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小學語文課件語文園地五PPT
頁數：33 | 大小：7M本PPT以學習園地為主題，以鮮艷的黃色為主打色調，搭配各種與課堂知識有關的圖片，既突出了主題又引起了學生的興趣。PPT在內容上，主要分為四個部分。首先，通過聯想的方式讓學生進行字詞搭配，引起興趣，順利進入新課。緊接著，學習新的字詞，方便課文閱讀。通過兒歌補充環節，將課堂氛圍推至高潮。讀一讀，看一看，說一說等環節的設計，加強知識的鞏固。最后，拓展延伸，引導學生自主學習。
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小學語文課文狐貍分奶酪PPT課件
頁數：72 | 大小：14MPPT主要展示了人教版小學二年級上冊課文《狐貍分奶酪》的教學課件。PPT的整體色調以翠綠色和棕色為主，將整片的森林、奶酪、小狐貍以及烏鴉等作為主要裝飾物，給人以童趣清新之感。PPT的主要內容包括新課導入、新詞學習、新課講解以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節課的學習了解到一些新字詞的意思，并且明白一定的道理。
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威尼斯的小艇小學語文PPT課件
頁數：28 | 大小：5M本套PPT在內容上分為新課導入、新知講解、整體感知、拓展延伸共四個部分；第一部分首先介紹了古城威尼斯的小鎮風采，引入接下來的課文內容，并介紹了本節課的學習目標；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意；第四部分疏理文章主線劇情，點明課文主旨，并提供了詞語填空、仿寫例句的習題借以鞏固鞏固所學知識。
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小學語文漢語拼音ai ei uiPPT課件
頁數：27 | 大小：47Mppt模板展示了漢語拼音ai、ei、ui課件內容，ai、ei、ui是漢語拼音中的復韻母。模板內容充實，對這三個拼音的學習講解詳細，復韻母讀音較為復雜，模板利用圖片進行講解，并引導學生一步一步讀準拼音，并展示了拼音的四聲音調，加深印象，鞏固知識。雖是學習新拼音，但對于之前知識的復習也不能少，所謂溫故而知新。
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小學語文新課標解析PPT課件
頁數：16 | 大小：15MPPT主要展示了小學語文新課標解析的主題內容。PPT的整體色調以翠綠色以及白色為主，將翠綠色的大面積色塊、花朵、樹木以及與新課標解析有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡潔明了之感。PPT的主要內容包括新理念新起點、新改變新挑戰以及新內容新征程這三個部分。旨在讓聽眾對于新課標政策有更加全面的認識，促進新課標政策的落實。
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含講稿
新課程標準小學語文培訓PPT課件
頁數：25 | 大小：8MPowerPoint從五個部分來展開介紹關于《小學語文新課程標準》培訓的相關內容。PPT模板的第一個部分為新課標的解讀，運用幻燈片講解了語文課程的性質與定位、課標新課標設置的課程理念與設計思路，講解了課程的目標及內容。第二個部分分析了語文的核心素養。第三個部分介紹了語文的教學策略，包括識字寫字教學、閱讀與鑒賞教學、寫作與表達教學口語交際與綜合性學習四個方面。第四個部分提出了新課標實施的建議，包括教學建議、教師培訓建議、教學評價建議。第五個部分通過演示文稿對新課標實施進行了案例分析。
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芙蓉樓送辛漸小學語文PPT課件
頁數：25 | 大小：15MPPT模板展示了《芙蓉樓送辛漸》課件內容，《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩，描寫了清晨的遠山和秋雨，模板制作精美，背景與其相呼應，模板內容詳細透徹，對于詩歌的講解準確精煉。學習《芙蓉樓送辛漸》，學生通過對于詩歌的解讀，體會詩歌中詩人的不舍之情，以及詩人清正廉潔，不與世俗同流合污的信念。也有利于學生對此類詩歌的積累，并學習其中詩人的人生信念。
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不懂就要問小學語文PPT課件
頁數：23 | 大小：21MPPT模板從學習目標、走進作者、本課生字、課文精講、課后作業、歸納總結六個部分來展開《不懂就要問》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的兩點教學目標。第二部分介紹了課文主人公孫中山的身份背景。第三部分展示了本節課的生字和生詞。第四部分對課文內容進行深入探究，并展示了其他相關的名言警句。第五部分展示了部分練習題。第六部分總結了《不懂就要問》的課文內容。
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昆蟲備忘錄小學語文PPT課件
頁數：33 | 大小：7MPPT主要展示了人教部編版三年級下冊語文課文《昆蟲備忘錄》的教學課件。PPT的整體色調以淺藍色以及白色為主，將蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓以及各種各樣的昆蟲形態作為主要裝飾物，給人以生動、清新之感。PPT的主要內容包括新課導入、新知講解、整體感知以及拓展延伸這四個部分。旨在讓學生通過這節課，了解各種各樣的昆蟲，感受作者對昆蟲的喜愛和對大自然的熱愛之情。
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太空生活趣事多小學語文PPT課件
