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八年級上冊生物圈中的其他生物知識點PPT課件
頁數：36 | 大小：12MPPT模板共分為5個部分對本節生物課——《鳥》展開教學。第一部分是新課導入環節，引出鳥這一主題，明晰本節課的主要學習目標。然后是推進新課環節，結合圖片觀察比較各種鳥類在形態結構上的異同。第三部分是探討鳥的主要特征，通過幾個探究活動得出鳥適于飛行的形態結構特點。第四部分是分析鳥與人類生活的關系并升華主題，倡導愛鳥護鳥。最后是布置課后作業環節。
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七年級上冊生物開花和結果PPT課件
頁數：26 | 大小：12MPPT模板展示了七年級生物上冊開花與結果這一課件，對于剛步入中學的同學來講生物是一門新的課程，一定要先打好地基才能在今后的學習中筑起高樓。PPT模板將生活中常見的事物例如桃花、西瓜等等融入進課堂，激發同學的學習興趣，更容易理解生物知識。在學習完新知識后進行拓展，引發學生思考，最后將整節課的重點知識做成題目，引導學生二次記憶，加深印象，真正學到知識。
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七年級下冊生物人類的起源和發展PPT課件
頁數：24 | 大小：34M本套PPT在內容上分為人類起源學說、人類與現代類人猿的區別、人與類人猿的共同祖先、人類進化的原因、人類進化的過程、課后知識習題練習共計5個部分；第一部分介紹了達爾文和他的進化論；第二部分介紹了森林古猿的相關知識；第三部分提出了從骨骼、行為方式對比了人類和類人猿的不同之處；第四部分引用化石和環境變化闡述了人類進化的原因和過程；第五部分用課后習題鞏固所學知識。
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調查周邊環境中的生物PPT課件模板
頁數：18 | 大小：4MPPT模板從四個部分來展開介紹關于生物課程《調查周邊環境中的生物》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了科學探究中常用的四種方法，其中包括觀察法、調查法、實驗法等，并介紹了調查法的兩種方式的基本特點。第二部分闡述了本次調查的四個要求，并展示了生物調查表以及四個調查步驟，同時強調了本次調查的相關注意事項。第三部分介紹了三種不同分類依據的分類方法。第四部分總結歸納了本節課的主要內容，并展示了相關練習題目。
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作為生物的社會高中語文必修五PPT課件
頁數：19 | 大小：22MPPT課件從七個方面介紹了有關《作為生物的社會》課件的相關內容。第一部分內容是作者介紹。第二部分內容是教學目標與中難點分析。第三部分內容是難點字注音。第四部分內容是思考白蟻、蜂蜜和其他生物從哪些方面與人類作比較。第四部分內容是文章行文脈絡，可將全文分為三個部分。第五部分內容是電路與人類的對比。第六部分內容是分析文章語言的獨到之處。第七部分內容是總結。
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長生生物問題疫苗PPT模板
頁數：27 | 大小：17M長生生物問題疫苗PPT模板講述了現在的一個熱點問題，問題疫苗事件，這件事情的背后不僅僅反映出一個簡單的社會問題，更多的反映出利益背后的產業鏈和人性道德的問題。
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豬場生物安全培訓內容PPT
頁數：67 | 大小：37MPPT模板主要從四個方面作了養殖生產安全的培訓。第一部分講解了容易引起動物傳染病的主要因素，并區分了傳染病的主要類型。第二部分講解了生物安全的相關知識，如通過消毒可以切斷病毒的傳播途徑，殺滅病原體，維護動物健康。第三部分講解了豬場生物安全管理的相關規定，如廠址的選擇、豬場整體布局、進場控制點、人員的管理、庫房的管理等相關要求。第四部分講解了豬場消毒的相關注意事項。
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生物的特征PPT課件模板
