頁數：23 | 大小：46MPPT模版從三個方面介紹了有關思主題班會的相關內容。第一部分內容是善學者明，需要掌握好學習方法，并且真正用心思考。第二部分內容是善思者智，取得優異的學習成績需要明確學習目標、預習發現問題、專注課堂及筆記記錄、整理，復習，練習。第三部分內容是善思故事，主要包括司馬光砸缸的故事及田忌賽馬的故事，并且對課件進行了總結。
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百善孝為先 濃情拗九節主題班會ppt
頁數：20 | 大小：21MPPT模版是介紹了拗九節的一個主題班會，共20張幻燈片，從三個方面介紹了拗九節這個節日。第一方面，用一個故事的開始，介紹了拗九節的來歷。第二方面，通過介紹節目的來源，告訴我們，要用一顆感恩的心去孝敬父母，孝敬父母是一個人的品德的展現。第三方面，是講述有關孝順父母的一些大家耳熟聞名的故事，來引導學生要學會感恩父母，孝順父母，因為孝順是我國幾千年流傳下來的美德。
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完善農村電商物流體系建設ppt
頁數：21 | 大小：7MPPT以農村寄遞物流體系建設為主題，以紅色為主打色調，搭配國旗、貨車等元素，既突出該政策是一項國家行為，是利國利民的好事，同時也可以提現物流主題。內容上，分為五個部分。首先，思想先行，只有在科學的思想指導下，這個根本方向才不會出現問題，我們始終堅持習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持四大原則，逐步完善農村物流體系建設，重點放在讓快遞進村，讓老百姓更便利上。最后，組織落實，理論聯系實際。
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妥善處理談判僵局的方法PPT課件
頁數：24 | 大小：9M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是產生僵局的主要原因，包括人事部分、信息溝通障礙、角色不均等等原因。第二個部分向我們介紹的是避免僵局發生的主要措施，包括避免僵局形成的態度，避免僵局形成的四種方法等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是如何在日常生活當中進一步處理好僵局的相關技巧，包括間接處理潛在僵局的技巧，直接處理潛在僵局的技巧等等。
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百善孝為先傳統的孝道文化PPT
頁數：43 | 大小：8MPPT模板從五個角度介紹了中國的傳統孝道文化。第一部分以我國的地名——孝感市為例，介紹了孝道對地域命名產生的重要影響。第二部分講述了孝子董永的故事，闡述了中國人歷來崇尚孝道。第三部分介紹了中國歷史上二十四孝的故事，通過鮮活的事例弘揚了中國傳統孝道。第四部分介紹了中國孝文化的含義。最后講述了弘揚孝文化的在今天的現實意義。
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含講稿
團結友善主題班會PPT下載模板
頁數：28 | 大小：47MPPT主要展示了團結友善主題班會的主題內容。PPT的整體色調以藍色以及紅色為主，將紅色飄帶、城市、人們握手的場景以及與主題班會有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內容包括什么是團結、如何做到團結、團結對特定人群的特別要求以及為什么要團結這四個部分。旨在通過此次主題班會，讓學生們了解到團結友善的重要性。
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善于思辨學會辯證分析PPT課件
頁數：33 | 大小：36MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版高中語文善于思辨、學習辯證分析主題課件的相關內容，共計34張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關教學目標的相關內容。第二部分主要向我們詳細的解釋了有關什么是辯證分析的相關內容。第三部分是一些探究案例的相關內容。最后一部分主要是本堂課的課堂小結。
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2024年勇于擔當善于作為黨課PPT
頁數：28 | 大小：61M這份PPT由兩個部分組成。第一部分內容是切實增強擔當意識，此模板首先介紹了新時代年輕干部的任務，包括強化政治、責任和歷史擔當、做到對黨忠誠、做到為黨分憂、為黨盡責；其次是年輕干部們的個人使命，包括不忘初心、擁有強烈的歷史使命感；最后要時刻牢記黨的根本宗旨、樹立崗位就是使命的擔當意識，同時要承擔起黨和人民賦予的各項任務。第二部分內容是真抓實干、埋頭苦干，這一部分主要包括作風要務實、工作要扎實、責任要落實。
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高考前沖刺ppt
頁數：18 | 大小：12MPPT模板展示了高考學子在考前沖刺階段，找到自身努力拼搏的夢想與目標，并且為之堅持不懈地努力學習，爭取在高考上旗開得勝，取得佳績。PPT背景以教室黑板為主要底色，裝飾以動漫學子鼓勵話語的元素，營造高考前緊張激動昂揚的氣氛。PPT內容主要以振奮人心的話語去鼓舞學子們學習的熱情，以及在高考前的沖刺階段如何做到短時間內有效的學習方法講解，給予學子們堅定的鼓勵！
