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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo) 第三章 位置與坐標(biāo)（復(fù)習(xí)課件）ppt課件含知識(shí)清單
頁數(shù)：32 | 大?。?M這份總計(jì)三十二幀的復(fù)習(xí)課件，為北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三章《位置與坐標(biāo)》量身打造，以“自查—搭橋—攻堅(jiān)—實(shí)戰(zhàn)”為主線，幫助學(xué)生在有限時(shí)間內(nèi)把散落的知識(shí)點(diǎn)織成網(wǎng)、把易錯(cuò)點(diǎn)變亮點(diǎn)。課堂沿“六步閉環(huán)”推進(jìn)：目標(biāo)導(dǎo)航—圖譜建網(wǎng)—考點(diǎn)速通—題型破拆—針對(duì)訓(xùn)練—總結(jié)提升。開篇“單元學(xué)習(xí)目標(biāo)”用雙色表格直擊要害：重點(diǎn)側(cè)寫明“能建系、能描點(diǎn)、能讀特征、能借坐標(biāo)描述軸對(duì)稱”；難點(diǎn)側(cè)聚焦“根據(jù)圖形特點(diǎn)選擇最優(yōu)原點(diǎn)”與“軸對(duì)稱后坐標(biāo)變化規(guī)律”，讓學(xué)生一眼鎖定復(fù)習(xí)靶心?！皢卧R(shí)圖譜”以可交互思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)三大支干——“確定位置”拆成行列、方位+距離、經(jīng)緯度；“平面直角坐標(biāo)系”下設(shè)坐標(biāo)軸、象限符號(hào)、與軸平行線特征；“軸對(duì)稱與坐標(biāo)變化”突出對(duì)稱軸為x軸、y軸、原點(diǎn)時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)變化口訣。節(jié)點(diǎn)留空，學(xué)生用電子筆現(xiàn)場填充個(gè)人錯(cuò)題或提醒，教師一鍵保存，生成“班級(jí)復(fù)習(xí)云圖”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)個(gè)性化再建構(gòu)。“考點(diǎn)串講”采用表格速覽：左側(cè)列考點(diǎn)，右側(cè)配“易錯(cuò)閃電標(biāo)”，如“象限符號(hào)莫忘0”“對(duì)稱坐標(biāo)先寫軸”“平行x軸y相等”等，配合Gif動(dòng)畫演示，30秒過完一個(gè)考點(diǎn)，既高效又吸睛。“題型剖析”精選月考失分高頻四類：描點(diǎn)讀坐標(biāo)、建系寫坐標(biāo)、對(duì)稱求新坐標(biāo)、交點(diǎn)與路徑問題。每類配一道“母題”+兩道“子題”，用“錯(cuò)因→正解→變式”三段式拆解，學(xué)生用點(diǎn)贊貼投票“最慘痛病例”，在笑聲中警醒。“針對(duì)訓(xùn)練”分層推送：A層基礎(chǔ)在線判斷，系統(tǒng)即時(shí)紅綠反饋；B層給出校園平面圖，要求設(shè)計(jì)最優(yōu)坐標(biāo)系并寫出圖書館對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)；C層引入中考真題，要求用兩種建系方法求同一個(gè)線段長度，比較簡潔度。平板實(shí)時(shí)生成“掌握度曲線”，教師依據(jù)數(shù)據(jù)現(xiàn)場開“微門診”。結(jié)課“課堂總結(jié)”用30秒“電梯演講”——每人說一個(gè)今天補(bǔ)齊的知識(shí)漏洞，彈幕滾成詞云；作業(yè)分兩層：A層完成教材單元復(fù)習(xí)題，B層拍攝家中房間俯視圖，建立簡易坐標(biāo)系并用坐標(biāo)描述家具對(duì)稱關(guān)系，附文字說明建系理由，把復(fù)習(xí)成果帶回家。整套課件通過“目標(biāo)定向—圖譜織網(wǎng)—錯(cuò)因曝光—精準(zhǔn)訓(xùn)練”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生把“建系、讀坐標(biāo)、用對(duì)稱”做得又快又準(zhǔn)，更在“自查—互學(xué)—展示”的反復(fù)體驗(yàn)中，提升合作意識(shí)與策略思維，為后續(xù)函數(shù)圖像、幾何變換奠定堅(jiān)實(shí)的方法與信心雙重基礎(chǔ)。
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社區(qū)O2O系統(tǒng)策劃營銷方案PPT課件
頁數(shù)：54 | 大?。?6MPPT模板第一部分介紹了什么是社區(qū)物業(yè)O2O和具體的服務(wù)種類，對(duì)社區(qū)需求組合、生活服務(wù)描述、休閑娛樂、管理架構(gòu)、主要職員、主要市場領(lǐng)域、盈利手段。第二部分對(duì)現(xiàn)金流審計(jì)方面進(jìn)行了分析，比如多重服務(wù)整合、自選方式、營銷方案、市場運(yùn)作、產(chǎn)品細(xì)分、市場布局、關(guān)鍵數(shù)據(jù)、市場預(yù)估、規(guī)劃等。第三部分講述了具體的工作流程，把產(chǎn)品細(xì)分，提出了關(guān)鍵數(shù)據(jù)。第四部分說明了商業(yè)案例盈利模式成功要素等。最后一部分是市場拓展，講解了關(guān)鍵的客戶群、市場潛力、產(chǎn)品平臺(tái)，總結(jié)了社區(qū)O2O系統(tǒng)發(fā)展和展望。
