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永遇樂京口北固亭懷古課件PPT模板
頁數：28 | 大小：48MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關部編版高中語文《永遇樂京口北固亭懷古》課件的相關內容，共計29張幻燈片。此演示文稿第一部分主要是有關學習目標的相關內容。第二部分主要向我們詳細的介紹了有關該詞寫作的背景。第三部分是有關本詞中的詞語解釋。第四部分主要向我們介紹有關本文的主旨和寫作特色。
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《永遇樂·京口北固亭懷古》課件PPT課件
頁數：18 | 大小：9MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關統編版高中語文《永遇樂京口北固亭懷古》課件的相關內容，共計19張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的介紹了有關本詞的寫作背景的相關內容。第二部分主要向我們詳細的闡述了有關此詞的題材類別。第三部分主要向我們詳細的闡述了有關此詞的表達技巧。第四部分主要是有關本詞中運用的典故的相關內容。
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《京口北固亭懷古》教育教學課件PPT
頁數：17 | 大小：13M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是作者辛棄疾的簡介。PPT的第二個部分向我們介紹的是解釋下列詞語等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是詞中用典等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是思考問題等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是思考用廉頗典故的用意是什么。PPT的第六個部分向我們介紹的是文章的表現手法。
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部編版高中語文必修四永遇樂京口北固亭懷古課件PPT
頁數：28 | 大小：48M本套PPT模板在內容上分為學習目標、背景簡介、詩詞賞析、思考總結共計四個部分；第一部分首先介紹了本節課的學習目標，包括誦讀全詞、體會辛棄疾用典特色、感知作者對情感表達等；第二部分闡述了本詩的創作背景，本詩是作者在思慮朝中復雜局勢后的擔憂和山河破碎的悲嘆；第三部分教學了生詩詞的釋義和拼音，賞析了上下闋的修辭手法和表現手法；第四部分總結了詩詞主旨和課文結構；
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部編高一語文必修上冊群文教學《念奴嬌·赤壁懷古》《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢（尋尋覓覓）》 PPT課件
頁數：112 | 大小：42M這份PowerPoint主要由三個方面組成，以幻燈片的形式放映，更加便于演示文稿來展示相關內容。PPT模板首先介紹了詩詞之別、宋詞概況以及派別。第一方面內容是《念奴嬌赤壁懷古》，包括對作者蘇軾的生平、寫作背景、烏臺詩案、詞題解讀、詩詞的整體講解、完成相關表格、領會詞人的人生感悟等等。第二方面內容是《永遇樂登京口北固亭懷舊》，這一部分主要介紹了寫作背景、題目解析、詩詞的整體講解、借助典故和背景、藝術風格等等。第三方面內容是《聲聲慢》，這一部分首先介紹了作者李清照的生平、寫作背景、詩詞的整體講解。
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含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊《永遇樂·京口北固亭懷古》《聲聲慢》群文聯讀PPT課件含教案
