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示兒(陸游)PPT課件
頁數(shù)：26 | 大小：58MPPT模板展示了《示兒》課件內容，《示兒》講述的是詩人陸游臨終前留下的詩歌，僅有四句卻字字泣血，飽含深意。模板深入每句詩，詳細解讀分析了該詩的含義。通過學習這首詩，讓學生體會其中陸游的愛國之情，在那個時代，詩人心中深深的愛國情誼往往能夠在詩詞中顯現(xiàn)出來，模板拓展補充了其他表達愛國之情的成語，引導學生進行了詩詞積累，激發(fā)學生的愛國之情。
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《跳水》PPT課件
頁數(shù)：25 | 大小：6M本套PPT在內容上分為課前導讀、字詞樂園、課文精講、課堂練習共四個部分；第一部分首先介紹了作者列夫托爾斯泰的生平與代表作，并借用關于“跳水”運動的相關話題引入接下來的課文內容；第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義，并學習了近義詞反義詞等字詞類別；第三部分詳細解析課文內容，劃分課文自然段和分析自然段大意，點明課文主旨；第四部分提供了詞語填空、量詞選填的習題借以鞏固鞏固所學知識。
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跳水ppt課件
頁數(shù)：23 | 大小：6M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是生詞生字的學習等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是文章整體感知等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是快速閱讀文章等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課文講解，默讀課文，思考相關問題。第六個部分是拓展延伸，布置作業(yè)。
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雷雨ppt課件
頁數(shù)：39 | 大小：10M這個PPT主要分為七個部分。PPT的第一部分向我們介紹的是學習目標，PPT的第二個部分是學習生詞、生字，了解識字的方法，包括學習生詞、生字的結構、部首、組詞、造句，書寫指導。PPT的第三個部分向我們介紹的是多音字，PPT的第四個部分向我們介紹的是課文賞析，PPT的第五個部分向我們介紹的是朗讀指導，PPT的第七個部分是知識提升，呼吁孩子們接近自然，熱愛生活。
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陀螺ppt課件
頁數(shù)：45 | 大小：15M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是課文導入。PPT的第二個部分向我們介紹的是作者簡介等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是學習生詞、生字、詞語理解等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是近義詞辨析，了解兩個詞語的相同點和不同點。PPT的第六個部分向我們介紹的是整體感知文章。
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含講稿
江南ppt課件
頁數(shù)：23 | 大小：21MPPT主要展示了人教版一年級語文課文《江南》的教學課件。PPT的整體色調以淺灰色，淺褐色以及白色和黑色等素雅的顏色為主，將仙鶴、船只、山脈、荷花、荷葉、蜻蜓以及與江南有關的圖片作為主要裝飾物，給人以清新自然之感。PPT的主要內容包括新課導入，探索新知、新知探討、鞏固學習、拓展延伸以及連一連等幾個部分。旨在讓學生學習這篇文章的同時，感受詩人對于江南美景的熱愛之情。
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匆匆ppt課件
頁數(shù)：46 | 大小：10MPPT模板從課文導讀、課堂講解、課文總結、拓展提升四個部分來展開《匆匆》的教學內容。PPT模板從詳細地介紹了《匆匆》的作者朱自清以及其代表作，指明了散文體裁的特點，同時展示了本節(jié)課的生字和生詞。第二部分講解了本節(jié)課的文章層次，體會了文章的遣詞造句。第三部分對本節(jié)課的內容進行總結，闡述了文章《匆匆》的中心思想。第四部分展示了《長歌行》的具體內容以及白話譯文，同時分享了有關珍惜時光的名言警句。
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《陳情表》課件
頁數(shù)：21 | 大小：7MPPT主要展示了《陳情表》教學的主題內容。PPT的整體色調以白色以及灰綠色為主，將茅草屋、茶具、竹葉、山脈、古人的人物形象以及與《陳情表》這篇文章有關的圖片作為主要裝飾物，給人以簡單、雅致之感。PPT的主要內容包括作品譯文、文章原文、文學鑒賞以及作者介紹這四個部分。旨在通過這節(jié)課的學習，讓學生掌握這節(jié)課所包含的文言知識，感受文章作者所表達的情感。
