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人教版三年級數學上冊第2課時兩位數減兩位數口算PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：8M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習導入，該模板首先對游戲《比一比誰算的又快又準》進行展示，同時鼓勵學生觀察算式并得出結論。第二部分內容是新課探究，這一部分首先展示了教科書中的習題并邀請學生說出他們得到的數學信息，其次鼓勵學生探究不同的算法，最后對計算的技巧進行總結。第三部分內容是隨堂練習和培優訓練，這一部分主要包括《算一算》、《解決問題》。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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小學三年級數學上冊北師大第一單元 混合運算PPT課件含知識清單
頁數：32 | 大小：20M這是一套精心設計的小學三年級數學上冊北師大版第一單元 “混合運算” 知識清單 PPT 模板，通過 PowerPoint 制作，包含 31 張幻燈片。混合運算是小學數學的關鍵知識點，它不僅在數學學習中占據重要地位，更為學生后續學習更復雜的計算方式奠定了堅實的基礎。因此，教師在教學過程中應著重引導學生深入理解和牢固掌握這一單元的知識點，確保每位學生都能學有所成。本套演示文稿旨在對混合運算這一單元進行系統的復習，幫助學生鞏固所學知識，提升數學運算能力。文稿內容主要分為四個部分，結構清晰，重點突出。第一部分是單元知識框架的介紹。該部分以思維導圖的形式，直觀地展示了混合運算這一單元的主要內容，包括混合運算的定義、有無括號的混合運算規則以及關于零的混合運算等重要知識點。這種結構化的展示方式有助于學生從整體上把握單元知識體系，理清各知識點之間的邏輯關系，為后續的復習奠定基礎。第二部分是知識點的梳理。在這一部分，文稿詳細列舉了混合運算中各個知識點在實際運用中的注意事項。例如，在進行有括號的混合運算時，需要注意先計算括號內的內容；在涉及零的運算中，要明確零不能作為除數等關鍵規則。通過對這些細節的強調，幫助學生避免在計算過程中出現常見錯誤，提高計算的準確性和規范性。第三部分是重難點題型精講。這一部分精選了混合運算單元中的重難點題型，通過詳細講解解題思路和方法，引導學生逐步攻克學習中的難點。例如，對于包含多個運算符號和括號的復雜混合運算題目，教師會通過分步講解，讓學生學會如何合理安排運算順序，正確運用運算法則。通過對這些典型題目的深入剖析，不僅幫助學生理解解題方法，還能培養他們的邏輯思維能力和問題解決能力，從而有效提升學生的數學水平。第四部分是變式鞏固練習。在這一部分，教師可以根據文稿中的練習題，組織學生進行針對性的訓練。這些練習題涵蓋了混合運算的各個方面，通過變式訓練，讓學生在不同的情境下運用所學知識，進一步鞏固對混合運算的理解和掌握。教師可以根據學生的練習情況，及時發現學生在學習過程中存在的問題，并進行針對性的指導和輔導，確保學生對本單元的知識點達到熟練掌握的程度。總的來說，這套 PPT 模板為教師提供了全面、系統的混合運算復習教學資源，通過知識框架的梳理、重點難點的講解以及鞏固練習的設計，幫助學生在復習階段更好地掌握混合運算這一重要數學知識，為他們的數學學習之路奠定堅實的基礎。
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人教七年級數學上冊5.2解一元一次方程第4課時去分母PPT課件含教案
頁數：27 | 大小：6M本套PPT課件專為人教版數學七年級上冊解一元一次方程的第4課時——去分母而精心設計，共包含27張幻燈片。課程的主要目標是使學生掌握去分母的技巧，能夠準確解決含有分母的一元一次方程，同時提升學生的運算能力和邏輯思維能力。課件內容分為11個部分，旨在全面而深入地展開去分母的課程。首先，通過回顧一元一次方程的基本概念及之前學過的解題方法，自然過渡到本課時的主題。第一階段包括新課導入、合作探究、解法辨析和總結歸納四個環節。在這一階段，學生通過自由討論和探究，理解并掌握去分母法解一元一次方程的關鍵注意事項。第二階段包括典例分析、針對訓練、當堂鞏固和能力提升四個部分。這一階段以練習為核心，通過豐富的例題和針對性訓練，加深學生對去分母方法的理解和應用能力，使學生能夠在實際操作中靈活運用所學知識。此外，該套PPT課件還包含感受中考、課堂小結和布置作業三個部分。在感受中考部分，學生將接觸到與中考題型相似的題目，提前適應中考的難度和風格。課堂小結部分則對本課時的學習內容進行總結，幫助學生梳理和回顧知識點。最后，布置作業部分為學生提供了課后練習，以鞏固課堂所學。通過這三個階段的系統學習，學生不僅能夠掌握去分母的技巧，還能在解決含分母的一元一次方程的過程中，提升自己的邏輯思維和問題解決能力。這套PPT課件的設計旨在通過豐富的教學活動和實踐練習，使學生在數學學習中取得實質性的進步，為未來的數學學習打下堅實的基礎。
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數學人教版八年級上冊三角形全等的判定(第4課時)ppt課件含教案
頁數：36 | 大小：12M這份PPT由六個部分組成。第一部分內容是導入新知和素養目標。第二部分內容是探究新知，這一部分主要包括“HL”定理、“斜邊、直角邊”判定方法、方法點撥。第三部分內容是鞏固練習，這一部分一方面展示了與定理和判定方法有關的兩道習題，另一方面是對習題進行解析和證明。第四部分內容是鏈接中考。第五部分內容是課堂檢測和課堂小結。第六部分內容是課后作業。
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人教版三年級數學上冊第4課時時、分、秒，測量PPT課件含教案
