-
含教案
語文園地三語文三年級上冊PPT課件含教案
頁數：22 | 大小：20M本套PPT模板在內容上首先談論了關于童話故事的感受，童話似真似幻，充滿著美麗的想象，雖然是虛幻的世界卻給予我們真實的情感體驗，并總結了這個單元的童話故事；接著教學了生字詞，包括伸、棕、招等，以及詞組和釋義、書寫方式等；然后將生字詞進行巧妙分類和運用，例如與吃相關的詞組、語氣相關、叫喚的動作等；最后進行病句修改、名言名句積累、名言名句運用等；
-
含教案
《古詩三首》語文三年級上冊二單元PPT課件含教案
頁數：34 | 大小：49M本套PPT模板在內容上教學了蘇軾的《贈劉景文》、杜牧的《山行》、葉紹翁的《夜書所見》；首先是《贈劉景文》，標注了詩詞的節奏韻律，闡明了詩詞中“擎”的含義，是舉起來、向上托的意思，以及“菊殘猶如傲霜枝”所體現的精神內涵；接著介紹了《山行》的詩意與詩情，作者描寫和贊美了深秋時節的山林景色，表達了作者的美好思想感情；最后教學了《夜書所見》的生字詞，并進行了主旨歸納；
-
部編五年級上冊第三單元語文園地三PPT課件
頁數：19 | 大?。?1M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是創造性復述的方法，該模板首先對講故事講的有趣的方法進行介紹，包括以故事人物的身份講述故事、為故事加入合理情節、設置懸念。第二部分內容是詞句段的運用，這一部分首先展示了詞語的不同表達效果，其次是俗語和歇后語的特點，最后對成語的適用位置進行簡要說明。第三部分內容是仿寫句子和方法總結。第四部分內容是日積月累和齊讀全詩。
-
統編三年級上冊第三單元單元復習PPT課件
頁數：31 | 大?。?8M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是拼音樂園，該模板首先對生字詞的讀音進行呈現，其次要求學生對多音字進行組詞，最后是拓展練習。第二部分內容是詞語集市，這一部分首先要求學生寫出詞語的近義詞和反義詞，其次是進行詞語搭配，最后對《完成填空》進行呈現。第三部分內容是句子迷宮歷險，這一部分主要包括修改病句和拓展練習。第四部分內容是童話知識競賽，包括《賣火柴的小女孩》、《那一定會很好》、《在牛肚子里旅行》和《一塊奶酪》。第五部分內容是智慧寶庫。
-
含教案
部編語文三年級上冊古詩三首PPT課件含教案
頁數：47 | 大?。?3M這套部編版語文三年級上冊《古詩三首》PPT課件，共47張，整體設計以“識字—解詩—入境—悟情”為主線，通過層層遞進的任務驅動，引導學生掌握生字，學會“看—想—讀—悟”的學詩方法，并沉浸于深秋山景、秋菊傲霜、客游思鄉的多重秋之意境，激發其對傳統文化與大自然的熱愛。課件首先呈現的是蘇軾的《贈劉景文》。開篇用簡潔生動的圖文介紹蘇軾的生平、性格與文學成就，讓學生對這位曠達豪放的詩人產生親切感。隨后進入“初讀識字”環節：學生先借助拼音自主朗讀，勾畫生字；教師再用動畫示范“殘、猶、傲、橘、橙”等重難點字的筆順與結構，提醒易錯點，學生跟寫、臨寫，確保書寫規范。在“再讀悟意”板塊，課件依次出示“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”兩句，讓學生對照注釋、插圖，圈出“荷盡、菊殘、傲霜”等關鍵詞，小組討論“秋天里荷花與菊花的不同命運”，從而體會菊花“傲霜”的堅韌品格。緊接著聚焦后兩句“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”，教師拋出核心問題：“蘇軾為什么要送這首詩給劉景文？”引導學生聯系詩人與友人境遇，明白詩人借橙黃橘綠的豐收盛景，勸慰友人雖已暮年卻仍值人生“好景”，從而揭示贈詩目的：勉勵、祝福與惺惺相惜。課堂最后，通過“秋菊傲霜”主題小練筆，讓學生仿寫一句鼓勵他人的詩句，實現語言遷移。