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部編版五年級道德與法治上冊第四單元驕人祖先燦爛文化-美麗文字民族瑰寶第一課時PPT下載課件
頁數：21 | 大小：13MPPT模板從三個部分來展開介紹關于《驕人祖先燦爛文化-美麗文字民族瑰寶》第一課時的教學內容。PPT模板的第一部分概述了我國豐富多樣的文字，并介紹了藏文的基本信息以及其起源歷程。第二部分展示了“虎”、“象”等漢字的甲骨文，并引導學生認識更多的甲骨文。第三部分引導學生探究了名勝古跡中的不同時期的漢字，生動地闡述了漢字的發展。
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小學教科版五年級科學下冊第一單元第四課時《造一艘小船》PPT課件模板
頁數：26 | 大小：10M本套PPT模板在內容上分為導入新課、探究實驗、拓展延伸、課堂總結共計四個部分；第一部分首先通過一則謎底為船的謎語引入課堂內容，激發學生的學習興趣，并闡明了本節課的教學內容為“造一艘小船”；第二部分則介紹了開展探究實驗要準備的材料和步驟，采用橡皮泥為材料制作小船，探究船浮在水面到原因；第三部分介紹了船的發展過程，從木筏到現代客輪、航空母艦的歷程；第四部分總結了課堂，并布置了習題；
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小學五年級教科版科學上冊第四單元第二課時“用橡皮筋作動力”課文內容教學的PPT課件模板
頁數：29 | 大小：16M本套PPT模板在內容上分為情境導入、合作探究、探究應用、拓展延伸共計四個部分；第一部分首先通過用電做動力的火車頭、小車運動對動力等引入教學內容；第二部分進行合作探究，設計安裝用橡皮筋驅動的小車的實驗步驟，并展示了實驗演示過程和實驗結論，以及提出了“怎樣讓小車如何走的更遠”；第三部分介紹了橡皮筋等彈性物體在生活中的運用，包括弓箭、弓箭等；第四部分進行了課堂總結；
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學教科版五年級科學上冊第四單元第三課時課文內容“像火箭那樣驅動小車”的PPT課件模板
頁數：29 | 大小：20M本套PPT模板課件在內容上分為情境導入、教學過程、拓展延伸、課堂小結共計四個部分；第一部分首先通過一則謎語引發學生思考，引入課文內容；第二部分進行吹氣球比賽，并教學了氣球上升的原理，闡明了氣球在噴氣時會有一種反沖的力，并將氣球與小車聯系在一起，設計了氣球驅動小車的實驗；第三部分拓展延伸闡明了火箭的定義和運動原理；第四部分進行了課堂總結，并提供了課堂訓練；
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含教案
部編版小學語文教材五年級上冊第四單元第12課《古詩三首（任務二）》PPT課件含教案
頁數：62 | 大小：88M本套PPT模板在內容上首先介紹了《清明上河圖》的相關知識，帶領學生“穿越”時空，了解宋代人們生活的狀況，并分享自己對清明上河圖繪畫內容的看法；接著介紹了課文生字詞和成語的釋義，包括太平盛世、國泰民安、路不拾遺等，并學習了陸游的《示兒》，分析了陸游在詩詞中所表達的情感和愿景；然后教學了林升的《題臨安邸》，包括寫作背景、生字詞注釋、詩意理解等；最后總結了課堂內容，布置了課后習題；
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部編版小學語文教材五年級上冊第四單元第14課圓明園的毀滅（任務一）PPT課件含教案
頁數：53 | 大小：60M本套PPT模板在內容上首先介紹了圓明園的相關知識，是大型皇家園林，坐落在北京西北部，有“萬園之園”之稱；接著展示了圓明園的精美插畫，并介紹了最近在互聯網上流行的呼聲“請大英博物館無償歸還中國文物”，引出背后一段悲痛的歷史回憶；然后強調了圓明園的燒毀是中國文化史上不可彌補的損失，也是中華民族無法抹去的傷痕；最后教學了課文生字詞，總結了圓明園燒毀的相關歷史事實；