頁數：23 | 大小：17M此PPT模板主要從四個部分對時、分、秒、測量的總復習進行詳細展開。第一部分是復習導入，這一部分主要通過提問的方式提取學生的記憶，讓學生復習時、分、秒之間的單位換算、學過的長度單位以及長度單位之間的換算。第二部分是知識梳理，教師要求學生用思維導圖的方式來概括這兩個單元的知識點，幫助學生搭建知識體系。第三部分是鞏固練習部分。第四部分是課后作業部分。
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人教版三年級數學上冊第4課時一個因數是0的乘法PPT課件含教案
頁數：14 | 大小：3M這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分內容是復習導入，該模板首先對《列豎式計算題》和《聽寫比賽題》進行展示。第二部分內容是新課探究，這一部分首先邀請學生談談他們對列算式的看法，其次根據習題展示兩種不同的解法與算法，最后對規范作答進行展示。第三部分內容是隨堂練習和培優訓練，這一部分主要包括《口算題》、《填一填》、《判斷題》。第四部分內容是課堂小結和課后作業。
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人教版三年級數學上冊第4課時長方形和正方形的周長PPT課件含教案
頁數：14 | 大小：5MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于長方形和正方形圖形學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了有關于新課導入的學習環節。第二部分是有關于新課探究的教學內容，并教會同學們有關于長方形和正方形的周長計算方法。第三部分主要是有關于本堂課的隨堂練習。第四部分主要是有關于培優訓練的內容。最后一部分是有關于本堂課的課堂小結環節。
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人教三年級英語上冊Unit1第4課時Part B Let's talk&Look and matchPPT課件含教案
頁數：32 | 大小：41M這套專為人教三年級英語上冊Unit 1 “Making friends—How do we make friends?” 第4課時Part B Let’s talk Look and match設計的PPT課件，共32頁，以“導入—呈現—練習—總結”四大板塊，通過生活化場景和漸進式任務設計，將社交用語教學融入真實交際情境中，注重語言學習與品德培養的有機結合。導入環節，教師播放一首輕松的英文歌曲《Friends》，歌詞中反復出現“Friends are always there for you”，營造溫馨氛圍。隨后，引導學生閱讀一幅幅生動的校園生活插圖，描述圖中人物的互動，如“Two friends sharing an umbrella”，自然過渡到本課主題。呈現部分，以Chen Jie和Sarah在美術教室的互動為主線。首先展示“顏料短缺”情境：Chen Jie不小心弄灑顏料，Sarah安慰說“It’s OK. We can share mine.”，接著是“下雨共傘”情境：兩人共撐一把傘，Chen Jie感激地說“Thank you.”。課件通過看圖說話、角色分析和填空練習，重點教授“It’s OK” “We can share” “Thank you”等交際用語，并延伸探討“如何成為好朋友”的價值觀，如“Share your things” “Be kind”等。練習環節，設計了圖文匹配題，學生將安慰、分享、感謝等場景與對應句子連線；情景選擇題，如“當你朋友忘記帶雨傘時，你會說：A. It’s OK. B. We can share. C. Thank you.”；對話表演，學生分組抽取情境卡（如“在圖書館不小心打翻了書”），現場編對話并表演，教師隨機點評。總結部分，用思維導圖提煉本課核心詞匯（share, OK, thank）和句型（It’s OK. We can share. Thank you.），學生齊讀并回顧。作業分層設計：基礎層聽錄音跟讀本課對話；實踐層與同學進行“Look and match”情景表演；拓展層收集身邊同學的“友誼小妙招”，下節課分享，將語言學習與品德培養有機結合。整個PPT通過生活化場景和漸進式任務設計，讓學生在真實交際情境中掌握安慰、分享、感謝等社交用語，培養友善待人的品德。
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人教三年級英語上冊Unit2第4課時Part B Let’s talk & Ask and AnswerPPT課件含教案
頁數：36 | 大小：64M這套專為人教三年級英語上冊Unit 2 “My family” 第4課時Part B Let’s talk Ask and Answer設計的PPT課件，共36頁，通過“熱身導入—自由談話—練習鞏固—知識小結—家庭作業”五大板塊，全面覆蓋教學目標，注重學生多方面能力的培養。熱身導入環節，教師播放一首節奏明快的英文歌曲《Family Song》，歌詞中反復出現家庭成員稱呼，營造溫馨氛圍。隨后，教師提問：“What do you think of a family?”，引導學生用簡單的英語回答，如“A family is a place where people love each other.”，自然引出本課主題。自由談話部分，教師展示一張全家福照片，介紹全家福的概念：“This is a family photo. It shows all the family members.”。接著呈現重點單詞：father, mother, brother, sister等，并通過圖片對比，簡要說明單詞之間的相同點和不同點，如“Father and mother are parents. Brother and sister are siblings.”。學生跟讀并模仿發音。練習鞏固環節，設計了《單項選擇題》題，如“Who are they? A. sister B. brother C. cousin”，學生選擇答案并說明理由。接著進行角色扮演游戲，學生分組扮演家庭成員，用所學單詞和句型進行對話，如“Hello, I’m Father. Nice to meet you.”，鍛煉膽量和口語表達能力。知識小結部分，用思維導圖歸納本課重點單詞和句型，如“Father—He’s my father.”，學生齊讀并回顧。教師提問：“What did you learn today?”，學生回答，強化記憶。家庭作業部分，基礎層要求學生聽錄音跟讀本課單詞和對話；實踐層要求學生與家人進行英語對話練習；拓展層要求學生制作一張家庭樹海報，用英語標注家庭成員稱呼，將語言學習與實際應用緊密結合。整個PPT通過多模態的輸入輸出活動，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握家庭成員的英文稱呼，培養閱讀策略，提升語言能力，同時激發學生學習英語的興趣，增強自信心。
