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新時代10年青年教育的目標、任務與主要內容PPT專題黨課
頁數：27 | 大小：4M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新時代十年青年社會地位和歷史作用的重要論述。能夠更好的呼吁青年在生活工作當中，努力奮斗，不斷創造更好的成績。PPT的第二個部分向我們介紹的是新時代十年青年教育的根本任務和目標等等內容。新時代青年教育的根本任務是立德樹人。PPT的第三個部分向我們介紹的是新時代十年青年教育的主要內容等等內容。
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高校畢業生就業形勢分析PPT動態模板
頁數：17 | 大?。?9MPPT模板從當前人才市場裁員現象愈演愈烈這一形勢、人才市場求職門檻越來越高的現實，以及考研考公通過率發生了其他的變化三個維度對當前的就業形勢做了分析，最后做了總結。受疫情影響，滾動式裁員已經成為2022年的網絡熱詞，對于企業老板來說，穩定大于一切。同時，受市場份額逐漸減少的影響，許多企業引入人才環節設置了越來越高的門檻。因此考公考研更加激烈。應屆畢業生要做好形勢的充分認知并做出準備。
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認真答好根本問題和核心課題堅決貫徹落實立德樹人根本任務扎實推動教育強國建設的新征程上PPT專題黨課
頁數：21 | 大?。?7M該演示文稿以幻燈片的形式分四個部分介紹了堅決貫徹落實立德樹人根本任務的演示文稿，學習該PPT模板有助于我們更好的了解堅持以文化人、以文育人的內容。PPT模板的第一部分是著力培養可堪大用、能擔重任的棟梁之才，主要介紹了鑄魂強基、強化自主培養、用好關鍵課程等方面的內容。第二部分是鍛造高素質專業化人才培養隊伍，主要介紹了建好教師隊伍、建強干部隊伍、涵養師德師風等方面的內容。第三部分是堅持以文化人、以文育人，主要介紹了傳承紅色文化、壯大校友文化、繁榮校園文化的內容。第四部分是不斷塑造人才培養新動能新優勢，主要介紹了優化學科布局、推進科研創新、激發內生動力等方面的內容。
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含講稿
意識形態領域形勢何以發生全局性根本性轉變PPT黨課課件
頁數：23 | 大?。?0MPPT模板展示了我國2022年某黨政部門或黨支部等組織干部人員深入學習意識形態領悟形勢何以發生全局性根本性改變的教育專題黨課活動，PPT背景以藍天白云為主，裝飾以黨徽黨旗、人民大會堂、城市建筑、五星紅旗、熱氣球、人民英雄紀念碑以及軍人形象等元素，營造了莊重嚴肅的氛圍。PPT內容主要闡述了我國意識形態領域形勢發生全局性、根本性轉變的緣由在于弘揚正確的思想精神，做到敢抓敢管、明心見性，發揮思想理論的力量去解決問題并取得成效。
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深刻把握全面建設社會主義現代化國家面臨的形勢PPT專題黨課
頁數：25 | 大?。?5M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是從國家發展面臨的新挑戰新機遇，深刻把握全面建設社會主義現代化國家面臨的形勢。PPT的第二個部分向我們介紹的是從我國面臨的新的戰略任務，深刻把握全面建設社會主義現代化國家的形式等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是從我國發展面臨的新的戰略階段，從我國發展面臨的新的戰略環境等等內容。
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大學生形勢與政策保障糧食安全的中國策PPT課件
頁數：29 | 大小：53M這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是自力更生，形勢持續向好，該模板首先對保障糧食安全的重要性進行闡述。第二部分內容是認清現狀，不能輕言過關，這一部分首先介紹了我國糧食安全的形勢，其次是“一多三少”的概念，最后分別從水利、品種和質量方面來分析。第三部分內容是系統推進，端牢中國飯碗，這一部分主要包括強化糧食安全的科技支撐、確保糧食有效供給、向耕地之外要食物、黨政同責人人盡責。
