PPT主要展示了三個維度標注新時代黨的建設(shè)歷史性成就的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以紅色以及白色為主,將中國國旗、紅色飄帶、石獅、望柱、人民解放軍的人物形象、紅色色塊以及與此次專題黨課有關(guān)的圖片作為主要裝飾物,給人以莊嚴肅穆之感。PPT的主要內(nèi)容包括前言、從理論維度看、從實踐維度看以及從價值唯獨看這幾個個部分。旨在通過此次黨員干部學習教育專題黨課,讓群眾了解黨的建設(shè)的重要性和意義。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是如何突破拖延癥,要堅持把基本工作、重點工作按時完成。第二個部分向我們介紹的是如何突破貪婪癥,要算好政治賬、經(jīng)濟賬、家庭賬。第三個部分向我們介紹的是如何突破顏控癥,第四個部分向我們介紹的是要黨員干部要守住最后的底線,推動主動發(fā)現(xiàn)問題,分析研究問題成為工作常態(tài)。
PPT模板在新知探究環(huán)節(jié),列舉了世界上著名的火山和地震改變地形的事例,如1963年大西洋的火山爆發(fā),形成了一座島嶼。2007年所羅門群島的火山爆發(fā),形成了一座名為拉加農(nóng)的島嶼。1920年寧夏的地震導致河流堵塞,形成了堰塞湖。由此得出結(jié)論,火山和地震都會改變地形地貌,而火山和地震是由地殼內(nèi)部運動所引起的。從理論上幫助學生培養(yǎng)了科學精神。
本演示文稿專為人教數(shù)學三年級上冊第一單元第 4 課時 “立體圖形的展開和折疊” 設(shè)計,共 34 張幻燈片,以 “讓學生通過實踐操作與邏輯分析,掌握立體圖形(重點為長方體、正方體)展開與折疊的規(guī)律,深化空間觀念與推理能力” 為核心教學目標,課堂設(shè)計注重 “動手實踐與思維探究” 相結(jié)合 —— 既通過實際操作讓學生直觀感受立體圖形與展開圖的轉(zhuǎn)化過程,又通過觀察分析引導學生理解內(nèi)在對應(yīng)關(guān)系,全方位提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。PPT 的第一部分為學習目標和重點難點,清晰界定了本課時的學習方向與突破要點。在學習目標上,核心目標包括三個維度:一是讓學生通過實際操作,準確描述長方體、正方體等立體圖形的展開與折疊過程,建立 “立體” 與 “平面” 之間的轉(zhuǎn)化認知;二是引導學生理解展開圖中各部分(如長方體的 6 個面)與立體圖形對應(yīng)面的關(guān)系,能快速識別展開圖能否還原成原立體圖形;三是在操作與分析過程中,同步培養(yǎng)學生的動手能力、空間想象能力與邏輯推理能力。而重點難點則聚焦于 “掌握長方體和正方體展開圖的特征(如正方體 11 種展開圖的基本類型)” 以及 “理解展開圖中對立面的位置規(guī)律(如正方體展開圖中‘相間、Z 端是對面’的特點)”,同時突破 “判斷復雜展開圖能否折疊成完整立體圖形” 這一學習難點,為后續(xù)教學活動提供明確的目標指引。第二部分是課前導入,以 “生活聯(lián)結(jié)” 為切入點,降低學生的認知門檻。首先,PPT 呈現(xiàn)生活中常見的長方體、正方體物品,如快遞包裝盒(長方體)、魔方(正方體)、骰子(正方體)、書本(近似長方體)等,讓學生直觀感受 “立體圖形在生活中的廣泛應(yīng)用”,激發(fā)學習興趣;接著,教師引導學生結(jié)合前序課時所學,再次觀察這些實物的特征,如 “長方體有 6 個面,相對的面大小相等”“正方體 6 個面都是大小相同的正方形” 等,通過提問 “如果把這些包裝盒拆開,會變成什么樣子?”“拆開后的平面圖形還能折回原來的盒子嗎?” 