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譯林三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3 第1課時(shí)Cartoon+timePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：63M這是一套專為小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元第一課時(shí)“Cartoon+time”部分設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且互動(dòng)性強(qiáng)，共包含30頁(yè)。該課件通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握詢問(wèn)位置的句型結(jié)構(gòu)、新詞匯的釋義與積累，以及相關(guān)的語(yǔ)法知識(shí)，提升他們的英語(yǔ)綜合能力。在課件的導(dǎo)入部分，通過(guò)提出問(wèn)題“他們?cè)谀模俊币胝n堂內(nèi)容，迅速吸引學(xué)生的注意力。這一問(wèn)題不僅引出了本單元的主題——“where引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句和dont引導(dǎo)的祈使句”，還為后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容做好了鋪墊。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容產(chǎn)生興趣。接下來(lái)，課件通過(guò)英語(yǔ)闡述了在圖書館中應(yīng)該遵守的規(guī)則，如不大聲講話、不交談、不吃東西、不在室內(nèi)追逐打鬧等。這些規(guī)則不僅幫助學(xué)生理解祈使句的實(shí)際應(yīng)用，還培養(yǎng)了他們的規(guī)則意識(shí)和公共道德觀念。通過(guò)具體的場(chǎng)景和規(guī)則，學(xué)生能夠更好地理解和記憶祈使句的結(jié)構(gòu)和用法。為了進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)祈使句的理解，課件用“dont”引導(dǎo)的祈使句介紹了課堂規(guī)則，如不睡覺(jué)、不講話、不看向窗外神游等。通過(guò)這些與學(xué)生日常生活緊密相關(guān)的規(guī)則，學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用祈使句，提升他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。在語(yǔ)法知識(shí)講解部分，課件通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，幫助學(xué)生了解音標(biāo)中清輔音/t/和濁輔音/d/的發(fā)音技巧和規(guī)律。通過(guò)對(duì)比和練習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確區(qū)分這兩種音標(biāo)的發(fā)音，并在實(shí)際口語(yǔ)中正確運(yùn)用。這一環(huán)節(jié)不僅提高了學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性，還增強(qiáng)了他們的聽(tīng)力理解能力。最后，課件通過(guò)課后練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題包括選詞填空、句子搭配等多種形式，旨在幫助學(xué)生加深對(duì)本單元重點(diǎn)內(nèi)容的理解，提升他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生能夠查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。整套PPT課件采用“問(wèn)題導(dǎo)入-場(chǎng)景應(yīng)用-語(yǔ)法講解-練習(xí)鞏固”的教學(xué)邏輯，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握“Cartoon+time”部分的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，課件不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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譯林三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3 第2課時(shí)Story timePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：34 | 大小：74M這是一套專為小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第三單元第二課時(shí)“Story time”部分設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，內(nèi)容豐富且結(jié)構(gòu)清晰，共包含33頁(yè)。該課件通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固上一課時(shí)的知識(shí)，掌握重點(diǎn)語(yǔ)法，提升英語(yǔ)綜合能力。在課件的起始部分，通過(guò)回顧上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固“dont”引導(dǎo)的祈使句的用法。教師詳細(xì)講解了這種句型如何用來(lái)表達(dá)規(guī)則和禁令，以及其常見(jiàn)結(jié)構(gòu)“dont + 動(dòng)詞”。通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶祈使句的用法。接下來(lái)，課件設(shè)計(jì)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生合唱關(guān)于圖書館規(guī)則的英語(yǔ)歌曲。這種活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們深刻理解祈使句的用法。通過(guò)歌曲，學(xué)生能夠更加自然地掌握“quiet”和“fun”兩個(gè)形容詞的用法與釋義。同時(shí)，結(jié)合課堂習(xí)題和短文分角色對(duì)話，學(xué)生能夠在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提升口語(yǔ)表達(dá)能力。在教學(xué)過(guò)程中，課件強(qiáng)調(diào)了規(guī)則的重要性，引用“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”的諺語(yǔ)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到在學(xué)校和圖書館遵守規(guī)則的必要性。通過(guò)觀察標(biāo)識(shí)和討論規(guī)則，學(xué)生能夠更好地約束自己的行為，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。最后，課件通過(guò)課后練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。練習(xí)題包括選詞填空、句子搭配等多種形式，旨在幫助學(xué)生加深對(duì)祈使句和形容詞用法的理解。課件還匯總展示了本節(jié)課的新句型，并布置了課后作業(yè)，包括給同伴分享圖書館規(guī)則、羅列一些家里的規(guī)則分享給同學(xué)。這些作業(yè)不僅能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，還能引導(dǎo)他們?cè)谏钪羞\(yùn)用英語(yǔ)。整套PPT課件采用“知識(shí)回顧-互動(dòng)練習(xí)-規(guī)則教育-練習(xí)鞏固”的教學(xué)邏輯，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握“Story time”部分的重點(diǎn)內(nèi)容。通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，課件不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，為后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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外研三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3 第2課時(shí)Speed up Fuel up PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：23 | 大小：84M這是一套精心設(shè)計(jì)的外研社英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè) Unit 3 第二課時(shí) “Speed up and Fuel up” PPT 課件，共 23 張幻燈片。本課圍繞食物展開(kāi)，食物作為生活中不可或缺的一部分，對(duì)每個(gè)人都有著極大的吸引力。這節(jié)課的內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，所學(xué)知識(shí)能夠直接運(yùn)用到日常生活中，幫助學(xué)生在真實(shí)情境中進(jìn)行英語(yǔ)表達(dá)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。課件內(nèi)容分為六個(gè)部分。第一部分是熱身環(huán)節(jié)。為了讓學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，課件通過(guò)播放歡快的英語(yǔ)歌曲和組織有趣的英語(yǔ)游戲，營(yíng)造輕松愉悅的課堂氛圍。熟悉的旋律和有趣的互動(dòng)能夠迅速激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的積極性，使學(xué)生在不知不覺(jué)中融入到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境中，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。第二部分是新知呈現(xiàn)。課件展示了書本中的一些對(duì)話場(chǎng)景，通過(guò)生動(dòng)的畫面和清晰的對(duì)話內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生初步感知本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)。教師在此基礎(chǔ)上，對(duì)對(duì)話中的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解，包括重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)和句型的發(fā)音、含義及用法。通過(guò)教師的講解和課件的展示，學(xué)生能夠直觀地理解新知識(shí)，為接下來(lái)的操練環(huán)節(jié)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三部分是操練環(huán)節(jié)。此部分通過(guò)聽(tīng)音頻和匹配圖片的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。課件播放與食物相關(guān)的音頻材料，學(xué)生需要仔細(xì)聆聽(tīng)并根據(jù)音頻內(nèi)容將相應(yīng)的圖片進(jìn)行匹配。這一過(guò)程不僅鍛煉了學(xué)生的聽(tīng)力能力，還加深了他們對(duì)單詞和句型的記憶與理解，使學(xué)生能夠在聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的雙重刺激下，更好地掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。第四部分是輸出環(huán)節(jié)。這是本節(jié)課的重要部分，旨在引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際交流中。