這是一套關(guān)于節(jié)后開工第一課的PPT模板,共20頁。隨著春節(jié)假期的結(jié)束,人們逐漸從節(jié)日的氛圍中抽離出來,重新投入到緊張而有序的工作中。節(jié)后開工不僅是對(duì)過去一年的總結(jié),更是對(duì)未來工作的展望。因此,開展節(jié)后開工第一課對(duì)于調(diào)整員工狀態(tài)、確保工作安全具有重要意義。PPT的開篇通過前言導(dǎo)讀部分,強(qiáng)調(diào)了節(jié)后復(fù)工可能面臨的危險(xiǎn)因素。春節(jié)假期結(jié)束后,員工可能會(huì)因放松的狀態(tài)而出現(xiàn)注意力不集中、操作不規(guī)范等問題,這為安全生產(chǎn)帶來了隱患。在第一部分中,PPT通過幻燈片詳細(xì)介紹了節(jié)后常見的八大危險(xiǎn),包括違章操作、安全裝置失效、使用不安全設(shè)備、用手代替工具操作、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所等。這些危險(xiǎn)行為不僅威脅到員工的個(gè)人安全,也可能對(duì)企業(yè)的正常運(yùn)營造成嚴(yán)重影響。第二部分則分享了復(fù)工復(fù)產(chǎn)的十個(gè)注意事項(xiàng)。這些注意事項(xiàng)旨在幫助企業(yè)和員工在節(jié)后迅速調(diào)整狀態(tài),確保各項(xiàng)工作安全、有序開展。例如,企業(yè)需要對(duì)設(shè)備進(jìn)行全面檢查,員工則需重新熟悉操作流程,避免因疏忽引發(fā)事故。第三部分講解了節(jié)后復(fù)工需要進(jìn)行的十個(gè)方面的檢查,包括安全基礎(chǔ)管理、臨時(shí)用電安全、防護(hù)設(shè)施等。這些檢查內(nèi)容涵蓋了企業(yè)運(yùn)營的各個(gè)環(huán)節(jié),目的是通過全面排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并消除潛在的安全隱患。第四部分詳細(xì)介紹了隱患排查的十個(gè)招數(shù),指導(dǎo)員工如何在日常工作中進(jìn)行隱患排查。通過這些方法,員工可以更好地識(shí)別和處理工作中的安全隱患,從而保障自身和他人的安全。通過這套PPT模板,企業(yè)可以有效地幫助員工調(diào)整節(jié)后狀態(tài),提升安全意識(shí),確保各項(xiàng)工作順利開展。
這是一套專為小學(xué)語文一年級(jí)下冊(cè)《要下雨了》設(shè)計(jì)的PPT課件,共包含49張幻燈片。本課件的核心目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)這篇課文,激發(fā)學(xué)生觀察自然的興趣,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。課程分為兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行,每個(gè)課時(shí)都有明確的任務(wù)和目標(biāo),以確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解課文內(nèi)容。在第一課時(shí)中,主要任務(wù)是幫助學(xué)生對(duì)課文進(jìn)行初步學(xué)習(xí)。首先,通過“生字破解、讀音新奇”這一任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生按要求朗讀課文,并將文中的生字詞語圈出,集中進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生初步熟悉課文內(nèi)容,同時(shí)積累詞匯,為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。接著,通過“解密生字書寫、感受魅力漢字”任務(wù),學(xué)生將深入了解生字的音序、部首和結(jié)構(gòu),并掌握生字的組詞以及正確的書寫筆順。這一環(huán)節(jié)不僅幫助學(xué)生鞏固生字知識(shí),還讓他們感受到漢字的獨(dú)特魅力,提升書寫能力。最后,在“再讀課文、探索文中角色”任務(wù)中,教師范讀課文,并引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問題,從而提高學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,幫助他們更好地理解課文內(nèi)容。第二課時(shí)則側(cè)重于復(fù)習(xí)鞏固和加深對(duì)課文的理解。這一課時(shí)包括對(duì)生字的復(fù)習(xí)以及對(duì)課文自然段的再讀賞析。通過復(fù)習(xí)生字,學(xué)生能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),確保對(duì)生字的熟練掌握。