該套PPT模板展示了思政開學(xué)第一課《強(qiáng)國(guó)有我 未來(lái)有我》相關(guān)內(nèi)容,PowerPoint的主題還是思政教育,作為開學(xué)第一課的演示文稿,該幻燈片具有思政教育作用,在第一課就引導(dǎo)學(xué)生知曉當(dāng)代青年的重要性。青年興則國(guó)興,青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),該P(yáng)PT模板詳細(xì)講述了中國(guó)青年在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上的重要性,立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是傳統(tǒng)毒品和新型毒品的特點(diǎn)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是毒品危害知多少等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是觸目驚心的真實(shí)案例等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品等等內(nèi)容,保護(hù)自身的身心健康。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是結(jié)束語(yǔ)。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是良好的開始是成功的一半等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是成功在于有明確的目標(biāo)等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是成功在于盡早做好準(zhǔn)備。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是成功在于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這份PowerPoint由五個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是跳蚤人生,該模板首先對(duì)跳蚤人生在現(xiàn)實(shí)生活中的概念進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是取得成功的因素,這一部分主要分析成功者取得成功的關(guān)鍵要素,包括態(tài)度、技巧和其他客觀因素。第三部分內(nèi)容是期望與結(jié)果的關(guān)系,這一部分主要包括習(xí)慣性看法后的行為表現(xiàn)、易被容易接受的觀念、兩類人的人生軌跡比較。第四部分內(nèi)容是成功的期望強(qiáng)度,展示了期望強(qiáng)度、表現(xiàn)特征和結(jié)果的表格。第五部分內(nèi)容是課后作業(yè)與修行。
心理健康教育開學(xué)第一課主題班會(huì) PPT,共 20 頁(yè),是學(xué)校心理健康教育體系中不可或缺的重要一環(huán)。這場(chǎng)主題班會(huì)以互動(dòng)參與為核心,能有效引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生全身心投入課堂,在輕松愉悅的氛圍中提升心理健康意識(shí),深化對(duì)自我的認(rèn)知與探索。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能掌握實(shí)用的情緒管理技巧,學(xué)會(huì)與他人建立融洽的人際關(guān)系,還能系統(tǒng)了解心理健康領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí),為個(gè)人的全面發(fā)展筑牢心理根基,其對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響不言而喻。?這份 PPT 由五個(gè)環(huán)環(huán)相扣的部分構(gòu)成,層層遞進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理狀態(tài)、調(diào)適身心節(jié)奏。第一部分 “盲盒拆拆拆” 以趣味互動(dòng)拉開序幕,先向?qū)W生展示盲盒中精心準(zhǔn)備的各類食物,可能是酸甜的水果、酥脆的餅干,或是溫潤(rùn)的糖果;隨后引導(dǎo)大家圍繞食物帶來(lái)的味覺、觸覺乃至聯(lián)想展開交流,比如一塊巧克力帶來(lái)的溫暖感,一顆檸檬引發(fā)的清爽聯(lián)想;最后自然過(guò)渡到假期事件的分享,讓學(xué)生在食物與回憶的聯(lián)結(jié)中放松心情,打開溝通的閘門。?