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部編五年級上冊第五單元《習作例文與習作》（任務四）PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：124M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是直播物品交流會，此模板首先展示了教材表格的內容，其次邀請學生說說自己的發現，最后對不同題目進行分類討論。第二部分內容是跟著例文學方法，為直播助力，這一部分主要展示了例文《鯨》、《風向袋的制作》，包括鯨的特點和種類、風向袋的制作步驟和過程。第三部分內容是明確要求，自主完成“直播帶貨”，這一部分一方面展示了習作要求，另一方面是對習作提綱進行展示。第四部分內容是小組合作，擬定評價標準。
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第七單元 整數四則混合運算單元復習蘇教小學數學四年級上PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
頁數：28 | 大小：34M這是一套為蘇教版四年級上冊數學第七單元“整數四則混合運算”精心設計的單元復習 PPT，延續了探險風卡通設計風格，色彩豐富、形象生動，充滿趣味性，能夠充分吸引四年級學生的注意力，激發他們的學習興趣，同時契合學生的復習需求，幫助他們在復習階段系統梳理知識，提升運算能力。PPT 開篇以清晰的目錄和單元知識框架呈現，明確指出復習的兩大核心內容：不含括號的混合運算和含括號的混合運算。這種結構化的開篇設計，讓學生對整個單元的知識體系一目了然，為后續的復習提供了清晰的思路和方向。在復習過程中，PPT 采用“知識梳理 + 例題精講 + 變式練習”相結合的模式，確保學生不僅理解知識，還能通過大量實踐鞏固所學內容。首先，針對不含括號的運算，PPT 詳細梳理了“先乘除后加減，同級運算從左到右”的規則，并補充了五步計算法（審題、定順序、分步計算、檢查、回顧），幫助學生養成良好的運算習慣。配套的練習題包括脫式計算以及“節約用水”“年級植樹”等應用題，這些題目貼近生活實際，讓學生在解決實際問題的過程中鞏固運算規則，提升數學應用能力。接著，PPT 聚焦于含括號的運算，深入解析“先算小括號，再算中括號”的順序規則。通過精心挑選的題型，如選擇括號去留后結果不變的式子、拆分式列綜合算式、錯中求解等，全面覆蓋了計算、應用和易錯點。這些題型不僅考察學生對運算順序的理解，還鍛煉了他們在復雜情境中靈活運用知識的能力，幫助學生突破易錯點，提升解題的準確性和靈活性。整套 PPT 的設計兼顧了規則回顧與實操訓練，題型豐富多樣且緊密貼合單元重點。它不僅幫助學生系統鞏固了整數四則混合運算的順序規則，還通過大量應用題和易錯題的練習，強化了學生的解題能力。這種設計既適用于課堂集體復習，教師可以根據學生的學習進度靈活調整講解和練習的節奏；也適合學生自主復習，學生可以根據自己的薄弱環節有針對性地進行鞏固和提升。總之，這套 PPT 是一份極具實用性和針對性的復習資料，能夠幫助四年級學生在復習階段高效梳理知識，提升運算能力，為后續的數學學習打下堅實的基礎。
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蘇教小學數學四年級上第六單元 可能性單元復習PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
頁數：30 | 大小：30M這是一套針對蘇教版四年級上冊數學第六單元 “可能性” 的單元復習課件，整體設計科學合理，結構清晰，涵蓋目錄、知識框架、知識點精講與鞏固練習等板塊，為學生提供了一套系統、高效的復習方案。課件開篇通過知識框架梳理，清晰呈現本單元的核心內容，即事件的確定性與不確定性和可能性的大小。這種結構化的梳理方式，幫助學生從宏觀上把握單元知識脈絡，為后續的復習奠定基礎。在知識點 1 的講解中，聚焦于 “事件的確定性與不確定性”。課件明確指出，“一定” 和 “不可能” 是確定事件的關鍵詞，而 “可能” 則對應不確定事件。為了讓學生更好地理解這一概念，課件結合了 “日期判斷” 和 “摸球” 等生動的例題，引導學生學會用這些關鍵詞準確描述事件發生的情況。同時，搭配了針對性的練習題，進一步強化學生對這一概念的認知，幫助學生在實際情境中靈活運用所學知識，夯實基礎。知識點 2 則圍繞 “可能性的大小” 展開。課件詳細講解了可能性大小與數量之間的關聯：某類物體數量越多，被選中的可能性就越大；反之，數量越少，可能性就越小。這一規律通過 “轉盤游戲” 和 “摸球實驗” 等有趣的例題進行講解，不僅激發了學生的學習興趣，還訓練了學生判斷和分析可能性大小的能力。此外，課件還精心設計了 “調整數量改變可能性” 的練習，引導學生在實踐中深化對這一規律的理解和應用，培養學生的邏輯思維和解決問題的能力。整套課件采用 “概念梳理 + 例題解析 + 鞏固練習” 的教學模式，將抽象的數學概念與貼近生活的情境相結合，使學生在生動有趣的學習過程中，逐步掌握可能性的核心知識和實際應用方法。這種設計不僅有助于學生鞏固所學知識，還能提升學生運用知識解決實際問題的能力，是一份極具實用性和針對性的復習課件，能夠有效助力學生在單元復習中取得良好的學習效果。