課件通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生與同學(xué)一起討論自己家鄉(xiāng)的食物。在討論過(guò)程中，學(xué)生需要熟練運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的相關(guān)句型和表達(dá)，如 “I like...”“What do you like?” 等。教師在此環(huán)節(jié)中扮演指導(dǎo)者的角色，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的表達(dá)。通過(guò)小組討論，學(xué)生不僅能夠提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，還能培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。第五部分是總結(jié)環(huán)節(jié)。課件對(duì)本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，包括單詞、短語(yǔ)、句型以及語(yǔ)法點(diǎn)等。通過(guò)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)清晰、全面的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。第六部分是家庭作業(yè)。課件布置了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的家庭作業(yè)，旨在讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。家庭作業(yè)的形式多樣，包括朗讀課文、抄寫單詞、完成練習(xí)題以及與家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話等。通過(guò)家庭作業(yè)，學(xué)生能夠在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)也為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。這套 PPT 課件通過(guò)精心設(shè)計(jì)的六個(gè)環(huán)節(jié)，將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)際運(yùn)用緊密結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)，提升英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力，是一套非常實(shí)用且有效的教學(xué)輔助工具。
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林四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第2課時(shí)Fun&Cartoon time譯PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：31 | 大小：38M這是一套專為譯林版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3第2課時(shí)Fun Cartoon time設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共31頁(yè)，包含五個(gè)主要部分：Let’s review、Fun time、Cartoon time、Summary和Homework。整套課件設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，注重語(yǔ)言實(shí)踐與趣味性結(jié)合，通過(guò)多樣化的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握時(shí)間表達(dá)和日常活動(dòng)的英語(yǔ)描述。Let’s review環(huán)節(jié)通過(guò)填空復(fù)述的形式，幫助學(xué)生回顧一天活動(dòng)的表達(dá)。這種復(fù)習(xí)方式不僅鞏固了上節(jié)課的核心內(nèi)容，還幫助學(xué)生梳理了語(yǔ)言知識(shí)框架，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。通過(guò)填空練習(xí)，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)時(shí)間短語(yǔ)和日常活動(dòng)詞匯的記憶。Fun time環(huán)節(jié)以互動(dòng)為核心，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)。首先，通過(guò)看圖說(shuō)話，學(xué)生能夠根據(jù)圖片內(nèi)容描述日常活動(dòng)，鍛煉語(yǔ)言組織能力。接著，時(shí)間表達(dá)練習(xí)幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉時(shí)間的英語(yǔ)表達(dá)方式。小組討論則鼓勵(lì)學(xué)生交流自己的日常安排，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)能力。此外，鐘表繪制活動(dòng)不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學(xué)生更直觀地理解時(shí)間概念。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠強(qiáng)化對(duì)時(shí)間短語(yǔ)和日常活動(dòng)的運(yùn)用能力。Cartoon time環(huán)節(jié)通過(guò)Sam和Bobby的趣味故事引入，結(jié)合聽(tīng)答練習(xí)、角色扮演和模仿朗讀，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言。通過(guò)觀看動(dòng)畫故事，學(xué)生能夠更好地理解合理安排時(shí)間的重要性。聽(tīng)答練習(xí)幫助學(xué)生集中注意力，理解故事內(nèi)容；角色扮演則讓學(xué)生深入體驗(yàn)故事角色的情感和語(yǔ)言表達(dá)；模仿朗讀則幫助學(xué)生提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。這些活動(dòng)不僅提高了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，還培養(yǎng)了他們的合作精神和表演能力。Summary環(huán)節(jié)總結(jié)了故事中的關(guān)鍵對(duì)話，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容。通過(guò)回顧故事中的重要句子和短語(yǔ)，學(xué)生能夠更好地理解和記憶語(yǔ)言知識(shí)。這種總結(jié)方式有助于學(xué)生形成清晰的知識(shí)體系，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)效果。Homework環(huán)節(jié)要求學(xué)生背誦故事并用英語(yǔ)描述自己的一天，將課堂學(xué)習(xí)延伸到實(shí)際生活中。這種作業(yè)形式不僅鞏固了課堂所學(xué)，還鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。整個(gè)PPT設(shè)計(jì)注重語(yǔ)言實(shí)踐與趣味性結(jié)合，通過(guò)多樣化的活動(dòng)幫助學(xué)生掌握時(shí)間表達(dá)和日常活動(dòng)的英語(yǔ)描述。通過(guò)這種設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。
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譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第1課時(shí)Story timePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：35 | 大小：73M這是一套專為譯林版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3第1課時(shí)Story time設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共35頁(yè)，包含六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。整套課件通過(guò)真實(shí)情境、互動(dòng)活動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)交際能力和方位意識(shí)。第一部分：Warm-up通過(guò)播放歌曲“How do you get there?”，迅速吸引學(xué)生的注意力，同時(shí)激活他們已有的關(guān)于交通方式的知識(shí)。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自由對(duì)話，如“Where do you want to go?”和“How do you get there?”，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分：Presentation系統(tǒng)地呈現(xiàn)本課的核心詞匯，包括地點(diǎn)名詞（如cinema, hospital）和方位短語(yǔ)（如turn left, turn right）。同時(shí)，引入關(guān)鍵句型“How do I get to...?”。通過(guò)Yang Ling拜訪Su Hai的故事情境，展示完整的問(wèn)路和指路對(duì)話，幫助學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中理解語(yǔ)言的運(yùn)用。第三部分：Practice設(shè)計(jì)了豐富多樣的操練活動(dòng)，以幫助學(xué)生內(nèi)化語(yǔ)言知識(shí)。例如，圖文匹配活動(dòng)幫助學(xué)生將詞匯與圖像聯(lián)系起來(lái)；路線繪制活動(dòng)讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用方位短語(yǔ)；故事復(fù)述活動(dòng)則進(jìn)一步鞏固學(xué)生的理解和記憶。這些活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，還培養(yǎng)了他們的方位意識(shí)。第四部分：Summary通過(guò)思維導(dǎo)圖的形式，清晰地梳理了本課的重點(diǎn)詞匯和句型。這種總結(jié)方式幫助學(xué)生系統(tǒng)地回顧所學(xué)內(nèi)容，形成完整的知識(shí)體系。同時(shí)，思維導(dǎo)圖的可視化效果有助于學(xué)生更好地記憶和理解。第五部分：Exercises包含發(fā)音判斷和情境填空兩種題型，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的掌握情況。發(fā)音判斷題幫助學(xué)生鞏固發(fā)音知識(shí)，而情境填空題則考察學(xué)生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。第六部分：Homework要求學(xué)生繪制回家路線圖，并進(jìn)行口語(yǔ)描述。這一任務(wù)不僅鞏固了課堂所學(xué)，還將學(xué)習(xí)延伸到實(shí)際生活中，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流。整套PPT課件通過(guò)真實(shí)情境、互動(dòng)活動(dòng)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)，逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握本單元的核心內(nèi)容。從知識(shí)激活到語(yǔ)言運(yùn)用，再到知識(shí)總結(jié)和實(shí)際應(yīng)用，每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得既科學(xué)又有趣，旨在幫助學(xué)生全面提升英語(yǔ)交際能力和方位意識(shí)。
