PPT模板從三個部分來展開介紹關于新能源技術企業培訓的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了能源的相關概念,并介紹了人類開發的七大新能源以及各國新能源開發以及利用情況,同時介紹了可開發的新能源種類。第二部分介紹了不同的新能源的開發原理、應用以及價值。第三部分對本節課的內容進行總結,并對未來新能源的開發和利用進行暢想。
PPT模板內容從三個部分來展開介紹有關新能源汽車市場調研情況的相關內容。第一部分前言主要介紹了新能源汽車的電氣系統是由電池、電機、電控三部分構成的,它們直接決定了電動汽車的性能。第二部分主要介紹了新能源汽車電機,包括電機概念、性能要求、分類及特點、發展趨勢。第三部分是新能源汽車電控部分,包括電機驅動控制系統、電控發展趨勢、市場分析、國內供應商。
PPT模板從三個方面介紹了有關人力資源規劃計劃的相關內容。第一部分內容是人力資源規劃總體概述,介紹了人力規劃的定義、內容與步驟、意義及其影響因素。第二部分內容是人力資源需求與供應測試,主要介紹了結構預測法、成本分析預測法、趨勢分析法、轉換比率法、進步指數預測法和德爾菲法這幾種方法。第三部分內容是人力資源規劃制定與執行,主要包括實施、檢查、反饋和修正四個環節。
這份PPT主要由九個部分組成,以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。第一部分內容是光伏發電原理,該模板首先介紹了光伏發電的定義、組成和裝置的設計。第二部分內容是光伏發電特點,這一部分主要介紹了光伏發電的優點、高污染和高能耗的缺點。第三部分內容是發電轉化率。第四部分內容是時間發展過程。第五部分內容是系統分類,包括獨立、井網、分布式光伏發電。第六部分內容是結構特點。第七部分內容是發電成本。第八部分內容是應用領域。地球部分內容是光伏發電。
本套PPT模板在內容上分為人力資源配置管理、主要工作完成情況、人力資源工作亮點、存在的主要問題、明年工作計劃共計五個部分;第一部分首先進行了招聘渠道比較,周邊招聘市場比較,介紹了公司離職和入職的人數、各項指標統計結果等;第二部分從招聘工作、人事管理、培訓管理等方面介紹了人力資源部的工作情況;第三、四部分介紹了本年度人力資源部的工作亮點,包括學習創新、政府支持等,以及現存的問題;第五部分介紹了明年的工作計劃和目標;
這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是追根溯源說遼寧,該模板首先對遼寧省的來歷進行闡述,其次展示了遼寧省的地理位置和區劃地圖。第二部分內容是民風民俗賞遼寧,這一部分首先介紹了遼劇和二人轉,其次是京劇和小品,最后對相聲、評書和舞蹈進行簡要說明。第三部分內容是名勝景點游遼寧,這一部分主要包括人文景觀、泉水名勝和海岸風光。第四部分內容是美味佳肴品遼寧,包括油爆海螺、東京肉餅以及本溪蕨菜等美食。
“藥食同源” 作為中醫藥文化的璀璨瑰寶,蘊含著古人對食物與藥物辯證關系的深刻認知。這份 42 頁的 PPT,以系統化的知識架構,帶領我們探尋藥食同源理念的深厚內涵,解鎖其在現代健康管理中的多元價值。在第一部分 “‘藥食同源’的概念” 中,從理論層面切入,精準闡釋藥食同源的核心定義 —— 那些兼具食用與藥用價值的物質,打破食物與藥物的邊界。同時,深入剖析其調和陰陽、扶正祛邪、未病先防的獨特作用,凸顯該理念對現代人科學飲食、預防疾病的指導意義。第二部分 “藥食同源起源”,以歷史為脈絡,追溯藥食同源思想的發展軌跡。從《黃帝內經》“藥以祛之,食以隨之” 的記載,到《本草綱目》對藥食兩用物品的詳盡收錄,串聯起不同時代的醫學智慧,展現其歷經千年傳承的生命力與重要性。第三部分 “食物的四氣和五味”,系統解讀藥食同源物質的藥性特征。