-
五年級語文上冊《書湖陰先生壁》PPT課件
頁數：17 | 大小：23M本套PPT課件模板在內容上分為課文內容導入、作者簡介、課文詳解、課堂小結共計四個部分；第一部分首先讓學生進行自學，朗讀文章內容，體會文章表達的情感；第二部分教學詩詞注釋，讓學生學習釋義，并針對文章內容進行記憶，提升學生的文學素養，以及作者王安石的生平事跡和主要代表作；第三部分讓學生自由讀詩，并分析作者描寫庭院干凈的寫作手法，針對詩詞進行主旨歸納；第四部分布置了課后作業，包括抄寫詩詞、重復朗讀詩詞等；
-
五年級語文上冊《走遍天下書為侶》PPT課件
頁數：24 | 大小：12MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關部編版五年級語文《走遍天下書為侶》課件的相關內容，共計24張幻燈片。PPT模板內容第一部分主要帶領同學們學習本篇文章的重點字詞和多音字等等內容。第二部分主要是有關課文內容的賞析。第三部分主要是有關隨堂檢測的相關內容。第四部分主要向我們展示了本堂課的課后作業。
-
含教案
將相和語文部編版五年級上冊PPT課件含教案
頁數：58 | 大?。?0M本套PPT模板在內容上首先教學了和氏璧、鼓瑟、擊缶、上卿、大夫等詞語的含義，積累了學生的文學素養，并教學樓多音字“強”、“劃”、“削”等，包括詞組和拼音；接著針對文章進行整體感知，理清文章脈絡，分析了“完璧歸趙”、“澠池相會”、“負荊請罪”三個故事之間的聯系；最后分析了獎項不和的原因，以及藺相如和廉頗和好的經過，并分小組讓學生合作講述故事；
-
含教案
語文部編五年級上冊搭石PPT課件含教案
頁數：45 | 大?。?7M本套PPT模板在內容上首先闡明了本節課的學習任務，包括學習提高閱讀速度的方法、結合具體事例寫出人物的特點等；接著向學生分享了提高閱讀速度的好處，并展開了月度大會，流程包括集中注意力、借助關鍵詞讀、速讀秘籍分享會等；最后進行了實戰演練，帶領學生們閱讀范文，掌握之前提到的提升閱讀速度的技巧，并提供了課堂練習題，檢查學生們的閱讀效果；
-
含教案
五年級語文上冊《習作：我的心愛之物》PPT課件含教案
頁數：33 | 大?。?8M這套共33頁的《習作：我的心愛之物》課件，像一條溫柔而清晰的小溪，把“觀察—交流—表達—升華”四個環節自然串聯，讓五年級的孩子在輕松、真實、富有溫度的氛圍中完成一次“把心跳寫進文字”的寫作之旅。課堂伊始，教師像魔術師一樣從布袋里緩緩取出一枚磨得發亮的陀螺：斑駁的漆紋、磨平的尖釘、纏著膠布的柄繩，瞬間鎖住所有目光。教師用“三句式”示范介紹——“它長什么樣”“它從哪來”“它為什么被我珍愛”——既示范了表達框架，又埋下了情感伏筆。緊接著，學生四人一組，輪流從書包、口袋、手腕上“請出”自己的心愛之物：一片銀杏葉書簽、半塊碎掉的小天才手表、一只掉漆的奧特曼……教室里流動著“它陪我走過……”的童聲，教師則把高頻詞“陪伴”“鼓勵”“遺憾”實時打在屏幕上，為后續寫作悄悄搭建詞語倉庫。第二部分“創作思維地圖”把看似發散的回憶收攏成可操作的寫作路徑。PPT先顯示一張可拖拽的電子氣泡圖：中心圓寫物品名稱，第一層分支自動彈出“外形細節—來歷故事—使用場景—情感密碼”四大節點；學生用平板把同桌的精彩描述拖進對應分支，現場生成個性化思維導圖。教師再播放一段“慢鏡頭”微視頻：一只舊足球在泥水里滾動、被腳尖勾起、撞上門柱、最終滾進球網，引導學生用“顏色+聲音+動作+心情”四連拍句式補白畫面，細節立刻有了質感。第三部分“溫故知新”讓學過的寫作技巧在“心愛之物”的語境里重新發光。