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《荷花》PPT課件
頁數(shù)：18 | 大小：54MPPT模板從五個部分來展開介紹關于語文課文《荷花》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了荷花的基本特點來導入課堂。第二部分介紹了《荷花》的作者葉圣陶的相關信息以及其代表作品。第三部分展示了《荷花》的生字生詞以及其讀音，并對課文內容進行深入探究。第四部分通過思維導圖的形式展示了《荷花》的文章結構。第五部分總結歸納了《荷花》的課文主旨。
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《馬詩》的PPT課件
頁數(shù)：26 | 大小：23M本套PPT課件模板在內容上分為課程導入、初讀課文、精讀課文、拓展延伸、隨堂練習共計五個部分；第一部分介紹了作者李賀的主要代表作和文學稱號，引入課文內容；第二部分讓學生自由的朗讀詩詞，感知詩詞的意境；第三部分介紹了課文中詩人所描繪的景象，逐字逐句分析了文章大意，并闡明了刻畫景物的作用；第四部分拓展教學了李賀的另一首馬詩詩詞內容和譯文；第五部分提供了課堂練習題；
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《易經(jīng)》PPT課件
頁數(shù)：27 | 大小：14M該套PPT模板展示了《易經(jīng)》教學課件相關內容，《易經(jīng)》作為我國的五經(jīng)之一，學習該書是十分有必要的。該PowerPoint將《易經(jīng)》中的基礎知識進行相關整理綜合，將演示文稿分為七個章節(jié)進行講解，有利于學生的理解。幻燈片的整個基調也非常具有中國傳統(tǒng)文化特色，學習該PPT模板，有利于人們對于《易經(jīng)》的認識與了解，吸引有興趣的人繼續(xù)深入了解《易經(jīng)》，學習我國傳統(tǒng)文化。
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離騷PPT課件
頁數(shù)：29 | 大小：42MPPT模板主要分為四個部分。第一個部分介紹新課導入。主要介紹了離騷節(jié)選，作者簡介，楚辭介紹和《離騷》介紹。第二個部分介紹詩詞解釋。介紹一些詩詞解釋，使學生更容易了詩詞的大概內容。第三個部分介紹內容賞析。主要介紹了作者為國為民的思想，遭受不白之冤。另外，還介紹了屈原形象和浪漫主義。第四個部分介紹《離騷》的語言的特色。
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漢字PPT課件
頁數(shù)：21 | 大小：14M該演示文稿以幻燈片的形式分五個部分呈現(xiàn)了漢字的相關內容，方便人們在使用PowerPoint時更好的了解漢字的發(fā)展歷史。第一部分是漢字演變介紹，主要介紹了漢字的演變過程，并用具體的漢字進行了舉例。第二部分是書法鑒賞，這一部分呈現(xiàn)了一些書法作品，并對各類書法作品進行了比較。第三部分是詩文背誦。第四部分是生僻字學習，主要列舉了一些生僻字如抑、隸、拘等。PPT模板的最后一個部分是體驗活動，這一部分呈現(xiàn)了一些如火、焱、木、林、森等奇妙的漢字。
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楊梅PPT課件
頁數(shù)：33 | 大小：23M這份PowerPoint由六個部分構成。第一部分內容是楊梅概述與特點，該模板首先對楊梅的產(chǎn)地分布進行介紹，其次描述了楊梅的形態(tài)特征，最后分析了楊梅的生長環(huán)境及習性。第二部分內容是楊梅品種分類與鑒別方法，這一部分首先介紹了楊梅的常見品種及特點，其次展示了鑒別楊梅新鮮度和質量的方法，最后為消費者列出了購買楊梅的注意事項。第三部分內容是楊梅栽培技術與管理要點。第四部分內容是楊梅加工利用途徑探討。第五部分內容是楊梅市場前景分析與拓展策略。第六部分內容是楊梅文化傳承與旅游開發(fā)建議。
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含教案
八年級生物上冊 人教 4.6.2 神經(jīng)調節(jié) 第1課時（教學課件） ppt課件含教案
