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中國神話故事八仙過海PPT下載課件模板
頁數(shù)：23 | 大小：79M該P(yáng)owerPoint以中國神話故事八仙過海PPT課件模板為主題，內(nèi)容上，該幻燈片從兩個(gè)方面闡述主題。首先，第一部分，該演示文稿介紹了八仙過海的神話故事，詳細(xì)的介紹了這個(gè)故事。第二部分，該P(yáng)PT模板分別詳細(xì)的介紹了八仙過海的八個(gè)神仙。詳細(xì)的每一個(gè)神仙身上的法力以及他們做過的善事。每個(gè)神仙的傳說以及他們的故事。這個(gè)神話故事也告訴我們要樂于助人。
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老人與海課件高中語文必修三PPT課件
頁數(shù)：25 | 大小：7M這份演示文稿從四個(gè)部分來介紹了部編版高中語文必修內(nèi)容之老人與海的相關(guān)內(nèi)容，方便大家在使用PowerPoint時(shí)迅速找到重點(diǎn)。第一部分內(nèi)容是課前預(yù)習(xí)，包含4張幻燈片，首先介紹了《老人與海》的相關(guān)文學(xué)常識(shí);其次通過標(biāo)注多音字并組詞進(jìn)行課前預(yù)習(xí);最后展示填空題來測(cè)試文學(xué)常識(shí)。第二部分內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí)，包含5張幻燈片，包括文題解讀、作者簡介和背景介紹。第三部分內(nèi)容是課文探究，包含5張幻燈片，一方面展示三對(duì)詞語辨識(shí)以及相應(yīng)習(xí)題;另一方面提出與課文相關(guān)的問題。PPT模板的第四部分內(nèi)容是素質(zhì)提升，包含8張幻燈片，提出七個(gè)《老人與海》課文相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行分析。
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《精衛(wèi)填海》中國神話故事分享講解PPT課件
頁數(shù)：23 | 大小：12MPowerPoint從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于中國神話故事《精衛(wèi)填海》分享講解的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分介紹了《山海經(jīng)》中《精衛(wèi)填海》的原文，并且對(duì)其進(jìn)行了翻譯。第二個(gè)部分詳細(xì)講解了《精衛(wèi)填海》這個(gè)神話故事的起因，經(jīng)過和結(jié)果。第三個(gè)部分對(duì)于《精衛(wèi)填海》中精神內(nèi)涵進(jìn)行了分析，通過演示文稿贊揚(yáng)了精衛(wèi)這種堅(jiān)持不懈，明知不可為而為之的品質(zhì)，歌頌了精衛(wèi)明知自己全力以赴也一事無補(bǔ)，但還是要執(zhí)著的去做事的精神。
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《八仙過海》中國神話故事分享講解PPT課件
頁數(shù)：23 | 大小：49M本套PPT模板在內(nèi)容上分為神話故事和人物介紹兩個(gè)部分；第一部分首先介紹了八仙是誰，包括韓湘子、曹國舅、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和等，傳說中八仙有著各自的法器，法力無邊，有一天八仙興高采烈的到蓬萊閣上聚會(huì)飲酒，在上菜時(shí)，八仙用菜品拼成自己法器的圖案，不僅造型生動(dòng)形象，而且味道鮮美；第二部分詳細(xì)闡述了八仙的故事起源和法器，漢鐘離的是芭蕉扇，張果老是魚鼓等；
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《八仙過海》中國神話故事分享講解PPT課件
頁數(shù)：29 | 大小：22MPowerPoint從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于《八仙過海》這一神話故事介紹的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分講解了這個(gè)神話故事，運(yùn)用幻燈片介紹了八仙指的是哪八位神仙以及這個(gè)神話故事的來源、故事的內(nèi)容。第二個(gè)部分對(duì)八仙人物進(jìn)行了介紹，通過演示文稿展示了各個(gè)人物以及他們的法寶，如鐘漢離的法寶為芭蕉扇、張果老的法寶為紙疊、韓湘子的法寶為橫笛等。
