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人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第2課時(shí)Part A Let's learn & Let's doPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：62MPowerPoint從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于人教版4年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit 4 My Home》Part A Lets learn and Lets do的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分以Lets Singing and Free talk的形式來(lái)展開(kāi)了本堂課的Lead in部分。第二個(gè)部分為Presentation,運(yùn)用幻燈片展開(kāi)學(xué)習(xí)了bedroom, living room, chicken, bathroom等單詞。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿展開(kāi)了Practice，讓學(xué)生try to say。第四個(gè)部分為Summary，對(duì)詞匯和指令語(yǔ)進(jìn)行了總結(jié)。最后一個(gè)部分給同學(xué)們布置了Homework。
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三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit4 第2課時(shí)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：38 | 大小：188M這是一套專為譯林版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4第二課時(shí)設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含38張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生鞏固上一節(jié)課所學(xué)的單詞和句型，并引導(dǎo)學(xué)生能夠在更加豐富的情境中介紹自己的朋友，同時(shí)運(yùn)用打招呼等句型與朋友進(jìn)行交流。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，PPT課件通過(guò)五個(gè)精心設(shè)計(jì)的部分展開(kāi)教學(xué)，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。第一部分是“Warm up”（熱身環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)播放一首歡快的英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，迅速調(diào)動(dòng)課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。歌曲的選擇與“朋友”主題相關(guān)，能夠幫助學(xué)生在輕松的氛圍中回顧上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。例如，可以選擇《Hello, My Friend》這樣的歌曲，歌詞簡(jiǎn)單易懂，旋律朗朗上口，能夠讓學(xué)生在歌唱中自然地復(fù)習(xí)與“朋友”相關(guān)的詞匯和句型。第二部分是“Presentation”（知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)）。這一部分是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，PPT展示了課本中出現(xiàn)的四個(gè)人物，如Mike、Su Hai、Yang Ling和Wang Bing。教師通過(guò)圖片和簡(jiǎn)單的描述，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行匹配，幫助學(xué)生熟悉這些角色。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，學(xué)習(xí)課文中的角色是如何介紹他們的朋友的。例如，課文可能會(huì)展示這樣的對(duì)話：“This is my friend, Su Hai. She is nice.”（這是我的朋友蘇海。她很好。）通過(guò)閱讀課文，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到如何用簡(jiǎn)單的句子介紹朋友的特點(diǎn)。隨后，教師對(duì)課文中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型進(jìn)行詳細(xì)講解。例如，“This is my friend.”（這是我的朋友。）、“He/She is...”（他是……/她是……）、“Hello, my friend.”（你好，我的朋友。）等。教師可以通過(guò)情景模擬和角色扮演的方式，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用這些句型。例如，教師可以邀請(qǐng)兩名學(xué)生上臺(tái)，分別扮演課文中的角色，進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中感受語(yǔ)言的運(yùn)用。第三部分是“Practice”（練習(xí)環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了多種練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。練習(xí)形式多樣，包括選擇題、填空題、連線題和對(duì)話練習(xí)等。例如，填空題可以是：“This is my __, .”（這是我的，____。），學(xué)生需要填入“friend”（朋友）和“Su Hai”（蘇海）；選擇題可以是：“Who is nice?”（誰(shuí)很好？），選項(xiàng)包括“A. Mike”（邁克）、“B. Su Hai”（蘇海）等。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中加深對(duì)單詞和句型的理解和記憶。第四部分是“Summary”（總結(jié)環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括人物介紹、重點(diǎn)句型和打招呼的表達(dá)方式。思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生清晰地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行自我總結(jié)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和歸納總結(jié)能力。例如，教師可以提問(wèn)：“How do we introduce our friends?”（我們?nèi)绾谓榻B我們的朋友？），引導(dǎo)學(xué)生回答：“We can say ‘This is my friend, [name]. He/She is...’”（我們可以說(shuō)“這是我的朋友，[名字]。他是……/她是……”）。第五部分是“Homework”（作業(yè)布置環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量且有針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括書(shū)寫練習(xí)、單詞拼寫、句型造句和口語(yǔ)練習(xí)等。例如，要求學(xué)生書(shū)寫本節(jié)課所學(xué)的單詞“friend”“nice”“student”等各五遍，并用句型“This is my friend.”（這是我的朋友。）造句。此外，教師還可以布置一些拓展性作業(yè)，如讓學(xué)生回家后向家人介紹自己的朋友，或者制作一張關(guān)于自己朋友的小海報(bào)，上面寫上介紹朋友的句子，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。整套PPT課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握知識(shí)，提升語(yǔ)言能力。通過(guò)“Warm up”“Presentation”“Practice”“Summary”和“Homework”五個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高綜合素養(yǎng)。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整每個(gè)部分的教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容，確保教學(xué)效果最大化。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit4 Story time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：49 | 大小：63M這是一套與六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版Unit4 “Story time”相關(guān)的演示文稿，共包含49張幻燈片。