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含教案
任務二新聞采訪語文八年級上冊PPT課件含教案
頁數：19 | 大?。?4MPPT模板從四個部分來展開介紹關于人教版八年級上冊語文課程《新聞采訪》的相關內容。PPT模板的第一部分詳細地闡述了新聞采訪的概念，并介紹了六種采訪提問技巧。第二部分詳細地介紹了采訪過程中的四條注意事項，其中包括尊重采訪對象、做筆記等。第三部分介紹了采訪前需要做的準備工作，其中包括確定方案、確定采訪提綱等。第四部分展示了本節課的板書設計。
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含教案
任務三新聞寫作語文八年級上冊PPT課件含教案
頁數：40 | 大小：6MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于語文人教版課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于新課導入的環節，并詢問同學們自己未來想要做什么事情。第二部分主要教會同學們如何去寫新聞的標題以及如何讓新聞標題更加的新穎。第三部分主要是有關于新聞的主要要素。第四部分主要是要求同學們根據相關材料擬寫新聞。
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含教案
任務二詩歌朗誦語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數：47 | 大?。?1M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是導入新課，該部分通過邀請同學示范吟誦詩歌來探討詩歌吟誦的方法。第二部分內容是朗誦比賽和分組誦詩，這一部分主要包括不同詩歌吟誦的要求、分組練習的規則以及評分標準。第三部分內容是讀法歸納，這一部分一方面展示了詩歌誦讀需要注意的幾點，另一方面要把握好詩歌的基調和情感。第四部分內容是板書設計和課堂小結。
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含教案
任務三嘗試創作語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數：52 | 大小：50M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是課堂導入。第二部分內容是詩歌技法巧點撥，這一部分首先介紹了詩歌的作用，其次是表達情感的方法，包括借助意象和想象、把握節奏和詩歌語言，同時展示了相關示例。第三部分內容是鞏固技法，這一部分一方面展示了詩歌示例和教師點評，另一方面對課堂所學知識進行總結。第四部分內容是板書設計和課后作業。
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含教案
任務一學習鑒賞語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數：88 | 大?。?24M這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是以說和讀的方式分享初讀感受，此模板首先展示了初讀感受的格式，其次是對不同詩歌套用格式的示例進行展示，包括《沁園春雪》、《我愛這土地》、《鄉愁》、《你是人間的四月天》和《我看》。第二部分內容是自主預習，這一部分主要包括查找相關資料、找出意境、分析意境內涵。第三部分內容是走進作者和作品，這一部分一方面要了解詩人的生平、創作風格和特點，另一方面是對作品的創作背景進行介紹。
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含教案
單元導讀任務一語文五年級上冊PPT課件含教案
頁數：31 | 大?。?0M本套PPT模板在內容上分為走進民間故事、搜集民間故事、學習創造性的復述故事、為故事設計宣傳海報、制作民間故事連環畫、舉辦經典詠流傳民間故事會共計六個部分；讓學生在分享民間故事，感悟故事內涵和道理的過程中，了解中國的歷史知識，并學習民間故事中對人物性格特點的塑造，以及了解中國民間故事的創造性和想象能力，為后續自己的寫作創作打下堅實基礎；
