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人教版二年級上冊語文三單元《媽媽睡了》PPT課件含教案
頁數：42 | 大小：113M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括認識課文生字詞、通過朗讀了解文章的情感、體會文章中表達對媽媽的愛的方法等；接著進行了課堂導入，引導學生分享對媽媽印象，激發學生的學習興趣，并教學了課文生字詞；然后自由朗讀課文，歸納總結文章中心主旨，分段剖析母親的形象和母愛的特點；最后總結了課文內容，分析如何運用寫作技巧表達對母親的愛，并展示了例文，布置了課后作業；
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統編三年級上冊第四單元《總也倒不了的老屋》PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：261M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是收集預測法器，此模板首先介紹了老屋的特點，其次根據故事題目所提出的三個問題，最后根據插圖進行預測。第二部分內容是老屋形象心中留，這一部分主要包括游戲《選一選，填一填》，同時展現了老屋的形象。第三部分內容是生字指導，這一部分一方面對作者慈琪的基本信息和主要作品進行展示，另一方面是對相關生字詞進行展示。第四部分內容是呈現視頻《了解有故事的老屋》。
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【習作】部編小學語文五年級下冊那一刻，我長大了PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：65M這套PPT模板專為部編版小學語文五年級下冊的《那一刻，我長大了》設計，通過PowerPoint制作，共包含34張幻燈片。本課旨在通過一系列教學活動，引導學生回憶童年生活經歷，激發寫作靈感，拓寬寫作思路，并通過互相評價學習他人的優點，發現自己的不足，從而提高寫作能力。課件內容分為六個部分。第一部分介紹了本單元的學習任務，為學生明確了學習目標。第二部分通過活動引導學生學會描寫童年活動。活動一“打開回憶，談論成長”，鼓勵學生回憶成長歷程中讓自己感到突然長大的那一刻，并表達出來，同時解釋了“長大”的定義。活動二“定格那一刻，自主習作”，教師展示習作提綱和參考范文，指導學生將描述的那一刻按照提綱要求進行描寫。活動三“回顧整理，交流寫法”，幫助學生總結寫作方法。活動四“欣賞片段，修改提升”，通過欣賞優秀片段，引導學生修改自己的習作。活動五“范文引路，構建框架”，通過范文引導學生構建習作框架。活動六“自擬題目，完成習作”，鼓勵學生自擬題目，完成自己的習作。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到如何描寫成長中的重要時刻，還能提升他們的寫作技巧和表達能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為五年級學生提供了一個全面、系統的語文學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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【習作】部編小學語文五年級下冊他______了PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：60M這套PPT演示文稿專為部編小學語文五年級下冊的習作教學設計，共28頁。本課旨在通過生活中的具體事例引出學習內容，展示描寫人物的多種方法，如動作、行為和語言等，以使筆下的人物更加生動形象，從而提升學生的寫作水平。