在本堂課中，教師運(yùn)用了多種教學(xué)方法，如情境教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法、合作學(xué)習(xí)法和分層教學(xué)法等，旨在讓學(xué)生深刻感受到英語(yǔ)知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，學(xué)生可以在互幫互助中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。此外，教師還設(shè)計(jì)了不同難度的學(xué)習(xí)任務(wù)和練習(xí)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，確保每個(gè)學(xué)生都能在課堂上有所收獲。這份演示文稿由八個(gè)部分組成，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰。第一部分是課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)呈現(xiàn)一個(gè)有趣的游戲《猜一猜》，迅速吸引學(xué)生的注意力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是讀前環(huán)節(jié)，教師通過(guò)展示圖片的方式，幫助學(xué)生提前熟悉重點(diǎn)單詞，為閱讀故事做好準(zhǔn)備。第三部分是讀中環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)首先要求學(xué)生根據(jù)圖片進(jìn)行預(yù)測(cè)，激發(fā)他們的想象力和思維能力。接著，通過(guò)播放英語(yǔ)故事視頻，讓學(xué)生在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)上感受故事內(nèi)容。最后，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完成表格來(lái)總結(jié)故事內(nèi)容，幫助他們更好地理解和記憶。第四部分是讀后環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)通過(guò)各種活動(dòng)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)故事的理解和運(yùn)用。第五部分是語(yǔ)言點(diǎn)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師將故事中的重點(diǎn)語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生掌握正確的用法。第六部分是練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)，通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。第七部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，通過(guò)回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，加深記憶。第八部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)，教師根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置有針對(duì)性的作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)。通過(guò)這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生不僅能夠?qū)W習(xí)到英語(yǔ)知識(shí)，還能在合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成不同難度任務(wù)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成就感。這套演示文稿為六年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)提供了一個(gè)高效、有趣的教學(xué)工具，有助于提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合能力。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit4 Fun time Grammar time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：11M本套六年級(jí)上冊(cè)譯林版英語(yǔ) Unit 4 “Fun time Grammar time” 語(yǔ)法主題 PPT 課件共 31 張幻燈片，圍繞“一般過(guò)去時(shí) vs. 一般現(xiàn)在時(shí)”的核心語(yǔ)法點(diǎn)，以“情境—發(fā)現(xiàn)—操練—遷移” 為主線，系統(tǒng)梳理并鞏固兩種時(shí)態(tài)的差異與實(shí)際運(yùn)用。整堂課設(shè)計(jì)為六大板塊，循序漸進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣。第一部分 Warm up 以“圖片快閃大聲說(shuō)”游戲開(kāi)場(chǎng)：屏幕快速閃現(xiàn)與單元主題相關(guān)的物品或動(dòng)作圖片，學(xué)生需在 3 秒內(nèi)大聲喊出英文單詞，激活舊知；隨后教師呈現(xiàn)一組打亂順序的故事插圖，學(xué)生兩人一組用已學(xué)句型進(jìn)行故事接龍復(fù)述，既復(fù)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的表達(dá)，又自然過(guò)渡到過(guò)去情境，為語(yǔ)法對(duì)比埋下伏筆。第二部分 New knowledge 進(jìn)入“文本探秘”環(huán)節(jié)。教師投影一篇改編自 Story time 的小短文，其中既有描述日常習(xí)慣的句子，也穿插若干描述過(guò)去經(jīng)歷的句子。學(xué)生先默讀圈畫動(dòng)詞，再分組討論：哪些動(dòng)詞加了-ed？哪些動(dòng)詞保持原形？句首或句尾出現(xiàn)了哪些時(shí)間信號(hào)詞？通過(guò)對(duì)比、歸納，學(xué)生自主提煉一般過(guò)去時(shí)的結(jié)構(gòu)“主語(yǔ) + 動(dòng)詞過(guò)去式 + 其他”以及常見(jiàn)時(shí)間狀語(yǔ) last…, yesterday, … ago 等，并借助表格梳理一般現(xiàn)在時(shí)與一般過(guò)去時(shí)在“時(shí)間軸、動(dòng)詞形式、時(shí)間狀語(yǔ)”三維度的差異。第三部分 Consolidation 采用“任務(wù)式小組合作”。教師發(fā)放紙質(zhì)練習(xí)單，內(nèi)含 6 道情境化語(yǔ)法填空題：每題給出一幅對(duì)比圖（如“Yesterday / Every Sunday”），學(xué)生需根據(jù)提示用正確時(shí)態(tài)補(bǔ)全短文。四人小組內(nèi)先分工（讀題、找時(shí)間狀語(yǔ)、判斷時(shí)態(tài)、書(shū)寫答案），再互換批改、討論異議。教師投影典型答案，針對(duì)共性問(wèn)題即時(shí)點(diǎn)撥，強(qiáng)化“時(shí)間狀語(yǔ)—時(shí)態(tài)—?jiǎng)釉~形式”三位一體的解題策略。第四部分 Summary 由學(xué)生主導(dǎo)完成：教師提供魚(yú)骨圖框架，學(xué)生以接龍方式口頭填充關(guān)鍵詞（如“Signal words: yesterday, now; Forms: +ed, 三單 -s; Usage: past action, daily routine”）。隨后教師用 3 張思維導(dǎo)圖幻燈片將零散要點(diǎn)系統(tǒng)化，幫助學(xué)生搭建可視化知識(shí)框架。第五部分 Exercise 設(shè)計(jì)“闖關(guān)賽”：Level 1 選擇題快速檢測(cè)概念，Level 2 句型轉(zhuǎn)換題鞏固動(dòng)詞變形，Level 3 微寫作“Then Now”——學(xué)生寫兩句話描述自己過(guò)去與現(xiàn)在的同一行為，并上傳 Padlet 實(shí)時(shí)分享。三層難度梯度滿足不同學(xué)習(xí)需求，實(shí)現(xiàn)當(dāng)堂診斷、當(dāng)堂矯正。第六部分 Homework 兼顧趣味與分層：基礎(chǔ)層為在線平臺(tái) 10 題自適應(yīng)練習(xí)，系統(tǒng)自動(dòng)批改并推送錯(cuò)題解析；提升層為拍攝 30 秒小視頻，用英語(yǔ)對(duì)比自己“上周末 vs. 平常周末”的活動(dòng)，上傳班級(jí)云相冊(cè)互評(píng)點(diǎn)贊。通過(guò)真實(shí)語(yǔ)境輸出，促使學(xué)生把課堂所學(xué)遷移到生活表達(dá)，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)用結(jié)合”。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit4 culture time cartoon time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：47 | 大小：24M這是一套精心設(shè)計(jì)的與六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版Unit4 “culture time cartoon time”相關(guān)的演示文稿，總共包含47張幻燈片。