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高一人教生物上冊必修一2.2細胞中的無機物PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大?。?48M該課件以幻燈片的形式介紹了細胞中的無機物的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹細胞中的無機物。PPT課件的第一部分是細胞中的水，介紹了水在細胞中的含量、水在細胞中存在的形式、自由水與結(jié)和水的相互轉(zhuǎn)化、自由水與結(jié)合水相對含量與細胞代謝的關(guān)系、水的生理功能等內(nèi)容。第二部分是細胞中的無機鹽，介紹了無機鹽的存在形式和含量、無機鹽的作用、無機鹽的生理功能等內(nèi)容。第三部分是課堂小結(jié)，對本節(jié)課的內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)，并呈現(xiàn)了思維導(dǎo)圖。
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高一人教生物上冊必修一2.1細胞中的元素和化合物PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大?。?2M該課件以幻燈片的形式介紹了細胞中的元素和化合物的內(nèi)容，方便主講老師在使用PowerPoint時更好的介紹組成細胞的元素和化合物。PPT課件的第一部分是組成細胞的元素和化合物，介紹了組成細胞的各個元素以及化合物。此外，這一部分還介紹了元素缺乏與疾病的相關(guān)性的內(nèi)容。第二部分主要介紹了檢測的實驗原理、檢測的實驗選材、檢測的實驗流程等內(nèi)容。同時，這一部分呈現(xiàn)了較多的思考題。第三部分是課堂小結(jié)，對細胞中的元素和化合物這一章節(jié)的內(nèi)容進行了簡要的總結(jié)。
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高中地理人教選擇性必修一2.2構(gòu)造地貌的形成第1課時PPT課件含教案
頁數(shù)：39 | 大?。?2M本套PPT課件動態(tài)模板專為高中地理人教版選擇性必修一“2.2構(gòu)造地貌的形成”第一課時地質(zhì)構(gòu)造與地貌的教學(xué)而精心打造，包含39頁內(nèi)容，全面覆蓋地質(zhì)構(gòu)造的定義、地質(zhì)構(gòu)造與地貌的區(qū)別，以及褶皺與斷層的實例分析等關(guān)鍵知識點。通過動態(tài)展示和互動教學(xué)，本課件旨在幫助學(xué)生深入理解地質(zhì)構(gòu)造的基本概念，掌握地質(zhì)構(gòu)造與地貌的關(guān)系，并能夠區(qū)分不同的地質(zhì)構(gòu)造類型。課件開篇通過播放喜馬拉雅山的視頻，引發(fā)學(xué)生對地質(zhì)構(gòu)造的思考，進而闡明地質(zhì)構(gòu)造的定義。這種視頻導(dǎo)入的方式，不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠讓學(xué)生直觀感受到地質(zhì)構(gòu)造的壯觀和重要性。隨后，課件引導(dǎo)學(xué)生合作探究褶皺的形態(tài)特征及其兩翼巖層的新老關(guān)系，通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠更深入地理解褶皺的地質(zhì)學(xué)意義。接著，課件通過展示現(xiàn)實山脈的圖片，引導(dǎo)學(xué)生判斷地質(zhì)構(gòu)造類型，這種實踐活動不僅考察了學(xué)生對課堂知識的掌握程度，還鍛煉了他們的觀察和分析能力。通過這種互動式學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實際地質(zhì)現(xiàn)象相聯(lián)系，增強了學(xué)習(xí)的實用性和趣味性。在課件的最后部分，詳細介紹了褶皺的實踐意義以及斷層地表形態(tài)的特征，幫助學(xué)生理解地質(zhì)構(gòu)造在實際生活中的應(yīng)用，以及如何識別和分析斷層等地質(zhì)構(gòu)造。這種理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法，不僅豐富了學(xué)生的知識體系，還激發(fā)了他們對地質(zhì)學(xué)深層次探索的興趣。總體而言，這套PPT課件通過結(jié)合視頻資料、圖片展示、實例分析和知識點總結(jié)等多種教學(xué)手段，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還提高了教學(xué)效果。它不僅幫助學(xué)生理解地質(zhì)構(gòu)造的科學(xué)原理，還培養(yǎng)了他們分析和解決地理問題的能力，為他們的地理學(xué)習(xí)之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。