頁數：15 | 大小：25M該PPT以生物的特征PPT課件模板部編版七年級生物上冊為主題，用一些生物的圖片作為點綴呼應主題。內容上，該PPT模板首先用一個問題引入主題“觀察下圖所示的是不是生物”，用一些我們生活中常見的東西來檢測是不是生物。接著具體通過不同的案例講述了七個生物的基本特征。然后是學以致用，用剛學的知識判斷珊瑚是否是生物。最后是隨堂測試。
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八年級生物鳥的課件PPT課件
頁數：23 | 大小：37M這是一套有關鳥的PPT，共計24頁。所有的動物都是人類的朋友，作為動物的主要類群之一——鳥，也不例外。鳥在我們生活中都是隨處可見的，比如森林中，城市里等等。鳥除了可以幫助維護生態平衡、促進農業和林業增產增收，還有我們不知道的許多功能呢！通過學習該PPT模板，可以幫助我們更好的學習鳥形態結構的異同、鳥的主要特征以及鳥和人類生活的關系。
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生物的變異課件PPT模板
頁數：36 | 大小：831.46KBPPT模板從六個部分來展開關于元音字母發音練習的課程的相關內容。第一個部分講解了元音字母Aa的發音，通過讀來感受Aa發音的區別。第二個部分為元音字母Ee的發音。第三個部分為元音字母Ii的發音。第四個部分為元音字母Oo的發音。第五個部分介紹了元音字母Uu的發音。第六個部分為練習鞏固,通過題目的形式達到復習所學課程，鞏固知識的目的。
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表里的生物課文ppt課件
頁數：23 | 大小：6MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關小學六年級下冊語文課件《表里的生物》的相關內容，共計24張幻燈片。此演示文稿第一部分主要向我們詳細的闡述了有關新課導入的相關內容。第二部分主要帶領同學們初讀課文，讓同學們對課文有一個基本的了解。第三部分主要是有關課文講解的相關內容。第四部分是有關課堂小結的相關內容。
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人教版初中七年級上冊生物課文內容《調查周邊環境中的生物》教學的PPT
頁數：31 | 大小：9M本套PPT模板在內容上首先通過一篇描寫動物文章中的進行提問，引入課文內容，并介紹了本節課的教學目標，包括學會進行調查、周邊的生物種類等；接著介紹了調查的定義和方法類型，并讓學生分組針對校園、公園或農田進行調查；然后介紹了調查的步驟，包括確定調查范圍、分組、設計調查路線、歸納整理等；最后介紹了調查時的注意事項和調查表的設計方法，并進行動物特點歸類等；
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含教案
生物人教七年級生物上冊單細胞生物PPT課件含教案
頁數：37 | 大小：188M這是一套專為人教版生物七年級上冊“1.3.4 單細胞生物”設計的PPT課件，共包含37張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生全面了解單細胞生物，掌握其獨特的生命活動特點。通過學習，學生將學會辯證地看待單細胞生物與人類的關系，樹立保護生物多樣性的意識，同時體會生命的多樣性和復雜性。該PPT課件內容分為五個部分展開。第一部分為“常見的單細胞生物”，通過圖文結合的方式，展示了一系列典型的單細胞生物，如草履蟲、衣藻、酵母菌等。這些生動的圖片和詳細的文字說明，幫助學生初步認識單細胞生物的形態和生活環境，激發學生的學習興趣。第二部分為“單細胞生物的結構和功能”，這部分以實驗的形式展開，通過顯微鏡觀察和實驗操作，學生可以直觀地了解單細胞生物的細胞結構，如細胞膜、細胞質、細胞核等，并探究這些結構如何支持其生命活動。通過實驗，學生不僅能夠加深對單細胞生物結構的理解，還能掌握科學探究的方法。第三部分為“單細胞生物與人類的關系”，這部分從“利”和“害”兩個方面展開。一方面，介紹單細胞生物在生態系統中的重要作用，如作為分解者參與物質循環，或作為食物鏈的基礎環節；另一方面，也討論了一些單細胞生物對人類健康的威脅，如瘧原蟲引發的瘧疾。