同時(shí),通過對(duì)課文自然段的再讀賞析,學(xué)生可以更深入地感受課文所表達(dá)的情感,體會(huì)作者通過文字傳達(dá)的對(duì)自然現(xiàn)象的觀察和對(duì)生活的熱愛。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學(xué)生從整體上把握課文內(nèi)容,提升他們的閱讀理解和語言表達(dá)能力。通過這兩個(gè)課時(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),學(xué)生不僅能夠掌握課文中的生字詞語,還能深入理解課文內(nèi)容,感受大自然的奇妙和美麗。同時(shí),這種分步驟、有層次的教學(xué)設(shè)計(jì)能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力,為他們今后的語文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
PPT模版展示了統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例的精神,共53張幻燈片,從三個(gè)部分解讀了相關(guān)精神。第一方面,是對(duì)于《條例》修改后做出全面通知,以及執(zhí)行的要求。第二方面,解讀《條例》需要共產(chǎn)黨人認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)與落實(shí)到實(shí)際工作中去,讓條例成為工作中的準(zhǔn)則。第三方面,講述如何去學(xué)習(xí)《條例》,把它讀懂,讀深,讀透徹,讓它扎根在自己的思想里,成為理念的一部分。
PPT模板按照疾病情況、個(gè)案護(hù)理、總結(jié)、其他說明四個(gè)部分進(jìn)行了重癥肺炎病Ⅱ型呼吸衰竭個(gè)案護(hù)理講解。介紹了肺炎的病因,其實(shí)質(zhì)就是肺部發(fā)生了實(shí)質(zhì)性炎癥,引起的原因有很多,包括感染,化學(xué),物理和免疫原性損傷。介紹了重癥肺炎的診斷標(biāo)準(zhǔn)。介紹了該患者的臨床表現(xiàn)、基本資料,體格檢查的各項(xiàng)指標(biāo),輔助檢查的各項(xiàng)指標(biāo)和實(shí)驗(yàn)室檢查的各項(xiàng)指標(biāo)。介紹了診療的過程,護(hù)理評(píng)估的措施。
這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是病史介紹。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是護(hù)理等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是評(píng)估護(hù)理的措施等等內(nèi)容。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是反思與不足等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是護(hù)理的注意事項(xiàng),了解病人的相關(guān)情況,包括床號(hào)、姓名、性別、年齡、入院時(shí)間。
PowerPoint幻燈片演示文稿展開介紹了關(guān)于卵巢癌護(hù)理查房的相關(guān)內(nèi)容,該P(yáng)PT模板一共分為四個(gè)部分。PPT模板的第一部分詳細(xì)地介紹了該病例患者的基本情況,其中包括診斷、飲食、護(hù)理等內(nèi)容。第二部分介紹了卵巢癌的基本含義、臨床癥狀以及相關(guān)治療方法。第三部分闡述了疼痛的含義以及臟器痛的四大特點(diǎn),并介紹了疼痛治療的具體目標(biāo)以及其護(hù)理措施。第四部分闡述了營養(yǎng)失調(diào)、惡心嘔吐等癥狀的相關(guān)護(hù)理措施。
這套 23 頁的重癥肝炎護(hù)理個(gè)案匯報(bào) PPT 模板,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬇c詳實(shí)的數(shù)據(jù),完整呈現(xiàn)了 10 歲重癥肝炎患兒劉三的專業(yè)化護(hù)理全過程。整個(gè)匯報(bào)框架清晰,由表及里,為重癥肝炎護(hù)理工作提供了極具參考價(jià)值的范例。在 “病史介紹” 環(huán)節(jié),課件圍繞患兒主訴的乏力、黃疸等癥狀展開,結(jié)合肝功能檢查中 AST 630.4U/L、總膽紅素 553.2umol/L 等遠(yuǎn)超正常范圍的異常指標(biāo),直觀展現(xiàn)重癥肝炎的病情危重性。同時(shí),將患兒既往癲癇病史納入考量,凸顯病情的復(fù)雜性,為后續(xù)護(hù)理工作埋下伏筆。“護(hù)理評(píng)估” 部分則像一幅動(dòng)態(tài)的醫(yī)療畫卷,全面梳理了患兒在 6 月 12 日至 17 日期間的生命體征波動(dòng)情況,詳細(xì)記錄診療過程中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)與病情變化。