這套共32頁、專為一年級上冊《6~9的認識與寫法》量身定制的演示文稿,像一座“數字成長樂園”,把6、7、8、9四個“大哥哥數字”從故事、圖像、操作到書寫層層展開,幫助孩子在眼、手、腦、口多重通道中完成由“會認”到“會寫”、由“具象”到“抽象”的躍遷。課堂伊始,大屏出現一條“數字彩虹隧道”,隧道入口依次跳出6只小鴨、7只彩蝶、8只彩旗、9顆星星,孩子們情不自禁地大聲報數,教師順勢揭示今天的“主角”。緊接著,“數字魔法書”翻開第一頁:左側是一幅“生日派對”情境圖——6根蠟燭插在蛋糕上,7個氣球飄屋頂,8個小朋友戴生日帽,9塊糖果擺成一排;右側同步出現放大版的數字卡片。教師引導學生用“數一數、圈一圈、說一說”的三連擊,把場景中的物體與數字符號一一對應,既復習了點數法,又讓數量與字形產生第一次“親密接觸”。為了突破數字書寫難點,課件設計了“數字變形記”動畫:數字6像蝸牛卷殼、7像鋤頭彎腰、8像雪人疊羅漢、9像氣球系長線。孩子們邊看邊用手指在空中“描紅”,再拿起粗頭彩筆在“魔法沙盤”里臨摹,教師巡視時用投影放大展示,及時糾正筆順與占位。隨后進入“動手拼拼樂”:每組領取一盒彩色小棒和點子卡片,任務一:用6根小棒搭一顆小樹;任務二:用7根小棒拼成數字7;任務三:8根小棒圍成一只小蝴蝶;任務四:9根小棒搭一座小房子。孩子在“拆—拼—說”的過程中直觀感受“數的形成”與“量的守恒”,觀察力、動手力與空間想象力同步提升。課堂檢測分三層闖關:第一關“找朋友”——屏幕閃現數字6,孩子迅速舉起6根手指并大聲讀;第二關“看數涂色”——根據數字給對應數量的氣球涂色;第三關“數字迷宮”——幫小兔子沿著數字6~9的順序走出迷宮,既鞏固數序又增添趣味。評價環節采用“數字勛章”機制,完成一關貼一枚勛章,集齊四枚即可升級“數字小勇士”,儀式感滿滿。總結階段,師生齊跳“數字手指操”:邊唱口訣“6像蝸牛慢慢爬,7像鋤頭把地挖,8像雪人笑哈哈,9像氣球天上掛”,邊用手指比劃,字形與節奏再次共振。課后作業設計“雙通道”:A卡“數字偵探”——請孩子在家中尋找數量為6~9的物品拍照并標注數字;B卡“創意數字畫”——用貼紙或彩筆把6~9變成一幅主題畫,下節課舉辦“數字藝術展”。課堂、生活、藝術三線融合,讓6~9不再是黑板上的符號,而成為孩子丈量世界、表達創意的新工具。
這套專為一年級數學上冊“8和9的加減法”量身定制的PPT演示文稿共31頁,以“溫故—創境—探究—鞏固—反思—延伸”六大環節串聯始終,既讓學生扎實掌握8與9的加減運算,又讓他們在故事、游戲與操作中體會數學的趣味與自信。整堂課以“卡片快閃”開場,教師先出示6、7的口算卡片,全班搶答,既喚醒舊知,又為新課搭好“橋梁”;緊接著,用“老鷹捉小雞”的校園游戲情境切入,孩子們自然發現場上8只小雞、1只老鷹,再跑走2只、又跑來3只……加減問題油然而生。第一部分“學習目標”三維并舉:知識目標——熟練口算8、9的加減法,能正確書寫算式;技能目標——借助小棒、點子圖、數軸等多元學具,通過擺、畫、說、比,掌握“分與合”的策略,并能遷移解決簡單實際問題;情感目標——在游戲與合作中體驗成功,增強“我能算、我愛算”的自信心,培養認真傾聽、敢于質疑的學習品質。第二部分“知識鏈接”以“老鷹捉小雞”為背景:教師播放游戲短視頻,定格畫面,引導學生用6、7的加減法描述場上人數變化,再拋出“如果游戲升級,變成8只、9只小雞呢?”自然過渡到新課。第三部分“探究新知”設置三層任務:任務一“擺小棒”——每組8根小棒,先分一分,再說出4+4、8?3等不同算式;任務二“數軸跳跳”——學生在地面數軸上從0跳到8,再退到5,體驗加、減的動態過程;任務三“情境圖說話”——PPT呈現游樂園場景:過山車上原有9人,下車4人又上車2人,學生獨立列式并說明理由。教師適時板書“8的分成兒歌”和“9的分成兒歌”,幫助記憶。