課件并排呈現兩篇范文：一篇用“放大鏡法”寫外婆手織圍巾的流蘇穗子，“像一排排站崗的小士兵”；一篇用“時光剪輯法”寫一塊摔裂的獎牌，從“金光閃閃”到“裂紋蜿蜒”，情感由“得意”到“心疼”。教師領著學生用熒光筆標注“比喻、擬人、對比”三種魔法，再讓他們回到自己的思維地圖，挑一處細節“點亮”。教室里響起此起彼伏的“哇，我寫的是小狗濕漉漉的鼻子，可以把它比作剛剝殼的桂圓！”——技巧與情感悄然握手。最后的“課堂小結”不落俗套：教師把學生的思維地圖一鍵生成二維碼，貼在教室“寫作能量墻”，并布置“二次約會”作業——今晚把心愛之物放在枕邊，閉眼回憶“它最閃亮的一次出場”，用100字微信語音講給家長聽，家長再把語音轉文字發回班級群。明天語文課前，教師將隨機播放三條語音，讓全班猜“這是誰的心愛之物”。如此，寫作從課堂延伸到家庭，又從語音回到文字，孩子在被傾聽、被猜中的喜悅里，悄悄完成從“寫物”到“寫我”的蝶變。
-
含教案
五年級語文上冊《白鷺》PPT課件含教案
頁數：45 | 大?。?0M這套精心設計的45頁《白鷺》課件，像一條由文字與畫面交織而成的溪流，把郭沫若筆下那抹“雪白的流線”緩緩引入五年級孩子的眼簾與心田。課堂伊始，四幅古意水墨——“西塞山前白鷺飛”“一行白鷺上青天”——在古箏聲中次第鋪展，孩子們情不自禁地跟讀詩句，屏幕上的白鷺也隨之振翅，由靜到動，由詩入文，視覺、聽覺、情感三線并軌，為“初感白鷺印象”奠定輕盈而高潔的基調。第二板塊“朗朗書聲”，課件化身一位溫柔的朗誦教練：生字新詞以跳動的拼音標簽懸浮于白鷺剪影之上，孩子朗讀正確，標簽便化作羽毛飄落；若讀錯，羽毛瞬間凝成“小貼士”給予正音示范。三遍朗讀任務層層遞進——第一遍“讀準”，第二遍“讀順”，第三遍“讀美”——每一次都伴隨配樂漸強，白鷺的影像也從遠鏡頭推至特寫：流線型的脖頸、鐵色的長喙、青色的腳，孩子們自然而然地把文字和意象縫合在一起，作者筆下“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”的精準之美，便在唇齒間生根。第三板塊“物我相生”是全課的高潮。課件先以動態對比圖將白鷺、白鶴、朱鷺并置：白鶴“太大而嫌生硬”，朱鷺“太不尋?！保槄s在“雪白”與“流線”之間取得恰到好處的美。孩子們拖拽滑塊，可放大或縮小三種鳥的比例，直觀感受作者“以對比顯神韻”的寫法。緊接著，屏幕中央浮現一面“情感魔鏡”，當孩子說出“我覺得白鷺像……”時，鏡中便跳出相應的比喻：舞者、詩行、雪片……孩子們驚喜地發現，白鷺的美原來可以投射出如此豐富的自我情感。教師順勢引導：“如果讓你把‘白鷺’換成自己心愛的某個瞬間，你會怎么寫？”寫作的種子悄然埋下。最后的作業設計打破紙筆邊界：A類“鏡頭作業”——用手機慢動作拍攝一只鳥、一片云或一束光，為它配一句“白鷺式”的短詩；B類“文字作業”——仿寫第五自然段，用對比寫出自己眼中最美的“平凡之物”。孩子們帶著任務走出教室，目光卻已被悄悄擦亮：原來，美不僅棲居在郭沫若的散文里，也棲居在校園的檐角、傍晚的天空、乃至自己微微出汗的掌心。至此，一堂語文課完成了從“讀懂白鷺”到“發現世界”的華麗轉身。
-
含教案
五年級語文上冊《桂花雨》PPT課件含教案
