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外研三年級英語上冊Unit3第3課時It’s a colourful world! Hit it big & Wrap upPPT課件含教案
頁數：35 | 大小：65M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 3 “It’s a colourful world!” 第三課時（Hit it big Wrap up）量身定制的 35 頁 PPT 課件，以“拯救魔法星球”的奇幻故事為主線，將“Warm up—Presentation—Production”三大環節層層遞進，把語言知識、科學實驗、藝術創作與多元智能巧妙融合，帶領學生在“玩中學、學中用”。Warm up 環節用 2 張幻燈片完成氣氛點燃：伴隨節奏明快的 chant “Red and yellow, green and blue, show me colours, how about you?” 學生邊拍手邊跟唱，身體律動迅速喚醒舊知，課堂瞬間進入“彩色頻道”。Presentation 環節化身“科學+故事”雙重體驗。首先，教師化身太空科學家，現場演示顏色混合實驗：透明杯中倒入黃色水，再緩緩注入紅色水——“Wow, it’s orange!” 孩子們在驚呼中直觀理解三原色原理；緊接著，屏幕亮起“魔法星球 SOS”動畫：曾經五彩繽紛的星球忽然失去顏色，小精靈 Coloro 發出求救信號，任務卡隨即彈出——“Only brave colour guards can help!” 故事情境把接下來的學習變成一場使命必達的冒險。Production 環節是整堂課的重頭戲，分三級任務螺旋上升。基礎層“Look, point and say”：教師點擊星球表面空白處依次閃現紅色沙漠、藍色湖泊、綠色森林，學生兩兩問答 “What colour is it? — It’s …” 完成語音鞏固；中級層“Draw and describe”：每組領取一張未上色的星球地圖，用蠟筆為山川湖泊著色，再用核心句型向全班介紹 “This is the purple mountain. That is the pink river.” 視覺與語言同步輸出；高級層“Games carnival”則設置三大闖關——①快速反應：屏幕隨機彈出變色龍圖片，學生齊喊顏色；②配對競速：拖拽顏色單詞到對應物品，系統即時計分；③角色扮演：兩名學生戴上 Coloro 頭飾，用對話解救被“黑白怪”困住的彩虹橋。層層挑戰中，“What colour is it? It’s …” 被重復運用到自動化。任務完成后，課件彈出“自我評價表”，學生用星級涂色方式為自己在“我能說顏色”“我能用顏色描述”“我能合作”三項指標打分，教師即時拍照上傳大屏，共同見證成長。整堂課在拯救魔法星球的宏大敘事中，將顏色知識延伸到科學實驗、藝術創作、自然觀察、競技游戲等多個維度，讓語言學習既富知識性，又充滿趣味與創造力。
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外研三年級英語上冊Unit3第1課時Get ready & Start upPPT課件含教案
頁數：44 | 大小：56M這套面向外研社三年級英語上冊 Unit 3 “Its a colourful world!” 第一課時（Get ready Start up）的 44 頁 PowerPoint 課件，以“彩虹”為主線，將“Lead in—Presentation—Practice”三大板塊層層遞進，把顏色詞匯和核心句型巧妙植入真實而富有趣味的語境之中，引導學生在看、聽、唱、說、玩的多維體驗中完成從“識色”到“用色”的自然過渡。課伊始，Lead in 板塊通過一句簡潔的 “Whats this?” 開啟師生高頻率問答，教師依次呈現學生最熟悉的學習用品——書包、鉛筆盒、蠟筆等實物圖片，孩子們在快速搶答中激活舊知，課堂氣氛迅速升溫；當紅色書包、黃色鉛筆盒、藍色蠟筆依次亮相后，教師話鋒一轉，指向屏幕頂端一道若隱若現的七色弧線：“Look, here comes the rainbow!” 孩子們瞬間被帶入色彩主題，興趣點自然遷移到接下來的顏色世界。進入 Presentation 環節，課件首先以高清彩虹圖進行 “Look and say”：赤橙黃綠青藍紫逐一放大，學生跟隨節奏拍手齊讀 red, orange, yellow, green, blue, indigo, violet，視覺與聽覺雙通道輸入強化記憶；隨后一首輕快兒歌 “Whats the song about?” 順勢響起，歌詞中不斷重復 “Red, red, I can see red…”，學生在跟唱中用身體律動加深印象。歌曲余音未了，屏幕中央出現一位卡通魔術師，他揮動魔法棒，“砰”地一聲變出一只只彩色氣球，“What colour is it?” 的提問此起彼伏，孩子們爭相回答 “Its blue!” “Its pink!” 真實語境下的意義協商使語言鮮活起來。緊接著的 “Look and match” 配對游戲，要求學生把左側顏色詞與右側對應氣球拖拽連線，交互式操作及時反饋，進一步鞏固顏色認知。Practice 板塊圍繞核心句型 “What colour is it?” 展開梯度操練：第一層 “Look and answer” 展示雨傘、T 恤、小汽車等日常物品照片，學生看圖即答；第二層 “Pair work” 讓學生兩兩一組，一人抽取顏色卡片，一人用完整句型詢問并猜測，完成信息溝交際；第三層 “Group challenge” 以四人小組為單位，利用教師分發的彩色貼紙共同設計“彩虹教室”，邊貼邊說 “The door is green. The window is yellow.” 由詞到句、由句到段，語言輸出量逐步提升。最后，課件以一張絢爛的彩虹背景收束，教師引導學生用今天所學的顏色詞描述自己的服裝或文具，實現課堂學習與真實生活的無縫銜接。整堂課在“彩虹”情境的貫穿下，既有趣味故事，又有生活場景，更有層層遞進的多模態活動，讓三年級的孩子們在歡笑與互動中輕松掌握顏色詞匯與交際句型。
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外研三年級英語上冊Unit3第2課時Speed up& Fuel upPPT課件含教案