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高中地理人教選擇性必修一2.2構(gòu)造地貌的形成第2課時PPT課件含教案
頁數(shù)：40 | 大?。?5M本套PPT課件動態(tài)模板專為高中地理人教版選擇性必修一“2.2構(gòu)造地貌的形成”第2課時板塊運動與地貌、山地對交通的影響而設(shè)計，包含40頁內(nèi)容，全面介紹板塊構(gòu)造學(xué)說、地球板塊分布、板塊運動現(xiàn)象等關(guān)鍵知識點。通過動態(tài)展示和深入講解，本課件旨在幫助學(xué)生深入理解板塊運動對地貌形成的影響，以及山地對交通的具體影響，構(gòu)建完整的地理知識體系。課件伊始，通過播放大西洋中脊的視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考海底山脈的形成問題，同時展示課程學(xué)習(xí)要求，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這種視頻導(dǎo)入的方式，不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，還能夠讓學(xué)生直觀感受到板塊運動的壯觀和重要性。接著，課件詳細介紹了板塊構(gòu)造學(xué)說的定義，并結(jié)合示意圖展示地球六大板塊的地理位置和面積大小。通過這種直觀的展示，學(xué)生可以清晰地理解板塊構(gòu)造學(xué)說的基本原理，以及板塊分布對全球地貌的影響。在板塊運動現(xiàn)象的介紹中，課件詳細闡述了相向和相離兩種運動形成的地貌類型，包括山脈、海溝、洋脊等。這種分類講解，幫助學(xué)生理解不同板塊運動對地貌的具體影響，以及這些地貌類型的形成機制。在課件的最后部分，介紹了山地對交通造成的不良影響，并探討了高海波地區(qū)的交通方式發(fā)展建設(shè)。通過思維導(dǎo)圖和課堂練習(xí)題，梳理課堂知識要點，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，鞏固所學(xué)知識。總體而言，這套PPT課件通過結(jié)合視頻資料、示意圖解析、實例分析和知識點總結(jié)等多種教學(xué)手段，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還提高了教學(xué)效果。它不僅幫助學(xué)生理解板塊運動對地貌形成的影響，還培養(yǎng)了他們分析和解決地理問題的能力，為他們的地理學(xué)習(xí)之路提供了有力的支持。
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高中地理人教選擇性必修一2.3河流地貌的發(fā)育第1課時PPT課件含教案
頁數(shù)：31 | 大?。?5M本套PPT課件動態(tài)模板專為高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第一課時河谷的演變而設(shè)計，包含31頁內(nèi)容，全面介紹初期河谷形態(tài)的形成、侵蝕作用的過程及其實際案例等關(guān)鍵知識點。通過動態(tài)展示和互動教學(xué)，本課件旨在幫助學(xué)生深入理解河流地貌發(fā)育的動態(tài)過程，掌握河谷演變的科學(xué)原理。課件開篇通過一則關(guān)于鎮(zhèn)江的材料，引導(dǎo)學(xué)生自主思考長江岸線鎮(zhèn)江段持續(xù)向北推移的原因，以此作為新課的導(dǎo)入。這種以問題為導(dǎo)向的導(dǎo)入方式，能夠有效激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。接著，課件結(jié)合實驗視頻和侵蝕作用受力示意圖，詳細總結(jié)了溯源侵蝕、下蝕和側(cè)蝕三種侵蝕作用形式的概念及其對河谷形態(tài)的影響。這種結(jié)合理論與實踐的教學(xué)方法，幫助學(xué)生直觀理解侵蝕作用的科學(xué)原理，以及這些作用如何塑造河谷地貌。在河谷形態(tài)演變的講解中，課件詳細剖析了初期、中期和成熟期三個時期河谷形態(tài)的特點和變化，通過對比分析，學(xué)生能夠清晰地理解河流侵蝕的全過程，以及不同階段河谷形態(tài)的變化特征。在課件的最后部分，通過課堂習(xí)題探究分析，結(jié)合所給的材料，引導(dǎo)學(xué)生判斷黃河中游一段曲流河道形狀的變化。這種實踐性的教學(xué)活動，不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，還能夠幫助學(xué)生及時反饋教學(xué)成果，鞏固所學(xué)知識。總體而言，這套PPT課件通過結(jié)合實際材料、實驗視頻、示意圖解析和課堂練習(xí)等多種教學(xué)手段，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還提高了教學(xué)效果。它不僅幫助學(xué)生理解河流地貌發(fā)育的科學(xué)原理，還培養(yǎng)了他們分析和解決地理問題的能力，為他們的地理學(xué)習(xí)之路提供了有力的支持。
