這套與人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第2課時(shí)《不含括號(hào)的兩級(jí)混合運(yùn)算》配套的演示文稿共28張頁(yè)面,整體設(shè)計(jì)遵循“溫故—探究—鞏固—提升—延伸”的教學(xué)閉環(huán)。課堂伊始,教師先用2—3張幻燈片出示若干道同級(jí)混合運(yùn)算口算題,學(xué)生開(kāi)火車報(bào)答案,在輕松搶答中喚醒“從左到右依次計(jì)算”的舊知,為即將出現(xiàn)的“先乘除后加減”埋下認(rèn)知沖突。緊接著,屏幕呈現(xiàn)兩道對(duì)比算式:10-42 與 (10-4)2,引導(dǎo)學(xué)生觀察符號(hào)差異、大膽猜測(cè)結(jié)果,并在四人小組內(nèi)用學(xué)具小棒或圓片擺一擺、算一算,自主發(fā)現(xiàn)“乘除是哥哥、加減是弟弟,哥哥優(yōu)先”的兩級(jí)運(yùn)算規(guī)則。教師順勢(shì)板書(shū)“先乘除、后加減”并用紅藍(lán)雙色標(biāo)注,幫助學(xué)生建立清晰的視覺(jué)記憶。在“探究新知”環(huán)節(jié),PPT以動(dòng)畫(huà)形式拆分計(jì)算步驟:先閃動(dòng)乘除部分、再閃動(dòng)加減部分,同時(shí)伴以語(yǔ)音“先算……再算……”,將抽象的運(yùn)算順序外化為可感知的動(dòng)態(tài)流程。隨后出示三道生活化例題——“買(mǎi)3支鉛筆共8元,再買(mǎi)一本12元的練習(xí)本,一共多少錢(qián)?”“4包餅干每包6片,吃掉5片,還剩幾片?”等,引導(dǎo)學(xué)生用“畫(huà)線—標(biāo)序—列綜合算式”的方法,把文字信息轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)符號(hào),既訓(xùn)練列式能力,又強(qiáng)化審題技巧。進(jìn)入“課堂練習(xí)與鞏固”板塊,文稿設(shè)置了梯度鮮明的任務(wù)包:A組是6道基礎(chǔ)題,要求學(xué)生在2分鐘內(nèi)完成并自評(píng);B組是2道圖文結(jié)合的購(gòu)物情境題,需要提取信息并口頭說(shuō)思路;C組是1道數(shù)字魔術(shù)題,通過(guò)改變運(yùn)算順序讓結(jié)果變大或變小,供學(xué)有余力者挑戰(zhàn)。所有練習(xí)均配有點(diǎn)撥動(dòng)畫(huà)和即時(shí)反饋,教師可根據(jù)正確率動(dòng)態(tài)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。最后的“作業(yè)布置”部分,PPT分層呈現(xiàn):一星作業(yè)為教材同步題,鞏固規(guī)則;二星作業(yè)是“自編一道兩級(jí)混合運(yùn)算應(yīng)用題并配圖”;三星作業(yè)則鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)合作,記錄家庭購(gòu)物小票上的真實(shí)數(shù)據(jù),列出綜合算式并計(jì)算總價(jià),實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)與生活的無(wú)縫連接。整份課件色彩明快、動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)潔,既突出重點(diǎn),又保護(hù)學(xué)生視力,真正讓“先乘除后加減”的規(guī)則在觀察、操作、討論、應(yīng)用的多維體驗(yàn)中落地生根。
這套與人教版三年級(jí)上冊(cè)第二單元第3課時(shí)《含有括號(hào)的混合運(yùn)算》相配套的28頁(yè)P(yáng)PT,以“情境驅(qū)動(dòng)—規(guī)則建構(gòu)—遷移應(yīng)用”為主線,把原本抽象的符號(hào)規(guī)則融進(jìn)鮮活的生活場(chǎng)景,讓學(xué)生在“看得見(jiàn)、想得明、說(shuō)得出、用得上”的完整體驗(yàn)中真正理解小括號(hào)的意義與作用。課堂伊始,教師先在大屏上播放一段超市收銀臺(tái)結(jié)賬的短視頻:媽媽買(mǎi)了3袋蘋(píng)果,每袋8個(gè),又買(mǎi)2袋梨,每袋5個(gè),結(jié)賬時(shí)收銀員把3袋蘋(píng)果和2袋梨各打包一次,形成(38)+(25)。視頻暫停后,教師拋出問(wèn)題:“如果沒(méi)有括號(hào),結(jié)果會(huì)變嗎?”學(xué)生帶著疑問(wèn)進(jìn)入“課前導(dǎo)入”板塊:3道口算熱身題按“無(wú)括號(hào)—有括號(hào)”對(duì)比呈現(xiàn),學(xué)生獨(dú)立計(jì)算后,用紅、藍(lán)兩色便利貼把答案貼在黑板對(duì)應(yīng)區(qū)域,瞬間形成“同數(shù)異序、結(jié)果不同”的直觀墻,為后續(xù)探究埋下懸念。“學(xué)習(xí)任務(wù)”環(huán)節(jié)共10張幻燈片:先以“拆禮盒”動(dòng)畫(huà)演示括號(hào)“先里后外”的運(yùn)算順序,再讓學(xué)生用彩色圓片在桌面上擺一擺“8+62”與“(8+6)2”的兩種模型,通過(guò)觸摸、移動(dòng)、重組把符號(hào)運(yùn)算轉(zhuǎn)化為具體操作,從而深刻體會(huì)“括號(hào)里的優(yōu)先算”。緊接著,教師發(fā)布“小小觀察員”任務(wù):屏幕同時(shí)出現(xiàn)兩組算式,學(xué)生四人一組圈畫(huà)差異、口述發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)則,教師適時(shí)板書(shū)“先括號(hào)、再乘除、后加減”并用階梯圖強(qiáng)化層級(jí)。