-
含教案
部編語文九年級上冊談創造性思維PPT課件含教案
頁數：36 | 大?。?02M這套專為部編版語文九年級上冊課文《談創造性思維》設計的 PPT 課件模板，共 36 頁，通過精心設計的三大核心活動板塊，幫助學生系統地理解課文內容，掌握議論文的寫作技巧，并培養創新思維能力。課件以“知識梳理—自我研學—合作探究”為主線，層層遞進，確保學生在學習過程中逐步提升能力?；顒右唬褐R梳理課件首先通過“作者簡介”“他人評價”和“正音釋義”三個環節，為學生搭建起扎實的基礎知識框架。在“作者簡介”部分，課件詳細介紹了作者的背景、主要成就及其在學術界的影響力，幫助學生了解作者的權威性和可信度。在“他人評價”環節，課件展示了學術界對作者及其作品的評價，進一步增強學生對課文內容的信任感。最后，“正音釋義”環節通過音頻示范和詳細解釋，幫助學生準確掌握課文中的生字詞和關鍵術語，為后續的深入學習掃清障礙?；顒佣鹤晕已袑W這一板塊聚焦于文本的整體把握。課件通過默讀任務，引導學生完成層次劃分、觀點提煉和論述思路分析，形成對文章結構的系統性認知。學生在默讀過程中，需要標記出文章的各個段落，并用簡潔的語言概括每段的主要觀點。課件還設計了思維導圖模板，幫助學生梳理文章的論證結構，明確作者的論述思路。通過這一環節，學生能夠深入理解課文內容，掌握議論文的基本結構和寫作方法。活動三：合作探究這是本課的重點環節，課件設計了兩個遞進式的研討任務?！昂献魈骄恳弧币髮W生對課文中的關鍵問題進行批注，并在小組內開展研討。課件提供了詳細的批注指南和問題清單，引導學生集中解決六個關鍵問題，如“創造性思維的本質是什么？”“如何培養創造性思維？”等。學生通過小組討論，分享觀點，互相啟發，形成對問題的深入理解。“合作探究二”則通過對比分析，引導學生發現本文在材料形式和語言風格上的議論文特色。課件展示了其他經典議論文的片段，與《談創造性思維》進行對比，幫助學生分析本文的獨特之處，如運用豐富的實例、生動的比喻和嚴謹的邏輯。學生通過對比分析，能夠更好地理解議論文的寫作技巧，并將其應用到自己的寫作中。成果展示與能力遷移每個活動環節均配有對應的“成果展示”模板，系統呈現學生的思考路徑和結論。課件通過思維導圖、表格和圖表等形式，幫助學生清晰地展示自己的學習成果。最后，通過課堂演練和分層作業，課件實現了從文本理解到創新思維實踐的能力遷移。課堂演練環節設計了與課文內容相關的寫作任務，如“寫一篇關于如何培養創造性思維的短文”，幫助學生將所學知識應用到實際寫作中。分層作業則根據學生的不同水平，設計了基礎鞏固、能力提升和拓展創新三個層次的任務，滿足不同學生的學習需求。整套課件通過知識梳理、自我研學、合作探究、成果展示和能力遷移等環節，全面覆蓋了《談創造性思維》的教學重點和難點，幫助學生在聽、說、讀、寫各方面提升語文能力。通過系統化的教學設計，學生不僅掌握了課文內容，還培養了創新思維和批判性思維能力，為未來的學術和職業發展打下了堅實的基礎。
-
含教案
部編語文九年級上冊懷疑與學問PPT課件含教案