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人教版六年級數學上冊第四單元第02課時比的基本性質PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：12MPowerPoint從四個部分來展開介紹關于人教版小學數學六年級上冊第四單元第2課時《比的基本性質》教學課件的相關內容。PPT模板的第一個部分介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了課堂的教學重難點，說明了本堂課的教學難點是要使學生在理解比的基本性質的基礎上掌握簡化的方法，并能夠正確的簡化比。第二個部分通過聯合國使用的旗幟來進行了課件的引入，并且對之前所學的知識進行了溫故知新。第三個部分通過學習任務的形式帶領學生對新知識進行了講解學習。第四個部分通過演示文稿展示的練習題，對于學生本堂課所學的知識點進行了練習，并對知識點進行了總結。
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人教版五年級數學上冊第四單元第03課時可能性大小的應用PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：7M該課件以幻燈片的形式介紹了可能性大小的應用的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的引導學生通過隨機現象感受隨機思想。PPT模板以撲克游戲進行導入并依次介紹了任務一通過摸球實驗進一步體會不確定現象的特點及事件發生的可能性的大小、任務二判斷事件發生的可能性的大小、任務三分層練習，鞏固提高等方面的內容。教師在使用該課件時，要注意引導學生從例題中感受數學的魅力。
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人教五年級數學上冊第四單元第02課時判斷事件發生的可能性的大小PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：4M該課件以幻燈片的形式介紹了事件發生的可能性的大小的內容，方便教師在使用PowerPoint時引導學生體會數學與生活的密切聯系。PPT課件以抽獎游戲進行了導入并介紹了任務一能說出簡單隨機現象中所有可能發生的結果，體驗事件發生的隨機性、任務二能對簡單隨機現象發生的可能性大小做出定性判斷、任務三分層分層練習，鞏固提升等方面的內容。總的來說，這套課件很適合小學階段的數學教學。
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人教版五年級數學上冊第四單元第01課時事件發生的確定性和不確定性PPT課件含教案
頁數：24 | 大小：5M該課件以幻燈片的形式介紹了事件發生的確定性和不確定性的內容，方便教師在使用PowerPoint時更好的引導學生進一步理解事件發生的確定性和不確定性。PPT課件首先對教學內容進行了導入，并依次介紹了體驗事件發生的確定性和不確定性、能正確使用一定不可能或可能等詞語來描述事件發生的情況、分層練習，鞏固提高等具體的教學目標。此外，課件還呈現了相關的練習題。
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二年級數學下冊人教第四單元第01課時用7、8的乘法口訣求商PPT課件含教案
頁數：28 | 大小：17M本套PPT課件專為人教版數學二年級下冊第四單元第一課時“用7、8的乘法口訣求商”而設計，共包含28張幻燈片。該課程的核心目標是讓學生掌握并熟練運用7和8的乘法口訣來求解商，從而提高他們的計算準確性和熟練度。課程伊始，教師采用兒歌這一富有趣味性的方式，幫助學生回顧上節課的知識點，并自然過渡到本節課的主題。這種輕松愉快的開場不僅能吸引學生的注意力，還能有效激活他們對乘法口訣的記憶。學習任務一的核心是回憶乘法在解決數學問題中的應用。通過具體的例題，學生將復習乘法的基本概念，理解乘法可以用于解決多個相同加數求和的問題，并學習如何利用對應的乘法口訣來快速計算乘法。