頁數：27 | 大小：66M以下是一套適用于外研三年級英語上冊 Unit 3“It’s a colourful world”第 2 課時 Speed up Fuel up 的 PPT 課件模板介紹，共計 27 頁，分為四個清晰的部分：Warm up、Presentation、Practice 和 Production。Warm up 部分：通過播放一首歡快的歌謠，迅速點燃學生的學習熱情，為課堂營造出輕松愉悅的氛圍。歌謠中融入了本單元的核心顏色詞匯，讓學生在輕松的旋律中初步感知顏色的英語表達，為后續學習做好鋪墊。Presentation 部分：作為核心環節，通過豐富的視覺素材和互動環節引導學生認識顏色及其混合規律。首先，“Look and say”環節通過展示基礎顏色的圖片，讓學生直觀地認識和學習各種顏色的英語表達。接著，“Lets play together”環節通過演示顏色混合實驗，如藍色和黃色混合生成綠色，讓學生親身感受顏色變化的奇妙，激發他們的好奇心和探索欲。最后，“Read again, say and write”環節通過反復閱讀、口頭表達和書寫練習，鞏固學生對顏色混合的詞匯和句型的掌握。此外，設計的小組活動“Act out the story”，讓學生通過表演加深對顏色故事的理解，培養他們的合作能力和語言運用能力。Practice 部分：包含聽力排序、快速認讀單詞和字母書寫練習。聽力排序練習幫助學生提高聽力理解能力，快速認讀單詞練習強化學生對顏色單詞的記憶，字母書寫練習則規范學生的書寫習慣。通過這些多樣化的練習，全面強化學生的語言技能。Production 部分：鼓勵學生創作一幅以國慶節為主題的彩色圖畫，將所學知識融入實踐。學生可以自由選擇顏色，運用所學的句型和詞匯描述自己的作品，這不僅鍛煉了學生的創造力和想象力，還幫助他們將課堂所學與實際生活緊密聯系起來，提升語言綜合運用能力。整個 PPT 結構緊湊，從激發興趣到知識輸入，再到技能訓練和創意輸出，層層遞進，兼具趣味性和教育性。通過多種教學活動的有機結合，幫助學生在輕松愉快的學習過程中，系統掌握本單元的核心內容，培養他們的語言能力、思維品質和文化意識。
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外研三年級英語下冊Unit3 第3課時Hit it big Wrap up PPT課件含教案
頁數：20 | 大小：32M這是一套專為外研社三年級英語下冊Unit 3第三課時“Hit it big and Wrap up”設計的PPT課件，共包含20張幻燈片。本節課是一節復習課，旨在幫助學生熟練整合運用本單元所學的食物詞匯和句型，準確描述食物的口味、制作方法和營養價值等相關信息，從而全面提升學生的英語綜合表達能力。演示文稿通過六個部分展開教學，內容豐富，形式多樣，能夠有效鞏固學生的學習成果。課件內容概述第一部分：熱身環節熱身環節是課堂的開端，通過播放一首與食物相關的歌曲來吸引學生的注意力。歌曲的選擇既能夠激發學生的學習興趣，又能自然地引出本節課的主題。在欣賞歌曲的過程中，學生可以跟著哼唱，感受語言的韻律美，同時也能為后續的學習內容做好情感上的準備。這種熱身方式不僅能夠營造輕松愉快的學習氛圍，還能幫助學生快速進入學習狀態。第二部分：呈現部分呈現部分是復習課的核心環節之一。教師通過展示本單元所學的單詞和句型，幫助學生系統回顧所學內容。在展示過程中，教師可以采用圖文結合的方式，使學生更直觀地理解和記憶單詞。同時，教師引導學生學會書寫這些單詞和句型，通過書寫練習加深學生對知識的掌握。例如，教師可以展示單詞“apple”和圖片，讓學生在練習本上書寫，并用這個單詞造句：“I like apples. They are sweet.” 這種呈現方式不僅能夠幫助學生鞏固記憶，還能提高他們的書寫能力和語言運用能力。第三部分：操練部分操練部分是學生鞏固知識的重要環節。教師通過提問的方式，引導學生熟練運用本節課所學的句子。這些問題可以圍繞食物的口味、制作方法和營養價值展開，例如：“What does this food taste like?” “How do you make a sandwich?” “Why is it good for you?” 學生在回答問題的過程中，能夠加深對句型的理解和記憶。教師可以根據學生的回答情況，給予適當的指導和補充，確保學生能夠準確運用所學知識。這種操練方式不僅能夠提高學生的語言表達能力，還能培養他們的思維能力和邏輯表達能力。第四部分：輸出部分輸出部分是學生展示學習成果的環節。教師引導學生通過結對合作，互相提問和回答的方式進行輸出練習。例如，學生A可以問學生B：“What’s your favorite food?” 學生B回答：“My favorite food is pizza. It’s delicious and easy to make.” 然后學生B再問學生A一個問題。這種結對合作的方式不僅能夠提高學生的口語表達能力，還能增強他們的自信心和學習積極性。同時，教師可以在學生練習過程中巡視指導，及時糾正學生的錯誤，確保輸出的準確性和流暢性。第五部分：總結部分總結部分是對本節課所學內容的回顧和梳理。教師引導學生一起回顧本單元的重點單詞、句型以及食物的描述方法。通過總結，學生能夠對所學知識有一個清晰的認識，進一步鞏固記憶。教師可以通過提問的方式，了解學生對知識的掌握情況，及時發現并解決學生存在的問題。例如，教師可以問：“What have we learned about food today?” 學生可以回答：“We learned how to describe the taste, making process, and nutrition of food.” 這種總結方式不僅能夠幫助學生梳理知識，還能提高他們的歸納總結能力。第六部分：家庭作業部分家庭作業是課堂學習的延伸。教師為學生設計了適量且有針對性的家庭作業，幫助學生在課后進一步鞏固所學知識。作業可以包括書寫單詞、完成練習題、制作食物卡片等。例如，教師可以布置一個任務，讓學生制作一張自己喜歡的食物卡片，卡片上包括食物的圖片、名稱、口味描述、制作方法和營養價值等內容。這種家庭作業不僅能夠幫助學生鞏固知識，還能培養他們的動手能力和創造力。總結這套PPT課件通過熱身、呈現、操練、輸出、總結和家庭作業六個部分，形成了一套完整的復習教學流程。它不僅能夠幫助學生系統地復習食物的英文表達及相關句型，還能通過多樣化的教學活動，培養學生的語言運用能力、合作能力和自主學習能力。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固知識，提升英語學習的興趣和效果。