頁數：35 | 大?。?0M這套面向部編版語文九年級上冊《懷疑與學問》的PPT課件共35張，設計核心在于：讓學生在“為什么懷疑—怎樣懷疑—懷疑有何價值”的邏輯鏈中，體會議論文層層推進的思維力量，掌握中心論點與分論點之間的榫卯關系，辨析舉例、道理、對比等論證方法的表達效果，感受論證語言的嚴密分寸，最終把“懷疑”內化為做學問與處世的自覺習慣，并能在真實情境中運用批判性思維提出獨立見解。課件以“情景導入”先行：先播一段“地心說與日心說之爭”的短視頻，讓學生直觀感受“懷疑”如何撬動認知革命，順勢拋出“沒有懷疑就沒有進步”的話題，點燃探究興趣；接著用兩張簡潔的幻燈片完成作者卡片（顧頡剛的學術身份、疑古思想）與字詞熱身（“頡”“頏”“妄”“稽”等易錯字音、字形），為深入文本掃清障礙。第一部分“自我研學整體感知”聚焦宏觀架構。先安排3分鐘速讀任務：用熒光筆標出文章反復出現的關鍵詞，進而鎖定中心論點——“學者先要會疑”；隨后用思維導圖模板引導學生劃分段落，歸納出兩個遞進式分論點：“懷疑是辨偽去妄的必須步驟”與“懷疑是建設新學說、啟迪新發明的基本條件”，讓學生用不同顏色標注對應段落，直觀看見“總—分—總”的骨架。第二部分“學習論證生成新知”在微觀層面深耕。先以表格形式羅列文中三處典型論據：程頤與張載的語錄、戴震幼時發問、“三皇五帝”考據案例，讓學生分組討論“每一則材料如何精準支撐所屬分論點”，教師相機點撥引用權威、事實勝于雄辯、對比凸顯等論證策略；接著用“替換詞語”小游戲體會論證語言的嚴謹——把“大概”“也許”刪去，再讀句子，感受分寸感缺失帶來的邏輯漏洞；最后設置“微辯論”：正方“懷疑越多越好”，反方“懷疑需有度”，學生現場調用課文觀點與補充材料展開交鋒，在言語實踐中深化對批判性思維的理解。第三部分“課堂小結拓展延伸”用“金字塔”圖示回顧“論點—論據—論證”三位一體關系，并布置“1+N”任務：1是完成一張“我的懷疑清單”，記錄當天學科學習中產生的疑問；N是選讀《顧頡剛通俗論著集》中的一篇考據短文，用批注法指出其論點、論據與論證方法，實現從課堂到課外的能力遷移。全課在35張幻燈片的起承轉合中，既見嚴密的理性光芒，又閃耀獨立思辨的火花。
-
含教案
部編語文九年級上冊三顧茅廬PPT課件含教案
頁數：56 | 大?。?1M這是一套專為部編版語文九年級上冊《三顧茅廬》一課設計的PPT課件，通過PowerPoint精心制作而成，共包含56張幻燈片?！度櫭]》講述了劉備三次親自拜訪諸葛亮，以誠心誠意邀請他出山輔佐自己，最終成功打動諸葛亮并得到其答應的故事。這個故事深刻地揭示了要想成就一番事業，必須具備恒心、耐心和誠意的道理。課件內容概述第一部分：夯實基礎，預習檢測在第一部分，通過夯實基礎和預習檢測，幫助學生為深入學習《三顧茅廬》做好充分準備。該部分首先介紹了《三國演義》的基本信息，包括作者羅貫中、成書背景以及在文學史上的重要地位。接著，對書中主要人物進行簡介，重點介紹劉備和諸葛亮的性格特點及其在故事中的重要作用。此外，還詳細講解了文章中的生字難詞，通過字音、字形、詞義的講解和例句的展示，幫助學生掃清閱讀障礙，為理解課文內容奠定堅實基礎。例如，對“茅廬”“拜謁”“枉駕”等重點詞語進行詳細解釋，確保學生能夠準確理解這些詞語在文中的含義。通過這一部分的學習，學生不僅能夠對《三國演義》有初步的了解，還能掌握一些基本的文學常識和詞匯知識，為后續的學習打下堅實的基礎。第二部分：整體感知，自主探究第二部分著重引導學生整體感知課文內容，自主探究文章的主旨和情節。通過快速閱讀全文，鼓勵學生用自己的語言概括《三顧茅廬》所講述的故事內容，培養學生的概括能力和語言表達能力。隨后，引導學生梳理劉備拜見諸葛亮的曲折情節，包括第一次拜訪未果、第二次拜訪仍未能見到諸葛亮以及第三次終于成功邀請到諸葛亮出山的過程。