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Unit3 第2課時(shí)Grammar time & Fun time譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：35 | 大小：43M這是一套專為譯林版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3第2課時(shí)Grammar Time Fun Time設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共35頁(yè)，包含六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。整套課件通過(guò)游戲互動(dòng)、情境對(duì)話、地圖實(shí)操等多種形式，旨在幫助學(xué)生掌握問(wèn)路和指路的語(yǔ)言表達(dá)，并培養(yǎng)實(shí)際交際能力。第一部分：Warm-up通過(guò)“打地鼠”游戲，快速?gòu)?fù)習(xí)地點(diǎn)名詞和方位短語(yǔ)。這種趣味性的復(fù)習(xí)方式能夠迅速激活學(xué)生的背景知識(shí)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，為后續(xù)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。例如，教師可以展示一些地點(diǎn)名詞（如cinema、hospital、park）和方位短語(yǔ)（如turn left、turn right、go straight），學(xué)生需要快速識(shí)別并說(shuō)出相應(yīng)的單詞或短語(yǔ)。第二部分：Presentation以Yang Ling拜訪Su Hai的情境導(dǎo)入，系統(tǒng)講解5種問(wèn)路句型（如How do I get to...、Where is...等）和多種指路表達(dá)（如Go along...、Turn right at...等）。特別強(qiáng)調(diào)“get to”后接副詞時(shí)的用法差異，幫助學(xué)生理解并掌握正確的語(yǔ)言表達(dá)。例如，教師可以通過(guò)對(duì)話形式展示問(wèn)路和指路的場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生理解并模仿這些句型。第三部分：Practice設(shè)計(jì)了豐富的情景對(duì)話練習(xí)。學(xué)生需要根據(jù)街道地圖（包含Mango Street、Apple Street等）進(jìn)行問(wèn)路指路對(duì)話創(chuàng)作。地圖上標(biāo)注了不同的地點(diǎn)和街道，學(xué)生可以根據(jù)地圖上的信息，創(chuàng)作出真實(shí)的問(wèn)路和指路對(duì)話。此外，還包含小組角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言，提升交際能力。第四部分：Summary用表格形式分類整理問(wèn)路和指路的常用句型。這種總結(jié)方式幫助學(xué)生系統(tǒng)地回顧所學(xué)內(nèi)容，形成清晰的知識(shí)體系。例如，表格可以分為“問(wèn)路句型”和“指路表達(dá)”兩部分，分別列出相關(guān)的句型和表達(dá)方式，方便學(xué)生查閱和記憶。第五部分：Exercises包含填空和連詞成句兩種題型，旨在檢測(cè)學(xué)生對(duì)本課內(nèi)容的掌握情況。填空題可以幫助學(xué)生鞏固句型結(jié)構(gòu)，而連詞成句題則考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。例如，填空題可以設(shè)計(jì)為：“Go along Apple Street and turn right at the ______ (second) crossing.”；連詞成句題可以設(shè)計(jì)為：“go, straight, along, Mango Street, and, turn, right, at, the, first, crossing.”第六部分：Homework要求學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖并創(chuàng)編新對(duì)話。這種作業(yè)形式不僅鞏固了課堂所學(xué)，還鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面。例如，學(xué)生可以繪制一個(gè)思維導(dǎo)圖，將問(wèn)路和指路的句型、地點(diǎn)名詞和方位短語(yǔ)進(jìn)行分類整理；同時(shí)，創(chuàng)編一個(gè)關(guān)于問(wèn)路和指路的新對(duì)話，展示他們對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。整套PPT課件通過(guò)游戲互動(dòng)、情境對(duì)話、地圖實(shí)操等多種形式，幫助學(xué)生逐步掌握問(wèn)路和指路的語(yǔ)言表達(dá)。從知識(shí)復(fù)習(xí)到語(yǔ)法講解，再到實(shí)際應(yīng)用和作業(yè)鞏固，每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得既科學(xué)又有趣，旨在幫助學(xué)生全面提升英語(yǔ)交際能力。
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譯林五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第4課時(shí)Sound time&Checkout time&Ticking timePPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：40 | 大小：119M這是一套專為譯林版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3第4課時(shí)（Sound Time, Checkout Time, Ticking Time）設(shè)計(jì)的PPT課件模板，共40頁(yè)，包含六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。整套課件旨在通過(guò)系統(tǒng)的知識(shí)講解、多樣化的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，幫助學(xué)生鞏固本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，提升語(yǔ)言技能和綜合運(yùn)用能力。教學(xué)目標(biāo)語(yǔ)言目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和句型，特別是問(wèn)路和指路的表達(dá)方式。思維目標(biāo)：通過(guò)地圖對(duì)話和聽(tīng)力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維和邏輯推理能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)發(fā)音練習(xí)和語(yǔ)音說(shuō)唱，提升學(xué)生的發(fā)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)言表達(dá)能力。文化意識(shí)：通過(guò)講解不同國(guó)家的交通規(guī)則和文化差異，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)。教學(xué)過(guò)程第一部分：Warm-up通過(guò)趣味互動(dòng)活動(dòng)激活學(xué)生的已有知識(shí)，為新課做好鋪墊。例如，教師可以展示一些地點(diǎn)圖片，學(xué)生需要快速說(shuō)出這些地點(diǎn)的名稱，并用英語(yǔ)描述如何到達(dá)這些地方。這種設(shè)計(jì)不僅幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，還激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。第二部分：Presentation內(nèi)容展示環(huán)節(jié)，講解問(wèn)路、指路表達(dá)及地點(diǎn)詞匯等。教師通過(guò)PPT展示一些問(wèn)路和指路的常用句型，如“How do I get to ...?”“Go straight and turn left.”等，并結(jié)合地圖進(jìn)行詳細(xì)講解。同時(shí)，引入一些地點(diǎn)詞匯，如“post office”“hospital”“cinema”等，幫助學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用這些詞匯。第三部分：Practice形式多樣，包括根據(jù)地圖對(duì)話、聽(tīng)力練習(xí)、語(yǔ)音說(shuō)唱及發(fā)音詳解等，鞏固知識(shí)。例如：地圖對(duì)話：學(xué)生根據(jù)地圖進(jìn)行問(wèn)路和指路的對(duì)話練習(xí)。聽(tīng)力練習(xí)：播放錄音，學(xué)生完成相關(guān)的聽(tīng)力任務(wù)，如選擇正確的路線描述。語(yǔ)音說(shuō)唱：通過(guò)說(shuō)唱的形式，幫助學(xué)生練習(xí)發(fā)音，特別是“sh”音的發(fā)音規(guī)則。發(fā)音詳解：詳細(xì)講解“sh”音的發(fā)音方法，并通過(guò)例詞進(jìn)行練習(xí)，如“fish”“wash”“brush”等。第四部分：Summary梳理重點(diǎn)句型與發(fā)音。教師通過(guò)PPT展示本單元的重點(diǎn)句型和發(fā)音規(guī)則，幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧所學(xué)內(nèi)容。例如：重點(diǎn)句型：How do I get to ...? Go straight and turn left.發(fā)音規(guī)則：sh音的發(fā)音方法及例詞。第五部分：Exercises包含發(fā)音判斷、單項(xiàng)選擇等題目，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如：發(fā)音判斷：判斷單詞“fish”和“wash”中的“sh”音是否相同。單項(xiàng)選擇：選擇正確的句子完成對(duì)話，如“Excuse me, how do I get to the post office? A) Go straight and turn left. B) Go straight and turn right.”第六部分：Homework布置實(shí)際運(yùn)用作業(yè)，如與父母交流上班路線。這種作業(yè)形式不僅鞏固了課堂所學(xué)，還鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，學(xué)生可以詢問(wèn)父母上班的路線，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述。教學(xué)特色循序漸進(jìn)：從知識(shí)講解到鞏固練習(xí)，再到實(shí)際應(yīng)用，每個(gè)環(huán)節(jié)都設(shè)計(jì)得科學(xué)合理，幫助學(xué)生逐步掌握本單元的重點(diǎn)內(nèi)容。多樣化練習(xí)：通過(guò)地圖對(duì)話、聽(tīng)力練習(xí)、語(yǔ)音說(shuō)唱等多種形式，全面提升學(xué)生的語(yǔ)言技能。實(shí)際應(yīng)用：通過(guò)與父母交流上班路線等實(shí)際任務(wù)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到生活中，提升實(shí)際應(yīng)用能力。通過(guò)這套PPT課件，學(xué)生能夠在系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和多樣化的練習(xí)中全面提升語(yǔ)言能力，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3第2課時(shí)Speed up& Fuel upPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：27 | 大小：66M以下是一套適用于外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3“It’s a colourful world”第 2 課時(shí) Speed up Fuel up 的 PPT 課件模板介紹，共計(jì) 27 頁(yè)，分為四個(gè)清晰的部分：Warm up、Presentation、Practice 和 Production。Warm up 部分：通過(guò)播放一首歡快的歌謠，迅速點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為課堂營(yíng)造出輕松愉悅的氛圍。