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毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次歷史性飛躍PPT
頁數：29 | 大小：13M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了毛澤東思想產生的由來，是在中國革命和建設實踐當中所形成的科學理論。第二個部分向我們介紹的是毛澤東思想的獨特性，是豐富和發展了馬克思列寧主義的理論。第三個部分向我們介紹的是毛澤東思想能夠在中國能夠指導中國革命建設取得成功的原因，在于繼承發展了優秀傳統文化。第四個部分告訴我們如何在新時代堅持和發展毛澤東思想。
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解讀三次分配的基本概念以及如何促進共同富裕PPT模板
頁數：18 | 大小：13M這篇PPT模板展示了三次分配促進共同富裕的相關知識與教學交流。PPT模板以中國紅作為主色調，PPT字體以黑色紅色為主。PPT模板以天安門、黨徽、紅旗、華表、五角星等中國歷史文化傳統元素作為裝飾，烘托了共同富裕的圣潔與莊重。PPT內容主要詳述了三次分配的基本內涵、三次分配的重要意義、三次分配的制度建立等相關知識，幫助我們更好的進行相關的研究與探討。
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含講稿
廣東省第十三次黨代會PPT專題黨課
頁數：98 | 大小：34MPPT模板展示了中國共產黨廣東省第十三次代表大會上的報告內容，該PPT的主題是忠誠擁護“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”奮力在全面建設社會主義現代化國家、新征程中走在全國前列創造新的輝煌。中國共產黨第十三次代表大會于2022年5月22日上午在廣州白云國際會議中心舉行，與5月25日勝利閉幕，李希通知主持閉幕會。該PPT模板展現出廣東省第十三次黨代會的會議精神，值得各行各業人士學習貫徹。
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含講稿
廣東省第十三次黨代會 PPT專題黨課
頁數：98 | 大小：56MPPT模板的第一部分介紹了廣東省第十三次黨代會的基本情況。第二部分回顧了過去五年中廣東省取得的成就與突破，并總結了八個重要成果，高度肯定了這五年的突出成就。第二部分闡述了廣東省的七個主要工作目標。第四部分明確了要加強黨內建設，打造一支團結奮進的黨員干部隊伍。第五部分指明了要以更高標準推進改革開放，助力實現第二個百年目標和中華民族偉大復興。第六部分表達了未來廣東省要通過深入落實九項重點任務展示新成就。
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含講稿
北京市第十三次黨代會報告PPT專題黨課
頁數：40 | 大小：7MPPT模板展示了北京市第十三次黨代會內容，北京市第十三次黨代會與2022年6月27日召開，于6月30日在圓滿完成各項任務后閉幕，期間蔡奇同志代表十二屆市委作了工作報告。PPT模板詳細展示了黨代會報告內容，將報告內容換為PPT，條理清晰，直觀性強，更有利于黨干部及其他群眾的學習。黨只有不斷總結，不斷吸收經驗，才能不斷提升，創造更偉大的新篇章。
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含教案
部編九年級歷史下冊第四單元經濟大危機和第二次世界大戰單元解讀PPT課件含教案
頁數：36 | 大小：11M這套PPT課件是專為初中九年級歷史下冊部編版第四單元“經濟大危機和第二次世界大戰”設計的動態教學模板，涵蓋了36頁豐富的教學內容。課件的核心在于全面解讀單元知識點，包括經濟危機的應對策略、第二次世界大戰的主要戰場以及世界反法西斯同盟的形成等關鍵歷史事件。在內容編排上，課件首先通過表格形式整合了單元的核心知識點，如經濟危機的兩種不同應對方式、大戰中的兩大軍事集團、三個法西斯軸心國、三次重要的國際會議以及四大歷史節點和六大關鍵事件。這種結構化的展示方式有助于學生系統地理解和記憶復雜的歷史信息。隨后，課件深入梳理了單元知識結構，并設計了單元情境任務，為教師提供了課時安排的參考。重點內容包括羅斯福新政的具體措施、經濟大危機的表現及其特點、蘇聯的新經濟政策與羅斯福新政的比較，以及中國改革開放與這些歷史事件的區別。這些內容的深入探討有助于學生從不同角度理解歷史事件的內在聯系和影響。最后，課件還針對課堂教學提出了實用的建議，并結合具體示例介紹了如何設計課程活動。這些建議和方法旨在幫助教師更有效地傳授單元知識，同時激發學生的學習興趣，使課程內容更加生動、連貫，從而提高教學效果。整體而言，這套PPT課件是一個全面、動態且互動性強的教學工具，它不僅為教師提供了豐富的教學資源，也為學生提供了一個易于理解和記憶的歷史學習平臺。通過這套課件，教師可以更自信地引導學生探索歷史，理解歷史事件的復雜性和深遠影響。
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含教案
部編九年級歷史下冊第四單元經濟大危機和第二次世界大戰單元復習PPT課件含教案
頁數：35 | 大小：11M本套PPT模板在內容上首先介紹了本節課的教學目標，包括梳理經濟大危機的背景表現影響和應對措施、掌握第二次世界大戰的起因主要進程和結果等；接著從經濟和政治兩個方面介紹了這個歷史階段的特征，采用時間軸羅列了本階段的重要事件；然后梳理了單元知識點，包括經濟大危機、羅斯福新政、意大利法西斯政權的侵略擴張、日本法西斯政權的侵略政權、法西斯侵略集團的形成等；最后結合練習題進行考點過關，并根據結果進行反饋；
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含講稿
學習解讀《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》PPT