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人教三年級英語上冊Unit3第4課時Part B Let's talk&Play hand shadowsPPT課件含教案
頁數：43 | 大小：244M這是一套關于人教版三年級英語上冊Unit 3第4課時Part B Let’s talk and Play hand shadows的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。本節課的核心目標是通過手影游戲引導學生用英語描述動物，并通過情景對話和角色扮演培養學生的口語和聽力能力。以下是課件的詳細內容：第一部分：熱身導入（Lead-in）歌曲導入：課件以一首與動物相關的英文歌曲開始，如《Five Little Monkeys》，引導學生跟著音樂一起唱。歌曲結束后，教師提問：“What animals did you hear in the song?” 學生回答，如“monkeys”“elephants”等，以此復習已學動物單詞，同時自然引出本節課的主題——動物描述。第二部分：新課呈現（Presentation）情景對話：課件展示一個動物園的情景，引導學生觀察并描述圖片中的動物。教師提問：“What animals can you see in the zoo?” 學生回答，如“I can see a lion.”“I can see a tiger.”等。學習單詞和句型：教師引導學生學習本節課的重點單詞和句型，如“Can you see a...?”“Yes, I can./No, I cant.” 教師通過圖片和實物展示，幫助學生理解單詞和句型的含義。手影游戲：教師展示手影游戲的圖片，引導學生用手影表示不同的動物。教師提問：“What animal is this?” 學生回答，如“Its a rabbit.”“Its a dog.”等。然后，教師引導學生用手影游戲猜動物，幫助學生鞏固所學單詞和句型。第三部分：練習鞏固（Practice）單詞匹配：課件展示一些動物單詞和對應的圖片，學生需要將單詞與正確的圖片連線。這一活動幫助學生鞏固本節課所學的動物單詞，加深記憶。角色扮演：學生分組進行角色扮演，模擬在動物園里參觀的情景。每個小組選擇一個動物進行描述，其他小組成員猜測是什么動物。通過角色扮演，學生在實際情境中運用所學單詞和句型，提升口語和聽力能力。第四部分：知識總結（Summary）復習重點：教師帶領學生回顧本節課所學的單詞和句型，如“Can you see a...?”“Yes, I can./No, I cant.”等。通過提問和回答的方式，幫助學生鞏固記憶。總結手影游戲：教師總結手影游戲的玩法和注意事項，鼓勵學生在課后繼續練習，進一步鞏固所學知識。第五部分：家庭作業（Homework）單詞抄寫：要求學生抄寫本節課所學的動物單詞，每個單詞抄寫三遍，加深記憶。句子創作：要求學生用“Can you see a...?”句型寫三個句子，描述自己喜歡的動物。親子互動：鼓勵學生回家后與家長一起玩手影游戲，復習動物單詞和句型，同時增進親子互動。通過以上五個部分的設計，本節課不僅幫助學生掌握了動物單詞和句型，還通過手影游戲和角色扮演，提升了學生的口語和聽力能力。同時，家庭作業的設計旨在鞏固課堂所學，鼓勵學生在家庭環境中繼續學習和實踐。
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Unit4第1課時Get ready & Start up外研三年級英語上冊PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：48M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 4 “Fun with numbers” 第 1 課時（Get ready Start up）量身定制的 28 頁 PowerPoint 課件，以“數字 1—12”為核心內容，通過“Get ready—Presentation—Practice”三大環節層層遞進，把歌謠、游戲、文化與真實交際融為一體，幫助學生在唱、找、聽、說、用的多元體驗中，既掌握數字詞匯，又學會“How many…?”這一詢問數量的功能句型，并在潛移默化中感受中國結等傳統文化魅力。第一環節“Get ready”用 5 張幻燈片迅速點燃課堂：第 1 張出現跳動的數字 1—12，伴隨節奏明快的數字歌謠“One, two, buckle my shoe…”，學生邊唱邊用手指比數字；第 2—4 張是“Find the numbers”游戲，屏幕上呈現一張繽紛的教室場景圖，學生分組競速圈出隱藏的數字，既復習舊知，又營造熱烈氛圍；最后一張用“數字小火車”動畫將 1—12 依次排開，為后續教學做好鋪墊。第二環節“Presentation”聚焦音、形、義與文化四條主線。首先，“Listen and repeat”利用純正原聲錄音，學生跟讀并用手勢比劃數字形狀，強化發音與記憶；接著，“Find the missing numbers”展示 1—12 的亂序數列，學生觀察規律后拖拽正確數字補位，培養邏輯思維；隨后課件巧妙切入“中國結”文化——Sam 與 Amy 逛廟會，面對琳瑯滿目的中國結展開對話：“How many ropes?” “One, two, three… twelve!” 