第二首杜牧的《山行》則以“深秋山景圖”導入：教師播放一段楓葉流丹、遠上寒山的微視頻，學生用詞語描繪所見，再揭示詩題。作者簡介環節突出杜牧“風流俊賞”的詩人氣質。在理解詩意時，課件采用“詩畫對照”策略：先出示“遠上寒山石徑斜，白云生處有人家”的配圖，學生用“看—想—讀”的方法，說出“寒山、石徑、白云、人家”構成的層次分明的山林圖；再聚焦“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，通過換詞比較“紅”與“艷”、角色體驗“假如我是杜牧，為何停車”，讓學生體會詩人對楓葉之美的沉醉與驚喜，進而感悟詩人豪爽樂觀、熱愛自然的情感。生字教學則抓住“徑、斜、楓、霜”，利用田字格動態演示筆順，學生書空、描紅、臨寫，教師相機提醒“斜”字左讓右、“霜”字雨字頭的寫法。課堂尾聲，學生伴著古箏曲吟誦全詩，在音韻中回味秋山紅葉的絢爛。第三首葉紹翁的《夜書所見》以“客游思鄉”情境切入：夜色微涼，燈火點點，教師輕輕吟誦“蕭蕭梧葉送寒聲”，讓學生閉目想象，再談“如果此刻你獨自在外，最想誰”。作者簡介突出葉紹翁“江湖詩人”的漂泊身份，為理解鄉愁奠基。初讀環節，學生借助注釋自讀，圈出生字“蕭、梧、促、籬、螢”等，教師用“部件拼拼樂”小游戲幫助學生記憶字形，再用動畫演示“蕭”字草字頭的筆順、“籬”字竹字頭的寫法。在解詩環節，課件分層呈現詩句：先聚焦“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”，學生結合插圖與自身經驗，說說“秋風怎樣動客情”，教師相機點撥“梧桐葉落、秋風蕭瑟”觸發的孤獨與思念；再品讀“知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明”，通過情境表演“兒童捉蟋蟀”與“詩人隔籬遙望”，讓學生體會詩人由眼前童趣勾起對故鄉童年的回憶，鄉愁更濃。最后，全班齊誦，教師播放悠揚的《思鄉曲》，學生閉眼想象“夜深籬落一燈明”的畫面，寫下一句想對家人說的話，將文化理解與情感體驗融為一體。整套課件首尾呼應：首頁以“秋”字飛花令激趣，末頁用“秋之意蘊”思維導圖總結三首詩的景物、情感與學法，引導學生將課堂所得遷移到課外閱讀。47張幻燈片，既有生字書寫的扎實訓練，又有詩意的層層浸潤，更有情感的悄然升華，讓學生在識字、讀詩、賞景、悟情中，真切感受中華傳統文化的魅力與秋天的多彩意蘊。
-
含教案
部編三年級語文上冊《語文園地三》PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：25M這是一套專為部編版三年級語文上冊《語文園地三》設計的PPT課件，共35頁。通過本節課的學習，學生不僅能夠自主梳理童話故事的特點，還能進一步感受童話故事的魅力。課件通過多樣化的趣味課堂活動，如課堂游戲和情景創設等，幫助學生在課堂上學會運用詞句段，并引導他們培養主動觀察和認真思考的能力，從而有效激發學生的學習興趣，提升教學效果。這份PPT分為四個部分。第一部分是“交流平臺”，首先通過有趣的童話故事導入，激發學生的興趣。接著，引導學生分享童話故事中的啟示，幫助他們理解童話故事不僅僅是娛樂，還能傳遞深刻的道理。最后，系統總結童話故事的特點和寫法，如豐富的想象、擬人化的手法、鮮明的人物形象等，幫助學生從整體上把握童話故事的結構和創作方法。第二部分是“識字加油站”，這一部分主要圍繞形聲字展開。首先介紹形聲字的概念，幫助學生理解形聲字的構成規律。接著，通過形聲字兒歌的形式，讓學生在朗朗上口的節奏中記憶形聲字的特點。最后，進行生字拓展，通過舉例和練習，幫助學生鞏固對形聲字的認識，提升識字能力。第三部分是“詞句段運用”，這一部分分為兩個板塊。首先，要求學生修改病句，通過具體的病句例子，讓學生在實踐中學會發現問題。接著，介紹修改病句的方法，如增、刪、調、換等，幫助學生掌握修改病句的技巧。通過這一環節，學生不僅能夠提升語言表達的準確性，還能培養邏輯思維能力。