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們將收獲頗豐。一方面，他們能夠熟練掌握本節(jié)課的核心詞匯，這是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。另一方面，他們將學(xué)會(huì)運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述過(guò)去及現(xiàn)在發(fā)生的變化，這是英語(yǔ)語(yǔ)法中的重要知識(shí)點(diǎn)。在課堂上，教師會(huì)呈現(xiàn)具體的課堂情境，這將幫助學(xué)生更好地將所學(xué)詞匯和句型運(yùn)用到實(shí)際表達(dá)中，從而有效提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。此外，本節(jié)課還安排了閱讀和寫作訓(xùn)練，通過(guò)這些訓(xùn)練，同學(xué)們能夠掌握相應(yīng)的閱讀和寫作技巧，進(jìn)而提升他們的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。這份演示文稿由七個(gè)部分構(gòu)成，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰。第一部分是課前熱身環(huán)節(jié)，該模板首先對(duì)課堂小組活動(dòng)進(jìn)行呈現(xiàn)。通過(guò)小組活動(dòng)，同學(xué)們可以在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。第二部分是知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，這一部分首先通過(guò)圖片的方式展示了重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，圖片直觀形象，能夠幫助同學(xué)們更好地理解和記憶。其次是視頻呈現(xiàn)，視頻能夠吸引同學(xué)們的注意力，讓他們?cè)谟^看中加深對(duì)知識(shí)的理解。最后是對(duì)課堂練習(xí)的展示，通過(guò)練習(xí)，同學(xué)們可以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。第三部分是鞏固環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)通過(guò)各種形式的練習(xí)，幫助同學(xué)們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，確保他們能夠熟練掌握。第四部分是知識(shí)拓展環(huán)節(jié)，這一環(huán)節(jié)旨在拓展同學(xué)們的知識(shí)面，讓他們了解更多與本單元相關(guān)的知識(shí)。第五部分是課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，通過(guò)小結(jié)，同學(xué)們可以回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，加深記憶。第六部分是練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)，包括《單項(xiàng)選擇》和《連詞成句》兩種題型。通過(guò)這些練習(xí)，同學(xué)們可以檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。第七部分是作業(yè)布置環(huán)節(jié)，通過(guò)布置作業(yè)，同學(xué)們可以在課后繼續(xù)鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。總之，這份演示文稿內(nèi)容豐富，形式多樣，能夠有效地幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)和掌握本單元的知識(shí)。
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人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第5課時(shí)Unit 4 Part B Let’s learn & Let’s playPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：29 | 大小：46MPowerPoint從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于人教版4年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit 4 My Home》第5課時(shí)Part B Lets learnLets play的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分通過(guò)Ask and answer進(jìn)行了Lead in。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片通過(guò)Whats that？展開(kāi)了Presentation。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了Practice，對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了鞏固。第四個(gè)部分為Summary，對(duì)單詞的讀音進(jìn)行了總結(jié)概括。第五個(gè)部分老師布置了本堂課的課堂作業(yè)。
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人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第4課時(shí)Part B Let's talk & Ask, answer and writePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：25MPowerPoint從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于人教版4年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Part B Lets talk Ask, answer and write的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用運(yùn)用幻燈片通過(guò)Look and answer來(lái)進(jìn)行課堂的導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。第二個(gè)部分為Presentation, 展開(kāi)了Look and say, Lets and check環(huán)節(jié)。第三個(gè)部分帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了Practice。第四個(gè)部分為Summary，通過(guò)演示文稿對(duì)詞匯進(jìn)行了總結(jié)概括。第五個(gè)部分布置了本堂課的課堂作業(yè)。
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人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第3課時(shí)Part A Let's spellPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：54MPowerPoint從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于人教版4年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit 4 My Home》Part A Lets Spell的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分通過(guò)Look and answer這一環(huán)節(jié)進(jìn)行了Lead in。第二個(gè)部分運(yùn)用幻燈片展開(kāi)了Presentation。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了Practice，對(duì)所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了復(fù)習(xí)鞏固。第四個(gè)部分為Summary，對(duì)單詞的讀音進(jìn)行了總結(jié)概括。第五個(gè)部分老師布置了本堂課的課堂作業(yè)。
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人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第1課時(shí)Part A Let's talk & Let's playPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：43M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)的方式幫助學(xué)生直觀的理解和記憶新單詞和句型、能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行簡(jiǎn)單交流等；接著通過(guò)一首歌和話題“貓?jiān)谀膬海俊币胝n堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；然后結(jié)合課文句子教學(xué)有關(guān)家居的新詞匯，包括living room、study、kitchen等；最后完成課堂練習(xí)題，總結(jié)課堂所學(xué)知識(shí)，布置了課后作業(yè)；