教師將引導學生掌握描寫的重點內容，深刻領悟人物的情緒變化，培養他們的觀察和語言表達能力。演示文稿分為五個部分。第一部分“尋找身邊的平凡英雄”，介紹了毛主席、劉伯承將軍和方志敏烈士等歷史人物，引導學生發現身邊的英雄事跡。第二部分“習題的內容和要求”，明確了習題的寫作內容，邀請學生分享印象深刻的事情，并根據作文結構進行內容填充，幫助學生構建寫作框架。第三部分“學習例文，探析寫法”，主要分析人物的神態、語言和動作如何呈現內心活動，讓學生學習如何通過細節描寫展現人物性格。第四部分“回顧課文，尋找亮點”，引導學生回顧已學課文，找出寫作中的亮點和技巧。第五部分“學以致用，完成習作”，鼓勵學生將所學知識應用到實際寫作中，完成一篇習作。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到如何描寫人物，還能提升他們的寫作技巧和表達能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為五年級學生提供了一個全面、系統的寫作學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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【習作】部編小學語文三年級下冊我做了一項小實驗PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：319M這套PPT課件模板專為部編版語文三年級下冊的《習作：我做了一項小實驗》設計，共45頁。本課旨在通過一系列教學活動，引導學生能夠按照實驗的順序清晰地寫出實驗過程，培養他們仔細觀察的習慣，激發對科學實驗的興趣，同時提升書面表達能力。課件內容分為四個部分。第一部分“談話交流，導入習作”，通過談話的方式自然引出本節課的主題，激發學生的興趣和參與熱情。第二部分“聚焦記錄表，介紹小實驗”，通過觀看視頻和填寫記錄表，幫助學生學習如何進行實驗并記錄實驗過程。課件引導學生在介紹實驗時運用表示順序的連接詞，使實驗過程更加清晰易懂。第三部分“學習方法，指導習作”，重點幫助學生梳理寫作思路。課件強調實驗過程需要進行詳細描寫，并鼓勵學生運用修辭手法，使實驗描述更加生動有趣。通過這一環節，學生能夠掌握如何將實驗過程寫得既清晰又吸引人。第四部分“評價與修改”，通過評價表的形式，引導學生互相評價和修改習作，幫助他們提高寫作水平。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠學習到如何清晰地記錄和描述實驗過程，還能提升他們的觀察力、思維能力和語言表達能力。這套PPT課件以其清晰的結構和豐富的內容，為三年級學生提供了一個全面、系統的寫作學習平臺，幫助他們在愉悅的氛圍中提升語文素養。
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部編小學語文四年級下冊《在天晴了的時候》PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：128M這是一套專為部編版語文四年級下冊課文《在天晴了的時候》設計的PPT課件，共包含37張幻燈片。本課程的核心目標是通過學習這篇課文，引導學生展開豐富的想象，描繪出雨后清新、明朗的畫面，同時深刻感受作者戴望舒對大自然的熱愛以及對生活的贊美之情。通過這套PPT課件，學生將深入領略詩歌的魅力，提升對自然美的感知力和語言表達能力。本套PPT從四個維度展開教學內容，層層遞進，引導學生逐步深入課文。第一部分：走進詩人，走進詩里課件開篇帶領學生走近詩人戴望舒。通過介紹戴望舒的生平背景、創作經歷以及他的文學地位，學生能夠更好地理解詩人的情感世界和創作動機。