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四年級數學上冊人教第八單元第02課時烙餅問題PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：21M這是一套針對人教版四年級數學上冊第八單元第2課時“烙餅問題”的PPT課件，共包含29張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生深入理解烙餅問題的最優策略，掌握在烙餅過程中節省時間的方法，并體會優化思想在實際生活中的廣泛應用。通過動手操作、小組合作、觀察分析等多樣化的學習活動，引導學生經歷探究烙餅最優方案的過程，從而培養他們的邏輯思維能力、動手操作能力和合作交流能力，最終提高學生解決實際問題的能力。為了實現這些教學目標，該PPT課件從四個方面展開本節課的學習內容。第一部分：探究烙三張餅的最優方案在這一環節中，教師通過精心設計的小組合作活動，引導學生主動探究烙三張餅的最優方案。學生通過“想一想、寫一寫、算一算”的過程，逐步深入思考烙餅的步驟和時間安排。通過小組討論，學生能夠分享彼此的想法，互相啟發，最終找到最節省時間的烙餅方法。這一過程不僅培養了學生的合作精神，還鍛煉了他們的邏輯思維能力和動手操作能力。第二部分：探究優化方案中的規律在學生通過實踐找到烙三張餅的最優方案后，教師進一步引導學生通過對比分析，總結優化方案中的規律。通過對比不同的烙餅方法，學生能夠清晰地看到哪些步驟是多余的，哪些安排是更高效的。這一環節旨在幫助學生從具體的實踐中提煉出一般性的規律，從而更好地理解和掌握優化思想。第三部分：應用拓展發散思維在學生掌握了烙三張餅的最優方案和優化規律后，教師通過設計一系列應用拓展題目，引導學生將所學的優化思想應用到更復雜的情境中。這些拓展題目不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能激發他們的發散思維，鼓勵他們嘗試不同的方法來解決類似的問題。通過這種應用拓展，學生能夠進一步體會優化思想在實際生活中的廣泛應用，提升他們的數學思維能力。第四部分：鞏固成果，達標練習最后，為了幫助學生鞏固本節課所學的知識和技能，PPT課件設計了一系列達標練習題。這些練習題涵蓋了本節課的重點內容，通過不同形式的題目，幫助學生加深對烙餅問題最優策略的理解和記憶。通過這些練習，學生能夠檢驗自己對知識的掌握程度，同時也能夠進一步提升他們的解題能力。通過這樣一套精心設計的PPT課件，學生不僅能夠在課堂上積極參與各種探究活動，通過小組合作和動手操作等方式深入理解知識，還能在課后通過練習繼續鞏固和拓展所學內容。這種教學設計不僅能夠幫助學生掌握數學知識，還能培養他們的思維能力和解決問題的能力，為他們的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大數學四年級上冊第一單元第1課時數一數PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：67M這是一套專為北師大版數學四年級上冊第一單元第1課時“數一數”設計的演示文稿，包含30張幻燈片。本節課通過多種教學方法，如情境導入、小組合作和課堂游戲等，幫助學生理解數數的方法并掌握數數的技巧。通過觀察、操作等課堂活動，學生能夠理解數位和計數單位的概念，從而培養他們的分析和歸納能力。此外，通過本節課的學習，學生還能感受到數學與生活的緊密聯系，激發他們對數學的學習興趣。這份演示文稿由五個部分構成。第一部分是學習目標和重點難點，明確本節課學生需要掌握的內容和需要注意的地方，為學生的學習提供方向和重點。第二部分是課前引入，通過介紹鳥巢的建筑面積，引入數的概念，然后對數的認識進行簡要說明。這種從實際生活中的大數引入，能夠讓學生感受到數學在生活中的應用，激發他們的學習興趣。第三部分是學習任務，包括“數一數，認一認”、“撥一撥，數一數”和“生活中的一萬和十萬”三個環節。在“數一數，認一認”環節，學生通過實際數數活動，初步認識大數。在“撥一撥，數一數”環節，學生通過操作計數器，進一步理解數位和計數單位的概念。最后，在“生活中的一萬和十萬”環節，學生通過實際生活中的例子，加深對大數的理解和應用。第四部分是達標練習，通過一系列與本節課內容相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。這些練習題不僅包括基礎的數數題目，還涉及一些實際應用題，幫助學生提高運用數學知識解決問題的能力。第五部分是知識總結和課后作業。在知識總結環節，對本節課的重點內容進行回顧和總結，幫助學生系統地整理所學知識。課后作業則為學生提供了進一步鞏固和拓展學習的機會，確保他們能夠扎實掌握本節課的內容。整個演示文稿設計科學合理，內容豐富，通過學習目標、課前引入、學習任務、達標練習和知識總結等環節，確保學生在課堂上積極參與，課后能夠有效復習。這種結構化的教學設計不僅幫助學生掌握數數的方法和技巧，還培養了他們的數學思維和應用能力，為他們的數學學習打下堅實的基礎。
