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人教三年級英語上冊Unit1第4課時Part B Let's talk&Look and matchPPT課件含教案
頁數：32 | 大小：41M這套專為人教三年級英語上冊Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第4課時Part B Let’s talk Look and match設計的PPT課件，共32頁，以“導入—呈現—練習—總結”四大板塊，通過生活化場景和漸進式任務設計，將社交用語教學融入真實交際情境中，注重語言學習與品德培養的有機結合。導入環節，教師播放一首輕松的英文歌曲《Friends》，歌詞中反復出現“Friends are always there for you”，營造溫馨氛圍。隨后，引導學生閱讀一幅幅生動的校園生活插圖，描述圖中人物的互動，如“Two friends sharing an umbrella”，自然過渡到本課主題。呈現部分，以Chen Jie和Sarah在美術教室的互動為主線。首先展示“顏料短缺”情境：Chen Jie不小心弄灑顏料，Sarah安慰說“It’s OK. We can share mine.”，接著是“下雨共傘”情境：兩人共撐一把傘，Chen Jie感激地說“Thank you.”。課件通過看圖說話、角色分析和填空練習，重點教授“It’s OK” “We can share” “Thank you”等交際用語，并延伸探討“如何成為好朋友”的價值觀，如“Share your things” “Be kind”等。練習環節，設計了圖文匹配題，學生將安慰、分享、感謝等場景與對應句子連線；情景選擇題，如“當你朋友忘記帶雨傘時，你會說：A. It’s OK. B. We can share. C. Thank you.”；對話表演，學生分組抽取情境卡（如“在圖書館不小心打翻了書”），現場編對話并表演，教師隨機點評。總結部分，用思維導圖提煉本課核心詞匯（share, OK, thank）和句型（It’s OK. We can share. Thank you.），學生齊讀并回顧。作業分層設計：基礎層聽錄音跟讀本課對話；實踐層與同學進行“Look and match”情景表演；拓展層收集身邊同學的“友誼小妙招”，下節課分享，將語言學習與品德培養有機結合。整個PPT通過生活化場景和漸進式任務設計，讓學生在真實交際情境中掌握安慰、分享、感謝等社交用語，培養友善待人的品德。
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人教三年級英語上冊Unit2第3課時Part A Letters& SoundPPT課件含教案
頁數：33 | 大小：66M這套專為人教三年級英語上冊Unit 2 “My family” 第3課時Part A Letters Sound設計的PPT課件，共33頁，通過“課前熱身—知識呈現—練習鞏固—知識小結—作業布置”五大板塊，系統地引導學生掌握字母的發音規則，感受英文字母的趣味性，增強對英語學習的熱情。課前熱身環節，教師通過師生問答的方式導入課堂，如“Can you tell me some English words you know?”，激發學生的參與熱情。隨后播放一首節奏明快的英文歌曲視頻，歌詞中包含多個本單元的重點單詞，如“father”“mother”等，學生跟唱并感受字母的發音，為后續學習營造輕松氛圍。知識呈現部分，課件詳細展示了元音字母（Aa, Ee, Ii, Oo, Uu）和輔音字母（如Bb, Cc, Dd等）的發音規則。每個字母先以圖片形式展示其在單詞中的形態，如“Aa”配以“apple”的圖片；接著播放純正發音，學生跟讀并模仿；再通過對比不同單詞中的相同字母發音，如“cat”和“cap”中的“a”發音，幫助學生總結發音規律。練習鞏固環節，設計了《聽一聽，圈一圈》習題，播放單詞錄音，學生在課件上圈出聽到的字母；還有《尋找規律》活動，展示一組單詞，如“big, pig, dig”，引導學生發現字母“i”在這些單詞中的發音規律，通過實際操作加深理解。知識小結部分，用思維導圖歸納本課所學的字母發音規則，如“Aa 發音 //，常見于單詞如apple, bag等”，學生齊讀并回顧。教師提問：“What did you learn about the letters today?”，學生回答，強化記憶。作業布置部分，基礎層要求學生聽錄音跟讀本課字母和單詞；實踐層要求學生書寫字母Aa-Dd各五行，注意筆順和格式；拓展層要求學生用所學單詞造句，如“I have a big bag.”，將字母學習與實際應用緊密結合。整個PPT通過多模態的輸入輸出活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握字母的發音規則，培養閱讀策略，提升語言能力，同時激發學生學習英語的興趣，增強自信心。
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人教三年級英語上冊Unit2第5課時Part BLet’s learn& Listen and ChantPPT課件含教案
頁數：28 | 大小：65M這是一套人教版三年級英語上冊Unit 2第5課時Part B Let’s learn Listen and Chant的PPT，共28頁。本節課的教學流程如下：課前導入播放英文歌曲：教師播放一首與家庭相關的英文歌曲，如《I love my family》，歌詞中反復出現家庭成員的稱呼，營造溫馨氛圍，讓學生感受到家庭的溫暖，從而自然引出本節課的學習內容。師生談話介紹家庭成員：教師展示一張全家福照片，介紹全家福的概念，然后呈現重點單詞：father, mother, brother, sister等，并通過圖片對比，簡要說明單詞之間的關系，如“Father and mother are parents. Brother and sister are siblings.”學生跟讀并模仿發音。播放對話錄音：教師播放對話錄音，要求學生跟讀錄音，注意語音語調，幫助學生更好地掌握單詞的發音和句子的語調。練習與鞏固單項選擇題：展示一些與家庭成員相關的單項選擇題，如“Who is the man in the photo? A. Father B. Brother”，學生選擇答案并說明理由，鞏固對單詞和句型的理解。看圖回答問題：展示一些家庭成員的圖片，讓學生用所學單詞和句型進行描述和回答問題，如“Who is he/she? He/She is my father/mother/brother/sister.”，進一步加深對單詞和句型的記憶。知識小結歸納總結：用思維導圖歸納本課重點單詞和句型，如“Father—He’s my father.”，學生齊讀并回顧。教師提問：“What did you learn today?”，學生回答，強化記憶。家庭作業基礎層：要求學生聽錄音跟讀本課單詞和對話。實踐層：要求學生與家人進行英語對話練習。拓展層：要求學生制作一張家庭樹海報，用英語標注家庭成員稱呼，將語言學習與實際應用緊密結合。整個PPT通過多模態的輸入輸出活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握家庭成員的英文稱呼，培養閱讀策略，提升語言能力，同時激發學生學習英語的興趣，增強自信心。