頁數：58 | 大?。?5M這冊共58頁的《桂花雨》教學課件，像一場緩緩飄落的桂花雨，從視覺、聽覺、嗅覺到心靈，層層浸潤，把五年級的孩子們輕輕帶進琦君筆下那一場金黃而溫暖的回憶。課堂伊始，屏幕先鋪陳一段3D動畫：一樹桂花由含苞到盛放，風來時細碎花瓣旋轉、旋落，配樂是叮咚的古箏與悠遠的笛聲。孩子們仿佛站在樹下，鼻尖掠過若有若無的甜香，教師趁勢輕點暫停鍵，柔聲提問：“如果這一秒，桂花落進你的掌心，你會想起誰？”話音未落，已有小手舉起，課堂溫度瞬間升高。第一板塊“初讀課文”用“闖關地圖”呈現：讀準字音是第一關，錯讀的字會變成灰色，讀對即刻綻放成金色小花；理脈絡是第二關，學生拖動“時間軸磁貼”，把“盼花—搖花—收花—憶花”四幅插圖依次嵌入，課文結構像糖葫蘆一樣被串起。第二板塊“品讀對比”則把鏡頭切成雙屏：左側是琦君筆下“笨笨拙拙”的桂花，右側是“妖嬈張揚”的梅花；孩子用“放大鏡”工具圈畫描寫詞，系統自動生成詞云，高低錯落的“小”“笨”“香”與“艷”“大”“濃”形成強烈反差，作者借對比突出桂花樸素之美的寫法，便在這無聲的碰撞中扎了根。第三板塊“合作表演”把課堂搬到“桂花小院”。課件出示老宅平面圖，學生分角色扮演“小琦君”“母親”“鄰居阿婆”，手持iPad在圖上“搖花”：點擊桂花樹，花瓣簌簌而落；點擊竹籃，桂花叮當作響。動作與音效同步，孩子們邊演邊笑，課文里“好香的雨呀”便從紙面跳進現實。第四、第五板塊則進入“批注盛宴”。教師先示范“賞析式批注”，在“桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居沒有不浸在桂花香里的”一句旁，用三色筆勾畫“夸張”“雙重否定”“通感”三處秘妙；隨后學生以小組為單位自由批注，平板實時上傳，大屏滾動呈現，一句句童稚卻精準的批注像桂花一樣綴滿枝頭。第六板塊“品詞析句”把情感推向高潮。課件將“于是我又想起了在故鄉童年時代的‘搖花樂’，還有那陣陣的桂花雨”一句拆成三個節奏條，孩子拖拽關鍵詞“又”“搖花樂”“桂花雨”，屏幕便彈出對應的童年照片、母親笑臉、老屋檐角。那一刻，文字不再是符號，而是情感的暗碼，被孩子們親手一一破譯。課堂尾聲的“桂花信箋”作業別具一格：每人領取一張電子“桂花信”，把最想說給遠方親人的一句話寫在花瓣上，系統即刻生成二維碼。周末，家長掃碼即可看到孩子的文字與課堂照片，仿佛也收到一場穿越時空的桂花雨。至此，一堂語文課完成了從“看花”到“憶花”、從“品花”到“悟情”的完整旅程，桂花落在紙上，更落在孩子們心里，香遠益清，久久不散。
-
含教案
五年級語文上冊《珍珠鳥》PPT課件含教案
頁數：32 | 大?。?2M這套32頁的《珍珠鳥》課件像一扇被輕輕推開的窗，把馮驥才筆下那團“蓬松的灰藍色小生命”連同它清脆的啁啾一起放進五年級教室。課堂伊始，大屏先播放一段4K特寫：晨光里，一只珍珠鳥從籠門探頭，先是警覺地左右張望，繼而躍上橫桿，尾羽輕顫，發出一連串圓潤的啼叫。教師按下暫停鍵，孩子們已按捺不?。骸八駮拿?！”“聲音像玻璃珠落在瓷盤上！”七嘴八舌的初印象迅速點燃課堂，教師順勢板書“信賴”二字，像埋下一條暗線，貫穿始終。第一板塊“語言積累”把字詞學習變成“尋寶游戲”。重點詞語化作一枚枚“鳥羽徽章”藏于屏幕角落，學生每讀準一個，徽章便飛進“詞語百寶箱”，箱蓋隨之彈開——蹦出該詞在文中的原句，既正音又回文；寫作順序則以“時間軸動畫”呈現：吊蘭垂蔓→籠子四周→書桌→筆尖，珍珠鳥的活動半徑像漣漪般層層擴散，學生拖動磁貼為其排序，課文結構一目了然。第二板塊“品詞析句”聚焦情感。屏幕左側跳出原文句子：“它居然落到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應?！庇覀韧匠霈F“動作分解”GIF：小鳥落杯、低頭、側目。教師讓學生圈出最能表現“試探”的二詞——“居然”“偏過臉”，再點擊情感溫度計，指針從“膽怯”滑到“試探”又滑到“放松”，可視化呈現信賴遞增的微妙曲線。