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初中開學(xué)學(xué)校教育第一課奔赴星辰與大海PPT
頁數(shù)：42 | 大小：14M這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是開學(xué)綜合癥，此模板首先介紹了開學(xué)綜合癥的概念，其次是對(duì)開學(xué)綜合癥的癥狀表現(xiàn)進(jìn)行展示，最后是開學(xué)的全新考驗(yàn)。第二部分內(nèi)容是新老師，新同學(xué)，這一部分主要展示了各任課老師及對(duì)應(yīng)分值的表格。第三部分內(nèi)容是新角色，新生活，這一部分一方面介紹了中學(xué)的生活，另一方面是對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是新學(xué)段，新體驗(yàn)，包括青春期的變化、學(xué)習(xí)的方法。第五部分內(nèi)容是新起點(diǎn)，新未來。
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含講稿
中國風(fēng)祝壽宴福如東海PPT下載相冊(cè)模板含講稿
頁數(shù)：26 | 大小：52M在中國傳統(tǒng)文化中，祝壽不僅是對(duì)長輩的敬意，更是家庭團(tuán)圓與幸福的象征。這套以“福如東海，壽比南山”為主題的祝壽宴相冊(cè)PPT模板，共包含25頁，旨在為劉老先生的六十大壽送上最誠摯的祝福和最美好的祝愿。PPT通過精美的幻燈片設(shè)計(jì)，將傳統(tǒng)中國風(fēng)元素與現(xiàn)代視覺藝術(shù)相結(jié)合，營造出莊重而溫馨的氛圍。PPT的開篇以壽星劉老先生與家人的合照為引，緩緩展開本次祝壽宴的主題。這些珍貴的瞬間不僅記錄了家庭的幸福時(shí)刻，也象征著家族的和諧與團(tuán)圓。隨后，PPT中出現(xiàn)了充滿詩意的祝福語：“德如膏雨都潤澤，壽比松柏是長春”，以此贊美劉老先生的品德高尚，祝愿他松鶴長春、春秋不老、福樂綿綿、笑口常開。同時(shí)，也為在場(chǎng)的每一位來賓送上祝福，愿他們幸福安康、萬事如意、心想事成。在接下來的頁面中，PPT通過展示劉老先生一家的相冊(cè)，記錄了家庭的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一幅照片都承載著滿滿的愛與祝福。這些照片不僅展現(xiàn)了家庭的溫馨，也傳遞出對(duì)劉老先生的深深敬意和感恩之情。每一頁都配有精心挑選的祝福語，如“福如東海長流水，壽比南山不老松”，將傳統(tǒng)祝壽的意境與現(xiàn)代設(shè)計(jì)完美融合。PPT的最后部分通過文字和圖片的形式，回顧了劉老先生六十年來的風(fēng)雨歷程。他用一生的付出和智慧，為家庭筑牢了堅(jiān)實(shí)的根基。在他的教育和影響下，兒女們各自成就非凡，家庭四世同堂，其樂融融，捷報(bào)頻傳。這些內(nèi)容不僅展示了劉老先生的卓越貢獻(xiàn)，也彰顯了他作為家庭支柱的重要地位。整套PPT模板以中國風(fēng)為主題，融入了傳統(tǒng)的祝壽元素，如壽桃、仙鶴、松柏等，寓意著長壽、吉祥與幸福。同時(shí)，現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法讓這份祝福更加生動(dòng)和貼近生活。無論是文字的編排還是圖片的選擇，都體現(xiàn)了對(duì)劉老先生的敬意和對(duì)家庭的祝福。通過這套PPT模板，我們不僅為劉老先生的六十大壽送上了一份特別的禮物，也為在場(chǎng)的每一位來賓留下了一份珍貴的記憶。它不僅是一場(chǎng)祝壽宴的記錄，更是一份家族情感的傳承，承載著對(duì)未來的美好期許和對(duì)過去的深情回憶。
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人教版初中語文七年級(jí)上冊(cè)7上《論語》課件ppt
頁數(shù)：17 | 大小：5MPPT主要展示了七年級(jí)上冊(cè)語文論語的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以淺棕色以及白色為主，將梅花、仙鶴、山脈、書本、孔子的人物形象以及與論語有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以雅致古典之感。PPT的主要內(nèi)容包括關(guān)于儒家、儒家名人、文章欣賞以及作品意義這四個(gè)部分。旨在通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解儒家在我國的重要地位以及論語的相關(guān)內(nèi)容。
