PPT模板展示了《芙蓉樓送辛漸》課件內(nèi)容,《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩,描寫了清晨的遠山和秋雨,模板制作精美,背景與其相呼應,模板內(nèi)容詳細透徹,對于詩歌的講解準確精煉。學習《芙蓉樓送辛漸》,學生通過對于詩歌的解讀,體會詩歌中詩人的不舍之情,以及詩人清正廉潔,不與世俗同流合污的信念。也有利于學生對此類詩歌的積累,并學習其中詩人的人生信念。
PPT模板展示了《巨人的花園》課件內(nèi)容,故事題目是《巨人的花園》,模板背景也與其相協(xié)調(diào),是一片花園,創(chuàng)設童話情境,更易于學生看到后聯(lián)想故事中的畫面,充分發(fā)揮想象力。故事先抑后揚,講述了一個巨人由自私到改正錯誤的改變,雖是童話故事,其中卻蘊含著深刻的道理。學習《巨人的花園》,引導學生樹立正確的價值觀,使學生學會分享,發(fā)現(xiàn)分享中的快樂。
本套PPT在內(nèi)容上分為課前導讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結(jié)、課堂練習共五個部分;第一部分首先提出如何定義世界的問題,引發(fā)學生的思考,并闡述了本節(jié)課的學習目標;第二部分教學了課文中的重點字和詞語釋義,學習了難點字的偏旁部首、拼音等;第三部分詳細解析課文內(nèi)容;第四部分闡述了文章主旨大意以及展示課文的結(jié)構(gòu)板書;第五部分用詞語填空、仿寫例句的習題鞏固所學知識,并留下來課后作業(yè)。
PPT模板展示了《祖父的園子》課件內(nèi)容,模板背景就是花團錦簇的圖片,貼切課文《祖父的園子》。課文描寫了小時候與祖父在園子里的場景,用詞平實質(zhì)樸,真情實感。學習《祖父的園子》,引導學生體會作者對童年的懷念和對祖父的思念之情。時間轉(zhuǎn)眼即逝,之前的歡快早已成為過去時,更引導著學生要珍惜眼前人,珍惜時間,在有限的時間里創(chuàng)作無限的美好。
PPT模板展示了《寶葫蘆的秘密》課件內(nèi)容,《寶葫蘆的秘密》講述了王葆奶奶講述了關(guān)于寶葫蘆的故事,王葆由此對寶葫蘆的想象。模板內(nèi)容設計巧妙,設置懸念引起學生的好奇心,促使學生繼續(xù)讀下去,詳細分析課文中的語言描寫及其作用,引導學生在寫作中運用。學習《寶葫蘆的秘密》,可以使學生在學習課文中提升自己的想象力,體會充滿想象力的文字效果。
PPT在內(nèi)容上分為課前導讀、字詞學習、課文賞析、課外拓展共四個部分;第一部分介紹了作者黃瑞云的生平和代表作,并交代了本課文的文體以及寓言文體的相關(guān)知識;第二部分首先教學了重點字拼音和難點詞釋義,并分析了字詞的運用方法;第三部分詳細解讀課文內(nèi)容,點明課文中蘊含的作者情感,闡明文章的主旨大意;第四部分考察了學生易錯字、拼音相近字是否混淆,并讓學生模擬主人公對話的方式對文章進行續(xù)寫。
PPT主要展示了五年級下冊語文課文《我愛你,漢字》的教學課件。PPT的整體色調(diào)以淺灰色以及白色為主,將樹枝、紅日、山脈、房檐以及與漢字有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以古典大氣之感。PPT的主要內(nèi)容包括新課導入、拓展延伸、整體感知以及新知講解這四個部分。旨在讓學生通過這節(jié)課的學習能夠感受到漢字的無窮魅力,并且能夠熟讀課文,了解課文中所采用的修辭手法。
PPT在內(nèi)容上分為學習目標、認識生詞、課文講解、拓展延伸共四個部分;第一部分介紹了本節(jié)課的學習目標,并通過一個關(guān)于九歲男孩對胚胎發(fā)育的認識,引入課文接下來的內(nèi)容;第二部分教學了課文重難點字詞和近反義詞的使用方法;第三部分詳細解析了課文章節(jié)內(nèi)容,分析課文的主旨表達和主人公的性格特點,疏理文章結(jié)構(gòu);第四部分進行了課堂小結(jié),并提供了關(guān)于多音字辨析、字詞運用的練習題。
PPT模板從學習目標、走進作者、本課生字、課文精講、課后作業(yè)、歸納總結(jié)六個部分來展開《不懂就要問》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的兩點教學目標。第二部分介紹了課文主人公孫中山的身份背景。第三部分展示了本節(jié)課的生字和生詞。第四部分對課文內(nèi)容進行深入探究,并展示了其他相關(guān)的名言警句。第五部分展示了部分練習題。第六部分總結(jié)了《不懂就要問》的課文內(nèi)容。
PPT模板從新課導入、字詞學習、課文解讀、總結(jié)提升四個部分來展開《秋天的雨》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過提問來導入課堂,并提出了本節(jié)課的閱讀要求。第二部分展示了本節(jié)課的生字和生詞,并詳細地展示了生字的結(jié)構(gòu)和書寫指導。第三部分概述了段落大意,并對課文內(nèi)容深入講解,詳細講述了文章內(nèi)涵。第四部分概括了《秋天的雨》的課文主旨,梳理了《秋天的雨》的文章結(jié)構(gòu)。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是字母讀音。PPT的第二個部分向我們介紹的是助讀資料等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是字母書寫等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是課堂練習等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課后總結(jié)。PPT的第六個部分向我們介紹的是拓展延伸,布置課后作業(yè)。