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外研三年級英語下冊Unit3 第1課時Get ready Start up PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：111M這是一套專為外研社三年級英語下冊Unit 3第一課時“Get ready and Start up”設計的PPT課件，共包含41張幻燈片。本單元的核心內容是關于食物的，通過學習，學生將能夠用英語表達自己的需求并描述美味的食物。這份演示文稿通過六個部分展開教學，內容豐富，形式多樣，旨在幫助學生更好地掌握本節課的重點知識。課件內容概述第一部分：熱身環節熱身環節是課堂的開端，通過觀看一段生動有趣的視頻來引出本節課的主題——美味的食物。視頻中展示了各種具體的食物，幫助學生初步了解食物的英文表達。這種導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能為后續的學習內容做好鋪墊。此外，視頻中還可以包含一些簡單的英語對話，幫助學生在情境中感受語言的運用。第二部分：呈現部分呈現部分是本節課的核心內容之一。教師通過展示書中的對話，詳細講解本節課的重點知識點，主要包括食物的英文表達和描述水果的句型。例如，教師可以展示對話：“I like apples. They are sweet.”，幫助學生理解并掌握相關句型。此外，為了加深學生對單詞和句型的記憶，教師還設計了一個米老鼠主題的游戲。通過游戲，學生可以在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識，提高學習效果。第三部分：操練部分操練部分是學生鞏固知識的重要環節。教師通過設計一系列問題，引導學生回答并檢測他們是否能夠將相關的圖片與單詞正確匹配。例如，教師可以展示一張蘋果的圖片，讓學生回答：“What is this in English?” 通過這種問答形式，教師能夠及時了解學生對單詞的掌握情況，并給予適當的指導。這種操練方式不僅能夠幫助學生加深對單詞和句型的理解，還能提高他們的語言運用能力。第四部分：展示部分展示部分是學生展示學習成果的環節。教師引導學生通過小組合作的方式進行調查，了解小組成員喜歡的食物，并用所學的句型進行描述。例如，學生可以制作一個簡單的調查表，記錄每個小組成員喜歡的食物，并在小組內進行交流。最后，每個小組推選一名代表，向全班展示他們的調查結果。這種展示方式不僅能夠幫助學生鞏固所學知識，還能培養他們的團隊合作能力和口語表達能力。第五部分：總結部分總結部分是對本節課所學內容的回顧和梳理。教師引導學生一起回顧本節課的重點單詞、句型以及食物的描述方法。通過總結，學生能夠對所學知識有一個清晰的認識，進一步鞏固記憶。同時，教師還可以通過提問的方式，了解學生對知識的掌握情況，及時發現并解決學生存在的問題。第六部分：家庭作業家庭作業是課堂學習的延伸。教師為學生設計了適量且有針對性的家庭作業，幫助學生在課后進一步鞏固所學知識。作業可以包括書寫單詞、完成練習題、與家長進行對話練習等，旨在讓學生在課后也能繼續學習和運用所學知識。例如，教師可以布置一個任務，讓學生用英語描述自己最喜歡的食物，并與家長分享。總結這套PPT課件通過熱身、呈現、操練、展示、總結和家庭作業六個部分，形成了一套完整的教學流程。它不僅能夠幫助學生系統地學習食物的英文表達及相關句型，還能通過多樣化的教學活動，培養學生的語言運用能力、合作能力和自主學習能力。通過這樣的教學設計，學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提升英語學習的興趣和效果。
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外研三年級英語下冊Unit3 第2課時Speed up Fuel up PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：84M這是一套精心設計的外研社英語三年級下冊 Unit 3 第二課時 “Speed up and Fuel up” PPT 課件，共 23 張幻燈片。本課圍繞食物展開，食物作為生活中不可或缺的一部分，對每個人都有著極大的吸引力。這節課的內容緊密聯系生活實際，所學知識能夠直接運用到日常生活中，幫助學生在真實情境中進行英語表達，提升語言運用能力。課件內容分為六個部分。第一部分是熱身環節。為了讓學生快速進入學習狀態，課件通過播放歡快的英語歌曲和組織有趣的英語游戲，營造輕松愉悅的課堂氛圍。熟悉的旋律和有趣的互動能夠迅速激發學生的學習興趣，調動他們的積極性，使學生在不知不覺中融入到英語學習的環境中，為后續學習做好充分準備。第二部分是新知呈現。課件展示了書本中的一些對話場景，通過生動的畫面和清晰的對話內容，引導學生初步感知本節課的重點知識。教師在此基礎上，對對話中的關鍵知識點進行詳細講解，包括重點單詞、短語和句型的發音、含義及用法。通過教師的講解和課件的展示，學生能夠直觀地理解新知識，為接下來的操練環節打下堅實基礎。第三部分是操練環節。此部分通過聽音頻和匹配圖片的方式，引導學生進一步鞏固所學知識。課件播放與食物相關的音頻材料，學生需要仔細聆聽并根據音頻內容將相應的圖片進行匹配。這一過程不僅鍛煉了學生的聽力能力，還加深了他們對單詞和句型的記憶與理解，使學生能夠在聽覺和視覺的雙重刺激下，更好地掌握本節課的重點內容。第四部分是輸出環節。這是本節課的重要部分，旨在引導學生將所學知識運用到實際交流中。課件通過創設情境，讓學生與同學一起討論自己家鄉的食物。在討論過程中，學生需要熟練運用本節課所學的相關句型和表達，如 “I like...”“What do you like?” 等。教師在此環節中扮演指導者的角色，及時糾正學生的錯誤發音和語法錯誤，引導學生進行正確的表達。通過小組討論，學生不僅能夠提高英語口語表達能力，還能培養合作學習的意識，增強學習的自信心。第五部分是總結環節。課件對本節課所學的重點知識進行系統總結，包括單詞、短語、句型以及語法點等。通過總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對知識的理解和記憶，使學生對本節課的學習內容有一個清晰、全面的認識，進一步鞏固學習成果。第六部分是家庭作業。課件布置了與本節課內容相關的家庭作業，旨在讓學生在課后繼續鞏固所學知識。家庭作業的形式多樣，包括朗讀課文、抄寫單詞、完成練習題以及與家長進行簡單的英語對話等。通過家庭作業，學生能夠在課后進一步復習和運用所學知識，加深對知識的掌握程度，同時也為下一節課的學習做好鋪墊。這套 PPT 課件通過精心設計的六個環節，將知識學習與實際運用緊密結合，充分調動了學生的學習積極性和主動性，幫助學生在輕松愉快的氛圍中掌握本節課的重點知識，提升英語綜合運用能力，是一套非常實用且有效的教學輔助工具。
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六年級英語上冊譯林Unit3 Culture time Cartoon time PPT課件含教案