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初中八年級(jí)上冊(cè)語文 《使至塞上》PPT課件
頁數(shù)：25 | 大小：92MPPT模板從四個(gè)部分來展開介紹關(guān)于語文課文《使至塞上》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《使至塞上》的作者王維的基本知識(shí)以及其文學(xué)成就，并闡述了《使至塞上》的歷史背景以及題目含義，同時(shí)介紹了格律詩的相關(guān)文體知識(shí)。第二部分展示了古詩內(nèi)容，并對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究。第三部分梳理了《使至塞上》的詩詞脈絡(luò)以及中心思想。第四部分展示了相關(guān)練習(xí)題目。
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含講稿
中國經(jīng)濟(jì)航船明年怎么開？中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議發(fā)出“導(dǎo)航”信息專題黨課PPT
頁數(shù)：22 | 大小：13MPPT模板展示了針對(duì)我國明年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體走向展開的研討，分析解讀中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議中下發(fā)的指引信息。PPT背景潔白大方裝飾以五星紅旗、黨徽、熱氣球、城市藍(lán)圖、軍人簡畫以及天安門廣場(chǎng)等元素，營造了積極熱血的氛圍。PPT內(nèi)容主要針對(duì)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來走向進(jìn)行具體分析把脈，并根據(jù)國家政策支持去分析認(rèn)識(shí)發(fā)展大局，保障人民基本利益，直面問題方能想出解決之策。
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高中語文必修上冊(cè)/第一單元/第2課-2:《紅燭》
頁數(shù)：22 | 大小：16M本PPT以高中課文紅燭為主題，以紅棕色為背景，搭配正在燃燒的蠟燭，主題突出。PPT在內(nèi)容上，主要分為四個(gè)部分。首先，對(duì)作者聞一多的生平以及文學(xué)成就進(jìn)行介紹。緊接著，帶領(lǐng)學(xué)生解讀課文，紅燭的紅象征著赤子之心，詩人接紅燭形象激勵(lì)自己，表達(dá)自己的信念和心愿，他要燃燒自己照亮沉睡的中國人，同時(shí)也激勵(lì)處在新時(shí)代的我們要繼續(xù)奮進(jìn)，不斷探索。
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教科版科學(xué)四上物質(zhì)在水中是怎樣溶解的
頁數(shù)：23 | 大小：3MPPT模板展示了四年級(jí)科學(xué)《溶解-物質(zhì)在水中是怎樣溶解的》課件內(nèi)容，普通物質(zhì)在水中溶解很難見到過程，本節(jié)課通過高錳酸鉀實(shí)驗(yàn)來觀察物質(zhì)在水中溶解的過程。模板對(duì)于高錳酸鉀的講解詳細(xì)充分，對(duì)其實(shí)驗(yàn)過程也是十分詳細(xì)。而后還進(jìn)行了不同物質(zhì)在水中溶解狀態(tài)實(shí)驗(yàn)，并列出表格進(jìn)行對(duì)比，直觀明了，也正是通過不斷實(shí)驗(yàn)與對(duì)比，才不斷完善結(jié)論，更加了解與認(rèn)識(shí)溶液。
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四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)生活中的靜電現(xiàn)象ppt課件
頁數(shù)：25 | 大小：4MPPT模板從新課導(dǎo)入、新知探究、課堂練習(xí)、拓展延伸、課堂小結(jié)五個(gè)部分來展開《生活中的靜電現(xiàn)象》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分借助兩種靜電現(xiàn)象來導(dǎo)入課堂，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二部分闡述了生活中其他的靜電現(xiàn)象以及靜電現(xiàn)象的本質(zhì)內(nèi)涵，探究了兩個(gè)物體摩擦后的現(xiàn)象，同時(shí)介紹了生活中利用靜電現(xiàn)象的事物。第二部分展示了三道練習(xí)題。第四部分解釋了其他生活現(xiàn)象的原因。第五部分總結(jié)了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。