孩子們紛紛學著珍珠鳥的樣子歪頭，教室里響起輕輕的笑聲，文字的溫度便在這一歪一笑間被身體記住。第三板塊“深入梳理”以“雙視角分屏”展開：左側是作者“我”的舉動——“決不掀開葉片往里看”“手中的筆不覺停了”，右側是鳥兒的表現——“蹦到我的稿紙上”“啄兩下我的手指”。學生用不同顏色連線對應動作，大屏實時生成一張“信賴交互圖”：每一次克制都換來一次靠近，每一次回應都加深一次依戀。教師輕輕點撥：“信賴原來是一條雙向奔赴的路。”畫面定格在鳥兒熟睡于肩頭的特寫，孩子不自覺地放輕呼吸，仿佛怕驚擾這份柔軟。課堂最后，教師布置“聲音日記”作業：今晚錄一段30秒音頻，模仿珍珠鳥的叫聲，再配一句悄悄話送給最想信賴的人。第二天清晨，班級群里此起彼伏的“啾啾”聲，像一場延宕的春訊，把課文里的信賴與溫柔，真正帶進了孩子們的生活。
-
2022我想對您說PPT習作小學五年級語文上冊PPT課件
頁數：28 | 大?。?M本套PPT在內容上分為課前導讀、新課導入、新課講解、拓展延伸共四個部分；第一部分首先提出了一系列有關父母對我們的守護的事情，激發學生對父母的感恩之情；第二部分闡明了本次寫作的要求、寫作的內容；第三部分從寫作對象、構思技巧、選材訓練三個方面對學生進行寫作指導，并進行了課堂小結；第四部分進行了范文賞析，布置了寫作實踐的任務和要求。
-
部編版語文五年級上冊《習作:縮寫故事》PPT課件
頁數：31 | 大?。?MPPT模板展示了五年級《縮寫故事》課件內容，縮寫就是在中心思想和主要內容不變的情況下，按要求把較長的文章壓縮提煉成較短的文章的一種寫作訓練。模板利用例子來進行縮寫講解，更加通俗易懂，直觀性更強。學會如何縮寫有利于培養學生的組織語言能力，看文章抓住重點，明白其中的中心思想，也有利于學生的寫作能力的提升，寫作精煉簡潔。
-
五年級語文上冊《習作:縮寫故事》PPT課件
頁數：29 | 大小：7M本套PPT在內容上分為學習目標、課文解讀、課堂檢測、拓展延伸共四個部分；第一部分首先介紹了縮寫的定義，并提供了一篇縮寫范文，讓學生觀察和原文的不同之處；第二部分闡明了本次寫作的要求、寫作的內容；第三部分闡明了縮寫的核心要求在于突出重點，并說明了改寫、概述的注意事項，要做到“五不變”；第四部分進行了范文賞析，布置了寫作實踐的任務和要求。
-
二年級語文上冊第五單元商量PPT課件
頁數：18 | 大?。?2M本套PPT在內容上分為學習目標、魔力話題、課堂檢測、延伸拓展共計四個部分；第一部分首先引入一則老虎與大象的故事強調了尊重他人，禮貌待人、學會與他人商量的重要性，并引入課文內容；第二部分設置了針對“商量”這一話題的課堂討論，發散學生的思維、鍛煉學生的口語交際能力；第三部分讓學生提交關于商量話題的話題報告；第四部分提供了關于“商量”行為的思維導圖以及班級同學演示商量過程；
-
人教版五年級語文上冊《松鼠》ppt課件
頁數：24 | 大?。?9MPPT模板從六個部分來展開介紹關于語文課文《松鼠》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的三點學習目標。第二部分介紹了《松鼠》的作者布封的相關信息以及其生平經歷，并介紹了《松鼠》的文體知識。第三部分展示了《松鼠》中的生字生詞以及其讀音，并總結了文章的層次結構。第四部分對課文內容進行深入探究，體會了文章的語言特點。第五部分總結了《松鼠》的中心思想。第六部分布置了課后作業。
-
人教版小學語文五年級上冊《竊讀記》PPT課件
