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我不能失信ppt課件完美版
頁數：25 | 大小：10M本套PPT內容上分為課前導讀、字詞揭秘、課文講解、課堂小結、課堂練習共計5個部分；第一部分通過孔子的“人而無信，不知其可也”引入課文，并介紹了作者牟文正的生平和代表作；第二部分教學了新字的讀音、組詞積累和難點詞釋義；第三部分劃分文章自然段并總結段落大意、疏理課文重點情節并提出問題；第四部分點明了文章主旨和介紹了課文的結構板書設計；第五部分是以考查字詞運用為主的習題，并布置了課后作業。
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不一樣的電路連接PPT課件
頁數：12 | 大小：5MPPT模板展示了不一樣的電路連接課件內容，模板直接開門見山，亮出本節課需要學習探究的問題“不一樣的電路連接”，而后進行了串聯和并聯實驗對比。電路連接屬于物理知識，模板講述了一些比較簡單基礎的電路知識，有利于四年級小學生的吸收，對其以后升入初中學習物理也有一定幫助，打下一定基礎。對生活中的電路問題也有了一定的了解和認識。
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萬圣節不給糖就搗蛋PPT
頁數：25 | 大小：23M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是節日的起源。PPT的第二個部分向我們介紹的是各地度過萬圣節的習慣風俗等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是在萬圣節當天大家喜歡的特色美食等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是節日搞怪小朋友的活動等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是不給糖就搗蛋。PPT的第六個部分向我們介紹的是相關游戲介紹。
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《不規則圖形的面積》PPT課件
頁數：19 | 大小：2M本套PPT在內容上分為課前導入、新知探究、課堂練習三個部分；第一部分通過樹葉的圖片引入課文內容，激發學生對不規則圖形的興趣；第二部分講解了課本上的關于估算一片樹葉面積的習題，采用面積為1c㎡格子對樹葉進行面積估算，運用“滿半格算一格，未滿半格不計”的法則；第三部分通過提供估算陰影部分的面積、手掌的面積和花圃的面積的習題鞏固學生所學知識；
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不學禮無以立PPT課件
頁數：34 | 大小：13MPPT模板從三個部分展開介紹以“不學禮無以立”為主題的中國古代禮儀文化的相關內容。PPT模板的第一部分闡述了禮儀的重要性。第二部分介紹了吉禮、兇禮、賓禮等類型的禮儀，并闡述了古代的位次劃分，并通過圖文結合的形式展示了軍禮、嘉禮、冠禮等方面的知識。第三部分介紹了中國古代婚禮重要步驟，并解釋了幾個相關的問題，最后布置了本節課的課后作業。
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關愛地球不止這一小時PPT
頁數：28 | 大小：46MPPT主要展示了關愛地球不止這1小時世界地球日的主題內容。PPT的整體色調以深藍色以及白色為主，將地球、云朵、樹木、學生的人物形象以及與節能環保主題班會有關的圖片作為主要裝飾物，給人以靜謐、清新之感。PPT的主要內容包括什么是地球一小時、節能環保，從我做起、環保知識小科普以及節能環保倡議書這四個部分。旨在通過此次主題演講，讓聽眾了解地球一小時日的同時，養成節能環保的好習慣。
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預防溺水六不準PPT課件
頁數：24 | 大小：19M該套PPT模板展示了預防溺水六不準課件相關內容，天氣回暖，溫度升高，其溺水事故也隨之增加，預防溺水是中小學必不可少的安全教育內容。該套PPT以預防溺水六不準為主題，分六個方面講述了溺水與預防溺水的相關內容，其講解簡潔明了，讓人一目了然。開展預防溺水主題班會，有利于提高學生的安全意識，也有利于學生學習相關的預防措施和自救與他救措施。
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含講稿