頁數：45 | 大小：63M這是一套六年級英語上冊譯林版 Unit 3 Culture time and Cartoon time 的 PPT 課件，共包含 45 張幻燈片。本節課的學習目標主要是引導學生學習有關節日的相關內容，了解中外不同的節日假期習俗，掌握與節日相關的詞匯，并能用所學詞匯和句型簡單對比中外節日假期的不同。該演示文稿從七個部分展開對 Unit 3 Holiday fun 的詳細講解。第一部分是 Warm up，通過回顧之前所學的知識，幫助學生快速進入本節課的學習狀態，為新知識的學習做好鋪墊，激發學生的學習興趣。第二部分是 New knowledge 的介紹。首先，該部分介紹了英國和中國的學期制度不同：英國一學年通常有三個學期，而中國一年只有兩個學期。接著，通過時裝秀這一生動有趣的主題，引入了本節課需要學習的新單詞和新句子，如 “fashion show”“costume” 等，讓學生在具體情境中學會對事物進行詢問，如 “Whats this?”“Its a...” 等句型。最后，通過頭腦風暴的方式，引導學生回顧本節課所學的內容，加深對新知識的印象，同時培養學生的思維能力和語言表達能力。第三部分是 Consolidation。這一部分主要通過復述的方式，讓學生鞏固本節課所學的重點句型、單詞以及知識點。教師可以引導學生以小組合作的形式進行復述，鼓勵學生互相交流、互相補充，從而加深對知識的理解和記憶，提高學生的語言運用能力和團隊協作能力。第四部分是 Language points。該部分主要展示了本單元的重點語法點，如名詞復數的變化規則、一般現在時的用法等。教師通過舉例、講解和練習的方式，幫助學生更好地理解和掌握這些語法知識，使學生能夠在實際語境中正確運用，提高學生的語法水平。第五部分是 Summary。在這一環節，教師帶領學生對本節課所學的內容進行全面總結，包括重點單詞、句型、語法知識以及文化背景等。通過總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深記憶，使學生對本節課的知識有一個系統的認識，同時也能培養學生的總結歸納能力。第六部分是 Exercise。這一部分設計了一些與本節課內容相關的練習題，包括選擇題、填空題、判斷題、問答題等多種類型。通過這些練習，學生可以進一步鞏固所學知識，教師也可以及時了解學生的學習情況，發現學生存在的問題并進行針對性的指導，從而提高教學效果。第七部分是 Homework。在這一環節，教師布置了適量的課后作業，如抄寫單詞、背誦重點句型、制作一個關于節日的小海報等。這些作業旨在幫助學生鞏固課堂所學知識，培養學生的自主學習能力和語言運用能力，同時也能讓學生將所學知識運用到實際生活中，提高學生的英語綜合素養。這套 PPT 課件內容豐富、結構合理，通過多種教學方法和活動設計，充分調動了學生的學習積極性，有助于學生更好地掌握本單元的知識，提高學生的英語聽說讀寫能力，是一套非常實用的教學資源。
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六年級英語上冊譯林Unit3 Grammar time Fun time PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：6M這是一套六年級英語上冊譯林版 Unit 3 Grammar time and Fun time 的 PPT 課件，共包含 32 張幻燈片。本節課是一節語法課，主要目標是引導學生掌握一般過去時中規則動詞和不規則動詞的過去式變化，并且能正確運用一般過去時的句型描述過去的假期活動。課件內容介紹第一部分：Warm up課件的開篇是 Warm up 環節，旨在通過復習已學知識來喚醒學生的記憶，為新知識的學習做好鋪墊。在這一部分，教師引導學生復習之前學過的動詞過去式和動詞原形，通過口頭問答或小組討論的形式，讓學生積極參與，加深對動詞變化形式的印象。此外，還設計了一篇完形填空練習，讓學生在實際語境中運用所學的動詞過去式，通過這樣的練習，學生能夠更好地理解動詞過去式在句子中的運用，同時也為接下來的語法學習營造了良好的氛圍。第二部分：New knowledge接下來是 New knowledge 環節，這是本節課的核心部分。首先，課件介紹了特殊疑問句的構成，包括疑問詞、助動詞和主語等組成部分，并通過具體的例句進行講解，讓學生清楚地了解如何構建和回答特殊疑問句。例如，通過展示 “What did you do last weekend?” 和 “I visited my grandparents.” 這樣的對話，讓學生明白特殊疑問句的提問和回答方式。隨后，課件又介紹了如何將一般過去時的陳述句變為一般疑問句，強調了助動詞 “did” 的使用以及動詞原形的恢復，通過對比陳述句和一般疑問句的結構，讓學生能夠清晰地掌握它們之間的轉換規則。例如，將 “I went to the park.” 轉變為 “Did you go to the park?”，通過這樣的實例講解，學生能夠更好地理解和運用一般過去時的一般疑問句。第三部分：Consolidation第三部分是 Consolidation 環節，這一部分通過多種有趣的活動來鞏固學生對本節課內容的掌握。首先，設計了游戲活動，如 “動詞過去式接龍” 游戲，學生輪流說出動詞的過去式形式，既增加了課堂的趣味性，又讓學生在輕松的氛圍中鞏固了動詞的過去式變化。接著，組織學生進行小組調查活動，讓學生互相詢問對方過去的假期活動，如 “Where did you go last summer holiday?”“What did you do there?” 等，通過真實的交流情境，讓學生能夠運用所學的一般過去時句型進行交流，提高學生的口語表達能力。最后，讓學生根據調查結果進行口頭報道，如 “Last summer holiday, Tom went to Beijing. He visited the Great Wall and took many photos.” 這樣的活動不僅鞏固了學生的語法知識，還培養了學生的綜合語言運用能力。第四部分：Summary第四部分是 Summary 環節，教師帶領學生對本節課所學的內容進行總結。回顧一般過去時中規則動詞和不規則動詞的過去式變化規則，以及特殊疑問句和一般疑問句的構成和用法。通過總結，幫助學生梳理知識脈絡，加深對重點知識的記憶，使學生對本節課的內容有一個清晰的、系統的認識，同時也為學生提供了一個反思和自我評價的機會，讓學生能夠明確自己在本節課中的收獲和不足之處。第五部分：Exercise第五部分是 Exercise 環節，設計了一系列與本節課語法知識相關的練習題。這些練習題包括選擇題、填空題、改寫句子等多種類型，旨在通過多樣化的練習形式，讓學生在不同的情境中運用所學的語法知識，進一步鞏固和加深對一般過去時的理解和掌握。