頁數：37 | 大小：7M這個PPT主要分為四個部分。第一個部分講的是中國共產黨通過百年奮斗取得的重要歷史經驗。第二部分講的是中國共產黨帶領中華兒女創造的偉大歷史成就。第三部分介紹通過學習百年黨史，我們能夠從中汲取到的眾多經驗做法。第四部分講解了新時代應該如何接續奮斗，不忘初心，實現中華民族偉大復興的中國夢。只有認真學習貫徹《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》，才能實現社會主義現代化強國的奮斗目標。
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含講稿
紅色精品深入學習《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》專題黨課PPT
頁數：18 | 大小：3M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹了“兩個確立”存在的理論邏輯，也就是解決了馬克思主義建黨學說當中的核心問題。第二個部分向我們介紹的是“兩個確立”所蘊含的歷史原因，向我們介紹了中國共產黨百年奮斗的歷史經驗，以及在這個經驗過程當中所獲得的啟示。第三個部分向我們介紹的是“兩個確立”存在的實踐邏輯，包括偉大實踐的結論，是推進中國夢實現的客觀要求。
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含講稿
《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》要點解讀PPT黨課課件
頁數：37 | 大小：16M這個PPT主要分為七個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》當中的四個歷史時期。第二個部分向我們介紹的是習思想是馬克思主義中國化的最新飛躍成果，第三個部分是《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》當中的十個明確，第四個部分介紹了中國共產黨百年以來取得的歷史性成就和歷史性變革，第五個部分是中國共產黨百年奮斗的重大歷史意義，第六個部分是從從中國共產黨奮斗歷程當中可以汲取出的歷史經驗。第七個部分是對新時代的偉大號召。
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含講稿
新時代共青團員先進性評價指導大綱PPT黨課課件
頁數：25 | 大小：13M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是基本思路。PPT的第二個部分向我們介紹的是評價對象等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是評價原則等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是評價主體等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是指導標準。PPT的第六個部分向我們介紹的是指標體系，突出考察團員在先進性程度上的差異，進行縱向對比。
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含教案
北師大數學一年級上冊第二單元一共有多少PPT課件含教案
頁數：46 | 大小：24M《一共有多少》是北師大版數學一年級上冊第二單元的重要內容，為了幫助學生更好地理解加法的意義，我們精心制作了一套包含46張幻燈片的PPT課件。本節課的教學目標是讓學生在具體情境中理解加法的意義，初步認識加法算式，能正確讀、寫加法算式。同時，通過本節課程的學習，讓學生經歷從實際情境中抽象出加法算式的過程，通過操作、觀察等活動，培養學生的動手操作能力和初步抽象思維能力。該套PPT從三個方面展開本節課程的學習。第一部分是認識加法。這一部分主要通過具體情境，如數一數鉛筆的支數，引導學生認識加法符號以及加法各部分的名稱。教師將通過生動的圖片和實際操作，讓學生直觀地感受加法的意義。例如，展示兩組鉛筆，一組有3支，另一組有2支，引導學生數一數一共有多少支鉛筆。通過這個過程，學生能夠初步理解加法的意義，并學會根據具體問題列出加法算式，如3 + 2 = 5。這個環節旨在幫助學生建立加法的初步概念，為后續的學習打下堅實的基礎。第二部分是畫一畫，算一算。這一部分主要通過列算式，幫助學生掌握加法算式的含義。教師將引導學生通過畫圖的方式，直觀地表示加法算式。例如，讓學生畫出3個圓圈和2個圓圈，然后數一數一共有多少個圓圈。通過這種方式，學生能夠更直觀地理解加法算式的含義，掌握加法的基本運算方法。同時，教師還可以通過提問和討論的方式，幫助學生進一步鞏固對加法算式的理解，如“3 + 2 = 5”表示什么含義，如何用語言描述這個過程等。第三部分是一共有多少。這一部分主要通過解決具體問題，幫助學生加強對加法算式的理解和應用。教師將通過一系列實際問題，如“小明有4個蘋果，小紅有3個蘋果，一共有多少個蘋果？”引導學生運用加法算式解決問題。通過實際問題的解決，學生能夠更好地理解加法在生活中的應用，提高解決實際問題的能力。同時，教師還可以通過小組討論和合作學習的方式，鼓勵學生分享自己的解題思路和方法，培養學生的合作精神和交流能力。通過這三個部分的學習，學生不僅能夠理解加法的意義，初步認識加法算式，還能正確讀、寫加法算式。同時，通過操作、觀察等活動，學生能夠經歷從實際情境中抽象出加法算式的過程，培養動手操作能力和初步抽象思維能力。這不僅是一次數學知識的學習，更是一次思維能力的訓練。通過這次《一共有多少》的學習，我們希望學生能夠更加熱愛數學學習，善于發現生活中的數學問題，并且能夠用數學知識解決實際問題，提高數學素養。
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期中表彰大會PPT
頁數：22 | 大小：8M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是成績總結與表揚。PPT的第二個部分向我們介紹的是分析試卷等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是試卷當中的錯題分析等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是交流學習經驗等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是班級管理意見建議。PPT的第六個部分向我們介紹的是發揚自己的優點。