這一環節旨在幫助學生建立起乘法與實際問題之間的聯系，加深他們對乘法意義的理解。學習任務二則專注于利用7和8的乘法口訣來求商。通過一系列精心設計的例題，學生將練習如何運用這些口訣來求解商。這一部分的目的是讓學生通過實踐，熟練掌握用7和8的乘法口訣求商的技巧，提高他們的計算能力。學習任務三為達標練習，旨在鞏固學生的學習成果。這一環節包含了口算、填空和問答等多種題目形式，旨在幫助學生復習和鞏固本節課的知識點。通過這些練習，學生能夠將所學知識應用于不同的問題情境中，從而加深理解和記憶。通過這樣的教學設計，學生不僅能夠掌握用7和8的乘法口訣求商的方法，還能夠在實際問題中靈活運用這些技能。最終，學生將能夠在數學學習中更加自信，為后續更復雜的數學挑戰打下堅實的基礎。
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二年級數學下冊人教第四單元第02課時用9的乘法口訣求商PPT課件含教案
頁數：30 | 大小：45M本套PPT課件專為人教版數學二年級下冊第四單元第2課時“用9的乘法口訣求商”而設計，共包含30張幻燈片。該課程旨在幫助學生掌握使用9的乘法口訣來求解商的方法，并能夠熟練地進行除法計算。課程的開始，通過觀看視頻并進行填空的方式，與上節課的知識點相銜接，自然引出本節課的主題。這種互動式的視頻學習不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助他們回顧和鞏固之前學習的內容。學習任務一的核心是整理數學信息。在這一環節，學生將通過觀察題目，提取有用的信息，提高他們捕捉和處理信息的能力。這一步驟對于學生解決問題至關重要，為后續的數學計算打下堅實的基礎。學習任務二專注于利用9的乘法口訣求商。通過呈現與酒相關的例題，教師將重點講解如何運用乘法口訣來解決問題。這一環節旨在幫助學生提高運用乘法口訣解決實際問題的能力，讓他們在實踐中掌握乘法口訣的應用。學習任務三為達標練習，旨在鞏固學生的學習成果。這一環節包含了計算、連線、看圖列式計算、問答等多種題型，旨在幫助學生復習和鞏固本節課的知識點。通過這些多樣化的練習，學生能夠將所學知識應用于不同的問題情境中，提升他們解決問題的能力。同時，這些練習也有利于教師了解學生對知識點的掌握程度，為后續的教學提供反饋。通過這樣的教學安排，學生不僅能夠學會用9的乘法口訣求商，還能夠在實際問題中靈活運用這些技能。最終，學生將能夠在數學學習中更加自信，為后續更復雜的數學挑戰打下堅實的基礎。
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五年級數學下冊第四單元第03課時求一個數是另一個數的幾分之幾PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：6M本套演示文稿以“求一個數是另一個數的幾分之幾”為主題，共包含29張幻燈片，旨在通過系統的教學設計幫助學生深入理解這一數學概念，并掌握其應用方法。在本節課中，教師通過多種教學策略，引導學生逐步掌握核心知識，提升數學思維能力。首先，教師通過復習的方式幫助學生回顧分數與除法之間的關系。這一環節不僅鞏固了學生已有的知識基礎，還為新課的學習做好了鋪墊。隨后，教師通過創設真實情境，引導學生在具體問題中分析和思考，自主總結本堂課的知識內容。這種情境化的教學方式能夠讓學生在實際問題中感受數學的應用價值，同時也使他們對知識的理解更加深入。在教學過程中，教師注重對學生思維的引導，鼓勵學生自主探究部分量與總量之間的關系，并通過具體實例幫助學生理解整數倍和分數倍的概念。同時，教師會及時糾正學生在學習過程中出現的錯誤，并給予針對性的指導，幫助學生提高解決問題的能力。演示文稿分為五個部分。第一部分為“學習目標”，明確本節課的三大學習目標：理解部分量與總量之間的關系，掌握求一個數是另一個數的幾分之幾的方法，以及培養學生的數學思維和邏輯推理能力。