課堂氣氛在“你出題、我搶答”的對(duì)抗賽中達(dá)到高潮,學(xué)生自主編題、互換解答,教師則用手機(jī)投屏展示典型錯(cuò)例,引發(fā)二次討論,讓“漏括號(hào)、亂順序”的易錯(cuò)點(diǎn)無(wú)處遁形。“課堂練習(xí)與鞏固”板塊設(shè)計(jì)了三層闖關(guān):第一關(guān)“計(jì)算小能手”是6道遞進(jìn)式脫式計(jì)算,限時(shí)3分鐘,系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)正確率;第二關(guān)“生活大挑戰(zhàn)”以“班級(jí)購(gòu)買(mǎi)演出服”的真實(shí)訂單為素材,學(xué)生需先提取信息、再列綜合算式、最后回答“預(yù)算夠不夠”;第三關(guān)“思維跳一跳”則呈現(xiàn)一道“添括號(hào)使等式成立”的開(kāi)放題,鼓勵(lì)學(xué)生用不同策略達(dá)成目標(biāo),培養(yǎng)逆向思維與發(fā)散思維。所有練習(xí)均嵌入即時(shí)反饋動(dòng)畫(huà),答對(duì)出現(xiàn)“點(diǎn)贊”音效,答錯(cuò)彈出“再想想”提示,既保護(hù)興趣又精準(zhǔn)矯正。最后的“知識(shí)總結(jié)與課后作業(yè)”部分,教師引導(dǎo)學(xué)生用“我今天學(xué)會(huì)……我還想知道……”的句式在電子白板上拖拽關(guān)鍵詞完成思維導(dǎo)圖,隨后分層布置作業(yè):基礎(chǔ)層完成教材配套習(xí)題;提升層記錄一次家庭購(gòu)物小票,把其中能用括號(hào)簡(jiǎn)化計(jì)算的項(xiàng)目圈出來(lái)并列式驗(yàn)證;拓展層則與家長(zhǎng)合作設(shè)計(jì)一道“括號(hào)妙用”生活題,拍照上傳班級(jí)群分享。整份PPT以清新藍(lán)綠為主色調(diào),動(dòng)畫(huà)簡(jiǎn)潔不花哨,字體大小、對(duì)比度均按兒童視覺(jué)舒適度標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì);同時(shí)嵌入語(yǔ)音朗讀、計(jì)時(shí)器、隨機(jī)點(diǎn)名等小工具,確保課堂節(jié)奏緊湊高效。學(xué)生在一次次觀察、比較、操作、討論與反思中,不僅牢固掌握了“有括號(hào)的混合運(yùn)算順序”,更真切體會(huì)到數(shù)學(xué)規(guī)則源于生活又服務(wù)于生活的魅力。
這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第4課時(shí)“用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題(1)”設(shè)計(jì)的PPT課件,共26頁(yè)。本節(jié)課的核心目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,并運(yùn)用兩步計(jì)算的方法解決問(wèn)題,從而提高他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠掌握混合運(yùn)算的計(jì)算方法,還能感受到解決問(wèn)題的多種策略和思路。課件從兩個(gè)主要部分展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先,通過(guò)引入剪紙活動(dòng),學(xué)生初步認(rèn)識(shí)單層和多層的含義,從而自然引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。剪紙活動(dòng)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還為后續(xù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題提供了生動(dòng)的背景。第一部分:探索兩種解法,理解括號(hào)作用在這一部分,課件通過(guò)具體的剪紙問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并嘗試通過(guò)畫(huà)線段圖的方式解決問(wèn)題。線段圖作為一種直觀的數(shù)學(xué)工具,幫助學(xué)生將抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為可視化的圖形,從而更清晰地理解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。通過(guò)探索不同的解法,學(xué)生逐漸理解括號(hào)在混合運(yùn)算中的重要作用,即改變運(yùn)算順序。這一部分的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力和邏輯思維能力。第二部分:畫(huà)圖分析,理解數(shù)量關(guān)系在學(xué)生初步理解了混合運(yùn)算的基本方法后,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)逐步減去、先求和再減去兩種方法,進(jìn)行線段圖分析,從而理清題目中的數(shù)量關(guān)系。這一部分通過(guò)具體的例子和逐步的分析,幫助學(xué)生掌握如何通過(guò)畫(huà)圖來(lái)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)對(duì)比兩種不同的解題方法,學(xué)生能夠更深刻地理解數(shù)量關(guān)系,從而選擇更合適的解題策略。