“四氣” 中,寒、涼性食物清熱瀉火,適用于熱性體質;溫、熱性食物溫中散寒,可調理虛寒之癥。“五味” 方面,酸味收斂固澀,苦味清熱燥濕,甘味補益和中,辛味發散行氣,咸味軟堅散結,為依據體質、病癥選擇食材提供理論支撐。第四部分 “藥食同源 106 種名單及功效”,聚焦實用內容,詳細列舉常見的山藥、枸杞、百合等藥食兩用食材,逐一說明其功效、食用方法及適用人群,為大眾日常飲食搭配提供清晰參考。第五部分 “藥食同源物質的現代應用”,則著眼當下,展示藥食同源理念在功能食品開發、營養保健品研制、中醫食療實踐等領域的創新成果,揭示傳統智慧與現代科技交融迸發的無限可能,助力人們從飲食源頭實現健康長壽的美好愿景。
這套水墨ppt模板以中國山水畫為背景。煙波浩渺,山清水秀,遠處山峰連綿,江面上漂浮著幾葉小舟;近處,微風拂過粉色的桃花,紛紛揚揚撒了一地花瓣。并用黃鸝、垂柳、荷葉、蓮花、錦鯉作為裝飾和點綴,展示了水墨風的獨特魅力。
這套水墨古風ppt模板采用了復古設計元素。PPT模板以朦朧的山脈為背景,給人一種煙波浩渺山清水秀的詩意。并用紅色的臘梅、綠色的荷葉、棕色的屏風、黑色的船塢作為裝飾和點綴,整體設計清新而復古。
這套綠色清新、充滿大自然氣息的PPT,講的是有機水果。大家都知道有機水果是一種原生態的水果,在種植過程中不使用農藥化肥,是一種綠色食物,對人類的身體健康不存在任何的威脅。好的東西,都是大家所推崇的,讓我們有一個健康的生活理念,遠離農藥殘留,吃綠色、吃有機。
PPT模板展示了二十四節氣之雨水介紹的相關內容。二十四節氣是我國獨有的節令,是我國悠久農耕歷史文明的產物,它能幫助人們適應四季更替和氣候變化,在當代社會依然有著重要的作用。這套ppt模板,介紹了節氣的劃分原理,科學的介紹了節令日的由來,并講述了人們對自然的順應和利用,體現了勞動人民的生存智慧,同時對相關的民俗和文學文化都進行了介紹,能使觀眾對雨水有更具體的了解,對人與自然的相互依存有更深刻的理解。
PPT模板介紹了世界水日的相關知識,每年的3月22日為世界水日。之所以建立這一節日,是為了幫助人們提高保護水資源的意識,增進人類福祉。介紹了世界水日設立之初,就已經明確了要針對這一主題開展一些具體的活動,在社會中進行廣泛的宣傳,以提高公眾的意識。PPT還介紹了歷年的世界水日做的相關宣傳活動,如水法宣傳周、全國城市節水宣傳周,展示了活動的宣傳口號等。
本套PPT在內容上分為課前導讀、字詞樂園、課文精講、課堂練習共四個部分;第一部分首先介紹了作者列夫托爾斯泰的生平與代表作,并借用關于“跳水”運動的相關話題引入接下來的課文內容;第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義,并學習了近義詞反義詞等字詞類別;第三部分詳細解析課文內容,劃分課文自然段和分析自然段大意,點明課文主旨;第四部分提供了詞語填空、量詞選填的習題借以鞏固鞏固所學知識。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是生詞生字的學習等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是文章整體感知等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是快速閱讀文章等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課文講解,默讀課文,思考相關問題。第六個部分是拓展延伸,布置作業。
這是一套中國江南山水特色的古橋凈水醉江南主題的水墨風江南水鄉PPT相冊,一起感受江南的柔美、寧靜、清幽的美景。明媚的陽光,和煦的微風,明凈的天空,淡淡的卷云,綿延的矮山,叮叮咚咚的流水,歡快嬉戲的魚兒,都是富有江南特色景物的寫照,那江南水鄉的房屋、那茶樓、那老房子里裝飾各色咖啡館、那一街兩排各種各樣美食、那大橋小橋……太多太多……當身臨其境時,便會找到一份內心的安寧。