頁數(shù)：33 | 大小：48M這套面向八年級生物上冊“4.6.2 神經(jīng)調節(jié)”第1課時的演示文稿共33張幻燈片，整體設計以“現(xiàn)象—問題—探究—應用”為主線，力求讓學生在熟悉的生活場景中產(chǎn)生好奇，在層層追問中主動建構知識，在即時練習中固化成果，在課后延伸中拓展視野。開場的“課堂導入”板塊先播放一段僅30秒的短視頻：手碰燙杯子瞬間縮回、鬧鐘響起立刻睜眼、騎車躲坑時身體左傾……一連串司空見慣的動作被慢放定格，教師順勢拋出“這些反應為何如此迅速？是誰在幕后‘發(fā)號施令’？”的疑問，學生的生活經(jīng)驗與認知沖突被同時激活，自然而然地走進“神經(jīng)調節(jié)”這一核心主題。進入“探究新知”環(huán)節(jié)，PPT先呈現(xiàn)一張高清“神經(jīng)系統(tǒng)組成示意圖”，教師引導學生由宏觀到微觀“層層剝筍”：先整體識別腦、脊髓、神經(jīng)三大板塊，再聚焦到最基本的功能單位——神經(jīng)元。借助3D動畫，學生可以直觀看到樹突接收信息、軸突傳導信息、髓鞘絕緣加速的完整過程，理解“細胞體+突起”的特殊結構如何決定“產(chǎn)生并傳導神經(jīng)沖動”的獨特功能；隨后，表格對比神經(jīng)元與普通動物細胞的異同，學生立刻領悟“結構決定功能”的生物學思想。為了把抽象概念轉化為生活語言，教師還補充“神經(jīng)元像快遞站”“髓鞘像高速公路護欄”等比喻，使知識鮮活易懂。第三板塊“課堂小結”用一張可交互的思維導圖帶領學生30秒回顧“神經(jīng)系統(tǒng)組成—神經(jīng)元結構—功能”三大關鍵詞，實現(xiàn)知識網(wǎng)絡化；“課堂練習”則設置梯度分明的三組題：①填空題快速掃描基礎概念；②選擇題辨析易混點，如“腦與脊髓誰為中樞”“樹突與軸突誰接收誰傳出”；③簡答題“解釋手觸熱縮反射的路徑”，要求學生用“感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器”五環(huán)節(jié)完整表述，既訓練科學表述，又回扣導入視頻，形成首尾呼應。最后的“課后作業(yè)”兼顧知識與生活：基礎層完成《同步練習冊》對應章節(jié)；拓展層讓學生記錄24小時內自己或家人的3個快速反應實例，并用本節(jié)課術語畫“反射弧”示意圖；挑戰(zhàn)層則鼓勵學生查閱資料，了解“漸凍人”疾病與神經(jīng)元受損的關系，下一節(jié)課分享，實現(xiàn)課堂與社會的無縫鏈接。整堂課通過“視頻激趣—圖示觀察—動畫建模—類比深化—練習反饋—生活拓展”六部曲，不僅讓學生輕松掌握“神經(jīng)系統(tǒng)組成+神經(jīng)元結構與功能”的核心考點，更在潛移默化中培養(yǎng)了模型與建模、科學思維與社會責任等多重核心素養(yǎng)。
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含教案
八年級生物上冊 人教 4.6.2 神經(jīng)調節(jié) 第2課時（教學課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：37 | 大小：70M這套配套八年級生物上冊“4.6.2 神經(jīng)調節(jié)”第2課時的37頁演示文稿，以“反射”這一生命現(xiàn)象為核心，圍繞“概念—結構—實例—應用”四階螺旋上升，引導學生在動手、動腦、動口的多元活動中完成從感性到理性的跨越。開篇“教學重難點”先用一張思維導圖把“反射的定義、反射弧的五環(huán)節(jié)、簡單反射與復雜反射的區(qū)分”三大考點一目了然地呈現(xiàn)，讓學生帶著任務與目標走進課堂。隨后的“課堂導入”摒棄傳統(tǒng)提問，改用“膝跳錘”現(xiàn)場演示：教師蹲下身輕敲志愿者韌帶，全班目睹小腿無意識地彈起，瞬間點燃好奇，教師追問“這一跳是誰指揮的？信號怎樣傳遞？”自然切入主題。進入“探究新知”環(huán)節(jié)，PPT先播放自制微視頻《0.1秒的旅行》，動態(tài)展示“膝蓋感受器→傳入神經(jīng)→脊髓中樞→傳出神經(jīng)→股四頭肌”這一完整路徑，讓學生對反射弧的五環(huán)節(jié)產(chǎn)生直觀印象；接著分組發(fā)放“反射弧拼接卡”，要求學生在3分鐘內把散亂的“感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器”五張卡片按正確順序貼到黑板示意圖上，比一比哪組又快又準，合作與競爭并存，課堂氛圍瞬間升溫。為突破“簡單反射與復雜反射”這一易混點，教師又呈現(xiàn)三組生活鏡頭：①手觸燙縮回②聽到鈴聲進教室③望梅止渴，讓學生用“是否先天、是否需大腦皮層參與、是否短暫固定”三條標準進行辨析，并借助紅綠雙色磁貼現(xiàn)場分類，學生在思辨中完成知識內化。課堂小結以“一句話一個圖”形式回歸主干：學生齊誦“反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式，反射弧是反射的結構基礎”，屏幕同步出現(xiàn)五環(huán)節(jié)彩色流程圖，形成記憶雙編碼。最后的“課堂練習”采用“晉級闖關”模式：基礎關填空五詞、提升關選擇辨析、拓展關簡答“為什么打預防針要縮手但仍需保持”，三層任務即時統(tǒng)計正確率，教師針對錯因當堂點撥，實現(xiàn)教學評一體化。課后延伸則讓學生回家錄制“家庭反射小實驗”短視頻，如測試家人膝跳、瞳孔對光反射等，上傳班級群分享，既鞏固知識，又把健康生活理念帶給家長。整堂課通過“演示激趣—視頻建模—卡片建構—實例辨析—闖關評價—生活拓展”六大環(huán)節(jié)，讓學生在眼觀、口說、手做、腦思的多元體驗中，扎實掌握反射與反射弧的核心概念，顯著提升觀察、推理與合作能力，并在潛移默化中體悟神經(jīng)調節(jié)對生命活動的重要性，真正樹立“懂反射、護神經(jīng)、享健康”的生命觀念。