最后,課件通過(guò)一系列的練習(xí)題,幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)多樣,既有基礎(chǔ)的計(jì)算題,也有更具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題,旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)混合運(yùn)算的理解和應(yīng)用能力。整體而言,這套PPT課件通過(guò)生動(dòng)的情境引入、直觀的圖形分析和豐富的練習(xí)訓(xùn)練,全方位地幫助學(xué)生理解和掌握用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的方法。它不僅注重知識(shí)的傳授,更重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),是一套非常實(shí)用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第5課時(shí)“用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題(2)”設(shè)計(jì)的PPT課件,共27頁(yè)。本節(jié)課的核心目標(biāo)是通過(guò)實(shí)際生活情境,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的全過(guò)程,進(jìn)一步鞏固和深化用兩步計(jì)算方法解決問(wèn)題的能力。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將熟練掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,準(zhǔn)確進(jìn)行計(jì)算,從而提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。課件從兩個(gè)主要部分展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先,通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的練習(xí)題,幫助學(xué)生鞏固同級(jí)運(yùn)算的運(yùn)算順序,為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這些練習(xí)題不僅復(fù)習(xí)了之前學(xué)過(guò)的知識(shí),還自然地引出了本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第一部分:畫(huà)圖分析,理解數(shù)量關(guān)系在這一部分,課件通過(guò)具體的實(shí)際問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目,找出題目中的數(shù)量關(guān)系,并通過(guò)畫(huà)線段圖的方式直觀地表示出來(lái)。線段圖作為一種有效的數(shù)學(xué)工具,幫助學(xué)生將抽象的文字問(wèn)題轉(zhuǎn)化為可視化的圖形,從而更清晰地理解問(wèn)題的結(jié)構(gòu)。通過(guò)這一過(guò)程,學(xué)生不僅能夠更好地理解題目,還能掌握如何通過(guò)圖形分析來(lái)解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的邏輯思維和分析能力。第二部分:“先求中間量”的兩步解決策略在學(xué)生掌握了通過(guò)畫(huà)圖分析數(shù)量關(guān)系的方法后,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生采用“先求中間量”的兩步解決策略。這種策略的核心在于引導(dǎo)學(xué)生先找出解決問(wèn)題的關(guān)鍵中間量,再通過(guò)兩步計(jì)算逐步求解。通過(guò)具體的例題和逐步的分析,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何分解復(fù)雜問(wèn)題,逐步解決,從而提高他們的解題能力和思維靈活性。最后,課件通過(guò)一系列多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)巧妙,既有基礎(chǔ)的計(jì)算題,也有更具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題,旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)這些練習(xí),學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí),還能進(jìn)一步提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整體而言,這套PPT課件通過(guò)生動(dòng)的情境引入、直觀的圖形分析和豐富的練習(xí)訓(xùn)練,全方位地幫助學(xué)生理解和掌握用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的方法。它不僅注重知識(shí)的傳授,更重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),是一套非常實(shí)用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