歌謠中融入了本單元的核心顏色詞匯，讓學(xué)生在輕松的旋律中初步感知顏色的英語(yǔ)表達(dá)，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。Presentation 部分：作為核心環(huán)節(jié)，通過(guò)豐富的視覺(jué)素材和互動(dòng)環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)顏色及其混合規(guī)律。首先，“Look and say”環(huán)節(jié)通過(guò)展示基礎(chǔ)顏色的圖片，讓學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種顏色的英語(yǔ)表達(dá)。接著，“Lets play together”環(huán)節(jié)通過(guò)演示顏色混合實(shí)驗(yàn)，如藍(lán)色和黃色混合生成綠色，讓學(xué)生親身感受顏色變化的奇妙，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。最后，“Read again, say and write”環(huán)節(jié)通過(guò)反復(fù)閱讀、口頭表達(dá)和書寫練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)顏色混合的詞匯和句型的掌握。此外，設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)“Act out the story”，讓學(xué)生通過(guò)表演加深對(duì)顏色故事的理解，培養(yǎng)他們的合作能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。Practice 部分：包含聽(tīng)力排序、快速認(rèn)讀單詞和字母書寫練習(xí)。聽(tīng)力排序練習(xí)幫助學(xué)生提高聽(tīng)力理解能力，快速認(rèn)讀單詞練習(xí)強(qiáng)化學(xué)生對(duì)顏色單詞的記憶，字母書寫練習(xí)則規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣。通過(guò)這些多樣化的練習(xí)，全面強(qiáng)化學(xué)生的語(yǔ)言技能。Production 部分：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一幅以國(guó)慶節(jié)為主題的彩色圖畫，將所學(xué)知識(shí)融入實(shí)踐。學(xué)生可以自由選擇顏色，運(yùn)用所學(xué)的句型和詞匯描述自己的作品，這不僅鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，還幫助他們將課堂所學(xué)與實(shí)際生活緊密聯(lián)系起來(lái)，提升語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力。整個(gè) PPT 結(jié)構(gòu)緊湊，從激發(fā)興趣到知識(shí)輸入，再到技能訓(xùn)練和創(chuàng)意輸出，層層遞進(jìn)，兼具趣味性和教育性。通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)過(guò)程中，系統(tǒng)掌握本單元的核心內(nèi)容，培養(yǎng)他們的語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)和文化意識(shí)。
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四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第1課時(shí)PartA Let's talk&Let's playPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：36 | 大小：30M這是一套專為四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit 3第1課時(shí)“Lets talk Lets play”設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT，共包含36頁(yè)。本套PPT旨在通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握本課的重點(diǎn)內(nèi)容，并在輕松愉快的氛圍中提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。在課程開(kāi)始時(shí)，教師通過(guò)播放與天氣描述相關(guān)的英文歌曲，與學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流互動(dòng)，迅速引入本節(jié)課的主題——天氣。這種生動(dòng)的導(dǎo)入方式不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。隨后，教師利用圖片展示本課的重點(diǎn)單詞和句子，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)問(wèn)答練習(xí)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步加深對(duì)新知識(shí)的理解。為了鞏固學(xué)生對(duì)單詞的記憶并提升他們的反應(yīng)能力，PPT還設(shè)計(jì)了多樣化的課堂游戲活動(dòng)，如“快速反應(yīng)”和“你說(shuō)我做”。這些游戲不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學(xué)生在實(shí)踐中鞏固知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。本套PPT由五個(gè)部分組成。第一部分是熱身環(huán)節(jié)，通過(guò)導(dǎo)入活動(dòng)“連一連”，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，同時(shí)為新課內(nèi)容做好鋪墊。第二部分是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，教師通過(guò)展示相關(guān)圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，并總結(jié)所學(xué)新知。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生在直觀的情境中理解單詞和句子的用法，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。第三部分是練習(xí)環(huán)節(jié)，這一部分要求學(xué)生進(jìn)行小組合作活動(dòng)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)。同時(shí)，PPT還展示了多種練習(xí)題，包括“單項(xiàng)選擇”“翻譯句子”和“拓展閱讀”，幫助學(xué)生從不同角度鞏固所學(xué)知識(shí)，提升綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。第四部分是總結(jié)環(huán)節(jié)，教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行梳理和回顧，幫助學(xué)生形成清晰的知識(shí)體系。這一環(huán)節(jié)不僅鞏固了學(xué)生對(duì)單詞和句子的記憶，還幫助他們總結(jié)學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。第五部分是作業(yè)環(huán)節(jié)，教師根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性和針對(duì)性，旨在引導(dǎo)學(xué)生將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中。整套PPT的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)熱身、學(xué)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)和作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握“Lets talk Lets play”部分的核心內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3第2課時(shí)PartA Let's learn&Let's chantPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：91M這是一套專為四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)第2課時(shí)“Lets learn Lets chant”設(shè)計(jì)的教學(xué)PPT，共包含33頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握與天氣相關(guān)的重點(diǎn)單詞和句子，并能夠在實(shí)際語(yǔ)境中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師在教學(xué)過(guò)程中采用了多種策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。在課程開(kāi)始時(shí)，教師通過(guò)播放英文歌曲迅速活躍課堂氣氛，幫助學(xué)生放松身心，同時(shí)為引入新知識(shí)做好鋪墊。這種輕松的導(dǎo)入方式不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能讓他們?cè)谑煜さ男芍凶匀贿^(guò)渡到新知識(shí)的學(xué)習(xí)中。隨后，教師通過(guò)展示與天氣相關(guān)的圖片，直觀地呈現(xiàn)本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句子。這種圖文結(jié)合的方式能夠幫助學(xué)生在具體語(yǔ)境中理解新知識(shí)，加深對(duì)單詞和句子的記憶。PPT由五個(gè)部分組成。第一部分是熱身環(huán)節(jié)。教師首先播放英文歌曲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力。接著，通過(guò)師生問(wèn)答的形式，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識(shí)，同時(shí)引入新課內(nèi)容。最后，教師對(duì)熱身環(huán)節(jié)的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，幫助學(xué)生梳理已學(xué)內(nèi)容，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。第二部分是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。這是本節(jié)課的核心部分，教師通過(guò)展示重點(diǎn)單詞和句子，結(jié)合生動(dòng)的圖片和情境，幫助學(xué)生在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)新知識(shí)。通過(guò)反復(fù)的聽(tīng)、說(shuō)、讀練習(xí)，學(xué)生能夠更好地掌握單詞的發(fā)音和句子的結(jié)構(gòu)，為后續(xù)的口語(yǔ)練習(xí)做好準(zhǔn)備。第三部分是練習(xí)環(huán)節(jié)。教師設(shè)計(jì)了多樣化的課堂活動(dòng)，如“看一看，說(shuō)一說(shuō)”和“小組合作”，幫助學(xué)生在互動(dòng)中鞏固所學(xué)知識(shí)。通過(guò)“看一看，說(shuō)一說(shuō)”活動(dòng)，學(xué)生可以觀察圖片并用英語(yǔ)進(jìn)行描述，鍛煉他們的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。而“小組合作”活動(dòng)則通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成任務(wù)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。第四部分是總結(jié)環(huán)節(jié)。