通過情節梳理，幫助學生理解劉備的誠意和恒心，以及諸葛亮的謹慎和智慧。在這一過程中，教師可以設置一些問題，如“劉備為什么三次拜訪諸葛亮？”“諸葛亮為什么最終答應劉備的請求？”等，引導學生深入思考，培養他們的自主探究能力。同時，通過小組討論和交流，讓學生在合作中分享彼此的想法和見解，進一步加深對課文內容的理解。第三部分：探究“智謀”，研讀課文第三部分是本節課的深入探究環節，主要引導學生對課文中的“智謀”進行深入思考和分析。通過提出一系列具有啟發性的問題，如“劉備的誠意體現在哪些方面？”“諸葛亮的智慧表現在哪些地方？”等，引導學生從不同角度對課文進行研讀。在學生獨立思考的基礎上，組織小組合作討論，鼓勵學生積極發表自己的觀點，并通過小組合作的方式，共同探討問題的答案。最后，由小組代表匯報探究成果，教師進行點評和總結。通過這一環節，學生不僅能夠深入理解劉備的誠意和諸葛亮的智慧，還能學會從不同角度分析問題，培養他們的批判性思維能力和合作精神。同時，通過對課文的深入研讀，學生能夠更好地把握文章的主旨和思想內涵，提高他們的文學鑒賞能力和閱讀理解能力。通過這三個部分的系統學習和探究，學生將能夠全面深入地理解《三顧茅廬》這一經典故事，掌握其中所蘊含的深刻道理。這不僅有助于學生在語文學習中取得更好的成績，還能培養他們的文學素養和人文精神，為今后的學習和成長打下堅實的基礎。
-
歷史上冊第一單元遠古的傳說PPT課件
頁數：20 | 大小：21MPPT模板從四個部分來展開介紹關于《遠古的傳說》的教學內容。PPT模板的第一部分通過圖文結合的形式介紹了歷史傳說時期的部落力量分布。第二部分介紹了炎黃聯盟的時間和基本情況，并介紹了黃帝、炎帝、蚩尤三位原始社會時期的杰出部落首領的基本信息。第三部分解釋了“炎黃子孫”和“華夏兒女”的稱呼的由來，并介紹了炎帝和黃帝的發明產物。第四部分總結了本節課的重點知識。
-
含教案
人教九年級化學上冊第四單元自然界的水復習課件PPT課件含教案
頁數：50 | 大?。?8M本套PPT課件共50張，旨在幫助九年級學生復習和鞏固人教版化學上冊第四單元——自然界的水。課件內容全面，包括水的組成、性質、凈化方法，以及化合價的理解和應用，旨在提升學生對這些知識點的掌握程度。課件的開篇通過思維導圖的形式，引導學生對本單元的核心知識點進行系統性的回顧和梳理。隨后，課件分模塊深入講解，確保學生能夠全面理解和掌握每個知識點。第一部分聚焦于水資源的保護，分析了水資源短缺的主要原因，并探討了保護水資源的有效措施。通過考點解析和相關例題，學生能夠加深對水資源保護重要性的認識。第二部分詳細介紹了水的凈化過程，包括自來水廠的凈水流程、過濾和蒸餾的實驗操作，以及硬水與軟水的區分。圖文結合的方式使得這些知識點更加直觀易懂。第三部分通過水的電解實驗，引導學生探究水的組成，加深對水分子結構的理解。第四部分至第七部分分別涉及物質的分類、化合價、化學式以及基于化學式的簡單計算。這些內容不僅涵蓋了化學基礎知識，還通過實例和練習題，幫助學生將理論知識應用于實際問題解決中。整體而言，這套PPT課件通過豐富的視覺素材、清晰的邏輯結構和實踐操作的展示，為學生提供了一個全面、系統的復習平臺，旨在提高他們的化學學科素養和實踐能力。
-
含教案
人教九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物單元復習PPT課件含教案