動畫視頻再現真實場景，教師設置暫停點提問：“How many knots can you see?” 學生在觀看回答中自然習得句型；最后一張呈現慢速字幕，學生跟讀并模仿人物語調，完成語音內化。第三環節“Practice”設計由淺入深的計數任務。第一關“Count the lines”：屏幕閃現不同數量的彩色線條，學生齊用“How many lines?”“Seven lines.”進行快問快答；第二關“Count the Chinese knots”：每組領取一張中國結圖片，邊數邊用英語標注數字，再派代表上臺匯報；第三關“Pair work”：學生兩人一組，一人抽取物品卡片（pencils、rulers、kites 等），一人用“How many…?”提問并記錄答案，最后交換角色，實現真實語境下的靈活運用。課堂尾聲，教師引導學生用 30 秒自評表給自己貼上“數字小星星”，總結收獲。整份課件把機械操練、意義建構與跨文化體驗巧妙結合，讓學生在歌聲、游戲與對話中輕松邁好英語數字學習的第一步。
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外研三年級英語上冊Unit4第2課時Speed up & Fuel upPPT課件含教案
頁數：25 | 大小：47M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 4 “Fun with numbers” 第二課時（Speed up Fuel up）精心打造的 25 頁 PPT 課件，以“十二枚雞蛋的生命故事”為主線，將“Lead in—Presentation—Production”三大環節無縫銜接，把數字遞減、語音訓練、角色扮演和跨文化數字體驗巧妙編織在一起，引導學生在“故事—游戲—文化”三維場域里高效掌握英語數字，同時感知漢字數字與羅馬數字的獨特魅力。Lead in 環節輕快開場：第 1 張幻燈片循環播放母雞與雞蛋的高清特寫，學生跟隨音頻 “Listen and repeat” 齊讀單詞 egg / chicken，教師隨即用 “What’s this?” 進行快問快答，激活舊知，迅速聚焦動物主題，為數字故事奠定情境基礎。Presentation 環節層層遞進，先以圖文并茂的微故事展開：第 2—8 張通過連續動畫呈現 12 枚雞蛋悄悄裂殼、一只只小雞破殼而出的過程——每出現一只新生雞寶寶，數字就從 twelve 遞減到 eleven、ten… 學生邊數邊說，直觀感受數字的遞減邏輯；緊接著 “Act it out” 角色扮演閃亮登場，學生分組扮演母雞、破殼小雞和旁白，用夸張的動作和語氣復現故事，課堂瞬間變成萌趣舞臺；期間穿插 /i/ 發音教學，教師用對比朗讀 “six—big—chick” 幫助學生掌握短元音的口型變化；隨后兩頁數字匹配游戲把阿拉伯數字、英文單詞與對應蛋數連線，及時鞏固。Production 環節把視野拓展到文化層面：課件先展示中文古詩《一去二三里》的動畫朗誦，學生跟著節奏一邊指讀漢字數字，一邊與英語數字、羅馬數字進行同框對比；緊接的 “Point and say” 活動中，屏幕隨機跳出不同形式的數字符號，學生快速用英語喊出對應讀音，體驗多元數字表達。課堂尾聲的分層作業設計照顧差異：基礎層抄寫 1—12 英文數字；提高層根據故事圖片完成 “How many eggs now?” 的看圖寫句；拓展層續寫故事 “The next day, the chicks…”，鼓勵創意表達。整堂課在生動故事與多元文化的交織中，讓數字學習既系統扎實又飽含人文溫度。
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Unit4第3課時Hit it big & Wrap up外研三年級英語上冊PPT課件
頁數：22 | 大小：24M這套為外研社三年級英語上冊 Unit 4 “Fun with numbers” 第三課時（Hit it big Wrap up）量身打造的 22 頁 PPT 課件，以“讓數字真正走進生活”為核心理念，通過“Review—Presentation—Production”三大環節，把數字 1—12 的復習、拓展與綜合運用層層推進，將英語課堂與音樂旋律、古典詩詞、自然觀察、社區調查多元融合，讓孩子在一連串的唱、找、數、畫、說中完成從“認數字”到“用數字”的華麗轉身。Review 環節火力全開：第 2—5 張幻燈片用四連擊游戲全面“掃描”學生掌握度——“Say the words”快閃認讀，數字單詞飛速掠過，學生齊聲搶答；“How many friends/books?” 實景快問，教師隨手舉起書本、指向同學，真實問答檢測靈活運用；“Count from 1 to 12” 全班起立邊拍手邊倒數，節奏感瞬間拉滿；“Circle the number word” 則把數字單詞藏進字母迷宮，學生用電子筆圈出目標，眼手并用，課堂氣氛迅速升溫。Presentation 環節帶領學生“跳出課本看數字”。音樂維度，“Numbers in music” 播放《兩只老虎》數字簡譜動畫，學生跟著 1-2-3-3-4-4-5 的節拍哼唱，感受數字在旋律中的跳躍；文學維度，“Numbers in Chinese” 展示古詩《一去二三里》的英漢對照配圖，學生一邊朗讀 “A village two or three miles away…” 一邊用手勢比劃數字，體驗漢字數字的雅致意境；自然維度，“Numbers in nature” 呈現向日葵花盤、瓢蟲斑點、孔雀尾羽的高清特寫，小組競賽 “Who can find 12?” 用放大鏡工具在圖片上圈出相應數量，孩子驚呼連連，數字瞬間擁有了生命力。Production 環節把學習延伸到真實世界：第一步“Classroom Survey”，四人小組拿著 mini 表格穿梭教室，用 “How many windows/pictures?” 采訪同伴并記錄數據；第二步“Me in Numbers” 海報創作，學生在模板中寫下 “I’m 9 years old. I have 7 storybooks…” 并配上自畫像，張貼在“數字長廊”即時分享；最后分層作業精準落地：基礎層抄寫字母與數字單詞各兩行；提高層回家統計房間物品數量，用英語寫 5 句話；拓展層走上街頭拍攝社區里的數字標志（門牌、公交站牌、廣告牌），下節課做 “Numbers around us” 微展覽。整份課件讓數字在歌聲、詩意、自然與生活中鮮活跳躍，真正實現語言知識的綜合運用與文化視野的多元拓展。
