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做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)老師喚醒孩子心中的數(shù)學(xué)PPT
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?3M這份演示文稿主要從四個(gè)部分對(duì)做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)老師這一主題進(jìn)行詳細(xì)展開。第一部分是書本基本信息的介紹，主要介紹這本書的作者、出版時(shí)間、出版社、核心語句摘錄。第二部分是探尋講道理的課堂的相關(guān)內(nèi)容。第三部分是我的講道理課堂的展示。第四部分是做一個(gè)講道理的數(shù)學(xué)老師，主要強(qiáng)調(diào)了教師不僅要懂?dāng)?shù)學(xué)，同時(shí)還要學(xué)習(xí)與數(shù)學(xué)教學(xué)相關(guān)的教育學(xué)和心理學(xué)理論。
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2024年黨員干部培訓(xùn)做讓黨放心的年輕干部黨員PPT
頁(yè)數(shù)：73 | 大?。?7M這份PPT由三個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是年輕干部的優(yōu)勢(shì)和不足，此模板首先介紹了年輕干部的優(yōu)勢(shì)，包括有較高學(xué)歷、有遠(yuǎn)大抱負(fù)、受改革開放時(shí)代熏陶、有活力、朝氣和創(chuàng)造力，其次是對(duì)年輕干部的不足進(jìn)行展示，包括定力、底氣和韌勁不足，同時(shí)政治、奉獻(xiàn)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)、能力素質(zhì)、擔(dān)當(dāng)精神也仍差距。第二部分內(nèi)容是影響年輕干部成長(zhǎng)的主要因素，這一部分主要包括時(shí)代要求與個(gè)人志向、成長(zhǎng)平臺(tái)與個(gè)人努力等因素。第三部分內(nèi)容是年輕干部的成才之要，這一部分一方面要不斷提升各方面能力，另一方面展示中央黨校所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。
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含講稿
拒絕內(nèi)耗內(nèi)卷敢做自己中學(xué)生心理健康勵(lì)志主題班會(huì)PPT
頁(yè)數(shù)：18 | 大小：8M這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是躺不下，卷不動(dòng)，該模板首先對(duì)“仰臥起坐”型人設(shè)進(jìn)行詳細(xì)介紹，其次介紹內(nèi)卷和精神內(nèi)耗的概念，最后展示了內(nèi)卷內(nèi)耗的表現(xiàn)。第二部分內(nèi)容是你因何焦慮，這一部分首先介紹了焦慮的外部因素，其次是焦慮的內(nèi)部因素，最后展示余華老師談精神內(nèi)耗的視頻。第三部分內(nèi)容是雞湯與行動(dòng)。第四部分內(nèi)容是學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)，不擺爛，包括擺脫內(nèi)耗的四個(gè)方法、青春宣誓的展示。
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含講稿
我的情緒我做主幼兒園中小學(xué)情緒管理心理健康教育PPT含講稿
頁(yè)數(shù)：21 | 大?。?M此PPT模板把做孩子情緒的引路人分為四個(gè)部分。第一部分介紹了情緒以及情緒調(diào)節(jié)，包括人的基本情緒及作用、情緒的表達(dá)與解讀和情緒調(diào)節(jié)。第二部分是幼兒情緒的特點(diǎn)介紹，包括易沖動(dòng)、不穩(wěn)定、易受感染和外露性。第三部分是幼兒的意志及其訓(xùn)練。第四部分是幼兒良好情緒的培養(yǎng)，包括幼兒環(huán)境的重要性、游戲活動(dòng)的利用、成人的情緒及對(duì)待情緒的態(tài)度和在幼兒中克服幼兒的不良情緒。
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含講稿