這一環節為學生搭建了一個與詩人對話的橋梁，引出本節課的主題——《在天晴了的時候》。通過了解詩人的經歷，學生能夠更加深刻地感受到詩歌背后的情感底蘊。第二部分：發現韻腳，體會韻律美在這一板塊中，學生將通過初讀課文，感知課文的整體內容。課件引導學生標記出自己喜歡的句子，并通過朗讀體會詩歌的韻律美。通過發現韻腳，學生能夠感受到詩歌的節奏和音韻之美，這是詩歌區別于其他文學體裁的重要特征。這一環節不僅培養了學生的語感，還為后續的深入學習奠定了基礎。第三部分：走進詩歌，交流感受在初步感知課文的基礎上，課件引導學生再次默讀課文，深入體會詩句所表達的情感。學生將在這一環節中分享自己的閱讀感受，交流對詩歌中自然景象的理解和感悟。通過小組討論和全班交流，學生能夠從不同角度解讀詩歌，感受作者對自然的熱愛和對生活的贊美。這一環節注重培養學生的思維能力和語言表達能力，讓學生在交流中碰撞出思想的火花。第四部分：探究寫法，學會遷移這一部分是本課的拓展與提升環節。課件通過對詩歌中經典句子的賞析，引導學生探討各類修辭手法的表達效果。例如，擬人、比喻等修辭手法如何生動地描繪出自然景象，如何傳達出詩人的情感。學生在欣賞和討論的過程中，將學會如何運用這些修辭手法進行仿寫。這一環節不僅提升了學生的寫作能力，還培養了他們的創新思維和語言運用能力。整套PPT課件內容豐富，形式多樣，通過“走進詩人、發現韻腳、交流感受、探究寫法”四個板塊，全方位引導學生深入學習《在天晴了的時候》。學生在學習過程中不僅能感受到詩歌的韻律之美，還能通過交流和仿寫，提升自己的語文。素養
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二年級語文下冊《要是你在野外迷了路》PPT課件含教案
頁數：57 | 大小：176M這是一套專為語文二年級下冊《要是你在野外迷了路》設計的PPT課件，包含57張幻燈片。本課件旨在通過生動有趣的方式，讓學生了解大自然中天然的“指南針”，掌握一些辨別方向的方法，從而培養學生熱愛大自然、觀察大自然的興趣。課件內容分為兩個課時展開。第一課時以初步學習課文為重點，共分為四個部分。第一部分為“接收‘求助消息’，明確主題任務”。通過創設一個生動的情境，比如一個小朋友在野外迷路了，急需找到方向。這種情境能夠迅速吸引學生的注意力，激發他們的學習興趣，引出本節課的主題——如何在野外辨別方向，讓學生帶著問題進入課堂，為后續學習做好鋪墊。第二部分為“自讀詩歌，集中識字”。在這一環節，學生將初步閱讀課文，借助拼音讀準字音，讀通句子。同時，標注課文中的生字，通過集中學習的方式，幫助學生掌握生字的讀音、字形和基本含義。通過多種識字方法，如拼音識字、形近字對比等，掃清閱讀障礙，為深入理解課文內容做好準備。第三部分為“再讀詩歌，找尋天然‘指南針’”。此部分是本課時的核心內容。學生將再次深入閱讀詩歌，通過圈畫關鍵詞句，找出大自然中天然的“指南針”，如太陽、北極星、大樹、積雪等。通過圖文結合的方式，幫助學生理解這些天然“指南針”如何在不同環境下幫助人們辨別方向。例如，太陽從東方升起，西方落下；北極星永遠高掛在北方；大樹枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方；積雪融化得快的一面是北方，慢的一面是南方。通過這些生動的例子，讓學生感受到大自然的奇妙和智慧，激發他們對大自然的熱愛之情。第四部分為“快樂寫字時間”。在這一環節，教師將重點指導學生書寫本節課文中的生字。通過示范書寫、講解筆順、強調筆畫要點等方式，幫助學生正確、規范地書寫生字。同時，引導學生對生字進行歸類，掌握生字的結構特點，如左右結構、上下結構等，并通過組詞的方式，加深對生字的理解和記憶，提高書寫質量，使學生在書寫過程中感受到漢字的美感，增強對漢字的熱愛之情。第二課時則主要圍繞對上節課知識的復習和對課文的深入理解展開。通過復習生字、回顧課文內容，鞏固學生對天然“指南針”的認識。