針對(duì)保肝退黃、營養(yǎng)支持等 5 大類用藥方案,不僅明確用藥目的,還對(duì)用藥效果進(jìn)行階段性評(píng)估,確保護(hù)理措施的有效性與針對(duì)性。“護(hù)理問題” 板塊以數(shù)據(jù)為支撐,通過實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)表格,將肝功能關(guān)鍵參數(shù)的變化趨勢(shì)可視化,讓護(hù)理團(tuán)隊(duì)能精準(zhǔn)捕捉病情發(fā)展態(tài)勢(shì),及時(shí)調(diào)整護(hù)理策略。這種量化分析的方式,極大提升了護(hù)理工作的科學(xué)性與預(yù)見性。最后的 “護(hù)理措施” 章節(jié),聚焦癲癇發(fā)作風(fēng)險(xiǎn)、心理護(hù)理、健康指導(dǎo)等核心問題,制定了系統(tǒng)且細(xì)致的干預(yù)方案。面對(duì)癲癇發(fā)作可能導(dǎo)致的窒息風(fēng)險(xiǎn),明確提出頭側(cè)位、舌拉出等防窒息操作;為避免意外傷害,規(guī)范牙墊使用、保障環(huán)境安全等措施。同時(shí),通過家屬教育與護(hù)理問題解決進(jìn)度表,將護(hù)理工作從病房延伸至家庭,形成全程化、閉環(huán)式的護(hù)理管理體系,全方位保障患兒健康恢復(fù)。
這是一套五一旅行PPT模板,PPT一共21頁,采用了小清新可愛的元素,其中包含了手繪飛機(jī)、手繪熱氣球、手繪降落傘、手繪花卉等。五一小長(zhǎng)假即將來臨,準(zhǔn)備外出旅行的你準(zhǔn)備好了嗎!
《最后一課》是法國小說家都德創(chuàng)作的一部短篇小說,講述的是在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中被普魯士強(qiáng)行割讓的一所鄉(xiāng)村小學(xué)在上著告別自己母語的最后一堂課。戰(zhàn)爭(zhēng)使人民流離失所,家破人亡,連自己的家鄉(xiāng)都被戰(zhàn)火侵襲,自己祖國的語言都被禁止學(xué)習(xí)。這套簡(jiǎn)約風(fēng)格的最后一課PPT模板素材,講述了普法戰(zhàn)爭(zhēng)后法國戰(zhàn)敗,阿爾薩斯和洛林等地區(qū)被德國侵占,法語都要被改教德語,愛國的法國師生在給學(xué)生上最后一趟法語課。
PowerPoint從兩個(gè)部分來展開介紹關(guān)于第二章海水中的重要元素——鈉和氯的單元復(fù)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個(gè)部分構(gòu)建了知識(shí)網(wǎng)絡(luò),運(yùn)用幻燈片展示分析了鈉及其化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系、氯及其化合物的轉(zhuǎn)換關(guān)系、以物質(zhì)的量為中心的各物理量的關(guān)系這三個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。第二個(gè)部分通過演示文稿突破了重難點(diǎn)知識(shí)。對(duì)于鈉和氯的相關(guān)重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行了展開展示以及講解,并且進(jìn)行了相對(duì)應(yīng)的課堂練習(xí),讓學(xué)生達(dá)到在練中學(xué)的效果。
該P(yáng)PT以幻燈片的形式介紹了第三章專題1(實(shí)驗(yàn)活動(dòng))鐵及其重要化合物的內(nèi)容,幫助教師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹鐵及重要化合物的相關(guān)內(nèi)容。本節(jié)課的內(nèi)容分為兩大部分。第一部分的內(nèi)容是鐵元素的鐵單質(zhì)的還原性和Fe3+的氧化性檢驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)探究中結(jié)合教材完成規(guī)律總結(jié)。第二部分的內(nèi)容包括探究亞鐵鹽的氧化性和還原性,以及學(xué)習(xí)Fe(OH)2的制備。
該課件以幻燈片的形式介紹了蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者的內(nèi)容,方便主講老師在使用PowerPoint時(shí)更好的介紹蛋白質(zhì)的重要性。PPT課件的第一部分是蛋白質(zhì)的功能及基本組成單位,介紹了蛋白質(zhì)的催化作用、運(yùn)輸作用和免疫作用。第二部分是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)及多樣性,介紹了蛋白質(zhì)的形成、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因等方面的內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié),對(duì)蛋白質(zhì)的基本單位、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次、蛋白質(zhì)的功能和蛋白質(zhì)的組成進(jìn)行了簡(jiǎn)要的總結(jié)。