頁數：19 | 大?。?1MPPT模板從五個部分來展開介紹關于語文課文《竊讀記》的教學內容。PPT模板的第一部分介紹了本節課的兩點學習目標。第二部分介紹了《竊讀記》的作者林海音的基本信息以及其代表作品，并闡述了本文的寫作背景，同時介紹了《竊讀記》的文體知識。第三部分展示了《竊讀記》的生詞釋義以及讀音，并對課文內容進行深入探究。第四部分總結了《竊讀記》的中心思想。第五部分展示了本節課的板書設計。
-
部編版五年級語文上冊第26課《憶讀書》PPT課件
頁數：20 | 大?。?MPPT模板從六個部分來展開介紹關于語文課文《憶讀書》的教學內容。PPT模板的第一部分通過介紹有關讀書的名人名言來導入新課。第二部分闡述了本節課的四點學習目標。第三部分介紹了《憶讀書》的作者冰心的相關知識以及其代表作品。第四部分展示了本文的生字生詞以及其讀音，并對課文內容進行深入探。第五部分總結了《憶讀書》的中心思想。第六部分展示了本節課的板書設計。
-
《落花生》小學語文五年級冀教版上冊教學課件PPT
頁數：17 | 大?。?5MPPT模板共分為六個部分對《落花生》一課展開了教學。PPT模板首先設計了一道謎語引出花生一次，進行有效的課前導入。模板第一部分是解釋什么是落花生，配圖展示了它的生長過程。第二部分是對本文作者許地山進行簡要介紹。第三部分開始進入課文預習檢查，主要是課文生字詞的教學。第四部分是課文朗讀分段環節，鼓勵學生邊讀邊想并進行分段概括。第五部分是課文分段學習，詳解課文的意思及傳達的深層含義。后面兩個部分則是全文總結和課后延展環節。
-
八年級上冊語文唐詩五首《野望》的教育教學課件PPT
頁數：8 | 大?。?MPPT模板共分為三個部分展開對《野望》一詩的教學。第一部分是作者簡介，PPT模板用大量的篇幅詳細敘述了作者王績生平經歷與主要作品以及《野望》一詩的文學地位。第二部分是原文呈現，PPT模板每句詩采用不同的色號，吸引學生的注意。第三部分是賞析環節，主要包括詩文的逐句翻譯以及深度解析，總結概括出本詩所表達的感情;在最后還詳細介紹了五言律詩這一體裁。
-
部編版五年級語文上冊小苗與大樹課件PPT
頁數：25 | 大?。?4M這份演示文稿主要從三個部分對《小苗與大樹》這篇文章進行具體講解。第一部分是課前導讀，通過對作者季羨林的文學地位以及人生經歷進行介紹，引導學生了解作者的寫作特征。同時對文中一些重點詞語進行注釋，幫助學生理解文章。第二部分是課文賞析，用苗苗與季老先生的采訪中討論看閑書這一話題，引導學生對閑書進行理解。第三部分是課后學習，結合文章插圖，分析季老和苗苗的性格特征。
-
五年級語文上冊《漫畫老師》PPT課件免費下載
頁數：16 | 大?。?7MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關漫畫老師課件的相關內容，共計16張幻燈片。PPT模板內容的前面幾部分首先從漫畫的角度立意，引入課堂，隨后為同學們展開習作進行了講解并提出了相關要求。后面幾部分要求同學們組織習作的相關材料，并向同學們展示了一些優秀片段和例文，幫助同學們從中學習到一些習作的技巧。
-
五年級語文上冊《古人談讀書》PPT課件
頁數：34 | 大小：47M本套PPT課件模板在內容上分為課文導入、作者簡介、生字詞積累、課文講解、課堂小結共計五個部分；第一部分首先介紹了關于讀書的名人名言，導入課文內容；第二部分詳細介紹了作者朱熹和曾國藩的文學成就和人生經歷；第三部分進行了生字詞教學，包括恥辱、博聞強識、豈料、誨人不倦等，以及易錯字和形近字辨析；第四部分進行了課文講解，展示了課文釋義，分析學習觀點和文章主旨；第五部分進行了隨堂練習，并布置了課堂作業；