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含教案
八年級生物上冊 人教 4.6.4 激素調節(jié)（教學課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：29 | 大小：65M這套配合八年級生物上冊“4.6.4 激素調節(jié)”的29頁演示文稿，以“奧運賽場的極限瞬間”切入，用“情境—探究—建模—應用”四環(huán)遞進，讓學生在熱血沸騰的視頻中感受激素的“隱形指揮”，在資料分析與案例會診中完成知識、能力與情感的三維躍升。課堂伊始，教師播放12秒短片：蘇炳添9秒83沖刺后大汗淋漓、心跳如鼓，鏡頭定格在揮汗瞬間，教師順勢追問“是誰讓他瞬間爆發(fā)？又是什么讓他很快恢復？”問題一出，學生立刻被拉進“激素世界”。第二板塊“探究新知”先拋出“內分泌腺—外分泌腺”實物對比：唾液腺帶導管、胰腺既外又內，學生用放大鏡觀察顯微切片，完成“有無導管”分類游戲，順勢得出“激素=無導管+直接入血”的核心概念；隨后三組分別領取“生長激素、甲狀腺激素、胰島素”資料包，閱讀折線圖、X光片、化驗單，扮演“小內分泌科醫(yī)師”給“侏儒癥”“呆小癥”“糖尿病”三位虛擬患者下診斷、開處方，并上臺用磁貼把“腺體—激素—靶器官—癥狀”拼成思維鏈，在合作與碰撞中深刻體會“微量激素，千里傳令”的威力。第三板塊“課堂總結”用一張“激素—神經(jīng)雙調節(jié)”蹺蹺板動畫，讓學生拖動“血糖升高”“受到驚嚇”等情境標簽，直觀感受“誰主沉浮”，并得出“神經(jīng)快速精準、激素緩慢持久”的互補關系；教師再補充“熬夜—皮質醇升高—免疫力下降”的生活實例，引導學生把知識遷回自身，自覺養(yǎng)成“早睡、均衡、運動”的健康習慣。最后的“課堂練習”采用“奧運知識闖關”：基礎關單選快速掃描“腺體位置”；提升關給出“甲亢運動員能否參賽”情境，讓學生結合甲狀腺激素功能作出判斷；拓展關則開放提問“如何科學預防青春期‘身高焦慮’”，答案上傳云端生成詞云，教師現(xiàn)場點評，實現(xiàn)教學評一體化。整堂課通過“視頻激趣—資料會診—模型建構—生活回歸—闖關評價”五大環(huán)節(jié)，不僅讓學生輕松掌握“人體主要內分泌腺及其激素功能”的核心考點，更在潛移默化中培育了信息處理、合作探究、知識遷移等多重素養(yǎng)，真正把“冷冰冰的激素”升華為“熱乎乎的生活守護”，使學生深刻體會到生物學與健康的緊密相連，從而點燃持續(xù)探索生命奧秘的熱情。
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膝關節(jié)置換術后護理查房PPT課件
頁數(shù)：36 | 大小：18MPPT模板展示了膝關節(jié)置換術的相關內容，膝關節(jié)置換術是將人工假體替代已經(jīng)破壞的關節(jié)組織，可以有效解除關節(jié)疼痛，改善關節(jié)功能。膝關節(jié)單髁置換術手術時間短，創(chuàng)傷小、恢復快、費用少，因此運用廣泛。PPT模板詳細科普了膝關節(jié)置換術的相關知識，并利用圖片的形式來講解，通俗易懂，將晦澀難懂的專業(yè)名詞代入進圖片，更有利于病人的理解。
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關于清明節(jié)的繪本故事PPT課件
頁數(shù)：20 | 大小：21M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是清明節(jié)的由來。PPT的第二個部分向我們介紹的是清明節(jié)的時間等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是清明節(jié)的特點等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是清明節(jié)的天氣等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是清明節(jié)人們的養(yǎng)生習俗。PPT的第六個部分向我們介紹的是和清明節(jié)相關的傳說、故事、典故。
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有關二十四節(jié)氣的PPT課件模板
頁數(shù)：25 | 大小：18M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是關于節(jié)氣的含義。PPT的第二個部分向我們介紹的是二十四節(jié)氣歌等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是二十四個節(jié)氣分別有哪些等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是二十四節(jié)氣與養(yǎng)生的主要內容等等內容，在不同的節(jié)氣，根據(jù)氣候的變化，進行更加合適的養(yǎng)生方式。