第四部分是“日積月累”，這一部分通過積累經典語句和優美段落，幫助學生豐富語言儲備。通過朗讀和背誦，學生能夠更好地吸收和運用這些語言材料，提升語文素養。整個PPT以“語文素養提升”為主線，通過“交流平臺”“識字加油站”“詞句段運用”和“日積月累”四個部分，系統地幫助學生梳理知識、提升能力。通過有趣的童話故事導入，激發學生的學習興趣；通過形聲字的教學，幫助學生掌握識字規律；通過病句修改的練習，提升學生的語言表達能力；通過經典語句的積累，豐富學生的語言儲備。這種設計不僅注重知識的傳授，還強調能力的培養，能夠有效提升學生的語文綜合素養。
-
人教版三年級數學上冊第3課時三位數加三位數（連續進位）PPT課件
頁數：18 | 大?。?M這份PPT由四個部分組成。第一部分內容是復習導入，此模板首先展示了8道加法題和相應答案，其次是對《列豎計算題》進行展示，最后是筆算加法的注意事項。第二部分內容是新課探究，這一部分首先帶領學生分析問題并獲取信息，其次為學生展示列豎式法和簡便運算法，最后展示規范解答。第三部分內容是鞏固練習題，這一部分一方面展示了四道隨堂練習題，另一方面是對兩道培優訓練題進行展示。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
-
錦瑟課件高中語文必修三PPT課件
頁數：25 | 大小：21M這份演示文稿從三個部分來介紹了部編版高中語文必修三之錦瑟的相關內容，方便大家在使用PowerPoint時迅速找到重點。第一部分內容是課堂導入，包含6張幻燈片，包括的文章的情景導入、對作者的介紹以及有關牛李黨爭、深山傾情以及錦瑟遺情的相關內容 。第二部分內容是伉儷情深，包含3張幻燈片，此部分對伉儷情深的相關內容做出了簡要的介紹。PPT模板的第三部分內容是課文背景，包含13張幻燈片，包括課文背景、學詩三法、品讀和賞析錦瑟，詩中的詩眼以及對每段詩里的內容做出的解讀。
-
三月三上巳節PPT
頁數：26 | 大?。?5M本套PPT模板在內容上分為上巳節起源、上巳節習俗、上巳節食俗、詩詞上的上巳節共計四個部分；第一部分首先介紹了上巳節又稱為女兒節，是祓禊和春浴日，以及上巳節相關的文獻記載，以及上巳節的節日傳說；第二部分介紹了祓禊的定義概述，人們在上巳節用蘭草洗身，除去在冬天積累的病氣，以及效外游春、曲水流觴等習俗；第三部分介紹了上巳節的食物文化，包括薺菜煮雞蛋、艾葉粑粑、烏米飯等；第四部分介紹了與上巳節相關的詩詞；
-
高三填報志愿技巧和指南ppt課件
頁數：33 | 大小：9MPPT模板展示了我國為確保高考畢業生在填報志愿過程中避免犯粗心的錯，積極準確地完成填報工作，PPT背景以嚴謹大方的深色系為主，裝飾以黑板、黑板刷、粉筆等校園元素，營造了富含青春活力的氛圍。PPT內容主要介紹了考生在填報志愿過程中，應該做好前期準備工作，收集好自己感興趣的專業高校信息，理性準確地自我定位，以此為基礎挑選適宜的大學專業，通過志愿填報的指南來合理填寫個人的選擇。
-
高三填報志愿技巧和指南PPT課件
頁數：28 | 大?。?MPPT模板描述了高考志愿填報的相關方法與注意事項，并著重介紹了報考一個好院校對于畢業生未來的諸多好處。志愿填報說難不難，它需要科學的方法與技巧。PPT以簡潔明了的文字指出了志愿填報所應遵循的現實原則。PPT詳細對比了院校優先和專業優先的優勢與弊端，并摒棄了說教式的指導，而是列明優劣讓考生自己去思考，獨立去選擇。PPT同時也強調了，不管是什么學校，什么專業，個人成就的取得，最終靠的是自身不懈的努力。
-
三年級下冊我不能失信PPT課件
頁數：24 | 大?。?4M這篇PPT模板展示了小學生誠實守信的相關知識，PPT模板以藍紫色為背景主色調，以藍色、黑色字體為輔，刻畫了誠實守信原則的高貴、深刻，又以卡通校園學生人物、卡通地球儀、卡通太陽為裝飾，加深了小學生對誠實守信品格的認知。PPT內容主要詳述了《我不能失信》的課文講解、字詞詳解、課堂小結以及課堂練習等，幫助低年級的同學們更好的學習理解誠實守信的內涵。