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人教三年級英語上冊Unit3第1課時 Part A let's talk& Do a surveyPPT課件含教案
頁數：41 | 大小：132M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第一課時Part A Lets talk and Do a survey的PPT課件，共41張幻燈片。本節課旨在引導學生掌握描述動物的單詞，學會相關句型，并培養觀察和描述動物特征的能力。課件分為五個部分，以下是詳細內容：第一部分：熱身導入通過播放與寵物相關的英文歌曲《I Love Pets》導入課堂，引導學生觀察歌詞內容并說出相關句子，激發學生的學習興趣。第二部分：新課呈現學習單詞與句型：引導學生學習“cat”“dog”等動物單詞，學會用句型“Do you have a pet?”進行問答。聽力與回答：播放對話錄音，引導學生根據圖片和聽力內容回答問題，如“Does Wu Binbin have a pet?”，并重復所聽到的內容，教師進行詳細講解。角色扮演與評分：學生分組練習對話，并進行角色扮演表演，教師給予評分和反饋。第三部分：練習鞏固單項選擇：展示與動物和寵物相關的單項選擇題，幫助學生鞏固單詞和句型。回答問題：引導學生根據圖片回答問題，如“Do you have a pet?”，進一步加深對句型的理解。第四部分：知識總結歸納總結：用思維導圖的形式歸納本課的重點單詞和句型，如“pet”“Do you have a pet?”等。提問互動：教師提問，學生回答，強化記憶。第五部分：家庭作業復習單詞和對話：要求學生復習本課的單詞和Lets talk部分的對話。調查實踐：要求學生詢問朋友是否有寵物，并完成相關練習。通過以上五個環節的設計，本節課不僅幫助學生掌握了描述動物的單詞和句型，還通過角色扮演和調查實踐，讓學生在實際情境中靈活運用所學知識，提升了英語綜合運用能力。
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人教三年級英語上冊Unit3第2課時 Part A Let's learn& Listen and doPPT課件含教案
頁數：49 | 大小：144M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第二課時Part A Let’s learn and Listen and do的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含49張幻燈片。本節課的學習目標是引導學生學習更多關于動物的單詞，并學會表達對動物的喜愛。同時，教師還會介紹名詞的單復數語法知識，幫助學生更好地理解和運用語言。課件內容分為五個部分，以下是詳細描述：第一部分：熱身導入（Lead-in）唱歌互動：課件首先播放一首與動物相關的英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What animals did you hear in the song?” 學生回答，如“I heard a pig.”“I heard a cow.”等，以此復習已學動物單詞，同時自然引出本節課的主題——更多動物的學習。第二部分：新課呈現（Presentation）圖片展示與單詞學習：課件展示一系列動物圖片，如lion、tiger、elephant、monkey等，教師引導學生說出這些動物的英文單詞。對于每個新單詞，教師都會進行發音示范，學生跟讀，確保發音準確。表達喜愛：教師提問：“Which animal do you like best?” 學生用句子“I like...”回答，如“I like elephants. They are big.” 教師引導學生用完整的句子表達對動物的喜愛，同時鼓勵學生描述動物的特征。語法講解：教師通過對比圖片，如一只大象（an elephant）和多只大象（elephants），介紹名詞的單復數形式。學生通過觀察和模仿，初步理解并掌握這一語法點。第三部分：練習鞏固（Practice）看圖連線：課件展示一些動物圖片和對應的單詞，學生需要將圖片與正確的單詞連線。這一活動幫助學生鞏固本節課所學的動物單詞，加深記憶。聽指令做動作：課件播放指令，如“Point to the lion.”“Show me the monkeys.” 學生根據指令指向相應的動物圖片或做出相關動作，如模仿動物叫聲。這一環節不僅復習了單詞，還鍛煉了學生的聽力和反應能力。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的動物單詞和句型，如“lion”“I like lions.”等。同時，復習名詞的單復數形式，通過舉例加深學生理解。提問互動：教師提問：“What animals did we learn today?”“How do you say ‘一只大象’ and ‘多只大象’ in English?” 學生回答，教師給予積極反饋，強化學習內容。第五部分：家庭作業（Homework）單詞抄寫：要求學生抄寫本節課所學的動物單詞，每個單詞抄寫三遍，加深記憶。句子創作：要求學生用“I like...”句型寫三個句子，描述自己喜歡的動物及其特征。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起唱本節課的動物歌曲，復習動物單詞。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生學習了更多動物的英文表達，還通過語法講解和多樣化的練習，提升了學生的語言運用能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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人教三年級英語上冊Unit4第3課時Part A Letters& SoundPPT課件含教案