例如，選擇題可以考查學生對動詞過去式形式的辨認能力；填空題可以檢測學生在具體語境中運用一般過去時句型的能力；改寫句子則可以讓學生練習將陳述句變為一般疑問句或特殊疑問句，通過這些練習，教師能夠及時了解學生的學習情況，發現學生存在的問題，并進行針對性的指導和講解，從而提高教學效果。第六部分：Homework最后是 Homework 環節，教師布置了適量的課后作業，以鞏固課堂所學知識。作業內容包括抄寫本節課所學的動詞過去式形式，背誦一些重點句型，以及寫一篇關于自己過去假期活動的小短文。通過抄寫和背誦，學生能夠加深對單詞和句型的記憶；而寫小短文則可以讓學生在實際寫作中運用所學的語法知識，提高學生的書面表達能力，同時也為下一節課的學習做好準備。總結這套 PPT 課件內容豐富、結構清晰，通過多種教學方法和活動設計，充分調動了學生的學習積極性，有助于學生更好地掌握一般過去時的語法知識，提高學生的英語聽說讀寫能力。通過 Warm up 環節的復習導入，New knowledge 環節的詳細講解，Consolidation 環節的多樣練習，Summary 環節的系統總結，Exercise 環節的鞏固檢測，以及 Homework 環節的課后延伸，形成了一個完整的教學閉環，使學生能夠在不同階段和不同情境中反復接觸和運用所學知識，從而達到熟練掌握和靈活運用的目的。
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六年級英語上冊譯林Unit3 Story time PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：48M這是一套關于譯林版六年級英語上冊Unit 3 Story time的PPT課件，共49張幻燈片。本節課旨在引導學生學習描述假期經歷的重點詞匯和句型，使學生能夠用英語簡單描述自己的假期，激發學習興趣，增強交流自信心。課件分為八個部分。第一部分是“導入（Lead in）”，通過播放視頻吸引學生注意力，自然引入本課主題。第二部分是“讀前（Pre-reading）”，介紹閱讀中可能出現的生詞，幫助學生掃除閱讀障礙，為理解課文內容奠定基礎。第三部分是“讀中（While-reading）”，引導學生默讀課文，畫出關鍵句子，教師再進行講解，幫助學生更好地理解課文內容和結構。第四部分是“讀后（Post-reading）”，讓學生反復聽短文錄音，模仿發音和語音語調，提高英語聽力和口語能力。第五部分是“語言點（Language point）”，展示本節課的重點語法知識，幫助學生掌握語言規則。第六部分是“總結（Summary）”，對本節課所學內容進行回顧和總結，強化學生對重點知識的記憶。第七部分是“練習（Exercise）”，通過各種形式的練習題，鞏固學生對所學知識的理解和運用。第八部分是“作業（Homework）”，布置課后任務，讓學生在課后繼續復習和拓展所學內容，加深對知識的掌握程度。整套PPT課件內容豐富，結構清晰，通過多種教學方法和活動，幫助學生更好地學習和掌握Unit 3 Story time的內容，提高英語綜合運用能力。
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人教三年級英語上冊Unit3第3課時 Part A Letters and soundsPPT課件含教案
頁數：37 | 大小：121M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第三課時Part A Letters and sounds的PPT課件，通過PowerPoint制作，共包含37張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生學習字母j、k、l的發音，并能夠將這些發音熟練地運用到單詞中。此外，通過趣味性的“打地鼠”游戲，幫助學生鞏固所學知識，集中注意力，提高教學效果，加深學習印象。以下是課件的詳細內容：第一部分：熱身導入（Lead-in）唱歌導入：課件以一首歡快的英文歌曲開始，如《ABC Song》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What letters did you sing about?” 學生回答，如“A, B, C...”，以此復習已學字母，同時自然引出本節課的主題——字母發音的學習。第二部分：新課呈現（Presentation）字母發音學習：課件展示字母j、k、l，并通過發音示范引導學生學習這些字母的標準發音。教師反復領讀，學生跟讀，確保每個學生都能準確發音。單詞練習：對于每個字母，課件展示一些包含該字母發音的單詞，如j（jacket）、k（kite）、l（lion）。教師引導學生讀單詞，強調字母在單詞中的發音，幫助學生將字母發音與單詞聯系起來。發音規則總結：教師總結字母j、k、l的發音規則，如j通常發/j/音，k發/k/音，l發/l/音。通過對比和舉例，幫助學生更好地理解和記憶。第三部分：練習鞏固（Practice）打地鼠游戲：課件展示“打地鼠”游戲界面，游戲規則是：屏幕上隨機出現字母j、k、l，學生需要快速識別并讀出字母的發音。每讀對一個字母，屏幕上會出現一個“地鼠”形象，學生可以點擊“地鼠”獲得分數。這一游戲形式不僅增加了課堂的趣味性，還幫助學生在輕松的氛圍中鞏固字母發音。發音練習：課件展示一些包含字母j、k、l的單詞，學生需要讀出單詞并指出字母的發音。教師可以隨機提問，鼓勵學生積極參與，進一步鞏固所學知識。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的字母j、k、l的發音，以及包含這些字母發音的單詞。通過提問和回答的方式，幫助學生鞏固記憶。發音規則復習：教師再次總結字母的發音規則，強調字母在單詞中的發音特點。學生齊讀字母和單詞，加深印象。第五部分：家庭作業（Homework）字母抄寫：要求學生抄寫字母j、k、l，每個字母抄寫三行，注意書寫規范。單詞聽寫：要求學生聽寫包含字母j、k、l發音的單詞，如jacket、kite、lion等，鞏固發音和拼寫。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起玩“打地鼠”游戲，復習字母發音，同時增進親子互動。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生掌握了字母j、k、l的發音，還通過趣味游戲和多樣化的練習，提升了學生的語言運用能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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人教三年級英語上冊Unit3第4課時Part B Let's talk&Play hand shadowsPPT課件含教案