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零售服裝行業(yè)O2O解決方案PPT動(dòng)態(tài)模板
頁數(shù)：27 | 大?。?1M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是行業(yè)背景。PPT模板一方面介紹了傳統(tǒng)服裝行業(yè)現(xiàn)狀以及服裝行業(yè)的發(fā)展困境，另一方面是其發(fā)展趨勢(shì)。第二部分內(nèi)容是需求分析，這一部分主要介紹了服裝行業(yè)O2O模式，APP對(duì)服裝行業(yè)O2O的重要性，服裝行業(yè)APP定制開發(fā)。第三部分內(nèi)容是 APP功能設(shè)計(jì)，這一部分首先介紹了服裝APP的架構(gòu)、優(yōu)惠活動(dòng)、位置導(dǎo)航和后臺(tái)管理。第四部分內(nèi)容是APP推廣。
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo) 3.2平面直角坐標(biāo)系第1課時(shí)（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：23 | 大?。?M這套由二十三張幻燈片構(gòu)成的教學(xué)課件，以北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三章《位置與坐標(biāo)》中“平面直角坐標(biāo)系”第一課時(shí)為核心，旨在幫助學(xué)生完成從“一維數(shù)軸”到“二維平面”的認(rèn)知躍遷，學(xué)會(huì)用有序數(shù)對(duì)精確描述點(diǎn)的位置，并掌握“由點(diǎn)寫坐標(biāo)”和“由坐標(biāo)找點(diǎn)”的雙向技能。整體設(shè)計(jì)遵循“復(fù)習(xí)鋪墊—探究建構(gòu)—練習(xí)鞏固—總結(jié)提升”四段式結(jié)構(gòu)，邏輯清晰、節(jié)奏明快。課堂伊始，“復(fù)習(xí)引入”環(huán)節(jié)用動(dòng)態(tài)數(shù)軸動(dòng)畫喚醒舊知：教師拖動(dòng)原點(diǎn)左側(cè)、右側(cè)的標(biāo)記，讓學(xué)生快速讀出對(duì)應(yīng)實(shí)數(shù)，再拋出問題“如果想把教室里的座位也標(biāo)在一條線上，夠用嗎？”學(xué)生自然發(fā)現(xiàn)一維局限，教師順勢(shì)出示“有序數(shù)對(duì)”概念，并通過“第3列第4行”的實(shí)例讓學(xué)生體會(huì)“先橫后縱”的順序約定，為平面直角坐標(biāo)的出現(xiàn)埋下伏筆。進(jìn)入“新知探究”，課件先展示一張空白網(wǎng)格，教師用鼠標(biāo)拖動(dòng)兩條互相垂直的數(shù)軸分別水平、豎直放置，交點(diǎn)命名為原點(diǎn)，橫軸向右為正，縱軸向上為正，平面直角坐標(biāo)系由此誕生。接著以課本例題為載體，師生共同完成“由點(diǎn)寫坐標(biāo)”：先在網(wǎng)格上任意標(biāo)出點(diǎn)A，學(xué)生用“向右?guī)讍挝?、向上幾單位”描述位置，教師再引?dǎo)用（x，y）記錄；隨后反向訓(xùn)練“由坐標(biāo)找點(diǎn)”：給出坐標(biāo)（-2，3），學(xué)生在平板網(wǎng)格上拖動(dòng)標(biāo)記驗(yàn)證位置，錯(cuò)誤即時(shí)紅顯，正確綠顯，直觀感受“一對(duì)有序數(shù)?平面唯一一點(diǎn)”的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系。期間穿插強(qiáng)調(diào)象限符號(hào)規(guī)律，用“右手定則”口訣幫助記憶?！办柟叹毩?xí)”采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)：基礎(chǔ)層讓學(xué)生在方格紙上寫出指定三角形三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)；提高層給出坐標(biāo)組，要求連接成圖形并判斷形狀；拓展層則引入中考真題，要求在坐標(biāo)系中設(shè)計(jì)一條“尋寶路線”，依次經(jīng)過特定象限點(diǎn)，并用坐標(biāo)描述每段路徑。系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師依據(jù)數(shù)據(jù)現(xiàn)場講評(píng)，確保錯(cuò)誤不過夜。最后的“課堂小結(jié)”用思維導(dǎo)圖快閃：原點(diǎn)、橫軸、縱軸、象限、坐標(biāo)四要素層層展開，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)設(shè)計(jì)分層：A層完成教材對(duì)應(yīng)描點(diǎn)與讀點(diǎn)練習(xí)，B層觀察校園平面圖，建立簡易坐標(biāo)系，用坐標(biāo)描述圖書館相對(duì)校門的位置，并說明選擇原點(diǎn)與比例的理由，將課堂所學(xué)遷移到真實(shí)場景。整套課件通過“動(dòng)態(tài)生成—即時(shí)反饋—雙向訓(xùn)練”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生真正理解“平面直角坐標(biāo)系是定位的精準(zhǔn)語言”，更在“說坐標(biāo)、描坐標(biāo)、用坐標(biāo)”的豐富體驗(yàn)中，深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合與一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)圖像、幾何變換奠定堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)與概念雙重基礎(chǔ)。