頁數：34 | 大?。?5M本套PPT課件是專為初中人教版九年級化學上冊第六單元“碳和碳的氧化物”設計的復習資料，共包含34頁內容。碳元素因其獨特的外層四個電子結構，在自然界中既可以以單質形式穩定存在，也能參與多種化學反應，因此碳及其氧化物是初中化學學習的關鍵部分。課件內容首先通過表格形式詳細介紹了碳的三種主要單質：金剛石、C60和石墨，包括它們的物理特性、化學性質以及各自的用途，并探討了這些碳單質之間的聯系與差異。接著，課件深入復習了碳的氧化物，如二氧化碳和一氧化碳，分析了它們的用途和性質。最后，通過一系列習題練習，幫助學生識別知識盲點，鞏固和提升他們的化學知識。碳的單質部分，課件通過對比分析，讓學生理解不同碳單質的物理和化學特性，以及它們在工業和日常生活中的應用。例如，金剛石因其極高的硬度而被用于切割和磨削工具，C60因其獨特的分子結構而展現出奇異的物理性質，石墨則因其良好的導電性和潤滑性而被廣泛應用于電池和潤滑劑等。在碳的氧化物部分，課件詳細解釋了二氧化碳和一氧化碳的化學性質，以及它們在環境和工業中的應用，如二氧化碳在溫室效應中的作用，以及一氧化碳的毒性和作為還原劑的用途。通過本課件的學習，學生不僅能夠掌握碳和碳的氧化物的基本知識點，還能通過實際的習題練習，提高解題能力和理解力，為化學學科的深入學習打下堅實的基礎。
-
九年級上冊英語課文內容“When was it invented”第三課時教學的PPT課件
頁數：17 | 大?。?1M本套PPT課件在內容上首先通過兩個例句“Flowers were planted in the garden last year”和“The man was sent to the hospital anhour ago”初步的展示了一般過去時被動語態的用法，引入課文內容；接著教學了本節課語法點，讓學生通過習題了解一般過去時的被動語態的語法構成；最后教學了“at a low price”、“translate to”等短語的用法，以及一般過去時的被動語態和疑問句的句式講解；
-
版九年級上冊英語課文內容“When was it invented”第二課時的PPT課件
頁數：17 | 大小：15M本套PPT課件在內容上首先采用茶壺、茶杯的動畫圖引入課文內容，并讓學生思考茶是如何制作的、自己是否喜歡喝茶等問題；接著展示了課文文章，讓學生自行閱讀文章，判斷每一個段落的主要內容并完成連線題；然后讓學生詳細的閱讀文章內容完成課后練習題，包括歷史上第一次喝茶在什么時候、茶是怎樣被發明出來的、“茶圣”是誰、《茶經》是關于什么的等問題；最后學習了短語“by accident”和單詞用法辨析；
-
人教版九年級上冊英語課文內容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第一課時的PPT課件
頁數：24 | 大?。?7M本套PPT課件在內容上首先讓學生判斷青少年吸煙、開車、兼職、打耳洞等行為是否被允許，并讓學生朗讀課文中的英文句子；接著進行聽力訓練，根據所聽到的內容做選擇題和句子排序，并讓學生交流探討和簡單的陳列一些青少年不允許做的事情，鍛煉學生的寫作能力；然后讓學生進行角色扮演朗讀課文中的英文對話，教學了“allow”、“safety的用法和含義，以及一些重點短語的相關知識；最后進行了習題練習；
-