頁數：32 | 大小：64M這是一套專為人教版英語三年級上冊 Unit 4 第 3 課時 Part A Letters Sound 設計的 PPT 課件，包含 32 張幻燈片。本節課旨在幫助學生掌握書寫字母的占格規則，感知并掌握字母在單詞中的發音。通過觀察、模仿、跟讀和游戲等多種活動，引導學生主動探究字母的發音規律，培養學生的自主學習能力。同時，在聽、說、讀、寫的過程中，加深學生對字母及發音的理解和記憶，提高學生的語音感知能力。該套 PPT 從五個方面展開本節課程的學習。第一部分是“Warm up”，通過播放英文版《挖呀挖》這首歌，吸引學生的注意力，營造輕松愉快的課堂氛圍，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Letters Sound”，該部分通過學習新單詞，幫助學生掌握單詞中字母的發音。通過聽錄音和反復跟讀，幫助學生掌握字母的發音規則。同時，通過展示字母在不同單詞中的發音，引導學生發現字母發音的規律，培養學生的自主學習能力。第三部分是“Lets practice”，通過設計有趣的游戲活動，幫助學生加強對英語字母的發音。游戲形式多樣，如“聽音找字母”、“發音接力”等，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學字母的發音，提高學生的參與度和學習興趣，同時培養學生的團隊合作精神。第四部分是“Lets Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學字母及發音的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后練習書寫字母，復習字母的發音，并嘗試用所學字母拼寫簡單的單詞。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學英語，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養。
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人教三年級英語上冊Unit4第5課時Part BLet’s learn & Listen and chantPPT課件含教案
頁數：30 | 大小：98M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 4 第五課時 Part B Lets learn and Listen and Chant 設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 30 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生能夠更熟練地運用本單元前幾個課時所學的句型和詞匯，能夠與他人互相討論植物的種植條件，同時培養學生的英語運用能力，幫助學生認識和學習植物及其種植條件。這份演示文稿從五個部分展開本節課的學習。第一部分是“Warm up”，通過展示一個與植物相關的科普小視頻，吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Lets learn”，該部分首先展示了森林中常見的植物，引導學生思考并討論植物生長所必需的物質。接著，教師對這些物質的英文表達進行詳細講授，幫助學生掌握相關詞匯。通過圖片和實際情境，學生可以更直觀地理解植物的生長條件，增強記憶效果。第三部分是“Practice”，通過快速反應游戲的方式，引導學生鞏固本節課所學的單詞。游戲形式多樣，如“單詞接龍”、“快速搶答”等，旨在提高學生的參與度和學習興趣，同時培養學生的快速反應能力和記憶力。第四部分是“Lets summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學單詞和句型的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后復習本節課所學的單詞和句型，并嘗試用英語描述一種植物的種植條件。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學知識，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養和對植物種植條件的理解。
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人教三年級英語上冊Unit4第6課時Part B Start toread&Part Cmake a paper gardenPPT課件含教案
頁數：37 | 大小：117M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 4 第 6 課時 Part B Start to read Part C Make a paper garden 設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 37 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生能夠聽、說、讀、寫一些動詞詞匯，并且能夠借助圖片讀懂簡單的故事和小短文，完成相對應的練習。同時，在文化層面，本節課的教學可以引導學生理解人類和植物之間互利共生的關系，形成保護植物的意識。這份演示文稿從五個部分展開本節課的教學。第一部分是“Warm up”，通過播放一首與植物相關的歌曲《Apple tree》，引導學生放松心情，進入學習狀態，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Start to read and Make a paper garden and Reading time”，這一部分分為三個小模塊。第一模塊介紹了學生在閱讀過程中可能會碰到的生詞，通過圖片和例句幫助學生理解這些單詞的含義。第二模塊引導學生自己動手制作一個小花園，通過實踐活動增強學生對植物種植的理解和興趣。第三模塊主要引導學生閱讀一個繪本故事，通過閱讀，學生可以進一步鞏固所學詞匯和句型，同時培養學生的閱讀理解能力。第三部分是“Lets practice”，該部分設計了一系列與本節課內容相關的練習題，通過這些練習，學生可以鞏固所學的單詞和句型。練習形式多樣，包括填空、選擇、匹配等，旨在提高學生的語言運用能力和實際操作能力。第四部分是“Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學單詞和句型的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后復習本節課所學的單詞和句型，并嘗試用英語描述自己制作的小花園。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學知識，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養和環保意識。