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部編版高中語文必修上冊(cè)第12課《 拿來主義》課件
頁數(shù)：42 | 大小：5M本套PPT課件在內(nèi)容上分為課程導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、課文講解、課文總結(jié)、課文賞析、拓展延伸共計(jì)六個(gè)部分；第一部分首先介紹了作者魯迅的生平和代表作，文章寫作背景；第二部分教學(xué)了課文的難點(diǎn)字詞釋義和拼音；第三部分整理了課文行文結(jié)構(gòu)，并分析了作者對(duì)“送去主義”的評(píng)判，以及內(nèi)涵深刻的句子解析等；第四部分總結(jié)了課文內(nèi)容，點(diǎn)明了文章的中心思想；第五部分介紹了不同論證方法的具體含義；第六部分針對(duì)拿來主義進(jìn)行了思考討論。
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初中語文人教版八年級(jí)《使至塞上》PPT下載課件
頁數(shù)：19 | 大小：7MPPT模板從三部分對(duì)初中語文人教版八年級(jí)《使至塞上》這篇詩文展開講述。第一部分介紹了這篇詩文的作者唐代著名詩人和畫家王維以及本詩的創(chuàng)造背景。第二部分讓學(xué)生通過朗讀《使至塞上》對(duì)這篇詩文有個(gè)大概印象，并講解了每句詩的譯文。第三部分通過對(duì)詩文進(jìn)行精度細(xì)讀掌握詩人的思想情感并對(duì)詩文進(jìn)行賞析。分析這篇詩文的寫作結(jié)構(gòu)和手法得出詩文小結(jié)。
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人教版語文九年級(jí)上冊(cè)第23課《隆中對(duì)》ppt課件
頁數(shù)：20 | 大小：53MPPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于語文課文《隆中對(duì)》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《隆中對(duì)》的作者陳壽的相關(guān)知識(shí)以及其代表作品，并闡述了其時(shí)代背景。第二部分展示了《隆中對(duì)》的詞語釋義，并對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，同時(shí)總結(jié)了諸葛亮的人物形象。第三部分對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行拓展延伸，總結(jié)了《隆中對(duì)》的寫作手法，并對(duì)比了《三國演義》和《三國志》的不同之處。
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初中語文部編版七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》PPT下載課件
頁數(shù)：13 | 大小：25M本套PPT課件在內(nèi)容上分為課文導(dǎo)入、字詞學(xué)習(xí)、整體感知、總結(jié)歸納共計(jì)四個(gè)部分；第一部分首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以此引入課文內(nèi)容，并且介紹了四季雨的特點(diǎn)與描寫雨的詩句等；第二部分展示了文章中難點(diǎn)字詞的注釋；第三部分分析了文章的語言特色，教學(xué)了文章中采用比喻擬人的寫作方式，剖析了雨的形象與特點(diǎn)；第四部分介紹了課文的主旨大意和文章的板書設(shè)計(jì)等；
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部編版五年級(jí)上冊(cè)《少年中國說》PPT課件
頁數(shù)：23 | 大小：12MPPT模板從三個(gè)部分來展開介紹關(guān)于語文課文《少年中國說》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了《少年中國說》的寫作背景。第二部分對(duì)《少年中國說》的課文內(nèi)容進(jìn)行深入探究，分析了作者心中的中國形象，并展示了《少年中國說》的具體內(nèi)容以及白話譯文。第三部分梳理了《少年中國說》的行文思路以及主要內(nèi)容，同時(shí)總結(jié)了《少年中國說》的中心思想。