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部編小學語文教材五年級上冊第四單元【單元導讀】愛國情懷（任務一）PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：58M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的課堂任務，即了解華夏大地經歷的浩劫，中國從1840年鴉片戰爭開始淪為半殖民半封建國家，清朝政府的腐朽統治，加速了西方列強入侵中國的步伐，一系列入侵和喪權辱國的條例讓人們生活苦不堪言，中國大地面目全非，本節課帶領我們了解這些悲痛的過往；然后介紹了《七子之歌》《和平宣言》等港澳回歸的相關內容；最后用表格總結了重大歷史事件；
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五年級數學下冊第八單元數學廣角找次品單元復習PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：7M這是一套針對五年級數學下冊“找次品”單元復習的演示文稿，共包含22張幻燈片。通過本套PPT，教師將引導學生對“找次品”單元的知識進行系統梳理，幫助學生深入理解找次品問題的知識本質，并掌握解決此類問題的正確方法和策略，從而有效提升他們的數學問題解決能力。同時，教師將注重引導學生體會數學知識與實際生活的緊密聯系，增強他們的數學應用意識，促進知識的遷移與應用，進而激發學生對數學學習的興趣，培養他們運用數學知識解決實際問題的能力。本演示文稿由四個部分組成。第一部分聚焦于找次品的策略。首先，通過清晰的知識框架呈現，幫助學生梳理單元知識脈絡，使他們對“找次品”單元的整體內容有清晰的認識。接著，詳細介紹了用天平找次品的原理，幫助學生理解天平在找次品過程中的作用及其背后的數學原理。最后，呈現了找次品的最優策略，通過具體實例和分析，引導學生掌握如何在最短時間內找到次品的方法，培養他們的優化思維和邏輯推理能力。第二部分是解決問題。這一部分首先介紹了找次品的原則，強調在解決問題過程中應遵循的基本準則，幫助學生明確方向。然后，詳細闡述了解題步驟，通過分步講解和示例演示，使學生能夠清晰地了解解決找次品問題的具體流程，提升他們的解題規范性和準確性。最后，對注意事項進行簡要說明，提醒學生在解題過程中容易出現的錯誤和需要注意的關鍵點，幫助他們避免常見失誤，提高解題的正確率。第三部分是重難點講解和鞏固練習。這一部分針對本單元的重點和難點內容進行深入講解，通過選擇題和填空題的形式，設計多樣化的練習題目。這些練習題旨在幫助學生鞏固所學知識，加深對重難點的理解和掌握。通過講解與練習相結合的方式，教師可以及時發現學生在學習過程中存在的問題，并給予針對性的指導，幫助學生突破學習瓶頸，提升學習效果。第四部分是知識總結和作業布置。在知識總結環節，教師引導學生回顧本節課所學的主要內容，包括找次品的策略、原則、解題步驟等，幫助學生梳理知識要點，構建完整的知識體系，加深對知識的理解和記憶。作業布置部分則為學生提供了適量的課后練習任務，旨在鞏固課堂所學知識，拓展學生的思維能力，同時培養學生良好的學習習慣和自主學習能力。通過這套演示文稿，學生將系統地復習“找次品”單元的知識，掌握解決此類問題的方法和策略，提升數學思維能力和問題解決能力。同時，通過體會數學與生活的聯系，增強應用意識，激發學習興趣，為今后的數學學習奠定堅實的基礎。