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo) 3.2平面直角坐標(biāo)系第2課時(shí)（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：24 | 大?。?M這套二十四頁的PPT課件，緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三章《位置與坐標(biāo)》中“平面直角坐標(biāo)系”第二課時(shí)，把教學(xué)重心從“會(huì)讀會(huì)描”升級(jí)為“會(huì)說會(huì)用”——讓學(xué)生一眼看出點(diǎn)在哪里、線有什么脾氣、象限藏著什么規(guī)律，并能用這些特征解決真實(shí)場景中的定位問題。課堂依舊四步走：情境導(dǎo)入—特征探究—鞏固拓展—總結(jié)作業(yè)。開篇“情境導(dǎo)入”給出一張城市旅游示意圖：摩天輪、博物館、地鐵站散落在網(wǎng)格背景上。教師拋出問題：“如果只能告訴你坐標(biāo)，你能快速把朋友帶到摩天輪嗎？”學(xué)生七嘴八舌報(bào)出猜測，教師追問“為什么有的數(shù)字帶正號(hào)、有的帶負(fù)號(hào)？零點(diǎn)在哪里？”生活化的導(dǎo)游任務(wù)瞬間把學(xué)生的注意力拉進(jìn)坐標(biāo)特征的世界?！靶轮骄俊狈秩龡l主線并行：第一，坐標(biāo)軸上的點(diǎn)——讓學(xué)生把筆尖先放在x軸上左右移動(dòng)，再放到y(tǒng)軸上下滑動(dòng)，記錄坐標(biāo)發(fā)現(xiàn)“橫軸y=0、縱軸x=0”的規(guī)律；第二，象限內(nèi)點(diǎn)——用四種顏色標(biāo)記不同象限，學(xué)生口答符號(hào)口訣“Ⅰ正正、Ⅱ負(fù)正、Ⅲ負(fù)負(fù)、Ⅳ正負(fù)”，并用手勢(shì)比出所在象限，形成肌肉記憶；第三，與坐標(biāo)軸平行的直線——給出同一水平線上三景點(diǎn)坐標(biāo)，學(xué)生觀察縱坐標(biāo)不變，歸納“平行x軸直線y=常數(shù)，平行y軸直線x=常數(shù)”，再用斜拉索道例題驗(yàn)證規(guī)律，完成從特征到應(yīng)用的跨越。鞏固環(huán)節(jié)設(shè)置“城市尋寶”游戲：基礎(chǔ)層給出坐標(biāo)，學(xué)生判斷景點(diǎn)所在象限；提高層給出“平行于x軸的公交線路”，要求寫出另兩個(gè)站點(diǎn)坐標(biāo)；拓展層則引入中考真題，給出一條“y=5”的觀光小火車軌道，要求設(shè)計(jì)一條“x=-2”的步行道與之相交，并用坐標(biāo)描述交點(diǎn)，系統(tǒng)實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師依據(jù)數(shù)據(jù)現(xiàn)場講評(píng)，確保錯(cuò)誤不過夜。最后的“課堂小結(jié)”用思維導(dǎo)圖快閃：坐標(biāo)軸、象限、平行線三大特征分支逐級(jí)展開，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)設(shè)計(jì)分層：A層完成教材配套練習(xí)，B層觀察校園平面圖，建立簡易坐標(biāo)系，用今天學(xué)到的特征描述“食堂在哪條平行于y軸的直線上”，并說明理由，將課堂所學(xué)遷移到真實(shí)環(huán)境。整套課件通過“城市地圖—特征歸納—即時(shí)應(yīng)用”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生真正理解“點(diǎn)的坐標(biāo)藏著位置密碼”，更在“看坐標(biāo)、說特征、用規(guī)律”的豐富體驗(yàn)中，深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合與分類討論的數(shù)學(xué)思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)圖像、幾何變換奠定堅(jiān)實(shí)的觀察與思維雙重基礎(chǔ)。
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo) 3.2平面直角坐標(biāo)系第3課時(shí)（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：21 | 大?。?M這份共二十一頁的PPT課件，緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三章《位置與坐標(biāo)》中“平面直角坐標(biāo)系”第三課時(shí)，把教學(xué)焦點(diǎn)從‘會(huì)讀坐標(biāo)’升級(jí)為‘會(huì)建坐標(biāo)’——讓學(xué)生依據(jù)圖形特點(diǎn)，秒選最省事的原點(diǎn)與軸向，使點(diǎn)的坐標(biāo)寫得快、算得快、看得懂。課堂依舊四段推進(jìn)：情境導(dǎo)入－新知探究－鞏固提升－總結(jié)作業(yè)。開篇“情境導(dǎo)入”拋出校園尋寶大賽海報(bào)：學(xué)校平面圖散落著三處“寶藏”，任務(wù)單只給出圖形尺寸，沒有現(xiàn)成坐標(biāo)系。