我的情緒我做主我的情緒小怪獸小學(xué)生心理健康PPT模板含講稿
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?1M這是一套專為小學(xué)生心理健康設(shè)計(jì)的PPT課件，主題為“我的情緒我做主”，共23頁(yè)。通過生動(dòng)有趣的心理健康主題班會(huì)，這套PPT旨在幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的情緒，掌握正確的情緒應(yīng)對(duì)方法。這不僅能提升學(xué)生解決問題的能力，增強(qiáng)抗壓能力，還能促進(jìn)他們心理健康的發(fā)展，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)效果和人際交往能力。PPT課件分為四個(gè)部分。第一部分以“你都遇到過哪些情緒小怪獸”為標(biāo)題，用形象的“情緒小怪獸”比喻不同的情緒狀態(tài)，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)情緒的多樣性。課件還引入了“踢貓效應(yīng)”的故事，通過生動(dòng)的情節(jié)讓學(xué)生理解情緒傳遞的負(fù)面影響，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到情緒管理的重要性。第二部分“與情緒小怪獸相處的愛恨情仇”深入探討了情緒的兩面性。課件通過具體的例子和生動(dòng)的講解，幫助學(xué)生理解積極情緒如何帶來快樂和動(dòng)力，消極情緒又可能引發(fā)的不良后果。這一部分旨在讓學(xué)生明白情緒本身并無對(duì)錯(cuò)，關(guān)鍵在于如何與情緒相處。第三部分“遇到情緒小惡魔怎么辦”聚焦于情緒調(diào)節(jié)的具體方法。課件首先強(qiáng)調(diào)了自我激勵(lì)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在面對(duì)負(fù)面情緒時(shí)，學(xué)會(huì)用積極的心態(tài)鼓勵(lì)自己，重拾信心。同時(shí)，課件也介紹了合理發(fā)泄情緒的方法，如運(yùn)動(dòng)、傾訴、寫日記等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)在情緒波動(dòng)時(shí)找到合適的出口，避免情緒積壓。第四部分“與情緒小怪獸友好相處也不錯(cuò)”則進(jìn)一步升華了情緒管理的理念。課件通過有趣的案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)接納自己的情緒，無論是快樂、悲傷還是憤怒。通過與情緒“友好相處”，學(xué)生可以更好地理解自己內(nèi)心的感受，從而更加從容地面對(duì)生活中的各種情緒挑戰(zhàn)。通過這套PPT課件，小學(xué)生不僅能夠認(rèn)識(shí)和理解情緒，還能掌握實(shí)用的情緒管理技巧。這不僅有助于他們?cè)谛@生活中保持良好的心理狀態(tài)，也能為他們未來的人際交往和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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含講稿
教師心理健康教育情緒管理做一個(gè)快樂的教師PPT含講稿
頁(yè)數(shù)：37 | 大?。?3M教師作為塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的 “工程師”，其心理健康狀態(tài)不僅影響自身的職業(yè)幸福感，更直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。一套聚焦 “教師心理健康教育情緒管理 —— 做一個(gè)快樂的教師” 的 PPT 課件，通過 36 張幻燈片的系統(tǒng)內(nèi)容，為教師群體搭建了科學(xué)的情緒管理知識(shí)體系與實(shí)踐指南。在教育教學(xué)工作中，教師往往面臨著多重壓力與情緒挑戰(zhàn)，而這套課件旨在幫助教師正確認(rèn)識(shí)情緒、有效管理情緒，最終實(shí)現(xiàn)心理狀態(tài)的積極調(diào)節(jié)，以更飽滿的熱情與平和的心態(tài)投身教育事業(yè)。?該 PPT 課件從五個(gè)核心維度展開，層層遞進(jìn)地構(gòu)建起教師情緒管理的學(xué)習(xí)框架。第一部分以 “做個(gè)心理小測(cè)試” 開篇，通過精心設(shè)計(jì)的測(cè)試題，讓教師在輕松的氛圍中完成對(duì)自身精神壓力程度的初步評(píng)估。