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人教四年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第6課時(shí)Part B&C Read and write~Story timePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：66MPowerPoint從五個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于人教版4年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)《Unit 4 My Home》第6課時(shí)Part BC Read and write~Story time的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分運(yùn)用幻燈片以Lets Sing.的形式來(lái)展開(kāi)了本堂課的Lead in部分。第二個(gè)部分為Presentation,通過(guò)Free talk來(lái)展開(kāi)。第三個(gè)部分通過(guò)演示文稿展開(kāi)了Practice，通過(guò)題目的形式來(lái)展開(kāi)。第四個(gè)部分為Summary，對(duì)詞匯和句子語(yǔ)進(jìn)行了總結(jié)。最后一個(gè)部分給同學(xué)們布置了Homework。
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人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第2課時(shí)Unit 4 Part A Let's learn & Do a surveyPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大小：84M本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，包括能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流、能夠通過(guò)小組合作完成調(diào)查任務(wù)并提高學(xué)生的合作能力和信息收集整理能力等；接著以“你能做什么？”的話題進(jìn)行自由討論，引入新課教學(xué)；然后設(shè)置了教學(xué)情境，大家一起討論功夫熊貓的電影，步入熊貓村，學(xué)習(xí)“I can...”的句型，積累相關(guān)短語(yǔ)；最后總結(jié)了play的運(yùn)用方法語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)；
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四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 第4課時(shí) Part B Let's talk Let's play PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：39 | 大小：48M這是一套專為小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第四單元第四課時(shí)“Part B Lets talk Lets play”設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)緊湊，總頁(yè)數(shù)為39頁(yè)。課件圍繞重點(diǎn)詞匯、問(wèn)答句型以及課文短文分析展開(kāi)，通過(guò)多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們系統(tǒng)掌握本課核心知識(shí)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，課件巧妙地運(yùn)用了“切水果”游戲，瞬間點(diǎn)燃課堂氛圍。通過(guò)游戲，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)常見(jiàn)水果的英語(yǔ)詞匯，如四季豆、茄子等。這種寓教于樂(lè)的方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，還幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，為后續(xù)內(nèi)容的展開(kāi)奠定了良好的基礎(chǔ)。接下來(lái)，課件通過(guò)一個(gè)有趣的猜謎活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生用四個(gè)英文句子描述一種動(dòng)物，最終謎底揭曉為鴨子。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還巧妙地引入了本課的核心內(nèi)容——關(guān)于數(shù)量的英文表達(dá)。課件通過(guò)視頻展示，幫助學(xué)生理解數(shù)量表達(dá)中涉及的短語(yǔ)、量詞以及名詞復(fù)數(shù)形式等語(yǔ)法知識(shí)。例如，“a bunch of bananas”（一串香蕉）和“two boxes of apples”（兩箱蘋果）等短語(yǔ)，讓學(xué)生在直觀的情境中掌握數(shù)量表達(dá)的正確用法。在句型教學(xué)部分，課件重點(diǎn)展示了關(guān)于詢問(wèn)物品數(shù)量的問(wèn)答句型。其中包括以“what”引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，如“Whats in your bag?”（你的包里有什么？），以及包含代詞的一般疑問(wèn)句，如“Is it a banana?”（它是一個(gè)香蕉嗎？）。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和情景對(duì)話，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用這些句型進(jìn)行交流，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。最后，課件通過(guò)一系列課后練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題形式多樣，旨在檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課單詞和句型的掌握程度。課件還對(duì)課堂所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了匯總，幫助學(xué)生加深印象，系統(tǒng)梳理知識(shí)體系。整體而言，這套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富實(shí)用，通過(guò)游戲?qū)搿⒉轮i活動(dòng)、視頻展示以及練習(xí)鞏固等多種方式，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。它不僅幫助學(xué)生掌握了本課的重點(diǎn)詞匯和句型，還提升了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)興趣，是小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)輔助工具。
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四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 第5課時(shí) Part B Let's learn Draw and say PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：38 | 大小：33M這是一套專為小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元第五課時(shí)“Part B Lets learn Draw and say”設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，總頁(yè)數(shù)為38頁(yè)。課件以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)多種教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法知識(shí)，并提升聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。課件的導(dǎo)入環(huán)節(jié)別出心裁，通過(guò)播放英文歌曲視頻，迅速吸引學(xué)生的注意力，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的展開(kāi)奠定基礎(chǔ)。