-
中國共產(chǎn)黨山東省第十二次代表大會(huì)PPT
頁數(shù)：44 | 大小：14M這個(gè)PPT主要分為兩個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于山東省第十二次黨員代表大會(huì)的基本情況，包括會(huì)議的時(shí)間、參會(huì)情況、參會(huì)人員、主要議程、報(bào)告主題等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是關(guān)于山東省第十二次黨代會(huì)報(bào)告的全文解讀，大會(huì)回顧了過去五年奮斗取得的重大歷史性成就，并且對(duì)未來的發(fā)展作出了具體的規(guī)劃和部署。
-
含講稿
中國共產(chǎn)黨甘肅省第十二次代表大會(huì)PPT
頁數(shù)：55 | 大小：14M本套PPT模板共分為前言、會(huì)議內(nèi)容概述、省第十三次黨代會(huì)的五年、今后五年的總體要求與奮斗目標(biāo)、未來工作的重點(diǎn)、結(jié)語共六個(gè)部分；第一部分簡要介紹了會(huì)議的時(shí)間和地點(diǎn)、會(huì)議的主要議程以及會(huì)議的主題；第二部分展示了近五年來甘肅省在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的巨大成就與進(jìn)步；第三部分闡述了未來五年甘肅省的發(fā)展方向與相關(guān)政策，包含經(jīng)濟(jì)發(fā)展、綠色轉(zhuǎn)型、人民生活水平、社會(huì)治理效能、社會(huì)文明程度等五個(gè)方面；最后指出了黨的未來工作重點(diǎn)，涵蓋了生活，環(huán)境，社會(huì)等方方面面；
-
含講稿
學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨廣東省第十三次代表大會(huì)專題黨課PPT
頁數(shù)：98 | 大小：8M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是會(huì)議的基本情況，主要議程包括審查中共廣東省第十二屆委員會(huì)的報(bào)告等等內(nèi)容。第二個(gè)部分向我們介紹的是過去五年廣東各項(xiàng)事業(yè)取得的新進(jìn)展、新成就。第三個(gè)部分向我們介紹的是如何在未來繼續(xù)走好趕考之路。第四個(gè)部分向我們介紹的是如何實(shí)現(xiàn)習(xí)近平總書記賦予的使命和任務(wù)，第五個(gè)部分向我們介紹的是如何落實(shí)九項(xiàng)重點(diǎn)工作。
-
含講稿
中國共產(chǎn)黨山東省第十二次代表大會(huì)PPT專題黨課
頁數(shù)：41 | 大小：25MPPT模板展示了中國共產(chǎn)黨山東省第十二次代表大會(huì)的重要內(nèi)容，是對(duì)其的一個(gè)精煉。2022年5月28日，中國共產(chǎn)黨山東省第十二次代表大會(huì)在山東會(huì)堂開幕，于6月1日在山東會(huì)堂閉幕。其中，李干杰同志作了題為《牢記囑托走在前 勇?lián)姑_新局 為建設(shè)新時(shí)代社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)省而努力奮斗》的報(bào)告。該P(yáng)PT模板詳細(xì)展示了此次黨代會(huì)的重要內(nèi)容，人們要深入學(xué)習(xí)其大會(huì)精神，緊跟時(shí)代步伐，緊隨黨的腳步。
-
含講稿
四川省第十二次代表大會(huì)PPT
頁數(shù)：21 | 大小：6MPPT模板主要展示了以學(xué)習(xí)黨會(huì)的核心內(nèi)容為課件的主題，表達(dá)出四川省高度重視習(xí)近平總書記的指示精神和決策部署。PPT背景顏色以白色、紅色兩種顏色為主，裝飾以長城、和平鴿、五星紅旗、黨徽、五角星等特色元素所組成，營造出莊重、嚴(yán)肅的氛圍。PPT內(nèi)容主要介紹了學(xué)習(xí)高質(zhì)量的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、改革開放的新突破、社會(huì)民生的事業(yè)完善、思想文化的全面建設(shè)等方面的內(nèi)容。
-
含講稿
四川省第十二次代表大會(huì)報(bào)告PPT專題黨課