這是一套專為人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元第6課時(shí)“用混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題(3)”設(shè)計(jì)的PPT課件,共27頁(yè)。本節(jié)課的核心目標(biāo)是幫助學(xué)生進(jìn)一步熟練運(yùn)用混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題,提高他們對(duì)運(yùn)算順序的把握和計(jì)算能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將深切感受到數(shù)學(xué)在日常生活中的廣泛應(yīng)用,從而提高運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。課件從兩個(gè)主要部分展開(kāi)本節(jié)課的學(xué)習(xí)。首先,通過(guò)回顧混合運(yùn)算的順序以及混合運(yùn)算解決問(wèn)題的步驟,幫助學(xué)生鞏固已有的知識(shí)基礎(chǔ)。這一部分通過(guò)具體的例子和步驟解析,引導(dǎo)學(xué)生回顧混合運(yùn)算的基本規(guī)則,包括先乘除后加減、先算括號(hào)內(nèi)的內(nèi)容等。通過(guò)復(fù)習(xí)這些基本規(guī)則,學(xué)生能夠更好地應(yīng)對(duì)稍復(fù)雜的實(shí)際問(wèn)題,提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。第一部分:分析題意,理解數(shù)量關(guān)系在這一部分,課件通過(guò)具體的題目引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目,思考題目中的已知條件和問(wèn)題分別是什么。通過(guò)逐步引導(dǎo),學(xué)生嘗試用圖表的形式表示出自己的思維過(guò)程,從而更清晰地理解題目中的數(shù)量關(guān)系。這種圖表化的方法不僅幫助學(xué)生更好地組織思維,還能培養(yǎng)他們的邏輯思維能力。通過(guò)這一過(guò)程,學(xué)生能夠更準(zhǔn)確地把握題目的要求,為后續(xù)的解題打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二部分:掌握兩種方法,不同策略的解題策略在學(xué)生理解了題意和數(shù)量關(guān)系之后,課件進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生掌握兩種不同的解題策略。方法一是先分別平均分,再求份數(shù)的差量;方法二是先求總量的差量,再平均分。通過(guò)具體的例題和逐步的分析,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)如何根據(jù)題目的特點(diǎn)選擇合適的解題方法。這兩種方法各有優(yōu)勢(shì),通過(guò)對(duì)比和練習(xí),學(xué)生能夠更好地理解不同策略的適用場(chǎng)景,從而提高他們的解題能力和思維靈活性。最后,課件通過(guò)一系列多樣化的練習(xí)題,幫助學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和運(yùn)用。這些練習(xí)題設(shè)計(jì)巧妙,既有基礎(chǔ)的計(jì)算題,也有更具挑戰(zhàn)性的應(yīng)用題,旨在滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)這些練習(xí),學(xué)生不僅能夠鞏固所學(xué)知識(shí),還能進(jìn)一步提高他們的計(jì)算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。整體而言,這套PPT課件通過(guò)生動(dòng)的情境引入、直觀的圖表分析和豐富的練習(xí)訓(xùn)練,全方位地幫助學(xué)生理解和掌握用混合運(yùn)算解決稍復(fù)雜實(shí)際問(wèn)題的方法。它不僅注重知識(shí)的傳授,更重視學(xué)生思維能力的培養(yǎng),是一套非常實(shí)用且高效的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。
本套PPT課件為人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)整式的加法與減法單元(第1課時(shí)合并同類項(xiàng))量身定制,共包含34張幻燈片。課程的主要目標(biāo)是使學(xué)生能夠理解同類項(xiàng)的概念,掌握合并同類項(xiàng)的方法,并能夠運(yùn)用這一技能進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)。課件內(nèi)容分為12個(gè)部分,全面系統(tǒng)地展開(kāi)合并同類項(xiàng)的教學(xué)。第一部分新課導(dǎo)入,通過(guò)回顧上一節(jié)課的內(nèi)容,自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題,為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分新知探究,通過(guò)填空的形式讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)運(yùn)算特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生得出計(jì)算規(guī)律,這一環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和歸納能力。