隨后，課件創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂場(chǎng)景——農(nóng)場(chǎng)招聘助手。在這個(gè)情境中，學(xué)生仿佛置身于農(nóng)場(chǎng)面試現(xiàn)場(chǎng)，通過(guò)角色扮演的方式，積極參與到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，極大地提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和趣味性。在詞匯教學(xué)部分，課件帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)農(nóng)場(chǎng)中常見(jiàn)的動(dòng)物及其英文表達(dá)，并重點(diǎn)積累描述動(dòng)物外形的形容詞。例如，學(xué)生會(huì)了解到奶牛具有“體型大且強(qiáng)壯”的特點(diǎn)，通過(guò)直觀的圖片和生動(dòng)的講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶詞匯。同時(shí)，課件還對(duì)這類動(dòng)物進(jìn)行了歸類，明確指出它們屬于“農(nóng)場(chǎng)類動(dòng)物”，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系，加深對(duì)詞匯的分類記憶。語(yǔ)法教學(xué)環(huán)節(jié)同樣精心設(shè)計(jì)。課件通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生跟讀課文錄音，幫助他們掌握正確的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。在此過(guò)程中，課件還重點(diǎn)講解了可數(shù)名詞變復(fù)數(shù)的方法，通過(guò)舉例和對(duì)比，讓學(xué)生清晰地理解規(guī)則變化。此外，課件還對(duì)本單元的重點(diǎn)句型進(jìn)行了詳細(xì)梳理，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和情景對(duì)話，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流。最后，課件通過(guò)一系列課后練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握。練習(xí)題形式多樣，包括看圖答題、單項(xiàng)選擇題和排序題等，既考察了學(xué)生的詞匯運(yùn)用能力，又檢驗(yàn)了他們對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的理解和掌握程度。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中鞏固所學(xué)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步提升英語(yǔ)綜合能力。整體而言，這套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富實(shí)用，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握本課的重點(diǎn)知識(shí)，是小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)輔助工具。
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四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 第6課時(shí) Part B C Read and write Story time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：41 | 大小：79M這是一套專為小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元第六課時(shí)“Part B C Read and write~Story time”設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，共41頁(yè)。本課件旨在通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行日常對(duì)話，同時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)詞匯，掌握重難點(diǎn)句型的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)法知識(shí)。通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)設(shè)計(jì)，本課件不僅能提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造活躍的課堂氛圍。課件內(nèi)容分為多個(gè)板塊。首先，通過(guò)復(fù)習(xí)上一課時(shí)的詞匯，幫助學(xué)生鞏固記憶，并自然引入新句型結(jié)構(gòu)。教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞新句型展開(kāi)自由討論，鼓勵(lì)他們結(jié)合實(shí)際生活引入話題，進(jìn)行交流互動(dòng)。這種設(shè)計(jì)不僅提升了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，還增強(qiáng)了他們的思維活躍度和課堂參與感。接下來(lái)，課件圍繞核心句型“What vegetables do you love to eat?”展開(kāi)教學(xué)。通過(guò)生動(dòng)的情境對(duì)話和短文閱讀，學(xué)生能夠更好地理解句型的用法，并在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，課件設(shè)計(jì)了聽(tīng)力訓(xùn)練題，幫助學(xué)生提升聽(tīng)力理解能力，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。為了進(jìn)一步提升學(xué)生的創(chuàng)造力和寫作能力，課件設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的活動(dòng)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，畫出自己喜歡的動(dòng)物或蔬菜，并用英文句子進(jìn)行簡(jiǎn)短描述。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學(xué)生的繪畫和寫作能力，還幫助他們將語(yǔ)言知識(shí)與實(shí)際生活緊密結(jié)合，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，課件匯總了與農(nóng)場(chǎng)蔬菜和動(dòng)物相關(guān)的英文詞匯，并設(shè)計(jì)了相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固記憶。此外，課件還融入了英文歌曲和英文故事的學(xué)唱與學(xué)習(xí)，通過(guò)音樂(lè)和故事的形式，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。最后，課件通過(guò)課堂小結(jié)，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，為課后復(fù)習(xí)提供清晰的指導(dǎo)。通過(guò)這種系統(tǒng)化的總結(jié)，學(xué)生能夠更好地回顧所學(xué)內(nèi)容，加深記憶，提升學(xué)習(xí)效果。通過(guò)這四個(gè)板塊的有機(jī)結(jié)合，本套PPT課件不僅注重知識(shí)的傳授，更關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)。它以生動(dòng)有趣的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有效提升了課堂教學(xué)效果。