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三年級英語上冊譯林Unit4 第1課時Cartoon time PPT課件含教案
頁數：41 | 大小：57M這是一套專為譯林版三年級英語上冊Unit 4第一課時Cartoon time設計的PPT課件，共包含41張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生學習一些關于介紹朋友的簡單詞匯及相關句型，并能夠在簡單的情境中運用所學知識來介紹自己的朋友。為了實現這一目標，PPT課件通過五個精心設計的部分展開教學，確保學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握本節課的重點內容。第一部分是“Warm up”（熱身環節）。在這一環節，教師通過播放一段有趣的視頻，引導學生觀看并回答相關問題，從而自然地引入本節課的學習主題。視頻內容與“朋友”相關，能夠激發學生的興趣，同時幫助他們初步感知本節課的重點內容。例如，視頻中可能會展示一些孩子介紹自己朋友的場景，教師可以提問：“Who is his/her friend?”（他是誰的朋友？），引導學生用簡單的英語回答，從而為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Presentation”（知識呈現環節）。這一部分是本節課的重點內容。首先，PPT展示了本節課需要學習的重點字母：L、M、N。通過展示字母的發音和大小寫的書寫方式，幫助學生掌握正確的發音和書寫規范。接著，PPT展示了本節課需要學習的新單詞，如“friend”（朋友）、“nice”（好）、“student”（學生）等。通過圖片和例句，幫助學生更好地理解和記憶這些單詞。此外，PPT還展示了一個視頻，引導學生說出視頻中出現的人物，并展示視頻中的對話內容。通過視頻對話，教師引導學生學習介紹朋友的句型，如“This is my friend.”（這是我的朋友。）、“He/She is...”（他是……/她是……）。同時，這一部分還介紹了人稱代詞及其使用規則，例如“I”（我）、“you”（你）、“he”（他）、“she”（她）等，并通過例句幫助學生理解其用法。例如，“I am a student.”（我是一名學生。）、“He is my friend.”（他是我的朋友。）。第三部分是“Practice”（練習環節）。在這一環節，教師設計了多種練習題，幫助學生鞏固本節課所學的內容。練習形式多樣，包括填空題、選擇題、連線題等。例如，填空題可以是：“This is my .”（這是我的_。），學生需要填入“friend”（朋友）；選擇題可以是：“Who is he?”（他是誰？），選項包括“A. My friend”（我的朋友）、“B. My teacher”（我的老師）等。通過這些練習，學生能夠在實踐中加深對單詞和句型的理解和記憶。第四部分是“Summary”（總結環節）。在這一環節，教師通過思維導圖的方式，引導學生回顧本節課所學的重點內容，包括字母、單詞、句型和人稱代詞的使用規則。思維導圖能夠幫助學生清晰地梳理知識結構，加深對知識的理解和記憶。教師可以引導學生根據思維導圖進行自我總結，培養他們的自主學習能力和歸納總結能力。第五部分是“Homework”（作業布置環節）。在這一環節，教師根據本節課的教學內容和學生的實際情況，布置適量且有針對性的作業。作業內容包括書寫練習、單詞拼寫、句型造句等。例如，要求學生書寫本節課所學的字母L、M、N各五行，拼寫新單詞“friend”“nice”“student”等各五遍，并用句型“This is my friend.”（這是我的朋友。）造句。此外，教師還可以布置一些拓展性作業，如讓學生回家后向家人介紹自己的朋友，將所學知識運用到實際生活中，進一步提高他們的語言運用能力。整套PPT課件內容豐富，結構合理，教學活動設計多樣，能夠有效激發學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握知識，提升語言能力。通過“Warm up”“Presentation”“Practice”“Summary”和“Homework”五個環節的有機結合，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高綜合素養。教師可以根據學生的實際情況，靈活調整每個部分的教學時間和內容，確保教學效果最大化。
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三年級英語上冊譯林Unit4 第2課時PPT課件含教案