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集章”:第一關“看圖列式”——出示氣球圖、蘋果圖,學生搶答算式;第二關“填一填”——8=□+□,9?□=6等填空題;第三關“生活應用”——午餐分發9根香蕉,吃掉了幾根、還剩幾根?即時反饋、現場訂正,保證人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”:我學會了……我發現……我還想挑戰……小組內先說,再全班分享,教師頒發“加減小達人”獎章,強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計:基礎——完成練習冊第頁;提升——與家長玩“撲克8、9加減”游戲,翻牌搶答;拓展——拍攝或記錄家中數量為8或9的物品,自編一道加減應用題,下節課交流。讓課堂知識真正走進生活,延伸學習生命力。
這套圍繞“加法的意義”展開的一年級數學上冊PPT共29張,以“生活情境—動手操作—符號抽象—應用拓展”四步遞進,為學生搭建從“知道加法”到“會用加法”的完整認知橋梁。課件遵循“目標—鏈接—探究—檢測—評價—作業”六大板塊,既關注知識獲得,也重視思維成長與情感體驗,讓孩子們在真實、有趣、可感的活動中,發自內心地理解“把兩部分合在一起用加法”,體會數學與生活的天然聯系。第一部分“學習目標”三維并舉:知識目標——知道加法的本質是“合并”“增加”,認識“+”號和“=”號,能正確讀寫加法算式;技能目標——能根據具體情境用學具擺、畫、數,列出相應的加法算式,并口算出10以內的和;情感目標——在故事、游戲、合作中感受加法的價值,樹立“我會用加法解決小問題”的自信心,養成愛觀察、敢表達的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“校園小超市”開張為情境:教師播放短片,貨架上原來有3個蘋果,又放進2個蘋果,引導學生用生活語言描述“蘋果變多了”,自然引出“加法”話題,為后續抽象算式埋下伏筆。第三部分“探究新知”分三層推進:第一層“動手合起來”——學生用雙色圓片、積木或手指,把“3和2合起來”,邊擺邊說“3+2=5”;第二層“符號來幫忙”——教師板書算式,強調“+”表示合,“=”表示兩邊一樣多,學生跟讀并書空;第三層“生活再發現”——PPT依次呈現“樹上4只鳥又飛來3只”“停車場原來1輛車又開進來6輛”等情境,學生獨立列式、同桌互評,教師及時總結“部分+部分=整體”的加法模型。第四部分“課堂檢測”采用“闖關集星”:第一關“看圖列式”——出示氣球圖、兔子圖,學生搶答算式;第二關“聽故事寫算式”——教師口述“媽媽先買了2個番茄,又買了7個番茄”,學生快速寫出2+7=9;第三關“生活小賬本”——給出超市小票截圖,圈出能用加法表示的兩個量并列出算式。即時反饋、現場訂正,讓每個孩子都能體驗成功。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”:我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內分享,再全班展示,教師頒發“加法小達人”獎章,強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計:基礎——完成同步練習第頁;提升——與家長玩“擲骰子加法”游戲,記錄5次結果;拓展——拍攝家中“合在一起”的小場景(如餐具、玩具),自編一道加法應用題,下節課交流分享。讓課堂所學真正融入生活,延伸學習的生命力。