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人教三年級英語上冊Unit6第2課時Part A Let's learn＆Listen and chantPPT課件含教案
頁數：32 | 大小：69M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 6 第二課時 Part A Lets learn and Listen and Chant 設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作，包含 32 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習并能夠靈活運用數字 1 到 5 的英文表達，理解每個數字所代表的概念，最終學生要能夠熟練準確地用英語說出 1 到 5，并且能夠快速對應上相應的數字。這份演示文稿從五個部分展開本課時的講解。第一部分是“Lead in”，通過播放一首與數字相關的音樂，吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，該部分借助課文中的對話，教授學生數字 1 到 5 的英文表達及其書寫方式。通過生動的圖片、動畫和錄音，幫助學生更好地理解和記憶這些數字。接著，通過游戲的方式，如“數字接力”、“聽音舉數字卡片”等，不斷引導學生進行鞏固，增強學生的參與度和學習興趣，同時培養學生的快速反應能力。第三部分是“Practice”，該部分設計了一系列與本節課內容相關的練習題，包括填空、選擇、連線等，幫助學生進一步鞏固所學的數字和句型。通過這些練習，學生可以提高語言運用能力和實際操作能力，同時加深對數字的理解和記憶。第四部分是“Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對數字 1 到 5 的英文表達及其書寫方式的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后練習書寫數字 1 到 5，并嘗試用英語描述一些與數字相關的內容，如數數自己的手指、數數書本的數量等。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學知識，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養和數字認知能力。
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人教三年級英語上冊Unit 6第6課時Part B Start to read＆Part CPPT課件含教案
頁數：44 | 大小：72M這是一套與人教三年級英語上冊 Unit 6 第 6 課時 Part B Start to read 以及 Part C 相關的演示文稿，共包含 44 張幻燈片。通過本節課的學習，同學們將收獲頗豐。一方面，他們能夠掌握關于數量表達的方法；另一方面，通過學習歌曲，還能進一步鞏固本單元所學的數字單詞，使知識更加牢固。在教學過程中，教師運用了多種教學手段來引導學生學習重點知識。教師先展示圖片，再創設各種情景，讓學生在仔細觀察和親身體驗的過程中，自然而然地學到重點知識。此外，教師還組織學生開展小組合作學習活動，讓學生們在合作中將所學知識進行有效練習。這種教學方式不僅有助于培養學生的自主學習能力，還能有效提升他們的語言運用能力。這份 PowerPoint 演示文稿由五個部分組成。第一部分是課程導入環節，該環節以呈現英文歌曲為切入點，吸引學生的注意力，激發學生的學習興趣，為后續的學習內容做好鋪墊。第二部分是知識呈現環節，這一部分的內容安排十分緊湊且富有邏輯性。首先，教師會為學生介紹課堂情景，讓學生對本節課的學習背景有一個初步的了解；接著，引導學生看圖做預測，培養學生的觀察力和思維能力；最后，對本節課的重點單詞、短語和句式進行詳細展示和學習，這是本環節的核心內容，學生需要認真掌握。第三部分是練習與鞏固環節，這一部分主要包括兩種題型，即“單項選擇”和“匹配題”。通過這兩種題型的練習，學生可以檢驗自己對本節課知識的掌握程度，進一步鞏固所學知識，加深對重點內容的理解和記憶。第四部分是課堂小結環節，教師會對本節課的重點知識進行總結回顧，幫助學生梳理知識脈絡，使學生對本節課的學習內容有一個清晰、系統的認識，便于學生更好地理解和記憶。第五部分是作業布置環節，教師會根據本節課的學習內容，精心布置一些作業任務，讓學生在課后能夠繼續鞏固和拓展所學知識，加深對知識的理解和運用，為下一節課的學習做好準備。
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人教三年級英語上冊Unit6第5課時Part B Let's learn＆Listen and chantPPT課件含教案
頁數：49 | 大小：59M這是一套與人教三年級英語上冊 Unit 6 第 5 課時 Part B Lets learn Listen and chant 相關的 PPT，總共包含 49 頁。在本節課的教學過程中，教師巧妙地運用了多種教學方法，以激發學生的學習興趣并提高他們的語言能力。首先，教師通過數字接龍的游戲引導學生復習之前所學的知識，這種游戲不僅能夠幫助學生鞏固已學內容，還能鍛煉他們的數字反應能力，為新知識的學習做好鋪墊。接著，教師借助卡片、多媒體和肢體動作等多樣化的教學方式，幫助學生掌握本節課的重點知識。這些教學手段不僅能夠有效激發學生的學習興趣，還能通過節奏和動作的結合，培養他們的節奏感和語感，使學生在輕松愉快的氛圍中學習英語。在課程的最后階段，教師要求學生以小組為單位創編新的歌謠，并邀請部分小組展示他們的成果。這一活動不僅能夠鍛煉學生的創新能力，還能提高他們的語言表達能力，讓學生在合作與創造中進一步鞏固所學知識，增強學習英語的自信心和積極性。這份 PPT 由五個部分組成。第一部分是課堂導入環節。在這一環節中，模板首先展示了英文歌曲，通過歌曲的旋律和節奏吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣。接著，通過看圖回答問題的方式，引導學生觀察和思考，為新課的學習做好準備。第二部分是知識呈現環節。這一部分主要通過課堂游戲的方式呈現重點知識，如數字接龍等，讓學生在游戲過程中自然地學習和掌握新知識，提高學習效率。第三部分是練習與鞏固環節。這一部分一方面呈現了《匹配題》，通過圖片和文字的匹配，幫助學生鞏固單詞和短語的用法；另一方面對《單項選擇題》進行展示，通過選擇題的形式，檢驗學生對句型和語法的理解和掌握程度。這些練習題形式多樣，能夠從不同角度幫助學生鞏固所學知識，加深對重點內容的理解和記憶。第四部分是課堂小結環節。在這一環節中，教師對本節課的重點知識進行總結回顧，幫助學生梳理知識脈絡，使學生對本節課的學習內容有一個清晰、系統的認識，便于學生更好地理解和記憶。第五部分是作業布置環節。在這一環節中，教師根據學生的不同學習水平和需求，精心設計了基礎性作業和拓展性作業。基礎性作業旨在鞏固學生對本節課重點知識的掌握，幫助學生夯實基礎；拓展性作業則為學有余力的學生提供了進一步學習和探索的機會，滿足不同學生的學習需求，促進學生的全面發展。