頁數：62 | 大小：117M這是一套專為高一語文備課設計的《永遇樂京口北固亭懷古》與《聲聲慢》群文聯讀PPT，共62頁。通過本堂課的學習，學生將能夠流利背誦這兩篇經典詩詞，精準掌握其中的生字詞與特殊句式，并深入了解詩詞的語言風格與藝術手法，從而顯著提升古典詩詞鑒賞能力。此外，借助對比閱讀的教學方式，引導學生從多維度對兩首詩詞展開細致比較，進而培養批判性思維與文學鑒賞素養。本PPT分為四大板塊。第一板塊為“聽名家誦讀”，首先呈現名家誦讀視頻，讓學生沉浸于詩詞的韻律之美；隨后引導學生把握字音與節奏，為誦讀奠定基礎；最后剖析詞作的情感基調，幫助學生初步感知作品的情感內涵。第二板塊為“研讀詞作”，涵蓋注釋字詞的精準解讀、詞作意境與情感的深入剖析、風格特點的細致梳理以及主旨大意的明確概括，旨在引導學生深入理解詩詞的內涵與藝術魅力。第三板塊為“美讀詞作”，一方面展示小組合作探究的問題，激發學生的主動思考與團隊協作能力；另一方面對藝術技巧及其效果展開深入分析，助力學生領悟詩詞的精妙之處。第四板塊為“配樂朗誦”，通過音樂與詩詞的完美融合，進一步提升學生的誦讀體驗，加深對詩詞意境的感悟。整套PPT設計科學、內容豐富，既注重基礎知識的夯實，又兼顧能力素養的提升，是高一語文教學中不可多得的優質資源。
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《念奴嬌赤壁懷古》ppt課件
頁數：10 | 大小：8MPPT模板從七個方面展開對《念奴嬌赤壁懷古》一文的教學。第一部分是作者介紹環節，介紹了作者蘇軾的生平、作品風格及代表作，為進一步分析《念奴嬌赤壁懷古》奠定基礎。第二部分是講解本文的創作背景。第三部分進入正文環節，PPT模板展示了《念奴嬌赤壁懷古》全文及翻譯。第四部分是思想感情分析，簡述了作者借文章所抒發的感情。第五部分是文中的名句賞析。第六部分則是全文總結環節。PPT模板最后是蘇軾其他作品賞析。
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桂枝香·金陵懷古優秀課件PPT
頁數：30 | 大小：16M本套PPT課件在內容上分為教學導入、作者簡介、寫作背景、課文解讀共計四個部分；第一部分介紹了本節課的課程目標，包括語言建構、思維提升、審美鑒賞、文化傳承四個方面；第二部分介紹了作者王安石的生平和代表作；第三部分闡明了作者王安石創作本首詞的心境與遭遇，以及當時的歷史背景等；第四部分對全詩進行了譯文解析和注釋，并讓學生對全詩內容進行思考，賞析了全詩內容，并對詩歌內容進行詳細解讀：
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人教版高中語文《念奴嬌赤壁懷古》PPT課件
頁數：38 | 大小：80MPPT模板從六個部分來展開介紹關于《念奴嬌赤壁懷古》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹蘇軾的生平經歷來導入課堂。第二部分介紹了本節課的三點學習目標。第三部分介紹了《念奴嬌赤壁懷古》的作者蘇軾的基本信息以及其代表作品。第四部分介紹了懷古詩的含義以及《念奴嬌赤壁懷古》的寫作背景。第五部分對課文內容進行深入探究，總結了《念奴嬌赤壁懷古》的核心要義。第六部分對本節課進行拓展延伸。第六部分總結了《念奴嬌赤壁懷古》的中心思想。
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九年級語文下冊課件山坡羊潼關懷古PPT模板
頁數：28 | 大小：55M該PPT模板以部編版九年級語文下冊課件山坡羊潼關懷古PPT為主題，內容上，該PPT模板從三個方面闡述主題，首先第一方面是課程導入，介紹了作者的生平和作品以及詳細和我們介紹了什么是元曲。第二部分是課文精講，詳細的解釋了文章的意思以及賞析文章，闡述作者想通過這篇文章表達什么樣的情感，感受作者的內心的情感變化。第三部分是拓展延伸。
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念奴嬌赤壁懷古高中語文必修四PPT課件
頁數：43 | 大小：26MPPT模版從六個方面介紹了有關《念奴嬌赤壁懷古》課件的相關內容。第一部分內容是情景導入，介紹了蘇軾頻遭貶謫的人生際遇。第二部分內容是學習目標介紹。第三部分內容是整體感知，主要介紹了寫作背景、解題。第四部分內容是研讀課文，包括字音、詞義、古今異義、詞類活用，以及上闕和下闕的文意、情感等。第五部分內容是課文小結。第六部分內容是布置作業，思考宿舍為何能樂觀對待挫折，生活中遇到的挫折該如何對待。
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山坡羊驪山懷古九年級語文下冊PPT課件