教師提問：“想最快寫出寶藏位置，第一步該做什么？”學(xué)生異口同聲“自己建坐標(biāo)！”生活化任務(wù)瞬間激活建系需求。“新知探究”分三條主線： 1. 長方形建系——給出長10寬6的矩形，學(xué)生分組討論：把原點(diǎn)放在左下角、中心還是左上角？各寫出一組頂點(diǎn)坐標(biāo)并比較“誰的最簡”，最終發(fā)現(xiàn)“原點(diǎn)置左下，軸與邊重合”坐標(biāo)全是正數(shù)，計(jì)算最方便； 2. 三角形建系——給出任意銳角三角形，引導(dǎo)學(xué)生把原點(diǎn)放在某頂點(diǎn)，讓一條直角邊與x軸重合，瞬間把斜邊坐標(biāo)轉(zhuǎn)化為簡單的“底+高”模式，體會(huì)“對(duì)稱構(gòu)圖”帶來的簡潔； 3. 已知坐標(biāo)反推建系——給出A(2,3)、B(5,1)、C(0,0)三點(diǎn)，要求還原坐標(biāo)系位置，學(xué)生通過平移與旋轉(zhuǎn)比對(duì)，理解“坐標(biāo)系可動(dòng)，圖形相對(duì)位置不變”的相對(duì)性思想。鞏固環(huán)節(jié)設(shè)置“建系大比拼”：基礎(chǔ)層給出等腰梯形，要求選擇最簡原點(diǎn)并寫出四頂點(diǎn)坐標(biāo)；提高層給出菱形，鼓勵(lì)用兩種不同建系方法各寫一組坐標(biāo)，比較哪種更優(yōu)；拓展層引入中考真題，給出不規(guī)則四邊形，要求在網(wǎng)格紙內(nèi)設(shè)計(jì)坐標(biāo)系使所有坐標(biāo)為整數(shù)，系統(tǒng)實(shí)時(shí)拍照上傳，教師依據(jù)簡潔度現(xiàn)場評(píng)分，優(yōu)勝組獲得“坐標(biāo)建筑師”電子勛章。結(jié)課用“三字訣”快閃：先定點(diǎn)、再定軸、后定號(hào)，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)分兩層：A層完成教材配套練習(xí)，B層測量自己書桌的長與寬，設(shè)計(jì)兩種建系方案并寫出四角坐標(biāo)，說明優(yōu)選理由，把課堂策略帶回家。整套課件通過“任務(wù)驅(qū)動(dòng)－對(duì)比優(yōu)化－即時(shí)展示”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生真正理解“坐標(biāo)系是人為工具，建得巧才能算得妙”，更在“一動(dòng)筆就簡潔、一思考就優(yōu)化”的反復(fù)體驗(yàn)中，深刻體會(huì)數(shù)學(xué)的簡化思想與策略意識(shí)，為后續(xù)函數(shù)圖像、幾何變換及解析綜合奠定堅(jiān)實(shí)的方法與信心雙重基礎(chǔ)。
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八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大第三章 位置與坐標(biāo) 3.1確定位置（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：22 | 大小：9M這套由二十二張幻燈片構(gòu)成的教學(xué)課件，以北師大版八年級(jí)上冊(cè)第三章《位置與坐標(biāo)》中“確定位置”為主題，致力于讓學(xué)生體會(huì)“平面定位必須且只需兩個(gè)數(shù)據(jù)”這一核心觀念，并在多樣化方法的比較與操作中感悟“有序?qū)?yīng)”的數(shù)學(xué)思想。整體設(shè)計(jì)遵循“情境—探究—練習(xí)—總結(jié)”四段式結(jié)構(gòu)，節(jié)奏緊湊、層次分明。課堂伊始，屏幕呈現(xiàn)一張氣勢(shì)恢宏的閱兵照片：方陣整齊、將士林立。教師拋出問題：“如果總指揮要立刻讓第三排第五列的士兵出列，他該怎樣描述？”學(xué)生脫口而出“第三排第五列”，教師順勢(shì)追問：“為什么只說一句就能鎖定一個(gè)人？”生活化的懸念讓學(xué)生初步體會(huì)“行列”這一最樸素的二維定位模型，也自然引出本課主題——平面內(nèi)確定位置的兩個(gè)數(shù)據(jù)。進(jìn)入“新知探究”環(huán)節(jié)，課件依次展開三種常用定位法：先以教室座位圖為例，認(rèn)識(shí)“行+列”的簡潔；再以校園平面圖遷移到“方位角+距離”，讓學(xué)生用量角器和刻度尺現(xiàn)場測定指定目標(biāo)的位置；最后通過世界地圖引入“經(jīng)度+緯度”，比較不同場景下定位精度與表達(dá)方式的差異。每學(xué)完一種方法，教師都用“定位三問”小結(jié)：需要幾個(gè)數(shù)據(jù)？數(shù)據(jù)順序能顛倒嗎？一個(gè)數(shù)據(jù)能對(duì)應(yīng)幾個(gè)位置？學(xué)生在反復(fù)對(duì)比中逐步抽象出“兩個(gè)有序數(shù)據(jù)?平面點(diǎn)一一對(duì)應(yīng)”的數(shù)學(xué)本質(zhì)?！半S堂練習(xí)”采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)：基礎(chǔ)層讓學(xué)生在方格紙上用行列法寫出自己座位坐標(biāo)；提高層給出方位角和距離，要求畫出目標(biāo)點(diǎn)的位置；拓展層則提供經(jīng)緯度，讓學(xué)生借助在線地圖確定對(duì)應(yīng)城市，并描述其相對(duì)于學(xué)校的大致方位。