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人教三年級英語上冊Unit1第5課時Part B Let's learn＆Listen and chantPPT課件含教案
頁數：36 | 大小：195M這套專為人教三年級英語上冊Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第5課時Part B Let’s learn Listen and chant設計的PPT課件，共36頁，以“導入—呈現—鞏固—練習—總結”五大板塊，循序漸進地引導學生掌握交友行為動詞，將語言學習與品德培養有機結合。導入環節，教師播放一首節奏明快的英文歌曲《Friends》，歌詞中反復出現“Smile to each other, be a good friend”，營造輕松氛圍。隨后，教師提問“How can we be good friends?”，學生自由回答，如“By smiling”“By helping”，自然引出本課主題。呈現部分，課件系統教授四個核心交友行為動詞：smile、listen、help、share。每個動詞先以動畫形式展示場景，如“smile”配上孩子們笑臉的圖片；接著通過“Am I a good friend?”問答，如“Do you smile to your friends?”，引導學生自評；再進行圖文匹配，將動詞與對應圖片連線；最后聽讀練習，播放純正發音，學生跟讀并模仿。鞏固環節，設計了字母填空游戲，如“_mile”“_isten”，學生填入正確字母；韻律chant朗讀，節奏明快，強化記憶；行為自評勾選，學生對照“smile/listen/help/share”四個行為，勾選自己常做的；價值觀拓展，展示“Sharing is loving”等標語，深化理解。練習環節，以圖文匹配為主，反復操練四個核心句型。如展示一張孩子分享玩具的圖片，學生選擇對應句子“I can share my toys.”；情景對話練習，學生兩人一組，用所學句型編對話，如“A: Can you help me? B: Sure, I can help you.”。總結部分，用思維導圖歸納“如何成為好朋友”的四個行為準則：smile、listen、help、share，學生齊讀并回顧。作業分層設計：基礎層背誦本課chant；實踐層與同學進行情景表演；拓展層創編對話，如“如果你是老師，你會怎樣教新同學交朋友？”，將語言學習與品德培養有機結合。整個PPT通過遞進式的活動設計，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握交友行為動詞，培養友善待人的品德。
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Unit2第2課時Part A Let’s learn& Listen and do人教三年級英語上冊PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：79M這套專為人教三年級英語上冊Unit 2 “My family” 第2課時Part A Let’s learn Listen and do設計的PPT課件，共35頁，通過“熱身導入—自由談話—練習鞏固—知識小結—家庭作業”五大板塊，全面覆蓋教學目標，注重學生多方面能力的培養。熱身導入環節，教師播放英文歌曲《I love my family》，歌詞中反復出現家庭成員稱呼，營造溫馨氛圍。隨后，教師提問：“What do you think of a family?”，引導學生用簡單的英語回答，如“A family is a place where people love each other.”，自然引出本課主題。自由談話部分，教師展示一張全家福照片，介紹全家福的概念：“This is a family photo. It shows all the family members.”。接著呈現重點單詞：father, mother, brother, sister等，并通過圖片對比，簡要說明單詞之間的相同點和不同點，如“Father and mother are parents. Brother and sister are siblings.”。學生跟讀并模仿發音。練習鞏固環節，設計了《單項選擇》題，如“Who is the man in the photo? A. Father B. Brother”，學生選擇答案并說明理由。接著進行角色扮演游戲，學生分組扮演家庭成員，用所學單詞和句型進行對話，如“Hello, I’m Father. Nice to meet you.”，鍛煉膽量和口語表達能力。知識小結部分，用思維導圖歸納本課重點單詞和句型，如“Father—He’s my father.”，學生齊讀并回顧。教師提問：“What did you learn today?”，學生回答，強化記憶。家庭作業部分，基礎層要求學生聽錄音跟讀本課單詞和對話；實踐層要求學生與家人進行英語對話練習；拓展層要求學生制作一張家庭樹海報，用英語標注家庭成員稱呼，將語言學習與實際應用緊密結合。整個PPT通過多模態的輸入輸出活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握家庭成員的英文稱呼，培養閱讀策略，提升語言能力，同時激發學生學習英語的興趣，增強自信心。
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人教三年級英語上冊Unit2第4課時Part B Let’s talk & Ask and AnswerPPT課件含教案