第二部分 “開學(xué)的不適” 直面學(xué)生的真實(shí)狀態(tài),從多個(gè)維度剖析開學(xué)初期的身心變化:情緒上可能出現(xiàn)的焦慮、低落或煩躁,行為上的拖延、抵觸社交,思維上的注意力不集中、記憶力下降,以及身體上的疲憊、失眠或食欲不振等狀況。通過(guò)細(xì)致列舉,讓學(xué)生意識(shí)到這些不適是普遍存在的正常現(xiàn)象,減少心理負(fù)擔(dān)。?第三部分 “擁抱不確定性” 幫助學(xué)生理性看待變化,一方面客觀呈現(xiàn)新學(xué)期可能遇到的挑戰(zhàn),如課程難度升級(jí)、人際關(guān)系變動(dòng)、目標(biāo)未達(dá)預(yù)期等困難;另一方面著重介紹應(yīng)對(duì)的積極態(tài)度與實(shí)用對(duì)策,比如以靈活心態(tài)接納變化、將大目標(biāo)拆解為小步驟、主動(dòng)尋求老師同學(xué)的支持等,引導(dǎo)學(xué)生將不確定性轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的契機(jī)。?第四部分 “為新學(xué)期賦能” 聚焦心理能量的提升,通過(guò)分享積極心理學(xué)知識(shí)、講述勵(lì)志故事等方式,幫助學(xué)生挖掘自身潛能,比如培養(yǎng) “成長(zhǎng)型思維”,相信能力可以通過(guò)努力提升;學(xué)習(xí) “感恩練習(xí)”,在日常中發(fā)現(xiàn)微小的美好,為心靈注入持續(xù)的動(dòng)力。?第五部分 “制作開學(xué)能量盒” 以實(shí)踐收尾,指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手制作專屬的能量載體 —— 可以是一個(gè)小盒子,里面放入能帶來(lái)力量的物品,如一張寫滿鼓勵(lì)的便簽、一張象征勇氣的照片、一顆代表堅(jiān)持的種子等。通過(guò)這一儀式感滿滿的活動(dòng),讓學(xué)生將內(nèi)心的期待與力量具象化,帶著這份 “能量” 自信開啟新學(xué)期的征程。?
開學(xué)第一課 “立規(guī)矩心中有規(guī)則行為定方圓” 主題班會(huì)演示文稿,包含 20 張幻燈片,是新學(xué)期班級(jí)管理的重要起點(diǎn)。良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的基石,而通過(guò)開學(xué)第一課立規(guī)矩的形式,能為班級(jí)快速營(yíng)造和諧有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在規(guī)則的指引下明確行為邊界,形成積極向上的班級(jí)風(fēng)貌。在這場(chǎng)主題班會(huì)中,教師通過(guò)清晰闡述規(guī)矩的具體內(nèi)容、落實(shí)步驟以及表彰形式等,幫助學(xué)生全面了解班級(jí)班規(guī),使規(guī)則意識(shí)深入內(nèi)心,進(jìn)而貫穿于日常學(xué)習(xí)和生活的方方面面,為整個(gè)學(xué)期的班級(jí)秩序打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?這份演示文稿由三個(gè)緊密相連的部分組成,層層遞進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)規(guī)則、踐行規(guī)則。第一部分 “課堂規(guī)矩小課堂” 聚焦課堂核心場(chǎng)景,系統(tǒng)介紹了課堂環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)則:課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié),要求學(xué)生提前整理好學(xué)習(xí)用品、預(yù)習(xí)新課內(nèi)容,以飽滿的狀態(tài)迎接課堂;課堂聽講環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)專注傾聽老師講解、積極參與互動(dòng)討論、不隨意打斷他人發(fā)言等基本準(zhǔn)則;課后收獲環(huán)節(jié),則明確了及時(shí)完成作業(yè)、整理課堂筆記、主動(dòng)查漏補(bǔ)缺的要求。通過(guò)對(duì)課堂全流程規(guī)則的梳理,讓學(xué)生清楚知道在課堂上該做什么、怎么做,為高效課堂保駕護(hù)航。?