頁數(shù)：44 | 大小：12M這個(gè)PPT主要分為五個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分向我們介紹的是四川省待會(huì)的基本情況，第二個(gè)部分向我們介紹的是過去五年的所作出的成績，第三個(gè)部分向我們介紹的是如何堅(jiān)定沿著習(xí)近平總書記的指示方向前進(jìn)。第四個(gè)部分向我們介紹的是如何全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化四川新征程。第五個(gè)部分向我們介紹的是如何在未來進(jìn)一步發(fā)展制定了具體的規(guī)劃。
-
甘肅省第十四次代表大會(huì)PPT專題黨課
頁數(shù)：55 | 大小：12MPPT模板第一部分對(duì)會(huì)議的基本情況進(jìn)行了介紹，包括參加會(huì)議的人員、召開的時(shí)間、大會(huì)的主題和主要議程。第二部分對(duì)甘肅省第十三次黨代會(huì)以來的五年成就做了深刻的總結(jié)，解決了絕對(duì)貧困問題，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯提升，生態(tài)環(huán)境發(fā)生顯著變化，人民生活大幅改善。第三部分介紹了今后五年的總體要求和奮斗目標(biāo)，在新的起點(diǎn)上開啟新征程。第四部分介紹了未來工作的重點(diǎn)任務(wù)。
-
含講稿
四川省第十二次代表大會(huì)報(bào)告PPT專題黨課
頁數(shù)：44 | 大小：10MPPT模板第一部分概括了四川省第十二次代表大會(huì)的基本情況。第二部分匯報(bào)了四川省五年間的建設(shè)成果和發(fā)展進(jìn)度，展示了一份高質(zhì)高量的新業(yè)績。第三部分表明了重要領(lǐng)導(dǎo)書記對(duì)四川的殷切期望，堅(jiān)定向著重要領(lǐng)導(dǎo)書記指引的方向前進(jìn)。第四部分對(duì)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化四川新征程的美好藍(lán)圖進(jìn)行展望，詳細(xì)說明了對(duì)今后五年的發(fā)展目標(biāo)。第五部分從各方面總結(jié)四川省的發(fā)展方向，表明各級(jí)黨組織以及廣大黨員的堅(jiān)定信念和以四川建設(shè)推動(dòng)國家發(fā)展的宏偉志向。
-
中國少年先鋒隊(duì)第十次代表大會(huì)PPT少先隊(duì)少代會(huì)流程專題課件模板
頁數(shù)：38 | 大小：22M這個(gè)PPT主要分為十四個(gè)部分。PPT的第一個(gè)部分是共同奏唱國歌。第二個(gè)部分是共同奏唱隊(duì)歌。第三個(gè)部分是代表少先隊(duì)員進(jìn)行獻(xiàn)詞。第四個(gè)部分是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭。第五個(gè)部分是對(duì)優(yōu)秀集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。第六個(gè)部分是做進(jìn)行工作報(bào)告。第七個(gè)部分是競選大隊(duì)委員。第八個(gè)部分是選舉學(xué)校的少工委。第九個(gè)部分是對(duì)不同項(xiàng)目的提案和展示。第十個(gè)部分是通過決議的報(bào)報(bào)告。第十一個(gè)部分是任隊(duì)委授標(biāo)志。第十二個(gè)部分是宣讀倡議書。第十三個(gè)部分是少工委的領(lǐng)導(dǎo)講話。第十個(gè)四個(gè)部分是宣布退旗。
-
含講稿
《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(huì)PPT
頁數(shù)：38 | 大小：36M該P(yáng)PT以《生物多樣性公約》為主題，內(nèi)容上，該P(yáng)PT模板從3個(gè)大方面闡述主題。第一方面是大概闡述了《生物多樣性公約》是什么，目的是保護(hù)瀕臨滅絕的動(dòng)植物，最大限度保護(hù)地球的生物多樣性。第二部分是第十五次締約方大會(huì)主要情況，說明了大會(huì)的舉辦背景，大會(huì)進(jìn)程和大會(huì)意義。最后是對(duì)第十五次締約方大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)講話的解讀。共同守護(hù)地球生物多樣化。
-
含教案