頁數：36 | 大小：64M這套專為人教三年級英語上冊Unit 2 “My family” 第4課時Part B Let’s talk Ask and Answer設計的PPT課件，共36頁，通過“熱身導入—自由談話—練習鞏固—知識小結—家庭作業”五大板塊，全面覆蓋教學目標，注重學生多方面能力的培養。熱身導入環節，教師播放一首節奏明快的英文歌曲《Family Song》，歌詞中反復出現家庭成員稱呼，營造溫馨氛圍。隨后，教師提問：“What do you think of a family?”，引導學生用簡單的英語回答，如“A family is a place where people love each other.”，自然引出本課主題。自由談話部分，教師展示一張全家福照片，介紹全家福的概念：“This is a family photo. It shows all the family members.”。接著呈現重點單詞：father, mother, brother, sister等，并通過圖片對比，簡要說明單詞之間的相同點和不同點，如“Father and mother are parents. Brother and sister are siblings.”。學生跟讀并模仿發音。練習鞏固環節，設計了《單項選擇題》題，如“Who are they? A. sister B. brother C. cousin”，學生選擇答案并說明理由。接著進行角色扮演游戲，學生分組扮演家庭成員，用所學單詞和句型進行對話，如“Hello, I’m Father. Nice to meet you.”，鍛煉膽量和口語表達能力。知識小結部分，用思維導圖歸納本課重點單詞和句型，如“Father—He’s my father.”，學生齊讀并回顧。教師提問：“What did you learn today?”，學生回答，強化記憶。家庭作業部分，基礎層要求學生聽錄音跟讀本課單詞和對話；實踐層要求學生與家人進行英語對話練習；拓展層要求學生制作一張家庭樹海報，用英語標注家庭成員稱呼，將語言學習與實際應用緊密結合。整個PPT通過多模態的輸入輸出活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握家庭成員的英文稱呼，培養閱讀策略，提升語言能力，同時激發學生學習英語的興趣，增強自信心。
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人教三年級英語上冊Unit3第4課時Part B Let's talk&Play hand shadowsPPT課件含教案
頁數：43 | 大小：244M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第4課時Part B Let’s talk and Play hand shadows的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。本節課的核心目標是通過手影游戲引導學生用英語描述動物，并通過情景對話和角色扮演培養學生的口語和聽力能力。以下是課件的詳細內容：第一部分：熱身導入（Lead-in）歌曲導入：課件以一首與動物相關的英文歌曲開始，如《Five Little Monkeys》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What animals did you hear in the song?” 學生回答，如“monkeys”“elephants”等，以此復習已學動物單詞，同時自然引出本節課的主題——動物描述。第二部分：新課呈現（Presentation）情景對話：課件展示一個動物園的情景，引導學生觀察并描述圖片中的動物。教師提問：“What animals can you see in the zoo?” 學生回答，如“I can see a lion.”“I can see a tiger.”等。學習單詞和句型：教師引導學生學習本節課的重點單詞和句型，如“Can you see a...?”“Yes, I can./No, I cant.” 教師通過圖片和實物展示，幫助學生理解單詞和句型的含義。手影游戲：教師展示手影游戲的圖片，引導學生用手影表示不同的動物。教師提問：“What animal is this?” 學生回答，如“Its a rabbit.”“Its a dog.”等。然后，教師引導學生用手影游戲猜動物，幫助學生鞏固所學單詞和句型。第三部分：練習鞏固（Practice）單詞匹配：課件展示一些動物單詞和對應的圖片，學生需要將單詞與正確的圖片連線。這一活動幫助學生鞏固本節課所學的動物單詞，加深記憶。角色扮演：學生分組進行角色扮演，模擬在動物園里參觀的情景。每個小組選擇一個動物進行描述，其他小組成員猜測是什么動物。通過角色扮演，學生在實際情境中運用所學單詞和句型，提升口語和聽力能力。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的單詞和句型，如“Can you see a...?”“Yes, I can./No, I cant.”等。通過提問和回答的方式，幫助學生鞏固記憶。總結手影游戲：教師總結手影游戲的玩法和注意事項，鼓勵學生在課后繼續練習，進一步鞏固所學知識。第五部分：家庭作業（Homework）單詞抄寫：要求學生抄寫本節課所學的動物單詞，每個單詞抄寫三遍，加深記憶。句子創作：要求學生用“Can you see a...?”句型寫三個句子，描述自己喜歡的動物。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起玩手影游戲，復習動物單詞和句型，同時增進親子互動。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生掌握了動物單詞和句型，還通過手影游戲和角色扮演，提升了學生的口語和聽力能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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人教三年級英語上冊Unit3第5課時 Part B Let's learn＆ Listen and chantPPT課件含教案