第二部分 “游戲互動(dòng),感受規(guī)則” 以輕松有趣的方式深化學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。首先詳細(xì)介紹 “水果蹲” 的游戲規(guī)則,如每人代表一種水果,聽到自己代表的水果名稱時(shí)快速蹲下并喊出下一種水果,出錯(cuò)者淘汰等;隨后在模擬的游戲過(guò)程中,讓學(xué)生親身體驗(yàn)規(guī)則的重要性 —— 只有每個(gè)人都遵守規(guī)則,游戲才能順利進(jìn)行,反之則會(huì)混亂無(wú)序;最后通過(guò)游戲總結(jié),引導(dǎo)學(xué)生將游戲中的感悟遷移到日常學(xué)習(xí)生活中,明白規(guī)則是集體活動(dòng)有序開展的前提。?第三部分 “小組合作,共探班規(guī)” 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓規(guī)則從 “被動(dòng)接受” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“主動(dòng)參與”。在小組合作定班規(guī)環(huán)節(jié),鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,共同討論制定涵蓋考勤、衛(wèi)生、紀(jì)律、互助等方面的班級(jí)規(guī)則,使班規(guī)更貼合學(xué)生需求、更具執(zhí)行力;同時(shí)明確制定規(guī)矩的多重目的:從利于學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)看,規(guī)則能減少干擾,為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件;從營(yíng)造良好班風(fēng)來(lái)講,規(guī)則能規(guī)范言行,形成互助友愛的班級(jí)氛圍;從培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)而言,規(guī)則能幫助學(xué)生樹立底線思維,為未來(lái)適應(yīng)社會(huì)規(guī)則奠定基礎(chǔ)。通過(guò)共同參與班規(guī)制定,學(xué)生不僅能更深刻地理解規(guī)則的意義,還能增強(qiáng)遵守規(guī)則的自覺性,真正做到 “心中有規(guī)則,行為定方圓”。?
伴隨著盛夏的蟬鳴漸漸遠(yuǎn)去,2025級(jí)初三學(xué)子正式站在了沖刺中考的起跑線上。為了幫同學(xué)們迅速完成從“放假模式”到“備考狀態(tài)”的切換,我們精心策劃了這套30頁(yè)的開學(xué)第一課主題班會(huì)PPT。它不僅是一次簡(jiǎn)單的收心動(dòng)員,更是一場(chǎng)提前吹響的沖鋒號(hào),提醒每一位同學(xué):日歷翻到八月,便意味著距離中考只剩下不到三百個(gè)日夜。時(shí)間不會(huì)為任何人按下暫停鍵,唯有立刻出發(fā),才能在未來(lái)六月的考場(chǎng)上從容落筆。整套PPT由四大板塊層層遞進(jìn)。第一板塊以“我們要以怎樣的心態(tài)面對(duì)初三”破題,先用“荷花定律”告訴學(xué)生:成功往往在最后30%的時(shí)間里爆發(fā),前期所有的堅(jiān)持都像池塘里第29天仍未鋪滿的荷葉,只要再撐一天,就能一夜開滿;緊接著用往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的真實(shí)故事,展示“自信而不自傲、緊張而不焦慮、拼搏而不拼命”的黃金心態(tài)。第二板塊“你收到了一張錄取通知書”則把目標(biāo)可視化:大屏幕上出現(xiàn)本市重點(diǎn)高中的校門照片、校門上方的錄取分?jǐn)?shù)、以及去年考入該校的學(xué)長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的笑臉,讓同學(xué)們真切感受“分?jǐn)?shù)不是冷冰冰的數(shù)字,而是通往更廣闊世界的船票”。第三板塊“這一次,你的對(duì)手是中考生”聚焦方法論:現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放可打印的“每日高效學(xué)習(xí)打卡表”和“階段性目標(biāo)計(jì)劃書”,手把手教學(xué)生如何把宏大的中考目標(biāo)切割成每天可執(zhí)行、每周可復(fù)盤、每月可調(diào)整的小任務(wù);同時(shí)用柱狀圖對(duì)比近三年各科均分,讓同學(xué)們直觀看到“提分空間”與“失分黑洞”。