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含教案
八年級語文上冊《任務二：新聞采訪》PPT課件含教案
頁數：34 | 大?。?7M這是一套專為八年級語文上冊“任務二：新聞采訪”設計的演示文稿，共包含34張幻燈片。通過本節課的學習，學生將全面掌握新聞采訪的定義、特點及其重要意義，并能夠獨立撰寫結構合理、內容詳實的采訪提綱。為了幫助學生深入理解經典新聞采訪案例，教師還組織了模擬采訪實踐活動，讓學生在親身體驗中掌握采訪技巧，提升溝通交流能力。該演示文稿由三個部分組成。第一部分是“初試采訪，說出困惑”。這一部分首先對新聞采訪的概念進行詳細闡述，幫助學生明確采訪的性質和目的。接著，展示了提問和選題的方法，引導學生如何選擇有價值的新聞選題，并提出有針對性的問題。最后，介紹了具體的采訪方法和步驟，包括采訪前的準備、采訪中的技巧以及采訪后的整理工作，為學生開展采訪活動提供了清晰的指導。第二部分是“學習采訪，尋求方法”。這一部分首先強調選好新聞選題的關鍵，引導學生關注社會熱點、校園生活以及身邊有意義的事件，學會從眾多素材中篩選出有價值的新聞點。接著，詳細介紹了新聞采集的方法，如觀察、記錄、拍攝等，幫助學生掌握獲取第一手資料的技巧。最后，對問題設計所要遵循的原則進行簡要說明，例如問題要簡潔明了、具有開放性、避免引導性等，幫助學生提高采訪的效率和質量。第三部分是“再次采訪，實踐驗證”。這一部分通過展示“學校勞動教育開展”采訪提綱的實例，讓學生將所學知識運用到實際的采訪活動中。通過模擬采訪，學生能夠親身體驗采訪的全過程，從選題到撰寫提綱，再到實際采訪和整理資料，從而在實踐中驗證所學方法的有效性。這一環節不僅鞏固了學生對新聞采訪的理解，還提升了他們的實踐能力和溝通交流能力。通過這三部分內容的系統設計，學生能夠在理論學習和實踐操作中全面掌握新聞采訪的技能。這種教學模式既注重知識的傳授，又強調能力的培養，能夠有效激發學生的學習興趣，提高他們的綜合素質。
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充分認清當前嚴峻形勢堅決打好隱蔽斗爭進攻仗主動仗PPT專題黨課
頁數：28 | 大?。?0MPPT模板從四個部分來展開介紹關于軍隊院校隱蔽斗爭工作的黨課的相關內容。PPT模板的第一部分指明了我國意識形態的發展現狀，并提出了有關強化政治教育的四條有效措施，同時介紹了八一建軍節的由來。第二部分強調了政治考核工作的重要性，并提出了有效落實政治考核工作的三條措施。第三部分概述了管理工作的含義，并闡述了加強內部管控的有效措施。第四部分指明了實行警地聯合的意義，并提出了三條實踐措施。
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含教案
蘇教小學數學一年級下冊第1課時 認識正方形、長方形、三角形、圓PPT課件（含教案+分層作業+學習任務單）
頁數：31 | 大小：35M這是一套蘇教版一年級下冊數學第二單元第 1 課時 “認識長方形、正方形、三角形和圓” 的課件，整體設計科學合理，結構完整，涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務、達標練習與總結評價等模塊，為一年級學生提供了一套系統的學習方案，幫助他們初步認識四種常見的平面圖形，并建立立體與平面圖形之間的聯系。課件首先明確學習目標，旨在通過操作活動讓學生認識長方形、正方形、三角形和圓這四種平面圖形，并能夠準確區分它們。同時，通過學習幫助學生建立立體圖形與平面圖形之間的聯系，培養學生的空間觀念。課件指出本節課的重難點是理解 “體” 與 “面” 的關系，以及掌握每種平面圖形的特征。這種目標和重難點的明確設定，為學生的學習提供了清晰的方向，使學生能夠更有針對性地進行學習。在課前導入環節，課件以積木情境為切入點，回顧了長方體、正方體等立體圖形的特征，自然過渡到新課內容。這種導入方式不僅幫助學生復習了舊知識，還為新知識的學習做好了鋪墊，使學生能夠更順利地進入新課的學習。學習任務分為兩個步驟。第一步是通過 “用積木在紙上畫圖形” 的操作活動，引導學生認識四種平面圖形的特征。例如，長方形的對邊相等，正方形的四條邊都相等，三角形有三條直邊，而圓是由曲線圍成的。