這套為一年級數學上冊“6和7的加減法”量身打造的PPT共26頁,以“動手操作—情境表達—算法多元—應用提升”為主線,引導學生在“擺、分、說、算”的豐富體驗中,把6和7的加減法真正“做”出來、“說”清楚、“用”起來。課件遵循“目標導航—情境鏈接—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊,既關注計算正確率,更關注思維品質與情感態度,使課堂成為孩子們探索數學、愛上數學的快樂場域。第一部分“學習目標”三維并舉:知識目標——熟練口算6、7的加減法,能根據情境圖正確列出相應算式;技能目標——通過“擺一擺、分一分、說一說”等活動,體驗算法多樣化(如點數、接數、數的分合、想加算減等),提升動手操作與邏輯表達能力;情感目標——在合作、分享、闖關中獲得成就感,樹立“我會算、我愛算”的自信,養成善于觀察、敢于質疑的學習習慣。第二部分“知識鏈接”以“森林運動會”情境導入:PPT呈現6只小兔跳遠、7只小鹿賽跑的動態場景,教師提問“你能用數學眼光發現什么?”學生自然說出“6只”“7只”,順勢引出“今天我們要研究6和7的加減法”。第三部分“探究新知”分三層推進:第一層“擺小棒、分一分”——每組6根或7根小棒,學生動手分成兩堆,記錄所有可能的分合式,教師板書“6可以分成2和4”“7可以分成3和4”等;第二層“看情境、列算式”——出示“樹上有4只鳥,又飛來了2只”等圖片,學生先口述信息再列式4+2=6,并交流“我是用點數、接數還是想加算減”;第三層“游戲闖關、說算法”——“口算接力”“找朋友湊6湊7”兩輪競賽,鼓勵多種算法碰撞,感受思維多樣。第四部分“課堂檢測”采用“集星大冒險”:第一關“看圖寫兩道加法、兩道減法”;第二關“聽算式擺小棒驗證”;第三關“生活應用題”——午餐盒里有5塊餅干,再添2塊一共幾塊?即時反饋、現場訂正,確保人人掌握。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”:我學會了……我最喜歡……我還想……先在小組內交流,再全班展示,教師頒發“6、7計算小達人”獎章,強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計:基礎——完成同步練習第頁;提升——和家長玩“擲骰子湊6、湊7”游戲,記錄10組算式;拓展——尋找生活中數量為6或7的物品,自編數學小故事并配圖,下節課分享。讓課堂所學真正融入生活,延伸學習的生命力。
這套專為冀教版一年級數學上冊 1.4.6《10 的加減法》量身設計的 PPT 課件共 31 頁,以“熟記 10 的分與合—遷移 10 的加減—應用 10 的算理”為主線,借助游戲化、操作化、情境化的學習活動,幫助學生在輕松愉快的氛圍中把 10 的加減法算得既準又快,并能用多種策略解釋算理、解決簡單實際問題。整節課遵循“目標導航—舊知喚醒—探究建構—即時檢測—反思提升—生活延伸”六大板塊,既夯實口算技能,又發展邏輯思維,更激發學習興趣。第一部分“學習目標”三維并舉:知識目標——借助 10 的組成,熟練口算 10 以內所有加法與減法算式,做到看到 3+7 就能脫口答 10;技能目標——通過“擺小棒、撥計數器、跳數軸”等多元表征,體驗算法多樣性,能根據情境圖或口述題意快速列出相應加減算式;情感目標——在闖關游戲、合作交流、成果展示中獲得成功體驗,樹立“我能用數學解決小問題”的自信,養成認真傾聽、樂于分享的良好習慣。第二部分“知識鏈接”以“數字對對碰”游戲熱身:屏幕上隨機閃現 1~9 的數字卡片,學生搶答“誰和它是 10 的好朋友”,如看到 6 就喊 4;教師順勢板書 10 的所有組成,為加減法遷移埋下伏筆,課堂氣氛瞬間點燃。第三部分“探究新知”分三步螺旋上升:第一步“擺一擺”——學生用 10 根雙色小棒擺出任意兩堆,口述加法算式(如 7+3=10)及對應的減法算式(10?7=3),體會“合與分”的雙向關系;第二步“撥一撥”——在計數器十位撥 1 顆珠、個位撥 0 顆珠,理解“10”的數位含義,再反向操作體會減法;第三步“說一說”——教師出示情境圖:籃子里有 10 個蘋果,吃掉 4 個,還剩幾個?