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PPT模板采用了中國水墨山水畫作為背景,與古代成語故事的主題相契合。運用了中國風動畫的形式敘述了畫蛇添足的故事,并配了相應的解說文字,圖文并茂。最后揭示了畫蛇添足的故事背后隱藏的道理:比喻有的人自作聰明,常常聰明反被聰明誤,做出了一些多此一舉的事情,反而將事情搞砸了。所以提醒我們在做事時要適可而止,不要多此一舉。
PPT模板首先介紹了無法到有法再到無法的水彩畫表現技法。第二部分重點介紹了水彩畫的分類。水彩畫因其豐富的表現力,按照技法可以劃分非常多的分類,如干化法、濕化法、干濕變化法、拓印法、沉淀法、印染法等等。干化法是水彩畫諸多技法當中最基本、最重要一種方法。疊畫法歷史悠久,起源于16世紀,是水彩畫技法當中最普遍的采用技法。除此之外,丙烯法、噴水法、感染法也是近年來比較流行的水彩畫技法。
PPT模板從三個部分來展開介紹關于線描畫教學的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了線描的含義以及線條的重要意義,并介紹了幼兒線描畫的選材的相關注意事項,同時生動具體地闡述了在幼兒線描畫教學過程中的教學內涵和教學要求。第二部分闡述了對于鉛筆線條的兩個要求,并介紹了引導學生運用線來創造美的具體方法與途徑。第三部分闡述了兒童線描畫的含義與特點,并指出了線描教學與手工創意結合的實施途徑。
這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元的綜合與實踐內容,主題為 “數學連環畫”,旨在通過連環畫這種生動有趣的形式,將數學與生活緊密結合,讓低年級學生在創作過程中深刻感知數學的實用性和趣味性。PPT 明確了學習目標:引導學生結合生活實際創作情節連貫的數學連環畫,通過繪畫和生活觀察,深化對數學知識的理解,同時激發學生對數學學習的興趣,培養綜合素養。在課前導入環節,PPT 以輕松的話題 “聊聊喜歡的連環畫” 開場,引導學生分享自己喜愛的連環畫,并嘗試從中尋找數學信息,自然地將數學與生活場景聯系起來,為后續學習做好鋪墊。核心學習任務分為三個部分。首先,“探索生活中的數學故事” 環節,鼓勵學生分享生活中與數學相關的場景,如購物、整理物品等,引導學生發現數學無處不在。接著,“畫出數學故事” 環節,PPT 給出了清晰的創作步驟:“先想事件,再畫畫面,最后添加數學信息”,并通過點評示例作品、提供優化建議,幫助學生掌握創作技巧。最后,“班級故事會” 環節,組織學生分享自己的作品,互相提出建議,并同步開展作品展示與評選活動,增強學生的參與感和成就感。在后續的達標練習中,PPT 設計了 “根據連環畫講數學故事、提出數學問題并解答” 的任務,進一步強化學生對數學知識的運用能力。最后,PPT 配套了自評和小組互評表,幫助學生梳理活動中的收獲,反思學習過程。整體而言,這份 PPT 以趣味創作代替傳統的機械練習,讓學生在動手實踐的過程中,直觀地感受到數學與生活的緊密聯系。通過這種創新的教學方式,學生不僅能夠鞏固數學知識,還能在創作中培養觀察力、想象力和創造力,真正實現數學學習的趣味性和實用性。
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舒緩的音樂開場,老狼的《同桌的你》讓人想起曾經的校園時光,但是PPT在中間峰回路轉,突然!老司機開車啦!抖音快閃特效動畫一起上陣,打造不一樣的文字特效動畫。
這套同學會快閃動畫特效開場PPT模板融合了抖音和快閃兩種特效元素,并用老狼的一首《同桌的你》作為動畫開場,前半部分帶有一點淡淡的憂傷,后半部分峰回路轉,用充滿潮流的抖音動畫來引入主題,整體設計風格富有創意。
PPT模板首先介紹了《畫》這首古詩的全文,介紹了《畫》的作者王維的生平信息。作為面向一年級小朋友教授的入門級古詩,PPT模板重點講解了古詩中的生字詞,要求學生能夠準確背誦,分析了古詩的詩意。引導學生思考,這首詩主要描繪了一幅怎樣的畫面,畫中都有哪些具體的景物?通過對詩意的分析體會作者通過這首詩想要表達的思想感情。
該PPT以小學美術少兒第二課時《創想風箏的畫法》教育教學課件PPT模板為主題,用一些小朋友放風箏的圖片作為點綴,呼應主題。內容上,該PPT模板從五個方面闡述主題。首先第一部分是教學目標,介紹了四個本節課的教學目標。第二部分是圖片導入,用一些放風箏的圖片導入主題。第三部分是作畫步驟。第四部分是重點難點的講解。最后第五部分是課堂小結。