這些測(cè)試題涵蓋了日常工作中的情緒反應(yīng)、睡眠質(zhì)量、人際關(guān)系等多個(gè)維度，能夠幫助教師直觀了解自己當(dāng)前的心理狀態(tài)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)與自我調(diào)節(jié)提供針對(duì)性的參照，打破對(duì)自身心理狀態(tài)的模糊認(rèn)知。?第二部分深入剖析 “教師工作現(xiàn)狀”，從四個(gè)層面揭示教師壓力的來源。其一，人格因素與壓力的關(guān)聯(lián) —— 不同性格特質(zhì)的教師在面對(duì)壓力時(shí)會(huì)呈現(xiàn)出不同的應(yīng)對(duì)模式，如完美主義者可能因?qū)虒W(xué)效果的過高期待而承受額外壓力；其二，社會(huì)壓力的影響，包括社會(huì)對(duì)教師角色的高期待、教育評(píng)價(jià)體系帶來的輿論壓力等；其三，工作壓力的具體表現(xiàn)，如繁重的教學(xué)任務(wù)、頻繁的家校溝通、學(xué)生管理中的難題等；其四，家庭壓力的疊加，如家庭責(zé)任與工作時(shí)間的沖突、家庭關(guān)系對(duì)情緒的干擾等。通過全面梳理壓力來源，幫助教師正視壓力的客觀存在，為情緒管理找到發(fā)力點(diǎn)。?第三部分聚焦 “認(rèn)識(shí)我們的情緒”，系統(tǒng)講解情緒的本質(zhì)與特點(diǎn)。首先明確 “情緒” 是個(gè)體對(duì)內(nèi)外在刺激的主觀體驗(yàn)，包括喜、怒、哀、懼等基本類型；接著闡釋情緒的一般特點(diǎn)，如傳染性、暫時(shí)性、情境性等 —— 例如，教師的負(fù)面情緒可能無意識(shí)地影響學(xué)生的課堂狀態(tài)，而積極情緒則能營(yíng)造輕松的教學(xué)氛圍。這一部分的學(xué)習(xí)能讓教師從科學(xué)角度理解情緒的產(chǎn)生機(jī)制，擺脫 “情緒是洪水猛獸” 的錯(cuò)誤認(rèn)知，學(xué)會(huì)以理性態(tài)度看待自身的情緒波動(dòng)，為情緒管理奠定認(rèn)知基礎(chǔ)。?第四部分探討 “情緒的功與過”，辯證分析情緒對(duì)人的雙重影響。一方面，積極情緒如愉悅、欣慰等，能提升教師的工作效率、增強(qiáng)人際吸引力、促進(jìn)身心健康；另一方面，長(zhǎng)期的負(fù)面情緒如焦慮、憤怒、抑郁等，則會(huì)對(duì)身心造成顯著危害：從生理層面看，可能導(dǎo)致長(zhǎng)色斑（情緒紊亂影響內(nèi)分泌）、心肌缺氧（長(zhǎng)期緊張使心臟負(fù)荷過重）、傷肝（怒傷肝的中醫(yī)理論與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的應(yīng)激反應(yīng)研究相印證）、傷肺（過度悲傷影響呼吸系統(tǒng)功能）等；從心理層面看，可能引發(fā)職業(yè)倦怠、降低教學(xué)熱情、破壞人際關(guān)系。通過具體案例與科學(xué)依據(jù)的結(jié)合，讓教師深刻認(rèn)識(shí)到情緒管理對(duì)自身健康與職業(yè)發(fā)展的重要性。?第五部分給出 “如何做好情緒管理” 的實(shí)踐策略。首先強(qiáng)調(diào)要認(rèn)清壓力的本質(zhì) —— 壓力并非完全負(fù)面，適度的壓力能激發(fā)潛能，關(guān)鍵在于學(xué)會(huì)與壓力共處；接著介紹多種實(shí)用的調(diào)節(jié)方法：生理減壓技術(shù)如漸進(jìn)式肌肉放松法、正念冥想等，通過調(diào)節(jié)身體狀態(tài)緩解情緒緊張；通過吃美食（選擇健康食材）釋放壓力，利用味覺體驗(yàn)帶來的愉悅感改善情緒；放緩呼吸法，通過深長(zhǎng)而有節(jié)奏的呼吸調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)，快速平復(fù)激動(dòng)情緒。此外，還包括培養(yǎng)興趣愛好、建立支持性人際關(guān)系等長(zhǎng)期調(diào)節(jié)策略，為教師提供全方位的情緒管理工具箱。?通過這五個(gè)部分的系統(tǒng)講解，該 PPT 課件不僅傳遞了心理健康與情緒管理的專業(yè)知識(shí)，更提供了可操作、易踐行的方法，助力教師在繁忙的工作中實(shí)現(xiàn)情緒的自我掌控，真正成為一名內(nèi)心平和、充滿活力的快樂教師，進(jìn)而為教育事業(yè)注入溫暖而持久的力量。?