平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師依據(jù)數(shù)據(jù)現(xiàn)場講評(píng)，確保錯(cuò)誤不過夜。最后的“課堂小結(jié)”用思維導(dǎo)圖快閃：行列、方位+距離、經(jīng)緯三線歸一于“兩個(gè)有序數(shù)據(jù)”核心，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)設(shè)計(jì)分層：A層完成教材對(duì)應(yīng)習(xí)題，B層觀察小區(qū)平面圖，用兩種方法描述自己家相對(duì)于大門的坐標(biāo)，并說明選擇理由，將課堂所學(xué)遷移到真實(shí)生活。整套課件通過“視覺沖擊—?jiǎng)邮譁y量—多元比較—即時(shí)反饋”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生真正理解“平面定位為何必須兩個(gè)數(shù)據(jù)”，更在“說位置、畫位置、換位置”的豐富體驗(yàn)中，深刻體會(huì)有序性與一一對(duì)應(yīng)的數(shù)學(xué)思想，為后續(xù)平面直角坐標(biāo)系的引入奠定堅(jiān)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)與概念雙重基礎(chǔ)。
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《坐井觀天》ppt課件
頁數(shù)：31 | 大?。?M《坐井觀天》ppt課件，一起學(xué)習(xí)文章內(nèi)容，理解文章的中心思想?！蹲M(jìn)觀天》是人教版二年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)內(nèi)容，它是一則寓言故事。一只青蛙整天呆在井底，它所能看到的天空只有井口那么大，一只小鳥整天翱翔在天空中，它所觸到的天空大的無邊無際。文章通過青蛙和小鳥對(duì)天的大小的爭辯，闡明了一個(gè)深刻的哲理：看待任何問題，認(rèn)識(shí)任何事物，只有站的更高，才能看的更全面，理解的才能更透徹。
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含教案
外研五年級(jí)英語下冊(cè)Module7 Unit1 My father goes to work at eight o'clock every morning PPT課件含教案
頁數(shù)：34 | 大?。?8M這是一套與外研版五年級(jí)英語下冊(cè) Module 7 Unit 1 “My father goes to work at eight oclock every morning” 相關(guān)的演示文稿，共包含 34 張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流與表達(dá)。這種教學(xué)方法不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能有效提高他們的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，教師設(shè)計(jì)了多樣化的課堂任務(wù)，包括聽力、對(duì)話和寫作任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中鞏固知識(shí)。通過這些任務(wù)，學(xué)生能夠更好地掌握所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，同時(shí)也能夠有效活躍課堂氣氛，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。這份 PowerPoint 演示文稿精心設(shè)計(jì)為四個(gè)部分。第一部分是課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)，此模板首先展示了一首與本課主題相關(guān)的英文歌曲，通過歌曲營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生放松心情，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。接著，呈現(xiàn)了本節(jié)課的重點(diǎn)單詞，通過圖片、例句等方式幫助學(xué)生初步了解單詞的含義和用法。最后，教師與學(xué)生進(jìn)行簡單的問答互動(dòng)，通過師生之間的交流，進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)單詞的理解，同時(shí)為后續(xù)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。第二部分是知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，這一部分首先要求學(xué)生看圖回答問題。教師展示與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片細(xì)節(jié)，通過回答問題的方式，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)他們的觀察能力和思維能力。接著，播放視頻并要求學(xué)生回答問題。視頻中的情境和對(duì)話能夠讓學(xué)生在真實(shí)的語境中感知語言的運(yùn)用，通過回答問題，學(xué)生能夠更好地理解視頻內(nèi)容，加深對(duì)課文的理解。