不做手機控主題班會PPT
頁數：19 | 大小：5M該PPT以不做手機控主題班會PPT模板為主題，內容上，該PPT模板從三個方面闡述主題。首先第一方面介紹了手機讓人歡喜讓人憂。一方面，手機可以給我們帶來極大的便捷，和其他人快速認識，快捷支付等。但是也讓人沉迷其中不能自拔。第二部分詳細的介紹了如何擺脫手機的誘惑的方法，講述了幾點合理使用手機的建議。最后第三部分介紹了合理使用手機的倡議書。
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含講稿
不抱怨的世界讀后感ppt課件
頁數：24 | 大小：10MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《不抱怨的世界》的讀后感分享的相關內容。PPT模板的第一部分介紹了《不抱怨的世界》的作者威爾鮑溫的基本信息，并闡述了《不抱怨的世界》的核心理念。第二部分概述了《不抱怨的世界》的主要內容，并介紹了抱怨的嚴重危害。第三部分展示了有關《不抱怨的世界》的讀書心得和讀書體會，并對讀者提出了四點可行的建議。
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不怕冷的小企鵝PPT課件
頁數：12 | 大小：16MPPT模板主要分為三個部分。第一個部分是簡單了解企鵝的外形特征及生活習性。企鵝屬于游禽動物，擅長游泳，喜歡吃磷蝦，烏賊，魚等。第二部分展示了能在老師的帶領下學習企鵝一起做運動。通過放一些企鵝和企鵝寶寶們的照片，讓小孩學習可愛的動作。第三部分是感受企鵝冬天不怕冷的精神，企鵝身體外面有著厚厚的羽毛，還有貼身的絨毛，厚厚的脂肪產生熱量不怕冷，還介紹了企鵝的天敵。
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不隨地吐痰ppt課件
頁數：10 | 大小：5MPPT模板分為三個部分。第一個部分介紹為什么不能隨地吐痰。一是因為痰里有很多細菌和病毒還造成傳染性的疾病傳染。二是吐痰本身就會造成環境污染，是一種不衛生，不文明的行為。第二部分介紹隨地吐痰的危害。隨地吐痰很有可能會導致傳染病的傳播和對環境的污染。。第三部分介紹嘴巴里有痰該怎么辦。當有痰的情況下吐到紙巾里然后扔到垃圾桶里。
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《不一樣的我》教案PPT課件
頁數：11 | 大小：5M該PPT以不同的我PPT課件模板健康教育讀物為主題，內容上，該PPT模板從六個方面闡述主題。首先，第一部分介紹了不同的名字，我們每個人都有不同的名字。第二部分介紹了不同的發型和不同顏色的衣服。第三部分介紹了不同的體型，高矮胖瘦都不一樣。第四部分講述了不同的眼睛。第五部分介紹了不同的膚色。最后第六部分介紹了不同的聲音和不同的喜好。
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該不該洗小手健康教案
頁數：10 | 大小：8MPPT模板分為五個部分。第一個部分介紹做游戲玩耍的時候要洗手。小朋友在玩耍之后要及時洗手，把手上的細菌洗掉。第二部分介紹上完廁所要洗手。小朋友上完廁所要記得沖馬桶和洗手。第三個部分介紹吃飯的時候要洗手。小朋友飯前要洗手，飯后要漱口。第四個部分介紹不洗手的危害。手上有很多我們肉眼看不到的細菌，不洗手會很容易生病的。第五個部分介紹洗手的步驟。
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可以不可以教案PPT課件
頁數：12 | 大小：4MPPT模板分為三個部分。第一個部分介紹交通安全。小朋友過馬路時要遵守交通規則，在家長的帶領下過馬路，不要打鬧玩耍。第二部分介紹郊游中的安全。小朋友要在游泳池游泳，不能跑到野外池塘去，野外郊游時不能生火，不能再電線旁放風箏等等。第三個部分介紹公共場所的文明。在公共場合不能吸煙，動物園里禁止投喂食物，果皮不能亂扔等等行為，都是不文明的行為。
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觸不可及電影影評PPT
頁數：23 | 大小：8M這份演示文稿主要從六個部分對觸不可及這部電影進行詳細展開，內容清晰豐富。第一部分是影片介紹，主要介紹了影片的名字、類型、出品公司和制片地區等相關內容，同時還介紹了影片的情節。第二部分是主要角色的介紹，這一部分主要介紹了主角菲利普和德瑞斯的故事情節。第三部分是創作背景的介紹。第四部分主要展示了影片評價的相關內容。第五部分是經典臺詞展示。第六部分是影片鑒賞。