引發(fā)學生的認知好奇;最后,教師對學生的觀察結(jié)果進行總結(jié)歸納,重申長方體、正方體的基本特征,為后續(xù)探究 “展開與折疊” 做好知識鋪墊,實現(xiàn) “從舊知到新知” 的自然過渡。第三部分是核心的學習任務(wù),以 “實踐操作” 為核心,通過兩種關(guān)鍵方法引導學生探究立體圖形的展開與折疊規(guī)律。第一種方法是 “折一折”:教師為學生準備長方體、正方體的展開圖卡片(包含不同類型,如正方體的 “1 - 4 - 1” 型、“2 - 3 - 1” 型展開圖等),讓學生以小組為單位動手折疊 —— 先嘗試將展開圖還原成立體圖形,記錄折疊過程中 “哪些面相鄰、哪些面相對”;再將完整的立體圖形拆開,觀察展開后平面圖形的排列方式,對比不同展開圖的異同。通過反復 “折疊 — 展開” 的操作,學生能直觀發(fā)現(xiàn) “長方體展開圖一定有 6 個長方形(特殊情況有 2 個正方形),正方體展開圖一定有 6 個正方形” 的規(guī)律。第二種方法是 “找對立面”:在折疊操作的基礎(chǔ)上,教師引導學生聚焦 “如何快速判斷展開圖中哪兩個面是相對的”,通過小組討論總結(jié)出實用技巧,如正方體展開圖中,“同一行或同一列中,相隔一個面的兩個面是對立面”“呈‘Z’字形兩端的兩個面是對立面”;長方體展開圖中,“相對的面形狀相同、大小相等,且在展開圖中不相鄰”。這些方法的總結(jié),能幫助學生從 “直觀操作” 過渡到 “規(guī)律應(yīng)用”,提升學習效率。第四部分為練習與鞏固,設(shè)計了分層遞進的題目,兼顧基礎(chǔ)應(yīng)用與能力提升。基礎(chǔ)題型以 “判斷與匹配” 為主,例如 “給出 5 個圖形,判斷哪些是正方體的展開圖”“將長方體展開圖的各個面與立體圖形的對應(yīng)面進行連線匹配”,考查學生對展開圖基本特征的掌握程度;提升題型則側(cè)重 “實踐與推理”,比如 “給出一個不完整的長方體展開圖(缺少 1 個面),讓學生從選項中選出能補全展開圖的面”“提供一組正方體展開圖,要求學生在展開圖上標出指定面的對立面”,這類題目需要學生結(jié)合 “折一折” 的操作經(jīng)驗與 “找對立面” 的規(guī)律,綜合運用空間想象與邏輯推理能力,及時鞏固課堂所學的核心方法。練習后,教師會針對典型錯題進行講解,通過 “再次演示折疊過程” 或 “畫圖分析對立面關(guān)系”,幫助學生糾正認知偏差,強化知識記憶。第五部分是知識總結(jié)和課后作業(yè),實現(xiàn) “課堂知識系統(tǒng)化” 與 “課后延伸深化”。知識總結(jié)環(huán)節(jié),教師會帶領(lǐng)學生梳理本課時的核心內(nèi)容:一是回顧長方體、正方體展開圖的特征及折疊還原的關(guān)鍵步驟;二是重申 “找對立面” 的實用規(guī)律;三是強調(diào) “立體圖形與展開圖是‘一體兩面’,展開是‘立體變平面’,折疊是‘平面變立體’” 的核心關(guān)系,幫助學生構(gòu)建完整的知識框架。課后作業(yè)延續(xù) “基礎(chǔ) + 拓展” 的設(shè)計思路:基礎(chǔ)作業(yè)注重 “生活應(yīng)用”,例如 “回家找一個長方體或正方體包裝盒,先將其拆開畫出展開圖,再嘗試按展開圖折回原包裝盒,記錄操作過程中遇到的問題”;拓展作業(yè)側(cè)重 “能力提升”,比如 “用硬紙板制作一個正方體展開圖(選擇自己喜歡的展開圖類型),并在相對的面上畫出相同的圖案,折疊后驗證圖案是否對應(yīng)”,這類作業(yè)既能讓學生在實踐中鞏固所學,又能進一步發(fā)展空間觀念與動手能力,為后續(xù)學習更復雜的立體圖形知識打下堅實基礎(chǔ)。
PPT模板從溫故知新、課堂練習兩個部分來展開介紹關(guān)于《觀察物體、三角形、圖形的運動》的教學內(nèi)容。PPT模板的第一部分總結(jié)了有關(guān)觀察物體、三角形、圖形的運動三個數(shù)學知識的重點內(nèi)容,其中包括三角形的分類和性質(zhì)、從三個方向觀察同一物體、軸對稱運動、平移運動等。第二部分針對第一部分總結(jié)的知識點展示了相關(guān)練習題,輔助學生鞏固舊知。