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四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 第3課時(shí) Part A Let's spell PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：30M這是一套專為小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第四單元第三課時(shí)“Part A Lets spell”設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，總頁(yè)數(shù)為36頁(yè)。課件圍繞上一課時(shí)知識(shí)回顧、詞匯固定組合讀音規(guī)律以及對(duì)話角色扮演等核心內(nèi)容展開(kāi)，通過(guò)多樣化的教學(xué)環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)、掌握發(fā)音規(guī)律，并提升口語(yǔ)表達(dá)能力。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，課件巧妙地運(yùn)用了“單詞打地鼠”游戲，迅速吸引了學(xué)生的注意力。通過(guò)游戲，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中回顧了上一課時(shí)所學(xué)的詞匯，尤其是“r”和“al”字母組合在不同詞匯中的發(fā)音規(guī)律。這種趣味性的復(fù)習(xí)方式不僅幫助學(xué)生鞏固了舊知識(shí)，還為新課內(nèi)容的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。隨后，課件正式引入本課的核心內(nèi)容——“or”字母組合的發(fā)音規(guī)律。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的對(duì)話，課件帶領(lǐng)學(xué)生朗讀含有“or”的詞匯，幫助他們掌握“or”在不同單詞中的發(fā)音特點(diǎn)。例如，在“work”和“horse”中，“or”發(fā)音不同，課件通過(guò)對(duì)比和講解，引導(dǎo)學(xué)生辨析這種差異，進(jìn)一步加深對(duì)發(fā)音規(guī)律的理解。同時(shí)，課件還設(shè)計(jì)了模擬場(chǎng)景的角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)詞匯和發(fā)音規(guī)律，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。這種互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還幫助他們?cè)趯?shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用知識(shí)。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，課件結(jié)合精心設(shè)計(jì)的習(xí)題，考察學(xué)生對(duì)英語(yǔ)詞匯發(fā)音規(guī)律的掌握程度。這些習(xí)題形式多樣，旨在幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的詞匯和發(fā)音規(guī)律。課件還對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了全面匯總，幫助學(xué)生梳理知識(shí)體系，加深記憶。最后，課件布置了課后作業(yè)，包括聽(tīng)錄音并跟讀，以及尋找更多含有“or”字母組合的詞匯等任務(wù)。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)，并拓展詞匯量。整體而言，這套PPT課件設(shè)計(jì)科學(xué)合理，內(nèi)容豐富實(shí)用。通過(guò)游戲?qū)搿l(fā)音規(guī)律講解、對(duì)話練習(xí)以及課后作業(yè)等多種方式，課件充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助他們系統(tǒng)掌握本課的核心知識(shí)。它不僅提升了學(xué)生的發(fā)音能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)意識(shí)，是小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的優(yōu)質(zhì)輔助工具。
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四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4第2課時(shí)Part A Let's learn & Let's chantPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：34M這是一套專為Unit 4第2課時(shí)“Lets learn Lets chant”設(shè)計(jì)的PPT，包含32頁(yè)。本節(jié)課通過(guò)多樣化的教學(xué)方法，如情境教學(xué)法和小組合作法，幫助學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中進(jìn)行小組對(duì)話，從而有效提升他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。此外，教師在課堂上需密切關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，針對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，給予及時(shí)、針對(duì)性的指導(dǎo)和糾正，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。PPT內(nèi)容分為四個(gè)部分。第一部分是導(dǎo)入環(huán)節(jié)，通過(guò)呈現(xiàn)英語(yǔ)對(duì)話，幫助學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)，通過(guò)聯(lián)系新舊知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。這種設(shè)計(jì)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們建立知識(shí)之間的聯(lián)系，加深對(duì)知識(shí)的理解。第二部分是呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，通過(guò)《說(shuō)一說(shuō)，練一練》活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。接著通過(guò)小組合作活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中交流互動(dòng)，進(jìn)一步鞏固知識(shí)。此外，還設(shè)置了《知識(shí)拓展》環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生拓寬視野，加深對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容的理解和掌握。第三部分是練習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)《單項(xiàng)選擇題》和《連詞成句》兩種形式的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)詞匯和句型。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)巧妙，既考察了學(xué)生的知識(shí)掌握情況，又鍛煉了他們的思維能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)多樣化的練習(xí)形式，學(xué)生能夠在實(shí)踐中進(jìn)一步提升語(yǔ)言能力。第四部分是總結(jié)與作業(yè)環(huán)節(jié)，對(duì)本課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，幫助學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)，加深記憶。同時(shí)，布置相關(guān)的作業(yè)任務(wù)，將課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。整套PPT內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，涵蓋了從導(dǎo)入到總結(jié)的完整教學(xué)流程。通過(guò)情境教學(xué)、小組合作、多樣化的練習(xí)以及針對(duì)性的指導(dǎo)，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)新知識(shí)，提升語(yǔ)言能力，同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。這是一份實(shí)用且高效的英語(yǔ)教學(xué)課件，能夠有效支持教師的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地掌握本課內(nèi)容。
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人教五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第5課時(shí)Part B Let's learn&Write and say PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：37M本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過(guò)話題“你能做什么？”和一個(gè)寫滿短語(yǔ)的轉(zhuǎn)盤引入課堂內(nèi)容，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的短語(yǔ)；然后創(chuàng)設(shè)今天是Mike的生日的情景，學(xué)習(xí)新課時(shí)課文的句子和短語(yǔ)，包括play basketball、play ping-pang等，并分小組扮演角色進(jìn)行對(duì)話加深學(xué)生對(duì)句型和新短語(yǔ)的印象，熟練掌握句型用法；接著用新學(xué)的短語(yǔ)完成課堂練習(xí)題和英漢互譯；最后對(duì)單詞進(jìn)行匯總，布置了課后作業(yè)；