教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生回顧所學(xué)單詞和句子，形成清晰的知識(shí)體系。通過(guò)總結(jié)，學(xué)生可以更好地理解知識(shí)之間的聯(lián)系，加深記憶，同時(shí)也能在教師的引導(dǎo)下總結(jié)學(xué)習(xí)方法，為后續(xù)學(xué)習(xí)提供參考。第五部分是作業(yè)環(huán)節(jié)。教師根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，旨在幫助學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)注重實(shí)踐性和拓展性，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際生活中，同時(shí)為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。通過(guò)這套PPT，學(xué)生不僅能夠在課堂上積極參與學(xué)習(xí)，還能在課后通過(guò)作業(yè)進(jìn)一步鞏固知識(shí)。整套PPT的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)熱身、學(xué)習(xí)、練習(xí)、總結(jié)和作業(yè)五個(gè)環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握“Lets learn Lets chant”部分的核心內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)多樣化的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生在聽(tīng)力、口語(yǔ)和閱讀等方面都能得到全面提升，為他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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外研三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3第1課時(shí)Get ready & Start upPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：44 | 大小：56M這套面向外研社三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 “Its a colourful world!” 第一課時(shí)（Get ready Start up）的 44 頁(yè) PowerPoint 課件，以“彩虹”為主線，將“Lead in—Presentation—Practice”三大板塊層層遞進(jìn)，把顏色詞匯和核心句型巧妙植入真實(shí)而富有趣味的語(yǔ)境之中，引導(dǎo)學(xué)生在看、聽(tīng)、唱、說(shuō)、玩的多維體驗(yàn)中完成從“識(shí)色”到“用色”的自然過(guò)渡。課伊始，Lead in 板塊通過(guò)一句簡(jiǎn)潔的 “Whats this?” 開(kāi)啟師生高頻率問(wèn)答，教師依次呈現(xiàn)學(xué)生最熟悉的學(xué)習(xí)用品——書包、鉛筆盒、蠟筆等實(shí)物圖片，孩子們?cè)诳焖贀尨鹬屑せ钆f知，課堂氣氛迅速升溫；當(dāng)紅色書包、黃色鉛筆盒、藍(lán)色蠟筆依次亮相后，教師話鋒一轉(zhuǎn)，指向屏幕頂端一道若隱若現(xiàn)的七色弧線：“Look, here comes the rainbow!” 孩子們瞬間被帶入色彩主題，興趣點(diǎn)自然遷移到接下來(lái)的顏色世界。進(jìn)入 Presentation 環(huán)節(jié)，課件首先以高清彩虹圖進(jìn)行 “Look and say”：赤橙黃綠青藍(lán)紫逐一放大，學(xué)生跟隨節(jié)奏拍手齊讀 red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet，視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)雙通道輸入強(qiáng)化記憶；隨后一首輕快兒歌 “Whats the song about?” 順勢(shì)響起，歌詞中不斷重復(fù) “Red, red, I can see red…”，學(xué)生在跟唱中用身體律動(dòng)加深印象。歌曲余音未了，屏幕中央出現(xiàn)一位卡通魔術(shù)師，他揮動(dòng)魔法棒，“砰”地一聲變出一只只彩色氣球，“What colour is it?” 的提問(wèn)此起彼伏，孩子們爭(zhēng)相回答 “Its blue!” “Its pink!” 真實(shí)語(yǔ)境下的意義協(xié)商使語(yǔ)言鮮活起來(lái)。緊接著的 “Look and match” 配對(duì)游戲，要求學(xué)生把左側(cè)顏色詞與右側(cè)對(duì)應(yīng)氣球拖拽連線，交互式操作及時(shí)反饋，進(jìn)一步鞏固顏色認(rèn)知。Practice 板塊圍繞核心句型 “What colour is it?” 展開(kāi)梯度操練：第一層 “Look and answer” 展示雨傘、T 恤、小汽車等日常物品照片，學(xué)生看圖即答；第二層 “Pair work” 讓學(xué)生兩兩一組，一人抽取顏色卡片，一人用完整句型詢問(wèn)并猜測(cè)，完成信息溝交際；第三層 “Group challenge” 以四人小組為單位，利用教師分發(fā)的彩色貼紙共同設(shè)計(jì)“彩虹教室”，邊貼邊說(shuō) “The door is green. The window is yellow.” 由詞到句、由句到段，語(yǔ)言輸出量逐步提升。最后，課件以一張絢爛的彩虹背景收束，教師引導(dǎo)學(xué)生用今天所學(xué)的顏色詞描述自己的服裝或文具，實(shí)現(xiàn)課堂學(xué)習(xí)與真實(shí)生活的無(wú)縫銜接。整堂課在“彩虹”情境的貫穿下，既有趣味故事，又有生活場(chǎng)景，更有層層遞進(jìn)的多模態(tài)活動(dòng)，讓三年級(jí)的孩子們?cè)跉g笑與互動(dòng)中輕松掌握顏色詞匯與交際句型。
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Unit3復(fù)習(xí)課件人教英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)PPT課件
頁(yè)數(shù)：35 | 大小：40M這是一套專為人教版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 3復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)的演示文稿，共包含35張幻燈片。在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中，有效的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)是不可或缺的。通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步鞏固和掌握英語(yǔ)重點(diǎn)知識(shí)，如重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和句子等。同時(shí)，復(fù)習(xí)課還能幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)，這對(duì)于他們個(gè)人的語(yǔ)言運(yùn)用能力和水平的提高具有深遠(yuǎn)的意義。這套演示文稿精心設(shè)計(jì)了四個(gè)部分，以全面覆蓋Unit 3的重點(diǎn)內(nèi)容。第一部分是詞匯練習(xí)。課件首先呈現(xiàn)了本單元的重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，通過(guò)圖片、例句等多種形式幫助學(xué)生加深對(duì)詞匯的理解和記憶。這一部分的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生熟練掌握單詞的拼寫和用法，為后續(xù)的語(yǔ)言運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二部分是語(yǔ)法句型練習(xí)。這一部分首先對(duì)本單元的重點(diǎn)句型和語(yǔ)法進(jìn)行了詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解語(yǔ)法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)。接著，課件指出了句子和語(yǔ)法的常見(jiàn)注意點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生避免常見(jiàn)錯(cuò)誤。最后，通過(guò)針對(duì)性的練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)語(yǔ)法知識(shí)，提升語(yǔ)言運(yùn)用能力。這一部分的設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，幫助學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用語(yǔ)言。第三部分是語(yǔ)音過(guò)關(guān)。這一部分通過(guò)呈現(xiàn)與本單元相關(guān)的歌曲內(nèi)容，總結(jié)了發(fā)音特點(diǎn)。歌曲的形式不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握正確的發(fā)音規(guī)則，提升語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性。這一部分的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)趣味性的方式，幫助學(xué)生突破語(yǔ)音學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。第四部分是單元練習(xí)。這一部分包括《單項(xiàng)選擇》和《閱讀短文》兩種題型。《單項(xiàng)選擇》題型涵蓋了本單元的重點(diǎn)詞匯、短語(yǔ)和語(yǔ)法，幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)；《閱讀短文》則通過(guò)短文閱讀的形式，考查學(xué)生的綜合閱讀能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力。這些練習(xí)題的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，提升應(yīng)試能力。通過(guò)這套演示文稿，教師能夠高效地組織復(fù)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧Unit 3的知識(shí)點(diǎn)，提升學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)多樣化的復(fù)習(xí)形式，學(xué)生能夠在復(fù)習(xí)過(guò)程中保持學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit3 Culture time Cartoon time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：45 | 大小：63M這是一套六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版 Unit 3 Culture time and Cartoon time 的 PPT 課件，共包含 45 張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)日的相關(guān)內(nèi)容，了解中外不同的節(jié)日假期習(xí)俗，掌握與節(jié)日相關(guān)的詞匯，并能用所學(xué)詞匯和句型簡(jiǎn)單對(duì)比中外節(jié)日假期的不同。該演示文稿從七個(gè)部分展開(kāi)對(duì) Unit 3 Holiday fun 的詳細(xì)講解。第一部分是 Warm up，通過(guò)回顧之前所學(xué)的知識(shí)，幫助學(xué)生快速進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分是 New knowledge 的介紹。首先，該部分介紹了英國(guó)和中國(guó)的學(xué)期制度不同：英國(guó)一學(xué)年通常有三個(gè)學(xué)期，而中國(guó)一年只有兩個(gè)學(xué)期。