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高中地理人教選擇性必修一2.3河流地貌的發(fā)育第2課時PPT課件含教案
頁數(shù)：38 | 大小：62M本套PPT課件動態(tài)模板專為高中地理人教版選擇性必修一“2.3河流地貌的發(fā)育”第2課時沖積平原的形成、河流地貌對聚落分布的影響而設(shè)計，包含38頁內(nèi)容，全面介紹沖積平原的形成過程、特點以及河流對聚落分布的影響等關(guān)鍵知識點。通過動態(tài)展示和深入講解，本課件旨在幫助學(xué)生深入理解沖積平原的地質(zhì)學(xué)意義，掌握河流地貌對人類聚落分布的影響。課件開篇首先分析了沖積扇形成的原因，為學(xué)生揭示了河流地貌發(fā)育的初步概念。接著，詳細介紹了河漫灘平原的定義、河流階地的形成過程，通過這些內(nèi)容，學(xué)生可以了解到河流在流動過程中如何塑造地表形態(tài)，以及這些地貌特征對環(huán)境和人類活動的影響。在沖積平原特征的介紹中，課件重點介紹了三角洲平原，并闡述了其形成原因和特征。通過對比分析，學(xué)生能夠理解不同類型沖積平原的地質(zhì)學(xué)差異，以及它們對聚落分布的具體影響。特別是，課件強調(diào)了聚落分布在河道周圍的優(yōu)點，如水源供應(yīng)、土地肥沃等，這些因素對人類聚落的形成和發(fā)展具有重要意義。在課件的最后部分，總結(jié)了課堂內(nèi)容，并從聚落規(guī)模、空間分布等方面分析了不同地貌類型聚落的不同之處。這種綜合性的分析幫助學(xué)生建立起地貌與人類活動之間的聯(lián)系，加深了對地理環(huán)境對人類社會影響的理解?？傮w而言，這套PPT課件通過結(jié)合地質(zhì)學(xué)原理、地貌特征分析和人類聚落分布的實例，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還提高了教學(xué)效果。它不僅幫助學(xué)生理解沖積平原的形成和特點，還培養(yǎng)了他們分析和解決地理問題的能力，為他們的地理學(xué)習(xí)之路提供了有力的支持。
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統(tǒng)編語文高一下冊第三單元中國建筑的特征PPT課件含教案
頁數(shù)：35 | 大?。?7M這是一套專為統(tǒng)編語文高一下冊第三單元《中國建筑的特征》設(shè)計的教學(xué) PPT 課件模板，共 35 頁，系統(tǒng)地圍繞梁思成的建筑理論展開教學(xué)。課件內(nèi)容分為四個主要部分，旨在幫助學(xué)生深入理解中國建筑的獨特魅力與文化價值。第一部分為“教學(xué)目標”，明確了本課的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生需要掌握中國建筑的九大特征，理解梁思成提出的“建筑可譯性”理論，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)文化傳承的意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要了解建筑的外在形式，更要深入理解其背后的文化內(nèi)涵。第二部分為“教學(xué)重難點”，聚焦于“建筑可譯性”理論的深層邏輯。這一理論探討了建筑作為一種語言如何在不同文化之間進行交流與轉(zhuǎn)化。同時，課件還引導(dǎo)學(xué)生思考傳統(tǒng)建筑與現(xiàn)代建筑融合的現(xiàn)實問題，幫助學(xué)生理解建筑在時代變遷中的傳承與發(fā)展。第三部分為“教學(xué)過程”，通過創(chuàng)設(shè)“文明特工隊”的情境，將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為四個遞進的任務(wù)。首先，學(xué)生通過了解梁思成的生平背景，感受其對中國建筑文化的熱愛與貢獻；接著，分析文章結(jié)構(gòu)，梳理梁思成的建筑理論體系。在“九大特征研討”環(huán)節(jié)，課件采用“特征檔案卡”的形式，系統(tǒng)梳理斗拱、舉架等核心建筑元素，幫助學(xué)生深入理解中國建筑的獨特之處。最后，在“文法隱喻破解”環(huán)節(jié)，通過將語言學(xué)概念與建筑元素進行創(chuàng)意連線，深化學(xué)生對建筑與語言之間關(guān)系的理解。第四部分為“作業(yè)布置”，設(shè)計為一場關(guān)于傳統(tǒng)建筑保護與創(chuàng)新發(fā)展的辯論稿寫作。這一任務(wù)不僅要求學(xué)生將課堂所學(xué)的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐能力，還通過北京古城墻拆除等實際案例，引發(fā)學(xué)生對文化傳承的深度思考。整個教學(xué)設(shè)計從理論認知到實踐應(yīng)用，層層遞進，既系統(tǒng)梳理了梁思成的建筑理論體系，又通過實際案例引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化傳承的現(xiàn)實問題。通過這種教學(xué)模式，學(xué)生不僅能夠掌握知識，更能培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的敬畏與熱愛之情。