本套PPT在內容上首先采用動漫畫和文字兩種表達形式相結合的方式,將“畫蛇添足”完整的故事展現出來,其主要故事情節為大家比賽畫蛇,誰最先畫好就能喝好酒,有一個人畫的最快,卻自以為是的為了凸現自己的才華而給蛇畫上了兩只腳,貽笑大方又引人深思;接著解析了故事情節,闡明了“畫蛇添足”的含義,用古典故事引出成語的含義,更能提高學生理解能力和學習效率;
該課件以幻燈片的形式介紹了學畫垂線的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹垂線的幾種畫法。PPT課件的第一部分簡要的介紹了用直尺畫互相垂直的兩條直線的內容。接著,PPT課件依次介紹了過一點畫已知直線的垂線、探究垂線的性質等方面的內容。總的來說,這套PPT課件的特色在于使用了大量的圖形來幫助學生更好的理解相關的定義,適用范圍很廣。
該課件以幻燈片的形式介紹了學畫長方形的內容,方便教師在使用PowerPoint時更好的介紹長方形的畫法。PPT課件首先介紹了長方形和正方形的特征。其次,PPT課件依次介紹了探究長方形的畫法、探究正方形的畫法等方面的內容。此外PPT課件還介紹了畫長方形的注意事項、判斷長方形的方法、畫正方形的注意事項等內容。總的來說,這套PPT課件不僅可以用作新課教授,也可用于復習舊知識。
這是一套專為蘇教版四年級數學上冊第八單元第 5 課時設計的 “畫垂線” 課件,專注于垂線的繪制方法。該課件明確設定了學習目標,旨在幫助學生理解垂直關系,掌握過直線上一點和直線外一點畫已知直線垂線的操作方法,同時提升學生對空間的認知能力和實際操作能力。其中,不同位置(直線上點和直線外點)畫垂線的規范步驟以及實際應用是本課的重點和難點。在內容設計上,PPT 采用 “概念鋪墊 - 分步實操 - 鞏固檢測” 的結構,循序漸進地引導學生學習。課前,通過生活中常見的垂直實例(如墻角、窗戶邊框等)引入,幫助學生建立直觀印象,隨后回顧 “相交成直角的兩條直線互相垂直” 這一核心概念,為后續學習奠定基礎。學習任務分為兩部分。第一部分是演示 “過直線上一點” 畫垂線的步驟,第二部分則是 “過直線外一點” 畫垂線的步驟。在實操環節,PPT 詳細講解了如何借助三角尺和直尺完成 “放、靠、移、畫” 的操作流程。例如,在畫垂線時,先將三角尺的一條直角邊與已知直線對齊,再將直尺靠在三角尺的另一條直角邊,然后移動三角尺至所需位置,最后沿三角尺的直角邊畫出垂線。這種分步演示的方式,幫助學生清晰地掌握每一個操作細節,確保學生能夠規范地完成垂線的繪制。在鞏固檢測環節,PPT 設計了豐富的練習題,包括畫圖題和實際應用題。例如,通過設計最短路線的實際問題,讓學生在解決實際問題的過程中進一步鞏固畫垂線的技能。同時,PPT 還梳理了畫垂線的通用流程,幫助學生總結經驗,形成系統化的知識體系。整套 PPT 以實操為核心,緊密結合四年級學生的認知特點,通過生動的生活實例引入、詳細的分步實操演示以及有針對性的鞏固練習,幫助學生扎實掌握畫垂線的方法,并學會將其應用于實際問題中。這種教學設計不僅提升了學生的學習興趣,還增強了他們的空間觀念和實際操作能力,為學生后續的幾何學習奠定了堅實的基礎。
這是一套專為蘇教版四年級數學上冊第八單元第 3 課時設計的 PPT 課件,主題為 “角的分類和畫角”。該課件旨在幫助學生全面認識角的分類,掌握銳角、直角、鈍角、平角和周角的特征,并學會用量角器按指定度數畫角,從而提升學生對角的認知能力和實際操作能力。其中,明確各類角的度數范圍以及規范掌握畫角步驟是本次課的重點和難點。在內容編排上,PPT 采用了 “分類認知 + 畫角實操 + 鞏固練習” 的結構,層次分明,易于學生理解和掌握。課前導入部分,通過回顧角的基礎概念,幫助學生鞏固已學知識,為深入學習角的分類和畫角做好鋪墊。學習任務一聚焦于 “角的分類”。PPT 通過量角器的實際測量,明確各類角的度數范圍:直角為 90,平角為 180,周角為 360,銳角小于 90,鈍角則介于 90 和 180 之間。為了幫助學生更直觀地理解這些概念,PPT 還設計了表格,對比各類角的特征,包括它們的度數范圍、形狀特點以及相互關系。這種對比分析的方式,不僅使學生能夠清晰地記住每種角的特點,還幫助他們建立起系統的知識框架。