第三部分對(duì)比歸納,通過(guò)對(duì)比不同代數(shù)式,讓學(xué)生更深刻地理解同類項(xiàng)的概念。第四部分針對(duì)訓(xùn)練,通過(guò)給出一些代數(shù)式讓學(xué)生判斷哪些是同類項(xiàng),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)同類項(xiàng)概念的理解和應(yīng)用。第五部分新知探究和第六部分典例分析,通過(guò)分析具體的例題,幫助學(xué)生加深對(duì)同類項(xiàng)概念的理解和運(yùn)用。第七部分歸納總結(jié),教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),形成知識(shí)框架,這一環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生整理知識(shí)、形成系統(tǒng)認(rèn)識(shí)至關(guān)重要。第八部分當(dāng)堂鞏固和第九部分能力提升,通過(guò)大量的習(xí)題練習(xí),幫助學(xué)生加深對(duì)同類項(xiàng)概念的理解和運(yùn)用,提高解題技能。此外,該套PPT還包括感受中考、課堂小結(jié)、布置作業(yè)三部分。感受中考部分讓學(xué)生提前適應(yīng)中考題型,提高應(yīng)試能力。課堂小結(jié)部分對(duì)本課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),幫助學(xué)生梳理和回顧知識(shí)點(diǎn)。布置作業(yè)部分為學(xué)生提供了課后練習(xí),以鞏固課堂所學(xué)。通過(guò)這12個(gè)部分的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠理解同類項(xiàng)的概念,還能掌握合并同類項(xiàng)的方法,并能夠運(yùn)用這一技能進(jìn)行整式的化簡(jiǎn)。這套PPT課件的設(shè)計(jì)旨在通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)和實(shí)踐練習(xí),使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,為未來(lái)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這樣的教學(xué)安排,學(xué)生將能夠更好地理解和應(yīng)用合并同類項(xiàng)的知識(shí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
本套PPT課件共計(jì)27張幻燈片,專為數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)解一元一次方程(第1課時(shí)合并同類項(xiàng))設(shè)計(jì)。該課程的核心目標(biāo)是使學(xué)生熟練掌握合并同類項(xiàng)的方法,以解決一元一次方程,同時(shí)提升學(xué)生的計(jì)算能力和問(wèn)題解決技巧。課件內(nèi)容全面,分為11個(gè)部分,旨在系統(tǒng)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)合并同類項(xiàng)的技巧。首先,通過(guò)復(fù)習(xí)上一課的內(nèi)容,自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題,為學(xué)生構(gòu)建知識(shí)橋梁。接著,課件通過(guò)具體的方程實(shí)例,詳細(xì)講解如何運(yùn)用合并同類項(xiàng)的方法來(lái)解方程,并強(qiáng)調(diào)解方程的一般步驟,使學(xué)生能夠清晰地理解并掌握解題流程。在實(shí)踐應(yīng)用方面,課件包含了針對(duì)性訓(xùn)練和典例分析等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)通過(guò)豐富的練習(xí)題和重點(diǎn)示例的講解,幫助學(xué)生深入理解和運(yùn)用合并同類項(xiàng)的概念,以解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí),這些練習(xí)也有助于教師評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,確保教學(xué)效果。課件的最后部分是課堂小結(jié),這一環(huán)節(jié)旨在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧和總結(jié),幫助他們建立起完整的知識(shí)框架,并熟練掌握解題步驟。通過(guò)這樣的設(shè)計(jì),學(xué)生不僅能夠鞏固新學(xué)的知識(shí),還能夠提高解題的自信心和效率。總體而言,這套PPT課件通過(guò)精心編排的教學(xué)內(nèi)容和豐富的實(shí)踐練習(xí),不僅能夠幫助學(xué)生建立起對(duì)合并同類項(xiàng)解一元一次方程的深刻理解,還能夠提升他們的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)際操作能力,為他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