學生獨立列式 10?4=6,并交流“我是用倒數、想加算減還是直接背組成”的不同策略,感受算法多樣。第四部分“課堂檢測”設計“三關奪旗”:第一關“閃電口算”——PPT 快閃 10 道 10 的加減題,學生舉牌搶答;第二關“看圖列式”——出示氣球、小鳥、汽車等情境圖,學生寫出兩道加法、兩道減法;第三關“生活小管家”——媽媽買來 10 支鉛筆,送給姐姐 3 支,又送給弟弟 2 支,還剩幾支?現場列式并講思路。即時反饋、現場訂正,確保人人過關。第五部分“總結評價”由學生完成“三句話”:我學會了……我發現……我提醒……先在小組內交流,再全班展示,教師頒發“10 的加減小達人”獎章,強化成就感。第六部分“課后作業”分層設計:基礎——完成練習冊第頁口算;提升——和家長玩“撲克 10 點”游戲,翻出兩張牌湊 10;拓展——尋找家里數量為 10 的物品,自編兩道加法、兩道減法應用題,配圖張貼,下節課舉辦“10 的加減生活秀”。讓課堂所學真正融入日常,延伸數學的生命力。
本套PPT課件共24頁,依托冀教版數學一年級上冊第三單元第二課《10加幾和相應的減法》,以“數感奠基、算理通透、習慣養成”為總體設計理念,帶領學生在“看得見、動得起、想得明”的多維活動中,熟練完成“10+幾”及對應減法的心算,同時認識加減法算式各部分的專業名稱,為后續20以內進位加與退位減奠定堅實根基。整節課遵循“目標導航—探究建構—即時檢測—反思提升—遷移延伸”五步閉環,既關注知識技能,又關注情感態度與操作能力的協同發展。第一部分“學習目標”用圖文并茂的方式,從“知識、技能、情感”三維度為學生畫出清晰的學習地圖:知識上,知道10加幾得十幾,十幾減幾得10,能說出加數、和、被減數、減數、差的名稱;技能上,能用數數、擺小棒、撥計數器等多種方法解釋算理;情感上,體驗自主探究與合作分享的快樂,樹立“我能算、我愛算”的自信心。第二部分“探究新知”創設“魔法文具店”主題情境:貨架第一層固定10支鉛筆,第二層陸續添加1~9支不等,顧客要買“10+3”或“13-3”等數量。學生或上臺拖動鉛筆圖片,或低頭擺小棒,或觀察計數器“十位1顆、個位3顆”的直觀模型,在“添上”“拿走”的動作中體會“十不變,個位變”的算理。教師適時板書“10+4=14,14-4=10”,并用彩色標記突出加數、和、差的位置,讓結構一目了然。第三部分“課堂檢測”設計成“闖關小達人”三梯度:第一關“閃電口算”——課件閃現算式,學生舉牌搶答;第二關“小老師講理”——隨機抽取學生用教具邊說邊演示“為什么10+7=17”;第三關“錯題診所”——呈現典型錯例“10+6=61”并集體診斷,強化“十位1、個位幾”的位值意識。后臺即時生成正確率與反應時,為教師提供精準補教依據。第四部分“總結評價”以“我學到了什么”為核心問題,引導學生用“口頭接龍”方式回顧:先由一名學生說“我學會了10+幾就是十幾”,同伴補充“十幾減幾就得10”,再一起用手勢比出“加數、和、差”的位置,最后教師用思維導圖把關鍵詞匯和易錯點梳理成可視化板書,幫助學生完成知識結構化。第五部分“課后作業”分A、B兩級:A級“口算卡片”每天與家長互問互答;B級“生活發現”——記錄家中物品“10+幾”的數量,如雞蛋盒里的10+2枚雞蛋,拍照回校分享。這樣既鞏固計算,又讓數學真正走進孩子的日常。
本套PPT課件在內容上分為學習目標、復習導入、探索新知、鞏固練習共計四個部分;第一部分介紹了本節課的學習目標,導入課文內容;第二部分用兩個計算題復習了上節課的知識點;第三部分介紹了本節課的新知識點,即運用分數加減法解決實際問題,并通過喝水,容器內水的體積變化為例題,并總結做題流程;第四部分提供了大量練習題,提高學生的計算能力和應變能力。