頁數：15 | 大小：48M這份演示文稿主要從四個部分對《山坡羊驪山懷古》的這篇課文進行具體講解。第一部分介紹了作者張養浩在寫這篇文章時的原因。第二部分是內容欣賞。第三部分是內容探究，分析了文中的重點句子。第四部分是課堂小結，總結了這首小令是從王朝的統治者的角度來談的，封建統治者無論輸贏成敗，最終都逃脫不了滅亡的命運。同時也提示出了一種歷史的必然，非常有意義。
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含教案
中職語文上冊《念奴嬌.赤壁懷古》PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：269M《念奴嬌赤壁懷古》是中職語文上冊的經典篇章，本套PPT課件共41張幻燈片，旨在通過系統的教學設計，幫助學生深入領略蘇軾的文學魅力。本節課的教學目標是讓學生全面了解蘇軾的生平、文學流派及創作風格，積累相關文學常識，同時通過體會豪放派詞的語言風格和節奏韻律，提升詩詞朗讀技巧，增強語感。PPT課件從五個部分展開本節課的學習。第一部分為“初讀詩歌，感豪放氣概”。這一部分的主要任務是幫助學生明確詩歌的字音，把握主要內容。通過聆聽泛讀，引導學生把握朗讀節奏，感受詩詞的韻律之美。同時，引導學生概括整首詞的風格特點和主要內容，初步領略蘇軾豪放詞風的獨特魅力。通過這一環節，學生能夠從整體上把握詩歌的基調和情感傾向。第二部分為“精讀詩歌，賞字字珠璣”。這一部分引導學生深入研讀詩歌，從句中體會詞人表達的情感。通過逐句分析，引導學生品味蘇軾用詞的精妙之處，理解其如何通過文字傳達出對歷史的感慨、對人生的思考以及對英雄的敬仰。這一環節旨在培養學生對詩詞細節的感知能力，幫助學生深入理解詞人的情感世界。第三部分為“贊嘆詩歌，賞藝術造詣”。這一部分引導學生結合詩詞的具體內容，分析其藝術特點。重點學習詩詞中的襯托手法，如通過赤壁的壯麗景色來襯托歷史的滄桑，通過英雄人物的描寫來襯托詞人自身的感慨。通過這一環節，學生能夠從藝術手法的角度深入理解詩詞的創作技巧，提升鑒賞能力。第四部分為“比較閱讀”。這一部分通過與其他豪放派詞作或蘇軾的其他作品進行比較，幫助學生進一步理解《念奴嬌赤壁懷古》的獨特之處。通過對比分析，學生可以更清晰地看到蘇軾在不同作品中情感表達的異同，以及豪放派詞作的共性與個性。第五部分為“情景默寫”。這一部分通過練習的方式，幫助學生更好地理解詩詞內容，同時加深記憶。通過情景默寫，學生能夠在具體語境中回顧詩詞，鞏固所學知識，提升對詩詞的整體把握能力。通過本套PPT課件的引導，學生將從多個層面深入學習《念奴嬌赤壁懷古》，在朗讀中感受詩詞之美，在精讀中體會詞人情感，在賞析中領悟藝術技巧，在比較中拓展視野，在練習中鞏固知識。最終，學生不僅能夠提升詩詞鑒賞能力，還能培養對古典文學的熱愛之情。
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含教案
高一語文同步備課系列統編必修上冊《念奴嬌·赤壁懷古》PPT課件含教案
頁數：39 | 大小：24M這是一套專為高一語文《念奴嬌赤壁懷古》同步備課設計的PPT，共39頁。通過本節課的學習，同學們將能夠準確、流暢地朗讀這首經典詞作，并掌握其中的重點字詞和典故。同時，通過對作品語言風格和藝術手法的深入分析，學生能夠深入了解豪放派詞的獨特魅力，感受其磅礴的氣勢和開闊的意境。在學習過程中，學生將通過反復誦讀和細致分析，生動地想象出赤壁古戰場的壯闊畫面，深刻體會到蘇軾在詞中所表達的復雜情感，如對歷史的感慨、對人生的思考以及對英雄人物的仰慕。這一過程不僅能夠提升學生的詩詞鑒賞能力，還能培養他們的審美情趣，激發他們對古典詩詞的熱愛之情。這份PPT內容豐富，結構清晰，分為四個部分。第一部分是課堂導入，通過簡要介紹蘇軾的文學常識，為學生打開通往這首經典詞作的大門，幫助他們初步了解蘇軾的生平背景和文學成就，為后續學習奠定基礎。第二部分是預習任務，要求學生在課前完成三項任務：一是了解“蘇東坡”得名的由來，通過這一過程，學生能夠更全面地認識蘇軾的個人經歷與文學形象；二是梳理詞的文體特征，幫助學生從宏觀上把握詞這一文學體裁的特點，為深入理解《念奴嬌赤壁懷古》的結構與風格做好準備；三是對《念奴嬌赤壁懷古》進行誦讀，通過初步的朗讀，讓學生感受詞的韻律之美，培養語感。第三部分是學習任務，這是本節課的核心內容。