接著，通過(guò)時(shí)裝秀這一生動(dòng)有趣的主題，引入了本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的新單詞和新句子，如 “fashion show”“costume” 等，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)會(huì)對(duì)事物進(jìn)行詢問(wèn)，如 “Whats this?”“Its a...” 等句型。最后，通過(guò)頭腦風(fēng)暴的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，加深對(duì)新知識(shí)的印象，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。第三部分是 Consolidation。這一部分主要通過(guò)復(fù)述的方式，讓學(xué)生鞏固本節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)句型、單詞以及知識(shí)點(diǎn)。教師可以引導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式進(jìn)行復(fù)述，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、互相補(bǔ)充，從而加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。第四部分是 Language points。該部分主要展示了本單元的重點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)，如名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則、一般現(xiàn)在時(shí)的用法等。教師通過(guò)舉例、講解和練習(xí)的方式，幫助學(xué)生更好地理解和掌握這些語(yǔ)法知識(shí)，使學(xué)生能夠在實(shí)際語(yǔ)境中正確運(yùn)用，提高學(xué)生的語(yǔ)法水平。第五部分是 Summary。在這一環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面總結(jié)，包括重點(diǎn)單詞、句型、語(yǔ)法知識(shí)以及文化背景等。通過(guò)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深記憶，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)歸納能力。第六部分是 Exercise。這一部分設(shè)計(jì)了一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，包括選擇題、填空題、判斷題、問(wèn)答題等多種類型。通過(guò)這些練習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，教師也可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)，從而提高教學(xué)效果。第七部分是 Homework。在這一環(huán)節(jié)，教師布置了適量的課后作業(yè)，如抄寫單詞、背誦重點(diǎn)句型、制作一個(gè)關(guān)于節(jié)日的小海報(bào)等。這些作業(yè)旨在幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，同時(shí)也能讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。這套 PPT 課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生更好地掌握本單元的知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力，是一套非常實(shí)用的教學(xué)資源。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit3 Grammar time Fun time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：6M這是一套六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林版 Unit 3 Grammar time and Fun time 的 PPT 課件，共包含 32 張幻燈片。本節(jié)課是一節(jié)語(yǔ)法課，主要目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生掌握一般過(guò)去時(shí)中規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化，并且能正確運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的句型描述過(guò)去的假期活動(dòng)。課件內(nèi)容介紹第一部分：Warm up課件的開(kāi)篇是 Warm up 環(huán)節(jié)，旨在通過(guò)復(fù)習(xí)已學(xué)知識(shí)來(lái)喚醒學(xué)生的記憶，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在這一部分，教師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的動(dòng)詞過(guò)去式和動(dòng)詞原形，通過(guò)口頭問(wèn)答或小組討論的形式，讓學(xué)生積極參與，加深對(duì)動(dòng)詞變化形式的印象。此外，還設(shè)計(jì)了一篇完形填空練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)的動(dòng)詞過(guò)去式，通過(guò)這樣的練習(xí)，學(xué)生能夠更好地理解動(dòng)詞過(guò)去式在句子中的運(yùn)用，同時(shí)也為接下來(lái)的語(yǔ)法學(xué)習(xí)營(yíng)造了良好的氛圍。第二部分：New knowledge接下來(lái)是 New knowledge 環(huán)節(jié)，這是本節(jié)課的核心部分。首先，課件介紹了特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成，包括疑問(wèn)詞、助動(dòng)詞和主語(yǔ)等組成部分，并通過(guò)具體的例句進(jìn)行講解，讓學(xué)生清楚地了解如何構(gòu)建和回答特殊疑問(wèn)句。例如，通過(guò)展示 “What did you do last weekend?” 和 “I visited my grandparents.” 這樣的對(duì)話，讓學(xué)生明白特殊疑問(wèn)句的提問(wèn)和回答方式。隨后，課件又介紹了如何將一般過(guò)去時(shí)的陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句，強(qiáng)調(diào)了助動(dòng)詞 “did” 的使用以及動(dòng)詞原形的恢復(fù)，通過(guò)對(duì)比陳述句和一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生能夠清晰地掌握它們之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則。例如，將 “I went to the park.” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“Did you go to the park?”，通過(guò)這樣的實(shí)例講解，學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)的一般疑問(wèn)句。第三部分：Consolidation第三部分是 Consolidation 環(huán)節(jié)，這一部分通過(guò)多種有趣的活動(dòng)來(lái)鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握。首先，設(shè)計(jì)了游戲活動(dòng)，如 “動(dòng)詞過(guò)去式接龍” 游戲，學(xué)生輪流說(shuō)出動(dòng)詞的過(guò)去式形式，既增加了課堂的趣味性，又讓學(xué)生在輕松的氛圍中鞏固了動(dòng)詞的過(guò)去式變化。接著，組織學(xué)生進(jìn)行小組調(diào)查活動(dòng)，讓學(xué)生互相詢問(wèn)對(duì)方過(guò)去的假期活動(dòng)，如 “Where did you go last summer holiday?”“What did you do there?” 等，通過(guò)真實(shí)的交流情境，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的一般過(guò)去時(shí)句型進(jìn)行交流，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。最后，讓學(xué)生根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行口頭報(bào)道，如 “Last summer holiday, Tom went to Beijing. He visited the Great Wall and took many photos.” 這樣的活動(dòng)不僅鞏固了學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。第四部分：Summary第四部分是 Summary 環(huán)節(jié)，教師帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。回顧一般過(guò)去時(shí)中規(guī)則動(dòng)詞和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式變化規(guī)則，以及特殊疑問(wèn)句和一般疑問(wèn)句的構(gòu)成和用法。通過(guò)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)脈絡(luò)，加深對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容有一個(gè)清晰的、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)反思和自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠明確自己在本節(jié)課中的收獲和不足之處。第五部分：Exercise第五部分是 Exercise 環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了一系列與本節(jié)課語(yǔ)法知識(shí)相關(guān)的練習(xí)題。這些練習(xí)題包括選擇題、填空題、改寫句子等多種類型，旨在通過(guò)多樣化的練習(xí)形式，讓學(xué)生在不同的情境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)一步鞏固和加深對(duì)一般過(guò)去時(shí)的理解和掌握。例如，選擇題可以考查學(xué)生對(duì)動(dòng)詞過(guò)去式形式的辨認(rèn)能力；填空題可以檢測(cè)學(xué)生在具體語(yǔ)境中運(yùn)用一般過(guò)去時(shí)句型的能力；改寫句子則可以讓學(xué)生練習(xí)將陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句或特殊疑問(wèn)句，通過(guò)這些練習(xí)，教師能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和講解，從而提高教學(xué)效果。第六部分：Homework最后是 Homework 環(huán)節(jié)，教師布置了適量的課后作業(yè)，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。作業(yè)內(nèi)容包括抄寫本節(jié)課所學(xué)的動(dòng)詞過(guò)去式形式，背誦一些重點(diǎn)句型，以及寫一篇關(guān)于自己過(guò)去假期活動(dòng)的小短文。通過(guò)抄寫和背誦，學(xué)生能夠加深對(duì)單詞和句型的記憶；而寫小短文則可以讓學(xué)生在實(shí)際寫作中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生的書面表達(dá)能力，同時(shí)也為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。總結(jié)這套 PPT 課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)設(shè)計(jì)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生更好地掌握一般過(guò)去時(shí)的語(yǔ)法知識(shí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫能力。通過(guò) Warm up 環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)導(dǎo)入，New knowledge 環(huán)節(jié)的詳細(xì)講解，Consolidation 環(huán)節(jié)的多樣練習(xí)，Summary 環(huán)節(jié)的系統(tǒng)總結(jié)，Exercise 環(huán)節(jié)的鞏固檢測(cè)，以及 Homework 環(huán)節(jié)的課后延伸，形成了一個(gè)完整的教學(xué)閉環(huán)，使學(xué)生能夠在不同階段和不同情境中反復(fù)接觸和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從而達(dá)到熟練掌握和靈活運(yùn)用的目的。