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數學四年級下冊第六單元小數加減法（1）PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：9M本套演示文稿聚焦于《小數加減法》這一數學四年級下冊的重要知識點，精心設計了 34 張幻燈片，旨在全方位助力學生深入學習。通過本節課的學習，學生將收獲頗豐。他們不僅能熟練掌握小數加法與減法的計算方法，還能在多樣化的課堂活動中，如計算、比較等，逐步提升運算能力。更為重要的是，當引導學生將所學知識運用到實際問題解決中時，他們能清晰地感知到小數與實際生活的緊密聯系，這種聯系會極大地激發他們對數學學習的興趣，讓他們更加主動地投入到數學學習中。該 PowerPoint 分為四個部分。第一部分是課前導入環節。在這個部分，模板詳細介紹了整數加、減法運用時需要注意的要點，這有助于學生進一步鞏固對整數加、減法知識的掌握，為后續學習小數加減法奠定堅實的基礎。第二部分是學習任務。學生在這一部分需要達成兩個主要目標：一是掌握小數部分位數相同的小數加法的計算法則，二是了解小數部分位數相同的小數減法的算法。這兩個目標的實現，是學生掌握小數加減法的關鍵。第三部分是對比總結。通過對小數加減法相關知識的對比總結，能夠幫助學生進一步深化對算理的理解，使他們對小數加減法的計算規則有更清晰、更系統的認識。第四部分是達標練習。通過這一環節的練習，學生可以鞏固在本節課中學到的知識和技能，將理論知識轉化為實際的運算能力，從而更好地應對各種與小數加減法相關的數學問題。
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數學四年級下冊第六單元小數加減法（2）PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：9M這是一套專為小學數學四年級下冊第六單元《小數加減法（2）》設計的PPT課件模板，共36頁，包含六個主要部分，旨在幫助學生系統地掌握位數不同的小數加減法的計算方法。在學習目標與重難點部分，課件明確指出學生需要掌握位數不同的小數加減法的計算方法，這是本單元的核心要求。課前導入環節通過復習小數的性質和簡單的計算，為學生學習新知識做好鋪墊，幫助學生快速進入學習狀態。探究新知部分是本課件的重點，以購書情境為線索，設計了四個學習任務。任務一引導學生探究位數不同的小數加法的計算方法，通過具體的購書場景，讓學生在實際情境中感受小數加法的應用。任務二則轉向小數減法的計算方法，同樣借助購書情境，幫助學生理解小數減法的運算過程。任務三通過對比分析，總結小數加減法的算法，讓學生在實踐中發現規律。任務四進一步提煉出“添0補位—對齊計算—化簡結果”的計算策略，幫助學生形成系統的計算方法。達標練習環節設計了7個層次分明的實踐活動，包括基礎計算、錯題辨析、單位換算和實際應用等多種題型。這些練習題從易到難，逐步提升難度，旨在幫助學生鞏固所學知識，提高計算能力。通過這些實踐活動，學生不僅能夠掌握小數加減法的計算方法，還能學會如何運用這些方法解決實際問題。知識總結部分提煉了“添—算—去”三步驟計算法則，幫助學生系統地回顧和總結本節課所學內容，形成清晰的知識脈絡。最后的課后作業部分，布置了思維導圖和分層作業，旨在通過多樣化的作業形式，鞏固學生的學習成果，同時滿足不同層次學生的學習需求，讓每個學生都能在原有基礎上得到提升。整套PPT通過“概念講解—例題解析—實戰演練”的三段式結構，全面覆蓋了小數加減法的核心知識點。特別注重計算過程的規范性和算法的靈活運用，并通過生活化情境培養學生的數學應用能力。通過豐富的圖示和生動的實例，課件幫助學生在學習過程中加深對知識的理解，提高解題能力，為學生后續的數學學習打下堅實的基礎。
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第二單元復習部編小學數學四年級下冊觀察物體（二）PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：18M這是一套專為《觀察物體（二）》設計的PPT，共包含34頁。在本節課的教學過程中，教師通過引導學生進行觀察和動手操作等實際活動，幫助學生理解從同一位置觀察不同物體時，所看到的形狀可能相同，也可能不同。通過這些活動，學生能夠學會辨認從不同方向觀察到的幾何體的形狀，從而培養他們的空間觀念和動手操作能力。同時，本節課的設計旨在激發學生對空間與圖形的興趣，培養他們的探究精神。PPT內容分為兩個部分。第一部分是“從不同位置觀察同一物體”，這一部分首先要求學生通過實際操作，畫出從不同位置觀察同一物體的視圖。這一過程不僅幫助學生掌握判斷物體形狀的方法，還培養了他們的觀察能力和空間想象力。接著，通過呈現從不同位置觀察同一物體的視圖，要求學生根據這些視圖還原出原始的幾何體。這一活動進一步提升了學生的空間推理能力和邏輯思維能力。第二部分是“從同一位置觀察不同物體”，這一部分通過呈現相關例題，引導學生觀察并討論他們的發現。學生將通過實際案例，理解從同一位置觀察不同物體時，所看到的形狀可能因物體的結構不同而有所差異。最后，對本節知識點內容進行梳理，幫助學生系統總結從不同位置觀察物體時形狀變化的規律，進一步鞏固所學知識。通過這樣的結構設計，本套PPT旨在幫助學生在實際操作和觀察中，掌握從不同位置觀察物體的方法，理解形狀變化的規律。同時，通過動手操作和實際案例的討論，學生能夠更好地培養空間觀念和動手能力。此外，通過激發學生對空間與圖形的興趣，本節課還將培養他們的探究精神，為后續的幾何學習奠定堅實基礎。