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八年級(jí)上冊(cè)生物圈中的其他生物知識(shí)點(diǎn)PPT課件
頁數(shù)：36 | 大小：12MPPT模板共分為5個(gè)部分對(duì)本節(jié)生物課——《鳥》展開教學(xué)。第一部分是新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引出鳥這一主題，明晰本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后是推進(jìn)新課環(huán)節(jié)，結(jié)合圖片觀察比較各種鳥類在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的異同。第三部分是探討鳥的主要特征，通過幾個(gè)探究活動(dòng)得出鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第四部分是分析鳥與人類生活的關(guān)系并升華主題，倡導(dǎo)愛鳥護(hù)鳥。最后是布置課后作業(yè)環(huán)節(jié)。
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含講稿
2025上學(xué)期一年級(jí)期中家長會(huì)PPT模板含講稿
頁數(shù)：32 | 大小：40M2025 年上學(xué)期一年級(jí)期中家長會(huì) PPT 課件，共包含 31 張幻燈片，以 “家校同心，助力成長” 為核心導(dǎo)向，從五個(gè)關(guān)鍵維度搭建起學(xué)校與家庭的溝通橋梁，旨在幫助家長全面了解孩子半學(xué)期以來的校園生活與學(xué)習(xí)狀況，緩解家長教育焦慮，凝聚家校育人合力，助力一年級(jí)學(xué)生平穩(wěn)度過從幼兒園到小學(xué)的適應(yīng)期。第一部分為班級(jí)情況介紹，作為家長會(huì)的開篇內(nèi)容，由班主任率先登場(chǎng)。班主任首先向各位家長表達(dá)誠摯的感謝，感謝家長們自開學(xué)以來對(duì)學(xué)校教學(xué)安排、班級(jí)管理工作的理解、支持與認(rèn)可，這份信任是班級(jí)各項(xiàng)工作順利推進(jìn)的重要保障。隨后，班主任詳細(xì)介紹班級(jí)的整體概況，包括班級(jí)學(xué)生總?cè)藬?shù)、學(xué)生整體精神風(fēng)貌、班級(jí)日常管理規(guī)章制度等，讓家長對(duì)孩子所處的集體環(huán)境有清晰認(rèn)知。同時(shí)，班主任還會(huì)復(fù)盤開學(xué)至今班級(jí)開展的重點(diǎn)工作，比如 “行為習(xí)慣養(yǎng)成周” 活動(dòng)、校園安全主題班會(huì)、班級(jí)文化墻建設(shè)等，直觀展現(xiàn)學(xué)校在培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)方面的用心。最后，班主任坦誠地指出當(dāng)前班級(jí)存在的共性問題，如部分學(xué)生課堂專注力不足、課間活動(dòng)安全意識(shí)較弱、作業(yè)完成拖沓等，為后續(xù)家校協(xié)同解決問題明確方向。第二部分聚焦期中調(diào)研分析，這是家長尤為關(guān)注的板塊。課件首先客觀呈現(xiàn)本次期中質(zhì)量檢測(cè)的整體成績情況，包括班級(jí)各學(xué)科平均分、各分?jǐn)?shù)段學(xué)生分布比例、與年級(jí)平均水平的對(duì)比等數(shù)據(jù)，讓家長對(duì)班級(jí)整體學(xué)業(yè)水平有全面且理性的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上，課件著重對(duì)成績優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰，通過展示學(xué)生名單、分享優(yōu)秀作業(yè)案例等方式，肯定他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)掌握程度、學(xué)習(xí)方法運(yùn)用上的突出表現(xiàn)；同時(shí)，對(duì)進(jìn)步幅度較大的學(xué)生給予特別鼓勵(lì)，詳細(xì)說明這些學(xué)生在半學(xué)期內(nèi)的成長變化，如從作業(yè)拖拉到主動(dòng)完成、從知識(shí)薄弱到逐步掌握等，強(qiáng)調(diào) “進(jìn)步即優(yōu)秀” 的理念，既激發(fā)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，也讓家長看到孩子成長的多種可能性。