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Unit4第1課時(shí)Get ready & Start up外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：28 | 大小：48M這套為外研社三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 4 “Fun with numbers” 第 1 課時(shí)（Get ready Start up）量身定制的 28 頁(yè) PowerPoint 課件，以“數(shù)字 1—12”為核心內(nèi)容，通過(guò)“Get ready—Presentation—Practice”三大環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，把歌謠、游戲、文化與真實(shí)交際融為一體，幫助學(xué)生在唱、找、聽(tīng)、說(shuō)、用的多元體驗(yàn)中，既掌握數(shù)字詞匯，又學(xué)會(huì)“How many…?”這一詢問(wèn)數(shù)量的功能句型，并在潛移默化中感受中國(guó)結(jié)等傳統(tǒng)文化魅力。第一環(huán)節(jié)“Get ready”用 5 張幻燈片迅速點(diǎn)燃課堂：第 1 張出現(xiàn)跳動(dòng)的數(shù)字 1—12，伴隨節(jié)奏明快的數(shù)字歌謠“One, two, buckle my shoe…”，學(xué)生邊唱邊用手指比數(shù)字；第 2—4 張是“Find the numbers”游戲，屏幕上呈現(xiàn)一張繽紛的教室場(chǎng)景圖，學(xué)生分組競(jìng)速圈出隱藏的數(shù)字，既復(fù)習(xí)舊知，又營(yíng)造熱烈氛圍；最后一張用“數(shù)字小火車”動(dòng)畫將 1—12 依次排開(kāi)，為后續(xù)教學(xué)做好鋪墊。第二環(huán)節(jié)“Presentation”聚焦音、形、義與文化四條主線。首先，“Listen and repeat”利用純正原聲錄音，學(xué)生跟讀并用手勢(shì)比劃數(shù)字形狀，強(qiáng)化發(fā)音與記憶；接著，“Find the missing numbers”展示 1—12 的亂序數(shù)列，學(xué)生觀察規(guī)律后拖拽正確數(shù)字補(bǔ)位，培養(yǎng)邏輯思維；隨后課件巧妙切入“中國(guó)結(jié)”文化——Sam 與 Amy 逛廟會(huì)，面對(duì)琳瑯滿目的中國(guó)結(jié)展開(kāi)對(duì)話：“How many ropes?” “One, two, three… twelve!” 動(dòng)畫視頻再現(xiàn)真實(shí)場(chǎng)景，教師設(shè)置暫停點(diǎn)提問(wèn)：“How many knots can you see?” 學(xué)生在觀看回答中自然習(xí)得句型；最后一張呈現(xiàn)慢速字幕，學(xué)生跟讀并模仿人物語(yǔ)調(diào)，完成語(yǔ)音內(nèi)化。第三環(huán)節(jié)“Practice”設(shè)計(jì)由淺入深的計(jì)數(shù)任務(wù)。第一關(guān)“Count the lines”：屏幕閃現(xiàn)不同數(shù)量的彩色線條，學(xué)生齊用“How many lines?”“Seven lines.”進(jìn)行快問(wèn)快答；第二關(guān)“Count the Chinese knots”：每組領(lǐng)取一張中國(guó)結(jié)圖片，邊數(shù)邊用英語(yǔ)標(biāo)注數(shù)字，再派代表上臺(tái)匯報(bào)；第三關(guān)“Pair work”：學(xué)生兩人一組，一人抽取物品卡片（pencils、rulers、kites 等），一人用“How many…?”提問(wèn)并記錄答案，最后交換角色，實(shí)現(xiàn)真實(shí)語(yǔ)境下的靈活運(yùn)用。課堂尾聲，教師引導(dǎo)學(xué)生用 30 秒自評(píng)表給自己貼上“數(shù)字小星星”，總結(jié)收獲。整份課件把機(jī)械操練、意義建構(gòu)與跨文化體驗(yàn)巧妙結(jié)合，讓學(xué)生在歌聲、游戲與對(duì)話中輕松邁好英語(yǔ)數(shù)字學(xué)習(xí)的第一步。
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三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit4 第1課時(shí)Cartoon time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：41 | 大小：57M這是一套專為譯林版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4第一課時(shí)Cartoon time設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含41張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)一些關(guān)于介紹朋友的簡(jiǎn)單詞匯及相關(guān)句型，并能夠在簡(jiǎn)單的情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)介紹自己的朋友。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，PPT課件通過(guò)五個(gè)精心設(shè)計(jì)的部分展開(kāi)教學(xué)，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。第一部分是“Warm up”（熱身環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)播放一段有趣的視頻，引導(dǎo)學(xué)生觀看并回答相關(guān)問(wèn)題，從而自然地引入本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。視頻內(nèi)容與“朋友”相關(guān)，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)幫助他們初步感知本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。例如，視頻中可能會(huì)展示一些孩子介紹自己朋友的場(chǎng)景，教師可以提問(wèn)：“Who is his/her friend?”（他是誰(shuí)的朋友？），引導(dǎo)學(xué)生用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)回答，從而為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是“Presentation”（知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)）。這一部分是本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。首先，PPT展示了本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的重點(diǎn)字母：L、M、N。通過(guò)展示字母的發(fā)音和大小寫的書(shū)寫方式，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和書(shū)寫規(guī)范。接著，PPT展示了本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的新單詞，如“friend”（朋友）、“nice”（好）、“student”（學(xué)生）等。通過(guò)圖片和例句，幫助學(xué)生更好地理解和記憶這些單詞。此外，PPT還展示了一個(gè)視頻，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出視頻中出現(xiàn)的人物，并展示視頻中的對(duì)話內(nèi)容。通過(guò)視頻對(duì)話，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)介紹朋友的句型，如“This is my friend.”（這是我的朋友。）、“He/She is...”（他是……/她是……）。同時(shí)，這一部分還介紹了人稱代詞及其使用規(guī)則，例如“I”（我）、“you”（你）、“he”（他）、“she”（她）等，并通過(guò)例句幫助學(xué)生理解其用法。例如，“I am a student.”（我是一名學(xué)生。）、“He is my friend.”（他是我的朋友。）。第三部分是“Practice”（練習(xí)環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師設(shè)計(jì)了多種練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。練習(xí)形式多樣，包括填空題、選擇題、連線題等。例如，填空題可以是：“This is my .”（這是我的_。），學(xué)生需要填入“friend”（朋友）；選擇題可以是：“Who is he?”（他是誰(shuí)？），選項(xiàng)包括“A. My friend”（我的朋友）、“B. My teacher”（我的老師）等。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中加深對(duì)單詞和句型的理解和記憶。