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統(tǒng)編語文高二必修中冊社會歷史的決定性基礎(chǔ)PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大?。?9M這是一套專為統(tǒng)編版語文高二必修《社會歷史的決定性基礎(chǔ)》設(shè)計的演示文稿，共包含25張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師通過多種教學(xué)方法，如自主思考、合作探究、討論法和問題探究法等，引導(dǎo)學(xué)生深入了解恩格斯的生平經(jīng)歷、文章的創(chuàng)作背景，以及課文的寫作思路和主要觀點。通過這些方法，學(xué)生能夠更深入地理解課文內(nèi)容，準確把握作者的核心觀點。演示文稿結(jié)構(gòu)第一部分：課堂導(dǎo)入名言名句：通過引用恩格斯的經(jīng)典名言導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們并不是隨心所欲地創(chuàng)造，并不是在他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創(chuàng)造。”引出主題：通過名言引出《社會歷史的決定性基礎(chǔ)》這一主題，引導(dǎo)學(xué)生思考社會歷史發(fā)展的決定性因素。第二部分：學(xué)習(xí)目標寫作背景：介紹文章的創(chuàng)作背景，幫助學(xué)生理解恩格斯寫作此文的歷史和社會環(huán)境。課文思路與觀點：梳理課文的寫作思路，明確文章的主要觀點，即社會歷史發(fā)展的決定性基礎(chǔ)是物質(zhì)生產(chǎn)方式。論述特點：簡要說明恩格斯的論述特點，如邏輯嚴密、論證充分、語言準確等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)恩格斯的寫作方法。第三部分：學(xué)習(xí)任務(wù)梳理文意：要求學(xué)生通讀課文，梳理文章的結(jié)構(gòu)和層次，理解各段落之間的邏輯關(guān)系。語言特色：分析課文的語言特色，如準確、簡潔、富有邏輯性等，引導(dǎo)學(xué)生體會恩格斯語言表達的精妙之處。論證方法：探討課文的論證方法，如舉例論證、因果論證等，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何運用這些方法來支持觀點。第四部分：全文主旨大意核心觀點：明確文章的核心觀點，即物質(zhì)生產(chǎn)方式是社會歷史發(fā)展的決定性基礎(chǔ)，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑?，F(xiàn)實意義：引導(dǎo)學(xué)生思考這一觀點的現(xiàn)實意義，如何在當(dāng)今社會中理解和應(yīng)用這一理論?？偨Y(jié)升華：總結(jié)文章的主旨大意，引導(dǎo)學(xué)生從更廣闊的視角看待社會歷史的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的唯物史觀。通過這套演示文稿，學(xué)生不僅能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《社會歷史的決定性基礎(chǔ)》這篇文章，還能通過多種教學(xué)方法和學(xué)習(xí)任務(wù)，提升他們的自主思考能力、合作探究能力和邏輯分析能力。同時，通過課堂導(dǎo)入和學(xué)習(xí)目標的設(shè)置，學(xué)生能夠更好地理解文章的背景和核心觀點，為深入學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