頁數：38 | 大小：188M這是一套專為譯林版三年級英語上冊Unit 4第二課時設計的PPT課件，共包含38張幻燈片。本節課的核心目標是幫助學生鞏固上一節課所學的單詞和句型，并引導學生能夠在更加豐富的情境中介紹自己的朋友，同時運用打招呼等句型與朋友進行交流。為了實現這些目標，PPT課件通過五個精心設計的部分展開教學，確保學生能夠在輕松愉快的氛圍中掌握本節課的重點內容。第一部分是“Warm up”（熱身環節）。在這一環節，教師通過播放一首歡快的英文歌曲，引導學生跟唱，迅速調動課堂氛圍，激發學生的學習熱情。歌曲的選擇與“朋友”主題相關，能夠幫助學生在輕松的氛圍中回顧上節課所學的內容，為本節課的學習做好鋪墊。例如，可以選擇《Hello, My Friend》這樣的歌曲，歌詞簡單易懂，旋律朗朗上口，能夠讓學生在歌唱中自然地復習與“朋友”相關的詞匯和句型。第二部分是“Presentation”（知識呈現環節）。這一部分是本節課的重點內容。首先，PPT展示了課本中出現的四個人物，如Mike、Su Hai、Yang Ling和Wang Bing。教師通過圖片和簡單的描述，引導學生對人物進行匹配，幫助學生熟悉這些角色。接著，教師引導學生閱讀課文，學習課文中的角色是如何介紹他們的朋友的。例如，課文可能會展示這樣的對話：“This is my friend, Su Hai. She is nice.”（這是我的朋友蘇海。她很好。）通過閱讀課文，學生能夠學習到如何用簡單的句子介紹朋友的特點。隨后，教師對課文中出現的重點句型進行詳細講解。例如，“This is my friend.”（這是我的朋友。）、“He/She is...”（他是……/她是……）、“Hello, my friend.”（你好，我的朋友。）等。教師可以通過情景模擬和角色扮演的方式，幫助學生更好地理解和運用這些句型。例如，教師可以邀請兩名學生上臺，分別扮演課文中的角色，進行對話練習，讓學生在實際交流中感受語言的運用。第三部分是“Practice”（練習環節）。在這一環節，教師設計了多種練習題，幫助學生鞏固本節課所學的內容。練習形式多樣，包括選擇題、填空題、連線題和對話練習等。例如，填空題可以是：“This is my __, .”（這是我的，____。），學生需要填入“friend”（朋友）和“Su Hai”（蘇海）；選擇題可以是：“Who is nice?”（誰很好？），選項包括“A. Mike”（邁克）、“B. Su Hai”（蘇海）等。通過這些練習，學生能夠在實踐中加深對單詞和句型的理解和記憶。第四部分是“Summary”（總結環節）。在這一環節，教師通過思維導圖的方式，引導學生回顧本節課所學的重點內容，包括人物介紹、重點句型和打招呼的表達方式。思維導圖能夠幫助學生清晰地梳理知識結構，加深對知識的理解和記憶。教師可以引導學生根據思維導圖進行自我總結，培養他們的自主學習能力和歸納總結能力。例如，教師可以提問：“How do we introduce our friends?”（我們如何介紹我們的朋友？），引導學生回答：“We can say ‘This is my friend, [name]. He/She is...’”（我們可以說“這是我的朋友，[名字]。他是……/她是……”）。第五部分是“Homework”（作業布置環節）。在這一環節，教師根據本節課的教學內容和學生的實際情況，布置適量且有針對性的作業。作業內容包括書寫練習、單詞拼寫、句型造句和口語練習等。例如，要求學生書寫本節課所學的單詞“friend”“nice”“student”等各五遍，并用句型“This is my friend.”（這是我的朋友。）造句。此外，教師還可以布置一些拓展性作業，如讓學生回家后向家人介紹自己的朋友，或者制作一張關于自己朋友的小海報，上面寫上介紹朋友的句子，將所學知識運用到實際生活中，進一步提高他們的語言運用能力。整套PPT課件內容豐富，結構合理，教學活動設計多樣，能夠有效激發學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握知識，提升語言能力。通過“Warm up”“Presentation”“Practice”“Summary”和“Homework”五個環節的有機結合，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高綜合素養。教師可以根據學生的實際情況，靈活調整每個部分的教學時間和內容，確保教學效果最大化。
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三年級英語上冊譯林Unit4 第3課時PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：21M這是一套專為譯林版三年級英語上冊Unit 4第三課時設計的PPT課件，共包含35張幻燈片。本節課的核心目標是系統復習本單元所學的單詞，引導學生能夠熟練認讀、拼寫并靈活運用這些單詞。此外，本節課還旨在通過語篇閱讀幫助學生梳理知識脈絡，培養他們的邏輯思維能力和信息提取能力。為了實現這些目標，PPT課件通過五個精心設計的部分展開教學，確保學生能夠在輕松愉快的氛圍中鞏固和提升所學知識。第一部分是“Warm up”（熱身環節）。在這一環節，教師通過設計一個有趣的互動游戲，引導學生復習本單元所學的重點字母。例如，可以設計一個“字母接龍”游戲，學生需要依次說出本單元學過的字母（如L、M、N等），并用這些字母開頭的單詞進行接龍。這種游戲化的復習方式能夠有效激發學生的學習興趣，幫助他們在輕松的氛圍中回顧字母及其相關單詞。第二部分是“Presentation”（知識呈現環節）。這一部分通過創設一個具體的情境，引導學生介紹書中出現的人物。例如，PPT可以展示課本中的角色圖片，讓學生用所學的句型（如“This is...”“He/She is...”）來介紹這些人物。隨后，教師引導學生對自己的介紹進行自評和互評，幫助他們學會如何清晰、準確地表達。此外，該部分還設置了一個角色扮演活動，學生需要與自己的搭檔互相介紹自己的朋友或家人。通過這種互動性強的活動，學生不僅能夠鞏固所學知識，還能提高他們的口語表達能力和合作能力。第三部分是“Practice”（練習環節）。在這一環節，PPT設計了一系列與本單元相關的練習題，旨在幫助學生鞏固所學知識。練習題形式多樣，包括填空題、選擇題、連線題和句子排序題等。例如，填空題可以是：“This is my __, .”（這是我的，____。），學生需要填入“friend”（朋友）和具體的名字；選擇題可以是：“Who is nice?”（誰很好？），選項包括“A. Mike”（邁克）、“B. Su Hai”（蘇海）等。通過這些練習，學生能夠在實踐中加深對單詞和句型的理解和記憶。第四部分是“Summary”（總結環節）。