通過這種直觀的操作活動，學生能夠親身體驗平面圖形的形成過程，從而更好地理解每種圖形的特征。第二步是明確立體圖形與平面圖形的區別。課件通過對比講解，幫助學生理解立體圖形是由多個面組成的，而平面圖形只有一個面。這種對比講解方式，幫助學生清晰地認識到立體圖形與平面圖形之間的關系，進一步加深對平面圖形的理解。在達標練習部分，課件設計了多種題型，包括圈出指定圖形、數圖形的數量以及在釘板上圍出圖形等。這些練習題不僅涵蓋了對圖形特征的鞏固，還通過動手操作幫助學生進一步加深對平面圖形的認識。通過這些練習，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，提升對圖形的辨識能力和空間想象能力。最后，在總結評價部分，課件對四種平面圖形的特征進行了梳理，幫助學生系統地回顧和整理本節課所學的知識要點。同時，課件還設置了自評與互評環節，鼓勵學生對自己的學習情況進行自我評價，并與同伴進行交流和評價。這種評價方式不僅幫助學生反思自己的學習過程，還培養了學生的合作意識和自我評價能力。整體而言，這套課件通過明確的學習目標、有趣的課前導入、分步驟的學習任務設計、豐富的達標練習以及系統的總結評價，結合直觀的操作活動，幫助一年級學生在輕松愉快的學習氛圍中初步認識四種平面圖形。這種教學設計不僅符合一年級學生的認知特點，還有效提升了學生的學習興趣和空間觀念，是一份高質量的教學課件。
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含教案
數學蘇教一年級上（新教材）期末復習 第3課時 圖形的認識（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：23 | 大?。?M這份蘇教版一年級上冊期末復習課件以“圖形的認識”第3課時為主題，聚焦長方體、正方體、圓柱、球四種立體圖形，依托“知識回顧—習題精講—操作練習”三模塊，幫助學生從“會認”走向“會分”“會搭”。開篇用擬人化動畫逐一介紹圖形外形：長方體“長長方方6個平面”，正方體“方方正正6個一樣大的面”，圓柱“直直的上下圓面”，球“圓圓的光滑會滾”，并配口訣“長正圓柱球，特征記心頭”，讓孩子邊跟讀邊用手勢比劃，形成多感官記憶。分類環節用“滾動選拔賽”：屏幕左側放出四種圖形，右側設“會滾”“不會滾”兩個筐，學生拖拽分類，立刻發現圓柱側面、球體表面可以滾動，長方體、正方體只能滑動，直觀滲透“曲面—平面”差異。拼搭部分用同色正方體現場演示：兩塊拼一起變“長條”，四塊變“大方”，再切換視角觀察“山”字模型，引導學生按“分層—分列—分排”的有序方法數圖形，避免漏數或重復。“教材習題精講”精選三類任務：①數圖形——先分類再點數，強調“標記法”；②拼高矮——用相同正方體壘兩座塔，比一比誰高，引出“底面積一樣，高取決于層數”；③補圖形——給出一個缺角的正方體框架，讓學生思考最少再補幾塊才能恢復正方體，訓練空間想象?！罢n堂練習”采用連線、涂色、拼搭三種形式：連線題把圖形與名稱對應；涂色題給長方體涂紅、圓柱涂綠，鞏固外形；拼搭題四人一組用積木再現屏幕上的“小橋”，比一比哪組又快又穩，教師即時拍照展示，激發參與熱情。整份課件用“特征口訣—滾動分類—有序數圖—拼搭操作—空間補缺”五連擊，讓立體圖形從抽象名稱變成看得見、摸得著、數得清、搭得出的生活對象，為一年級期末“圖形的認識”模塊復習提供了生動、系統、可操作的第三課時方案。
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含教案
三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第3課時 圖形的認識與測量 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：25 | 大?。?M這份蘇教版三年級上冊期末復習課件聚焦“圖形的認識與測量”板塊，以“單位系統+空間觀察”雙主線并行，通過“概念梳理—實例體驗—規律提煉—分層練習”四步閉環，幫助學生系統掌握長度與質量單位換算及三視圖觀察技巧。開篇先亮“知識地圖”：長度從千米到毫米五級階梯，質量從噸到克三級臺階，相鄰進率分別10與1000，一目了然。教師用生活實物對標：1毫米≈小螺絲厚度，1厘米≈指甲寬度，1分米≈手掌長度，1米≈課桌高度，1千米≈學校操場2圈半；1克≈1枚2分硬幣，1千克≈1瓶礦泉水，1噸≈1輛小型汽車，讓抽象單位立刻“手可感、眼可見”。