最后，對(duì)語言知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡要說明，教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)句型、語法和詞匯進(jìn)行詳細(xì)講解，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)，為后續(xù)的練習(xí)做好準(zhǔn)備。第三部分是練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)，這一部分主要包括小組合作和英文寫作。小組合作活動(dòng)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們?cè)诮涣髦谢ハ鄬W(xué)習(xí)、互相幫助。通過小組合作，學(xué)生可以共同完成任務(wù)，分享彼此的想法和見解，從而加深對(duì)知識(shí)的理解。英文寫作則能夠幫助學(xué)生將所學(xué)的句型和詞匯運(yùn)用到實(shí)際寫作中，提高他們的書面表達(dá)能力。通過寫作，學(xué)生能夠更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和語言組織能力。第四部分是總結(jié)與作業(yè)環(huán)節(jié)，教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全面梳理，包括單詞、句型和語法知識(shí)。通過總結(jié)，學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，教師布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)旨在鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并將學(xué)習(xí)延伸到課外。通過布置基礎(chǔ)題和拓展題，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，讓每個(gè)學(xué)生都能在完成作業(yè)的過程中獲得成就感，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。整套演示文稿的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，通過多種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之路增添助力。
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含教案
外研五年級(jí)英語下冊(cè)Module7 Unit2 I‘ll be home at seven o'clock PPT課件含教案
頁數(shù)：26 | 大?。?3M這是一套與外研版五年級(jí)英語下冊(cè) Module 7 Unit 2 “Ill be home at seven oclock” 相關(guān)的 PPT，共包含 26 頁。在本節(jié)課中，教師采用了多種教學(xué)方法來幫助學(xué)生提高各方面的能力。其中，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法是本節(jié)課的重要教學(xué)策略之一。教師精心設(shè)計(jì)了多種課堂任務(wù)，如聽力填空和對(duì)話表演等，并為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了模擬情境。通過這些任務(wù)，學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。同時(shí)，教師結(jié)合具體情景進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由欤寣W(xué)生能夠感受到英語在日常生活交流中的實(shí)用性，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。這份 PPT 精心設(shè)計(jì)為五個(gè)部分。第一部分是課前熱身環(huán)節(jié)，此模板首先復(fù)習(xí)了已學(xué)知識(shí)，通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，幫助學(xué)生鞏固記憶，為新知識(shí)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。接著，教師通過呈現(xiàn)與本課主題相關(guān)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答問題。這種視覺刺激能夠激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們?cè)谟^察和思考中自然地過渡到新課的學(xué)習(xí)。第二部分是知識(shí)呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，這一部分主要通過英文視頻的方式引導(dǎo)學(xué)生完成課堂任務(wù)。視頻中的情境和對(duì)話生動(dòng)有趣，能夠吸引學(xué)生的注意力，幫助他們更好地理解課文內(nèi)容。同時(shí)，視頻中展示了本課的重點(diǎn)語法——一般將來時(shí)的用法。通過視頻的直觀展示，學(xué)生能夠更清晰地理解一般將來時(shí)的結(jié)構(gòu)和用法，為后續(xù)的練習(xí)和應(yīng)用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第三部分是練習(xí)與鞏固環(huán)節(jié)，這一部分要求學(xué)生用一般將來時(shí)來描述圖片。