頁數：42 | 大小：224M本節課為人教版三年級英語上冊 Unit 3 第五課時 Part B “Let’s learn Listen and chant” 的多媒體課件，共 42 張幻燈片，由 PowerPoint 精心制作。整節課圍繞“鞏固舊知—拓展詞匯—情境運用—情感升華—課后延伸”這一主線展開，旨在幫助學生溫故知新，在真實語境中靈活運用核心詞匯與句型，并初步樹立保護野生動物的意識。課件結構清晰，分為五大板塊，層層遞進，環環相扣。第一部分為 Lead in。教師播放節奏明快、主題契合的英文兒歌，屏幕上同步呈現歌詞與動物插圖。學生邊聽邊思考“歌曲里出現了哪些動物？”“它們正在做什么？”兩個問題。歌曲結束后，學生舉手回答，教師及時板書關鍵詞，激活學生已有知識，營造輕松愉悅的課堂氛圍，為后續學習做好情緒與語言鋪墊。第二部分是 Presentation。該環節首先借助高清大圖與標準發音，依次呈現 monkey、tiger、elephant、panda、giraffe 等新詞匯，教師通過“音—形—義—用”四步走策略，引導學生觀察口型、模仿跟讀、拼寫記憶，并配合肢體動作加深印象。隨后，課件展示句型 “Look at the… / It’s… / It can…” 的卡通情境對話，師生、生生分角色操練，確保學生能夠用完整句描述動物的外形與能力。緊接著，任務升級：學生以四人小組為單位，利用教師提供的圖文素材，合作制作一本 Mini Animal Book。每頁需包含動物圖片、英文名稱以及一句描述，鼓勵學生發揮創意，用彩筆裝飾。此任務既鞏固詞匯句型，又發展動手能力與合作精神。第三部分是 Practice。課件設計了三類梯度練習：第一類為“聽音選圖”，檢測學生對詞匯音形的快速匹配；第二類為“看圖補全句子”，訓練學生運用核心句型的準確性；第三類為“情境對話排序”，培養學生整體理解語篇、邏輯組織語言的綜合能力。練習采用即時反饋機制：學生作答后，課件自動呈現答案與解析，教師針對共性錯誤進行點撥，個別問題則課后輔導，實現精準化查漏補缺。第四部分是 Summary。教師引導學生回顧本課所學的 5 個新單詞和 3 組功能句型，借助思維導圖梳理知識脈絡。隨后播放一段 30 秒的野生動物瀕危現狀短片，引發學生思考“為什么動物需要我們的保護？”在師生共同討論中，板書呈現 Protect wild animals / Keep them safe / Love nature 等情感升華句，將語言學習與價值觀教育自然融合，使“愛護動物、尊重生命”的意識在學生心中生根發芽。第五部分是 Homework。分層設計兩項任務：基礎層要求學生聽讀本課單詞與句型錄音各 3 遍，并錄制 30 秒的自我介紹視頻，介紹自己最喜歡的一種動物；拓展層鼓勵學生與家長共同完成“家庭動物園”小報，用英文標注 5 種以上動物的名稱及一句描述，下周在班級墻報展示。課后任務既鞏固課堂所學，又搭建家校共育橋梁，讓英語走出教室，走進生活。
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人教三年級英語上冊Unit4第1課時Part ALet’s talk & Ask and answerPPT課件含教案
頁數：31 | 大小：82M這是一套專為人教版英語三年級上冊 Unit 4 第 1 課時 Part A Lets talk Ask and answer 設計的 PPT 課件，包含 31 張幻燈片。本節課旨在幫助學生能夠聽懂并認讀單詞，與動物圖片進行正確匹配，同時通過情境創設、游戲互動、小組合作等方式，激發學生學習英語的興趣，培養學生的傾聽能力和模仿能力，提高學生的語言運用能力和交際能力。該套 PPT 從五個方面展開本節課程的學習。第一部分是“Warm up”，通過播放一首與動物相關的歌曲，吸引學生的注意力，營造輕松愉快的課堂氛圍，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Lets talk Ask and answer”，該部分首先通過結合生動形象的圖片，幫助學生直觀地認識單詞，降低學習難度。接著，通過問答的形式，引導學生積極參與課堂互動，幫助學生鞏固單詞的認讀，增強學生對單詞的記憶和理解，同時培養學生的口語表達能力。第三部分是“Lets practice”，通過一系列有針對性的練習，幫助學生掌握單詞的正確發音。練習形式多樣，包括跟讀、模仿、小組練習等，旨在讓學生在反復練習中熟練掌握單詞發音，提高學生的語音語調水平，為流利的英語交流打下堅實基礎。第四部分是“Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學單詞和句型的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后練習課文中的對話，通過模仿和練習，進一步鞏固課堂所學內容，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學英語，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養。
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人教三年級英語上冊Unit 6第1課時Part A Let's talk＆Choose and role-playPPT課件含教案
頁數：33 | 大小：52M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 6 第 1 課時 Part A Lets talk and Choose and Role-play 設計的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 33 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生能夠聽懂并且會說進行簡單自我介紹的句型，通過錄音、圖片和動畫，學生能夠使用英語談論自己和對方的年齡。同時，通過本節課的學習，培養學生對英語學習的興趣和熱愛，增強學生的記憶能力。這份演示文稿從五個部分展開教學內容。第一部分是“Lead in”，通過播放一首與課堂內容相關的歌曲，吸引學生的注意力，營造輕松愉快的課堂氛圍，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，該部分展示了課本中出現的一些簡單對話，教師通過講解和示范，引導學生掌握一些介紹自己的簡單句型。通過生動的錄音、圖片和動畫，幫助學生更好地理解和記憶這些句型，同時激發學生的學習興趣。第三部分是“Practice”，該部分設計了一系列與本節課內容相關的練習題，通過這些練習，學生可以鞏固所學的句型和詞匯。練習形式多樣，包括填空、選擇、對話練習等，旨在提高學生的語言運用能力和實際操作能力。第四部分是“Summary”，引導學生對本單元所學的內容進行總結。通過回顧和總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學內容的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后練習課文中的對話，復習本節課所學的句型和詞匯，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學英語，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 模板能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養。