單位換算環節用“大化小乘、小化大除”口訣配流程圖：先判斷“誰大誰小”，再確定“乘或除”，最后算結果，杜絕方向性錯誤。屏幕即時生成“換算闖關”：3千米=（ ）米、5000克=（ ）千克等，學生平板作答，系統紅綠反饋，教師針對錯誤率最高的“毫米與厘米”再舉實物測量示范。觀察物體部分用4個相同小正方體現場拼搭：①同一造型旋轉三視圖，學生發現“角度不同，形狀不同”；②不同造型同一視圖，學生發現“視圖相同，擺法多樣”。動畫分步演示：先拍前面，再拍右面，最后俯拍上面，每拍一次屏幕高亮對應棱線，幫助孩子建立“面—線—點”對應觀念。隨后給出“正視圖+側視圖”雙條件，小組合作擺唯一造型，滲透“根據視圖還原立體”的初步建模思想。課堂練習采用“生活雙挑戰”：①單位應用——給運動會項目選擇合適單位（跳遠、鉛球、運動員體重）；②視圖任務——根據兩視圖在方格紙內畫出第三種視圖并標注正方體數量。系統實時統計正確率，教師依據數據當場開“微門診”，確保單位換算不差倍、視圖觀察不漏塊?？偨Y用“一句話”口訣：長度相鄰十進制，質量相鄰千進制；觀察物體先定位，視圖還原要推理。整份課件用“實物對標—口訣換算—動畫視圖—操作還原”四連擊，讓單位大小看得見、讓空間想象摸得著，既提升計算準確性，又培養幾何直觀，為期末高質量解決圖形與測量綜合題奠定堅實的方法與信心雙重基礎。
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含教案
三年級數學上冊蘇教 新教材 期末復習 第4課時 圖形的位置與運動 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：27 | 大?。?4M這份蘇教版三年級上冊期末復習課件以“圖形的位置與運動”為主題，將平移與旋轉、12/24時轉換、軸對稱圖形三大板塊串成一條“會看—會判—會算—會畫”的能力鏈，幫助學生系統梳理圖形運動和時間換算的核心要點。開篇用游樂園快閃視頻導入：過山車沿軌道直線飛馳→平移，摩天輪繞軸圓周轉圈→旋轉，學生邊看邊用手勢模仿運動軌跡，教師順勢提煉“平移三不變”（形狀、大小、方向）和“旋轉一變”（方向），再配生活實例（推拉門、風扇葉片）加深印象。12/24時轉換用“時間魔法表”動畫演示：上午8:00不變，晚上8:00指針自動+12變成20:00，反之20:00減12回晚上8:00，口訣“過12加12，回12減12”同步閃現；隨后拋出“計算睡眠時間”任務——21:30到次日6:30，學生先在時間軸上分段畫圖，再列式換算，系統即時反饋正確率，教師針對“跨中午12點”易錯點再講解。軸對稱板塊先用“對折剪紙”微課：蝴蝶、愛心、字母A依次對折，完全重合的打√，不對稱的打，學生直觀理解“對折后兩邊重合”即為軸對稱；再出示長方形、正方形、平行四邊形、梯形，讓學生用平板拖動“對稱軸”工具驗證，發現長方形有2條、正方形有4條、平行四邊形一般沒有，及時糾正“對角線即對稱軸”的迷思。課堂練習采用“三關挑戰”：①運動現象判斷——給GIF貼“平移”或“旋轉”標簽；②時間換算——把電影開場時間從24時轉成12時；③軸對稱——在方格紙補全另一半圖形并畫對稱軸。每關完成即得電子勛章，教師依據數據當場講評，確保知識過手?？偨Y用“一張圖”思維導圖：平移旋轉看方向，12/24時看12，軸對稱先對折再畫軸。整份課件用“動畫情境—口訣轉換—操作驗證—游戲闖關”四連擊，讓圖形運動看得見、時間換算摸得著、對稱軸畫得出，既提升空間觀念，又強化生活應用，為期末綜合解決圖形與時間類題目奠定扎實的方法與信心雙重基礎。
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含教案