數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章 4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù) 第3課時(shí)一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)問題中的應(yīng)用（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：22 | 大小：3M這份由二十二張幻燈片構(gòu)成的PPT課件，專為北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.2 認(rèn)識(shí)一次函數(shù)》第3課時(shí)“一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)問題中的應(yīng)用”量身定制。課程以“復(fù)習(xí)—探究—鞏固—小結(jié)”四步遞進(jìn)，旨在讓學(xué)生把“一次函數(shù)”從紙上的符號(hào)變成生活里的“計(jì)費(fèi)神器”。開篇“知識(shí)回顧”用快閃方式喚醒記憶：教師拋出y=kx+b的解析式，學(xué)生口答k與b的現(xiàn)實(shí)意義，隨后屏幕滾動(dòng)呈現(xiàn)“斜率即單價(jià)、截距即起步價(jià)”的口訣，為后續(xù)應(yīng)用奠定概念錨點(diǎn)。 進(jìn)入“新知探究”，課件切換到課本例題“出租車計(jì)價(jià)”：起步價(jià)10元含3公里，之后每公里2元。學(xué)生分組填表記錄里程x與車費(fèi)y，發(fā)現(xiàn)3公里后“每多1公里，多2元”，變化率恒定，教師順勢引導(dǎo)列式y(tǒng)=2(x?3)+10，化簡得y=2x+4，學(xué)生親眼看到“一次函數(shù)=計(jì)費(fèi)規(guī)則”的誕生過程。緊接著頭腦風(fēng)暴：水費(fèi)階梯、快遞超重、共享充電寶計(jì)時(shí)……每組選取一個(gè)場景，現(xiàn)場測量數(shù)據(jù)并寫出解析式，派代表登臺(tái)講解，臺(tái)下同學(xué)用點(diǎn)贊貼紙投票“最會(huì)省錢方案”，課堂瞬間化身“計(jì)費(fèi)創(chuàng)意市集”。 “基礎(chǔ)鞏固”分層推進(jìn)：A層直接代入解析式求費(fèi)用；B層給出預(yù)算反推可行駛最大里程，需解一元方程；C層引入“兩段計(jì)價(jià)”真題，要求寫出分段函數(shù)并畫圖像，平板實(shí)時(shí)生成正確率熱力圖，教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場“開刀”。 結(jié)課用“電梯演講”——30秒說清一次函數(shù)在計(jì)費(fèi)里的作用，彈幕滾成詞云；作業(yè)分兩層：A層完成教材配套練習(xí)，B層記錄家庭本月電費(fèi)單，按“階梯單價(jià)”寫出一次函數(shù)模型并預(yù)測下月費(fèi)用，把課堂所學(xué)搬回家。整套課件通過“生活場景—數(shù)據(jù)提煉—模型建構(gòu)—即時(shí)反饋”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正理解“一次函數(shù)就是單價(jià)數(shù)量+起步價(jià)”的計(jì)費(fèi)本質(zhì)，更在“算錢、省錢、比方案”的實(shí)戰(zhàn)中，顯著提升模型意識(shí)與應(yīng)用能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)分段函數(shù)、不等式及優(yōu)化問題奠定堅(jiān)實(shí)的方法與情感雙重基礎(chǔ)。
-
含教案
數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上第四章 一次函數(shù) 4.3一次函數(shù)的圖象（第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)）（教學(xué)課件）ppt課件
頁數(shù)：23 | 大小：3M這份由二十三張幻燈片構(gòu)成的教學(xué)課件，緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《一次函數(shù)的圖像》第二課時(shí)，以“從特殊到一般”為線索，引導(dǎo)學(xué)生在正比例函數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步探究一次函數(shù)y＝kx＋b的圖像特征與性質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“會(huì)畫圖、能識(shí)圖、會(huì)用圖”的三重目標(biāo)。