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部編高中語文選擇性必修上冊縣委書記的榜樣——焦裕祿PPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大小：49M這是一套專為部編版高中語文選擇性必修上冊課文《縣委書記的榜樣——焦裕祿》設(shè)計的PPT課件模板，共44頁，涵蓋六個主要板塊：學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入、人物背景介紹、事跡故事講述、精神內(nèi)涵分析、實踐活動設(shè)計以及高考素材延伸。通過系統(tǒng)化的教學(xué)設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生深入理解焦裕祿精神，提升綜合素養(yǎng)。學(xué)習(xí)目標導(dǎo)入部分明確了本課在語言建構(gòu)、思維發(fā)展、審美鑒賞和文化理解四個維度的學(xué)習(xí)要求，為學(xué)生指明學(xué)習(xí)方向。人物背景介紹板塊詳細闡述了焦裕祿的生平事跡、寫作背景以及人物通訊的文體知識，幫助學(xué)生全面了解焦裕祿的生平，為深入理解文本內(nèi)容奠定堅實基礎(chǔ)。事跡故事講述部分通過分析典型事例，如治理“三害”（內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿）、帶病工作等，生動展現(xiàn)了焦裕祿的工作方法和個人品質(zhì)。這些事例不僅讓焦裕祿的形象更加立體，也讓學(xué)生深刻感受到他作為縣委書記的責(zé)任感和使命感。精神內(nèi)涵分析部分深入解讀了焦裕祿精神的核心特質(zhì)，如“公仆情懷”“求實作風(fēng)”“奉獻精神”等。通過對這些精神特質(zhì)的剖析，學(xué)生能夠更深刻地理解焦裕祿精神的時代價值和現(xiàn)實意義。實踐活動設(shè)計板塊包含“講好故事”“設(shè)計專欄”等任務(wù)，鼓勵學(xué)生將課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為實踐能力。通過這些活動，學(xué)生不僅能鞏固對焦裕祿精神的理解，還能提升語言表達和團隊協(xié)作能力。高考素材延伸部分則提供了豐富的寫作范例和素材積累，將課文學(xué)習(xí)與高考應(yīng)用相結(jié)合。這一板塊不僅幫助學(xué)生積累寫作素材，還能引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考焦裕祿精神在當(dāng)代社會的體現(xiàn)和意義。整套PPT課件設(shè)計科學(xué)合理，通過導(dǎo)入、介紹、講述、分析、實踐和延伸等環(huán)節(jié)，全面覆蓋了教學(xué)目標和學(xué)生需求。它不僅有助于學(xué)生深入理解焦裕祿精神，還能提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和綜合能力，為學(xué)生的全面發(fā)展提供有力支持。
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人教八年級數(shù)學(xué)上冊三角形的中線、角平分線、高PPT課件含教案
頁數(shù)：25 | 大小：12M這是一套專為人教版數(shù)學(xué)八年級上冊 13.2.2 節(jié) “三角形的中線、角平分線、高” 設(shè)計的 PPT 課件，共包含 25 張幻燈片。本課件的核心目標是幫助學(xué)生深入理解三角形的中線、角平分線、高的定義，熟練掌握它們的畫法，并通過一系列實踐活動，如觀察、測量、畫圖等，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和邏輯推理能力。此外，通過小組討論和合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的合作意識和交流能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不僅掌握知識，還能提升綜合素養(yǎng)。該套 PPT 課件內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理，從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分是情境引入，通過思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生回顧上節(jié)課的相關(guān)知識，如三角形的定義、基本元素等，從而自然地引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題——三角形的中線、角平分線和高。這種設(shè)計有助于學(xué)生在已有的知識基礎(chǔ)上構(gòu)建新的知識體系，實現(xiàn)知識的銜接與過渡。第二部分為合作探究，這是課程的重點部分。通過精心設(shè)計的合作探究活動，引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中認識三角形的中線、角平分線以及高。學(xué)生通過動手操作、觀察和討論，逐步理解這些線段的定義和性質(zhì)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。這種探究式學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在實踐中掌握知識。