同時，通過拓展閱讀、小組討論等方式，引導學生進一步思考如何在實際生活中運用這些辨別方向的方法，培養學生的實踐能力和創新思維。此外，還可以通過創設情境，讓學生模擬在野外辨別方向的場景，加深對課文的理解和應用，使學生真正掌握辨別方向的技能。整套PPT課件設計科學合理，內容豐富有趣，形式多樣，充分考慮了二年級學生的認知特點和學習需求。通過生動形象的圖片、視頻等多媒體素材，將抽象的自然知識轉化為直觀易懂的內容，激發學生的學習興趣。同時，注重培養學生的語文素養，從字詞學習到閱讀理解，再到書寫能力的提升，全面提高學生的語文綜合能力。此外，課件還注重引導學生將所學知識與生活實際相結合，培養學生的實踐能力和創新思維能力，使學生在學習過程中不僅能夠學到知識，還能培養對大自然的熱愛和對未知世界的探索欲望。
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含講稿
如果地球被我們吃掉了兒童繪本PPT課件模板含講稿
頁數：15 | 大小：25M這是一套以“如果地球被我們吃掉了”為主題的兒童繪本故事PPT課件動態模板，旨在通過生動的故事和深刻的警示，引導兒童關注環境保護的重要性。課件內容豐富，分為繪本故事內容呈現、故事帶來的警示作用以及環保行動建議三個部分，共計14頁。在人類的發展歷程中，工業革命是一個重要的轉折點。在這一時期，人類的經濟和科技取得了巨大的進步，但這些成就往往是以犧牲自然環境為代價的。傳統經濟發展模式導致了人類發展與自然保護之間的矛盾，這種矛盾在很長一段時間內被認為是不可調和的。然而，地球是我們唯一的家園，是我們賴以生存的基礎。面對日益嚴峻的環境問題，改革傳統的經濟發展模式，轉向環保綠色型經濟，已經成為迫在眉睫的任務。本課件通過一系列假設性的場景，生動地展示了人類過度開發自然資源可能帶來的災難性后果。例如，如果我們吞掉了南北極的最后一塊冰，全球氣候將會發生劇烈變化，海平面上升將淹沒許多沿海城市；如果我們捕撈了海洋中的最后一條魚，海洋生態系統將會崩潰，許多依賴海洋生物生存的物種將面臨滅絕的危險；如果我們喝干了河里的最后一滴水，地球上的生命將無法繼續生存。這些場景雖然極端，但卻并非不可能發生。它們提醒我們，人類的無節制的貪欲可能會導致地球生物圈的毀滅，那些生機勃勃的小草、婉轉的鳥鳴都將消失殆盡，取而代之的將是荒蕪和寂靜。課件強調了節約資源的重要性，并指出自然環境需要時間來恢復和自我調節。我們不能無休止地索取自然資源，而應該學會與自然和諧共處。最后，課件發出了一個強烈的倡議，呼吁大家一起努力，為地球的綠色發展貢獻力量。這不僅是為了我們自己，更是為了我們的子孫后代，為了地球上所有的生命。整套PPT課件設計生動有趣，內容貼近兒童的生活實際，通過故事和圖像的形式，讓兒童能夠輕松理解環境保護的重要性。它不僅能夠激發兒童對環境保護的興趣，還能夠引導他們思考如何在日常生活中采取實際行動，為保護地球貢獻自己的力量。無論是用于課堂教學還是家庭親子教育，這套PPT課件都是一份寶貴的教育資源，能夠幫助兒童樹立正確的環保觀念，培養他們的責任感和使命感。
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含教案
統編語文高二必修為了忘卻的記念PPT課件含教案
頁數：49 | 大小：15M這是一套專為統編語文高二必修課文《為了忘卻的記念》設計的PPT課件模板，共包含49頁幻燈片。該課件通過四個核心部分，系統地引導學生從歷史背景到文本細讀，再到人物形象的深入剖析，全面理解這篇經典紀念散文的文學價值與精神力量。PPT課件結構第一部分：背景導入情境創設：通過展示烈士遺書，創設情境，引導學生感受歷史的沉重與烈士的英勇。烈士生平：詳細介紹左聯五烈士的生平事跡，幫助學生了解他們的革命精神和貢獻。歷史背景：介紹國民黨文化“圍剿”的歷史背景，揭示當時的社會環境和政治形勢。