課堂流程依舊五步遞進(jìn)：回顧舊知—情境導(dǎo)入—新知探究—典例鞏固—課堂小結(jié)。開篇“回顧舊知”用動(dòng)態(tài)直線快閃：正比例函數(shù)圖像過原點(diǎn)，k決定上升或下降，學(xué)生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“列表—描點(diǎn)—連線”三步驟，為后續(xù)探究奠定方法基礎(chǔ)。緊接著“情境導(dǎo)入”拋出共享單車計(jì)費(fèi)場景：起步價(jià)1元含前2公里，之后每公里0.5元，學(xué)生列出解析式y(tǒng)＝0.5x＋1，發(fā)現(xiàn)“不再過原點(diǎn)”，自然產(chǎn)生“新圖像長什么樣”的疑問。“新知探究”分三步走：先在同一坐標(biāo)系內(nèi)分組畫出y＝2x、y＝2x＋3、y＝2x－2，觀察發(fā)現(xiàn)三條直線平行，b值讓圖像上下平移；再改變k值正負(fù)，對(duì)比y＝2x＋1與y＝－2x＋1，歸納k＞0上升、k＜0下降、b定交點(diǎn)(0,b)的性質(zhì)口訣；最后用GeoGebra動(dòng)態(tài)拖動(dòng)k與b，實(shí)時(shí)預(yù)覽直線旋轉(zhuǎn)與平移，學(xué)生直觀感受“斜率定方向，截距定位置”的數(shù)形對(duì)應(yīng)。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出y＝－3x＋4，先列表描點(diǎn)驗(yàn)證直線，再求x＝－1時(shí)的函數(shù)值，最后判斷點(diǎn)(2,－2)是否在圖像上，平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場“開刀”；隨后推送中考真題，要求根據(jù)圖像寫解析式并比較函數(shù)值大小，實(shí)現(xiàn)“所見即所考”。結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：k定方向、b定位置、兩點(diǎn)定直線三節(jié)點(diǎn)依次展開，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)分兩層：A層完成教材配套畫圖與判斷，B層測量家中水龍頭放水時(shí)間與接水量，驗(yàn)證是否為一次函數(shù)并畫圖像，把課堂發(fā)現(xiàn)帶回生活。整套課件通過“動(dòng)態(tài)對(duì)比—即時(shí)觀察—口訣歸納”的閉環(huán)，不僅讓學(xué)生真正理解“解析式與圖像一一對(duì)應(yīng)”，更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中，深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)應(yīng)用、與方程不等式綜合奠定堅(jiān)實(shí)的圖像與性質(zhì)雙重基礎(chǔ)。
-
含講稿
廣東省第十三次黨代會(huì)PPT專題黨課
頁數(shù)：98 | 大小：34MPPT模板展示了中國共產(chǎn)黨廣東省第十三次代表大會(huì)上的報(bào)告內(nèi)容，該P(yáng)PT的主題是忠誠擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”奮力在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、新征程中走在全國前列創(chuàng)造新的輝煌。中國共產(chǎn)黨第十三次代表大會(huì)于2022年5月22日上午在廣州白云國際會(huì)議中心舉行，與5月25日勝利閉幕，李希通知主持閉幕會(huì)。該P(yáng)PT模板展現(xiàn)出廣東省第十三次黨代會(huì)的會(huì)議精神，值得各行各業(yè)人士學(xué)習(xí)貫徹。
-
含講稿
廣東省第十三次黨代會(huì) PPT專題黨課
頁數(shù)：98 | 大小：56MPPT模板的第一部分介紹了廣東省第十三次黨代會(huì)的基本情況。第二部分回顧了過去五年中廣東省取得的成就與突破，并總結(jié)了八個(gè)重要成果，高度肯定了這五年的突出成就。第二部分闡述了廣東省的七個(gè)主要工作目標(biāo)。第四部分明確了要加強(qiáng)黨內(nèi)建設(shè)，打造一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的黨員干部隊(duì)伍。第五部分指明了要以更高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)改革開放，助力實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興。第六部分表達(dá)了未來廣東省要通過深入落實(shí)九項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)展示新成就。