第二部分是“學習重難點”，首先介紹學習重點，即理解部分量與總量之間的關系，并掌握求幾分之幾的方法；其次明確學習難點，主要是幫助學生理解分數倍的概念，并能夠在實際問題中靈活運用；最后對核心素養進行簡要說明，強調通過本節課的學習，學生將提升數學思維能力和問題解決能力。第三部分為“課前導入”，通過具體問題引入部分量與總量之間的關系。例如，通過生活中的實例（如分配物品、測量長度等），引導學生思考如何用分數表示部分量與總量的關系，從而自然地引入新課內容。第四部分是“學習任務”，圍繞整數倍和分數倍的理解與運用展開。教師通過具體實例，幫助學生理解整數倍和分數倍的區別與聯系，并通過練習題引導學生掌握如何用分數表示一個數是另一個數的幾分之幾。這一環節注重學生的自主探究和合作學習，通過小組討論和交流，幫助學生深化對知識的理解。第五部分為“達標練習與知識總結”，通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固所學知識。練習題包括選擇題、填空題和應用題，旨在檢驗學生對知識的掌握程度，并提升他們的解題能力。最后，通過知識總結，幫助學生回顧本節課的重點內容，梳理知識體系，進一步加深對知識的理解。通過本節課的學習，學生不僅能夠掌握求一個數是另一個數的幾分之幾的方法，還能在具體情境中理解分數的意義和應用價值。這種以學生為中心的教學設計，能夠有效激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力和數學思維能力，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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五年級數學下冊第四單元第05課時假分數化成整數或帶分數PPT課件含教案
頁數：29 | 大小：5M這是一套專為五年級數學下冊“假分數化成整數或帶分數”主題設計的PPT，總共包含29頁。在本節課中，學生將通過探究假分數化成整數或帶分數的過程，逐步了解并掌握相關的求證方法。這一過程不僅有助于學生鞏固分數的知識體系，還能有效發展他們的觀察和比較能力。在教學過程中，教師需要時刻關注學生的學習狀態，及時給予反饋和評價，鼓勵學生積極思考，確保每個學生都能在課堂上有所收獲，從而提高課堂教學的整體效果。該PPT由五個部分組成。第一部分是學習目標，明確指出學生需要掌握的內容：首先，能夠區分真分數和假分數；其次，掌握假分數化成整數或帶分數的方法；最后，通過學習過程培養學生的觀察和分析能力。第二部分是重點難點，詳細闡述了本節課的學習重點、學習難點以及核心素養的培養方向。通過明確這些要點，學生能夠更好地聚焦學習的核心內容，突破理解障礙。第三部分是課前導入，通過介紹真分數和假分數的特征，幫助學生回顧已學知識，為新課學習做好鋪墊。同時，對真分數與假分數的相互轉化方法進行簡要介紹，為后續深入學習奠定基礎。第四部分是學習任務，分為兩個核心內容：一是假分數化成整數的方法，二是假分數化成帶分數的步驟。通過具體的實例和逐步講解，幫助學生理解并掌握這兩種轉化方法，確保學生能夠熟練運用。第五部分是達標練習和知識總結。達標練習通過一系列有針對性的練習題，幫助學生鞏固所學知識，檢驗學習效果。這些練習題設計多樣，既注重基礎知識的鞏固，又兼顧能力的提升。知識總結部分則對本節課的知識點進行系統梳理，幫助學生構建完整的知識體系，加深對知識的理解和記憶。整套PPT內容豐富，結構清晰，教學設計科學合理。通過明確的學習目標、清晰的重點難點、有效的課前導入、詳細的學習任務以及系統的知識總結，學生能夠在課堂上積極參與，主動思考，逐步掌握假分數化成整數或帶分數的方法。同時，通過教師的關注與反饋，學生能夠感受到學習的成就感，從而增強學習數學的信心和興趣。這種教學設計不僅有助于學生在課堂上掌握知識，還能為他們今后的數學學習奠定堅實的基礎，培養他們的數學思維和綜合能力。
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一年級數學上冊人教第四單元第2課時11～20各數的組成和讀法PPT課件含教案