頁數：43 | 大小：244M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第4課時Part B Let’s talk and Play hand shadows的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。本節課的核心目標是通過手影游戲引導學生用英語描述動物，并通過情景對話和角色扮演培養學生的口語和聽力能力。以下是課件的詳細內容：第一部分：熱身導入（Lead-in）歌曲導入：課件以一首與動物相關的英文歌曲開始，如《Five Little Monkeys》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What animals did you hear in the song?” 學生回答，如“monkeys”“elephants”等，以此復習已學動物單詞，同時自然引出本節課的主題——動物描述。第二部分：新課呈現（Presentation）情景對話：課件展示一個動物園的情景，引導學生觀察并描述圖片中的動物。教師提問：“What animals can you see in the zoo?” 學生回答，如“I can see a lion.”“I can see a tiger.”等。學習單詞和句型：教師引導學生學習本節課的重點單詞和句型，如“Can you see a...?”“Yes, I can./No, I cant.” 教師通過圖片和實物展示，幫助學生理解單詞和句型的含義。手影游戲：教師展示手影游戲的圖片，引導學生用手影表示不同的動物。教師提問：“What animal is this?” 學生回答，如“Its a rabbit.”“Its a dog.”等。然后，教師引導學生用手影游戲猜動物，幫助學生鞏固所學單詞和句型。第三部分：練習鞏固（Practice）單詞匹配：課件展示一些動物單詞和對應的圖片，學生需要將單詞與正確的圖片連線。這一活動幫助學生鞏固本節課所學的動物單詞，加深記憶。角色扮演：學生分組進行角色扮演，模擬在動物園里參觀的情景。每個小組選擇一個動物進行描述，其他小組成員猜測是什么動物。通過角色扮演，學生在實際情境中運用所學單詞和句型，提升口語和聽力能力。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的單詞和句型，如“Can you see a...?”“Yes, I can./No, I cant.”等。通過提問和回答的方式，幫助學生鞏固記憶。總結手影游戲：教師總結手影游戲的玩法和注意事項，鼓勵學生在課后繼續練習，進一步鞏固所學知識。第五部分：家庭作業（Homework）單詞抄寫：要求學生抄寫本節課所學的動物單詞，每個單詞抄寫三遍，加深記憶。句子創作：要求學生用“Can you see a...?”句型寫三個句子，描述自己喜歡的動物。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起玩手影游戲，復習動物單詞和句型，同時增進親子互動。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生掌握了動物單詞和句型，還通過手影游戲和角色扮演，提升了學生的口語和聽力能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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人教三年級英語上冊Unit3第5課時 Part B Let's learn＆ Listen and chantPPT課件含教案
頁數：42 | 大小：224M本節課為人教版三年級英語上冊 Unit 3 第五課時 Part B “Let’s learn Listen and chant” 的多媒體課件，共 42 張幻燈片，由 PowerPoint 精心制作。整節課圍繞“鞏固舊知—拓展詞匯—情境運用—情感升華—課后延伸”這一主線展開，旨在幫助學生溫故知新，在真實語境中靈活運用核心詞匯與句型，并初步樹立保護野生動物的意識。課件結構清晰，分為五大板塊，層層遞進，環環相扣。第一部分為 Lead in。教師播放節奏明快、主題契合的英文兒歌，屏幕上同步呈現歌詞與動物插圖。學生邊聽邊思考“歌曲里出現了哪些動物？”“它們正在做什么？”兩個問題。歌曲結束后，學生舉手回答，教師及時板書關鍵詞，激活學生已有知識，營造輕松愉悅的課堂氛圍，為后續學習做好情緒與語言鋪墊。第二部分是 Presentation。該環節首先借助高清大圖與標準發音，依次呈現 monkey、tiger、elephant、panda、giraffe 等新詞匯，教師通過“音—形—義—用”四步走策略，引導學生觀察口型、模仿跟讀、拼寫記憶，并配合肢體動作加深印象。隨后，課件展示句型 “Look at the… / It’s… / It can…” 的卡通情境對話，師生、生生分角色操練，確保學生能夠用完整句描述動物的外形與能力。緊接著，任務升級：學生以四人小組為單位，利用教師提供的圖文素材，合作制作一本 Mini Animal Book。每頁需包含動物圖片、英文名稱以及一句描述，鼓勵學生發揮創意，用彩筆裝飾。此任務既鞏固詞匯句型，又發展動手能力與合作精神。第三部分是 Practice。課件設計了三類梯度練習：第一類為“聽音選圖”，檢測學生對詞匯音形的快速匹配；第二類為“看圖補全句子”，訓練學生運用核心句型的準確性；第三類為“情境對話排序”，培養學生整體理解語篇、邏輯組織語言的綜合能力。練習采用即時反饋機制：學生作答后，課件自動呈現答案與解析，教師針對共性錯誤進行點撥，個別問題則課后輔導，實現精準化查漏補缺。第四部分是 Summary。教師引導學生回顧本課所學的 5 個新單詞和 3 組功能句型，借助思維導圖梳理知識脈絡。隨后播放一段 30 秒的野生動物瀕危現狀短片，引發學生思考“為什么動物需要我們的保護？”在師生共同討論中，板書呈現 Protect wild animals / Keep them safe / Love nature 等情感升華句，將語言學習與價值觀教育自然融合，使“愛護動物、尊重生命”的意識在學生心中生根發芽。第五部分是 Homework。分層設計兩項任務：基礎層要求學生聽讀本課單詞與句型錄音各 3 遍，并錄制 30 秒的自我介紹視頻，介紹自己最喜歡的一種動物；拓展層鼓勵學生與家長共同完成“家庭動物園”小報，用英文標注 5 種以上動物的名稱及一句描述，下周在班級墻報展示。課后任務既鞏固課堂所學，又搭建家校共育橋梁，讓英語走出教室，走進生活。