最后一個(gè)板塊“為了夢(mèng)想,我一定會(huì)全力以赴”用一封封來(lái)自父母、老師和未來(lái)自己的“時(shí)空信件”把氛圍推向高潮,讓同學(xué)們?cè)诤炞謮ι相嵵貙懴伦约旱拿郑瓿蓮摹耙覍W(xué)”到“我要學(xué)”的心態(tài)蛻變。這場(chǎng)開學(xué)第一課既是一次收心會(huì),更是一場(chǎng)戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)、目標(biāo)誓師會(huì)和情感共振會(huì)。它用數(shù)據(jù)說(shuō)話、用故事共情、用行動(dòng)落地,幫助同學(xué)們?cè)诔跞钠瘘c(diǎn)就找準(zhǔn)節(jié)奏、點(diǎn)燃斗志,以昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接人生中第一次真正意義上的大考。
這套以 “厚積薄發(fā),筑夢(mèng)未來(lái)” 為主題的中職三年級(jí)開學(xué)第一課 PPT 課件,共包含 45 張幻燈片,通過(guò)四個(gè)邏輯緊密的部分,為學(xué)生開啟高三學(xué)年的成長(zhǎng)新篇,助力他們?cè)陉P(guān)鍵階段明確方向、積蓄力量。?第一部分 “回望足跡,揚(yáng)帆新程” 以喚醒成長(zhǎng)意識(shí)為核心,通過(guò)沉浸式回憶活動(dòng)拉開序幕。課件首先引導(dǎo)學(xué)生分享暑假期間的實(shí)踐經(jīng)歷、技能提升或感悟收獲,在彼此的故事中回顧過(guò)往積累;接著拋出 “你眼中的高三是什么模樣”“高三階段的核心任務(wù)是什么” 等思考問(wèn)題,通過(guò)小組討論、觀點(diǎn)碰撞,讓學(xué)生從模糊的期待走向清晰的認(rèn)知 —— 高三不僅是知識(shí)技能的沖刺期,更是職業(yè)方向的抉擇期,核心任務(wù)在于整合過(guò)往所學(xué)、突破薄弱環(huán)節(jié),為升學(xué)或就業(yè)筑牢基礎(chǔ)。這一環(huán)節(jié)如同為航船校準(zhǔn)羅盤,讓學(xué)生在回望中明確前行的起點(diǎn)與意義。?第二部分 “錨定方向,把握機(jī)遇” 聚焦時(shí)代視野與發(fā)展路徑,為學(xué)生打開認(rèn)知格局。課件先呈現(xiàn)國(guó)家重視職業(yè)教育的時(shí)政信息,從政策支持、產(chǎn)業(yè)需求到人才培養(yǎng)體系,清晰展現(xiàn)職教發(fā)展的廣闊前景,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的認(rèn)同感;隨后通過(guò)可視化圖表深度解析升學(xué)路徑:升學(xué)選擇一覽圖直觀呈現(xiàn)多元發(fā)展方向,高職單招的錄取數(shù)據(jù)與趨勢(shì)分析幫助學(xué)生把握競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì),熱門專業(yè)的行業(yè)需求與競(jìng)爭(zhēng)格局對(duì)比為志愿填報(bào)提供參考,而技能拔尖人才免試錄取的案例則激勵(lì)學(xué)生深耕專業(yè)技能。這部分內(nèi)容如同為學(xué)生配備 “導(dǎo)航系統(tǒng)”,讓他們?cè)谡呒t利與個(gè)人優(yōu)勢(shì)的交叉點(diǎn)上找準(zhǔn)定位,抓住成長(zhǎng)機(jī)遇。?第三部分 “科學(xué)規(guī)劃,精準(zhǔn)突破” 立足備考實(shí)踐,提供系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)指南。課件首先展示詳細(xì)的備考時(shí)間軸,將整個(gè)學(xué)年劃分為基礎(chǔ)鞏固、專項(xiàng)突破、模擬沖刺等階段,明確每個(gè)節(jié)點(diǎn)的目標(biāo)任務(wù);接著針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等基礎(chǔ)學(xué)科和核心專業(yè)課程,分別分享實(shí)用學(xué)習(xí)方法 —— 如語(yǔ)文的素材積累技巧、數(shù)學(xué)的錯(cuò)題歸因策略、英語(yǔ)的場(chǎng)景化應(yīng)用訓(xùn)練,以及專業(yè)課的技能模塊化突破路徑。這些內(nèi)容幫助學(xué)生結(jié)合自身學(xué)情制定個(gè)性化計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)從 “盲目努力” 到 “精準(zhǔn)發(fā)力” 的轉(zhuǎn)變。?第四部分 “跨越障礙,平穩(wěn)續(xù)航” 關(guān)注學(xué)生的心理調(diào)適與持續(xù)發(fā)展能力。