span style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(64, 64, 64);span style=font-size:12px;年少時(shí)我們不枉青春一場(chǎng),放飛夢(mèng)想。我們加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),在學(xué)習(xí)和工作生活中為日后建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們是社會(huì)的進(jìn)步青年,我們是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶,我們是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們?yōu)榱诉@個(gè)國(guó)家的民主富強(qiáng),奉獻(xiàn)我們的青春和夢(mèng)想/span/span
該課件以幻燈片的形式介紹了集合的概念的內(nèi)容,方便匯報(bào)人在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹集合的概念及其表現(xiàn)方式。PPT課件的第一部分是元素和集合的含義,介紹了集合與元素的概念。第二部分是集合的表現(xiàn)方式,介紹了集合的幾種表現(xiàn)方式。第三部分是題型強(qiáng)化訓(xùn)練,呈現(xiàn)了一些關(guān)于元素與集合的關(guān)系等方面的練習(xí)題。第四部分是小結(jié)及隨堂練習(xí),對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),并呈現(xiàn)了思維導(dǎo)圖。
p style=text-align:justify;span style=font-family:SimHei;font-size:12px;background-color: rgb(255, 255, 255);團(tuán)中央書(shū)記處第一書(shū)記秦宜智指出,在全體共青團(tuán)員中集中開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐,是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴(yán)治黨向基層延伸而批準(zhǔn)的一項(xiàng)重要工作部署。各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部、團(tuán)員要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央周圍,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”,扎實(shí)開(kāi)展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐,全面推進(jìn)改革攻堅(jiān)、從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)工作,擼起袖子加油干,以扎實(shí)業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。/span/p
學(xué)兩學(xué)一做做合格黨員PPT黨政匯報(bào)PPT模板,黨政匯報(bào)采用了傳統(tǒng)的紅色和黃色的交替,兩學(xué)一做是每一個(gè)黨員所必須學(xué)習(xí)的黨政學(xué)習(xí)文件,那么作為一名黨員我們?cè)撊绾蝸?lái)學(xué)習(xí)中央習(xí)近平總書(shū)記所提出的兩學(xué)一做,此PPT用實(shí)質(zhì)內(nèi)用告訴了我們,值得借鑒與參考
中國(guó)共產(chǎn)黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要組成部分和中堅(jiān)力量,目前中國(guó)共產(chǎn)黨黨員總數(shù)近9200萬(wàn)人,中產(chǎn)黨是世界上黨員干部最多的政黨。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士,共產(chǎn)黨員秉承著全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人利益,努力實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。這套如何做一名合格的共產(chǎn)黨員PPT課件,一起了解中國(guó)的發(fā)展史與進(jìn)步史,中國(guó)的共產(chǎn)黨員站在歷史的發(fā)展前沿,把握新的方向,開(kāi)啟新的征程。
這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于忠誠(chéng)。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于敬業(yè)等等內(nèi)容,要認(rèn)真對(duì)待自己的工作,真誠(chéng)守信,服從安排,做事雷厲風(fēng)行,工作態(tài)度勤勉。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于思考等等內(nèi)容,勤于思考問(wèn)題,認(rèn)真汲取知識(shí),夯實(shí)自己。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于為人等等內(nèi)容。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)介紹關(guān)于《合情推理和演繹推理》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了歸納推理的含義,并闡述了歸納推理的一般步驟。第二部分介紹了類比推理的定義以及其特點(diǎn),并闡述了類比推理的一般步驟。第三部分介紹了合情推理的含義以及特點(diǎn),并指明了合情推理在數(shù)學(xué)中的作用。第四部分介紹了演繹推理的含義以及其一般模式,并介紹了演繹推理的特點(diǎn)。