本套PPT模板在內(nèi)容上首先通過七巧板吸引學生的學習興趣,介紹了各類平面圖形;接著教學了長方形的周長公式,即長與寬的和的兩倍,以及正方形的周長公式,是邊長的四倍,并提供了練習題,幫助學生掌握本節(jié)課的知識點,題海戰(zhàn)術(shù)提高計算能力,包括計算題、分析題、選擇題等,考察長方形操場、正方形桌布、長方形花壇等周長的長度或者修剪所需的材料,將數(shù)學公式與實際生活應(yīng)用相結(jié)合;最后教學了不規(guī)則圖形的計算規(guī)律;
這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是情境導入,此模板首先展示了長方形和正方形并邀請學生觀察。第二部分內(nèi)容是新課探究,這一部分首先介紹了長方形和正方形的特點,其次要求同學動手操作,最后讓同學們談?wù)勊麄兊陌l(fā)現(xiàn)。第三部分內(nèi)容是隨堂練習和培優(yōu)訓練,這一部分一方面要求學生在方格紙上畫長方形和正方形,另一方面鼓勵學生動手剪出圖形。第四部分內(nèi)容是課堂小結(jié)。第五部分內(nèi)容是課后作業(yè)。
PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于長方形和正方形圖形學習課件的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容第一部分主要向我們詳細的講解了有關(guān)于新課導入的學習環(huán)節(jié)。第二部分是有關(guān)于新課探究的教學內(nèi)容,并教會同學們有關(guān)于長方形和正方形的周長計算方法。第三部分主要是有關(guān)于本堂課的隨堂練習。第四部分主要是有關(guān)于培優(yōu)訓練的內(nèi)容。最后一部分是有關(guān)于本堂課的課堂小結(jié)環(huán)節(jié)。
這是一套專為《長方形和正方形的面積》課程設(shè)計的演示文稿,共包含34張幻燈片。通過本節(jié)課的學習,學生將通過多樣化的教學方式,如實踐探究和小組合作等,培養(yǎng)自主學習能力和探索精神。課程設(shè)計注重引導學生自主探索長方形和正方形的面積計算公式,幫助他們掌握正確的計算方法,從而解決數(shù)學問題。這一過程不僅能培養(yǎng)學生科學的探究精神,還能讓他們深刻感受到數(shù)學知識在實際生活中的應(yīng)用價值,進而激發(fā)他們的學習興趣。演示文稿分為五個部分。第一部分是“學習目標”,明確了本節(jié)課的核心要求。學生需要掌握長方形和正方形的面積計算公式,學會運用這些公式解決數(shù)學問題,并培養(yǎng)對面積的估計意識。通過這些目標,學生能夠系統(tǒng)地梳理本節(jié)課的學習方向,為后續(xù)的學習奠定基礎(chǔ)。第二部分是“重點難點”,對本節(jié)課的學習重點、難點和核心素養(yǎng)進行了詳細說明。學習重點在于理解和掌握面積計算公式,難點則在于如何靈活運用這些公式解決實際問題。核心素養(yǎng)方面,注重培養(yǎng)學生的科學探究精神、邏輯思維能力和數(shù)學應(yīng)用意識。第三部分是“學習任務(wù)”,這是本節(jié)課的核心環(huán)節(jié)。一方面,通過實踐探究和小組合作,引導學生自主探索長方形和正方形面積的計算公式;另一方面,通過具體的數(shù)學問題,幫助學生運用所學公式進行計算和分析,從而解決實際問題。這一過程不僅加深了學生對面積公式的理解,還提升了他們的數(shù)學思維能力。第四部分是“達標練習和知識總結(jié)”。