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八年級英語下人教 Unit 4 第6課時（SectionB 3a-self check）（教學課件）ppt課件（教案+導學案+分層作業）
頁數：33 | 大小：11M這份PPT專為初中英語Unit 4 Section B 3a-Self Check設計，以“課外輔導班”為話題核心，聚焦“觀點表達+寫作訓練”雙線融合，引導學生在真實語境中完成從語言輸入到書面輸出的全過程。開篇“情景導入”拋出兩個貼近生活的問題：“你有哪些課外班？”“是否支持孩子上課外班？”通過舉手投票與優缺點頭腦風暴，迅速激活學生的生活經驗與表達欲望，為后續寫作奠定情感與素材雙重基礎。“理解學習”環節聚焦寫作重點：3a任務讓學生采訪家長對課外班的看法并記錄關鍵詞，同時用不同符號標注自身態度，培養信息篩選與立場識別能力；3b任務則升級為給雜志編輯寫英文信，課件配套“單元寫作話題分析”，明確寫作類型為“說服+建議”，強調書信格式、人稱選擇及禮貌用語，并提供“表明觀點—闡述理由—總結呼吁”三步寫作框架，輔以連接詞（Firstly, Moreover, In conclusion）和句型庫（Why don’t you…? It might be a good idea to…），幫助學生搭建清晰邏輯，降低寫作焦慮。“實踐應用”階段給出書信提綱模板，學生只需填充觀點、理由與例子，完成后對照自評表逐項檢查格式、語法、連接詞，實現“寫—評—改”一體化；“創新遷移”借助Self Check的詞匯填空（until/so that/although）與情景建議題，鞏固連詞用法與提建議句型，確保語言知識落地。最終“回顧總結”用思維導圖串聯“話題詞匯—寫作框架—連詞銜接”三維要點，形成“討論—寫作—鞏固”的完整閉環。整體視覺以藍綠為主、橙黃點綴，清新活潑；書信模板、自評表與詞匯練習多模態呈現，既降低寫作難度，又提升課堂效率。整堂課在落實寫作技能的同時，悄然滲透批判性思維與情感教育，真正做到了“用英語表達觀點，用寫作影響他人”。
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八年級英語下冊人教 Unit 4 第4課時（Section B 1a-1e)（教學課件） ppt課件（教案+導學案+分層作業）
頁數：28 | 大小：13M這份課件聚焦人教版八年級下冊 Unit 4 Section B (1a-1e) 的聽說任務，以“生活壓力與對策”為主線，將語言學習嵌入真實情感體驗，實現“識別壓力—表達情緒—提出建議”的完整交際鏈。開篇拋出“你最近有壓力嗎？”的高頻問題，配合卡通表情包投票，瞬間激活學生共鳴；隨后進入 1a 頭腦風暴，引導學生在彈幕中打出“play games, listen to music, hang out with friends”等減壓方式，教師即時歸類板書，為后續輸入奠定詞匯與情感雙重基礎。聽力環節圍繞 Wei Ming 的案例展開：第一遍抓主旨，學生用“壓力來源”思維導圖記錄 academic pressure、peer competition 等關鍵信息；第二遍精聽，填寫表格“問題+對應建議”，重點操練“Why don’t you take a break?” “Don’t beat around the bush—tell your parents directly!” 等功能句型，并在停頓處跟讀模仿，矯正語音語調。聽后活動升級為“問題解決”：小組扮演 Wei Ming 的“心理顧問”，把零散建議整合成一封英文建議信，要求使用 although、so that、until 等目標連詞銜接邏輯，實現從語句到語篇的跨越。展示環節采用畫廊漫步，學生海報貼墻，同伴用貼紙投票“最走心建議”，教師即時頒發“Best Advice Guru”電子勛章，課堂氛圍達到高潮。課件視覺以淺藍為主基調，輔以橙、粉、黃跳色突出關鍵詞，卡通人物形象生動，分區清晰，講練結合；結尾“考點速遞”用閃卡形式速記 pressure、compete、straightforward 等高頻詞，配合選擇題搶答，即時檢測掌握度。整份PPT內容緊貼學生生活，兼具教育溫度與語言深度，既訓練了提建議的實用技能，也滲透了情緒管理與心理健康教育，為單元寫作與口語測評提供了扎實的語言與情感支撐。
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蘇教小學數學五年級上第八單元 用字母表示數單元復習PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