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含講稿
開學前家長會PPT
頁數：21 | 大小：34MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于一路相伴，共育希望家長會課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于學生家長以及學生家庭的大概情況。第二部分主要讓家長們通過學生的在校表現來進一步了解自己的孩子。第三部分主要教會家長如何提高教育孩子的水平。最后一部分是有關于學校教育的相關原則和教育方針等等內容。
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《最后一課》
頁數：33 | 大小：5M《最后一課》是法國小說家都德創作的一部短篇小說，講述的是在普法戰爭中被普魯士強行割讓的一所鄉村小學在上著告別自己母語的最后一堂課。戰爭使人民流離失所，家破人亡，連自己的家鄉都被戰火侵襲，自己祖國的語言都被禁止學習。這套簡約風格的最后一課PPT模板素材，講述了普法戰爭后法國戰敗，阿爾薩斯和洛林等地區被德國侵占，法語都要被改教德語，愛國的法國師生在給學生上最后一趟法語課。
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公益機構慈善志愿者機構宣傳PPT模板
頁數：36 | 大小：7M公益機構慈善志愿者機構宣傳PPT模板，采用了經典的紅白配色。投身公益活動是當下我們每一個公民的義務與職責，公益活動不僅僅只有付出，公益活動帶給我們的更多的是精神的欣慰與鼓勵，以及對社會對生活的一種責任感。
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含講稿
邁向良政善治香港開啟新篇PPT專題黨課
頁數：28 | 大小：22MPPT模板展示了香港回歸祖國25周年的特殊意義，香港回歸25年來所得到的發展無一不在彰顯著一國兩制的重要性，在今后的發展中更應當堅定一國兩制，堅定要由愛國者治港。沖云破霧，正本清源。模板回顧過去，展望未來，展示了香港國安法和一國兩制的意義。香港回歸是祖國統一邁進的重要一步，正是在一國兩制下香港發展之好讓祖國堅信國家會越來越好，不斷創造新篇章。
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含講稿
完善新時代思想政治工作體系建構PPT專題黨課
頁數：22 | 大小：39M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是增強思想政治工作頂層設計的系統性。進一步明確思想政治工作的重要地位。PPT的第二個部分向我們介紹的是增強思想政治工作整體布局的整體性等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是增強思想政治工作實施推進的協同性等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是增強思想政治工作評價效果的科學性等等內容。
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含講稿
全面完善高校思政工作體系PPT專題黨課
頁數：29 | 大小：90M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是加強黨的全面領導。PPT的第二個部分向我們介紹的是深化三全育人綜合改革等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是全面完善高校思想政治工作體系的內在要求等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是三全育人試點建設經驗等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是全面完善高校思想政治工作體系的重要基礎。
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調查研究要善聽群眾碎碎念PPT專題黨課
頁數：18 | 大小：8M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是依民所述尋本源，該模板首先對廣大黨員干部的要求進行闡述。第二部分內容是聚民心聲出實招，這一部分首先要求黨員干部尋求解決問題的途徑，同時凝聚人民智慧力量，最后要根據問題提出可靠建議并解決當下，眼光更要放長遠。第三部分內容是為民解憂求實效，這一部分包括介紹調查研究的最終目的、群眾的“碎碎念”所體現和包含的內涵、黨員干部應做到的原則。
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含講稿
“敢于斗爭、善于斗爭”的踐行方略PPT專題黨課
頁數：17 | 大小：11M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是堅持黨的領導和社會主義制度，該模板首先對斗爭立場、藝術、目標進行闡述。第二部分內容是創造歷史偉業，這一部分首先要擔當歷史使命，其次發揮人民主體作用，最后對黨的偉大精神進行簡要說明。第三部分內容是掌握歷史主動，這一部分主要包括堅定“四個自信”、回答好“四個問題”、把握好“四個主動”。