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人教三年級英語上冊Unit3第1課時 Part A let's talk& Do a surveyPPT課件含教案
頁數：41 | 大小：132M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第一課時Part A Lets talk and Do a survey的PPT課件，共41張幻燈片。本節課旨在引導學生掌握描述動物的單詞，學會相關句型，并培養觀察和描述動物特征的能力。課件分為五個部分，以下是詳細內容：第一部分：熱身導入通過播放與寵物相關的英文歌曲《I Love Pets》導入課堂，引導學生觀察歌詞內容并說出相關句子，激發學生的學習興趣。第二部分：新課呈現學習單詞與句型：引導學生學習“cat”“dog”等動物單詞，學會用句型“Do you have a pet?”進行問答。聽力與回答：播放對話錄音，引導學生根據圖片和聽力內容回答問題，如“Does Wu Binbin have a pet?”，并重復所聽到的內容，教師進行詳細講解。角色扮演與評分：學生分組練習對話，并進行角色扮演表演，教師給予評分和反饋。第三部分：練習鞏固單項選擇：展示與動物和寵物相關的單項選擇題，幫助學生鞏固單詞和句型。回答問題：引導學生根據圖片回答問題，如“Do you have a pet?”，進一步加深對句型的理解。第四部分：知識總結歸納總結：用思維導圖的形式歸納本課的重點單詞和句型，如“pet”“Do you have a pet?”等。提問互動：教師提問，學生回答，強化記憶。第五部分：家庭作業復習單詞和對話：要求學生復習本課的單詞和Lets talk部分的對話。調查實踐：要求學生詢問朋友是否有寵物，并完成相關練習。通過以上五個環節的設計，本節課不僅幫助學生掌握了描述動物的單詞和句型，還通過角色扮演和調查實踐，讓學生在實際情境中靈活運用所學知識，提升了英語綜合運用能力。
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人教三年級英語上冊Unit3第2課時 Part A Let's learn& Listen and doPPT課件含教案
頁數：49 | 大小：144M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第二課時Part A Let’s learn and Listen and do的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含49張幻燈片。本節課的學習目標是引導學生學習更多關于動物的單詞，并學會表達對動物的喜愛。同時，教師還會介紹名詞的單復數語法知識，幫助學生更好地理解和運用語言。課件內容分為五個部分，以下是詳細描述：第一部分：熱身導入（Lead-in）唱歌互動：課件首先播放一首與動物相關的英文歌曲，如《Old MacDonald Had a Farm》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What animals did you hear in the song?” 學生回答，如“I heard a pig.”“I heard a cow.”等，以此復習已學動物單詞，同時自然引出本節課的主題——更多動物的學習。第二部分：新課呈現（Presentation）圖片展示與單詞學習：課件展示一系列動物圖片，如lion、tiger、elephant、monkey等，教師引導學生說出這些動物的英文單詞。對于每個新單詞，教師都會進行發音示范，學生跟讀，確保發音準確。表達喜愛：教師提問：“Which animal do you like best?” 學生用句子“I like...”回答，如“I like elephants. They are big.” 教師引導學生用完整的句子表達對動物的喜愛，同時鼓勵學生描述動物的特征。語法講解：教師通過對比圖片，如一只大象（an elephant）和多只大象（elephants），介紹名詞的單復數形式。學生通過觀察和模仿，初步理解并掌握這一語法點。第三部分：練習鞏固（Practice）看圖連線：課件展示一些動物圖片和對應的單詞，學生需要將圖片與正確的單詞連線。這一活動幫助學生鞏固本節課所學的動物單詞，加深記憶。聽指令做動作：課件播放指令，如“Point to the lion.”“Show me the monkeys.” 學生根據指令指向相應的動物圖片或做出相關動作，如模仿動物叫聲。這一環節不僅復習了單詞，還鍛煉了學生的聽力和反應能力。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的動物單詞和句型，如“lion”“I like lions.”等。同時，復習名詞的單復數形式，通過舉例加深學生理解。提問互動：教師提問：“What animals did we learn today?”“How do you say ‘一只大象’ and ‘多只大象’ in English?” 學生回答，教師給予積極反饋，強化學習內容。第五部分：家庭作業（Homework）單詞抄寫：要求學生抄寫本節課所學的動物單詞，每個單詞抄寫三遍，加深記憶。句子創作：要求學生用“I like...”句型寫三個句子，描述自己喜歡的動物及其特征。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起唱本節課的動物歌曲，復習動物單詞。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生學習了更多動物的英文表達，還通過語法講解和多樣化的練習，提升了學生的語言運用能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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人教三年級英語上冊Unit3第6課時Part B Start to read＆Part CPPT課件含教案