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含講稿
中國式現代化必須堅持中國共產黨領導PPT專題黨課
頁數：14 | 大小：14M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化。PPT的第二個部分向我們介紹的是以黨的全面領導統領黨和國家事業的發展等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是中國式現代化是中國共產黨領導的社會主義現代化，具有各國現代化的共同特征，同時也擁有自己本國國情的中國特色等等內容。
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含講稿
堅持中國共產黨領導是中國式現代化的本質要求PPT專題黨課
頁數：24 | 大小：43M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是新時代的偉大變革，關鍵在于堅持和加強黨的全面領導，要重視黨自身的制度化規范，PPT的第二個部分向我們介紹的是新時代、新征程，黨的歷史使命的關鍵任務，在于堅持和加強黨的全面領導等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是堅持和加強黨的領導，關鍵在于全面、系統、整體加以落實等等內容。
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含講稿
全面解讀中國共產黨第十九屆七中全會公報精神PPT專題黨課
頁數：25 | 大小：22M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是會議基本情況介紹。PPT的第二個部分向我們介紹的是會議當中充分肯定黨的十九屆六中全會以來，中央政治局的工作等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是總結了黨的十九大以來五年的工作等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是黨的十九大以來黨和國家事業取得的重大歷史成就等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是總結了黨的十九屆中央紀律檢查委員會的工作。
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全面解讀中國共產黨第十九屆七中全會公報精神PPT專題黨課
頁數：19 | 大小：56M本套PPT在內容上分為全會充分肯定了黨的十九屆六中全會以來中央政治局的工作、全會總結了黨的十九大以來五年的工作、全會強調了黨的十九大以來五年黨和國家事業的重大貢獻、總結了十九屆中央紀律委員會的工作共計四個部分；首先總結了中央政治局的工作，進行情況匯報和探討，強調目前工作成就對二十大順利召開的鋪墊作用，最后介紹了一些關于紀律委員會、審查報告的會議內容；
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學習十九屆中央紀委五次全會PPT
頁數：28 | 大小：16MPPT模板展示了學習十九屆中央紀委五次全會的相關內容。加強紀檢監察干部隊伍建設，是我黨反腐敗工作的重要保障，有著現實意義的必要性和重要性。深入學習并貫徹執行中央紀委的會議思想，有助于加強紀檢監察干部隊伍建設，提高干部隊伍防腐拒變的能力。這套PPT模板，對十九屆中央紀委第五次會議的會議內容和精神進行了深入的學習和領會，同時在會議精神的指導下對紀檢工作進行了承前啟后的工作總結和部署，有助于紀檢隊伍提高素質、增強能力，更好的實現自身的職責，不負人民重托。
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n3晉級n4護士職稱評審述職答辯材料PPT課件
頁數：22 | 大小：9M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是護士進行個人情況的簡介，包括姓名，性別，年齡，工作時間，工作單位。PPT的第二個部分向我們介紹的是從事的主要工作內容等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是業務能力介紹，包括自己的主要業績條件等等內容。PPT的第四個部分向我們介紹的是所獲得的榮譽，成就等等內容。PPT的第五個部分向我們介紹的是科研教學情況，包括發表的論文，所著的書籍。PPT的第六個部分向我們介紹的是管理能力。
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含教案
人教八年級數學下冊16.1.2二次根式第2課時二次根式的性質PPT課件含教案
頁數：33 | 大小：5M本套PPT課件共計33頁，旨在幫助八年級學生深入理解并熟練掌握二次根式的性質。通過本節課程的學習，學生將能夠運用二次根式的性質進行有效的化簡和計算，從而提升他們的數學運算能力和對數學符號的敏感度。課程的開始部分通過復習上節課的內容，加強學生對已學知識的記憶力和應用能力，為引入本節課的主題做好鋪墊。首先，通過引導學生觀察計算結果與被開方數之間的聯系，歸納出二次根式的基本性質。隨后，通過觀察結果與原式中底數的關系，并借鑒絕對值的概念，進一步歸納出二次根式的第二個性質。在學生理解了這兩個性質之后，課程通過簡單的形式運用這些性質進行二次根式的化簡，規范解題步驟，讓學生對這些性質有更深刻的認識和應用。此外，課件還詳細講解了代數式的定義，并通過一系列的練習題，加深學生對知識點的理解和記憶，提高他們將理論知識應用到實際問題中的能力。通過本套PPT課件的學習，學生不僅能夠掌握二次根式的性質，還能夠在實際計算中靈活運用這些性質，為后續更復雜的數學學習打下堅實的基礎。整個教學過程注重理論與實踐相結合，旨在培養學生的數學思維和解決問題的能力。