九年級上冊英語課文內容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第三課時的PPT課件
頁數：22 | 大?。?M本套PPT課件在內容上首先通過關于青少年的問題引入課文內容，包括電子產品的使用、吸煙喝酒、課后學習、自由選擇衣服等，采用英文的被動句式提問；接著分析例句進行語法知識學習，并通過習題讓學生練習這種句式；最后進行了語法拓展學習，教學了含有情態動詞的被動語態的語法構成，包括肯定句式和否定句式兩種類型，以及特殊疑問句的句式結構等；
-
九年級上冊英語課文內容“When was it invented”第一課時的PPT課件
頁數：18 | 大?。?0M本套PPT課件在內容上首先通過讓學生判斷思考電視、汽車、電話、電腦的發明時間順序激發學生的學習興趣，引入課文內容；接著進行聽力練習，根據所聽到的內容選擇不同電器的發明年份，并讓學生根據聽力短文進行即興英文對話；然后根據課文內容角色扮演朗讀英文課文，并教學了“invent”的用法和含義，以及“invent”和“discover”的區別；最后介紹了“Is it really such a great invention”中與“such”相關的語句結構，并進行了習題練習；
-
含教案
部編語文九年級上冊第三單元寫作：議論要言之有據PPT課件含教案
頁數：37 | 大?。?1M這套專為部編版九年級上冊第三單元寫作課《議論要言之有據》設計的37頁PPT課件，以“問題驅動—知識建構—合作探究—范例引領—遷移應用”五大環節串聯，幫助學生在40分鐘內完成從“知道論據”到“會用論據”的跨越。第一部分“新課導入”用一則網絡熱帖“手機是否該進校園”作情境，引導學生發現：只有觀點而無證據的說理空洞無力，從而自然拋出“議論要言之有據”的核心任務，同時點明本課對應的語文核心素養——思維發展與提升。第二部分“自我研學”借助思維導圖厘清兩大論據類型：事實論據（史實、數據、生活實例）與道理論據（名言、公理、定律），并給出“選—剪—析—連”四步使用口訣，幫助學生在寫作時快速完成“論點—論據—分析”三段式框架。第三部分“合作探究”布置兩項分層任務：A組圍繞“誠信是立身之本”挑選事實論據；B組圍繞“自律成就未來”精選道理論據。小組內完成選材、剪裁、分析后，現場在展臺分享，教師即時用“貼星評價表”反饋，強化生生互評。第四部分“范例指導”展示一篇200字示范片段：先亮觀點，再引史例，最后因果分析。學生用雙色筆圈畫“論點句—論據句—分析句”，教師順勢總結“就例說理、避免以敘代議”的寫作要訣，并布置課后微寫作：為班級“手機公約”寫一段150字論證，要求兩條論據、一條分析。整堂課在情境、方法、范例、實踐的循環中，讓學生真正體驗到“讓觀點落地生根”的理性力量。
-
含教案
部編語文九年級上冊第三單元醉翁亭記PPT課件含教案
頁數：61 | 大小：110M這套共61張幻燈片的《醉翁亭記》課件，以“謎語激趣—知人入文—朗讀正音—譯讀明義—探情悟旨”五環節層層推進，將文言知識、翻譯技巧與人文情懷融為一體，引導學生在瑯瑯書聲中與歐陽修同游醉翁亭。課堂伊始，教師拋出謎語“有亭翼然臨溪上，太守與客共歡觴”，學生搶答“醉翁亭”，懸念即起。隨之進入“知人論世”板塊：時間軸呈現歐陽修貶滁背景，配以醉翁亭實景照片，讓學生明白“仕途失意”與“山水寄情”的雙重語境，為理解豁達情懷奠基?！