第二部分：文本解析文章結構梳理：以五部分結構梳理文章脈絡，幫助學生理解文章的整體布局。“曲筆”藝術分析：重點分析魯迅在文中運用的“曲筆”藝術，探討其在表達復雜情感時的獨特作用。辯證關系探討：深入探討“忘卻”與“記念”的辯證關系，理解魯迅在文中所表達的深刻思想。第三部分：人物分析典型事件分析：通過典型事件刻畫白莽的勤奮執著和柔石的“硬氣迂拙”，展現他們的革命形象。歷史人物關聯：將白莽和柔石與歷史人物方孝孺等進行對比，深化學生對人物形象的理解。人物精神內涵：分析人物的精神內涵，理解他們在革命中的堅定信念和不屈精神。第四部分：情感探究關鍵語句解讀：通過解讀“天氣愈冷了”“原來如此”等關鍵語句，剖析魯迅對青年的愛護之情。復雜情感剖析：分析魯迅在文中交織的悲憤、自責與戰斗決心等復雜情感，理解他的內心世界。象征手法探討：通過“夜正長，路也正長”的象征手法，揭示魯迅對革命的堅定信念和對未來的希望。教學目標知識與能力：了解左聯五烈士的生平事跡和國民黨文化“圍剿”的歷史背景，理解文章的時代意義。掌握文章的結構和脈絡，理解“曲筆”藝術和“忘卻”與“記念”的辯證關系。過程與方法：通過文本細讀和歷史語境結合，引導學生深入理解文章的文學價值和精神力量。通過人物事件分析、語言特色解讀和情感脈絡梳理，幫助學生立體呈現文章的內涵。情感態度與價值觀：通過學習《為了忘卻的記念》，感受魯迅對青年的愛護之情，理解他的復雜情感。培養學生對革命先烈的敬仰之情，引導他們思考革命精神的傳承和發揚。教學重難點教學重點：通過烈士遺書創設情境，介紹左聯五烈士生平及歷史背景，幫助學生理解文章的時代意義。以五部分結構梳理文章脈絡，重點分析“曲筆”藝術和“忘卻”與“記念”的辯證關系。教學難點：通過典型事件刻畫白莽和柔石的革命形象，關聯歷史人物深化理解。通過關鍵語句解讀魯迅的復雜情感，理解“夜正長，路也正長”的象征意義。通過這套PPT課件，學生能夠系統地學習《為了忘卻的記念》這篇經典紀念散文，不僅能夠理解作品的文學價值和社會意義，還能通過多維度的解讀，深入體會魯迅的情感世界和革命信念。
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部編高中語文選擇性必修上冊別了，“不列顛尼亞”PPT課件含教案
頁數：53 | 大小：83M這套專為部編高中語文選擇性必修上冊《別了，“不列顛尼亞”》設計的PPT課件共53頁，以“場景再現—任務驅動—知識建構—整體感知—總結升華”五環相扣的方式，引導學生沉浸式走進香港回歸的歷史現場。課堂伊始，教師播放香港政權交接的高清紀錄片，讓學生直觀感受米字旗降下、五星紅旗冉冉升起的莊嚴時刻，隨即邀請學生分享“那一刻我最強烈的感受”，情感共鳴自然引出課題。第二部分“課堂任務”以三層閱讀梯度推進：導讀明體——快速瀏覽課文，圈畫時間、地點、事件關鍵句；賞讀悟技——聚焦“雨中的米字旗”“皇家游輪鳴笛”等細節，分析特寫鏡頭與對比手法的表達效果；品讀明情——通過朗讀“不列顛尼亞號最后一次駛離”的段落，體味作者在克制敘述中蘊含的家國情懷。第三部分“文體知識”以思維導圖呈現：新聞六要素（5W1H）與“標題—導語—主體—背景—結語”五結構并用實例對照，讓學生在文本中快速定位對應內容，明白新聞特寫“以瞬間寫永恒”的文體特征。第四部分“整體感知”用流程圖梳理課文導語（總寫場景）、主體（降旗—交接—離港）、結語（歷史回響）的時空順序，幫助學生把握“零點鐘聲”這一歷史節點的敘事邏輯。最后“課堂總結與拓展升華”引導學生用一句話凝練“香港回歸”的時代意義，并布置課后任務：搜集近年中國在國際舞臺上的“國家瞬間”，仿照課文寫一則200字新聞特寫，實現能力遷移。整套PPT既有歷史縱深，又有語文素養落地，讓文本學習與現實關懷同頻共振。
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含教案
部編語文九年級上冊中國人失掉自信力了嗎PPT課件含教案