教師展示一系列與日常生活相關(guān)的圖片，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語法知識(shí)進(jìn)行描述。這種練習(xí)方式不僅能夠幫助學(xué)生鞏固一般將來時(shí)的用法，還能提高他們的語言組織能力和口語表達(dá)能力。通過描述圖片，學(xué)生能夠更好地將語法知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際語境中，加深對(duì)知識(shí)的理解。第四部分是知識(shí)小結(jié)環(huán)節(jié)，教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行全面梳理，包括重點(diǎn)單詞和句型。通過總結(jié)，學(xué)生能夠?qū)Ρ竟?jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)，教師可以借此機(jī)會(huì)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助他們更好地掌握知識(shí)。第五部分是家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，精心設(shè)計(jì)的作業(yè)旨在鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，并將學(xué)習(xí)延伸到課外。通過布置與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，學(xué)生能夠在課后進(jìn)一步復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，作業(yè)的設(shè)計(jì)也考慮到了學(xué)生的個(gè)體差異，既有基礎(chǔ)題幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，也有拓展題滿足學(xué)有余力的學(xué)生的需求，讓每個(gè)學(xué)生都能在完成作業(yè)的過程中獲得成就感，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。整套 PPT 的設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，通過多種教學(xué)手段和方法，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高能力，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的英語學(xué)習(xí)之路增添助力。
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二年級(jí)坐井觀天課件ppt
頁數(shù)：25 | 大?。?3M這個(gè)PPT主要包括四個(gè)部分。PPT第一個(gè)部分主要是關(guān)于我們這篇課文的導(dǎo)讀。這個(gè)部分我們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，希望大家通過這個(gè)游戲能了解到什么是真正的“坐井觀天”。第二，關(guān)于一些生字詞的標(biāo)識(shí)、學(xué)習(xí)。第三，關(guān)于我們的課文賞析。我們將一起看一下可課文的全部內(nèi)容，將文章內(nèi)容介紹清楚，了解前因后果。最后，則是我們的課后一些小測驗(yàn)。
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坐井觀天教學(xué)ppt課件
頁數(shù)：31 | 大?。?M這個(gè)PPT主要分為七個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分是課文導(dǎo)入，幫我們引入這節(jié)則寓言故事。第二個(gè)部分是認(rèn)生字，包括文字的書寫、近義詞和反義詞。第三個(gè)部分是詞語釋義和整體感知。第四個(gè)部分是課文的整體解讀。第五個(gè)部分是文章內(nèi)容的主題歸納。第六個(gè)部分介紹了文章的整體結(jié)構(gòu)和寫作方法的技巧。第七個(gè)部分是課后的隨堂練習(xí)作業(yè)，第八個(gè)部分是課外積累。
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坐井觀天優(yōu)秀課件ppt
頁數(shù)：41 | 大?。?7M這個(gè)PPT主要分為四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是文章當(dāng)中的生詞、生字以及對(duì)文章當(dāng)中兩次對(duì)話的不同解讀。第二個(gè)部分是通過和學(xué)生之間的互動(dòng)和提問，來深刻了解這篇文章所傳達(dá)的重要意義。第三個(gè)部分是需要通過小組合作來續(xù)編四次對(duì)話。第四個(gè)部分是家庭作業(yè)，通過角色互換來了解這則寓言故事所傳達(dá)出來的精神，以及對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和回顧。
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坐井觀天教學(xué)ppt課件