通過這種辯證的分析，學生能夠全面理解單細胞生物與人類的復雜關系。第四部分為“思維導圖”，利用思維導圖的形式，幫助學生梳理本節課的重點知識。思維導圖清晰地展示了單細胞生物的定義、結構、功能以及與人類的關系等內容，幫助學生構建知識體系，提高歸納總結的能力。第五部分為“隨堂檢測”，通過一系列精心設計的練習題，幫助學生鞏固本節課的重點知識。這些練習題包括選擇題、填空題和簡答題，旨在檢驗學生對單細胞生物的理解和掌握程度，同時幫助學生查漏補缺。整套PPT課件內容豐富、邏輯清晰，通過多種教學手段，引導學生逐步深入學習單細胞生物的相關知識。學生不僅能夠系統地掌握知識，還能在學習過程中培養觀察能力、實驗操作能力和辯證思維能力，為今后的生物學學習奠定堅實基礎。
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含教案
生物人教七年級生物上冊嘗試對生物進行分類PPT課件含教案
頁數：31 | 大小：29M本套PPT課件是針對人教版生物七年級上冊2.4.1“嘗試對生物進行分類”這一節內容精心設計的，共包含31張幻燈片。其核心目標是引導學生深入理解生物分類的基本依據，明確生物分類的基本單位，并通過本節課的學習，讓學生充分認識到生物分類在研究和認識生物過程中的關鍵作用，從而激發學生對生物學科的興趣，培養他們嚴謹的科學態度和探究精神。PPT課件從五個部分展開教學內容。第一部分聚焦于植物的分類。通過展示豐富的植物圖片，引導學生仔細觀察，并依據植物的形態結構特征進行分類。這一過程旨在培養學生的觀察能力和自主探究能力，讓學生在實踐中掌握植物分類的基本方法。第二部分著重講解動物的分類。詳細闡述了動物分類的依據，包括動物的形態、結構、生理功能等多方面特征。通過對比不同動物類群的特征，幫助學生理解動物分類的科學性和系統性，使學生能夠清晰地辨別不同動物類群之間的差異。第三部分則介紹了其他生物的分類，包括細菌、真菌和病毒等不同類群。這一部分內容通過對這些微生物的形態、結構、生活方式等方面的講解，幫助學生了解微生物的多樣性以及它們在生物分類中的地位，拓寬學生的知識面。第四部分為思維導圖。通過構建清晰的知識網絡，幫助學生梳理本節課的重點知識點，培養學生的歸納總結能力，使學生能夠系統地掌握生物分類的相關知識，加深對知識的理解和記憶。第五部分為隨堂檢測。通過設計有針對性的練習題，檢驗學生對本節課知識的掌握情況，及時發現學生在學習過程中存在的問題，并進行針對性的輔導，鞏固學生的學習成果。整體而言，這套PPT課件內容豐富、結構清晰、形式多樣，能夠充分調動學生的學習積極性，幫助學生更好地理解和掌握生物分類的相關知識，為學生后續的生物學習奠定堅實的基礎。
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含教案
人教七年級生物上冊動物體的結構層次生物PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：118M這是一套專為學習人教版生物七年級上冊“1.3.2 動物體的結構層次”設計的PPT課件，共包含38張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生深入理解細胞分化的概念，幫助學生準確識別動物體的四種基本組織。同時，通過觀察不同組織的圖片、視頻等直觀資料，進一步提高學生的觀察能力和分析能力，使學生能夠更加清晰地認識動物體的結構層次，為后續學習打下堅實基礎。該PPT課件內容分為五個部分展開。第一部分為“細胞分化形成不同的組織”，首先對細胞分化和組織的定義進行詳細講解，讓學生明白細胞分化是細胞在形態、結構和功能上發生差異的過程，進而形成不同的組織。接著，重點介紹了人體的四種基本組織：上皮組織、肌肉組織、神經組織和結締組織。通過表格形式，清晰地呈現這四種基本組織的組成成分及主要功能，幫助學生進行總結復習，加深對知識的理解和記憶。第二部分為“組織進一步構成器官”，主要以胃為例，詳細闡述胃的組織構成與功能。通過圖片和文字說明，讓學生明白胃是由不同組織按照一定的次序組合而成的，具有消化和吸收食物的功能。同時，還介紹了人體的其他器官，幫助學生理解器官的結構與功能相適應的特點。第三部分為“器官構成系統和人體”，從器官構成系統和人體的八大系統兩方面展開。