第三部分是典例分析，通過精選的典型例題，幫助學(xué)生將理論知識與實際問題相結(jié)合，掌握解決三角形中線、角平分線、高相關(guān)問題的方法與技巧。典例分析不僅有助于學(xué)生理解知識，還能提高他們的解題能力。第四部分為鞏固練習(xí)，設(shè)計了多種類型的練習(xí)題，讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)知識，加深對三角形中線、角平分線、高的理解。通過練習(xí)，學(xué)生可以檢驗自己的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)習(xí)中的問題。第五部分為歸納總結(jié)，通過表格或文字的形式，對本節(jié)課的重點知識進行系統(tǒng)梳理，幫助學(xué)生清晰地回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高歸納總結(jié)的能力。歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學(xué)生鞏固記憶，構(gòu)建完整的知識體系。第六部分為感受中考，通過展示與三角形中線、角平分線、高相關(guān)的中考真題或模擬題，讓學(xué)生提前了解中考的題型和要求，增強學(xué)習(xí)的針對性和實用性。感受中考部分能夠幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。第七部分為小結(jié)梳理，通過思維導(dǎo)圖的方式，幫助學(xué)生梳理本節(jié)課的知識點，進一步強化知識體系。思維導(dǎo)圖是一種高效的思維工具，能夠幫助學(xué)生清晰地展示知識之間的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)效率。第八部分為布置作業(yè)，通過布置適量的課后作業(yè)，讓學(xué)生在課后進一步鞏固所學(xué)知識，拓展思維。作業(yè)的設(shè)計注重基礎(chǔ)與拓展相結(jié)合，既幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，又能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。這套 PPT 課件內(nèi)容全面，設(shè)計科學(xué)，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生更好地掌握三角形的中線、角平分線、高的概念和畫法，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠掌握知識，還能提升動手操作能力、邏輯推理能力、合作意識和交流能力，實現(xiàn)知識與能力的雙重提升。
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解讀 《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議》PPT
頁數(shù)：25 | 大小：17M十九屆五中全會提出了我國出現(xiàn)的社會矛盾，以及如何依法治國，會議的召開很有必要，只有不斷總結(jié)前面所做事情的優(yōu)缺點才會明白我們?yōu)槭裁匆@么做，我們做了會有什么進步，PPT講述了有關(guān)于黨的十九屆五中全會概況，里面對于五中全會有詳細的介紹，以及五中全會的主題，還有如何做好十四五規(guī)劃，因為十四五規(guī)劃是我國重要的規(guī)劃。這個PPT具有一種古舊的感覺，充滿了特色，以五星紅旗做背景，表示我國的國旗象征。
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解讀中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標的建議PPT模板
頁數(shù)：25 | 大?。?3MPPT模版展示的是學(xué)習(xí)中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和2035年愿景目標，共25張幻燈片，從兩個方面講解了這次會議的精神。第一個方面，是詳細的介紹了這次會議的一些情況，出席會議的有哪些人，開會的時間有多長，有一些什么樣的事件要解決，又會做出哪些新的政策。第二方面，精確的解讀了這次會議的會報，解讀了它的精髓。
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高中地理人教版高一必修一《地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》PPT下載課件