-
含講稿
北京市第十三次黨代會(huì)報(bào)告PPT專題黨課
頁數(shù)：40 | 大小：7MPPT模板展示了北京市第十三次黨代會(huì)內(nèi)容，北京市第十三次黨代會(huì)與2022年6月27日召開，于6月30日在圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)后閉幕，期間蔡奇同志代表十二屆市委作了工作報(bào)告。PPT模板詳細(xì)展示了黨代會(huì)報(bào)告內(nèi)容，將報(bào)告內(nèi)容換為PPT，條理清晰，直觀性強(qiáng)，更有利于黨干部及其他群眾的學(xué)習(xí)。黨只有不斷總結(jié)，不斷吸收經(jīng)驗(yàn)，才能不斷提升，創(chuàng)造更偉大的新篇章。
-
含教案
數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章 4.4一次函數(shù)的應(yīng)用（第1課時(shí)確定一次函數(shù)的表達(dá)式）（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《一次函數(shù)的應(yīng)用》第一課時(shí)——“確定一次函數(shù)的表達(dá)式”，以“會(huì)看圖、會(huì)設(shè)式、會(huì)求參”為核心目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在圖像與情境中還原解析式，深刻體驗(yàn)數(shù)形結(jié)合的魅力。課堂仍循五步展開：溫故—情境—新知—典例—小結(jié)。“溫故復(fù)習(xí)”用快閃方式喚醒記憶：正比例函數(shù)y＝kx的圖像必過原點(diǎn)，一次函數(shù)y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，學(xué)生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢板書“兩點(diǎn)定一線”，為后續(xù)求參埋下伏筆。“情境導(dǎo)入”給出兩條已畫直線：y＝2x＋1與y＝－x＋3，讓學(xué)生搶答“誰先畫到y(tǒng)軸1？誰與x軸交于-3？”在溫習(xí)圖像特征的同時(shí)，教師追問：“如果反過來，已知直線經(jīng)過(0,4)和(2,0)，你能寫出它的解析式嗎？”問題一轉(zhuǎn)，引出本課核心任務(wù)——由圖或情境確定表達(dá)式。“新知探究”分兩步走：先特殊后一般。①確定正比例函數(shù)：給出圖像過點(diǎn)(3,6)，學(xué)生口算k＝2，寫出y＝2x，歸納“一個(gè)非原點(diǎn)即可定k”；②確定一次函數(shù)：給出圖像與y軸交于-1，且過點(diǎn)(2,3)，學(xué)生先寫y＝kx－1，再代入求k＝2，歸納“兩點(diǎn)或一點(diǎn)加截距可定k、b”。教師隨即用GeoGebra動(dòng)態(tài)演示：拖動(dòng)兩點(diǎn)，解析式實(shí)時(shí)變化，學(xué)生眼見“點(diǎn)動(dòng)式動(dòng)”，深刻感受坐標(biāo)與參數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。“典例鞏固”采用“一題三問”：給出一次函數(shù)圖像與坐標(biāo)軸兩交點(diǎn)，先寫解析式，再求x＝-1時(shí)的函數(shù)值，最后判斷點(diǎn)(m,m+2)是否在圖像上，平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場“開刀”；隨后推送中考真題切片，給出實(shí)際情境“租車計(jì)費(fèi)”，要求先設(shè)y＝kx＋b，再利用兩組數(shù)據(jù)求參，實(shí)現(xiàn)“情境→圖像→解析式”的完整閉環(huán)。結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：兩點(diǎn)坐標(biāo)→列方程組→解k、b→寫解析式四步一氣呵成，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)分兩層：A層完成教材配套“由圖求式”練習(xí)，B層拍攝家中電表讀數(shù)，記錄兩次時(shí)間與示數(shù)，寫出一次函數(shù)模型并預(yù)測下次讀數(shù)，把課堂所學(xué)搬回家。