頁數：25 | 大小：20M這是一套專為蘇教版五年級上冊數學第八單元 “用字母表示數” 設計的單元復習資料，整體風格活潑有趣，巧妙搭配了卡通元素，非常契合五年級學生的認知特點，能夠充分調動學生的學習積極性，使他們在輕松愉悅的氛圍中鞏固本單元的知識。PPT 開篇以清晰的目錄和單元知識框架為學生指明復習方向，明確將本單元內容劃分為三大核心模塊：用字母表示數與數量關系、用字母表示公式、含字母式子的化簡求值。在復習過程中，采用 “知識梳理 + 例題精講 + 變式練習” 的高效模式展開，幫助學生循序漸進地掌握知識。在第一模塊 “用字母表示數與數量關系” 中，詳細講解了字母在不同情境下所代表的含義，引導學生理解字母可以表示一個未知的數或一個變化的量。例如，通過盛豐超市每日收入的實際情境，讓學生明白如何用字母來表示每天的收入變化情況，進而學會代入具體數值進行求值計算。配套的實例和練習，如練習本費用計算問題，讓學生在實際操作中加深對字母表示數的理解，掌握如何根據已知條件求解具體問題。第二模塊 “用字母表示公式” 覆蓋了運算定律和常見圖形公式的字母表達。PPT 詳細介紹了如何用字母表示加法、乘法等運算定律，以及長方形周長、面積等圖形公式的字母形式，讓學生明白字母在數學公式中的廣泛應用。同時，結合乘法分配律等練習題，強化學生對字母表示公式的應用能力，使他們能夠靈活運用這些公式解決實際問題，提升數學運算的效率和準確性。第三模塊 “含字母式子的化簡求值” 則深入解析了化簡含字母式子的方法和代入求值的步驟。通過例題，如圖形用小棒數量的計算、快遞公司工資對比等實際問題，引導學生逐步掌握化簡式子的技巧，學會在不同情境下對含字母式子進行簡化，以便更清晰地表達數量關系。練習部分還融入了買桃子找零等貼近生活場景的題目，讓學生在解決實際問題的過程中，進一步鞏固化簡求值的方法，提高解決復雜問題的能力。整套 PPT 緊密結合生活實例，將抽象的數學知識與實際生活緊密相連，使學生在熟悉的情境中理解概念、掌握方法。它不僅注重學生對概念的理解，更強調實操應用能力的培養，幫助學生全面掌握字母表示數的用法、公式表達以及式子化簡求值等重要知識點。無論是用于課堂集體復習，還是學生課后自主鞏固，這套 PPT 都能發揮重要作用，助力學生在本單元的學習中取得扎實成效，為后續數學學習奠定堅實基礎。
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五年級英語上冊同步備課系列外研新教材Unit 6 第3課時Hit it big Wrap up PPT課件（含教案+學習任務單）
頁數：46 | 大小：34M這是一套針對五年級英語上冊Unit 6第3課時“Hit it big Wrap up”的同步備課系列PPT課件，專為外研三起新教材設計，通過PowerPoint精心制作而成，共包含46張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生深入了解不同國家節日的慶祝方式及其背后豐富的文化背景，并且能夠熟練聽懂與節日慶祝相關的對話內容。整個演示文稿圍繞五個主要部分展開。第一部分是“Lead in”，這一環節通過設計一個有趣的游戲，巧妙地引導學生回顧之前學過的有關節日的知識。這種復習方式不僅能夠鞏固學生已有的知識體系，還能在輕松愉快的氛圍中調動起課堂的活躍度，讓學生迅速進入本節課的學習狀態，為后續內容的學習奠定良好的基礎。第二部分是“Presentation”。在這一部分，教師將重點引導學生學習本節課的核心單詞以及與節日相關的各種表達方式。通過直觀的展示和講解，幫助學生掌握這些關鍵詞匯和表達，為他們理解和運用節日相關知識提供有力支持。第三部分是“Practice”。這一環節首先對本節課涉及的一些重要語法點進行簡單介紹，讓學生對語法知識有初步的認識和理解。隨后，通過展示一系列精心設計的練習題，引導學生在實際操作中鞏固和運用所學知識，從而有效提高他們對本節課知識的掌握程度，加深對節日慶祝相關表達的理解和運用能力。第四部分是“Summary”。在這一部分，教師會對本節課所學的重點內容進行全面而系統的總結。通過梳理和回顧，幫助學生清晰地把握本節課的核心知識點，強化記憶，使學生對不同國家節日的慶祝方式和文化背景有更加深刻的理解，同時也能夠更加熟練地運用所學的節日表達進行交流。第五部分是“Homework”。這一環節為學生布置了相關的課后作業，旨在鞏固課堂所學知識，拓展學生的思維和視野，鼓勵他們在課后繼續探索和學習與節日相關的知識，進一步提升他們的英語綜合運用能力。通過這五個部分的有機結合，本套PPT課件旨在為教師提供一套完整、系統的教學工具，幫助他們高效地開展教學活動，同時也為學生創造一個生動有趣、富有啟發性的學習環境，讓他們在輕松愉悅的氛圍中深入學習和探索不同國家節日的豐富多彩，提升他們的英語語言能力和跨文化交際意識。