頁數：29 | 大小：11MPPT模板從課前導讀、字詞揭秘、課文精講、課堂小結、課堂練習五個部分展開《太空生活趣事多的》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了宇宙飛船的概念，并提出了四點閱讀指導意見。第二部分介紹了本節課的生字，并介紹了部分生詞的釋義。第三部分對課文內容進行深入講解，揭示了課文主旨。第四部分介紹了在太空中吃飯的注意事項，總結出了本文的文章結構。第五部分通過課堂練習來檢查學生的學習情況。
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習作國寶大熊貓小學語文PPT課件
頁數：29 | 大小：6MPPT模板從新課導入、新知講解、整體感知、拓展延伸四個部分來展開《國寶大熊貓》的教學內容。PPT模板的第一部分通過一個關于大熊貓的謎語來導入課堂，充分激發了學生的學習興趣。第二部分利用表格介紹了大熊貓的外貌特征、生活習性等知識，闡述了大熊貓被稱為中國的國寶的原因，并介紹了寫作的結構布局。第三部分介紹了寫作要求，并對文章進行賞析。第四部分對本節課進行總結，并呼吁同學們保護大熊貓。
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我們家的男子漢小學語文PPT課件
頁數：24 | 大小：3MPPT模板從四個部分來展開《我們家的男子漢》的教學內容。PPT模板的第一部分通過“男子漢”一詞來導入課堂，同時介紹了本文作者王安憶以及其代表作。第二部分介紹了本節課的生字以及多音字，同時解釋了部分詞語的釋義。第三部分對《我們家的男子漢》的內容進行深入探究，歸納了本文的中心思想。第四部分通過練習來檢查學生的學習情況。
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芙蓉樓送辛漸小學語文PPT課件
頁數：17 | 大小：8MPPT在內容上分為品讀詩歌、知人論世、賞析詩句、拓展延伸共四個部分；第一部分首先介紹了課文內容和重點詞釋義，以及課文譯文；第二部分介紹了詩詞作者王昌齡的生平和代表作，并交代了當時詩人的創作背景；第三部分詳細解讀課文內容，點明詩詞蘊含的作者情感，闡明文章的主旨大意；第四部分布置了本堂課的課后作業，包括分組尋找王昌齡的作品和背誦課文。
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習作:寫觀察日記小學語文PPT課件
頁數：13 | 大小：6MPPT模板展示了寫觀察日記課件內容，在學習上觀察可以使人準確做出題目，在生活中觀察可以使人發現那些細微的美好，在工作中觀察可以促進人高質高效完成工作，無論在哪，學會觀察都是值得具備的能力。學習寫觀察日記，鍛煉了學生的觀察能力，在寫作時做到全方位多角度描寫，更加細致，使學生學以致用，提高寫作水平和觀察能力。
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寶葫蘆的秘密小學語文PPT課件
頁數：46 | 大小：35MPPT模板展示了《寶葫蘆的秘密》課件內容，模板詳細講述了文章的主要人物王葆和奶奶以及主要情節，并引導學生對重要句子進行賞析。本節課講述的是《寶葫蘆的秘密》開頭部分，生動有趣，吸引學生的注意力與好奇心，引導學生繼續讀下去。對于童話故事的講解，以及后面加入的課外練習，引導學生對寶葫蘆進行想象，有利于加強學生的想象力。
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巨人的花園小學語文PPT課件
頁數：28 | 大小：4MPPT模板展示了《巨人的花園》課件內容，故事題目是《巨人的花園》，模板背景也與其相協調，是一片花園，創設童話情境，更易于學生看到后聯想故事中的畫面，充分發揮想象力。故事先抑后揚，講述了一個巨人由自私到改正錯誤的改變，雖是童話故事，其中卻蘊含著深刻的道理。學習《巨人的花園》，引導學生樹立正確的價值觀，使學生學會分享，發現分享中的快樂。
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我們奇妙的世界小學語文PPT課件
頁數：34 | 大小：19M本套PPT在內容上分為課前導讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結、課堂練習共五個部分；第一部分首先提出如何定義世界的問題，引發學生的思考，并闡述了本節課的學習目標；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，學習了難點字的偏旁部首、拼音等；第三部分詳細解析課文內容；第四部分闡述了文章主旨大意以及展示課文的結構板書；第五部分用詞語填空、仿寫例句的習題鞏固所學知識，并留下來課后作業。
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祖父的園子小學語文PPT課件
頁數：39 | 大小：8MPPT模板展示了《祖父的園子》課件內容，模板背景就是花團錦簇的圖片，貼切課文《祖父的園子》。課文描寫了小時候與祖父在園子里的場景，用詞平實質樸，真情實感。學習《祖父的園子》，引導學生體會作者對童年的懷念和對祖父的思念之情。時間轉眼即逝，之前的歡快早已成為過去時，更引導著學生要珍惜眼前人，珍惜時間，在有限的時間里創作無限的美好。
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寶葫蘆的秘密小學語文PPT課件
頁數：33 | 大小：5MPPT模板展示了《寶葫蘆的秘密》課件內容，《寶葫蘆的秘密》講述了王葆奶奶講述了關于寶葫蘆的故事，王葆由此對寶葫蘆的想象。模板內容設計巧妙，設置懸念引起學生的好奇心，促使學生繼續讀下去，詳細分析課文中的語言描寫及其作用，引導學生在寫作中運用。學習《寶葫蘆的秘密》，可以使學生在學習課文中提升自己的想象力，體會充滿想象力的文字效果。
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陶罐和鐵罐小學語文PPT課件
頁數：28 | 大小：12MPPT在內容上分為課前導讀、字詞學習、課文賞析、課外拓展共四個部分；第一部分介紹了作者黃瑞云的生平和代表作，并交代了本課文的文體以及寓言文體的相關知識；第二部分首先教學了重點字拼音和難點詞釋義，并分析了字詞的運用方法；第三部分詳細解讀課文內容，點明課文中蘊含的作者情感，闡明文章的主旨大意；第四部分考察了學生易錯字、拼音相近字是否混淆，并讓學生模擬主人公對話的方式對文章進行續寫。