課件通過(guò)分析高三階段常見的壓力來(lái)源、情緒波動(dòng)等問(wèn)題,提供科學(xué)的應(yīng)對(duì)方法,如時(shí)間管理矩陣、焦慮緩解小技巧等;同時(shí)強(qiáng)調(diào)建立支持系統(tǒng)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)積極溝通,在遇到困難時(shí)及時(shí)尋求幫助。這一部分如同為學(xué)生的備考之路鋪設(shè) “緩沖帶”,讓他們?cè)诟邏涵h(huán)境中保持心態(tài)平穩(wěn),確保學(xué)習(xí)狀態(tài)的可持續(xù)性,最終以扎實(shí)的積累迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
這套以電影《浪浪山小妖怪》為切入點(diǎn)的開學(xué)第一課主題班會(huì) PPT 模板,共 18 頁(yè),巧妙地將影視藝術(shù)與教育內(nèi)涵相融合,為新學(xué)期的課堂注入了生動(dòng)的活力。PPT 開篇從電影簡(jiǎn)介展開,如同拉開一幅奇幻畫卷,帶領(lǐng)師生走進(jìn)那個(gè)充滿冒險(xiǎn)與成長(zhǎng)的浪浪山世界。隨后,重點(diǎn)聚焦四位個(gè)性鮮明的主角:熱情勇敢的小豬妖,總是像一團(tuán)火焰般沖在前面,用無(wú)畏的精神感染著身邊的伙伴;猶豫不決的蛤蟆精,在抉擇中搖擺不定,卻也在一次次掙扎里逐漸學(xué)會(huì)堅(jiān)定;話癆擔(dān)當(dāng)?shù)狞S鼠狼精,用喋喋不休的話語(yǔ)打破沉默,也在交流中領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意義;社恐成長(zhǎng)的猩猩怪,從最初的膽怯退縮到后來(lái)的勇敢發(fā)聲,每一步都刻畫著突破自我的印記。PPT 細(xì)致梳理了他們的性格特點(diǎn)與成長(zhǎng)軌跡,讓每個(gè)角色都如同身邊的同學(xué)般可感可知。?在故事情節(jié)分析部分,PPT 深入解讀小妖怪們克服困難、追逐夢(mèng)想的歷程:他們或許曾面對(duì)險(xiǎn)峻的山路望而卻步,或許曾因同伴的誤解心生沮喪,或許曾在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途中迷失方向,但最終都憑借堅(jiān)持與勇氣跨越障礙。這些情節(jié)被巧妙地與學(xué)生新學(xué)期可能遇到的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)相對(duì)應(yīng) —— 就像小豬妖翻越山嶺般攻克難題,像蛤蟆精權(quán)衡抉擇般平衡學(xué)業(yè)與興趣,讓學(xué)生在故事中看到自己的影子,產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴。?PPT 的互動(dòng)設(shè)計(jì)頗具匠心,在引導(dǎo)學(xué)生思考個(gè)人夢(mèng)想與目標(biāo)后,特意設(shè)置小組分享環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以像小妖怪們圍坐議事般,暢談新學(xué)期的憧憬與計(jì)劃,將電影中蘊(yùn)含的成長(zhǎng)啟示轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)方案,讓每個(gè)想法都能在交流中生根發(fā)芽。?最后,PPT 自然回歸語(yǔ)文學(xué)習(xí)本身,著重強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)文化在電影中的體現(xiàn) —— 從浪浪山的命名意境到角色對(duì)話中的民俗元素,都與語(yǔ)文課本里的經(jīng)典內(nèi)容遙相呼應(yīng)。這不僅讓學(xué)生意識(shí)到傳統(tǒng)文化的魅力無(wú)處不在,更點(diǎn)明了語(yǔ)文學(xué)習(xí)在理解生活、傳承文明中的重要性。整套 PPT 以電影賞析為經(jīng),以成長(zhǎng)教育為緯,以學(xué)科教學(xué)為魂,通過(guò)鮮活的角色分析和細(xì)膩的情節(jié)解讀,既像磁石般吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,又如春雨般傳遞著積極向上的價(jià)值觀,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生都能像浪浪山的小妖怪們一樣,在新學(xué)期里勇敢追夢(mèng),綻放屬于自己的光彩。?