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部編版小學語文教材五年級上冊第四單元【習作】二十年后的家鄉（任務四）PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：73M本套PPT模板在內容上首先對選題進行了剖析，明確寫作要求，拓寬創作思路，通過古詩《回鄉偶書》引發學生對少小離家老大回的情景想象，讓學生從衛生、綠化、智能等多個方面進行創作；接著介紹了寫作的方法，包括融入科技發展的成分、關注人的變化、不違背人類的自然規律等；然后介紹了文章的提綱，幫助學生理清思路，確定內容結構，并讓學生對照提綱分析例文；最后總結了寫作步驟，讓學生編寫提綱后再開始寫作；
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北師大數學四年級上冊第三單元第1課時衛星運行時間PPT課件含教案
頁數：25 | 大小：52M這套關于北師大數學四年級上冊第二單元第 7 課時整理與復習的 PPT 課件，共 40 張幻燈片。本節課的設置旨在幫助學生系統梳理第二單元所學知識，進一步明晰各知識點間的聯系與區別，構建完整的知識體系，同時熟練運用所學解決實際問題。此外，還能提升學生的自主學習能力和空間想象能力，培養合作精神與問題解決能力。PPT 從四個方面展開教學。第一部分是 “串珍珠：梳理單元知識點”，此部分聚焦幫助學生回顧復習本單元知識，通過系統梳理，讓學生對所學內容有更清晰的認知，進而提高對知識點的應用能力，如同將散落的珍珠串聯成鏈，使知識脈絡一目了然。第二部分為 “打補丁：消化單元知識難點”，針對本單元的難點知識進行細致講解。通過深入剖析難點，幫助學生彌補知識漏洞，就像為衣物打上補丁，讓知識體系更加完善，確保學生對難點內容理解透徹。第三部分是 “反思，尋學習之‘惑’”，引導學生自主反思學習過程，找出自己在學習中存在的疑惑和問題。這一環節有助于學生明確自身不足，為后續的學習指明方向。第四部分為 “達標練習，鞏固成果”，主要通過練習的方式，讓學生在實踐中檢驗對知識的掌握程度，鞏固所學內容。通過練習，學生能進一步熟悉知識點的應用，強化記憶，提升解題能力。整個 PPT 設計圍繞知識梳理、難點攻克、反思提升和練習鞏固展開，全方位助力學生鞏固第二單元知識，提升綜合素養。
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北師大數學四年級上冊第三單元第2課時衛星運行時間2PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：39M這套關于北師大數學四年級上冊第三單元第 2 課時 “衛星運行時間 2” 的 PPT 課件共 24 張幻燈片。本節課的設置目標明確，旨在幫助學生熟練掌握因數中間或末尾有 0 的三位數乘兩位數的計算方法，通過解決更多與衛星運行時間相關的實際問題，深化對乘法運算意義的理解。同時，讓學生在學習中持續感受數學與衛星運行等實際生活的緊密聯系，增強應用數學的意識，提升解決問題的能力。PPT 從四個方面有序展開教學。第一部分聚焦 “筆算乘數中間和末尾有零的乘法”，通過讓學生自主嘗試計算乘數中間有 0 的算式，如 10524 等，在實踐中摸索計算規律。學生在親自動筆的過程中，能直觀感受 0 在乘法運算中的影響，為后續總結方法奠定基礎。第二部分為 “根據乘數特點靈活筆算”，引導學生結合不同乘數的特點（中間有 0 或末尾有 0），調整計算策略。例如，遇到末尾有 0 的情況可先簡化計算再添 0，培養學生根據具體情況靈活運用方法的能力，避免機械套用公式。第三部分是 “總結三位數乘兩位數的筆算方法”，著重引導學生梳理規律，明確筆算時因數中間和末尾有 0 的注意事項：中間的 0 需參與運算，不能漏乘；末尾的 0 可先不參與計算，最后根據 0 的個數在積的末尾補全，確保計算的準確性和簡潔性。第四部分為 “達標練習，鞏固成果”，通過精心設計的練習題，涵蓋不同類型的因數中間或末尾有 0 的乘法計算，讓學生在練習中鞏固所學方法，檢驗學習效果，進一步提升計算的熟練度和正確率。整個 PPT 圍繞核心知識點層層遞進，從實踐嘗試到規律總結，再到靈活運用和鞏固練習，助力學生扎實掌握相關計算技能，同時深化對數學實用性的認知。
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北師大數學四年級上冊第一單元第6課時從結繩計數說起PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：70M這套 “小學四年級數學第一單元從繩結計數開始課件 PPT” 包含 30 張幻燈片，圍繞四個學習任務展開，以清晰的邏輯和豐富的內容帶學生追溯計數的發展歷程。課件開篇通過展示三道填空題進行練習導入，幫助學生回顧已有的計數知識，為探索古代計數方式做好鋪墊，自然引入新課主題。學習任務一聚焦遠古時代的計數方式，課件詳細展示了古人常用的四種計數方法，如繩結計數、石子計數、刻痕計數、結繩記事等。