頁數：21 | 大小：13M本套PPT課件是為一年級數學上冊第4單元第2課時“11～20各數的組成和讀法”精心設計的教學資源，共包含21張幻燈片。該課程旨在幫助學生正確數出11～20各數，理解這些數的順序和大小關系，掌握各數的組成及讀法。通過擺小棒、撥計數器等操作活動，學生不僅能培養動手操作能力和觀察能力，還能經歷從具體到抽象的認知過程，從而更好地理解和掌握數學知識。PPT課件從兩個主要部分展開本節課程的學習。第一部分為“認識11～20”。這一部分通過數小棒的方式引入，引導學生逐步認識11～20各數。通過實際操作，學生可以直觀地看到每個數是由幾個“十”和幾個“一”組成的。例如，11是由1個“十”和1個“一”組成，12是由1個“十”和2個“一”組成，以此類推。通過這種方式，學生能夠清楚地理解數的組成，并學會正確讀數。同時，結合計數器的操作，學生可以進一步鞏固數的組成和讀法。計數器上的珠子可以幫助學生直觀地看到“十位”和“個位”的概念，從而更好地理解數的結構。這一過程不僅培養了學生的動手操作能力，還通過實際操作加深了學生對數的理解。第二部分為“達標練習鞏固成果”。這一部分通過設計多樣化的練習題，幫助學生鞏固本節課的知識。練習題包括數數、寫數、比較大小、填空等類型，旨在通過反復練習，加深學生對11～20各數的理解和掌握。練習過程中，教師可以根據學生的練習結果，及時了解學生的學習情況，發現并糾正學生在學習中出現的問題。通過有針對性的指導，確保每個學生都能達到本節課的學習目標。同時，練習題的設計注重趣味性和實用性，能夠激發學生的學習興趣，使學生在輕松愉快的氛圍中鞏固知識。通過本節課的學習，學生不僅能夠正確數出11～20各數，理解這些數的組成和讀法，還能通過實際操作和練習，培養動手能力和觀察能力。這種以操作為基礎、以練習為鞏固的教學方式，能夠有效幫助學生從具體到抽象地理解數學知識，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。同時，通過教師的及時反饋和指導，學生能夠更好地掌握知識，增強學習數學的信心和興趣。
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一年級數學上冊人教第四單元第4課時20以內數的順序和大小PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：14M本套 PPT 課件是專為人教版數學一年級上冊第四單元第 4 課時“20 以內數的順序和大小”精心設計的，共包含 26 張幻燈片。其核心目標是助力學生熟練掌握 20 以內數的順序以及它們之間的大小關系，并能夠準確地進行排序。同時，通過多樣化的學習活動，如填數、數數、比較等，全方位培養學生的觀察力、動手操作能力和語言表達能力。此外，本課還注重引導學生經歷從具體情境到抽象思維的過渡，讓他們在比較數的大小的過程中逐步構建數學思維。在學習過程中，通過將數學知識與生活實際緊密聯系，激發學生對數學學習的興趣，讓他們感受到數學的實用性和趣味性。本套 PPT 課件的內容結構清晰，分為三個主要部分。第一部分聚焦于感知數的順序。通過借助直尺這一直觀的工具，引導學生仔細觀察數的排列順序，并鼓勵他們總結其中的規律。直尺上的刻度清晰地展示了數的遞增關系，學生可以通過直觀的觀察發現數與數之間的先后順序，為后續的學習奠定基礎。第二部分旨在加深學生對數序的認識。在初步感知的基礎上，通過進一步的引導和練習，強化學生對 20 以內數順序的掌握，使他們能夠更加熟練地運用所學知識。第三部分是達標練習鞏固成果。通過設計豐富多樣的練習題，讓學生在實踐中鞏固對 20 以內數順序的掌握，并能夠準確辨別 20 以內數的大小。這些練習題形式多樣，既包括基礎的排序題，也有更具挑戰性的比較大小題，能夠滿足不同層次學生的學習需求，幫助他們將所學知識轉化為實際能力。通過本套 PPT 課件的學習，學生不僅能夠掌握 20 以內數的順序和大小關系，還能在學習過程中提升多方面的能力，感受數學的魅力，為后續的數學學習奠定堅實的基礎。