頁數(shù)：14 | 大?。?0M本套PPT課件在內(nèi)容上分為課標闡釋、新知預(yù)習(xí)、自主檢測共計三個部分；第一部分首先介紹了本節(jié)課的課標要求，并提出地理信息技術(shù)如何檢測自然災(zāi)害的問題，引入課堂內(nèi)容；第二部分闡明了遙感技術(shù)、全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的概念、特點和作用；第三部分介紹了地理信息技術(shù)在生活中的運用，并針對課堂內(nèi)容提供了課堂習(xí)題，鞏固學(xué)生所學(xué)知識；
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人教新課標高中地理必修一課件地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用PPT課件
頁數(shù)：18 | 大小：8MPPT模板從六個部分來展開介紹關(guān)于《地理信息技術(shù)在防災(zāi)減災(zāi)中的應(yīng)用》的教學(xué)內(nèi)容。PPT模板的第一部分介紹了本節(jié)課的兩點學(xué)習(xí)目標。第二部分通過展示了衛(wèi)星系統(tǒng)的圖片來導(dǎo)入課堂。第三部分介紹了三種主要的地理信息技術(shù)。第四部分介紹了遙感技術(shù)的特點和作用以及其在生活的中的應(yīng)用。第五部分介紹了全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的組成、特點以及應(yīng)用。第六部分闡述了地理信息系統(tǒng)的概念、功能和應(yīng)用，同時介紹了地理信息系統(tǒng)的工作流程。
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含教案
部編高中語文選擇性必修上冊在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記PPT課件含教案
頁數(shù)：44 | 大?。?06M這套共44頁的PPT課件，圍繞部編高中語文選擇性必修上冊《在民族復(fù)興的歷史豐碑上——2020中國抗疫記》設(shè)計，以“情境沉浸—任務(wù)驅(qū)動—價值體悟—主旨升華”為主線，引導(dǎo)學(xué)生回望2020年那段驚心動魄、眾志成城的抗疫歲月。課堂伊始，教師播放精心剪輯的抗疫短片：醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、社區(qū)工作者晝夜值守、志愿者逆行而上……畫面與音樂交織，瞬間將學(xué)生帶入“戰(zhàn)時”氛圍，情感被迅速點燃，為后續(xù)文本研讀奠定情緒基調(diào)。進入“課文學(xué)習(xí)”環(huán)節(jié)，課件先以時間軸形式介紹作者鐘華論及“社論”這一新聞體裁的五大特征——鮮明的觀點、嚴密的邏輯、充沛的情感、生動的語言、強烈的時代感；隨后用思維導(dǎo)圖梳理文章“總—分—總”結(jié)構(gòu)：開篇總寫民族大考，主體分述“生命至上、舉國同心、科學(xué)防控、命運與共”四個維度，結(jié)尾升華抗疫精神?！拔谋緜鬟_的價值理念”部分，通過關(guān)鍵詞云、數(shù)據(jù)圖表和典型事例，引導(dǎo)學(xué)生體悟：生命至上的價值追求體現(xiàn)在“應(yīng)收盡收、不漏一人”的救治原則；科學(xué)抗疫的理性思考體現(xiàn)在“分區(qū)分級、精準施策”的治理智慧；新時代中國人民的高尚品格則凝結(jié)在“舍小家為大家”的凡人壯舉之中。最終落腳于“課文主旨”：文章以宏闊視角和細膩筆觸，記錄了中華民族在災(zāi)難面前的集體意志與偉大精神，激勵青年一代在民族復(fù)興新征程中勇?lián)姑Ｕ渍n件既重文本細讀，又重情感共鳴與價值引領(lǐng)，使學(xué)生在歷史回望中汲取繼續(xù)前行的精神力量。
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含講稿
堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的必由之路紅色黨政風(fēng)深入學(xué)習(xí)五個“必由之路”PPT黨課課件
頁數(shù)：22 | 大?。?9M這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中國答卷的成功密碼。第二個部分向我們介紹的是充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。鞏固脫貧攻堅成果，進一步加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，在先村振興當(dāng)中為老百姓創(chuàng)造更加美好的生活。第三個部分向我們介紹的是堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷改善人民生活。第四個部分向我們介紹的是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。
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含教案