六年級數學上冊蘇教 第七單元第2課時 圖形王國（教學課件）ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：37 | 大小：10M這份“圖形王國”復習課件以“特征—表面積—體積單位—體積公式”四模塊為軸，把長方體與正方體的知識點串成一條清晰的立體幾何鏈，幫助學生從“會算”升級到“會想、會用”。開篇先亮“知識框架圖”：頂點、棱、面→棱長總和→展開圖→表面積→體積單位→體積公式，一眼鎖定復習路徑。特征部分用“對比表”突出長方體“相對面相等、棱分三組”和正方體“六個面全等、十二條棱相等”的差異，配動態展開圖動畫：沿棱剪開、折疊復原，學生直觀看到“對面相同”和“正方體是長方體特例”，再口算棱長總和公式（長+寬+高）4，為后續表面積奠基。表面積復習用“生活三件套”：①包裝禮盒——求最小包裝紙；②商標貼紙——只求前后左右四面；③切割增加面——一刀多兩個面，每種場景先畫展開圖再列式，強調“面對面相加”和“少面無蓋”的變式，培養學生“先想面、再算積”的幾何直觀。體積單位用“階梯圖”演示：1 cm→1 dm→1 m逐級放大1000倍，配合1L礦泉水、1mL滴管、1m紙箱實物照片，讓抽象單位“看得見”；體積公式復習用“底面積高”統一長方體與正方體，再用“切割—補拼”動畫推導“不規則物體→規則容器水位上升”的轉化思想，滲透等量替換。達標檢測采用“立體三挑戰”：①選擇——判斷展開圖能否圍成長方體；②判斷——切割后表面積、體積變化；③填空——已知表面積求高，系統實時統計正確率，教師針對“單位換算錯”“表面積少算面”再演示，確保空間觀念落地?？偨Y用“一張思維導圖”收束：特征→展開圖→表面積→體積單位→體積公式→切割增減面，學生用便利貼寫下最易錯點貼于展板，形成班級“立體警示墻”；自我評價從“我會想面、我懂轉化、我肯檢查”三面點贊，小組互評貼星星，讓知識、情感雙提升。整份課件用“對比表格—展開動畫—生活包裝—水位轉化”四連擊，把長方體、正方體從“六個面”升級成“會切割、會包裝、會轉化”的空間模型，既夯實表面積、體積計算，又培養幾何直觀與轉化思想，為期末綜合解決立體幾何問題奠定堅實的方法與信心雙重基礎。
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含教案
第二單元 第2課時 畫簡單圖形蘇教小學數學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業+學習任務單）
頁數：25 | 大?。?5M這是一套蘇教版一年級下冊數學第二單元第 2 課時 “畫簡單圖形” 的課件，整體設計科學合理，結構完整，涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務、達標練習與總結評價等模塊，為一年級學生提供了一套系統的學習方案，幫助他們進一步掌握平面圖形的特征，并通過動手操作培養空間觀念。課件首先明確學習目標，旨在讓學生深入理解平面圖形的特征，能夠根據實際需求選擇合適的圖形進行拼搭，同時區分不同圖形之間的聯系與區別，進一步培養學生的空間觀念。課件指出本節課的重難點是掌握圖形的特征，并能夠正確地進行拼畫。這種目標和重難點的明確設定，為學生的學習提供了清晰的方向，使學生能夠更有針對性地進行學習。在課前導入環節，課件回顧了已學的平面圖形，通過積木拼搭的情境引入新課。這種導入方式不僅幫助學生復習了舊知識，還激發了學生的學習興趣，為新知識的學習做好了鋪墊，使學生能夠更順利地進入新課的學習。學習任務分為兩個步驟。第一步是探索平面圖形的大小。通過 “給大樹小房子選圖形” 的任務，引導學生明確選擇圖形時需要匹配圖形的特征與大小。例如，窗戶適合選擇正方形，花朵適合選擇圓形。通過這種實際情境的任務，學生能夠更好地理解圖形的特征，并學會根據實際需求選擇合適的圖形。第二步是 “描一描剪一剪”。通過操作活動，學生制作與樣本一致的圖形，掌握描圖、折剪等方法。這種動手操作不僅幫助學生鞏固了圖形的特征，還培養了學生的動手能力和空間想象能力。在達標練習部分，課件設計了多種題型，包括判斷圖形是否一致、連線匹配、用長方體畫相同長方形、釘板圍圖形、選圖拼圖案等。這些練習題不僅涵蓋了對圖形特征的鞏固，還通過動手操作幫助學生進一步加深對平面圖形的認識。通過這些練習，學生能夠在實踐中鞏固所學知識，提升對圖形的辨識能力和空間想象能力。最后，在總結評價部分，課件對圖形的觀察要點進行了梳理，幫助學生系統地回顧和整理本節課所學的知識要點。同時，課件還設置了自評與互評環節，鼓勵學生對自己的學習情況進行自我評價，并與同伴進行交流和評價。這種評價方式不僅幫助學生反思自己的學習過程，還培養了學生的合作意識和自我評價能力。整體而言，這套課件通過明確的學習目標、有趣的課前導入、分步驟的學習任務設計、豐富的達標練習以及系統的總結評價，結合直觀的操作活動，幫助一年級學生在輕松愉快的學習氛圍中進一步掌握平面圖形的特征。這種教學設計不僅符合一年級學生的認知特點，還有效提升了學生的學習興趣和空間觀念，是一份高質量的教學課件。