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護理不良事件PPT模板
頁數：32 | 大小：33M這份演示文稿主要從七個部分對護理不良事件培訓進行詳細展開。第一部分是護理不良事件的定義展示。第二部分是護理不良事件的分級介紹。第三部分是護理不良事件報告制度的介紹。第四部分是護理不良事件及案例分析。第五部分是護理不良事件發生原因及特點分析與影響的相關內容。第六部分是常見護理不良事件的預防。第七部分是護理不良事件發生的處理介紹。
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不寐的中醫護理PPT
頁數：30 | 大小：66MPPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分六個部分來向我們展開介紹有關于中國中醫歷史文化知識課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要是有關于中醫護理的相關概述。第二部分是有關于中醫護理的基礎知識。第三部分主要向我們介紹了中醫護理的主要技巧。第四部分是有關于中醫特色療法的內容。第五部分主要是有關于給失眠患者的相關建議。第六部分主要向我們講述了有關于預防失眠的相關措施。
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防汛不松懈安全筑防線PPT
頁數：32 | 大小：27M這份演示文稿主要從四個部分對防汛不松懈，安全筑防線進行詳細展開。第一部分是防汛防洪知識的介紹，包括汛期的含義、水文氣象規定、汛期的危害、防洪防汛的含義。第二部分是防洪防汛工作指南的介紹。第三部分是汛期安全注意事項的介紹。第四部分是汛期自救措施的介紹，主要介紹了洪水爆發時的防備與自救、山洪的應對方法、泥石流的避險方法、預防雷電的方法以及遇到滑坡或崩塌時的應對方式。
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護理不良事件分析匯報PPT
頁數：22 | 大小：13M這份PowerPoint由五個部分構成。第一部分內容是物理不良事件概述，該模板首先對護理不良事件的概念進行闡述。第二部分內容是不良事件案例分析，這一部分首先展示了相關案例，其次對事件發生的原因進行分析。第三部分內容是護理不良事件原因分析，這一部分主要包括人員因素、技術因素、醫源性因素和護士消極倦怠心理等原因。第四部分內容是預防護理不良事件措施，包括加強各種藥物管理、定期檢查各種急救藥品、各項護理措施實施到位、提高護士綜合素質。第五部分內容是在護理工作中發生不良事件的處理措施。
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心理咨詢PPT模板
頁數：24 | 大小：12M這套PPT模板適用于心理咨詢類研究課題應用，也適用心理學培訓教育類課件使用，心理咨詢是一個非常熱門的話題，心理咨詢是心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程。在科學領域中，給某類事物下定義，按規則，應當是用最概括的語言說出該事物的本質。因此，給心理咨詢下定義，也只有一句話：“心理咨詢是心理師協助求助者解決各類心理問題的過程”。如果更完整一點，心理咨詢的概念為：“心理師運用心理學的原理和方法，幫助求助者發現自身的問題和根源，從而挖掘求助者本身潛在的能力，來改變原有的認知結構和行為模式，以提高對生活的適應性和調節周圍環境的能力”。心理咨詢這一概念有廣義和狹義之分，廣義概念，它涵蓋了臨床干預的各種方法或手段；狹義概念主要是指非標準化的臨床干預措施。也就是說，廣義的“心理咨詢”這一概念，包括了“狹義的心理咨詢”和“心理治療”這兩類臨床技術手段。關于心理咨詢的操作性定義，古今中外的不同學者有著不同的說法。人本主義心理學家羅杰斯認為，心理咨詢是通過與個體持續的、直接的接觸，向其提供心理幫助并力圖促使其行為態度發生變化的過程。我國馬健青在其《輔導人生——心理咨詢學》中認為，心理咨詢定義為運用有關心理科學的理論和方法，通過解決咨詢對象（即來訪者）的心理問題（包括發展性心理問題和障礙性心理問題），來維護和增進身心健康，促進個性發展和潛能開發的過程。我們認為，要吸納各種不同見解的合理內核，按照高度抽象性和概括性來下一個定義：心理咨詢是心理咨詢師協助求助者解決心理問題的過程。