頁數：53 | 大小：127M這套面向部編版語文九年級上冊《中國人失掉自信力了嗎》的 PPT 課件共 53 張，以“駁論文是怎樣煉成的”為核心問題，引導學生在“識體—析篇—品言—踐行”四級階梯中完成一次思想與語言的雙重攀登：既掌握駁論文的文體特征與反駁技法，又體悟魯迅雜文鋒利背后的精神鋒芒，最終把“敢于質疑、理性判斷”內化為面對紛繁世相的思維底色。第一部分“知識梳理夯實基礎”以三幅年代影像作開場：1934 年的上海外灘報童、租界巡捕與《大公報》版面，瞬間把時代氛圍拉滿。隨后用“時間軸”梳理魯迅寫作此文時的政治背景與輿論環境，再旁逸斜出一頁“駁論文小百科”，用表格同步呈現“立論—駁論”異同、直接反駁與間接反駁的界定，為后續文本分析奠定知識地基。第二部分“自我研學整體感知”先拋出標題疑問：“中國人失掉自信力了嗎？”引導學生用一分鐘速讀課文，用不同顏色熒光筆標出“對方論點”“作者反駁”“事實論據”“道理論據”，自動生成一張“駁論地圖”。隨后教師以動畫方式把全文拆成“樹靶—批靶—立論—升華”四段，學生拖拽關鍵句到相應框格，直觀把握魯迅先破后立的論證節奏。第三部分“合作探究生成新知”聚焦語言與思想的雙向開掘。任務一“刀鋒語言實驗室”選取“我們有并不失掉自信力的中國人在”等關鍵句，讓學生替換詞語、刪減修飾，再與原句對比朗讀，體會排比、反語、反問帶來的犀利與嘲諷；任務二“理性之聲辯論場”把班級分為正反兩方，現場就“當代青年是否仍需要‘中國的脊梁’精神”展開 5 分鐘微型辯論，學生需調用課文論據并補充現實案例，教師即時用彈幕點評，課堂在觀點交鋒與價值辨析中收束。53 張幻燈片，首尾呼應：首頁以“懷疑是智慧的開始”醒目標語立魂，末頁用魯迅手跡“無窮的遠方，無數的人們，都與我有關”定格，讓“獨立思考、敢于質疑”的種子在學生心中悄然發芽。
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《望岳》PPT課件
頁數：24 | 大小：21.45KB《望岳》PPT課件是人教版六年級語文課件，欣賞優美的詩詞，感受詩詞的優美，領悟詩人的情懷與雄心。《望岳》這首詩是唐代偉大的現實主義詩人杜甫青年時代的作品，本首詩充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。《望岳》這組詩是杜甫24歲時寫的。這組詩共三首，分為東岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（華山）。這首詩寫的就是東岳泰山，全詩沒有一個“望”字。卻緊緊圍繞詩題“望”字著筆，描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了詩人勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃向上的朝氣。
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霧霾PPT課件
頁數：36 | 大小：8M多年前看過的柴靜關于霧霾的調查紀錄片《蒼穹之下》讓我記憶尤新。這部紀錄片拍攝的初衷是：央視主持人柴靜未出生的女兒被檢查出患有良性腫瘤，一出生就得接受手術。手術后的寶寶已經痊愈，但生活在一年竟有175天污染的北京，柴靜害怕女兒有一天會問“什么是藍天”，“為什么老把我關在家里”，為此，從央視辭職后，開始了關于霧霾的調查。這套簡約風格的霧霾PPT模板素材，一起了解什么是霧霾，它對我們的生活會造成什么樣的影響。
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《泊船瓜洲》PPT課件