該演示文稿以幻燈片的形式分六個部分呈現了2022版《義務教育道德與法治新課程標準》的具體內容,方便各個學校的老師在使用PowerPoint時更好的了解該文件的具體內容。第一部分是小學道德與法治課程的性質,介紹了道德與法治的重要性以及道德與法治課程的特點。PPT模板的第二部分是小學道德與法治課程的五大核心理念,介紹了小學道德與法治課程的五大核心理念,如以立德樹人為根本任務、遵循育人規律和學生成長規律等。第三部分是小學道德與法制五大核心素養解讀,解釋了五大核心素養的內涵。第四部分是小學道德與法制的五個方面培養目標概述,介紹了總目標以及不同學段的具體目標的內容。第五部分是小學道德與法治課程內容設置思路及安排,介紹了課程內容總體設置思路、課程內容主題設置、分階段主題設置等內容。第六部分是小學道德與法制的相關課程實施建議,介紹了課程實施總的要求——八個統一和具體教學建議——四個實施原則的內容。
這份PPT主要由六個部分組成,以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。該模板首先介紹了前言。第一部分內容是小學道德與法治課程的性質。第二部分內容是小學道德與法治課程的五大核心理念。第三部分內容是小學道德與法治五大核心素養的解讀。第四部分內容是小學道德與法治的五個方面培養目標的概述。第五部分內容是小學道德與法治的課程內容設置思路及安排。第六部分內容是小學道德與法治的課程實施建議。
這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是愛國主義教育法治化,此模板首先介紹了新時代愛國主義教育與法治建設的關系,其次是對愛國主義教育法治化的重要作用進行闡述。第二部分內容是新時代愛國主義教育法治化,這一部分主要介紹重要舉措,包括推進強國建設和民族復興、落實憲法精神、推進全面依法治國和文化自信、促進國家統一和民族團結。第三部分內容是推動新時代愛國主義教育走深走實,這一部分一方面介紹頒布實施愛國主義教育法的內涵,另一方面是展示了把握好三對關系的重要意義。
這是一套專為外研版五年級英語下冊Module 5設計的PPT課件模板,旨在通過大綱法幫助學生掌握如何介紹新買的物品的寫作技巧。該課件共包含26頁,分為四個主要部分:寫作方法指引、基礎知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習。通過系統的教學設計,學生能夠從理論到實踐,逐步掌握如何有條理地介紹新購物品。PPT課件結構與內容1. 寫作方法指引第一部分是寫作方法指引。通過展示一段購物對話場景,引導學生了解如何描述新購物品的基本要素。這一部分提供了清晰的寫作框架,包括物品的來源(如“我昨天在……買的”)、特征描述(如“它是紅色的,很大”)和情感表達(如“我很喜歡它”)。同時,提供了完整的范文示例,幫助學生理解如何組織和表達這些信息。2. 基礎知識精講第二部分是基礎知識精講。這一部分系統地梳理了描述物品的各類句型模板,包括購買者介紹(如“我媽媽給我買了一個……”)、物品特征(顏色、形狀、部件、功能)和喜愛表達(如“我喜歡它的……”)。同時,提供了豐富的相關詞匯,如人物稱謂(如“爸爸”、“媽媽”)、物品名稱(如“玩具汽車”、“自行車”)、顏色形狀形容詞(如“紅色”、“圓形”)和特征描述詞(如“大”、“小”)。3. 模擬寫作提升第三部分是模擬寫作提升。這一部分設置了兩個寫作任務,分別以“新玩具汽車”和“新自行車”為主題,要求學生描述物品的特征和使用體驗。每個任務都提供了豐富的參考句型和示范范文,幫助學生在實際寫作中靈活運用所學知識。4. 真題寫作練習第四部分是真題寫作練習。這一部分選取了實際考試中的寫作題目,要求學生綜合運用所學知識描述新書包。提供了參考表達和完整的示范范文,幫助學生更好地理解和掌握如何有條理地介紹新購物品。教學特色整套PPT課件內容由淺入深,從寫作方法的指引到基礎知識的精講,再到模擬寫作和真題練習,全面覆蓋了如何有條理地介紹新購物品的語言要素和寫作技巧。