在這一環節，教師通過思維導圖的方式，引導學生回顧本節課所學的重點內容，包括單詞、句型和人物介紹的表達方式。思維導圖能夠幫助學生清晰地梳理知識結構，加深對知識的理解和記憶。教師可以引導學生根據思維導圖進行自我總結，培養他們的自主學習能力和歸納總結能力。例如，教師可以提問：“How do we introduce our friends?”（我們如何介紹我們的朋友？），引導學生回答：“We can say ‘This is my friend, [name]. He/She is...’”（我們可以說“這是我的朋友，[名字]。他是……/她是……”）。第五部分是“Homework”（作業布置環節）。在這一環節，教師根據本節課的教學內容和學生的實際情況，布置適量且有針對性的作業。作業內容包括書寫練習、單詞拼寫、句型造句和口語練習等。例如，要求學生書寫本節課所學的單詞“friend”“nice”“student”等各五遍，并用句型“This is my friend.”（這是我的朋友。）造句。此外，教師還可以布置一些拓展性作業，如讓學生回家后向家人介紹自己的朋友，或者制作一張關于自己朋友的小海報，上面寫上介紹朋友的句子，將所學知識運用到實際生活中，進一步提高他們的語言運用能力。整套PPT課件內容豐富，結構合理，教學活動設計多樣，能夠有效激發學生的學習興趣，幫助他們更好地掌握知識，提升語言能力。通過“Warm up”“Presentation”“Practice”“Summary”和“Homework”五個環節的有機結合，學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習英語，提高綜合素養。教師可以根據學生的實際情況，靈活調整每個部分的教學時間和內容，確保教學效果最大化。
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人教三年級英語上冊Unit4第1課時Part ALet’s talk & Ask and answerPPT課件含教案
頁數：31 | 大小：82M這是一套專為人教版英語三年級上冊 Unit 4 第 1 課時 Part A Lets talk Ask and answer 設計的 PPT 課件，包含 31 張幻燈片。本節課旨在幫助學生能夠聽懂并認讀單詞，與動物圖片進行正確匹配，同時通過情境創設、游戲互動、小組合作等方式，激發學生學習英語的興趣，培養學生的傾聽能力和模仿能力，提高學生的語言運用能力和交際能力。該套 PPT 從五個方面展開本節課程的學習。第一部分是“Warm up”，通過播放一首與動物相關的歌曲，吸引學生的注意力，營造輕松愉快的課堂氛圍，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Lets talk Ask and answer”，該部分首先通過結合生動形象的圖片，幫助學生直觀地認識單詞，降低學習難度。接著，通過問答的形式，引導學生積極參與課堂互動，幫助學生鞏固單詞的認讀，增強學生對單詞的記憶和理解，同時培養學生的口語表達能力。第三部分是“Lets practice”，通過一系列有針對性的練習，幫助學生掌握單詞的正確發音。練習形式多樣，包括跟讀、模仿、小組練習等，旨在讓學生在反復練習中熟練掌握單詞發音，提高學生的語音語調水平，為流利的英語交流打下堅實基礎。第四部分是“Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學單詞和句型的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后練習課文中的對話，通過模仿和練習，進一步鞏固課堂所學內容，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學英語，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養。
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人教三年級英語上冊Unit4第2課時Part A Let’s learn& Listen and chantPPT課件含教案
頁數：31 | 大小：84M這是一套專為人教版英語三年級上冊 Unit 4 第 2 課時 Part A Lets learn Listen and chant 設計的 PPT 課件，包含 31 張幻燈片。本節課旨在幫助學生能夠聽懂并認讀單詞，準確發音，清晰分辨單詞的讀音和含義。通過直觀演示、游戲互動、小組合作等方式，激發學生學習英語的興趣，培養學生的觀察力和記憶力，引導學生通過觀察動物的特征來記憶單詞，提高學習效率。該套 PPT 從五個方面展開本節課程的學習。第一部分是“Warm up”，通過播放一首與動物相關的歌曲，吸引學生的注意力，營造輕松愉快的課堂氛圍，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Lets learn Listen and chant”，該部分首先通過結合生動形象的圖片，幫助學生復習單詞，降低學習難度。接著，通過聽錄音回答問題的方式，引導學生積極參與課堂互動，幫助學生鞏固對英語單詞的聽辨能力，加深對英語單詞的熟練程度，同時培養學生的聽力和口語表達能力。第三部分是“Lets practice”，通過設計有趣的游戲活動，幫助學生加強對英語單詞的認讀。游戲形式多樣，如單詞接龍、猜單詞等，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學單詞，提高學生的參與度和學習興趣，同時培養學生的團隊合作精神。第四部分是“Lets Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學單詞和句型的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生回顧復習單詞并總結新學的句型。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學英語，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養。