通過多樣化的練習題,學生可以鞏固本節(jié)課所學的知識,檢驗自己的學習效果。同時,通過知識總結(jié),幫助學生梳理本節(jié)課的重點內(nèi)容,進一步加深對面積計算公式的理解和記憶。第五部分是“作業(yè)布置”,為學生提供了課后練習的機會,幫助他們將課堂所學延伸到課外。通過作業(yè),學生能夠進一步鞏固知識,提升數(shù)學能力,同時教師也可以通過作業(yè)反饋,了解學生的學習情況,為后續(xù)教學提供參考。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計,本套演示文稿旨在幫助學生在自主探究和合作交流中掌握長方形和正方形的面積計算方法,培養(yǎng)他們的科學探究精神和數(shù)學應(yīng)用能力。同時,通過實踐操作和實際問題的解決,學生能夠感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)他們的學習興趣,提升數(shù)學素養(yǎng)。
這是一套專為小學語文三年級下冊《奇妙的想象力》課程設(shè)計的PPT動態(tài)課件模板,總共包含31頁內(nèi)容。課件整體分為四大板塊,旨在循序漸進地引導學生開啟想象力的大門,激發(fā)他們的創(chuàng)造力。在第一部分,課件通過列舉一系列充滿趣味的想象題目,例如“貪玩的小水滴”“假如人類可以冬眠”等,巧妙地拋出問題,引導學生圍繞題目展開豐富的聯(lián)想。通過這一過程,學生能夠逐步總結(jié)出一個重要方法:抓住題目中的關(guān)鍵詞進行思考,便能開啟無限的遐想空間。這一環(huán)節(jié)旨在幫助學生掌握聯(lián)想的切入點,為后續(xù)的創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。第二部分則著重鼓勵學生大膽發(fā)揮自己的想象力,自主創(chuàng)作自己感興趣的題目。這一環(huán)節(jié)給予了學生充分的自由和空間,讓他們能夠根據(jù)自己的興趣和想法,去構(gòu)思獨一無二的想象故事,激發(fā)他們的創(chuàng)造力和主動性。第三部分通過展示兩篇習作例文《一支鉛筆的夢想》和《尾巴它有一只貓》,深入解析作者的寫作目的和邏輯思維。課件引導學生學習如何在習作中運用想象,找準想象的方向,并沿著清晰的路徑展開創(chuàng)作。同時,這一部分還設(shè)置了交流討論環(huán)節(jié),讓學生們圍繞自己所選的題目分享自己的想象和夢想,通過思想的碰撞進一步拓展思維的邊界。最后一部分是對學生想象力的全面激發(fā)和鍛煉。課件鼓勵學生運用所學的方法和技巧,創(chuàng)作一篇屬于自己的奇妙想象故事。通過這一環(huán)節(jié),學生不僅能夠鍛煉運用文字表達自己想法和情感的能力,還能進一步提升他們的寫作水平和創(chuàng)造力,將想象力真正轉(zhuǎn)化為文字的力量,收獲屬于自己的創(chuàng)作成果。
我國近日召開的中央農(nóng)村工作會議提出2021年“三農(nóng)”工作重心有著歷史性轉(zhuǎn)移,它代表著我國計劃在今年全面推進農(nóng)村建設(shè)振興工作,這不僅僅是我國第一個百年奮斗的目標——實現(xiàn)全面小康社會的關(guān)鍵,同時也是快速彌補我國經(jīng)濟發(fā)展中的短板之處,推動農(nóng)村經(jīng)濟開速發(fā)展,縮短城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距。