PPT模板從三部分對小學語文一年級上冊ao ou iu三個復韻母教學展開講解。第一部分從日常生活中與該復韻母有關(guān)的事物入手,讓學生對該復韻母的發(fā)音有大概的了解,然后教學生該復韻母具體的發(fā)音方法。第二部分教學生區(qū)分不同的復韻母并讓學生通過標調(diào)歌掌握表調(diào)的方法。第三部分認讀垂柳、桃花、小橋、流水、小朋友、臺球等詞語加深對ao ou iu三個復韻母的掌握程度。
PPT模板從四個部分來展開介紹關(guān)于語文詩詞《飲湖上初晴雨后》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《飲湖上初晴雨后》的作者蘇軾的基本信息以及其代表作品。第二部分展示了《飲湖上初晴雨后》的生詞以及其讀音,并介紹了《飲湖上初晴雨后》的朗讀節(jié)奏劃分。第三部分對詩詞內(nèi)容進行深入探究,并總結(jié)了《飲湖上初晴雨后》的中心思想。第四部分展示了相關(guān)的練習題目。
本套PPT課件在內(nèi)容上分為課題導入、字詞認識、課文感知、拓展延伸共計四個部分;第一部分首先介紹了“秋”字的含義和結(jié)構(gòu),引入課文內(nèi)容;第二部分介紹了課文的板書格式,讓學生初讀課文,教學難點和多音詞的讀法,并針對重難點字進行了書寫指導;第三部分解讀了課文內(nèi)容,介紹了課文的句子構(gòu)成和文章的主旨等;第四部分梳理了文章結(jié)構(gòu),總結(jié)了課堂內(nèi)容;
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是學習目標。PPT的第二個部分向我們介紹的是識字等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是課文總結(jié)等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是板書設計等等內(nèi)容。PPT的第五個部分向我們介紹的是課文賞析,談一談你心目中的老師是什么樣的。PPT的第六個部分向我們介紹的是布置作業(yè)。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是新課導入和學習目標,此模板首先通過一段文字來介紹課文背景,其次是對所學生字和故事內(nèi)容進行闡述,最后是學生認知的提升。第二部分內(nèi)容是學習生字,這一部分主要展示了12個課文生字。第三部分內(nèi)容是課文解讀,這一部分一方面通過觀察圖片的方式來引導學生發(fā)現(xiàn)問題,另一方面是對課文部分內(nèi)容進行分析介紹。第四部分內(nèi)容是課內(nèi)拓展和積累拓展。
PPT模板從情境導入、字詞學習、新知探究、拓展延伸四個部分來展開《我是一只小蟲子》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過圖片介紹了生活中常見的蟲子來導入課堂。第二部分介紹了本節(jié)課的生字和生詞。第三部分介紹了《我是一只小蟲子》的主要內(nèi)容,并詳細介紹了課文內(nèi)容。第四部分對本節(jié)課進行拓展延伸,闡述了要做一個善于從生活中發(fā)現(xiàn)快樂的人的人生哲理。
PPT模板從四個部分來展開《難忘的潑水節(jié)》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了潑水節(jié)的重要地位,展示了潑水節(jié)盛大的節(jié)日景象。第二部分介紹了本節(jié)課的生字。第三部分對課文內(nèi)容進行深入探究,強調(diào)了1961年的潑水節(jié)的特別之處,描繪了周恩來總理同人民共度潑水節(jié)的景象。第四部分對本節(jié)課進行拓展提升,介紹了其他的民族傳統(tǒng)節(jié)日。
本PPT以語文課文童年的水墨畫為主題,以黃色和粉色為主打色調(diào),搭配正在畫畫的小朋友形象,主題突出。PPT在內(nèi)容上,主要分為四個部分。首先,通過像大家介紹童年如一個夢,夢里有想象和憧憬來導入新課,介紹作者。字詞的學習,為后面理解全文奠定基礎(chǔ)。通過朗讀的方式,初步理解文中大意,再由老師帶領(lǐng)進一步深入分析,在感受作者描繪的童年快樂中學會各種寫作技巧。最后,拓展延伸環(huán)節(jié),鞏固所學,拓寬思路。
PPT模板從學習目標、字詞學習、課文解讀、拓展延伸四個部分來展開《總也倒不了的老屋》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了課文作者慈琪以及其代表作。第二部分介紹了本節(jié)課的生字和生詞。第三部分對《總也倒不了的老屋》的課文內(nèi)容進行深入探究,并進行分角色朗讀和續(xù)寫故事。第四部分展示了故事的續(xù)寫部分,并闡述了本文的另一種解讀。
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