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鄉(xiāng)愁朗誦PPT課件
頁數(shù)：9 | 大?。?MPPT主要展示了鄉(xiāng)愁古詩朗誦的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以墨色以及白色為主，將竹葉、湖水、漁船、漁夫、仙鶴、紅日以及與鄉(xiāng)愁有關(guān)的圖片作為主要裝飾物，給人以古色古香之感。PPT的主要內(nèi)容包括《鄉(xiāng)愁》朗誦以及作者簡介這兩個部分。旨在通過這首《鄉(xiāng)愁》的古詩朗誦，讓聽眾了解這首詩詞的同時，感受詩中作者所要表達的深刻情感。
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九年級語文上冊鄉(xiāng)愁PPT課件
頁數(shù)：15 | 大?。?0M這份演示文稿從作者簡介以及背景鏈接入手分析這篇文章的寫作背景。第二部分從整體上引導(dǎo)學生分析文章，引導(dǎo)學生對文中的離別類型進行概括。第三部分展示了文章的重難點，比如引導(dǎo)學生思考時間序詞的意義。第四部分為深層探究，引導(dǎo)學生理具體事物表達的鄉(xiāng)愁離緒等等。第五部分是課文總結(jié)，加深學生印象，讓學生再一次體會詩人內(nèi)心涌動的思鄉(xiāng)愛國情感。最后這份PPT模板通過PowerPoint中幻燈片放映的方式進行展示，有助于老師把控教學進程。
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人教部編版九年級語文上冊第課《鄉(xiāng)愁》課件PPT
頁數(shù)：14 | 大小：40MPPT模板從三個部分來展開介紹關(guān)于語文課文《鄉(xiāng)愁》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了一些描寫鄉(xiāng)愁的詩句，并闡述了《鄉(xiāng)愁》的寫作背景。第二部分展示了《鄉(xiāng)愁》的詩歌原文，并對《鄉(xiāng)愁》的課文內(nèi)容進行深入探究，總結(jié)了《鄉(xiāng)愁》的寫作順序，同時梳理了《鄉(xiāng)愁》的詩歌結(jié)構(gòu)。第三部分對本節(jié)課的內(nèi)容進行拓展延伸，并展示了余光中的《鄉(xiāng)愁四韻》。
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余光中詩詞《鄉(xiāng)愁》朗誦教學的PPT課件模板
頁數(shù)：8 | 大小：11M本套PPT模板在表達形式上采用傳統(tǒng)水墨畫作為主背景圖，并涵蓋“船”的物像，如同一艘船承載了作者深深的思鄉(xiāng)之情，奠定了PPT悲傷感懷的感情基調(diào)，契合本套PPT鄉(xiāng)愁滿懷的主題；PPT在內(nèi)容上展示了《鄉(xiāng)愁》的主要內(nèi)容，結(jié)合圖片和文字喚起觀看者的情感共鳴，將鄉(xiāng)愁具象化為具有代表性的郵票、船票、墳?zāi)?、海峽，展示了詩人與母親分離、與妻子分離，以及與祖國分離，表達了作者思鄉(xiāng)情切的感情；
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含教案/課時練習
鄉(xiāng)愁語文九年級上冊PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大?。?3MPPT模板從五個部分來展開介紹關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《鄉(xiāng)愁》的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分通過展示表達思鄉(xiāng)之情的詩歌來導(dǎo)入課堂，并指明了本節(jié)課的學習目標。第二部分展示了本文的寫作背景，并介紹了相關(guān)生字生詞。第三部分對《鄉(xiāng)愁》這首詩歌進行了深入探究，并深入地體會了詩歌中所表達的思想感情。第四部分總結(jié)了本詩的中心思想，并歸納了其寫作特色。第五部分展示了本節(jié)課的相關(guān)練習題目。
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含教案
部編九年級語文上冊鄉(xiāng)愁PPT課件含教案
頁數(shù)：26 | 大小：62M這是一套針對部編版九年級語文上冊《鄉(xiāng)愁》設(shè)計的PPT課件，共包含26張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生深入了解作者余光中及其創(chuàng)作背景，積累文中的重點詞語和詩詞。通過反復(fù)朗讀，引導(dǎo)學生把握詩歌的韻律和節(jié)奏，感受詩歌的音樂美與畫面美。在學習過程中，學生將深刻體會詩歌中蘊含的思鄉(xiāng)之情和愛國情懷，感受詩歌的深情與力量，進而培養(yǎng)學生對祖國的熱愛之情，以及對傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感。該PPT課件從三個板塊展開教學。第一板塊為“誦《鄉(xiāng)愁》，悟其情”，通過觀看視頻，引導(dǎo)學生初步感受課文的感情基調(diào)和朗讀節(jié)奏，幫助學生在聽覺和視覺上建立對詩歌的整體感知，體會詩歌中那種淡淡的憂傷與濃濃的眷戀。第二板塊為“賞《鄉(xiāng)愁》，尋其美”，結(jié)合詩人的四個人生階段，深入解讀詩歌內(nèi)容，讓學生明白鄉(xiāng)愁如何貫穿了詩人的一生，從童年到成年，從故鄉(xiāng)到他鄉(xiāng)，鄉(xiāng)愁始終如影隨形，成為詩人情感世界的核心。通過這一板塊的學習，學生將深刻感受到詩歌的意境之美和情感之深。第三板塊為“仿《鄉(xiāng)愁》，得其法”，引導(dǎo)學生仿照本詩的形式，創(chuàng)作一首小詩。這一環(huán)節(jié)旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力和想象力，讓學生在模仿中學習詩歌的寫作技巧，進一步加深對詩歌的理解和感悟，同時也為學生提供了一個表達自己情感的平臺，讓他們在創(chuàng)作中體會文字的魅力和情感的力量。