頁數(shù)：9 | 大?。?M該P(yáng)PT以坐井觀天ppt課件為主題，綠色作為底色，諷刺青蛙。青蛙，和井口作為點(diǎn)綴，呼應(yīng)主題。內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板完整的闡述了坐井觀天這個(gè)故事，用小鳥和青蛙的對(duì)話生動(dòng)形象的介紹了這個(gè)故事，也讓人在娛樂之中引發(fā)思考。教育小孩，不要做井底之蛙，被井口限制思想，要學(xué)習(xí)自由飛翔的小鳥，天高海闊，要多長見識(shí)，增加學(xué)識(shí)，看看外面的世界。
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坐井觀天優(yōu)秀課件ppt
頁數(shù)：25 | 大小：6MPPT模板展示了我國小學(xué)語文人教版二年級(jí)課文《坐井觀天》的授課課件，PPT背景以一幅坐井觀天的圖畫為主，裝飾以綠葉、青蛙、小鳥、井底以及小朋友動(dòng)漫形象等元素，營造了富有童趣的教學(xué)意境。PPT內(nèi)容主要以課文《坐井觀天》的課堂教學(xué)為主，從文章閱讀、生字認(rèn)讀、自主拼讀與書寫、多音字與反義詞的講解以及配置以適量的課堂練習(xí)，生動(dòng)教學(xué)與適當(dāng)復(fù)習(xí)鞏固可以幫助小朋友們有始有終地學(xué)習(xí)到語文知識(shí)。
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乘坐飛機(jī)注意安全ppt課件
頁數(shù)：20 | 大?。?4M這套PPT主要介紹了十個(gè)部分。包含以下內(nèi)容：哪家航空公司最安全的相關(guān)內(nèi)容；不同機(jī)型的空難情況介紹；空難對(duì)民航影響；乘坐飛機(jī)“最安全”的位置在哪里；飛機(jī)緊急情況處理方法介紹；飛機(jī)上的安全防護(hù)工具介紹；1978年到1995年之間的空難數(shù)據(jù)；總結(jié)了事故自救和常識(shí)的重要性；介紹了事故后調(diào)查的相關(guān)部門；介紹了飛機(jī)墜毀的頻次。
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如何科學(xué)坐月子PPT課件
頁數(shù)：33 | 大小：44MPPT模板首先介紹了什么是坐月子，講解了關(guān)于坐月子認(rèn)識(shí)的一些常見的誤區(qū)。介紹了如何科學(xué)坐月子，必須適應(yīng)產(chǎn)后生理特點(diǎn)，適應(yīng)產(chǎn)后心理特點(diǎn)，進(jìn)行產(chǎn)后日常生活的護(hù)理，注重產(chǎn)后飲食和產(chǎn)后運(yùn)動(dòng)?；诋a(chǎn)后生理特點(diǎn)，坐月子重點(diǎn)在于子宮、骨盆的恢復(fù)，防止惡露、產(chǎn)后抑郁等。應(yīng)該通過合理的飲食搭配、健康的運(yùn)動(dòng)、適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)來達(dá)到這一目的。
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科學(xué)坐月子的小常識(shí)ppt課件
頁數(shù)：62 | 大?。?4MPPT模板從六個(gè)部分來介紹科學(xué)坐月子。PPT模板的第一部分介紹了產(chǎn)褥期的概念以及此時(shí)期母體的主要生理變化。第二部分介紹了科學(xué)坐月子的生活環(huán)境、休息、清潔、活動(dòng)等方面的注意事項(xiàng)。第三部分介紹了坐月子期間的科學(xué)飲食，強(qiáng)調(diào)了產(chǎn)后飲食的4大原則。第四部分解釋了傳統(tǒng)觀念中關(guān)于坐月子的“對(duì)”與“錯(cuò)”。第五部分介紹了坐月子期間的生活起居、個(gè)人衛(wèi)生等方面的注意事項(xiàng)。第六部分介紹了產(chǎn)褥期發(fā)燒，強(qiáng)調(diào)了相關(guān)注意事項(xiàng)。
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坐姿禮儀培訓(xùn)課件PPT模板
頁數(shù)：28 | 大?。?0MPPT模板從六個(gè)部分來展開介紹關(guān)于中國風(fēng)坐姿禮儀培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了“孟子欲休妻”的故事內(nèi)容，并介紹了關(guān)于坐姿禮儀培訓(xùn)的教學(xué)目標(biāo)。第二部分介紹落座、起座的要求。第三部分介紹了坐姿的程序，其中包括巧歸納、善觀察等。第四部分介紹了坐姿的種類，其中包括雙腿斜放式、前伸后曲式等。第五部分闡述了坐姿的禁忌。第六部分介紹了坐姿的判斷。
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站姿坐姿禮儀培訓(xùn)PPT模板
頁數(shù)：30 | 大小：63M這個(gè)PPT主要分為六個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是坐姿禮儀的概述。PPT的第二個(gè)部分向我們介紹的是坐姿的規(guī)范等等內(nèi)容。PPT的第三個(gè)部分向我們介紹的是坐姿的程序等等內(nèi)容，入座時(shí)要穩(wěn)，自然挺直挺胸，雙腿自然彎曲。PPT的第四個(gè)部分向我們介紹的是坐姿的種類等等內(nèi)容。PPT的第五個(gè)部分向我們介紹的是坐姿的禁忌。PPT的第六個(gè)部分向我們介紹的是坐姿的判斷。