頁數：20 | 大小：20M《泊船瓜洲》的作者是北宋詩人王安石，王安石是北宋時期著名的政治家、文學家、思想家和改革家，被稱為唐宋八大家之一。這套山水風格的人教版五年級上冊語文教學內容泊船瓜洲 PPT模板素材,這首詩是一首七言絕句，這首詩的創作背景是作者在任宰相期間，積極推行新法，但因新法觸犯了大地主、大官僚的利益，他遭受到大地主大官僚千方百計的排斥和打擊，作者不得不辭官回家，這首詩是在王安石辭官回家途中夜宿瓜洲江邊，觸景生情寫下了的一首詩。
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《楓橋夜泊》課件ppt
頁數：23 | 大小：19MPPT模板展示了我國古詩《楓橋夜泊》的解析與鑒賞。PPT背景以淡雅柔和的色調為主，裝飾以仙鶴、山巒、蓮花、蓮葉、蓮蓬、小舟、柳樹等元素，描繪了一幅幅富有詩意的圖畫，營造了恬靜的氛圍。PPT內容主要展示了古詩《楓橋夜泊》的詩文閱讀、詩文中重點生詞的講解、詩文大意的翻譯理解以及詩歌意境賞析這四個方面，幫助我們更加深刻的體會到詩歌文化。
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含講稿
靜夜思PPT課件
頁數：29 | 大小：99M本PPT以小學語文詩詞靜夜思為主題，以各種不同層次的藍色為主打色調，營造寂靜的夜晚，搭配明月、側臥而坐的詩人，主題突出。PPT在內容上，主要分為三個部分。首先，對詩人進行簡單的介紹，欲讀其詩要先知其人。緊接著，通過對詩句的解讀導入本節課，通過設問的方式，引起學生的思考，對結構的梳理、主旨大意的概括，讓學生更好理解詩詞中的情感。最后，拓展練習，加強對所學知識的鞏固。
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沁園春雪PPT課件
頁數：24 | 大小：42MPPT模板首先介紹了《沁園春雪》的知識背景，包括毛澤東同志創作這首詞的歷史背景，毛澤東的生平簡介，柳亞子等著名文人對這首詞的高度評價等。重點解析了詞中的經典用詞，如莽莽、滔滔、紅裝素裹、俱往矣、還看今朝等。通過分析用詞體會毛澤東同志創作這首詞所表達的思想感情。最后，設置了隨堂測驗，鞏固當堂所學的知識。
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喬布斯PPT課件
頁數：23 | 大小：5MPPT模板主要從喬布斯創立蘋果公司、離開蘋果公司、再次回歸工蘋果公司、帶領蘋果公司走向輝煌等這一時間脈絡介紹了喬布斯的生平。重點介紹了喬布斯生前的重要成就，作為蘋果公司的創始人、前 ceo，1997年喬布斯登上了《時代周刊》的封面人物，1985年獲得了里根總統授予的國家級技術勛章。喬布斯在2007年被《財富》雜志評為年度最偉大的人物。
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詠柳PPT課件
頁數：21 | 大小：6MPPT模板主要展示了人教版語文二年級下冊《詠柳》的教學課件。PPT的背景以翠綠和墨綠為主，將柳樹、燕子、山脈、茅房以及古人的人物形象作為主要裝飾物，給人以清新淡雅之感。PPT的主要內容包括學習目標、作者簡介、我會認、形近字、我會寫、易錯字、詞語解釋、朗讀課文、剖解分析、思考討論、板書設計、課堂小結、課堂檢測以及內容拓展這幾個部分。旨在讓學生學習《詠柳》這首詩的同時，也能感受到詩人對柳樹的贊美和喜愛之情，陶冶情操，提高對于古詩文化的賞析能力。
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詠柳PPT課件
頁數：36 | 大小：12MPPT主要展示了《詠柳》的教學課件。PPT的整體色調以淺棕色，淺綠色以及白色為主，將柳樹、古人的形象、燕子以及書本作為PPT的主要裝飾，給人以復古雅致之感。PPT主要內容包括新課導入、新知講解、整體感知以及拓展延伸這四個部分。旨在讓同學們學習這首詩的同時，感受到詩人對于柳樹的贊美以及對春天的喜愛。