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爭(zhēng)做時(shí)代好少年P(guān)PT
頁(yè)數(shù)：31 | 大?。?1MPPT主要展示了爭(zhēng)做時(shí)代好少年的主題內(nèi)容。PPT的整體色調(diào)以白色，藍(lán)色和紅色為主，將望柱、向日葵、紅色飄帶以及青少年積極向上的人物形象作為主要裝飾物，給人以青春活潑之感。PPT的主要內(nèi)容包括隊(duì)禮儀性質(zhì)與作用、隊(duì)禮儀內(nèi)容及規(guī)范、舉行隊(duì)活動(dòng)儀式以及低年級(jí)建隊(duì)儀式這四個(gè)部分。旨在對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)隊(duì)禮培訓(xùn)的同時(shí)，提升少先隊(duì)員重視隊(duì)禮的意識(shí)。
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我說你做PPT課件
頁(yè)數(shù)：0 | 大?。?1MPPT主要展示了我說你做人教版的教學(xué)課件。PPT的整體色調(diào)以粉色、綠色、青藍(lán)色以及白色為主，將冰淇淋、紙飛機(jī)、嘴巴和耳朵以及學(xué)生的卡通人物形象作為主要裝飾物，給人以童趣歡樂之感。PPT的主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)背景、新課導(dǎo)入、課堂檢測(cè)以及拓展延伸這四個(gè)部分。引導(dǎo)學(xué)生觀察游戲過程，培養(yǎng)觀察生活的能力以及良好的普通話聽說能力。
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做優(yōu)做強(qiáng)做大制造業(yè)助推經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展PPT專題黨課
頁(yè)數(shù)：16 | 大?。?0MPPT模板內(nèi)容從三個(gè)部分詳細(xì)的闡述了做優(yōu)做強(qiáng)做大制造業(yè)助推經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展這一政策的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板第一部分主要提出了制造業(yè)是立國(guó)之本、興國(guó)之器、強(qiáng)國(guó)之基。第二部分主要提出了制造業(yè)發(fā)展的根本是創(chuàng)新，不斷的創(chuàng)新，我們才能在某些領(lǐng)域獲得優(yōu)勢(shì)，從而得到主體地位。第三部分主要強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該做實(shí)做優(yōu)做強(qiáng)制造業(yè)，因?yàn)橹圃鞓I(yè)是影響我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)的之一。
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學(xué)兩學(xué)一做做合格黨員PPT黨政匯報(bào)PPT模板
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?5M學(xué)兩學(xué)一做做合格黨員PPT黨政匯報(bào)PPT模板，黨政匯報(bào)采用了傳統(tǒng)的紅色和黃色的交替，兩學(xué)一做是每一個(gè)黨員所必須學(xué)習(xí)的黨政學(xué)習(xí)文件，那么作為一名黨員我們?cè)撊绾蝸韺W(xué)習(xí)中央習(xí)近平總書記所提出的兩學(xué)一做，此PPT用實(shí)質(zhì)內(nèi)用告訴了我們，值得借鑒與參考
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一學(xué)一做專題培訓(xùn)做合格團(tuán)員PPT模板
頁(yè)數(shù)：32 | 大?。?1Mp style=text-align:justify;span style=font-family:SimHei;font-size:12px;background-color: rgb(255, 255, 255);團(tuán)中央書記處第一書記秦宜智指出，在全體共青團(tuán)員中集中開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，是黨中央著眼于黨的事業(yè)薪火相傳、全面從嚴(yán)治黨向基層延伸而批準(zhǔn)的一項(xiàng)重要工作部署。各級(jí)團(tuán)組織和廣大團(tuán)干部、團(tuán)員要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平總書記為核心的黨中央周圍，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，扎實(shí)開展“一學(xué)一做”教育實(shí)踐，全面推進(jìn)改革攻堅(jiān)、從嚴(yán)治團(tuán)各項(xiàng)工作，擼起袖子加油干，以扎實(shí)業(yè)績(jī)迎接黨的十九大勝利召開。/span/p
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學(xué)習(xí)團(tuán)史團(tuán)章一學(xué)一做做合格共青團(tuán)員
頁(yè)數(shù)：36 | 大?。?Mspan style=font-family: 微軟雅黑; color: rgb(64, 64, 64);span style=font-size:12px;年少時(shí)我們不枉青春一場(chǎng)，放飛夢(mèng)想。我們加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，在學(xué)習(xí)和工作生活中為日后建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我們是社會(huì)的進(jìn)步青年，我們是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，我們是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。我們?yōu)榱诉@個(gè)國(guó)家的民主富強(qiáng)，奉獻(xiàn)我們的青春和夢(mèng)想/span/span