-
九年級上冊三顧茅廬ppt優秀課件
頁數：30 | 大小：15M這個PPT主要分為五個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是劉備的現實處境，也就是三顧茅廬所發生的背景。第二個部分向我們介紹的是三顧茅廬這篇文章當中需要重點背誦的詩句和詞匯。第三個部分是感受三顧茅廬當中的得才之樂。第四個部分是諸葛亮對三顧茅廬的論述。第五個部分是課外練習拓展，對三顧茅廬進行了總結。
-
三顧茅廬ppt優秀課件完整版
頁數：32 | 大?。?M這個PPT主要分為四個部分。PPT第一個部分主要是關于學習的目標。主要包括兩個部分。包括對作者和作品的了解，以及對里面人物的分析。PPT第二個部分主要是關于字詞釋義。對于生字詞的學習掌握。PPT第三個部分主要是對全文的解讀。根據故事的具體內容進行詳細的梳理，并從中學習到一些可嘉的精神。最后，主要是關于一些拓展學習。
-
含講稿
三次下團組講話精神PPT黨課課件
頁數：42 | 大小：56M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是內蒙古代表團會議的重要講話，包括推進鄉村振興、加強草原生態建設等等內容。第二個部分向我們介紹的是農業界社會福利和社會保障界委員會，回顧了過去一年的發展成績等等內容。第三個部分是解放軍和武警部隊代表團的重要講話精神，提出要加強組織領導，認真履職盡責。
-
三年級數學上冊噸的認識課件PPT
頁數：20 | 大?。?9MPPT模板在課堂導入環節時設置了看圖填空的測試，幫助學生對“克”、“千克”等重量單位在。在知識探究環節，以表格的形式分析了育紅小學三年級一班30名學生的體重，以幫助學生對質量的計量單位有整體的感知與把握。通過用連加計算法求出了班級同學體重的總和，得出了千克與噸之間的關系，以實現教學目標。最后設置了鞏固練習，幫助學生鞏固所學知識。
-
三年級下冊《池子與河流》PPT課件
頁數：24 | 大小：13MPPT模板首先設置了學習新課的基本要求，在聽讀課文環節主要引導學生思考文章主要寫了什么內容，對于不認識的字，通過查找拼音和請教老師、同學能夠學會讀寫，并畫出文章中的生字詞。將不通順的句子讀通，給每個自然段寫上序號。在課文講解環節，重點對文章中的經典語句進行了分析，體會其中的擬人手法，并安排學生分角色進行朗讀，加深對文章的理解。
-
三伏天養生知識大全PPT課件
頁數：27 | 大?。?2MPPT主要展示了三伏天養生科普知識介紹的主題內容。PPT的整體色調以淺棕色和白色等淡雅的顏色為主，將竹子、祥云、中藥藥包、老中醫的形象以及古人正在拔火罐的人物形象作為主要裝飾物，給人以古典雅致之感。PPT的主要內容包括三伏科普、入伏習俗、三伏食俗以及三伏養生這四個部分。旨在對三伏天有更加準確的了解的同時，重視起三伏天的養生。
-
含講稿
四廉潔推進三不腐PPT黨課課件
頁數：19 | 大?。?4MPPT主要展示了四廉潔推進三不腐的主題內容。將橙色、紅色和白色作為PPT的整體色調，將人民大會堂、天安門、和平鴿、石獅、華表以及飄帶作為主要裝飾物，給人以裝莊嚴肅穆之感。PPT的主要內容包括要“要廉潔齊家，樹立良好家風”、“廉潔用權，維護人民利益”、“要連接修身，提升思想境界”以及“要廉潔從政，當好人民公仆”這四個部分。旨在進行有關連接廉政黨課專題學習的同時，讓聽者也能夠明白廉潔的重要性。
-
三年級下冊尾巴它有一只貓PPT課件
頁數：16 | 大?。?MPPT模板首先提出了通讀原文，默讀文章、完成練習的要求。引導學生思考尾巴為什么會認為自己有一只貓，并帶著這樣的一個問題，在文章中找出重點語句，作出回答。奇妙的想象、擬人的手法，引起了學生濃厚的學習興趣。尾巴之所以認為自己有一只貓，是采用了逆向想象的思維。通過分析尾巴的想法，鍛煉了同學們的逆向思維和換位思考的能力。