詳細介紹了消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統和運動系統的組成和功能，使學生明白這些系統相互配合，共同完成人體的各項生命活動，構成完整的人體結構。第四部分為“思維導圖”，利用思維導圖這一工具，幫助學生梳理本節課的知識框架，清晰地呈現細胞分化形成組織，組織構成器官，器官構成系統，最終形成人體這一知識脈絡，培養學生的歸納總結能力和邏輯思維能力。第五部分為“隨堂檢測”，通過精心設計的題目，及時檢驗學生對本節課知識的掌握情況，鞏固所學內容，查漏補缺，進一步提升學生的學習效果。整套PPT課件內容豐富，邏輯清晰，通過多種教學手段，引導學生逐步深入學習動物體的結構層次，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，培養能力，為今后的生物學學習奠定堅實基礎。
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八年級生物下冊第七單元生物進化的原因PPT課件
頁數：44 | 大小：31MPPT模板展示了生物下冊生物進化的原因課件內容，模板講述了保護色的形成過程、進化的原因以及自然選擇。模板利用了大量的圖片進行講解，直觀性更強，使學生可以更好地理解新概念。學習新概念后模板還引導學生進行了模擬探究，讓學生在實驗的過程中理解透徹新知識，理解記憶，加深印象。利用生活中的例子進行講解，生動形象，真實性更強，也更貼近學生的生活。
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生物八年級上冊嘗試對生物進行分類PPT下載課件
頁數：33 | 大小：22MPPT主要展示了生物八年級上冊嘗試對生物進行分類的教學課件。PPT的整體色調以深灰色，黃色以及白色為主，將雛菊花、書本、書架、各種各樣的植物以及與生物分類有關的圖片作為主要裝飾物，給人以清新專業之感。PPT的主要內容包括新課導入、推進新課、各種各樣的植物、植物的分類、各種各樣的動物、動物的分類、各種各樣的生物、其他生物的分類、隨堂練習、課堂小結以及課后作業等這幾個部分。旨在通過這節生物課的學習，讓同學們了解植物，動物以及其他生物的分類。
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人教版七年級生物下冊探究環境污染對生物的影響PPT課件模板
頁數：19 | 大小：8MPPT模板從五個部分來展開介紹關于《探究環境污染對生物的影響》的教學內容。PPT模板的第一部分闡述了本節課的知識目標、能力目標以及情感態度與價值觀要求，并介紹了本節課的教學重難點。第二部分闡述了酸雨的定義、成因以及其危害，并介紹了預防酸雨的有效措施。第三部分強調了汞和鎘的嚴重危害，并介紹了由汞和鎘等重金屬引發的疾病。第四部分闡述了溫室效應和臭氧層破壞的含義，并指明了其嚴重后果。第五部分總結歸納了本節課的重點內容。
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含教案
人教八年級生物上冊6.1.1嘗試對生物進行分類PPT課件含教案
頁數：17 | 大小：27M該課件以幻燈片的形式介紹了嘗試對生物進行分類的內容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹植物的分類。PPT課件的第一部分是植物的分類，介紹了種子植物、孢子植物等內容，并呈現了簡單的例子。第二部分是動物的分類，介紹了動物可以分為無脊椎動物和有脊椎動物的內容。第三部分是其他生物的分類，介紹了細菌的種類、真菌的種類、病毒的種類等內容。第四部分是課堂小結，介紹了根據生物的特征進行分類的意義并呈現了相關的練習。
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七年級生物上冊動物細胞課件PPT
頁數：18 | 大小：7MPPT模板通過展示植物細胞模式圖復習植物細胞的基本結構，從而導入課堂，接著從五個部分展開本節課的教學內容。PPT模板的第一部分確立了本節課的三點教學目標。第二部分介紹了制作動物細胞臨時裝片的七個具體步驟，強調了五點注意事項，并討論了三個重點問題。第三部分介紹了人體口腔上皮細胞的基本結構，并借助表格對比了植物細胞和動物細胞的異同。第四部分總結了本節課的主要知識點。第五部分通過練習測驗來檢查學生的學習情況。