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人教三年級英語上冊Unit4第3課時Part A Letters& SoundPPT課件含教案
頁數：32 | 大小：64M這是一套專為人教版英語三年級上冊 Unit 4 第 3 課時 Part A Letters Sound 設計的 PPT 課件，包含 32 張幻燈片。本節課旨在幫助學生掌握書寫字母的占格規則，感知并掌握字母在單詞中的發音。通過觀察、模仿、跟讀和游戲等多種活動，引導學生主動探究字母的發音規律，培養學生的自主學習能力。同時，在聽、說、讀、寫的過程中，加深學生對字母及發音的理解和記憶，提高學生的語音感知能力。該套 PPT 從五個方面展開本節課程的學習。第一部分是“Warm up”，通過播放英文版《挖呀挖》這首歌，吸引學生的注意力，營造輕松愉快的課堂氛圍，自然引出本節課的學習主題，為后續學習做好鋪墊。第二部分是“Letters Sound”，該部分通過學習新單詞，幫助學生掌握單詞中字母的發音。通過聽錄音和反復跟讀，幫助學生掌握字母的發音規則。同時，通過展示字母在不同單詞中的發音，引導學生發現字母發音的規律，培養學生的自主學習能力。第三部分是“Lets practice”，通過設計有趣的游戲活動，幫助學生加強對英語字母的發音。游戲形式多樣，如“聽音找字母”、“發音接力”等，旨在讓學生在輕松愉快的氛圍中鞏固所學字母的發音，提高學生的參與度和學習興趣，同時培養學生的團隊合作精神。第四部分是“Lets Summary”，對本節課所學內容進行系統總結，幫助學生梳理知識要點，加深對所學字母及發音的理解和記憶，強化學生對本節課學習內容的整體把握，使學生對所學知識有更清晰的認識。第五部分是“Homework”，主要是讓學生在課后練習書寫字母，復習字母的發音，并嘗試用所學字母拼寫簡單的單詞。通過課后作業，鞏固學生的學習成果，同時鼓勵學生在生活中尋找機會運用所學英語，提高學生的語言運用能力和自主學習能力，將課堂學習延伸到課外，實現知識的遷移和應用。通過這五個部分的精心設計，本套 PPT 課件能夠全面覆蓋本節課的教學目標，充分調動學生的學習積極性，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，有效提升學生的英語綜合素養。
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人教PEP三年級英語上冊Unit 5 第4課時 Part B Let's talk Draw and say PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：58M這是一套人教PEP三年級英語上冊Unit 5第4課時Part B Lets talk Draw and say的教學課件，共26張幻燈片。本節課的核心目標是引導學生學會用英語描述物體的顏色，并能夠回答一些簡單的問題，從而提高學生的英語口語表達能力和語言運用能力。演示文稿從五個部分展開Unit 5 The colorful world第4課時的教學內容。第一部分是Warm up，通過播放一首歡快的英語歌曲，營造輕松愉悅的課堂氛圍，幫助學生放松身心，快速進入學習狀態。同時，設計一些與顏色相關的游戲，如“猜猜我手中的物品是什么顏色”等，激發學生的學習興趣和參與熱情，為后續的學習活動做好鋪墊。第二部分是Let’s talk，這是本節課的重點環節。首先展示一些生動有趣的圖片，引導學生觀察圖片中的物體顏色，并嘗試用英語進行對話描述。例如，“This is a red apple.”“The ball is blue.”等。接著，播放一段與本課內容相關的視頻，讓學生在觀看視頻的過程中，學習如何用英語描述物體的顏色，并回答一些簡單的問題。視頻結束后，教師可以引導學生進行角色扮演活動，讓學生兩人一組或多人一組，互相提問和回答有關物體顏色的問題，如“A: What color is the cat? B: It’s black.”等。通過這種互動性強的活動，檢測學生的學習效果，提高學生的口語表達能力和合作學習能力。第三部分是Practice，通過設計一些與本課內容相關的練習活動，進一步鞏固學生對顏色描述的學習。例如，讓學生介紹自己喜歡的物品的顏色，如“I like my yellow pencil.”等；或者通過猜顏色的游戲，如“我畫了一個東西，它是紅色的，你們猜是什么？”等，讓學生在游戲過程中靈活運用所學知識。此外，還可以設計一些采訪活動，讓學生互相采訪對方喜歡的顏色或物品顏色，如“A: What’s your favorite color? B: I like green.”等。這些練習活動不僅能夠幫助學生鞏固本節課所學的知識，還能培養學生的思維能力和語言運用能力。第四部分是Summary，對本節課所學的內容進行系統總結。教師可以用簡潔明了的語言回顧本節課的重點內容，如如何用英語描述物體的顏色、如何回答有關顏色的問題等。同時，鼓勵學生分享自己在本節課中的學習收獲和感受，幫助學生梳理知識要點，加深對所學內容的理解和記憶。第五部分是Homework，布置一些與本課內容相關的課后作業。例如，讓學生回家后畫一幅自己喜歡的畫，并用英語描述畫中物體的顏色；或者讓學生和家長一起完成一個顏色主題的小調查，如“家里哪些物品是紅色的”等。這些作業旨在鞏固課堂所學知識，將英語學習延伸到課外，讓學生在實踐中進一步提高英語運用能力，同時也能夠培養學生的觀察力和創造力。整套PPT課件內容豐富，形式多樣，教學環節設計合理，符合三年級學生的認知特點和學習規律。通過音樂、游戲、對話、角色扮演、練習等多種教學手段，充分調動學生的學習積極性和主動性，使學生在輕松愉快的氛圍中學習英語，掌握用英語描述物體顏色的技能，提高英語口語表達能力和語言運用能力。同時，注重培養學生的自主學習能力和合作學習能力，為學生的英語學習和個人發展提供有力支持。