通過對話展示、句型模板、詞匯積累和實際練習,學生能夠在循序漸進的學習過程中,逐步掌握如何清晰、有條理地介紹新購物品。此外,課件還提供了豐富的示范范文和參考表達,幫助學生提升寫作水平,增強學習信心。通過系統的教學設計,學生不僅能夠掌握寫作技巧,還能在實際應用中靈活運用所學知識,提升綜合語言運用能力。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于人教版高中地理必修一《防災減災》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹四川八級地震中桑棗中學的成功逃生的案例來導入課堂。第二部分闡述了本節課的三點學習目標以及教學重難點。第三部分闡述了防災減災的四項工作的具體內容,并介紹了生活中的防災減災工程。第四部分詳細地介紹了各類災害中的逃生方法和自救技巧。
PPT模板從四個部分來展開介紹關于語文課文《歸園田居其一》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《歸園田居其一》的作者陶淵明的相關知識以及其代表作品,并闡述了本文的寫作背景。第二部分介紹了《歸園田居》中的五首詩的主要內容。第三部分展示了《歸園田居其一》的課文注釋,并深入探究了課文內容,同時總結了《歸園田居其一》的寫作手法和文學特色。第四部分概括了《歸園田居其一》的中心思想。
PPT模板從五個部分來展開介紹關于《太陽對地球的影響》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了太陽輻射的定義,并解釋了太陽輻射能量來源。第二部分介紹了太陽輻射對人類的生活生產以及地理環境的影響。第三部分對本節課的內容進行拓展延伸,介紹了影響太陽輻射分布的四大因素以及其具體原因。第四部分介紹了太陽大氣的結構以及太陽的四種運動,并闡述了太陽活動的影響。第五部分展示了與《太陽對地球的影響》有關的練習題目。
PPT模板展示了社會在不斷地發展,社會對于《安全生產法》有了更高更新的要求,所以《安全生產法》迎來了一次新的修訂。PPT主要以鮮艷的紅色和簡潔的白色作為背景,裝飾以五星紅旗、工人剪影、和平鴿等特有元素,營造了一種專業大氣的效果氛圍。PPT內容主要介紹了《安全生產法》修訂的背景和意義,進一步明確生產主體的責任,以及特別指出修改的主要內容和亮點,以確保《安全生產法》的進一步完善,以做到真正保障公民的合法權益。
小清新花邊風格職業規劃PPT,采用了韓系小清新風格,色彩雖然比較多但是整體效果并不花哨,反而小清新的風格給人一種清爽干凈的感覺。
這套小清新年終述職報告PPT模板采用了暖系色彩過度元素。并用小清新花卉、枝條作為裝飾排版。PPT模板封面上,中間展示標題,下方顯示匯報人姓名和匯報時間,整體設計簡潔大方,非常適用于年終工作匯報、年終總結與新年計劃。
這套個人述職報告與新年計劃PPT模板用飛翔的紙飛機作為開場,象征著事業的騰飛和成長。回顧這一年的主要工作,在取得良好的業績同時,也總結了自己在工作中的不足之處,這讓我自己也看到了和優秀員工之間的差距。在新的一年里,我將繼續努力,奮起直追,做好工作中的各項工作。
企業新員工入職培訓PPT模板
無規矩不成方圓,無制度不成集體,在法律和規范制度下約束下的自由才是真正的自由。任何的公司或企業都有自己的企業文化發展特色及企業管理制度。剛進入公司和企業的新員工,需要通過面對面的培訓學習才能讓員工了解企業的員工守則、公司制度、行為規范等各方面的要求,才能讓新員工了解公司的企業文化,快速融入到公司這個大集體當中,更好地投入工作崗位。這套簡約風格的20XX新員工入職培訓員工手冊PPT模板素材,讓所有員工在最短的時間內遵紀、守則、執制。
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