本套PPT課件是為高中地理人教版選擇性必修一課程設(shè)計(jì)的,主題圍繞“人類是否需要人造月亮”展開,共包含31張幻燈片。該課件旨在探討人造月亮的概念、潛在益處以及可能帶來的問題,以激發(fā)學(xué)生對(duì)太空科技及其對(duì)地球環(huán)境影響的深入思考。課件的引入部分通過展示夜晚城市燈光和自然月亮的圖片視頻,直觀地引出人造月亮的話題,激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲。第一部分“月亮”詳細(xì)介紹了月相的周期性變化,包括新月和滿月時(shí)日、地、月的相對(duì)位置,以及農(nóng)歷上半月和下半月月亮突出方向的天文知識(shí),為學(xué)生提供了關(guān)于月亮自然周期的科學(xué)背景。第二部分“人造月亮的試驗(yàn)”通過觀看人造月亮的試驗(yàn)視頻,引導(dǎo)學(xué)生探究人造月亮可能帶來的影響,包括它如何為高緯度地區(qū)或經(jīng)歷極夜現(xiàn)象的地方提供額外光源,延長(zhǎng)光照時(shí)間,改善當(dāng)?shù)鼐用裆顥l件,以及可能對(duì)農(nóng)作物產(chǎn)量的積極影響。同時(shí),也討論了在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),人造月亮如何為災(zāi)區(qū)提供照明,便利救援工作。第三部分“對(duì)人造月亮的反對(duì)”則從事物的兩面性出發(fā),討論了人造月亮對(duì)人類生活的潛在不利影響。雖然人造月亮在某些方面可能帶來益處,但它也可能對(duì)自然生態(tài)、夜間野生動(dòng)物習(xí)性以及人類健康產(chǎn)生負(fù)面影響。整套PPT課件通過豐富的視覺材料、視頻內(nèi)容和案例分析,為學(xué)生提供了一個(gè)全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)平臺(tái)。課件的設(shè)計(jì)旨在培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)科素養(yǎng),提高他們對(duì)人類活動(dòng)與自然環(huán)境相互作用的認(rèn)識(shí)和理解。通過本課件的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠更加深刻地理解人類對(duì)太空科技應(yīng)用的需求與限制,以及在追求科技進(jìn)步的同時(shí)如何平衡環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的重要性。
這是一套專為小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元第一課時(shí)“根據(jù)從同一個(gè)方向觀察形狀圖”設(shè)計(jì)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,共33頁。本課件旨在通過系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計(jì),幫助學(xué)生掌握從單一方向觀察小正方體組合立體圖形的方法,理解觀察物體的特點(diǎn),并為后續(xù)學(xué)習(xí)三視圖等知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課件內(nèi)容分為多個(gè)部分。首先,介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),包括:提高學(xué)生的空間想象能力,幫助他們更好地理解和處理立體圖形的復(fù)雜性;熟練掌握常見的小正方體組合圖形的觀察方法;以及通過觀察從同一方向看到的圖形,總結(jié)物體圖形的確定步驟。這些目標(biāo)旨在幫助學(xué)生逐步構(gòu)建對(duì)立體圖形的全面認(rèn)識(shí)。在引入環(huán)節(jié),課件通過講述盲人摸象的故事和引用蘇軾的《題西林壁》“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,生動(dòng)地指出:僅從一個(gè)方面或部分觀察物體是無法全面了解其全貌的。這種設(shè)計(jì)不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到從多方面觀察立體圖形的重要性。