整套課件通過“動(dòng)態(tài)演示—即時(shí)求參—情境回歸”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正掌握“兩點(diǎn)定一線”的求法，更在“看圖像→寫解析式→回代檢驗(yàn)”的反復(fù)實(shí)踐中，深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想，為后續(xù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)與方程、不等式綜合應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的模型與思維雙重基礎(chǔ)。
-
第十屆全民營養(yǎng)周PPT動(dòng)態(tài)模板
頁數(shù)：25 | 大小：25M該演示文稿以幻燈片的形式介紹了2024年第十屆全民營養(yǎng)周的內(nèi)容，方便主講人在使用PowerPoint時(shí)更好地介紹一些常見的飲食誤區(qū)。PPT模板的第一部分介紹了2024年全民營養(yǎng)周的主題和口號(hào)。第二部分介紹了《成人高尿酸血癥與痛風(fēng)食養(yǎng)指南》《成人肥胖食養(yǎng)指南》《兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南》《成人慢性腎臟病食養(yǎng)指南》等內(nèi)容。第三部分介紹了代糖食品可以放肆吃、吃肉不如喝湯、孩子多吃肉才能長個(gè)等常見的飲食誤區(qū)。第四部分介紹了一些健康的生活方式。第五部分介紹了選擇低脂食品和奶類食品等內(nèi)容。
-
含教案
數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章 一次函數(shù) 4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù)（第1課時(shí)）（教學(xué)課件）ppt課件含教案
頁數(shù)：24 | 大小：5M這份二十四頁的演示文稿，緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.2 認(rèn)識(shí)一次函數(shù)》第1課時(shí)，以“均勻變化”這一生活觸感為支點(diǎn)，幫助學(xué)生完成從“感覺線性”到“符號(hào)一次函數(shù)”的抽象跨越。課堂流程簡潔而遞進(jìn)：情境導(dǎo)入—新知探究—典例鞏固—課堂小結(jié)。 開篇“情境導(dǎo)入”拋出貼近學(xué)生日常的手機(jī)流量案例：套餐內(nèi)每月贈(zèng)送1 GB，超出后按每200 MB固定資費(fèi)累加，賬單隨使用量增加而階梯式上升。學(xué)生邊觀看賬單動(dòng)畫邊記錄“超用量”與“應(yīng)繳費(fèi)用”對(duì)應(yīng)表，教師追問“每多200 MB，錢多幾元？變化量固定嗎？”生活實(shí)例瞬間聚焦“均勻遞增”現(xiàn)象，激發(fā)用數(shù)學(xué)語言描述規(guī)律的需求。 “新知探究”分三步走：先讓學(xué)生用表格記錄流量與費(fèi)用數(shù)據(jù)，計(jì)算相鄰兩組“差值”發(fā)現(xiàn)恒為固定常數(shù)；再引導(dǎo)用式子表示，設(shè)超出量為x，總費(fèi)用y＝kx＋b，突出“變化量相同→k恒定”的核心特征；最后動(dòng)態(tài)演示x每增加1個(gè)單位，y就增加k個(gè)單位，用GeoGebra畫出對(duì)應(yīng)直線，學(xué)生直觀感受“均勻變化＝直線上升或下降”，一次函數(shù)概念水到渠成。 “典例鞏固”采用“一景多問”：同一背景“勻速騎車”分別給出表格、解析式、圖像三種信息，學(xué)生搶答變化率、預(yù)測未來位置并判斷趨勢；平板實(shí)時(shí)呈現(xiàn)正確率，教師針對(duì)最低得分點(diǎn)即時(shí)二次講解。隨后推送兩道中考真題切片，要求學(xué)生判斷變化是否均勻、寫出關(guān)系式并預(yù)測結(jié)果，實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所考”的無縫對(duì)接。 