PPT模板展示了我國中央農(nóng)村會議主張工作重心轉(zhuǎn)移,全面推進鄉(xiāng)村振興,強調(diào)要舉全黨全社會之力推動鄉(xiāng)村振興。PPT背景裝飾以紅旗、天安門、城市藍圖以及石獅子等元素,營造莊重嚴肅的氣氛。PPT內(nèi)容主要介紹了中央農(nóng)村會議的大概流程,解讀會議上所傳遞出來的五大新信號以及做好農(nóng)村工作轉(zhuǎn)移中需要關(guān)注的七個關(guān)鍵詞這三個方面,中央將農(nóng)村振興工作作為我國現(xiàn)代化道路戰(zhàn)略目標,兼顧農(nóng)村農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化同步快速發(fā)展進程。
PowerPoint從三個部分來展開介紹關(guān)于相似三角形的判定這一課時的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標,運用幻燈片將內(nèi)容分為知識回顧、小組討論、探究與證明、小結(jié)四個部分來介紹如何證明判定三角形相似以及證明所需的條件。第二個部分為練一練,通過演示文稿對實際問題進行展示,鞏固學生所學習的關(guān)于相似三角形判定的有關(guān)知識。第三個部分為課后回顧。,對所學知識進行了總結(jié)。
這是一套專為小學數(shù)學四年級下冊部編版課文《三角形的特性》設(shè)計的PPT課件動態(tài)模板,共包含53頁。本課件內(nèi)容豐富,涵蓋了三角形的定義、特性以及相關(guān)的習題訓練,旨在幫助學生深入理解三角形的特性,并掌握其在實際生活中的應(yīng)用。三角形是一種具有獨特穩(wěn)定性的幾何圖形,相比四邊形、平行四邊形等結(jié)構(gòu),三角形的承壓能力更強。這一特性使得三角形在許多建筑和工程中得到廣泛應(yīng)用,如橋梁、塔架、屋頂結(jié)構(gòu)等。在人類活動中,三角形扮演著重要角色,其穩(wěn)定性為各種結(jié)構(gòu)提供了堅實的基礎(chǔ)。在內(nèi)容安排上,課件首先明確了本節(jié)課的教學目標。學生將通過本節(jié)課的學習,理解三角形的性質(zhì)并加以運用,了解生活中三角形的應(yīng)用。這些目標旨在幫助學生在面對三角形時,能夠迅速且準確地識別其特性,并理解其在實際生活中的重要性。為了引入本節(jié)課的內(nèi)容,課件回顧了上節(jié)課關(guān)于三角形組成的相關(guān)知識。通過讓學生用小棒擺出常見圖形,觀察三角形與其他圖形的不同之處,學生將發(fā)現(xiàn)三角形具有形狀上的唯一性。這一過程不僅幫助學生理解三角形的基本特征,還培養(yǎng)了他們的觀察和動手能力。隨后,課件設(shè)計了一個實驗升級環(huán)節(jié)。學生將用釘子和木板制作簡易的三角形和四邊形,通過施力觀察形變情況。實驗結(jié)果表明,三角形的形變最小且最不明顯,這進一步驗證了三角形的穩(wěn)定性。通過這一實驗,學生能夠直觀地感受到三角形的特性,并理解其在建筑和工程中的廣泛應(yīng)用。最后,課件通過一系列的課后練習題,幫助學生鞏固所學知識。通過練習,學生將熟練掌握三角形的特性,并提升對三角形的理解和應(yīng)用能力。課件還設(shè)計了豐富的練習題,幫助學生在實際應(yīng)用中掌握三角形的特性,提升數(shù)學能力。通過這樣的結(jié)構(gòu)設(shè)計,本套PPT課件不僅幫助學生系統(tǒng)學習了三角形的特性,還通過實驗和練習,培養(yǎng)了學生的數(shù)學思維能力和自主學習能力。同時,通過總結(jié)和練習,學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握三角形的特性,為后續(xù)的數(shù)學學習奠定堅實基礎(chǔ)。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是導入新知和目標素養(yǎng),其中目標素養(yǎng)包括掌握“邊邊邊”判定方法和應(yīng)用、探索三角形全等條件并明確探索過程。