第三部分圍繞 “認(rèn)識(shí)一年級(jí)” 展開，核心是幫助家長建立對(duì)一年級(jí)階段的科學(xué)認(rèn)知，緩解教育焦慮。課件重點(diǎn)向家長傳遞 “從幼兒園過渡到小學(xué)出現(xiàn)的各種問題是正常現(xiàn)象” 這一關(guān)鍵觀點(diǎn)，通過列舉孩子常見的適應(yīng)問題 —— 如作息時(shí)間不適應(yīng)導(dǎo)致上課犯困、課堂紀(jì)律意識(shí)薄弱出現(xiàn)小動(dòng)作、與同學(xué)交往存在摩擦、學(xué)習(xí)任務(wù)增加產(chǎn)生畏難情緒等，讓家長明白這些都是一年級(jí)學(xué)生成長過程中的必經(jīng)階段。同時(shí)，課件也強(qiáng)調(diào) “重視但不焦慮” 的態(tài)度，引導(dǎo)家長理性看待孩子的適應(yīng)問題，避免因過度焦慮給孩子施加額外壓力；并給出初步的應(yīng)對(duì)建議，如家長可在家模擬校園作息、引導(dǎo)孩子主動(dòng)分享校園生活、耐心陪伴孩子解決學(xué)習(xí)難題等，幫助家長用科學(xué)的方式助力孩子適應(yīng)小學(xué)生活。第四部分為學(xué)科教師指導(dǎo)，邀請(qǐng)語文、數(shù)學(xué)、道德與法治等主要學(xué)科的教師依次進(jìn)行分享。各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度，詳細(xì)介紹本學(xué)科的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如語文學(xué)科的拼音教學(xué)重點(diǎn)、識(shí)字寫字要求、課文朗讀與理解目標(biāo)，數(shù)學(xué)學(xué)科的 20 以內(nèi)加減法運(yùn)算、圖形認(rèn)知、簡單應(yīng)用題解題思路，道德與法治學(xué)科的校園生活規(guī)范、同伴交往禮儀等，讓家長清晰知曉孩子每階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與目標(biāo)。同時(shí)，教師們還會(huì)針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過程中需要注意的事項(xiàng)：語文教師建議家長每天陪伴孩子進(jìn)行 15 - 20 分鐘的親子閱讀，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣與識(shí)字能力；數(shù)學(xué)教師提醒家長通過生活場(chǎng)景（如購物算錢）幫助孩子理解數(shù)學(xué)知識(shí)，避免機(jī)械刷題；道德與法治教師則希望家長配合學(xué)校，在家培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)與良好品德，實(shí)現(xiàn) “家校共育，德潤童心”。第五部分以 “家長應(yīng)該怎么做” 為主題，發(fā)出家校協(xié)同育人的呼吁，為家長提供具體可操作的配合建議。在學(xué)習(xí)方面，課件建議家長為孩子營造安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)孩子自主完成作業(yè)的習(xí)慣，不盲目包辦代替；每天花 10 - 15 分鐘檢查孩子作業(yè)完成情況，重點(diǎn)關(guān)注孩子是否認(rèn)真書寫、是否理解知識(shí)點(diǎn)，而非僅追求答案正確。在生活方面，提醒家長督促孩子規(guī)律作息，保證每天 10 小時(shí)睡眠，幫助孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣；引導(dǎo)孩子主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)，如整理書包、擺放碗筷等，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)與獨(dú)立能力。在溝通方面，鼓勵(lì)家長多與孩子進(jìn)行平等對(duì)話，傾聽孩子的心聲，關(guān)注孩子的情緒變化，當(dāng)孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等情緒時(shí)，及時(shí)給予安慰與引導(dǎo)；同時(shí)，主動(dòng)與班主任、學(xué)科教師保持常態(tài)化溝通，通過班級(jí)群、電話、家長會(huì)等渠道，及時(shí)了解孩子在校情況，若發(fā)現(xiàn)問題，與教師共同商議解決方案，真正實(shí)現(xiàn) “家校同心，攜手同行”，共同為孩子的成長保駕護(hù)航。