開學(xué)第一課如何預(yù)防冠狀病毒主題班會(huì)ppt模板采用簡(jiǎn)潔卡通設(shè)計(jì)風(fēng)格,開篇是藍(lán)色格子背景,插圖由老師、畫有冠狀病毒的黑板和一摞書籍組成,中間是白色的標(biāo)題:開學(xué)第一課,如何預(yù)防冠狀病毒?疫情消除,全國(guó)各地陸陸續(xù)續(xù)開學(xué),那么,作為老師,開學(xué)第一課是不是為同學(xué)們宣教病毒預(yù)防知識(shí),保護(hù)自身安全。這套PPT專為老師們量身打造。
PPT模板展示了學(xué)校在新的學(xué)期舉辦開學(xué)收心主題班會(huì),希望學(xué)生們能夠帶著假期里短暫玩樂(lè)的肆意時(shí)光,以更加積極向上的狀態(tài)去投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)當(dāng)中。PPT背景以淺色系為主,淺藍(lán)色的圖面上裝飾以白色圓點(diǎn)、樹葉以及兔子畫像,富含童趣且適宜低年級(jí)兒童的審美觀。PPT內(nèi)容主要以學(xué)生之間相互分享寒假期間的軼事趣聞,同時(shí)也能快速增進(jìn)學(xué)生之間的關(guān)系,在新的學(xué)期能夠融洽共處,同時(shí)制定新學(xué)期的班訓(xùn),制約學(xué)生的學(xué)習(xí)日常行為,最后提出“學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持”的主旨思想,希望學(xué)生在新的學(xué)期能夠堅(jiān)定自我的追求,在學(xué)習(xí)上勇攀高峰!
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是校長(zhǎng)上全體學(xué)生,教職員工進(jìn)行致辭。第二個(gè)部分是部分年級(jí)教師代表進(jìn)行發(fā)言,第三個(gè)部分是優(yōu)秀在校生代表進(jìn)行發(fā)言,第四個(gè)部分是從新生當(dāng)中選取部分代表進(jìn)行發(fā)言。第五個(gè)部分是對(duì)新生進(jìn)行入學(xué)教育,包括介紹學(xué)校的基本概況,新學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容等等。第六個(gè)部分是全體學(xué)生佩戴校徽進(jìn)行宣誓。
這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是跳蚤人生,此模板首先介紹了年輕時(shí)的受挫,其次是對(duì)降低成功的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行闡述,最后是不要自我設(shè)限。第二部分內(nèi)容是取得成功的因素,這一部分主要介紹關(guān)鍵要素,包括態(tài)度、技巧和運(yùn)氣。第三部分內(nèi)容是期望與結(jié)果,這一部分一方面展示了行為表現(xiàn),另一方面是對(duì)兩類人的人生軌跡進(jìn)行比較。第四部分內(nèi)容是成功的期望強(qiáng)度。第五部分內(nèi)容是課后作業(yè)與修行。
這是一套卡通元素為主的全國(guó)禁毒日主題班會(huì)PPT素材模板,共29張。PPT模板封面上,淡粉色的背景象征著美好、平靜,主頁(yè)面中間一個(gè)中間“中國(guó)禁毒基金會(huì)”的標(biāo)志及“全國(guó)禁毒日主題班會(huì)”突出主題。PPT主要從什么是毒品,毒品的危害是什么,列舉出吸毒的案例,青少年為什么吸毒以及如何防范、拒絕毒品。
這個(gè)PPT主要分為5個(gè)部分。第一部分主要是為大家解釋一下什么屬于毒品。包括各種不同毒品的名稱和形狀外貿(mào)都會(huì)做一個(gè)介紹。第二部分主要是為大家說(shuō)一下毒品都存在哪些危害,希望能引起大家重視。PPT第三部分就是給大家舉出一些實(shí)例,說(shuō)明毒品的危害。第四部分主要是解釋一下青少年吸食毒品的原因。最后,則是給大家介紹一下我們防范、拒絕毒品的方式。