白x準字音讀順節奏”環節，課件高亮“環滁皆山也”等易錯句，教師范讀—學生跟讀—節奏劃分，三遍朗讀后，全班齊誦，聲韻鏗鏘。“通讀課文理解文意”采用“彈幕式”注釋：逐句呈現原文，右側即時彈出關鍵詞注解，如“蔚然、傴僂、山肴野蔌”，學生隨文批注，教師即時訂正，翻譯水到渠成?！疤骄克悸敷w會情感”則以問題鏈驅動：為何寫四時之景？為何“醉能同其樂，醒能述以文”？學生分組填寫“景—事—情”三維圖，發現“樂”中藏“憂”，在“山水之樂”與“與民同樂”的交織中觸摸作者曠達胸襟。課后任務設計“給醉翁亭寫一則導游詞”，要求化用文中名句，讓古文照進現實。整節課在聲光影的流動中，完成文言積累、翻譯訓練與人格熏陶的三重奏。
-
含教案
部編語文九年級上冊第三單元岳陽樓記PPT課件含教案
頁數：68 | 大?。?3M這套68頁的《岳陽樓記》教學課件，以“情境—知人—誦讀—解意—析旨—拓展”六大板塊層層遞進，將文言知識、寫景技法與家國情懷融為一爐。開篇“課前導入”用范仲淹“先天下之憂而憂”的名句配其畫像，瞬間點燃學生探究欲望，奠定憂樂基調?！盎顒右恢苏撌馈币詴r間軸呈現范仲淹生平：寒門苦讀、戍邊御敵、慶歷新政，再配岳陽樓VR全景，讓學生在歷史與實景中定位文本?！盎顒佣x準字音，讀順結構”先正音“浩浩湯湯、霪雨霏霏”等，再播放配樂朗讀，學生跟讀體會抑揚頓挫；隨后用思維導圖梳理“敘事—寫景—議論”框架，為深度解讀搭梯?！盎顒尤w感知”提供精準譯文，并聚焦“遷客騷人、居廟堂之高”等關鍵詞，以表格形式歸納一詞多義、古今異義、詞類活用，幫助學生完成文言積累?！盎顒铀睦斫馑悸贰币龑W生用“段意+情感”雙欄筆記劃分層次：寫樓緣起、繪洞庭陰晴、抒遷客悲喜、發憂樂宏論；隨后拋出“為何借景寫情”之問，讓學生在對比賞析中悟出情景理交融的妙處。“活動五課堂衍生”布置創意任務：為岳陽樓設計一條“憂樂之旅”導覽詞，或撰寫200字微博致敬“先憂后樂”精神，讓經典照進現實。整節課在聲光影交織中完成知識建構、審美熏陶與價值引領，使“先天下之憂而憂”的博大胸懷在學生心中生根發芽。
-
含教案
部編語文九年級上冊第三單元水調歌頭PPT課件含教案
頁數：43 | 大?。?6M這套精心制作的 43 頁 PPT 課件，以《水調歌頭》為核心，沿著“月華入境—知人悟情—譯句析意—鑒賞探微—升華凝思”五大板塊層層展開，帶領學生走進蘇軾闊大而又細膩的精神天地。開篇“情景導入”借一輪明月高懸夜空，配以輕柔的古箏，引導學生吟誦詠月名句，瞬間營造“把酒問月”的曠遠意境，為整首詞奠定情感基調?！盎顒右唬褐苏撌馈币詴r間軸呈現蘇軾生平：烏臺詩案、密州出獵、兄弟分離，讓學生明白“政治失意”與“骨肉暌違”的雙重困境；隨后用“詞牌小知識”掃清生字讀音障礙，并用節拍示范帶讀，讓學生體會《水調歌頭》長短句交錯的韻律之美。“活動二：譯句悟情”逐句呈現原詞與今譯，對“起舞弄清影”“但愿人長久”等關鍵句進行情感標注，引導學生用換字法、增刪法品味詞中“清影”“嬋娟”的意境，觸摸詞人由苦悶到曠達的心路?！盎顒尤汉献麒b賞”聚焦藝術特色：想象——“乘風歸去”的飛天奇思；情景交融——明月與離愁互映；哲理升華——“人有悲歡離合”的宇宙胸襟。小組用“三問三答”海報展示探究成果，教師相機點撥“虛實相生”的寫法妙用?！盎顒有〗Y”以“如果穿越時空，你最想對蘇軾說什么”的即興發言收束課堂，把古典情思引向現實人生；課后作業則布置“給遠方親人寫一封 150 字的中秋微家書”，要求引用詞中意象，實現由讀到寫的自然遷移。整堂課在聲、色、情的交織中，讓學生既領略了詞的藝術風華，又汲取了樂觀曠達的精神力量。