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六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)譯林Unit3 Story time PPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：49 | 大小：48M這是一套關(guān)于譯林版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 3 Story time的PPT課件，共49張幻燈片。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)描述假期經(jīng)歷的重點(diǎn)詞匯和句型，使學(xué)生能夠用英語(yǔ)簡(jiǎn)單描述自己的假期，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)交流自信心。課件分為八個(gè)部分。第一部分是“導(dǎo)入（Lead in）”，通過(guò)播放視頻吸引學(xué)生注意力，自然引入本課主題。第二部分是“讀前（Pre-reading）”，介紹閱讀中可能出現(xiàn)的生詞，幫助學(xué)生掃除閱讀障礙，為理解課文內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。第三部分是“讀中（While-reading）”，引導(dǎo)學(xué)生默讀課文，畫出關(guān)鍵句子，教師再進(jìn)行講解，幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。第四部分是“讀后（Post-reading）”，讓學(xué)生反復(fù)聽(tīng)短文錄音，模仿發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，提高英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。第五部分是“語(yǔ)言點(diǎn)（Language point）”，展示本節(jié)課的重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，幫助學(xué)生掌握語(yǔ)言規(guī)則。第六部分是“總結(jié)（Summary）”，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和總結(jié)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的記憶。第七部分是“練習(xí)（Exercise）”，通過(guò)各種形式的練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用。第八部分是“作業(yè)（Homework）”，布置課后任務(wù)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)復(fù)習(xí)和拓展所學(xué)內(nèi)容，加深對(duì)知識(shí)的掌握程度。整套PPT課件內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握Unit 3 Story time的內(nèi)容，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。
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人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第3課時(shí)Part A Letters& SoundPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：32 | 大小：64M這是一套專為人教版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè) Unit 4 第 3 課時(shí) Part A Letters Sound 設(shè)計(jì)的 PPT 課件，包含 32 張幻燈片。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握書寫字母的占格規(guī)則，感知并掌握字母在單詞中的發(fā)音。通過(guò)觀察、模仿、跟讀和游戲等多種活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究字母的發(fā)音規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的過(guò)程中，加深學(xué)生對(duì)字母及發(fā)音的理解和記憶，提高學(xué)生的語(yǔ)音感知能力。該套 PPT 從五個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是“Warm up”，通過(guò)播放英文版《挖呀挖》這首歌，吸引學(xué)生的注意力，營(yíng)造輕松愉快的課堂氛圍，自然引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是“Letters Sound”，該部分通過(guò)學(xué)習(xí)新單詞，幫助學(xué)生掌握單詞中字母的發(fā)音。通過(guò)聽(tīng)錄音和反復(fù)跟讀，幫助學(xué)生掌握字母的發(fā)音規(guī)則。同時(shí)，通過(guò)展示字母在不同單詞中的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字母發(fā)音的規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。第三部分是“Lets practice”，通過(guò)設(shè)計(jì)有趣的游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)字母的發(fā)音。游戲形式多樣，如“聽(tīng)音找字母”、“發(fā)音接力”等，旨在讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)字母的發(fā)音，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。第四部分是“Lets Summary”，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)要點(diǎn)，加深對(duì)所學(xué)字母及發(fā)音的理解和記憶，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體把握，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí)。第五部分是“Homework”，主要是讓學(xué)生在課后練習(xí)書寫字母，復(fù)習(xí)字母的發(fā)音，并嘗試用所學(xué)字母拼寫簡(jiǎn)單的單詞。通過(guò)課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)英語(yǔ)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力，將課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和應(yīng)用。通過(guò)這五個(gè)部分的精心設(shè)計(jì)，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有效提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)。
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人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第3課時(shí)Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：37 | 大小：111M這套專為人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第3課時(shí)Part A Letters and sounds設(shè)計(jì)的PPT課件，共37頁(yè)，以“導(dǎo)入—呈現(xiàn)—練習(xí)—總結(jié)”四大板塊，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生掌握字母Aa-Dd的發(fā)音規(guī)律，將字母認(rèn)知、發(fā)音訓(xùn)練和書寫練習(xí)有機(jī)結(jié)合，互動(dòng)性強(qiáng)。導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師播放字母歌曲，歌詞中按順序唱出26個(gè)字母，學(xué)生跟著節(jié)奏拍手唱。接著，教師用動(dòng)畫展示26個(gè)字母的形態(tài)演變，從象形到現(xiàn)代印刷體，激發(fā)學(xué)生對(duì)字母的好奇。隨后，師生齊唱ABC歌，復(fù)習(xí)字母順序，為新課熱身。呈現(xiàn)部分，課件聚焦字母Aa-Dd。首先，展示Aa大小寫形態(tài)對(duì)比，發(fā)音示范為//，例詞為apple/bag；接著是Bb，發(fā)音/b/，例詞Bob/bed；Cc發(fā)音/k/，例詞cat/can；Dd發(fā)音/d/，例詞dog/sad。每個(gè)字母通過(guò)韻律chant強(qiáng)化記憶，如“Aa, Aa, apple, bag”，圖文配對(duì)，學(xué)生邊看邊跟讀，感受字母在單詞中的發(fā)音。練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了“聽(tīng)音圈首字母”游戲，播放單詞錄音，學(xué)生在課件上圈出聽(tīng)到的首字母。接著是“單詞朗讀挑戰(zhàn)”，展示ant/rat/mat、bad/book/bear等單詞，學(xué)生嘗試拼讀，教師即時(shí)糾正發(fā)音。最后是“字母書寫任務(wù)”，學(xué)生在課件提供的四線格上模仿書寫Aa-Dd，注意筆順和格式。總結(jié)部分，用思維導(dǎo)圖歸納Aa-Dd四個(gè)字母的核心發(fā)音，學(xué)生齊讀并回顧例詞。作業(yè)分層設(shè)計(jì)：基礎(chǔ)層聽(tīng)錄音跟讀模仿本課字母和單詞；實(shí)踐層抄寫Aa-Dd各五行；拓展層嘗試用所學(xué)字母拼讀新單詞，如“cat”“dog”，并正確發(fā)音。整個(gè)PPT以字母發(fā)音規(guī)律為主線，通過(guò)歌曲、chant、圖文匹配等多種互動(dòng)形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握字母Aa-Dd的發(fā)音，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