首先通過反復誦讀，讓學生在朗讀中體會詞的韻律和節奏，感受其音樂美；接著深入解讀詞作，從字詞、典故、意象到情感，層層剖析，幫助學生理解詞的內涵；最后結合蘇軾的生平經歷，引導學生探究詞中情感的來源，理解蘇軾在特定歷史背景下的心境與感慨。第四部分是拓展閱讀，通過引入與《念奴嬌赤壁懷古》相關的其他經典詩詞或文學作品，拓寬學生的閱讀視野，進一步加深他們對豪放派詞以及蘇軾作品風格的理解，同時也為學生提供了一個對比和借鑒的平臺，幫助他們在更廣闊的文學天地中提升鑒賞能力。通過這樣的教學設計和PPT的輔助，學生不僅能夠在課堂上深入學習《念奴嬌赤壁懷古》，還能在課后通過拓展閱讀進一步鞏固所學知識，提升文學素養，真正實現對古典詩詞的熱愛與傳承。
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初中部編版九年級語文下冊課文內容《山坡羊潼關懷古》教學的PPT課件模板
頁數：28 | 大小：20M本套PPT課件模板在內容上分為課程導入、整體感知、內容精讀、寫作分析共計四個部分；第一部分首先介紹了作者張養浩的生平事跡和主要代表作，潼關的歷史沿革等；第二部分讓學生朗誦課文，讀準字音，并注釋課文內容引導學生理解課文大意；第三部分逐句分析了文章中詩句的含義，并將文章分成兩層，第一層描寫景色，第二層抒發情感；第四部分分析了作者層層深入的寫作手法，并進行了課堂小結；
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高二必修語文課文《念奴嬌赤壁懷古》PPT模板
頁數：13 | 大小：7MPPT模板從三個部分來展開介紹關于語文課文《念奴嬌赤壁懷古》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了《念奴嬌赤壁懷古》的作者蘇軾的基本信息以及其生平經歷，并指出了其代表作品，同時闡述了《念奴嬌赤壁懷古》的創作背景。第二部分展示了《念奴嬌赤壁懷古》的作品原文以及詞語注釋，并介紹了本文的白話譯文。第三部分展示了俞文豹等名家大師對于《念奴嬌赤壁懷古》的評價。
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南鄉子登京口北固亭有懷九年級語文下冊PPT課件
頁數：26 | 大小：35M這份演示文稿主要從五個部分對《南鄉子登京口北固亭有懷》進行詳細展開。第一部分是課程導入，主要介紹了學習目標、文章作者的基本信息、文章背景資料和相關介紹。第二部分是整體感知，主要引導學生朗讀課文，讀準字音節奏，讀出感情，同時結合注釋理解課文內容。第三部分是課文精講部分，主要對文章的重點句子進行講解，引導學生深入理解文章，同時還分析了作者的寫作手法。第四部分是課堂小結部分。第五部分是拓展延伸。
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九年級語文下冊課件南鄉子登京口北固亭有懷的PPT課件模板
頁數：30 | 大小：22MPPT模板主要從以下四個部分來展開編版九年級語文下冊課件南鄉子登京口北固亭有懷課件的相關內容。PPT的第一部分是課程導入，包括學習目標，新知導入，創作背景，作者簡介與知識鏈接等。第二部分是課文精講，分句對課文字詞難點和語言特色進行了分析。第三部分是課文賞析，展示了寫作特色與板書設計。第四部分是關于此詞作的拓展延伸。
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口腔PPT課件
頁數：25 | 大小：8M這套口腔PPT課件采用了2.5D立體設計風格。口腔健康對于我們每一個人都非常重要。擁有健康的口腔才能獲得健康的身體。PPT模板的主要內容分為：口腔健康小知識、口腔健康的分類、如何保護口腔健康、口腔健康的日常習慣；共四個部分組成。并用牙齒、洗牙器、牙線、矯正器、注射器圖片作為PPT的裝飾。
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dtnl課件
頁數：22 | 大小：6M左下半圓d、d、d，小舞女跳舞t、t、t,一個門洞n、n、n,小棍趕豬l、l、l。這些都是一年級學生學習漢語拼音的技巧和方法，順口溜兒歌更有助于學生迅速掌握漢語拼音的發音和書寫特點。這套卡通清新風格的漢語拼音d、t、n、l的知識學習，主要讓學生學會這四個聲母的發音。讀準音，認清形，能夠正確的書寫；學會這四個聲母與韻母的組成音節及聲調的學習拼讀，以此培養學生看圖和讀書的能力。