第二部分內(nèi)容是探究新知,這一部分首先介紹了全等三角形的定義和性質(zhì),其次展示了“邊邊邊”的判定方法,最后對所學知識進行歸納總結(jié)。第三部分內(nèi)容是鏈接中考,這一部分主要展示了兩道三角形全等的中考習題。第四部分內(nèi)容是課堂檢測,包括基礎(chǔ)鞏固題和能力提升題。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是素養(yǎng)目標,該模板首先會用三角形全等的判定方法來證明兩個三角形全等,其次能夠正確理解三角形全等的兩個判定方法。第二部分內(nèi)容是探究新知,這一部分首先介紹了“角邊角”定理和判定方法,其次是“角角邊”判定三角形全等,最后對新知進行歸納總結(jié)。第三部分內(nèi)容是鞏固練習和鏈接中考。第四部分內(nèi)容是課堂檢測。
這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是素養(yǎng)目標,此模板首先要了解“SSA”不能作為兩個三角形全等的條件,其次會用“SAS”判定條件證明兩個三角形全等并能運用其解決實際問題,最后能夠正確理解三角形全等的判定定理。第二部分內(nèi)容是探究新知,這一部分主要包括“邊角邊”定理和判定方法、利用全等三角形測距離、三角形全等條件的識別。第三部分內(nèi)容是鏈接中考。第四部分內(nèi)容是課堂檢測和課堂小結(jié)。
這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是導入新知和素養(yǎng)目標。第二部分內(nèi)容是探究新知,這一部分主要包括“HL”定理、“斜邊、直角邊”判定方法、方法點撥。第三部分內(nèi)容是鞏固練習,這一部分一方面展示了與定理和判定方法有關(guān)的兩道習題,另一方面是對習題進行解析和證明。第四部分內(nèi)容是鏈接中考。第五部分內(nèi)容是課堂檢測和課堂小結(jié)。第六部分內(nèi)容是課后作業(yè)。
這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是導入新知,該模板首先對足球比賽中的數(shù)學知識進行展示。第二部分內(nèi)容是素養(yǎng)目標,這一部分首先要學會利用三角形的外角性質(zhì)解決問題,其次掌握三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和,最后理解并掌握三角形的外角的概念。第三部分內(nèi)容是探究新知,這一部分主要包括三角形外角的概念和應(yīng)具備的條件、三角形外角的性質(zhì)。第四部分內(nèi)容是鞏固練習和課堂檢測。
本套演示文稿共29張幻燈片,圍繞相似三角形的性質(zhì)展開教學。課程伊始,采用提問形式,引導學生回顧相關(guān)數(shù)學知識,搭建新舊知識橋梁,鞏固舊知。隨后,借助多媒體展示相似三角形,啟發(fā)學生觀察圖形,大膽猜想,助力理論知識學習。教師需依據(jù)學生實際情況,靈活調(diào)整教學策略,確保學生深入掌握知識。演示文稿分為九部分。第一部分“復習鞏固”,詳細闡述相似三角形判定方法。第二部分“探究新知”,介紹三角形要素。第三部分“新知講解”,聚焦相似三角形性質(zhì)。第四部分“典例分析”,深入剖析典型例題。第五部分“針對練習”,提供專項練習鞏固知識。第六部分“能力提升”,設(shè)置拓展題目提升學生能力。第七部分“直擊中考”,呈現(xiàn)中考相關(guān)題目,讓學生提前感受中考氛圍。第八部分“歸納小結(jié)”,梳理總結(jié)本節(jié)課重點內(nèi)容。第九部分“布置作業(yè)”,布置課后作業(yè),鞏固課堂所學。
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