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北師大數學六年級上冊第四單元第1課時百分數的認識PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：64M這是一套為北師大版數學六年級上冊第四單元第1課時“百分數的認識”設計的PPT課件，共包含33張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學生深入理解百分數的意義，掌握百分數的正確讀寫方法，并通過完整的數學化學習過程，即“產生需求—抽象概念—遷移應用”，培養學生的數據意識和數學思維能力。課件內容分為三個主要部分。第一部分“感知百分數的價值”，通過生動的情境如足球比賽中的罰點球場景，引導學生體會引入百分數的必要性。在這些情境中，學生將發現百分數能夠清晰地表示一個數是另一個數的百分之幾，從而更好地比較和分析數據。通過實際案例，學生將直觀地理解百分數的意義，為后續學習奠定基礎。第二部分“掌握百分數的讀寫”，結合生活中的常見事物，如商品折扣、考試成績等，幫助學生更好地理解百分數，并學會正確讀寫百分數。通過豐富的實例和練習，學生將熟悉百分數的表達方式，掌握其讀寫規則，例如“50%”讀作“百分之五十”。這一部分旨在通過實際應用，加深學生對百分數的理解和記憶。第三部分“鞏固練習與應用”，通過一系列精心設計的練習題，幫助學生鞏固本節課所學的百分數知識。這些練習題不僅涵蓋了基礎的讀寫練習，還包括一些實際應用題，讓學生在解決具體問題的過程中，進一步加深對百分數的理解和運用能力。整套PPT課件設計注重學生的學習體驗，通過情境引入、實例講解和練習鞏固的有機結合，幫助學生逐步建立起對百分數的全面認識。同時，通過“產生需求—抽象概念—遷移應用”的學習過程，培養學生的數學思維和數據意識，使學生能夠將所學知識靈活運用于實際生活中。
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北師大數學五年級上冊第四單元第1課時比較圖形的面積PPT課件含教案
頁數：26 | 大小：39M這是一套專為小學五年級第三單元設計的“比較圖形的面積”PPT課件模板，整個演示文稿由26張幻燈片組成，分為三個學習任務，旨在幫助學生通過多種方法直觀地理解和掌握圖形面積的比較方法。課件以一段關于分割方法的視頻作為導入，通過展示分割圖形的過程，引導學生思考如何比較不同圖形的面積。這種導入方式不僅能夠激發學生的學習興趣，還能幫助他們初步建立圖形面積比較的概念。在學習任務一中，課件聚焦于用平移和旋轉的方法比較圖形的面積。通過讓學生動手操作，課件引導學生將圖形進行平移和旋轉，從而直觀地比較它們的面積。這種動手操作的方式不僅生動有趣，還能幫助學生更好地理解圖形的面積在平移和旋轉過程中保持不變的原理，從而更準確地得出結論。學習任務二則轉向用割補拼合的方法來比較面積。課件再次引導學生動手操作，將復雜的圖形分割成簡單的部分，再進行拼合，從而比較它們的面積。在學生完成操作后，課件進行了方法點撥，幫助學生總結割補拼合的方法和技巧，進一步加深他們的理解。學習任務三是達標檢測和鞏固練習環節。課件設計了五道題目，其中前四道題目較為簡單，主要幫助學生鞏固所學的平移、旋轉和割補拼合的方法。最后一道應用題則提高了難度，通過實際問題的解決，幫助學生將所學知識應用到更復雜的場景中，進一步提高他們的綜合能力。整個演示文稿在設計上注重引導學生自己動手操作，通過視頻導入、動手操作、方法點撥和練習鞏固等多種方式，幫助學生直觀地理解和掌握圖形面積的比較方法。這種設計不僅提高了學生的動手能力，還增強了他們的空間思維能力和解決問題的能力。通過這樣的課件模板，學生不僅能夠掌握數學知識，還能在實踐中培養他們的自主學習能力和數學思維能力，為他們的數學學習打下堅實的基礎。
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北師大數學五年級上冊第四單元第4課時探索活動：三角形的面積PPT課件含教案