結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：均勻變化→差值恒定→一次函數(shù)→直線圖像四節(jié)點(diǎn)依次展開，學(xué)生用電子筆補(bǔ)充易錯(cuò)提示，生成班級(jí)共性記憶圖；作業(yè)分兩層：A層教材習(xí)題夯實(shí)基礎(chǔ)，B層觀察家庭用電表或水表，記錄讀數(shù)變化并寫出一次函數(shù)模型，把課堂發(fā)現(xiàn)帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數(shù)據(jù)歸納—符號(hào)抽象—圖像驗(yàn)證”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正理解“均勻變化就是一次函數(shù)”，更在“列表—寫式—畫圖—預(yù)測”的實(shí)戰(zhàn)中，為后續(xù)學(xué)習(xí)斜率、截距及實(shí)際應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的概念與技能雙重根基。
-
含教案
數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章 4.2認(rèn)識(shí)一次函數(shù)（第2課時(shí)一次函數(shù)與正比例函數(shù)）（教學(xué)課件） ppt課件含教案
頁數(shù)：16 | 大小：3M這份共十六張的PPT課件，專為北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《4.2 認(rèn)識(shí)一次函數(shù)》第2課時(shí)“一次函數(shù)與正比例函數(shù)”量身打造，以“從特殊到一般、從感知到符號(hào)”為脈絡(luò)，幫助學(xué)生在短短一節(jié)課內(nèi)完成“認(rèn)識(shí)正比例—提煉一次—寫出解析式”的三級(jí)跳。課堂流程簡潔而遞進(jìn)：溫故復(fù)習(xí)—情境導(dǎo)入—新知探究—典例鞏固—課堂小結(jié)。 開篇“溫故復(fù)習(xí)”用30秒快閃：函數(shù)定義、三種表示法（解析式、表格、圖像）依次閃過，學(xué)生搶答關(guān)鍵詞“唯一對(duì)應(yīng)”，教師隨即板書，為后續(xù)“一次函數(shù)也是函數(shù)”奠定邏輯起點(diǎn)。 “情境導(dǎo)入”貼近學(xué)生日常：手機(jī)導(dǎo)航顯示“勻速行駛，每公里油耗0.08升”，屏幕動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)里程表與油量表同步下降，學(xué)生記錄“行駛里程x”與“剩余油量y”對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)每增加1公里，油量減少0.08升，變化量恒定，教師順勢點(diǎn)撥“當(dāng)x＝0時(shí)，y＝油箱容量”，引出y＝kx＋b（k≠0）的一般形式，并強(qiáng)調(diào)“b可不為0”即一次函數(shù)，“b＝0”則退化為正比例函數(shù)，特殊與一般的關(guān)系一目了然。 “新知探究”借助課本例題“彈簧伸長量與所掛砝碼質(zhì)量”展開：學(xué)生分組測量數(shù)據(jù)，計(jì)算“每多50克，伸長0.5厘米”的固定變化率，填寫表格并描點(diǎn)連線，GeoGebra同步生成直線，直觀感受“斜率k即變化率、截距b即原長”，隨后歸納求解析式三步法：找變化率→定k→代入任一點(diǎn)求b。 “典例鞏固”采用“一題多變”：同一背景“共享單車押金與騎行費(fèi)用”分別給出表格、圖像、文字三種信息，學(xué)生搶列解析式并預(yù)測騎行10公里的費(fèi)用，平板實(shí)時(shí)呈現(xiàn)正確率，教師針對(duì)最低得分點(diǎn)即時(shí)二次講解；隨后推送兩道中考真題切片，要求學(xué)生判斷函數(shù)類型并寫出關(guān)系式，實(shí)現(xiàn)“所學(xué)即所考”的無縫對(duì)接。 結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：正比例函數(shù)→一次函數(shù)→斜率k→截距b四節(jié)點(diǎn)依次展開，學(xué)生用電子筆補(bǔ)充易錯(cuò)提示，生成班級(jí)共性記憶圖；作業(yè)分兩層：A層教材習(xí)題夯實(shí)基礎(chǔ)，B層觀察家庭用水量與水費(fèi)關(guān)系，記錄數(shù)據(jù)并寫出一次函數(shù)模型，把課堂發(fā)現(xiàn)帶回日常。整套課件以少量幻燈片承載大容量思維，通過“生活觸感—數(shù)據(jù)歸納—符號(hào)抽象—圖像驗(yàn)證”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正理解“正比例函數(shù)是一次函數(shù)的特殊情況”，更在“列表—寫式—畫圖—預(yù)測”的實(shí)戰(zhàn)中，為后續(xù)學(xué)習(xí)函數(shù)圖像性質(zhì)、實(shí)際應(yīng)用及模型思想奠定堅(jiān)實(shí)的概念與技能雙重根基。