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人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2第3課時(shí)Part A Letters& SoundPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：66M這套專為人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 2 “My family” 第3課時(shí)Part A Letters Sound設(shè)計(jì)的PPT課件，共33頁(yè)，通過(guò)“課前熱身—知識(shí)呈現(xiàn)—練習(xí)鞏固—知識(shí)小結(jié)—作業(yè)布置”五大板塊，系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生掌握字母的發(fā)音規(guī)則，感受英文字母的趣味性，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。課前熱身環(huán)節(jié)，教師通過(guò)師生問(wèn)答的方式導(dǎo)入課堂，如“Can you tell me some English words you know?”，激發(fā)學(xué)生的參與熱情。隨后播放一首節(jié)奏明快的英文歌曲視頻，歌詞中包含多個(gè)本單元的重點(diǎn)單詞，如“father”“mother”等，學(xué)生跟唱并感受字母的發(fā)音，為后續(xù)學(xué)習(xí)營(yíng)造輕松氛圍。知識(shí)呈現(xiàn)部分，課件詳細(xì)展示了元音字母（Aa, Ee, Ii, Oo, Uu）和輔音字母（如Bb, Cc, Dd等）的發(fā)音規(guī)則。每個(gè)字母先以圖片形式展示其在單詞中的形態(tài)，如“Aa”配以“apple”的圖片；接著播放純正發(fā)音，學(xué)生跟讀并模仿；再通過(guò)對(duì)比不同單詞中的相同字母發(fā)音，如“cat”和“cap”中的“a”發(fā)音，幫助學(xué)生總結(jié)發(fā)音規(guī)律。練習(xí)鞏固環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了《聽(tīng)一聽(tīng)，圈一圈》習(xí)題，播放單詞錄音，學(xué)生在課件上圈出聽(tīng)到的字母；還有《尋找規(guī)律》活動(dòng)，展示一組單詞，如“big, pig, dig”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)字母“i”在這些單詞中的發(fā)音規(guī)律，通過(guò)實(shí)際操作加深理解。知識(shí)小結(jié)部分，用思維導(dǎo)圖歸納本課所學(xué)的字母發(fā)音規(guī)則，如“Aa 發(fā)音 //，常見(jiàn)于單詞如apple, bag等”，學(xué)生齊讀并回顧。教師提問(wèn)：“What did you learn about the letters today?”，學(xué)生回答，強(qiáng)化記憶。作業(yè)布置部分，基礎(chǔ)層要求學(xué)生聽(tīng)錄音跟讀本課字母和單詞；實(shí)踐層要求學(xué)生書寫字母Aa-Dd各五行，注意筆順和格式；拓展層要求學(xué)生用所學(xué)單詞造句，如“I have a big bag.”，將字母學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。整個(gè)PPT通過(guò)多模態(tài)的輸入輸出活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握字母的發(fā)音規(guī)則，培養(yǎng)閱讀策略，提升語(yǔ)言能力，同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增強(qiáng)自信心。
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人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 5 第3課時(shí) Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：33 | 大小：84M這是一套人教PEP三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 5第三課時(shí)Part A Letters and sounds的教學(xué)課件，共33張幻燈片。字母學(xué)習(xí)在三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)中占據(jù)重要地位，教師不僅要讓學(xué)生掌握字母的形狀和書寫，更要注重字母在單詞中的發(fā)音教學(xué)，幫助學(xué)生建立正確的語(yǔ)音語(yǔ)感，為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。本套PPT課件圍繞Unit 5 The colorful world第三課時(shí)展開(kāi)，共分為五個(gè)部分。第一部分是Warm up，通過(guò)播放一首歡快的英語(yǔ)字母歌曲，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的字母及其發(fā)音，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在歌曲欣賞結(jié)束后，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀有關(guān)字母的小短文，進(jìn)一步鞏固字母知識(shí)，自然地引入本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。第二部分是Letters and sounds，這是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)。PPT依次展示字母Q、R、S、T、U，并通過(guò)生動(dòng)的圖片和動(dòng)畫，引導(dǎo)學(xué)生觀察字母的形狀，學(xué)習(xí)字母的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。接著，呈現(xiàn)一些含有這些字母的常見(jiàn)單詞，如“queen（女王）”“rabbit（兔子）”“sun（太陽(yáng)）”“tiger（老虎）”“umbrella（雨傘）”等，讓學(xué)生感受字母在單詞中的發(fā)音特點(diǎn)。教師可以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)跟讀單詞，糾正發(fā)音，幫助學(xué)生掌握字母的正確發(fā)音規(guī)則。此外，還可以通過(guò)字母卡片、拼讀游戲等方式，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)字母發(fā)音的記憶和理解，提高學(xué)生的拼讀能力和自主學(xué)習(xí)能力。第三部分是Lets practice，通過(guò)閱讀一篇有趣的英語(yǔ)小短文，讓學(xué)生在語(yǔ)境中進(jìn)一步感受字母Q、R、S、T、U在單詞中的發(fā)音。短文中可以包含一些本節(jié)課所學(xué)的字母單詞，讓學(xué)生在閱讀過(guò)程中加深對(duì)字母發(fā)音的感知。閱讀結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)字母進(jìn)行書寫練習(xí)，強(qiáng)調(diào)字母的筆畫順序和書寫規(guī)范。同時(shí)，為了增加課堂的趣味性，可以欣賞一篇與字母相關(guān)的繪本故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和語(yǔ)感。第四部分是Summary，對(duì)本節(jié)課所學(xué)的字母及其發(fā)音進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)。教師可以用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言回顧字母Q、R、S、T、U的形狀、發(fā)音以及它們?cè)趩卧~中的發(fā)音特點(diǎn)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)要點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)字母知識(shí)的理解和掌握。第五部分是Homework，布置一些有針對(duì)性的課后作業(yè)。例如，讓學(xué)生回家后用所學(xué)字母寫出幾個(gè)單詞，并用這些單詞造句；或者讓學(xué)生制作一份字母Q、R、S、T、U的字母卡片，包括字母的大小寫形式、發(fā)音以及幾個(gè)例詞等。這些作業(yè)旨在鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手實(shí)踐能力，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固字母的發(fā)音和書寫，加深對(duì)字母知識(shí)的理解和記憶。整套PPT課件內(nèi)容豐富，形式多樣，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律。通過(guò)音樂(lè)、動(dòng)畫、閱讀、書寫、繪本等多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)字母知識(shí)，掌握字母的發(fā)音規(guī)則，提高英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力，為學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展提供有力支持。
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人教三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit6第3課時(shí)Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁(yè)數(shù)：43 | 大小：140M這是一套專為人教版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 6 第三課時(shí) Part A Letters and Sounds 設(shè)計(jì)的 PPT 課件，通過(guò) PowerPoint 制作，包含 43 張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握字母 V、W、X、Y、Z 的讀音以及它們?cè)趩卧~中的發(fā)音。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生還能夠進(jìn)行獨(dú)立的拼讀，了解不同字母的書寫要求和書寫格式。這份演示文稿從五個(gè)部分展開(kāi)對(duì)這一課時(shí)的講解。第一部分是“Lead in”，通過(guò)播放一首 ABC 歌曲，引導(dǎo)學(xué)生放松心情，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自然引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是“Presentation”，通過(guò)趣味的形式，如展示生動(dòng)的圖片、插入具體情境等，向?qū)W生講授新的字母及其在單詞中的發(fā)音。通過(guò)這些直觀的展示，學(xué)生可以更直觀地理解每個(gè)字母的發(fā)音，并將其與具體的單詞聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶效果。第三部分是“Practice”，通過(guò)口訣的方式，引導(dǎo)學(xué)生記住不同字母在單詞中的不同發(fā)音以及在不同情況下的發(fā)音。口訣簡(jiǎn)單易記，能夠幫助學(xué)生更好地掌握字母的發(fā)音規(guī)律。此外，通過(guò)反復(fù)練習(xí)和互動(dòng)活動(dòng)，如“聽(tīng)音找字母”、“發(fā)音接力”等，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的發(fā)音能力。第四部分是“Summary”，對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)要點(diǎn)，加深對(duì)字母發(fā)音和書寫要求的理解和記憶，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的整體把握，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有更清晰的認(rèn)識(shí)。第五部分是“Homework”，主要是讓學(xué)生在課后練習(xí)書寫字母 V、W、X、Y、Z，并嘗試用所學(xué)字母拼讀簡(jiǎn)單的單詞。通過(guò)課后作業(yè)，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和自主學(xué)習(xí)能力，將課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移和應(yīng)用。通過(guò)這五個(gè)部分的精心設(shè)計(jì)，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有效提升學(xué)生的英語(yǔ)綜合素養(yǎng)和字母發(fā)音能力。