第四部分是“Summary”（總結(jié)環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括字母、單詞、句型和人稱代詞的使用規(guī)則。思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生清晰地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行自我總結(jié)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和歸納總結(jié)能力。第五部分是“Homework”（作業(yè)布置環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量且有針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括書(shū)寫練習(xí)、單詞拼寫、句型造句等。例如，要求學(xué)生書(shū)寫本節(jié)課所學(xué)的字母L、M、N各五行，拼寫新單詞“friend”“nice”“student”等各五遍，并用句型“This is my friend.”（這是我的朋友。）造句。此外，教師還可以布置一些拓展性作業(yè)，如讓學(xué)生回家后向家人介紹自己的朋友，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。整套PPT課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握知識(shí)，提升語(yǔ)言能力。通過(guò)“Warm up”“Presentation”“Practice”“Summary”和“Homework”五個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高綜合素養(yǎng)。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整每個(gè)部分的教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容，確保教學(xué)效果最大化。
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三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit4 第3課時(shí)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：35 | 大小：21M這是一套專為譯林版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 4第三課時(shí)設(shè)計(jì)的PPT課件，共包含35張幻燈片。本節(jié)課的核心目標(biāo)是系統(tǒng)復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的單詞，引導(dǎo)學(xué)生能夠熟練認(rèn)讀、拼寫并靈活運(yùn)用這些單詞。此外，本節(jié)課還旨在通過(guò)語(yǔ)篇閱讀幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)他們的邏輯思維能力和信息提取能力。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，PPT課件通過(guò)五個(gè)精心設(shè)計(jì)的部分展開(kāi)教學(xué)，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固和提升所學(xué)知識(shí)。第一部分是“Warm up”（熱身環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的互動(dòng)游戲，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)本單元所學(xué)的重點(diǎn)字母。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“字母接龍”游戲，學(xué)生需要依次說(shuō)出本單元學(xué)過(guò)的字母（如L、M、N等），并用這些字母開(kāi)頭的單詞進(jìn)行接龍。這種游戲化的復(fù)習(xí)方式能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們?cè)谳p松的氛圍中回顧字母及其相關(guān)單詞。第二部分是“Presentation”（知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)）。這一部分通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)具體的情境，引導(dǎo)學(xué)生介紹書(shū)中出現(xiàn)的人物。例如，PPT可以展示課本中的角色圖片，讓學(xué)生用所學(xué)的句型（如“This is...”“He/She is...”）來(lái)介紹這些人物。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的介紹進(jìn)行自評(píng)和互評(píng)，幫助他們學(xué)會(huì)如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)。此外，該部分還設(shè)置了一個(gè)角色扮演活動(dòng)，學(xué)生需要與自己的搭檔互相介紹自己的朋友或家人。通過(guò)這種互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，還能提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和合作能力。第三部分是“Practice”（練習(xí)環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，PPT設(shè)計(jì)了一系列與本單元相關(guān)的練習(xí)題，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題形式多樣，包括填空題、選擇題、連線題和句子排序題等。例如，填空題可以是：“This is my __, .”（這是我的，____。），學(xué)生需要填入“friend”（朋友）和具體的名字；選擇題可以是：“Who is nice?”（誰(shuí)很好？），選項(xiàng)包括“A. Mike”（邁克）、“B. Su Hai”（蘇海）等。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生能夠在實(shí)踐中加深對(duì)單詞和句型的理解和記憶。第四部分是“Summary”（總結(jié)環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括單詞、句型和人物介紹的表達(dá)方式。思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生清晰地梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。教師可以引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行自我總結(jié)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和歸納總結(jié)能力。例如，教師可以提問(wèn)：“How do we introduce our friends?”（我們?nèi)绾谓榻B我們的朋友？），引導(dǎo)學(xué)生回答：“We can say ‘This is my friend, [name]. He/She is...’”（我們可以說(shuō)“這是我的朋友，[名字]。他是……/她是……”）。第五部分是“Homework”（作業(yè)布置環(huán)節(jié)）。在這一環(huán)節(jié)，教師根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，布置適量且有針對(duì)性的作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容包括書(shū)寫練習(xí)、單詞拼寫、句型造句和口語(yǔ)練習(xí)等。例如，要求學(xué)生書(shū)寫本節(jié)課所學(xué)的單詞“friend”“nice”“student”等各五遍，并用句型“This is my friend.”（這是我的朋友。）造句。此外，教師還可以布置一些拓展性作業(yè)，如讓學(xué)生回家后向家人介紹自己的朋友，或者制作一張關(guān)于自己朋友的小海報(bào)，上面寫上介紹朋友的句子，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，進(jìn)一步提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。整套PPT課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)多樣，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地掌握知識(shí)，提升語(yǔ)言能力。通過(guò)“Warm up”“Presentation”“Practice”“Summary”和“Homework”五個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高綜合素養(yǎng)。教師可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整每個(gè)部分的教學(xué)時(shí)間和內(nèi)容，確保教學(xué)效果最大化。