-
含教案
數(shù)學(xué)北師大八年級(jí)上冊(cè)第四章 4.4一次函數(shù)的應(yīng)用（第2課時(shí) 一次函數(shù)的應(yīng)用）（教學(xué)課件) ppt課件含教案
頁數(shù)：22 | 大小：3M這套由二十二張幻燈片構(gòu)成的教學(xué)課件，緊扣北師大版八年級(jí)上冊(cè)第四章《一次函數(shù)的應(yīng)用》第二課時(shí)，以“把方程看成函數(shù)的零點(diǎn)”為切入口，幫助學(xué)生打通一次函數(shù)與一元一次方程之間的任督二脈，學(xué)會(huì)用圖像、解析式雙視角解決實(shí)際問題。課堂依舊五環(huán)遞進(jìn)：鞏固復(fù)習(xí)—情境導(dǎo)入—新知探究—典例變式—課堂小結(jié)。“鞏固復(fù)習(xí)”用快閃方式喚醒記憶：一次函數(shù)y＝kx＋b的斜率k定方向、截距b定位置，圖像是一條直線，學(xué)生邊口述邊用手勢比斜率，教師順勢追問：“直線與x軸的交點(diǎn)有什么特殊含義？”為后續(xù)“函數(shù)零點(diǎn)＝方程解”埋下伏筆。“情境導(dǎo)入”給出“共享單車計(jì)費(fèi)”折線圖：前2公里計(jì)費(fèi)平臺(tái)平直，之后直線上升，教師指著與x軸交點(diǎn)問：“此時(shí)收費(fèi)為0，對(duì)應(yīng)路程是多少？”學(xué)生目測回答后，教師揭示“這就是方程kx＋b＝0的解”，生活情境瞬間對(duì)接數(shù)學(xué)本質(zhì)，引出本課核心——一次函數(shù)圖像與一元一次方程的關(guān)系。“新知探究”分三步走：①觀察圖像——用GeoGebra動(dòng)態(tài)演示直線y＝2x－4與x軸交于(2,0)，學(xué)生眼見交點(diǎn)橫坐標(biāo)即方程2x－4＝0的解；②代數(shù)驗(yàn)證——把交點(diǎn)x＝2代入方程左右相等，強(qiáng)化“圖像交點(diǎn)?方程根”的一一對(duì)應(yīng)；③一般歸納——給出y＝kx＋b，引導(dǎo)得出“令y＝0，解得x＝-b/k”即為函數(shù)零點(diǎn)，也是方程根，數(shù)形結(jié)合思想水到渠成。“典例變式”采用“一景三問”：給出“出租車計(jì)費(fèi)”解析式y(tǒng)＝1.5x＋7（x＞3），先求收費(fèi)為22元時(shí)的里程，再求收費(fèi)為0時(shí)的理論里程（函數(shù)零點(diǎn)），最后討論“零點(diǎn)在實(shí)際場景中有意義嗎？”讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)解與實(shí)際解的差異；隨后推送中考真題，要求用圖像法與代數(shù)法并列求“水費(fèi)結(jié)算”臨界點(diǎn)，平板實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)正確率，教師針對(duì)紅區(qū)錯(cuò)誤現(xiàn)場“開刀”，實(shí)現(xiàn)“情境→圖像→方程→解釋”的完整閉環(huán)。結(jié)課用“思維導(dǎo)圖快閃”：令y＝0→得方程→求x→交點(diǎn)坐標(biāo)四步一氣呵成，學(xué)生口頭接龍補(bǔ)充易錯(cuò)點(diǎn)；作業(yè)分兩層：A層完成教材配套“圖像法解方程”練習(xí)，B層觀察家用水費(fèi)單，寫出一次函數(shù)模型并求費(fèi)用為0時(shí)的理論噸數(shù)，思考現(xiàn)實(shí)意義，把課堂所學(xué)搬回家。整套課件通過“動(dòng)態(tài)交點(diǎn)—即時(shí)驗(yàn)證—情境回歸”的閉環(huán)設(shè)計(jì)，不僅讓學(xué)生真正掌握“函數(shù)零點(diǎn)即方程解”的核心思想，更在“看圖→列式→求解→回代”的反復(fù)實(shí)踐中，深刻體會(huì)數(shù)形結(jié)合的魅力，為后續(xù)學(xué)習(xí)一次函數(shù)與不等式、與方程組綜合應(yīng)用奠定堅(jiān)實(shí)的模型與思維雙重基礎(chǔ)。