高中地理人教選擇性必修一1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)第1課時地球是怎樣自轉(zhuǎn)的PPT課件含教案
頁數(shù)：28 | 大小：51M本套PPT課件是專為高中地理人教版選擇性必修一“1.1地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”第1課時設(shè)計的動態(tài)教學(xué)模板，共28頁，旨在深入探討地球自轉(zhuǎn)的基本概念、意義及其對地理現(xiàn)象的影響。通過精心設(shè)計的課件內(nèi)容，本模板旨在幫助學(xué)生構(gòu)建全面的地理知識體系。課件的開篇通過播放一段恒星移動產(chǎn)生星軌的視頻，激發(fā)學(xué)生的好奇心，并引導(dǎo)他們思考相關(guān)問題，從而自然地引入地球自轉(zhuǎn)的主題。接著，課件詳細解釋了地球自轉(zhuǎn)和地軸的概念，并利用視頻中星軌的方向來幫助學(xué)生理解地球自轉(zhuǎn)的方向。課件不僅介紹了自轉(zhuǎn)方向的判斷方法，還通過俯視圖和從北極點、南極點觀察的視角，讓學(xué)生從不同角度理解自轉(zhuǎn)方向。此外，課件還深入探討了地球自轉(zhuǎn)的周期、角速度和線速度等關(guān)鍵概念。通過結(jié)合實際材料和案例分析，課件不僅傳授了理論知識，還考察了學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。地球的自轉(zhuǎn)是地理學(xué)中一個基礎(chǔ)而重要的概念，它不僅導(dǎo)致了地球上的晝夜更替和時間差異，還對氣候、天氣等自然現(xiàn)象產(chǎn)生了深遠的影響。本套PPT課件通過動態(tài)的視覺效果和互動環(huán)節(jié)，使學(xué)生能夠直觀地理解地球自轉(zhuǎn)的復(fù)雜性，并掌握相關(guān)的地理知識。通過本課件的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解地球自轉(zhuǎn)對日常生活和自然環(huán)境的影響，為進一步學(xué)習(xí)地理知識打下堅實的基礎(chǔ)。
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含講稿
學(xué)習(xí)解讀十九屆六中全會決議中的10個明確PPT
頁數(shù)：14 | 大小：6M這個PPT主要包括十個部分，也就是關(guān)于十個明確。PPT第一個部分要明確發(fā)展中國特色社會主義。第二，明確我們的目標，就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。第三，要明確現(xiàn)階段的社會矛盾點。第四，明確我國事業(yè)的總體布局如何。第五，關(guān)于全面深化改革。第六，關(guān)于依法治國。第七，關(guān)于市場資源配置。第八，我黨強軍目標。第九，關(guān)于外交。最后，從嚴治黨。
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含講稿
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢PPT專題黨課
頁數(shù)：22 | 大小：17M這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是中華民族近代以來最偉大的夢想。PPT的第二個部分向我們介紹的是中國共產(chǎn)黨義無反顧負起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命等等內(nèi)容。PPT的第三個部分向我們介紹的是中國夢的本質(zhì)是國家富強、民族振興和人民幸福等等內(nèi)容。PPT的第四個部分向我們介紹的是實現(xiàn)偉大夢想，必須進行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進偉大事業(yè)等等內(nèi)容。
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含講稿
從“中國的現(xiàn)代化”到“中國式現(xiàn)代化”PPT專題黨課
頁數(shù)：18 | 大?。?6M這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是一條民族復(fù)興實踐道路的獲得。在實踐當(dāng)中所獲得的也是一種新的文明形態(tài)的創(chuàng)造。PPT的第二個部分向我們介紹的是一種現(xiàn)代化理論范式的初步形成等等內(nèi)容。實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化，彰顯出和以往現(xiàn)代化的明顯區(qū)別，在指導(dǎo)思想、實現(xiàn)路徑、對外交往的方面存在很大的不同。PPT的第三個部分向我們介紹的是一種文明新形態(tài)的創(chuàng)造等等內(nèi)容。