-
含教案
人教八年級生物上冊第五單元第二、三章動物的運動和行為、動物在生物圈中的作用復習課件PPT課件含教案
頁數：15 | 大小：7M該課件以幻燈片的形式介紹了動物在生物圈中的作用的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹動物在生物圈中的作用。PPT課件的第一部分是思維導圖，以思維導圖的方式對動物的運動和行為進行了簡要的復習。第二部分是動物的運動，呈現了一些關節的示意圖及各個關節的主要作用。第三部分是動物的行為，介紹了先天性行為和學習行為的概念及基本特征。第四部分是動物在生物圈中的作用，介紹了動物可以維持生態平衡、動物可以促進生態系統的物質循環等內容。
-
九年級上冊化學課件制取氧氣PPT課件
頁數：22 | 大小：7MPPT主要展示了九年級上冊化學《制取氧氣》的教學課件。PPT的整體色調以姜黃色，墨藍色以及白色為主，將化學試劑瓶、酒精燈以及研究人員正在做化學實驗的場景作為主要裝飾物，給人以科技、趣味之感。PPT的主要內容包括實驗目的、實驗步驟、問題與交流、知識講解、重要提示、知識點撥以及易錯提醒等幾個部分。旨在讓學生通過這節課的學習明白實驗室制取氧氣的方法，加深對氧氣性質的認識。
-
含教案
人教九年級化學上冊課題2氧氣PPT課件含教案
頁數：29 | 大?。?9M該課件以幻燈片的形式介紹了氧氣的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹氧氣的性質。PPT課件的第一部分依次介紹了氧氣的發現歷程、回顧常見的物理性質、氧氣的物理性質和氧氣的化學性質、鐵絲分別在空氣和氧氣中的反應、化合反應和氧化反應的幾種類型等方面的內容，并且PPT課件還呈現了大量的練習題來幫助學生更好的了解氧氣的物理性質、氧氣的化學性質、氧化反應和化合反應的區別。
-
含教案
人教版數學九年級上冊隨機事件PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：146M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是導入新知，該模板首先對不同的天氣圖片進行展示。第二部分內容是素養目標，學生首先能夠知道事件發生的可能性是有大小的，其次可以歸納出必然事件、不可能事件以及隨機事件的特點，最后會對必然事件、不可能事件和隨機事件做出準確的識別。第三部分內容是探究新知，這一部分主要包括識別確定性事件和非確定性事件、隨機事件發生的可能性大小、利用事件的可能性解決實際問題。第四部分內容是鞏固練習和鏈接中考。
-
九年級上冊古詩無題人教版PPT課件
頁數：21 | 大小：13MPPT課件從八個方面介紹了有關九年級上冊第六單元古詩詞《無題》的相關內容。第一部分內容是作者簡介，介紹了李商隱的生活朝代、寫作的詩歌類型和政治斗爭等內容。第二部分內容是無題詩的題解。第三部分內容是背景簡介，古詩書寫了李商隱與宋華陽的戀情。第四部分內容是詩歌朗讀，需注意字音與節奏。第五部分內容是詩歌賞析，包括每句詩的具體意義、寫作手法介紹以及重點字詞的解讀。第六部分內容是詩歌主旨，抒發了作者的相思離別之情及對愛情至死不渝的忠貞。第七部分內容是詩歌脈絡。第八部分內容是當堂訓練。