PPT模板從什么是寬容、聽故事悟?qū)捜荨捜荻刃睦頊y(cè)試、學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活四個(gè)部分來(lái)展開本次關(guān)于寬容的主題班會(huì)。PPT模板的第一部分闡述了寬容的定義以及《大英百科全書》對(duì)于寬容的解釋,并展示了有關(guān)寬容的名言警句。第二部分展示了負(fù)荊請(qǐng)罪、宰相肚里能撐船、仁義胡同等有關(guān)寬容的歷史故事。第三部分展示了寬容度心理測(cè)試的具體內(nèi)容。第四部分介紹了學(xué)會(huì)寬容的六點(diǎn)要求。
這份演示文稿從四個(gè)部分對(duì)早戀主題班會(huì)PPT進(jìn)行展開分析。第一部分介紹了什么是早戀,早戀就是過(guò)早的戀愛,并介紹了早戀的主要原因。第二部分是為什么會(huì)產(chǎn)生早戀,主要從生理方面、心理方面和社會(huì)方面三個(gè)原因進(jìn)行展開分析。第三部分是早戀會(huì)給中學(xué)生帶來(lái)的影響,包括會(huì)引起危害中學(xué)生的身心健康、干擾學(xué)習(xí)、容易產(chǎn)生越軌行為和可能導(dǎo)致犯罪,并用案例進(jìn)行分析。第四部分是怎么避免早戀,展示了一些正確處理男女同學(xué)之間交往的方式。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是什么是寬容。PPT模板首先介紹了《大英百科全書》對(duì)寬容的解釋,其次是寬容的定義,最后展示了相關(guān)名言警句。第二部分內(nèi)容是聽故事,悟?qū)捜荩@一部分主要介紹了寬容的小故事,包括宰相肚里能撐船、負(fù)荊請(qǐng)罪、寬心丸和仁義胡同等故事。第三部分內(nèi)容是寬容度心理測(cè)試,這一部分展示了相關(guān)測(cè)試題。第四部分內(nèi)容是學(xué)會(huì)寬容快樂(lè)生活。
PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分四個(gè)部分來(lái)向我們展開介紹有關(guān)于誠(chéng)信教育主題班會(huì)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們?cè)敿?xì)的講解了誠(chéng)信的相關(guān)定義。第二部分主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講述了一些有關(guān)于以誠(chéng)信為主題的生活小故事。第三部分主要教會(huì)同學(xué)們一些為人處事的方法。最后一部分主要向同學(xué)們著重的強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)信守則在人與人交往過(guò)程中的重要性。
PPT主要展示了2022教師節(jié)英文主題班會(huì)的內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以橙黃色,淺綠色以及白色為主,將橙色和淺綠色的面積色塊、秋葉、學(xué)生正在向老師獻(xiàn)花的場(chǎng)景以及與教師節(jié)有關(guān)的圖片作為主要成裝飾物,給人以秋日溫馨之感。PPT的主要內(nèi)容包括關(guān)于教師節(jié)、關(guān)于教師節(jié)的學(xué)習(xí)以及感謝我們的教師這三個(gè)部分。旨在讓學(xué)生通過(guò)這次英文主題班會(huì),用英文來(lái)表達(dá)對(duì)教師的感激之情。
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