頁數：46 | 大小：177M這是一套專為人教版三年級英語上冊 Unit 3 第 6 課時 Part B “Start to read” 和 Part C 設計的 PPT 課件，通過 PowerPoint 制作而成，共包含 46 張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生在圖片和核心詞匯的輔助下，能夠獨立說出描述動物的句子，并學會用英文介紹自己喜歡的動物。課件內容分為五個部分，旨在通過豐富多樣的教學活動，激發學生的學習興趣，鞏固所學知識。第一部分：Lead in（導入）導入部分通過“Sing a song”（唱一首歌）的形式，營造輕松愉快的課堂氛圍。教師播放一首與動物相關的英文歌曲，學生在欣賞歌曲的同時，觀察課件中展示的動物圖片。隨后，教師引導學生用英文說出圖片中的動物名稱，如“monkey”“tiger”“elephant”等。這一環節不僅復習了之前學過的動物詞匯，還為后續的學習內容做好了鋪墊。第二部分：Presentation（新課呈現）新課呈現部分通過一本動物圖書的形式，引入本節課的新單詞。課件展示各種動物的圖片，教師引導學生學習新單詞，如“lion”“giraffe”“panda”等。同時，教師通過“Is a …”句型引導學生描述動物的特征，例如“Is a lion big?”“Is a giraffe tall?”等。此外，課件還通過對比不同動物的圖片，引導學生觀察動物之間的區別，并學習描述動物的英語句型，如“Lions are big and strong.”“Giraffes are tall and thin.”等。這一環節通過直觀的圖片和生動的句型練習，幫助學生更好地理解和記憶新單詞和句型。第三部分：Practice（練習）練習部分通過一系列與本節課內容相關的練習題，幫助學生鞏固所學知識。課件展示不同類型的練習題，如選擇題、填空題、連線題等。例如，選擇題可以是“Which animal is big and strong?”，學生需要從選項中選擇正確的答案。填空題可以是“Elephants are ______ and ______.”，學生需要根據圖片提示填寫正確的形容詞。通過這些練習題，教師能夠及時了解學生的學習情況，幫助他們查漏補缺。第四部分：Summary（總結）總結部分對本節課所學內容進行回顧和梳理。教師通過課件展示本節課的重點單詞和句型，引導學生一起復習。例如，教師可以展示“lion”“giraffe”“panda”等單詞，并帶領學生一起朗讀。同時，教師還可以通過提問的方式，引導學生回顧如何用“Is a …”句型和描述性句型介紹動物。這一環節幫助學生鞏固記憶，加深對所學內容的理解。第五部分：Homework（作業）作業部分為學生布置與本節課內容相關的課后任務。例如，教師可以要求學生用英文寫一篇小短文，介紹自己喜歡的動物，包括動物的名稱、特征和為什么喜歡它。作業不僅鞏固了課堂所學知識，還培養了學生的寫作能力和自主學習能力。通過這套 PPT 課件，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習和鞏固關于動物的英語詞匯和句型。課件通過生動的圖片、有趣的歌曲、實用的練習和富有啟發性的總結，幫助學生提高英語表達能力，激發他們對動物的興趣和愛護之情。
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人教六年級英語上冊Unit3第5課時Unit 3 Part B Read and writePPT課件含教案
頁數：33 | 大小：108M此PPT模板主要通過六個部分展開My weekend plan part B，Read and write這一部分的內容。第一部分是Warm up，這一環節主要通過唱歌的方式引導學生進行熱身活動。第二部分是Pre-reading，讀前環節主要引導學生說出一些節日的英文名稱，提前導入本節課的新單詞部分，并且輸入本節課的重點句型。第三部分是While-reading，這一部分更深入的介紹了中國傳統節日，同時還介紹了相關的英文詞匯。第四部分是Post-reading，這一部分主要以學生為中心，引導學生輸出課堂所學內容。第五部分是Summary。第六部分是Homework。
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人教六年級英語上冊Unit3第3課時Part B Let's learn&Role-playPPT課件含教案
頁數：44 | 大小：62M此PPT模板主要從五個部分對My weekend plan，Part B，Lets learn and role play這一部分進行詳細展開。第一部分是熱身環節，主要通過享受音樂來集中學生注意力。第二部分是Lets learn，主要包括導入、聽聽力、回答問題、學新單詞、學習新句型、聽并且模仿和小組閱讀部分。第三部分是Lets practice，主要通過玩消失游戲和猜單詞的方式對學生進行單詞操練，以及通過角色扮演的方式讓學生練習句型。第四部分是Summary。第五部分是Homework。
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人教五年級英語上冊Unit3第3課時PartA Let's spellPPT課件含教案
頁數：47 | 大小：125M本套PPT模板在內容上首先帶領學生復習了上節課的內容，讓學生完成填空練習題，復習上節課學習的詞匯；接著結合插畫詳細教學了新課知識，用在海島度假的背景引入新課內容，為下文內容做鋪墊；然后分析了單詞“cow”、“flower”、“wow”、“down”等詞匯的相同點，讓學生進行聽力訓練，總結這些詞匯發音的共同點，引出對音標/au/的教學；最后讓學生進行交際練習，并完成課堂習題；
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人教四年級英語上冊Unit3第3課時Part A Let's spellPPT課件含教案
頁數：35 | 大小：16M這份PPT由五個部分組成。第一部分內容是課堂導入，此模板首先通過視頻的方式來鼓勵學生唱英文歌，其次展示單詞音標。第二部分內容是單詞拼寫，這一部分結合圖畫和英文來引導學生掌握相關英語詞匯。第三部分內容是鞏固練習，這一部分一方面展示了三個小游戲，另一方面是對《自我測評》進行展示。第四部分內容是課堂總結，包括不同音標的相關詞匯。第五部分內容是家庭作業。
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人教六年級英語上冊Unit3第4課時Part B Let's try&Let's talkPPT課件含教案
頁數：35 | 大小：96M此PPT模板從六個部分對My weekend plan，Part B進行詳細展開。第一部分是熱身環節，主要通過唱歌和快速反應的方式集中學生注意力。第二部分是Lets try，包括導入部分、聽力部分。第三部分是Lets talk，主要引導學生根據所聽到的內容回答問題，除此之外還設置看小視頻并模仿和組隊閱讀的方式引導學生多說。第四部分是Lets practice，這一部分主要通過表格提示關鍵詞的方式，引導學生用相應句型來造句，同時還有Free talk和Exercise。第五部分是Summary。第六部分是Homework。