PowerPoint從四個部分來展開介紹關于推進城市節水,建設美麗城市這一主題宣傳周的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了2024節水宣傳周,說明了節水宣傳周的宣傳重點。第二個部分運用幻燈片讓人們了解了世界以及中國的水資源現狀。第三個部分通過演示文稿講解了應該如何保護水資源,分享了家庭節水、企業節水、市政節水的方法。第四個部分講解了要積極建設海綿城市。
該演示文稿以幻燈片的形式分九個部分呈現了光伏發電的內容,方便我們在使用PowerPoint時更好的了解光伏發電的原理以及光伏發電的特點。PPT模板的第一部分是光伏發電原理,介紹了光伏發電的含義以及主要原理。第二部分是光伏發電特點,介紹了光伏發電的主要優點及缺點。第三部分是光伏發電轉化率,介紹了有關轉化率方面的內容。第四部分是發展過程,介紹了光伏發電的發展過程以及未來的發展趨勢。第五部分是系統分類,介紹了不同種類的光伏發電。第六部分是結構特點,介紹了光伏發電的結構組成。第七部分是發電成本,介紹了光伏發電的發電成本。第八部分是應用領域,介紹了光伏發電的應用領域。第九部分是光伏發電科技,介紹了光伏發電的神奇之處。
珍愛生命,遠離毒品,毒品是一種惡魔,它能吞噬我們每一個人的身體和精神,我們要遠離毒品,要以毒品做斗爭,加大擴大宣傳禁毒教育的安全知識和個人防護
九一八銘記歷史緬懷先烈珍愛和平這個模板表達了:勿忘國恥,勿忘九一八,銘記歷史,緬懷先烈,真愛和平
這套32頁的《珍珠鳥》課件像一扇被輕輕推開的窗,把馮驥才筆下那團“蓬松的灰藍色小生命”連同它清脆的啁啾一起放進五年級教室。課堂伊始,大屏先播放一段4K特寫:晨光里,一只珍珠鳥從籠門探頭,先是警覺地左右張望,繼而躍上橫桿,尾羽輕顫,發出一連串圓潤的啼叫。教師按下暫停鍵,孩子們已按捺不住:“它像會跳的毛球!”“聲音像玻璃珠落在瓷盤上!”七嘴八舌的初印象迅速點燃課堂,教師順勢板書“信賴”二字,像埋下一條暗線,貫穿始終。第一板塊“語言積累”把字詞學習變成“尋寶游戲”。重點詞語化作一枚枚“鳥羽徽章”藏于屏幕角落,學生每讀準一個,徽章便飛進“詞語百寶箱”,箱蓋隨之彈開——蹦出該詞在文中的原句,既正音又回文;寫作順序則以“時間軸動畫”呈現:吊蘭垂蔓→籠子四周→書桌→筆尖,珍珠鳥的活動半徑像漣漪般層層擴散,學生拖動磁貼為其排序,課文結構一目了然。第二板塊“品詞析句”聚焦情感。屏幕左側跳出原文句子:“它居然落到我的杯子上,俯下頭來喝茶,再偏過臉瞧瞧我的反應。”右側同步出現“動作分解”GIF:小鳥落杯、低頭、側目。教師讓學生圈出最能表現“試探”的二詞——“居然”“偏過臉”,再點擊情感溫度計,指針從“膽怯”滑到“試探”又滑到“放松”,可視化呈現信賴遞增的微妙曲線。孩子們紛紛學著珍珠鳥的樣子歪頭,教室里響起輕輕的笑聲,文字的溫度便在這一歪一笑間被身體記住。第三板塊“深入梳理”以“雙視角分屏”展開:左側是作者“我”的舉動——“決不掀開葉片往里看”“手中的筆不覺停了”,右側是鳥兒的表現——“蹦到我的稿紙上”“啄兩下我的手指”。學生用不同顏色連線對應動作,大屏實時生成一張“信賴交互圖”:每一次克制都換來一次靠近,每一次回應都加深一次依戀。教師輕輕點撥:“信賴原來是一條雙向奔赴的路。”畫面定格在鳥兒熟睡于肩頭的特寫,孩子不自覺地放輕呼吸,仿佛怕驚擾這份柔軟。課堂最后,教師布置“聲音日記”作業:今晚錄一段30秒音頻,模仿珍珠鳥的叫聲,再配一句悄悄話送給最想信賴的人。第二天清晨,班級群里此起彼伏的“啾啾”聲,像一場延宕的春訊,把課文里的信賴與溫柔,真正帶進了孩子們的生活。
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