頁數：32 | 大小：34M這是一套專為北師大版數學五年級上冊第四單元第4課時“探索活動：三角形的面積”設計的演示文稿，包含32張幻燈片。通過本堂課的學習，學生將能夠深入理解三角形面積的計算公式，熟練掌握計算方法，并了解公式的推導過程。此外，通過一系列課堂活動，如觀察物體、共同操作和小組討論等，學生不僅能夠培養觀察和分析能力，還能提高合作能力和語言表達能力，從而增強數學應用意識。這份演示文稿由五個部分構成。第一部分是課前導入，通過展示一段精心制作的視頻，激發學生的學習興趣，為后續學習做好鋪墊。視頻內容與三角形面積相關，引導學生思考如何計算三角形的面積，從而自然地引入新課。第二部分是學習任務，分為三個小節。首先，課件介紹了三角形的轉化方法，通過將三角形轉化為已知面積公式的圖形（如平行四邊形或長方形），幫助學生理解三角形面積的計算思路。接著，課件詳細講解了三角形面積的計算公式，即底乘以高再除以2，并通過實例演示如何應用這一公式。最后，課件對計算小技巧進行了簡要說明，幫助學生在實際計算中更加高效。第三部分是達標練習，旨在鞏固學生的學習成果。這一部分包括“解決問題”和“知識總結”兩個環節。在“解決問題”環節，學生通過解決實際問題，應用所學的三角形面積計算公式，進一步加深對知識的理解。在“知識總結”環節，學生對本節課所學內容進行回顧和總結，強化記憶。第四部分是課堂小結，對本節課的重點內容進行梳理和總結。通過回顧三角形面積的計算公式及其推導過程，幫助學生系統地整理知識，確保他們能夠清晰地掌握本節課的核心內容。第五部分是作業布置，為學生提供了課后練習的機會。通過布置與課堂內容相關的作業，學生可以在課后進一步鞏固所學知識，提高解題能力。整個演示文稿設計科學，內容豐富，通過視頻導入、學習任務、達標練習、課堂小結和作業布置等環節，確保學生在課堂上積極參與，課后能夠有效復習。這種結構化的教學設計不僅幫助學生掌握三角形面積的計算方法，還培養了他們的數學思維和應用能力，為他們的數學學習打下堅實的基礎。
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數學一年級上冊蘇教 第四單元 第2課時 和是10的加法、10減幾 新教材 ppt課件（教案+分層作業+學習任務單）
頁數：35 | 大小：10M這份蘇教版一年級上冊第四單元第2課時課件，以“和是10的加法與10減幾”為核心，沿著“情境激趣—操作探究—系統梳理—應用鞏固”的脈絡，引導學生在真實場景與動手活動中掌握10的加減全貌，感悟加減互逆的本質。課前導入用“口算小火車”動畫，學生搶答10以內加減，迅速喚醒舊知，營造積極氛圍。新知環節以“足球比賽”切入：藍隊6人、紅隊4人，屏幕先呈現賽場照片，再彈出“一共有多少球員？”學生脫口而出6+4=10；教師追問“若知道總數10人和紅隊4人，怎樣求藍隊？”順勢生成10-4=6，再追問“若知道藍隊6人，怎樣求紅隊？”又得10-6=4，同一幅情境圖衍生三式，板書用紅、藍、綠三色區分，學生直觀看到“加合求總，減總求部”，加減互逆關系一目了然。為突破算法單一性，課件提供“擺小棒—數數軸—想分合”三種路徑：①擺小棒：先擺6根，再添4根，合成一捆；②數數軸：從6出發向右跳4格到10；③想分合：背誦“6和4組成10”，多種方法并列呈現，尊重不同思維層次。“拋圓片活動”把課堂推向高潮：學生兩人一組拋10個雙色圓片，記錄正面、反面數量，即時填寫算式（9+1=10、10-1=9等），教師匯總生成“和是10加減表”，全班齊讀，系統梳理所有組合，強化記憶。鞏固練習分三層：①基礎口算“開火車”——教師隨機指分合圖，學生搶答對應加減；②看圖寫三式——同一幅小棒圖寫出加、減兩式；③生活應用——“我有10元，買筆花3元，剩幾元？”口頭列式，體驗數學與日常連接。課堂小結用兒歌收束：“6加4，10個足；10減4，6剩余；一圖三式記心間，加減互逆不分離。”學生邊拍手邊背誦，把核心算法與算理唱進腦海。課后延伸讓學生回家與家長玩“拋硬幣湊10”游戲，記錄5組數據并寫算式，把課堂體驗遷移到家庭。整份課件以“同一情境生成三式—多種算法并行—系統梳理組合—生活應用拓展”四連擊，讓和是10的加減法從具體情境走向符號運算，再回歸生活應用，既夯實口算基本功，又初步滲透互逆與函數思想，為后續20以內進位加和退位減奠定扎實而生動的基礎。