同時(shí),課件也強(qiáng)調(diào)了從單一方向觀察物體的局限性,幫助學(xué)生理解觀察的全面性和多維度的必要性。在核心教學(xué)部分,課件通過動(dòng)態(tài)展示小正方體組合立體圖形,引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)從一個(gè)方向觀察物體,并總結(jié)觀察的特點(diǎn)與規(guī)律。通過實(shí)例解析,學(xué)生能夠理解不同擺放方式對(duì)觀察結(jié)果的影響,從而掌握哪些擺法變換是不影響觀察結(jié)果的。這一過程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力,還提升了他們的空間想象能力和邏輯思維能力。為了鞏固所學(xué)內(nèi)容,課件設(shè)計(jì)了豐富的課堂練習(xí)題,幫助學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)一步加深對(duì)觀察方法的理解。通過練習(xí),學(xué)生能夠更好地掌握從同一方向觀察物體的規(guī)律,并為后續(xù)學(xué)習(xí)三視圖等知識(shí)做好鋪墊。在課程總結(jié)環(huán)節(jié),課件引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,包括觀察方法、物體圖形的確定步驟以及觀察的特點(diǎn)與規(guī)律。通過總結(jié),學(xué)生能夠系統(tǒng)梳理知識(shí),加深記憶。同時(shí),課件鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)過程中的收獲和體會(huì),促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。整套課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰,通過生動(dòng)的故事引入、動(dòng)態(tài)展示和互動(dòng)練習(xí),能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升課堂參與度。它不僅注重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授,還兼顧了學(xué)生能力的培養(yǎng),是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中非常實(shí)用的教學(xué)資源。
這份共十六張的PPT課件,專為北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.2 認(rèn)識(shí)一次函數(shù)》第2課時(shí)“一次函數(shù)與正比例函數(shù)”量身打造,以“從特殊到一般、從感知到符號(hào)”為脈絡(luò),幫助學(xué)生在短短一節(jié)課內(nèi)完成“認(rèn)識(shí)正比例—提煉一次—寫出解析式”的三級(jí)跳。課堂流程簡(jiǎn)潔而遞進(jìn):溫故復(fù)習(xí)—情境導(dǎo)入—新知探究—典例鞏固—課堂小結(jié)。 開篇“溫故復(fù)習(xí)”用30秒快閃:函數(shù)定義、三種表示法(解析式、表格、圖像)依次閃過,學(xué)生搶答關(guān)鍵詞“唯一對(duì)應(yīng)”,教師隨即板書,為后續(xù)“一次函數(shù)也是函數(shù)”奠定邏輯起點(diǎn)。 “情境導(dǎo)入”貼近學(xué)生日常:手機(jī)導(dǎo)航顯示“勻速行駛,每公里油耗0.08升”,屏幕動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)里程表與油量表同步下降,學(xué)生記錄“行駛里程x”與“剩余油量y”對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)每增加1公里,油量減少0.08升,變化量恒定,教師順勢(shì)點(diǎn)撥“當(dāng)x=0時(shí),y=油箱容量”,引出y=kx+b(k≠0)的一般形式,并強(qiáng)調(diào)“b可不為0”即一次函數(shù),“b=0”則退化為正比例函數(shù),特殊與一般的關(guān)系一目了然。 “新知探究”借助課本例題“彈簧伸長(zhǎng)量與所掛砝碼質(zhì)量”展開:學(xué)生分組測(cè)量數(shù)據(jù),計(jì)算“每多50克,伸長(zhǎng)0.5厘米”的固定變化率,填寫表格并描點(diǎn)連線,GeoGebra同步生成直線,直觀感受“斜率k即變化率、截距b即原長(zhǎng)”,隨后歸納求解析式三步法:找變化率→定k→代入任一點(diǎn)求b。 “典例鞏固”采用“一題多變”:同一背景“共享單車押金與騎行費(fèi)用”分別給出表格、圖像、文字三種信息,學(xué)生搶列解析式并預(yù)測(cè)騎行10公里的費(fèi)用,平板實(shí)時(shí)呈現(xiàn)正確率,教師針對(duì)最低得分點(diǎn)即時(shí)二次講解;隨后推送兩道中考真題切片,要求學(xué)生判斷函數(shù)類型并寫出關(guān)系式,實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所考”的無縫對(duì)接。 結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”:正比例函數(shù)→一次函數(shù)→斜率k→截距b四節(jié)點(diǎn)依次展開,學(xué)生用電子筆補(bǔ)充易錯(cuò)提示,生成班級(jí)共性記憶圖;作業(yè)分兩層:A層教材習(xí)題夯實(shí)基礎(chǔ),B層觀察家庭用水量與水費(fèi)關(guān)系,記錄數(shù)據(jù)并寫出一次函數(shù)模型,把課堂發(fā)現(xiàn)帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維,通過“生活觸感—數(shù)據(jù)歸納—符號(hào)抽象—圖像驗(yàn)證”的閉環(huán)設(shè)計(jì),不僅讓學(xué)生真正理解“正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊情況”,更在“列表—寫式—畫圖—預(yù)測(cè)”的實(shí)戰(zhàn)中,為后續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)圖像性質(zhì)、實(shí)際應(yīng)用及模型思想奠定堅(jiān)實(shí)的概念與技能雙重根基。
一起學(xué)習(xí)這套一盔一帶安全出行PPT,一起學(xué)習(xí)掌握“一盔一帶”安全行動(dòng)相關(guān)知識(shí)。開摩托、坐摩托,跨上摩托真神氣,大好頭盔不忘記。一盔一帶,安全出行。2020年4月,“一盔一帶”安全守護(hù)行動(dòng)在全國各地開展。公安交管部門執(zhí)法要求所有騎摩托車、電動(dòng)那個(gè)自行車的人員必須佩戴安全頭盔,養(yǎng)成安全習(xí)慣。這套PPT模板屬于安全教育PPT模板素材。
一帶一路介紹PPT模板描述了一帶一路的由來,還有一帶一路帶來的各種機(jī)遇好處,以及一帶一路新的構(gòu)建理念。PPT模板關(guān)于一帶一路的介紹從背景,再到建設(shè)的成果,以及如何推動(dòng)一帶一路的發(fā)展最后表明一帶一路是偉大的事業(yè),能促進(jìn)與鄰國之間各種經(jīng)濟(jì)交往,推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,創(chuàng)造與鄰國友好,開放,文明的社會(huì)環(huán)境。PPT模板一眼望去充滿了數(shù)字科技感,以地球模型為元素,體現(xiàn)一帶一路之后國家之間的友好相處,藍(lán)色為主體,沉穩(wěn)冷靜。
PPT模版展示的是開學(xué)第一課,共30張幻燈片,展示了眾多讓孩子們能過游戲的方式,把自己玩野的心收回來學(xué)習(xí)之中來,從三個(gè)方面出發(fā),讓孩子們認(rèn)識(shí)到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)的目標(biāo)是什么了。第一個(gè)方面,講解的是小學(xué)生們上課有哪些要求,要怎么做到區(qū)分于幼兒園的那種上課模式。第二個(gè)方面,展示的是為什么要上學(xué),讓孩子們了解上學(xué)的重要性。第三個(gè)方面,展示的是成為了一個(gè)小學(xué)生要做些什么。
PPT模板展示了一年級(jí)新生行為規(guī)范的相關(guān)學(xué)習(xí)和交流,PPT模板以黑色為背景主色調(diào),以白色字體為輔,大大的提高了幼小新生的專注程度,以卡通人物形象、卡通書籍文具圖案等校園元素作為裝飾,營造了活潑愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,有效的緩解孩子們的緊張情緒。PPT模板內(nèi)容主要詳述了小學(xué)生日常規(guī)范以及行為規(guī)范兒歌,幫助新入學(xué)的孩子們更快更好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是了解絲綢之路,該模板首先對(duì)絲綢之路的作用進(jìn)行闡述,其次展示絲綢之路線路圖,最后介紹了路上、沙漠、草原和海上絲綢之路。第二部分內(nèi)容是絲綢之路的意義,這一部分首先促進(jìn)東西方經(jīng)濟(jì)文化交流,其次促成漢朝興盛,最后對(duì)絲綢之路的使命和新價(jià)值進(jìn)行簡(jiǎn)要說明。第三部分內(nèi)容是絲綢之路的延續(xù),這一部分主要包括第二、三歐亞大陸橋、南亞陸路大通道。第四部分內(nèi)容是研究絲綢之路的學(xué)者及其主要理論。
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