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愛護(hù)環(huán)境從你我他做起
頁(yè)數(shù)：22 | 大?。?M保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，環(huán)保不是口號(hào)，重在行動(dòng)，重在責(zé)任
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長(zhǎng)在紅旗下做黨的接班人
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：4M今年以來，黨中央在鞏固群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)成果的基礎(chǔ)上，著眼于新常態(tài)下對(duì)黨員提出新要求，號(hào)召在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，倡導(dǎo)所有黨員要做“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講奉獻(xiàn)、有作為”的合格黨員。“四講四有”是一名合格黨員的核心要素，是新時(shí)代黨員黨性的客觀要求，是在黨愛黨、在黨護(hù)黨、在黨興黨、在黨為黨的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，為如何做一名合格黨員指明了方向。br /br /
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防控疫情從我做起ppt
頁(yè)數(shù)：27 | 大?。?7M這套防控疫情從我做起ppt倡議我們每一個(gè)人都要積極主動(dòng)抗擊疫情。我們要從我做起，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)措施，不聚眾，不扎堆，少外出，出行必帶口罩。同時(shí)也要做好宣傳工作，要督促家人和左右鄰舍一起加入到疫情的防控工作中，爭(zhēng)取早日贏得戰(zhàn)“疫”的勝利。
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爭(zhēng)做優(yōu)秀青年團(tuán)員PPT
頁(yè)數(shù)：38 | 大小：10M這是一套水彩墨染背景的爭(zhēng)做優(yōu)秀青年團(tuán)員PPT模板，共38張。封面是彩色墨染背景，彩色的城市剪影和人物剪影為插圖，中間是藝術(shù)字標(biāo)題：做合格共青團(tuán)員。模板內(nèi)容用戰(zhàn)士剪影、舊報(bào)紙、歷史青年人物照片等為裝飾圖，PPT模板加入大量文字描述中國(guó)共青團(tuán)發(fā)展歷史，號(hào)召?gòu)V大青年人學(xué)習(xí)團(tuán)、團(tuán)章，做合格的共青團(tuán)員。
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做新時(shí)代優(yōu)秀黨員PPT
頁(yè)數(shù)：24 | 大?。?9M在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記提出的“不忘初心，牢記使命”，是全體黨員干部的指明燈。要求全體黨員干部要認(rèn)真貫徹新時(shí)代黨的建設(shè)要求，同一切影響黨的先進(jìn)性、弱化黨的純潔性的問題作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，努力把黨建設(shè)的更加堅(jiān)強(qiáng)有力。要全面加強(qiáng)共產(chǎn)黨人的黨性修養(yǎng)，確保黨的先進(jìn)性和純潔性。這套黨政風(fēng)格的關(guān)于錘煉黨性修養(yǎng)的PPT模板素材，全面闡述了如何做一名新時(shí)代的優(yōu)秀黨員干部。
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少先隊(duì)員六知六會(huì)一做PPT
頁(yè)數(shù)：26 | 大?。?2M這是一套以少先隊(duì)員六知六會(huì)一做為主題的PPT模板，了解如何做一名合格的少先隊(duì)員。中國(guó)少年兒童是祖國(guó)的未來，祖國(guó)的希望和祖國(guó)未來的接班人。少先隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，凡是年滿6周歲，未滿14周歲的中國(guó)學(xué)生，均可以申請(qǐng)成為少先隊(duì)員。少先隊(duì)員在學(xué)校的組織和教育下，堅(jiān)持以社會(huì)主義思想和共產(chǎn)主義精神教育少年兒童，引導(dǎo)少先隊(duì)員聽黨的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
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如何做好口碑營(yíng)銷PPT課件
頁(yè)數(shù)：24 | 大小：12M如何做好口碑營(yíng)銷PPT模板，屬于PPT課件模板。做好品牌，推銷好口碑，收獲更多的市場(chǎng)和機(jī)會(huì)。金杯銀杯不如自己的口碑?？诒且粋€(gè)企業(yè)（公司）、單位團(tuán)體最大的最好的營(yíng)銷策略，常言說：真金不怕紅爐火，酒香不怕巷子深。企業(yè)如何對(duì)外傳播公司的產(chǎn)品和良好的服務(wù)水平，就需要通過口碑推廣，讓人們通過對(duì)企業(yè)口碑了解產(chǎn)品、樹立品牌形象、擴(kuò)大市場(chǎng)認(rèn)知度和知名度，達(dá)到企業(yè)銷售產(chǎn)品和提供服務(wù)的目的。
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如何做好職業(yè)化形象塑造
頁(yè)數(shù)：56 | 大?。?0M如何做好職業(yè)化形象塑造，一起感受不同心態(tài)帶來的不同成功與不同生活的體驗(yàn)。心態(tài)決心一個(gè)人的生活，人活一輩子，就活一個(gè)心。心態(tài)好，一切都好，心態(tài)不好，一切就會(huì)很糟糕。職業(yè)是我們獲得自我價(jià)值和成功的體現(xiàn)，我們生活在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷在自己的工作和職業(yè)中獲得價(jià)值體現(xiàn)。一個(gè)人的在職業(yè)生涯中成功與否，主要取決于這個(gè)人的心態(tài)和心理素質(zhì)。