通過生動的圖片和簡潔的文字說明，讓學生直觀了解古人在沒有數字符號時如何記錄數量，感受古代勞動人民的智慧。學習任務二深入學習各種計數符號，在了解古人計數方法的基礎上，引導學生認識不同時期、不同地區的計數符號，如古埃及象形數字、古巴比倫楔形數字、中國甲骨文數字等。課件對每種符號的特點和表示方法分析透徹，條理清晰，讓學生明白計數符號是如何從具體的實物記錄逐步演變為抽象符號的。學習任務三開展自然數與十進制的學習。首先明確自然數的定義 —— 表示物體個數的 0、1、2、3、4…… 都是自然數，以及自然數的基本特征；接著由自然數的計數方式延伸到十進制的學習，講解十進制計數法中 “滿十進一” 的規則；最后通過歸納小結，梳理自然數與十進制的關聯，幫助學生構建系統的知識框架。學習任務四設置了兩道達標練習題，題目簡單易懂，難度貼合第一課時的學習內容，旨在讓學生鞏固所學的古代計數知識、自然數概念及十進制規則，檢驗學習效果。整個課件從古代計數方法到計數符號，再到自然數與十進制，層層遞進，內容詳實且生動有趣，能有效激發學生對數學史的興趣，加深對計數知識的理解。
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北師大數學四年級上冊第一單元第2課時認識更大的數PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：65M這套與北師大數學四年級上冊第一單元第 2 課時 “認識更大的數” 相關的 PPT 共 24 頁，圍繞幫助學生理解萬以上數的組成、數位順序，掌握其讀寫方法展開，注重通過課堂觀察、操作及小組互動提升學習效果，還設有層次化拓展練習引發深入思考。PPT 包含五個部分。第一部分為課前引入，以故事會《青年的財富》開篇，用生動的故事吸引學生注意力，自然引出對更大數的探索，為課堂學習營造良好氛圍。第二部分是 “找一找，說大數”。此環節將學生分組，讓各小組展示并交流收集到的大數，隨后在全班范圍內分享。通過這一過程，學生能從生活實例中接觸更多萬以上的數，初步感知其應用場景，同時在交流中鍛煉表達能力。第三部分 “數一數，想關系”，一方面詳細介紹相鄰兩個計數單位之間的關系，比如 10 個一萬是十萬、10 個十萬是一百萬等；另一方面引入 “進率” 的概念，讓學生明確相鄰計數單位間的進率是 10，幫助他們構建清晰的數位和計數單位知識框架。第四部分 “認一認，說發現”，引導學生進一步認識萬以上數的數位順序表，鼓勵他們觀察、思考并說出自己的發現，如數位的排列規律、不同數位上數字表示的意義等，深化對知識的理解。第五部分是達標練習，旨在鞏固學習成果。通過設計有針對性的題目，讓學生在練習中檢驗對萬以上數的認識和讀寫掌握情況，及時查漏補缺。整個 PPT 設計層層遞進，從引入到實踐再到鞏固，充分調動學生的積極性，助力他們扎實掌握 “認識更大的數” 相關知識與技能。
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北師大數學四年級上冊第三單元第4課時神奇的計算工具PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：33M這套關于北師大數學四年級上冊第三單元第 3 課時 “有多少名觀眾” 的 PPT 課件共 24 張幻燈片。本節課旨在幫助學生掌握估計較大數量的方法，理解估算的意義，體會其在實際生活中的作用，培養估算意識。同時，通過讓學生經歷觀察、思考、討論、交流等數學活動，感受估算方法的多樣性，提升分析和解決問題的能力。PPT 從四個方面展開教學。第一部分為 “體會以小估大的策略”，通過創設體育場的具體情境，比如展示體育場內密集的觀眾，引導學生思考如何估計總人數，自然引出本節課的學習主題。這種貼近生活的場景能激發學生的探究興趣，讓他們初步感知 “以小估大” 的必要性。第二部分聚焦 “探索估計大數的策略與方法”，鼓勵學生結合體育場情境自主思考估算方法。比如，先估計一個看臺的人數，再根據看臺數量推算總人數。通過這樣的探究過程，學生能逐步形成自己的估算思路，理解估算的基本邏輯。第三部分是 “借助乘法用不同的方法對生活中的較大數量進行估計”，通過具體例題詳細講解估算過程。例如，已知一個看臺有 28 排，每排約 22 個座位，先估算一個看臺的人數，再乘看臺總數得到總人數。這一環節幫助學生掌握用乘法估算大數的方法，明確估算時可將數字看成接近的整十數簡化計算，加深對估算意義的理解。第四部分為 “達標練習，鞏固成果”，設計了與生活相關的估算題目，如估計學校操場能容納的學生數量、超市某類商品的總數量等。通過練習，學生能進一步熟練運用估算方法，鞏固所學知識，體會估算在實際生活中的廣泛應用。整個 PPT 邏輯清晰，從情境引入到方法探究，再到實際應用和練習鞏固，層層遞進，讓學生在實踐中掌握估算技能，培養估算意識，提升數學應用能力。