PPT模板從四個(gè)部分來(lái)展開(kāi)人單合一管理學(xué)培訓(xùn)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT的第一部分是人單合一管理的概述,簡(jiǎn)要介紹了人單合一的本質(zhì)。第二部分是人單合一管理的核心觀念,例舉了轉(zhuǎn)型的一些障礙并展示了一個(gè)創(chuàng)客案例。第三部分是指引人單合一的方法論,包括價(jià)值觀坐標(biāo)系,開(kāi)放資源和拓展轉(zhuǎn)型空間等。第四部分詳細(xì)闡述了人單合一管理的落地。
PPT模板共分為四個(gè)部分展開(kāi)家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的講解。第一部分是什么是感覺(jué)統(tǒng)合,PPT模板介紹了感覺(jué)統(tǒng)合的科學(xué)定義,講述了感覺(jué)統(tǒng)合的重要性并進(jìn)行了分類,最后進(jìn)行了小結(jié)。第二部分是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),PPT模板首先解釋了什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),然后分析出造成感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的主要原因,還將感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)分為了五類。第三部分是感統(tǒng)訓(xùn)練方法和原則,PPT模板分享了科學(xué)有效的訓(xùn)練方法。第四部分是家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法,PPT模板為每一類感覺(jué)統(tǒng)合都設(shè)計(jì)了對(duì)應(yīng)的訓(xùn)練方式。
這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是融合教育的概念。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是融合教育的演進(jìn)等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是融合教育的實(shí)施等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是早期隔離安置的模式等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是特殊教育學(xué)校的專屬性。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是教育的演進(jìn)。
這個(gè)PPT主要分為三個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是第二個(gè)結(jié)合是中國(guó)共產(chǎn)黨人在艱辛探索中實(shí)現(xiàn)的又一次思想解放。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是第二個(gè)結(jié)合作為又一次的思想解放,具有重大而深遠(yuǎn)的意義等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是在第二個(gè)結(jié)合中,要不斷探索面向未來(lái)的理論和制度創(chuàng)新,實(shí)現(xiàn)新的思想解放等等內(nèi)容。
這份演示文稿主要從四個(gè)方面展開(kāi)介紹,運(yùn)用PowerPoint中幻燈片放映的方式更加便于展示相關(guān)內(nèi)容。第一部分內(nèi)容是網(wǎng)格員和網(wǎng)管員的職責(zé)。PPT模板首先介紹了網(wǎng)格服務(wù)管理員的概念,其次介紹信息收集員,最后是相關(guān)職責(zé)的介紹。第二部分內(nèi)容是網(wǎng)格員的基本素質(zhì)和能力,這一部分包括對(duì)六大能力的介紹,包括語(yǔ)音溝通、事件甄別、觀察分析、協(xié)調(diào)處理、化解糾紛和服務(wù)管理方面的能力。第三部分內(nèi)容是網(wǎng)格員如何展開(kāi)工作,這一部分首先是應(yīng)該熟悉“三種人,其次”,其次是開(kāi)展工作要了解的三件事,最后是開(kāi)展工作要有的四心。第四部分內(nèi)容是網(wǎng)格員的工作要求,包括四個(gè)方面的要求。
PPT模板講解了合理營(yíng)養(yǎng)的基本概念,是全面而平衡的營(yíng)養(yǎng),重點(diǎn)在于全面和平衡。在日常生活中,很多人因?yàn)闀r(shí)間緊張就放棄吃早餐,這其實(shí)是極大地不利于身體健康的。另外,應(yīng)該通過(guò)多補(bǔ)充蔬菜水果,攝入充足的維生素C。以圖示的方式介紹了中國(guó)居民平衡膳食寶塔,位于底端的應(yīng)該是谷類食物,這也是我們?cè)谌粘I钪袘?yīng)該大量攝取的食物,其次是蔬菜和水果,再次是魚(yú)、肉、蛋、奶等。油脂類每天的食用量不宜超過(guò)25g。
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