學習任務二轉向 “用量角器畫角”。PPT 詳細拆解了畫角的步驟:首先確定角的頂點,然后畫出角的一邊;接著將量角器的中心點對準頂點,0 刻度線對齊角的一邊;之后在量角器上找到指定的刻度點;最后通過該點畫出角的另一邊。通過這種分步驟的演示,學生能夠清晰地掌握畫角的規范操作,避免在實際操作中出現錯誤。在鞏固練習環節,PPT 設計了多樣化的習題,包括角的分類判斷、指定度數畫角以及角的度數計算等。這些練習題不僅幫助學生鞏固對角的分類知識,還通過實際操作進一步提升他們的畫角技能。例如,通過指定度數畫角的練習,學生能夠在實踐中熟練掌握量角器的使用方法,同時加深對角的度數范圍的理解。整套 PPT 以直觀演示和實操步驟為核心教學手段,充分貼合四年級學生的認知特點。通過生動的圖示、詳細的講解以及豐富的練習,幫助學生扎實掌握角的分類邏輯與畫角技能。這種設計方式不僅提升了學生的學習興趣,還增強了他們的動手能力和空間思維能力,為學生后續的幾何學習奠定了堅實的基礎,確保學生能夠在數學學習中更好地理解和應用幾何知識。
這是一套蘇教版一年級下冊數學第二單元第 2 課時 “畫簡單圖形” 的課件,整體設計科學合理,結構完整,涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務、達標練習與總結評價等模塊,為一年級學生提供了一套系統的學習方案,幫助他們進一步掌握平面圖形的特征,并通過動手操作培養空間觀念。課件首先明確學習目標,旨在讓學生深入理解平面圖形的特征,能夠根據實際需求選擇合適的圖形進行拼搭,同時區分不同圖形之間的聯系與區別,進一步培養學生的空間觀念。課件指出本節課的重難點是掌握圖形的特征,并能夠正確地進行拼畫。這種目標和重難點的明確設定,為學生的學習提供了清晰的方向,使學生能夠更有針對性地進行學習。在課前導入環節,課件回顧了已學的平面圖形,通過積木拼搭的情境引入新課。這種導入方式不僅幫助學生復習了舊知識,還激發了學生的學習興趣,為新知識的學習做好了鋪墊,使學生能夠更順利地進入新課的學習。學習任務分為兩個步驟。第一步是探索平面圖形的大小。通過 “給大樹小房子選圖形” 的任務,引導學生明確選擇圖形時需要匹配圖形的特征與大小。例如,窗戶適合選擇正方形,花朵適合選擇圓形。通過這種實際情境的任務,學生能夠更好地理解圖形的特征,并學會根據實際需求選擇合適的圖形。第二步是 “描一描剪一剪”。通過操作活動,學生制作與樣本一致的圖形,掌握描圖、折剪等方法。這種動手操作不僅幫助學生鞏固了圖形的特征,還培養了學生的動手能力和空間想象能力。在達標練習部分,課件設計了多種題型,包括判斷圖形是否一致、連線匹配、用長方體畫相同長方形、釘板圍圖形、選圖拼圖案等。這些練習題不僅涵蓋了對圖形特征的鞏固,還通過動手操作幫助學生進一步加深對平面圖形的認識。通過這些練習,學生能夠在實踐中鞏固所學知識,提升對圖形的辨識能力和空間想象能力。最后,在總結評價部分,課件對圖形的觀察要點進行了梳理,幫助學生系統地回顧和整理本節課所學的知識要點。同時,課件還設置了自評與互評環節,鼓勵學生對自己的學習情況進行自我評價,并與同伴進行交流和評價。這種評價方式不僅幫助學生反思自己的學習過程,還培養了學生的合作意識和自我評價能力。整體而言,這套課件通過明確的學習目標、有趣的課前導入、分步驟的學習任務設計、豐富的達標練習以及系統的總結評價,結合直觀的操作活動,幫助一年級學生在輕松愉快的學習氛圍中進一步掌握平面圖形的特征。這種教學設計不僅符合一年級學生的認知特點,還有效提升了學生的學習興趣和空間觀念,是一份高質量的教學課件。
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梔子花開之相約同學會PPT相冊動畫,同學會美好的回憶歡樂是時光,永遠的青春永久的回憶,PPT中包含相冊相片展示動畫,回憶電影動畫,懷舊電影動畫,復古電影動畫,適用于同學聚會,朋友相聚PPT相冊
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小清晰畫冊風格同學聚會十周年PPT相冊,采用創意十足的雜志畫冊風格,PPT整體上以小清新為元素為主,暖系的風格比較凸顯,使人有一種脫離了世俗,放空自己的感覺。
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