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人教三年級英語上冊Unit4第4課時Part B Let’s talk& Look anddiscussPPT課件含教案
頁數：31 | 大小：78M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 4 第 4 課時 Part B Lets talk and Look and Discuss 設計的 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 31 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習一些與花園相關的單詞，并學習保護環境的具體措施，提高學生的環保意識。同時，本節課的學習可以培養學生的口語交際能力，使學生能夠在模擬情境中運用核心句子和單詞進行對話，提升語言運用的靈活性和連貫性。這份演示文稿從五個部分展開對這一課時的講解。第一部分是“Warm up”，通過播放一段與花園或自然相關的音樂，引導學生放松心情，進入學習狀態，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Lets talk”，該部分通過展示文章段落，引導學生從中獲取關鍵信息，學習更多保護環境的具體方法，如種植樹木、修剪樹葉等。通過討論和交流，學生可以更好地理解這些環保措施的重要性，并學習相關的英語表達。第三部分是“Lets practice”，通過角色扮演的方式，引導學生將所學的單詞和句子運用到實際對話中。學生可以扮演花園管理員、環保志愿者等角色，進行模擬對話，鞏固本節課的學習內容。這種方式不僅提高了學生的口語交際能力，還增強了他們的合作意識和團隊精神。第四部分是“Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學單詞和句型的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后繼續練習本節課所學的單詞和句型，并嘗試在生活中尋找機會運用所學知識，如與家人討論環保措施或參與簡單的環保活動。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 模板能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養和環保意識。
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人教三年級英語上冊Unit3第3課時 Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁數：37 | 大小：121M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第三課時Part A Letters and sounds的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含37張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生學習字母j、k、l的發音，并能夠將這些發音熟練地運用到單詞中。此外，通過趣味性的“打地鼠”游戲，幫助學生鞏固所學知識，集中注意力，提高教學效果，加深學習印象。以下是課件的詳細內容：第一部分：熱身導入（Lead-in）唱歌導入：課件以一首歡快的英文歌曲開始，如《ABC Song》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What letters did you sing about?” 學生回答，如“A, B, C...”，以此復習已學字母，同時自然引出本節課的主題——字母發音的學習。第二部分：新課呈現（Presentation）字母發音學習：課件展示字母j、k、l，并通過發音示范引導學生學習這些字母的標準發音。教師反復領讀，學生跟讀，確保每個學生都能準確發音。單詞練習：對于每個字母，課件展示一些包含該字母發音的單詞，如j（jacket）、k（kite）、l（lion）。教師引導學生讀單詞，強調字母在單詞中的發音，幫助學生將字母發音與單詞聯系起來。發音規則總結：教師總結字母j、k、l的發音規則，如j通常發/j/音，k發/k/音，l發/l/音。通過對比和舉例，幫助學生更好地理解和記憶。第三部分：練習鞏固（Practice）打地鼠游戲：課件展示“打地鼠”游戲界面，游戲規則是：屏幕上隨機出現字母j、k、l，學生需要快速識別并讀出字母的發音。每讀對一個字母，屏幕上會出現一個“地鼠”形象，學生可以點擊“地鼠”獲得分數。這一游戲形式不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學生在輕松的氛圍中鞏固字母發音。發音練習：課件展示一些包含字母j、k、l的單詞，學生需要讀出單詞并指出字母的發音。教師可以隨機提問，鼓勵學生積極參與，進一步鞏固所學知識。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的字母j、k、l的發音，以及包含這些字母發音的單詞。通過提問和回答的方式，幫助學生鞏固記憶。發音規則復習：教師再次總結字母的發音規則，強調字母在單詞中的發音特點。學生齊讀字母和單詞，加深印象。第五部分：家庭作業（Homework）字母抄寫：要求學生抄寫字母j、k、l，每個字母抄寫三行，注意書寫規范。單詞聽寫：要求學生聽寫包含字母j、k、l發音的單詞，如jacket、kite、lion等，鞏固發音和拼寫。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起玩“打地鼠”游戲，復習字母發音，同時增進親子互動。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生掌握了字母j、k、l的發音，還通過趣味游戲和多樣化的練習，提升了學生的語言運用能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。